永城职业学院2009年班会学习材料三(总第三期)

第一篇：永城职业学院2009年班会学习材料三(总第三期)

永城职业学院2009年班会学习材料三（总第三期）

编者按：优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我院教育教学质量、迎接人才培养评估的重要前提。加强学风建设对于营造健康向上的校园文化，弘扬“自信自强、至真至善”的校训和爱国守法、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观，促进学生德智体美全面发展都有积极的作用和深远的影响。当前，我院学生学风状况主流是好的，大多数学生学习态度认真，目的明确，成才意识强，但也有少数学生学习目标不明确，缺乏学习动力，学习方法不当，存在上课迟到、旷课、“泡”网吧、夜不归宿、考试作弊、抄袭作业、纪律意识淡漠等现象。为此，学生处本期整理编发了学风建设的资料，各系部、各班级要认真组织学习。各系部高度重视学风建设，把加强学风建设作为我院当前一项极为重要而紧迫的任务常抓不懈，尽快促进我院优良学风的全面形成。

永城职业学院2009年学风建设实施方案

为促进学风建设的深入开展，引导和鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，营造良好的育人环境，建立学风建设的长效机制，推进迎接教育部高等职业院校人才培养评估工作的开展，学校决定今年进一步开展学风建设活动，现制定具体实施方案如下：

一、指导思想

以启动迎接人才培养工作评估为契机，进一步规范学风建设，以教风带学风，以管理促学风，以环境育学风，充分调动广大学生学习的积极性和主动性，大力营造良好育人氛围，努力形成具有我院自身特色和实际效果的优良学风。

二、目标任务

通过加强学风建设，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯；努力培养求真务实，严谨自律的治学精神；逐步养成文明修身，勇于实践的良好习惯；形成会学乐学、厚积薄发的良好学风；学习成绩明显进步，专业技能明显增强、综合素质全面提高，各项等级考试通过率大幅度提高，上课迟到、早退、旷课和考试作弊现象明显减少，实现学风逐步好转。

三、具体措施

1、广泛开展学风调研，全面把握学风现状，制定有效解决措施。

各系（部）和有关职能部门要通过问卷调查、座谈交流等多种形式深入了解和把握学风建设现状，制定具体的有针对性的解决措施并组织实施。

2、加强学生思想教育与引导，明确学习目的，增强学习动力。

（1）结合庆祝建国六十周年和我院人才培养工作评估为契机，在全体学生中开展社会主义核心价值观教育，促进学生牢固树立为民族振兴、国家富强、服务人民而勤奋学习、立志成才的坚定信念。

（2）扎实开展“我为何而学习”，“我如何学习”和“严格考风、诚信考试”等主题教育，增强学生学习主动性和学习动力。

（3）认真开展毕业生毕业教育，引导毕业生文明离校，努力构建和谐校园。（4）结合5月25日大学生心理健康日，组织开展“5〃25 我爱我”大学生心理健康宣传月活动，引导广大学生以健康积极的心态投入学习。

（5）以入学教育为载体，引导学生尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。

3、强化学生日常管理，端正学习态度，规范学习行为。

（1）加强校纪校规的宣传教育，组织学生深入学习《永城职业学院学生管理规定》、《永城职业学院学生违纪处分办法》、《永城职业学院学生日常行为规范》等制度文件，增强学生遵守校纪校规的自觉性。

（2）各系（部）加强晨跑、晚自习检查制度和上课点名制度，采取有效措施，加大检查督促。

（3）加强考风建设，严肃考试纪律。加大考风宣传力度，营造良好的考试氛围。严格执行《永城职业学院学生考试纪律》，使考试管理制度化、规范化。

（4）加强宿舍环境、卫生、秩序、文化管理，开展文明宿舍创建活动。进一步完善《永城职业学院学生公寓住宿管理规定》，《永城职业学院学生文明宿舍评比实施细则》，强化宿舍日常管理，使学生宿舍秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。宿管科每天检查学生宿舍，系（部）每月检查一次学生宿舍，学生处、团委不定期地进行检查，检查结果作为评选先进班集体、先进团支部的依据之一。

4、开展评奖评优活动，激发学习兴趣，调动学习积极性。

（1）组织开展学生先进集体和先进个人评选、表彰，广泛宣传各类先进事迹，树立学习典型，营造良好学习氛围。

（2）认真做好学生素质综合测评。进一步修订完善《永城职业学院学生素质综合测评办法》，使学生的综合测评与评奖评优直接挂钩，真正起到鼓励先进，鞭策后进的作用。

（3）制定《永城职业学院优良学风班、学风建设标兵班评选办法》，深入开展“优良学风班”、“学风建设标兵班”评选活动，强调以班级为单位，建立学风建设良性机制。

（4）由教务处、团委牵头开展学生评学评教和“我心中的好老师”评选活动，加大对优秀教师的宣传力度，在教师中形成比先进、学先进、当先进的良好氛围。

5、加强校园文化建设，形成良好的学习风气，营造浓郁的学习创新氛围。

（1）举办“育人讲坛”系列活动，邀请院领导、教学名师做报告和举办学术讲座。（2）加强对学生的课外阅读指导和课外辅导，鼓励课任教师举行与专业相关的讲座、报告等活动，强化学生的专业意识和专业兴趣，在全院学生中形成浓厚的学习氛围。

（3）积极倡导、支持学生成立各种与专业相关的社团和兴趣小组，开展研究活动，并指定教师给予指导。

（4）定期开展或组织学生参加与专业相关的学科竞赛，如 “广告艺术大赛”、“机电技能大赛”、“大学生职业生涯设计大赛”、“英语口语比赛”，激发学生的专业学习兴趣，增强学习效果。

（5）认真组织指导大学生参加社会实践，了解社会人才需求，明确专业努力方向，使学生在实践中学习，在学习中创新。

（6）围绕“学风与成才”的主题，在学生中开展主题演讲比赛等活动，创建良好的校风。各系（部）组织学生开展至少 2 次“学风与成才”为主要内容的主题班会、座谈会和 1—2 次相关特色活动。

6、加强队伍建设，确保学风建设措施落实到位。

（1）进一步加强辅导员、班主任队伍建设，完善考核体系，加大辅导员、班主任的培训力度，不断提高政治素质和业务能力，进一步调动辅导员、班主任队伍的工作积极性和创造性。

（2）加强学生党员队伍建设。各系（部）进一步做好学生党员发展工作和学生党员的教育管理工作，充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以党建带学风。

