第一篇:学校安全管理先进单位推荐材料
校园安全工作 责任重于泰山
——2011年度市级安全管理工作先进单位推荐材料
在各级政府和县教育局的正确领导下,认真贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神,结合该校实际,在校园安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施,现总结如下:
一、建立健全安全组织机构
为确保校园安全稳定,在原有运行机制情况下,又成立了学校保卫科,有镇所副所长王振峰同志兼任的法制副校长,由青年教师组成了校园巡逻队,配备防身器具(镐把),全体教师轮流值班,严格执行门卫值班登记制度,生人禁止进入校园。
二、建立健全各种规章制度
结合该校实际,建立健全和完善各项安全制度。他们制定了:门卫值班制度、24小时值班制度、安全保卫制度、每日巡查制度、学生乘车制度、隐患排查制度、请销假制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度,制定并下发学校《校园安全管理手册》,进一步完善了安全管理机制,使安全管理有章可循,有据可依。
三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案
制定了切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查,发现问题及时解决,重大安全隐患,及时上报,并提出整改意见或建议。保卫科、教育处联合每月举行一次校园安全应急疏散演练,有应急处置方案,做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作(特别是学生乘坐车辆上下学)列入目标考核中,制订考核制度和责任追究制度,对造成重大安全事故的,追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育,提高安保意识。
成立了由校长负总责,主管副校长具体抓,各处室、各年级分工负责的安全管理体系,做到了分工明确,责任明晰。重视安全宣传工作,利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析,组织师生学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查,消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、手抄报、校报等形式广泛开展安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规,重视安全教育,提高安全意识。
五、切实保障设学校基础施的安全
高度重视各类安全设施的配备、维护和检查:食堂和小卖部的食品卫生、学生乘坐车辆、校园饮用水、消防器材、消防设施、教学楼内疏散标志、疏散通道、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象,常检常查,及时消除隐患,确保安全,有备无患。在校园里装有16路镜头监控设备,对大门、教学楼、生活区等重点部位实施24小时全程监控,发现安全隐患,及时处置。坚持实行校领导带班,教师值班制度,实行24小时值班制。
校园安全管理工作只有起点,没有终点。只有警钟长鸣,才能有备无患。面对这一艰巨而又复杂的系统工程,双中做得细而又细,走在其他兄弟学校的前列,是一所名副其实的安全管理工作先进单位。
第二篇:学校安全管理先进单位申报材料
学校安全管理先进单位申报材料
先进单位申报材料
为切实做好我校辖区内各学校及幼儿园安全稳定工作,确保广大师生生命财产安全,保障教育教学工作的健康有序开展,切实加强教育法制建设,加强学校安全管理,推进构建和谐平安校园,促进依法治校以及学校治安综合治理工作。通过不断努力,一年来,我校辖区内各学校及幼儿园无任何一起安全事故发生,赢得了良好的社会效应,深得上级好评。
本我校不断学习教育局有关文件精神,认真贯彻落实各项安全工作,结合学校实际,不断提高思想认识和安全意识,不辞辛苦,毫不懈怠,确保校园一方安全,为教育安全工作做出了自己的一份努力。
一、机构健全,职责分明,明确责任目标。学校形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长,分管安全的副校长为副组长,政教处、总务处及各班主任、保安、门卫、寝管为成员的专项安全工作领导小组,统一领导学校安全工作。由政教处详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案,完善和落实负责制,与班主任、教师、保安门卫、寝管签订安全责任书。明确各部门的具体职责和责任,确保学校安全工作有序开展。
二、开展了多种形式的安全教育,学校利用会议、广播、黑板报、国旗下演讲等形式进行宣传教育,同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。