（3）加强学生干部队伍建设。加强学生干部培训，努力提高学生干部工作能力，发挥学生干部在学风建设中的重要作用。

（4）充分发挥学生社团的作用。学生社团要充分发挥各自优势，开展丰富多彩的活动，着力培养学生实践能力和创新精神。

四、工作步骤及时间安排（略）

学风倡议

“学风建设”倡议书

同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是大学的灵魂和气质，也是大学的立校之本。学风建设关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。开展学风建设，并努力探索学风建设的长效机制是贯彻落实科学发展观，促进学校全面、协调和可持续发展，把我院建设成为合格高等院校的必然要求。

建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接人才培养工作评估，需要我们大家共同努力，也是全体教职员工的责任和义务。为此，我们学生处向全院同学倡议：

一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，做一个有理想、有作为、与时俱进、能够适应现代社会发展需要的人才。

二、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校的学风建设，从自身做起，从严要求，努力提高专业知识的应用能力，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生。

三、在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，掌握学习方法，进一步提高学习效率和学习质量。

五、熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强理论联系实际的社会实践能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。

六、培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。

七、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业；在此基础上，独立思考和钻研，提高学习效果。

八、严格遵守学校的各项规章制度。优良的学风要有严格的纪律来保证，遵章守纪是大学生应有的行为准则。上课不迟到、不旷课，专心听讲。不沉迷于网络、不抽烟酗酒、不打架斗殴。树立“诚信是立身之本” 及“诚信光荣，作弊可耻”的观念，考试不作弊。自尊、自爱，勇于面对挑战。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代大学生的风采。

九、学生党员和学生干部应该做好表率作用。各班班长和团支书，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标；学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用，成为班级创建“优良学风班”、“学风建设标兵班”的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用；党员、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学。

理性而充实的生活不应仅仅出现在梦里，不应只停留在渴盼与期待中。年华似水，我们应该在岁月里感受到大学生活最真实的一面：清晨，朝霞因为有我们朗朗的读书声和匆匆赶往教室的脚步声而美丽；课堂上，老师们的谆谆教诲因为有我们的座无虚席和全神贯注而更无价；自习室里，安静的气氛因为有我们轻轻的翻书声和沙沙的写字声而愈发让人感到惬意……用我们青春应有的激情，用我们恰同学少年时的正茂年华，让我们在充实中渐渐沉醉，沉醉在这浓郁的学习气氛里；让我们在理性中匆匆前行，静静地星夜兼程。

同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，更应该从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发！

回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳；展望未来，我们任重道远、信心满怀。同学们，让我们行动起来吧！拿起书本，来一场学习上的革命，在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。让我们标榜起健康向上的学风大旗！

学生处

二○○九年三月十二日

书海拾贝

学风建设：大学可持续发展的永恒主题

学风是一所大学的灵魂，是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。加强学风建设、创建优良学风，是大学改革与发展的重要内容，是提高人才培养质量的基本保证，是大学办学水平的根本体现，是大学落实科学发展观，实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。

学风是可以继承和感染的。一个好的学风是一代一代的大学生长期积累和延续的，同时又对现在的在校生产生潜移默化的作用。为此，现在在校的大学生既是良好学风的创立者、传播者，又是一个受益者。所以，广大同学应该为创建良好的学风做出自己的贡献。

一、学风的意蕴

学，指学习，具有主体性和主观能动性；风，指风气，具有指向性和渗透性。学风，简而言之，指学习的风气。准确把握学风这一概念的意蕴应从哲学、心理学和教育学等三个层面去理解。从哲学层面来理解，学风是指学习者在认识客观世界、探求科学真理的过程中所运用的认识论和方法论；从心理学层面来理解，学风是指学习者在学习过程中所表现出来的态度、需要、动机、兴趣、能力等心理特征；从教育学层面来理解，学风是指学习者自觉接受教育、促进身心全面发展的行为方式，学习者应把学习视为一种生活方式，视为提升生活质量的重要手段。概而言之，作为大学灵魂的学风，是指大学全体师生员工在长期的教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度、治学风尚和治学方法，是全校师生群体心理和行为在求学治学上的具体体现。学风建设的主体是教师与学生，包括教师的学风和学生的学风两项内容，二者相互影响、彼此促进、互动发展，共同形成大学的整体学风。

二、优良学风的具体要求

一个优良学风应该是如饥似渴的求知之风；刻苦钻研的学习之风；打破沙锅问到底的探求之风；切磋琢磨、相互学习的讨论之风；博学慎思的独立思考之风；与时俱进的开拓创新之风。

优良的学风有如下具体的要求：

1、优良学风要求具有“勤奋刻苦”的坚强意志

所谓勤奋，主要是指在学习中争分夺秒，发奋用功，锲而不舍，永不懈怠的坚持精神。所谓刻苦，主要是指在学习中不怕困难，不畏艰险，勇敢拼搏，不断攀登的顽强精神。古往今来的有识之士，成功之人无一不是有着刻苦勤奋的坚强意志。我们的优良学风自然也不能舍弃这一点根本的要求。

2、优良学风要求具有“虚心好学”的学习态度

虚心好学就是指学习上的一种不满足感，一种虚怀若谷、不断求新知的品格。虚心好学是中华民族的传统，是一个人治学的基本态度，并且虚心好学也是一个团体能够在整体上有着素质提升的粘合剂，只有真正地做到虚心好学，个人才能够做好学问，做好人。学校、班级的整体优良学风才能真正地得以营造和维持。

3、优良学风要求具有“求是踏实”的学习品格

求是踏实不仅仅是学习品格，也是我们大学生的人格完善过程中极为重要的一个方面。在学习上孜孜不倦地探索事物的本质与规律，以追求真理为己任的品格就是求是！在学习上的那种脚踏实地，不浮夸，不虚妄，一心只向真理王国求索的品格就是踏实。求真塌实，也是我们工作的品格，做人的品格，是由胡锦涛主席提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的一项具体的实践！

4、优良学风要求具有“科学严谨”的学习态度和方法

科学就是说学习方法要符合大学学习生活的客观规律的要求，要避免主观随意性。严谨就是在学习中要做到严肃、严格、严密这三方面的要求。

三、学风建设的意义

1、学风建设是经济社会和高等教育发展的需要

当今世界 ,经济社会的发展越发离不开高等教育。高等教育已从过去经济社会发展舞台的边缘走向经济社会发展舞台的中心。当前 ,我国正在进行建设有中国特色的社会主义的伟大事业 ,人才是事业成败的关键。在参与国际人才竞争的同时 ,更要做好国内的人才培养工作。要做到这一点 ,必须有较高的教育质量作保证。再者 ,高等学校的生存和发展 ,主要取决于高校的社会声誉和社会地位 ,而高校社会声誉和社会地位的取得 ,靠的同样是人才的培养质量、科学研究与学科建设水平,而且主要是看人才的培养水平。所以 ,高等学校必须加强学风建设 ,以确保教育质量的不断提高。