三、抓好常规工作,杜绝安全隐患(1)、学校不定期对各重点部位如教室、办公室、微机室、寝室、食堂等进行了安全检查,发现隐患后及时处理,并做出相应的补救措施,严格排查各类安全事故隐患,严防事故发生,将危险拒之门外。(2)、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。中心学校和辖区内各学校经常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边环境治理工作,给学校创造一个良好的教学环境。通过学校领导和全体师生的努力,学校在工作中取得了很好成绩,学校的环境有了明显改善。(3)、坚持路队行走制度。在所有小学,学生每天放学,必须站路队,每天都有一名行政值日到校门口守护,保安执勤、门卫详细做好接送学生车辆登记。站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全,学校还利用升降旗演讲和政教处讲话、加大安全教育力度,时刻提醒学生注意安全。(4)、及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行安全教育,防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情况提前通知家长,召开家长会已达到家校共同教育的目的,共同做好学生的安全教育与管理。
四、加强学校门卫轮流值班和保安巡查制度。各校、幼儿园都有教师轮流在校门口值班,做好出入登记,努力确保学校安全。
一年来我校安全工作落到实处,安全事故为零,取得了一定的成绩,被XX镇授予本先进单位。本我校安全工作虽然取得了一定的成绩,但是安全工作无小事,我们会一如既往的保持清醒头脑,警钟长鸣,教育领先,防范为主,力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态,让学生“高高兴兴上学,平平安安回家”,努力创建和谐平安校园
第三篇:学校管理先进单位经验材料
学校管理经验汇报材料
在2008——2009学中,我校在上级教育主管部门的关心和正确领导下,坚持以“科学发展观”指导学校的各项工作,按照“立足现实,夯实基础,内强素质,外树形象”的方针,以全面贯彻党的教育方针和提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,推进学校工作向前发展。
一、德育为先,加强养成教育
德育是学校工作的灵魂。我校始终把全体师生的思想教育放在优先发展的地位。加强师德师风建设,借“学校管理推进年”之东风,各位教师写出了各自的心得体会,提高了自身的认识,有的教师写道,“活动开展之后,学校的面貌变了,不仅是看着有了明显的改观,而且感觉到一种内在的变化„„”有的教师写道,“活动的开展,及时纠正了我们自身的不足之处,让我们得到了实惠,提高了认识„„”;为进一步促进各位教师“以法执教”的力度和思想认识,本学年我校又在校园里制作了一个宣传栏,宣传并学习了《义务教育法》;在学生方面,我校坚持教学生学会做人和教学生学会学习与提高成绩是同等重要的,切实重视和加强学校的德育工作。过去几年,我们在学校德育的实践中,积累了一定的经验,逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、学校家庭社会三结合教育等方面都取得了一定的成绩和实效。比如:我校多年以来坚持周一“国旗下讲话”这一德育阵地,把一周以来的工作进行总结,对一周以来表现出来的好人好事和先进事迹进行表彰,对不良行为进行纠正,这样对于扶正祛邪,帮助学生形成正确的世界观起着潜移默化的作用。这一年来,我们同时加强了学生心理健康教育和家长学校这两项工作,开展了不完整家庭学生的心理健康教育和研究,大地提高了德育工作的实效性。
二、教育科研
1、素质教育。实施素质教育,要求领导班子要率先转变办学思想,开展教育思想的学习和讨论,引导领导班子转变和更新观念。在不断审视办学价值取向的基础上,提出了“以学生发展为本”的办学口号。加强教师职业道德建设是全面推进素质教育的关键环节,学校长期坚持按《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关细则要求开展思想政治工作。建立健全政治学习制度,坚持每周一次政治学习,学习有专题,人人有笔记,有心得体会。通过素质教育大学习大讨论、创新教育理论学习,教师逐步树立了素质教育的基本观念。同时学校制定了《师德教育实施细则》,定期开展师风师德检查和教育活动,在活动中注意树立典型,进行正面教育。学校十分重视学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育。一方面充分发挥课堂教育教学的主渠道作用,把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操陶冶结合起来。另一方面,学校还注意把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体,努力开展和组织学生喜闻乐见的各种有益活动。值日制度、学雷锋活动月、法制教育月、“爱心助学”等教育活动,取得了较好的效果,并初步形成了我校特色。
2、课程改革。
一是切实做好实验教材的学习培训。立足校本,充分利用网络资源,组织教师参与学习培训,重视后继培训,做到“研训结合”,把培训工作贯穿新课程实验过程的始终。