2、加强学风建设是加强和改进高校学生思想政治工作的需要

思想政治工作的基本矛盾是思想政治工作者担负的社会责任与受教育者具备的思想道德水平之间的矛盾。为此 ,广大思想政治工作者进行了长期的探索和不懈的努力 ,取得了显著的成绩 ,但与不断发展的新形势对思想政治工作的要求尚有较大差距。思想政治工作必须同解决实际问题相结合。学风建设既是学校育才的需要 ,也是学生成才的需要 ,两者的利益密切相关 ,互相一致 ,所以 ,它是学生思想政治工作的一个重要的切入点。只要紧紧抓住学风建设这个关键不放 ,思想政治工作就一定会取得成效。

3、加强学风建设是促进学生健康成长的需要

作为一名大学生 ,自觉养成良好的学风 ,无论是对当前的学习,还是对今后的成长 ,都是至关重要的。当今学生毕业后能否顺利就业 ,能否在激烈的竞争中占据主动 ,关键要看是否真正掌握了现代科学知识及其实践能力。然而 ,要成为优秀的人才 ,必须经过科学的训练和不懈的努力。大学与中学不同 ,其中一个突出的特点是大学学习的主动性很大 ,可自由支配的时间较多。大学阶段是一个人智力发展的高峰期 ,也是人生观、世界观、价值观形成的关键时期 ,是养成良好生活习惯 ,全面提高综合素质和能力的黄金时期。而所有这些 ,都贯穿于良好的学风之中。学校如果没有良好的学风 ,就不会有严谨的治学作风、实事求是的科学态度和开放自由的学术风气。学风对于高校学生的作用不仅体现在在校时期 ,更是影响人的一生。这样 ,学生如果没有崇高的学习目的和在这种目的推动下产生的学习主动性、求知欲和刻苦学习的意志 ,即学习的良好风格 ,不要说成为优秀的人才 ,也许连顺利完成学业都会变得困难。反之 ,如果具有良好的学习风格 ,在校学得扎实的专业知识 ,毕业后再以自己良好的学习风格将其与工作实践相结合 ,就一定能够走出一条适合自己的成功的成才之路。

4、学风建设是人全面发展的需要

显然，人们生活在这个世界上就是要发展的，人的成长过程是一个不断变化发展的过程。马克思主义哲学从人的全面发展、自由发展、充分发展三个维度具体解释了人的发展内涵，其中被马克思提及多的就是人的全面发展。人的全面发展是相对于人的片面发展而言的，至少有两层含义：一是说人的发展应该是每一个人的发展，是“社会全体成员的普遍发展”，而不是某个人，某些人的发展，应不应该是某些人以牺牲另一些人或大多数人的发展为条件的发展。二是说人的发展应该是人的各方面的能力协调发展，是作为自然、社会、精神统一体的人的各方面的能力，素质的综合发展，要克服因社会地位、分工的不同带来的人的某些特殊能力的畸形化发展，从而成为“单向度”的人的状态。从第一个方面来说，没有一个优良的学风的学校和班级，不可能能够做到所有的同学都能够有所发展。或许有可能是一部分同学的发展，但是还是有另一部分的同学由于主客观方面的原因，不能够得到应有的发展。进一步说，从一个具有优良的学风的班级、学校毕业的大学生，融入社会踏上工作岗位之后也能在自己的岗位上营造一种优良的工作作风，并以此来影响身边的同事，朋友。使得在他们所共同处在的工作环境和社交圈子里的人能够共同的发展。可见优良学风的建设的确是有利于人的全面发展。从第二个方面来说，优良学风的要求我们具有勤奋刻苦，虚心好学，求是踏实，科学严谨的作风。这些不仅仅是在学习上对大学生大有裨益，并且具有如上良好品格的人，对待自己的工作和同仁，家庭和爱人，生活和朋友，教育和子女等等方面的能力都能够有较快较好的发展。不仅仅在学习上出色，在各个方面都能够成为佼佼者。各方面的能力都能得到均衡的发展。总结上面两个方面的因素，我们更有理由相信，学风建设，绝不仅仅是学校的一项基本建设，他更应该被视为是大学生自我人格塑造和促进自我全面发展的事业。是大学生全面发展的重要保障和有力支持！

四、大学学风建设的环节

高校学风建设问题，就其逻辑体系、基本理念和最终成效而言，应重点把握好如下四个环节：学、思、用、创。

第一个环节是“学”。知识经济社会，知识成为人们生存和发展的基础，学习成为生活的必需。诸葛亮讲：“才须学也，非学无以广才，非智无以成学。”宋代朱熹曰：“腹有诗书气自华”。人只有通过学习，才能逐步充实和成熟。学习二字的繁体写法是学習。学字的象形含义是一个小孩子在学堂门外要进去；習字的象形含义是一只小鸟儿飞出了巢臼。学习是由学与习两个词组合而成的。学是学知识、学技能、学方法；习是练习、复习、实习。所以孔子曰，“学而时习之，不亦说乎”。从马克思主义哲学观来看，人是一个动态生成着的存在，是生命共同体中最令人困惑而又难以求证的生灵，永远处于不断的学习、奋斗、发展与完善的“未完成”之中。“人永远不会变成一个成人，”这是联合国教科文组织《学会生存》报告中的一句名言。同时，人生又是驾着生命之舟所进行的一次没有回程且不可避免的航行，而照亮与导引人生航程的“灯塔”，便是“学习”。

党中央要求要把学习作为一种追求、一种修养、一种责任和一种境界。毛泽东同志一生都在坚持不懈地学习，嗜书如命，他自称“无日不读书”，这是一种“活到老，学到老”的终身学习的思想，也是一种建立与完善学习型社会的构想。“学习型社会”译自英文the learning society，也有人将之译为“学习化社会”。当然，学习的形式和内容是十分广泛的，读书是学习，工作是学习，旅游是学习，开会也是学习。所以，有心人开会总是带着笔记本，边听边记，边记边思，长此以往，就会产生自己的感悟和主张。正所谓学习工作化、工作学习化。党中央号召建设学习型社会，高校作为高层次人才培养基地，要时刻关注学习、参与学习、深入学习，要真正做到与时俱进、与时俱学、与时俱改，做到日精其学、日新其业，形成终身学习、终身教育的思想观念与作风。

具体到大学生的学风而言，一是在学习结构上，要打破各门学科自我封闭的门户之风，实现跨学科、跨专业、跨方向的有机融合；二是在学习内容上，要充满知识经济时代的现代化、信息化气息，各门课程实现相互整合、综合与融合；三是在学习形式上，要在科学化、规范化、整体化的原则下尽可能灵活多样，使学生通过多渠道、多形式、多侧面、多方向的学习，达到知识的全面掌握；四是在学习目标上，要以成为综合性、研究性、技能性、创新性、国际性人才为目标追求。

第二个环节是“思”。常言道：人生三件宝，谦虚、勤奋加思考。《论语〃为政》云：“学起于思，思源于疑”。韩愈在其《进学解》中也写道：“行成于思，毁于随”。学习由思考而激发，思考由质疑而启动。孔子讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。学思结合，方能结出硕果。世界历史上的许多重大发现、发明和创造，都是学与思共同作用的结果。地球生物繁衍了数亿年，只有英国生物学家达尔文(1809—1882)透视出其“物竞天择、适者生存”的进化原理；苹果坠地这一自然现象重复了数万年，只有英国物理学家牛顿(1643—1727)领悟出这是在讲述“万有引力定律”的玄奥；比萨斜塔倾斜了数百年，只有意大利物理学家伽利略(1564—1642)想起利用它进行了震惊世界物理学界的“两个轻重铁球同时落地”的著名实验，从而推翻了亚里士多德在其教科书《物理学》中所定论的“物体下落的速度与其重量成正比”这一科学界千年来深信不疑的错误的“金科玉律”；丹麦天文学家第谷(1546—1601)凭着一双世界上最明亮的眼睛观测天象数十年，积累和整理了大量的天文资料，但终因缺乏理论分析而与“行星运行规律”失之交臂，而德国天文学家开普勒(1571—1630)却凭着敏捷的理论思维，在“日心说”的基础上，从第谷去世前所赠送的天文观测数据中，历时四年，研究提出了著名的“开普勒行星运动三定律”，被誉为“天空的立法者”；人们天天都在洗澡，但只有古希腊数学家、物理学家阿基米德(公元前287一前212年)，通过浴池溢水现象而灵感进发，发现了著名的“浮力定律”，又称“阿基米德原理”。为什么会这样，基础在学习，根本在思考。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”只有拓宽思路、放飞思维，才能探索真理、超越梦想。法国艺术家罗丹曾描述他自己在雕塑创作时的感受：“我不但以自己的大脑、紧皱的眉头、扩张的鼻孔和紧缩的嘴唇进行思考，而且我的胳膊、后背和大腿的每一块肌肉都在思考，我的紧握的拳头和脚趾都在思考”。人类与其它物种最大的区别就是人能够进行理论思维，鸟类能够表演特技飞行的奇观，能以惊人的方式环绕半个世界然后返回，但是它们不会思考和推理。“理论”这个词来自希腊语“看明白”。恩格斯曾经说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。学风建设也是如此，一定要勤于思考、善于思考、精于思考、乐于思考，才会有超乎寻常的新见和创造。

第三个环节是“用”。毛泽东说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，精通的目的全在于应用”。要学以致用，用得其所。要把学习的理论用于具体的工作实践当中。通过学风建设，大兴刻苦学习之风，大兴调查研究之风，大兴廉政勤政之风，大兴求真务实之风，大兴干事创业之风。要创造性地学习、创造性地应用，这样学到的理论、经验、方法、诀窍，才会在实践中事半功倍。要用理论指导实践并在实践中苦干加巧干，不要只是“两眼一睁，忙到熄灯”，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。

第四个环节是“创”。“创”就是创业、创立、创造、创新。创新是人类文明进步的本质特征、时代要求和独有品格。从古至今，中华民族不乏创新的自觉意识和伟大贡献。就意识方面而言，《论语〃宪问》中说：“裨谌草创之”；《孟子〃梁惠王下》中说：“君子创业垂统，为可继也”；《汉书〃叙传下》中说：“礼仪是创”。就贡献方面而言，从“燧人取火”的传说到“四大发明”的传播，从“两弹一星”的问世到“神舟六号”的飞天，无不令炎黄子孙扬眉吐气。这些都充分反映了中华民族创新意识的久远渊源和绵延不断的坚韧探索。而创新则需要学习。人要不断学习，不断前进，不断开拓创新。

学风建设是思想政治教育与教学、行政及学生日常管理工作的有机结合 ,它是一项系统工程 ,需要学校上下多方面齐心协力才能做好。良好的学习风气的形成并得到巩固 ,需经长期努力 ,并通过学校有系统的教育培养和教职工的榜样示范 ,以及新老学生的相互积极影响 ,才能得以继承和发扬。

学风建设是一项针对当前又面向未来的工作 ,尽管一所学校良好学风的形成 ,不可能毕其功于一役 ,但只要我们做好扎实的工作 ,把握有利时机 ,在实践中坚持不懈的努力 ,就一定能够把我们的学风建设好！

大家之言

关于加强大学生学风建设的思考（节选）

（郑家茂 潘晓卉）

三、加强大学生学风建设的设想

1、树立正确思想观念，按照人才培养与学风建设基本规律办事。要妥善处理好自我价值目标与公共理想信念、发挥个性特长与严格标准要求、增加自主空间与遵守纪律制度、提倡目标要求与强化管理过程、强调创新实践与学习理论基础、重视课外活动与提高课堂效益等方面的辩证关系，当前在教学观念转变过程中，要防止将它们对立起来或强调一个方面的同时忽视另一方面的倾向。学风建设不仅是学生管理部门和教学部门的常规工作，也是学校各级领导必须高度关注的重要工作；学风建设不仅是以学生为对象的工作，也应该是和教风、机关作风、乃至校风建设整合在一起的工作；学风建设不仅要抓考风、抓学习纪律这样一些环节，还关系到教学建设、校园文化建设等更加广泛的内容。只有全校齐抓共管、一以贯之、标本兼治，才能真正取得学风建设的实效。

2、健全组织、加强队伍、落到实处，完善学风建设工作体系。学校成立由党委学生工作部、学生处、教务处、团委等部门领导组成的校学风建设领导小组，各院（系）成立由党总支书记、教学主任为责任人的院（系）学风建设领导小组。对辅导员加导师的工作模式，导师要侧重于学习的指导和学术思想的熏陶，兼顾政治思想工作，辅导员以思想政治工作为主，兼顾业余学习指导的行政管理，两者相互配合，才能相得益彰。在辅导员加班主任的工作模式中，当前需要让教学水平较高、人生阅历丰富、学术造诣深厚、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任低年级班主任或导师，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡。要加强优良学风班和优良考风院系建设，关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态；要加强思想政治工作，进行理想信念教育，作好学生个体的思想工作和心理疏导工作。要高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。要加强师德建设、完善学生评教、严格质量监控、实施岗位培训、树立优良教风，提高教师教书育人水平。