二是开展多种形式的教研活动,深化课堂教学改革。通过开展说课活动、课件制作评选、优质课推优活动,以及教学案例、随笔、论文评选等活动,激励教师大胆实践、勇于探索,深化课堂教学改革。三是完善“校本教研”活动制度,扎实、有效地开展校本教研活动,学校把周五下午第三节定为校本教研时间,组织教师认真学习新课程理论,并写出不少于500字节的心得,使新的教学理念深入人心。要求每周至少进行两次集体备课,并写出集体备课教案,每一节课都是集体智慧的结晶,互相取长补短,极大提高了每一位教师搞好教改的决心。促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。
四是搭建平台,促进师生成长,通过开展“骨干教师讲坛”和“骨干教师课堂教学展示”等活动,促进“名师”进一步成长,也发挥“名师”的示范作用,实现“名师”效应。在2009年举行的教学比赛活动中,我校的李云莉老师荣获了“遂平县十大教学能手”荣誉称号。
3、教学质量。
规定各年级每月一测试,各科每单元一测试,并及时做好成绩分析,找出原因,查漏补缺。加强对九年级的指导工作,定期召开复习备考动员会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导。学校对每位教师每年拿出600元对考试成绩与教师的结构工资挂钩,并进行量化细化,此举大大提高了教师的教学积极主动性。
三、政教管理,安全为首,育人为本
“关爱生命,重视安全,创建平安校园”这是我校政教工作的重点,目前校园安全隐患依然存在,因此本学期的政教处还要加强对门卫的管理,让门卫守好自己的门;还要加强对寝室进行监管,虽然去年我校寝室管理成效显著,但今年更要在去年的基础上,管理要更加科学化,工作更加精细化;还要对学生进行安全教育,让学生树立防范意识、安全意识;还要对消防设臵及校园安全隐患进行仔细地排查,做到隐患于未然,力争杜绝安全事故的发生,创建平安校园,使我们的校园真正成为全校师生生活、工作、学习一方乐土。
加强了对班主任的要求:
1、班主任要对全班安全工作负总责,做好深入细致的调查研究,进行苦口婆心的安全教育,切实提高学生的安全意识。制定切实可行的安全措施,促使学生行动落实。
2、学生无故不到校,班主任应及时和家长取得联系,查明原因,上报学校。否则,出现问题造成不良后果,追究班主任的责任。
3、严禁动用交通工具组织学生外出,从关口上把好学生外出的安全关。
4、教师因体罚或变相体罚学生,造成不良后果及重大事故者,按照县文教体局有关规定,一经发现,立即停职,严重者开除公职。
5、各班主任要对班内发生的安全事故及时处理,及时上报,重大事故不得超过12小时。对迟报、漏报或有意瞒报者,要追究责任。
强化学校纪律,要求学生上下楼梯不拥挤,靠右行,杜绝校内追逐嬉闹及打架现象,严禁学生携带管制刀具及器械进校。学生进校不准随便外出上街,确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。在假期将至时,分发《致家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。实行节假日领导轮流值班制,平时,认真做好学校危险化学品管理工作的自查,确保实验室的绝对安全。“手足口病”和“甲型h1n1流感”期间,杜绝校外人员进入校区。师生坚持晨检,坚持体温一天两汇报制度和零报告制度。要求教职工和学生尽量不参加校外大型集会活动,对缺勤的学生和教职工跟踪调查,及时掌握其活动情况和健康状况。加强了对教室、宿舍、食堂等重点场所的定期消毒工作,尤其是学校食堂每天至少消毒一次,顺利完成了防治工作。
四、控辍保学
一是坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用每年3月和9月开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念。
二是实行了控辍保学奖惩制度。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里中,对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
三是建立辍学报告制。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
四是加强学困生的 转化工作。我们开展了学困生思想交流与总结,每四周为一个周期。首先在学困生交流会上“创设情境、激情奋志、晓之以理、动之以情”,点燃他们的上进心和自信心,然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处,激励他们扬长避短,让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的阶段行为目标。每周写好周记,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周来的寄语,每个周期末进行阶段总结。这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有进步,尝试成功体验,重塑自信心。
五是坚持扶贫控辍,构建温暖工程。学校对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭情况,针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾,通过捐款、救济等方式使他们感受到学校的温暖。
五、后勤管理,民主理财
我校重视后勤服务,以“开源节流、服务一线、以人为本”的思想做好财务工作。
1、后勤管理首先把“安全”放在工作的首位,以“增强安全意识,提高防护能力,努力创建平安校园”为此项工作的出发点。为了加强食品卫生、消防安全工作,学校成立了《食品安全管理工作领导小组》,制订了《食品卫生安全管理制度》、《食堂学生用餐规定》;与食堂、小卖铺签订了安全责任书。总务处协同学校安全领导小组每月一次安全工作检查,特别是在开学初和学期结束前,对发现的安全隐患采取果断措施,及时解决。
2、抓好校产使用,规范用物管理。在校产使用上,精心安排,合理调配,确保各场室用物及时到位。重视对校园的巡视,对弃臵的用物及时收拾归口存放,发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理,对领用、借出、归还等实行验收清点,登记,对存用物经常清理,归类、整齐摆放,并落实好防潮、防尘、防腐措施。比如:对班级课桌椅的管理上,我校总务处坚持班主任管理制,谁的桌椅谁责任,期末统一验收、清算,损坏、丢失均照价赔偿。
3、学校会计凭证、会主账簿、财务会计报告等会计资料整理规范,归档及时,保管妥善。财务严格实行收支两条线,严格透明公开公签制度,重视增收节支,无赤字负债现象。固定资产管理严格规范,明细台帐、规范明了。一补资金落实政策宣传到位,资助对象界定准确,资金发放及时,档案健全。学校仪器室和实验室符合标准,管理及使用规范。
六、校园文化建设
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是推进学校管理的一个重要内容,也是全面构建安全、卫生、文明、和谐校园的重要组成部分。我校以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,进行建设,努力构建具有我校特色的校园文化体,打造书香校园、绿色校园、人文校园,达到其绿化、美化、课程化;
让每一面墙壁都能与孩子对话;让每一个角落都是孩子展示的舞台;让每一个班级都具有特色。
具体如下:
1、大门文化:题写校名以校长题词“槐树乡初级中学”“反思昨天,把握今天,安排明天。”
2、中心大道文化:在中心大道两侧的花坛里树立四块展板。分别命名为如下八个篇章:明德篇、为学篇、惜时篇、格物篇、砺行篇、睿智篇、激情篇、生活篇,用中英文双语书写,为学生文化氛围和英语学习氛围。
3、办公楼文化:(1)办公楼前臵两块展板,一块用于师德、师风专栏,一块用于教学、教改。(2)办公楼栏杆墙外刷“肩扛着家长的重托来到学校,眼望着学生的期盼走进教室!”(7)各专用教室由专人负责,并布臵。
4、教学楼文化:(1)楼梯:每层楼拐弯处的墙壁上分别有“说话轻,脚步轻,上下楼梯靠右行”等安全警示的中英文提示。(2)教学楼楼栏杆墙外刷“以感恩心境倾听老师的教诲!以无悔人生迸发自己的光芒!”
5、校园文化墙建设。让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、课程化”的原则,对学校的墙壁进行文化着装。在内容上,设臵语文、数学、外语、政历、理化等学科板报;形式上,力求在学生必经的地方,进行全面铺展,点面结合。让每一面墙所说的话,和它的外在形式和谐统一。
6、德育教育专栏:学校日常行为规范的评比栏、各处室卫生评比栏、主题教育黑板报。
7、中国地图和世界地图的布臵。
8、餐厅文化建设:在餐厅前布臵安全教育和食品卫生的专题宣传栏;其反面书写:中小学英语日常用语365句。
回顾我校的工作和所取得的工作成绩,一是归功于教职工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是归功于班子成员识大体,顾大局,各行其职,各负其责的合作精神,三是归功于上级领导部门的正确领导,为我们的工作营造了一个宽松的环境,提供了符合我校实际的工作平台。在上学期中,尽管我们取得了一定成绩,但是,我们深感今后的工作还任重道远,在新的学期里,我们一定会坚定信心,振奋精神,抓住机遇,乘势而上,为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
遂平县槐树乡中学 2009-9-27 学校管理经验汇报材料
遂平县槐树乡中学 2009-9-27
第四篇:学校安全管理先进单位申报事迹
安全管理的工作事迹主要有以下方面:
一、落实安全责任,加强了组织管理。
学年初,按照县局对安全管理工作的部署,对本部及教学点在2019-2020年的安全管理工作进行了认真的研究。对专业队伍建设、制度建设、责任落实、现场安全管理、教职工培训等进行了全面谋划,结合学校实际,制定了《月田镇中心小学2019-2020年安全管理工作意见》,进行全面贯彻落实。从抓主管领导入手,层层签订责任书85份,分2期对学校全部安全管理人员进行了专业培训,提高了管理素质和业务能力,保证了管理工作的效果。坚持严格进行责任追究,奖惩严明,全年违章处罚1500元,促进了责任意识的提高。