3、加强基础管理，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的四个“率”和四个人数，做好学风监测工作。四个“率”是：（1）学生上课出勤率，这是了解学生学习动态最直接的反应；（2）学生晚自修率，这是反映学生学习作业量和学习自觉性的重要依据；（3）学生作业上交率，这是了解教师是否布臵作业、学生是否独立完成作业以及学生完成学习进度情况的重要环节；（4）考试不及格率，这是反映学习失败学生所占比例的最重要指标，常常和学风问题密切关联。四个人数：（1）考试不及格、留级与退学人数，这常常是学风较差的群体；（2）作业抄袭人数和考试作弊人数，这是检验学生学习动机、学术品格乃至道德水平的重要指标；（3）学习成绩明显好转或成绩明显下降人数，无论从群体还是从个体来说，都是观察学习风气转化的信号；（4）主动向教师质疑的人数，这是学生学习兴趣、学习主动性以及思维被激活程度的反映。在抓好日常管理的基础上，可用定期检查与不定期抽查相结合的办法，也可通过教师评学与学生评教来取得状况数据，使之得到较有益的监控，使学风建设更有针对性。

4、完善规章制度，加强管理力度。学校严格执行教学管理制度常会遇到来自外界的干扰，特别是随着人民群众教育投资意识的增强，要求高等教育有较高的回报率，社会用人单位对毕业生学业水准的要求也不断提高，在此背景下，严格管理与个别学生利益之间的矛盾有时会变得异常突出。这里有一个学生个体利益和学校整体利益、学校眼前利益和长远利益的关系问题，如果为了学生个体或少数学生的利益，损害到管理部门的权威性，进而成为学风逆向转化的制度性原因，那损害的将是整个学校的质量信誉。作为教学管理部门，一定要依法按章办事、从严执教、从严管理、弘扬正气。同时也要与时俱进，不断完善教学规范与教学事故认定办法，完善课堂教学、作业练习、实习考试等学习纪律，完善留级、退学等学籍管理与奖惩规章制度，明确校、师、生之间的法律关系，使之更加科学规范、富有成效。

5、深化教学改革，营造氛围、激活机制、拓展舞台，促进学生自主学习。要进一步挖掘课程资源，让更多的教授、高水平师资开除本科生课程，同时加大学分互认力度，加快校内外资源共享的步伐，为更大范围、更大自由度的选课创造条件；要加大优秀生的培养力度，围绕激励学生奋发学习、自主学习、创造性学习进行一系列制度改革。探索完善双学位、双专业制度，完善弹性学制，探索更加灵活的“出口”机制，鼓励学生修满学分后提前毕业、提前就业、提前攻读硕士课程，提前作流动助教、助研、助管等；试行荣誉学位制度，根据学生平均学分绩点的高低不同，颁发不同级别的荣誉学位证书；要实行更为宽松的选课制度，扩大学生重新选专业的次数和人数，扩大辅修专业的设臵面和选择面；要把合格人才、优秀人才、创新人才的分层次目标融通在学分制教学计划中，进一步把课内学时降下来，把课外自主性、研究性学习切实加上去，增设自学学分、读书学分、学年作品（论文）学分、综合设计学分、网络设计学分、科研训练学分、竞赛学分、课外科技活动学分等，大大拓展学生自主学习成才的空间；要借助于校内外科技文化资源，聘请科学家、艺术家、教育家等各领域大师到校讲学，鼓励教师教导学生自主学习和进行创新活动，形成蓬勃向上、探索创新的校园文化氛围，提高整个校园的指示刺激水平和学生的兴奋水平。从根本上说，学风是一所学校办学水平、师资水平、教学水平、管理水平的综合反映。只有加快专业结构、课程体系、教学内容和方法的改革步伐，加快与信息社会相适应的教师角色的演变步伐，加快完善学分制、建立更具激励性的学习制度的步伐，加快实现学生自主创造学习的进程，才能从根本上使学风得到好转。

（本文选自《清华大学教育研究》）

第二篇：永城职业学院基础部教研室建设规划

永城职业学院基础部教研室建设规划

根据学校有关文件精神，为进一步加强教研室建设与管理，充分发挥教研室在教学、科研等工作中的作用，使教研室工作更加规范、科学，促进教育教学质量和学术水平的不断提高，特制定本规划。

一、教研室建设原则

（一）强化教研室地位。教研室是高等学校直接设置、组织并承担教学、科研、师资培养及校内外教学基地建设等工作的基层组织。教研室是系（院）级教学单位的业务主体，是组织实施教学活动的最基本的重要管理机构。

（二）教研室组成。教研室依照专业、课程性质、教学研究方向及便于管理等因素组建，一般应由5名以上教师组成，并具有较为合理的年龄结构、职称结构和知识结构。

（三）加强教研室制度建设。各教研室根据学院、教务处及系部相关规定制定本教研室各项规章制度，确保教研室工作规范化运行。

（四）教研室设主任1人。课程组（或学科组）设组长1人，在教研室主任领导下开展工作。

二、教研室建设指标

（一）教研室要积极制定本专业（学科）的发展规划。负责组织本室教师运用现代教育教学理念、高等教育教学改革的有关理论对教育教学内容进行清理与重构，对教育教学方法进行革新。

（二）参与师资队伍建设工作。根据教学工作、课程建设的需要，并结合学科发展，组织制定教研室师资队伍建设规划和教师个人培养提高计划，按照定方向、定任务、定措施、定检查的原则，制定教研室和个人的实施计划。落实青年教师导师制和学生学业导师制，责成导师对青年教师和学生的政治思想、业务工作和学习提高全面负责，帮助他们健康成长。

（三）负责组织本教研室教师实施教学计划中应承担的各项教学任务，并对教学的各个环节进行设计、监控、管理和考核，并负责做好与教学有关的各项常规性工作。完成系（部）下达的各项教学任务，及时有序地分课、排课；组织教师出题、阅卷；组织编写课程教学大纲、推荐教学用参考书、填写教学日历；组织教师对学生实验、实习及专业见习等方面的指导；做好教学工作量的统计、审核工作；做好与教学有关的各项检查工作。专业教研室有权对本专业（学科）的培养计划、课程设置和教学安排等进行适当调整，经系（院）相关部门审批，教务处备案后实施。