二、健全安全制度,加强了现场管理。
按照管理靠制度的原则,我校制定了《安全巡查、检查制度》等制度30余种。完善的各项安全制度,确保各项安全措施落实到实处,在明确责任的基础上,实行责任追究制,为学校的各项安全工作开展提供有力的依据。
三、落实培训计划,提高了队伍素质。
从提高教职工安全管理素质着眼,认真落实安全管理培训计划。分批分期对85人进行了三级安全管理教育,全员安全技能培训2次,后勤工作人员和校车司机、照管员进行了4期50人次培训。
四、加强安全教育,定期隐患排查。每期初开展安全教育周活动,坚持开展每天5分钟安全教育。同时有计划地开展“防溺水、防传染病、防欺凌、交通安全、消防安全、禁毒”等主题安全教育活动,通过升旗仪式、班会课、红领巾广播站、黑板报、宣传栏等形式加强宣传教育,每期组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,加强学生行为习惯养成教育,每年开展“5.12”“防踩踏”“校车”“消防安全”等紧急疏散演练活动8次。学校全体师生积极参与演练,增强了师生逃生、自救、自护意识,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。制作安全教育美篇6份,安全告家长书6000份,促进家校共抓安全管理。安全隐患排查12次,整改12次。
五、确保安保经费足额投入。
足额的经费保障,让学校监控、消防等设备优化配置,防疫、安保设备充足,有效地预防安全事故发生。每年对全体学生办理校方责任险,提高了应对突发事件的处置能力。
一年来我校安全工作落到实处,安全事故为零,特别是校车管理工作出色,被授予县级校车管理先进单位。本我校安全工作虽然取得了一定的成绩,但是安全工作无小事,我们会一如既往的保持清醒头脑,警钟长鸣,教育领先,防范为主,力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态,让学生“高高兴兴上学,平平安安回家”,努力创建和谐平安校园。
第五篇:安全管理先进单位 总结
安全管理先进单位工作总结
织纳铁路二分部自开工以来,分部对安全管理工作非常重视,投入大量的人力物力,严防死守,不留死角,把安全放在第一位,分部人人管安全,人人懂安全,人人的绩效考核与安全挂钩,分部每月组织安全知识学习并考试,新进场的劳务工进行安全教育培训,考核合格后方能上岗工作,对于有重大安全风险的单位工程分部组织讨论施工安全方案通过后才能施工,在这样的安全管理工作指导方针下,在所有项目职工的严格管理下,织纳二分部2013年安全管理工作处于可控状态,没有发生一起安全生产伤亡事故。
分部配置安全总监1名,安质部长1名,专职安全员9名,所有的隧道、大桥施工现场分部都配置1名专职安全员,同时要求作业班组配置1名专职安全员。
分部法那隧道、猫场隧道属于低瓦斯隧道,分部专职安全员、现场技术员在毕节地区学习并取得瓦检资格证书,部分桥梁桩基人工挖孔桩穿越煤层,分部的现场专职安全员、技术员、施工班组的专职安全员都必须在毕节地区学习并取得瓦检资格证书,严格实行一炮三检制度,防止瓦斯爆炸和有害气体伤人事件的发生。
2013年分部大部分的桥梁桩基工程都在施工,全线都在人工挖桩和部分钻孔桩,人工挖孔桩安全风险大,开工面广,管理难度大,同时涉及火工品的管理,分部的安全管理工作压力大,但是我们都没有懈怠,严格管理,制度化管理,靠大家管理,完成桩基工程80%没有发生任何安全事故,下面详细说下人工挖孔桩的现场安全管
理和火工品的管理:
1、人工挖孔桩的现场安全管理:挖孔桩锁口砼要求30cm厚,锁口高出原地面30cm,孔桩护壁20cm厚,挖孔桩提升机配重必须经过验算,提升机的钢丝绳现场安全员每天检查并做好记录,孔桩四周做好护栏防止高空抛物和坠落事件发生,提升机操作人员佩戴安全帽系安全带,孔内作业人员佩戴安全帽系安全绳,施工现场的空压机四周做好防护栏,储气罐经过安监局检验才能使用,现场的临时用电严格按规范要求管理。
2、火工品的管理:分部制定火工品管理制度并组织涉爆人员学习,现场作业班组的爆破员和爆破安全员都是在毕节地区公安局学习并取得资格证书的,没有证件的人员禁止接触和使用火工品,分部的临时库库管人员禁止将火工品发放给无证件人员,现场爆破作业时,分部专职安全员全程监控,没有用完的火工品及时退库并办理退库手续杜绝火工品的流失,爆破员领用雷管必须使用雷管箱,分部每月组织2次以上的火工品专项安全检查,检查临时库的台账和火工品的现场管理情况,对台账有误的库管人员进行适当的经济处罚,做的好的分部给予奖励,分部将每次检查情况形成通报,同时火工品的奖罚与架子队管理人员当月绩效考核挂钩,局指挥部每月组织针对火工品的专项安全检查并通报,二分部在2013年的火工品管理工作中没有出现任何大的问题,局指领导和分部领导对我们的工作还是比较肯定和认可的。
2013年即将成为过去,2014年分部大部分的桥墩上部结构即将
开始施工,安全管理工作压力倍增,我们将迎接新的挑战,高空作业成为我们的盯控重点,分部将加强安全管理力度,扩大安全管理范围,我们坚信没有干不好的工作,只要有决心,织纳二分部的安全管理工作一定可以做好,没有安全就没有经济效益,安全仍是我们2014年工作的绝对重点,请各级领导放心我们是能做好的。