（四）教研室要根据学科发展和国家经济建设需要，积极组织教师申报各级各类课题、承接纵横向课题和综合性课题，也可根据本教研室的具体情况自己组织课题，进行集体攻关。

（五）负责组织教师制作教学课件，改革教学方法，运用现代教学手段提高教学效果。

（六）参与教材管理与教材建设。严格按照学校关于教材建设的有关规定征订教材、编写教材，根据学校教学工作安排编写讲义，积极进行教材建设。

（七）组织教师业务学习，积极开展教学研究活动。在紧密结合各门课程、各教学环节实际的基础上，开展教学研究和改革，每学年、学期初制定教学研究和改革计划，并组织实施；年末、学期末进行总结。

（八）负责实践教学工作。负责所属课程的实践课教学工作，每学期初提出实验教学计划；根据教学需要及学校关于实践教学基地建设的有关规定，加强实践教学基地的建设。

（九）负责教研室的教学档案、师资培养档案、教研室各种会议记录、总结材料、规章制度和人员的考核材料等档案管理工作。

（十）按照校、系（院）有关规定，做好对本室教师和其他相关人员的考核工作。

（十一）负责完成学校职能部门与系（院）领导临时交办的其他任务。

三、教研室的制度建设

（一）各教研室要根据学校有关规定建立健全教研室内部教学、科研、实验等各项工作制度，认真完成教研室工作职责，切实发挥教研室在课程建设和教学、科研工作中的基础地位。

1、教研活动制度。教研室每周至少开一次教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题。定期开好教研室室务会议，讨论处理教研室工作中需要集体解决的问题。

2、听课制度。教研室主任要深入课堂听课，及时了解教师的教学情况，指出存在的问题，提出整改意见；也要组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学；教研室成员之间要相互进行听课，每人每学期听课时数不少于5学时。

3、教学质量检查制度。除平时抽查外，还应定期组织教学水平较高、经验丰富的教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、实验实习报告、论文（设计）、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见，对每一教学环节质量作出分析与评价，提出改革意见和措施，确保教学质量。

4、考勤制度。教研室要经常检查教师的在岗情况和执行课程进度计划情况，严格履行学校规定的请假制度。

5、教师考核制度。每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改革等工作作出具体安排。结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍工作情况，提交工作成绩（成果）实物，填好教师考核登记表。教研室正、副主任根据平时考查了解的情况，参照教师本人汇报，认真审核教师考核登记表，报所在系（院）审核后归入教师业务考核档案，考核结果报教务处备案。

6、教学档案工作制度。执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集、积累、整理应归档的资料，做好档案保存、管理工作。设教研室会议记录，由教研室主任负责组织填写，记载教研室的重要工作，记录教研室会议的内容。会议记录学期末交系（院）存档，作为教研室及其主任的考核依据。

四、教研室主任

（一）教研室实行主任负责制，在系（部）主任领导下开展工作。教研室主任全面负责本教研室的各项职责，领导本教研室的全体成员完成学校与系（部）安排的各项工作任务。

（二）教研室主任的任职资格

1、能认真贯彻党的教育方针，态度认真，事业心强，办事公正，作风正派。

2、对所从事的学科有较深的造诣，教学经验丰富，学术水平较高，原则上要求是本学科或本专业的带头人，具备一定的组织领导能力，能团结绝大多数人发挥集体作用。

（三）教研室主任的职责

1．决定本室成员的工作任务安排；推荐和建议本室成员的进修提高、晋职、晋级和奖惩。

2．调阅教师的讲稿（教案）、抽查作业（实验、实习报告）批改、辅导答疑、实验实习指导到岗等工作情况，如发现有严重不符合教学要求者，可直接提请系（院）、学校作出相应处理。

五、教研室工作的检查与评估

（一）系（部）领导定期召开教研室主任座谈会，听取意见，帮助解决工作中的实际问题。

（二）系（部）定期对教研室进行评估。评估结果作为评选优质教研室和考核教研室主任的重要依据。

六、附则

（一）本办法规定的内容和要求，同时作为评选优质教研室（优质教研室的主任自然被确认为教研室工作先进个人）的重要依据。

（二）各教研室可根据本单位实际，制定教研室工作实施细则。

永城职业学院基础部

二OO八年三月八日

第三篇：永城政协赴汝州市学习考察心得

永城政协赴汝州市学习考察心得

编者按：政协八届十八次常委会在汝州市召开期间，与会常委以认真负责的态度，视察了汝州市重点民营企业，听取了汝州市领导关于“优化经济发展环境、大力发展民营经济”的经验介绍。会议以来，绝大多数政协常委结合汝州经验对我市民营经济发展现状和前景进行了深刻思考，形成了有见地的意见和建议，特别是政协常委赵连山、李忠、陈琼、窦月华、霍升领、孙青、高立等，把自己的心得体会整理成书面材料，并及时提交到政协办公室。

为进一步交流经验，激发常委参政议政热情，更好地履行职能，发挥作用，特将部分常委心得体会予以印发，供领导参考和常委交流。汝州市学习考察心得

7月8日至9日，市政协八届十八次常委会在汝州召开，会议期间，我们参观了汝州市重点民营企业，听取了汝州市领导关于“优化经济发展环境、发展民营经济”的经验介绍，切身感受到了汝州在发展民营经济上取得的巨大成就，受到了很大启发。

汝州市位于河南省中西部，总面积1573平方公里，辖4个镇、11个乡、5个街道，总人口95.7万。是河南省改革开放特别试点市、加快城镇化进程重点市、经济管理扩权市、畜牧业发展重点市。汝州 历史源远流长，文化底蕴深厚，资源丰富独特，区位扼要通达，工业基础坚实，城市功能完善，投资环境宽松。

一、汝州市民营经济发展现状

发展环境日趋优化、发展速度迅猛提高、运行质量逐步提升、是招商引资成效显著、名牌产品争创取得新突破。汝州市朱氏汝瓷有限公司等12家汝瓷企业被国家质检总局核准使用地理标志保护产品专用标志。“天瑞”和“梦想”品牌被认定为河南省著名商标；“梦想”牌饼干荣获2007年全国东西合作经贸洽谈暨农产品加工业博览会银奖；河南省梦想食品公司还荣获“河南省重合同守信用企业”；四知堂药酒获得“中华老字号”称号；三佳公司和梦想食品有限公司申报的“全国驰名商标”等争创品牌活动即将批准通过。

民营经济已经成为推动汝州又好又快发展的主流经济，成为提升区域综合实力的主体支撑，成为扩大区域有效投入的主要来源。民营经济为汝州经济发展作出了突出贡献。

二、汝州市发展民营经济的主要经验

（一）强力推动项目建设，不断增强发展后劲。汝州市委、市政府始终把项目建设作为经济工作的重中之重来抓，以项目建设推动整体经济的又好又快发展，尤其是在做大传统优势产业、培育新兴产业和高科技产业、加快产业集聚建设、提高经济运行质量上狠下功夫，不断增强发展后劲。

（二）发展循环经济，加强资源的综合利用。汝州市在做大做强能源、建材、冶金、铸造、食品五大支柱产业的基础上，初步形成了煤—电、煤—焦—化工、煤—电—铸钢件、煤—电—建材；煤—电—铝、煤—煤矸石—新型建材、农副产品加工等十二个循环经济产业链，实现了资源的“再利用、无废化”，提高了产业附加值。

（三）加大园区建设，走新型工业化道路。近年来，汝州市认真落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，把建好工业园区作为加快县域经济发展的重中之重，并取得明显成效。工业园区已成为促进产业集聚、优化资源配置、加快产业升级，辐射带动汝州经济发展的重要载体。

（四）转变经济增长方式，科技创新成效显著。目前汝州市已有3家高新技术企业，通过科技创新，汝州市的民营经济实现了规模化发展，在经济发展中担起了主角，先后支持天瑞集团、梦想食品公司等６家企业建立了技术研究中心，加速新产品、新技术开发利用步伐。

（五）规模经营，凸显独特产业优势。目前，该市已形成了以非公有制经济为主力，以能源、化工、建材、冶金、食品等优势产业为支柱综合发展的大工业格局。其中煤电行业形成年产８００万吨原煤、３５万千瓦装机容量的能力；焦化铸造行业形成年产１５０万吨焦炭及化工产品，３０万吨铸钢件，５０万吨铝土及制品的能力；水泥行业形成年产５００万吨水泥，６万吨白水泥的规模；食品行业形成年产饼干８万吨，玉米淀粉５０万吨，三粉１０万吨的生产能力。

三、我市发展民营经济存在的问题及建议

几年来，在市委、市政府正确领导下，经过全市上下的共同努力，我市的民营经济呈现出了快速发展的良好局面。但在发展的同时，也存在着一些不容忽视的问题：一是我市民营经济规模较小、集群化程度不高；二是相关扶持政策难以落实到位，政务环境有待进一步改善；三是民营企业融资难状况没有从根本上得到改善；四是用地、能源和交通成为新的发展瓶颈；五是民营企业适应市场经济环境变化的能力较弱。这些问题，在一定程度上阻碍了我市民营经济腾飞目标的实现。为进一步促进我市民营经济实现跨越式发展，提出如下建议：

1、强化政府职能，为民营经济创造宽松的发展环境。应强化政府各部门的协调、服务、管理功能。加大专项计划实施力度，引导民营企业向“专、精、特、新”方向发展。在贷款担保、市场开拓、技术支持、品牌培育、信息利用和培训等方面加强指导和服务，通过产业政策和科学规划，引导民营企业集群发展，实现集聚效应。

2、发挥资源优势，依托大企业发展服务配套产业。我市是煤炭资源大市，有永煤、神火两大全国500强企业，发展民营经济要紧紧依靠这一得天独厚的条件，围绕大企业服务配套产业做大做强。

3、推动民营企业融资担保体系建设。结合贯彻《中小企业促进法》，按照“政府引导、规范管理、市场化运作”的原则，积极推动民营企业融资担保体系的建立和完善，为民营企业融资创造有利条件。

4、引导民营企业提高自身素质。应采取多种方式推进民营企业制度创新和管理创新，引导有条件的民营企业进行规范的公司制改造，推进民营企业建立现代企业制度，健全财务、成本、质量、人力资源和企业信用等管理制度，鼓励各类培训机构开展对民营企业市场营销、企业管理、技术进步、信用管理等培训，增强企业的市场竞争力。

5、增强民营企业自主创新能力，鼓励民营企业实施名牌战略。鼓励民营企业开展科研创新，提高产品的市场竞争力。实施名牌战略，被认定为中国驰名商标、中国名牌产品的企业，被认定为河南省著名商标、河南省名牌产品的企业和国家免检的产品市政府应给予奖励。对于这类企业，政府部门还应在财税、信贷、用地等方面给予扶持。

6、加强领导，在狠抓落实上下功夫。加强对民营经济的领导，坚持一级抓一级，一级带一级，建立和完善层层抓落实的责任制。应把营造民营经济发展良好环境，促进民营经济健康、可持续发展，纳入到工作目标，明确责任，严格考核，真正使市委、市政府的各项政策落到实处，把我市的民营经济做大、做强，使我市的经济结构更趋合理，进而带动全市经济的较快平稳发展。

第四篇：第三期2016党委中心组学习教案（模版）

第三期2016中心组学习教案

课题：党的十八大以来以习近平同志为总书记的 党中央治国理政纪实之二 时间：3月30日

地点：机关一楼会议室 授课人：刘世国 课时：2课时

“党的各级领导干部都是人民的勤务员，中央领导是人民的大勤务员。”习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等中央领导同志纷纷深入基层，他们念兹在兹的是亿万人民的小康生活。

利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。

破浪前行的“中国号”巨轮，所有乘客都是“命运共同体”。“以人民为中心”的印记深深铭刻：

——“梦想”成为最澎湃的动力。

中国梦，人民梦。今天中国人所需要的，不仅是衣食住行的保障，更是人生出彩的梦想。

“两个一百年”奋斗目标，由千千万万个微小的梦想共同托起。尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，中央大政方针与基层创造精神共振激荡，交汇为激昂的时代主旋律。

——“共享”成为最基本的发展要求。

改善民生不是一时一事的政策安排，而是中国道路的本质要求。当创造社会财富的源泉充分涌流，“有形之手”不仅要做大蛋糕，更要分好蛋糕。

经济下行压力增大，主要民生指标却稳中有升；企业养老金连年上涨，退休人员共享发展成果；织就世界最大的养老、医疗、教育三张“全民保障网”，不让一个百姓“漏底”„„全体人民在共建共享发展中享有更多获得感。

——“尊严”成为最核心的价值关切。

一个国家的分量，来自于这个国家每一个个体的质量。

有尊严，才有幸福。司法改革深入推进，公平正义的阳光洒遍中华大地。“身份”鸿沟不断填平，“新市民”与“老市民”、“体制内”与“体制外”共享同一片蓝天。人人免于匮乏、获得发展、享有尊严的光明前景日益清晰。

——“人民”是推动发展的根本力量。

五大发展理念首先坚持的是人民主体地位。来自人民，依靠人民，中国共产党就有了力量源泉。

一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，风清气正的党风政风和社会风气不断营造，为“两个一百年”奋斗目标凝聚起最强正能量。

从生存到发展、从物质到精神、从福利到权利，３年来，“人民至上”的理念不断被续写发展的新篇章。“人人参与、人人尽力、人人享有”，以习近平同志为核心的党中央为马克思主义“人的全面发展”理论写下生动注脚，把人民幸福镌刻在通向中国梦的里程碑上。

浩渺行无极，扬帆但信风。每当风雨来袭，党中央与全体人民同舟共济，共渡难关。一个核心更加坚强——３年多来，全面从严治党，确保航向正确，党中央不断提高治国理政的能力和水平

习近平：“打铁还需自身硬。实现国家繁荣、人民幸福的奋斗目标，关键是抓好党的建设，切实解决存在的突出问题” ２０１３年７月１１日，河北省平山县西柏坡，细雨蒙蒙。

“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。６０多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”总书记的目光凝重深远。

执政６０余载，中国共产党领航中国，一往无前。

今天，世界第一大政党领导着世界第一人口大国，正努力破解世界最大的发展难题、走出一条人类历史上从未走过的道路。与此同时，党内精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。

“不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险。”总书记的讲话振聋发聩。

正是站在党和国家生死存亡的高度，３年多来，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以作风建设为突破口，思想、组织、制度和反腐倡廉等各项建设全面推进，打出一套治党管党“组合拳”，开辟了党的建设新境界。

这是从“我”做起、以上率下的３年——

善禁者，先禁其身而后人。

新一届党中央上任伊始即向全党承诺：“党风廉政建设，要从领导干部做起，领导干部首先要从中央领导做起。”

从身体力行八项规定，到全程指导群众路线教育实践活动，再到带头开展“三严三实”专题教育，党中央用“讲认真”的精神、“有担当”的行动，使真理力量和人格力量高度结合，形成了巨大的“头雁效应”。

这是“严”字当头、动真碰硬的３年——

从严治党能有多严？３年多来的实践不断刷新着人们的想象力：

严查***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等严重违纪案件，打破“刑不上大夫”的猜想；实现中央巡视、派驻两个“全覆盖”，打消“反腐有禁区”的疑虑；累计超过１４万人因违反中央八项规定精神被问责，扭转“法不责众”的心态„„

一个“严”字，体现在严格执纪、严肃问责上，体现在严明纪律、严守规则上，贯穿到思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方方面面，使我们党在不断试错、纠错中修正自我，在不断自省、自警中永葆本色。

这是完善制度、依规治党的３年——

前不久，党中央“一揽子”修订出台了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。两项法规相互配套、相辅相成，充分体现了依规治党与以德治党的完美结合。

修订党内法规制定条例，编制党内法规制定工作第一个五年规划，首次开展党内法规清理，制定出台３０多件重要党内法规„„党内法规体系不断完善。

深化党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、人才发展体制机制改革，先后出台３０多项改革举措，党建制度改革扎实推进。

党的十八大以来，中央着力用制度治党、管权、治吏，使之成为最可靠、最有效、最持久的治党方式。

这是从“小”抓起、持之以恒的３年——

谁也没想到，一张贺卡、一盒月饼、一顿饭局这样的“小事”，一抓就是３年，不仅没有“一阵风”，而且“越往后执纪越严”。

抓小事恰恰体现了大智慧。这些作风上的“小事”，不抓就会成为无形的墙，将党和人民群众隔离开来；较起真来，就会成为我们党徙木立信、改进作风的第一步。

一步迈出去，永远在路上，驰而不息，久久为功。

中央八项规定出台３年，规范内容大大拓展，至今仍然动辄则咎；党的群众路线教育实践活动持续一年，收尾不收场，“四风”问题继续得到整治；“三严三实”专题教育不断巩固拓展作风建设成果，让抓作风成为习惯„„

积土成山，风雨兴焉。

党的十八大以来，党中央在治党管党上既有想法，也有招法，理论创新和实践创新均取得丰硕成果。

全面从严治党，横扫陈垢积弊，使全党重拾强健体魄——

一大批腐败分子被清除出党，近千名副处级以上“裸官”被调整岗位；尊崇党章意识越来越强，敬畏党纪之弦越绷越紧；抵制“四风”问题、不搞团团伙伙成为一种共识，忠诚组织、坚守信仰成为一种自觉„„

全面从严治党，吹散政治“雾霾”，提升治理能力——

歪风邪气少了、吃拿卡要少了、“甩手掌柜”少了，与此同时，朴素之风多了、服务意识多了、求真务实多了„„

全面从严治党，强化党的领导核心作用，使之成为各项事业根本保障——

加强和改善党对经济工作的领导，以非凡定力适应新常态；专题研究扶贫、城市、外交等工作，为各项事业发展做好顶层设计；高规格召开民族、宗教、统战、群团会议和“新古田会议”，把社会各界和广大官兵紧紧团结在党的旗帜下„„

历史大潮奔涌向前，执政之考从未停止。

在固本培元、激浊扬清的实践中，全面从严治党战略思想不断成熟，党的建设新的伟大工程不断推进，一个历经近百年的大党正以崭新姿态，勇立潮头，掌舵扬帆。

一种视野宽广深邃——３年多来，纵览风云，经略八方，党中央积极统筹两个大局，为实现中国梦赢得更大发展空间

习近平：“７０多亿人共同生活在我们这个星球上，应该守望相助、同舟共济、共同发展”

“中国是一个拥有１３亿多人口的大国，是人群中的大块头，其他人肯定要看看大块头要怎么走、怎么动„„”

党的十八大以来，面对纷繁复杂的国际形势、加速演变的世界格局，以习近平同志为核心的党中央大手笔布局，全方位推进中国特色大国外交，一个承前启后的外交新格局基本形成，“中国号”前所未有地靠近世界舞台中心„„

宽广深邃的历史视野、统筹全局的战略思维、主动进取的创新精神、勇于担当的大国胸怀„„３年多来，“中国号”领航者的新气度、新风格，令全世界印象深刻。

大块头，有大格局——

“合作共赢，就是要倡导人类命运共同体意识„„”

从第一次出现在党的十八大报告至今，“人类命运共同体”理念，犹如一根红线贯穿党中央治国理政尤其是统筹国内国际两个大局的全过程。

从在莫斯科４个方面阐述“这个世界”，到联合国峰会阐述“五位一体”的人类命运共同体总布局和总路径，从中国梦、世界梦的反复阐释，到构建以合作共赢为核心的新型国际关系，从亲诚惠容的周边外交理念到对发展中国家作出“坚持正确义利观”的郑重承诺，３年多来，习近平主席提出了一系列新思想新理念，在全球范围内赢得共鸣。

大格局，体现在理念上，也体现在实践上。

“计利当计天下利。”习近平主席提出丝绸之路经济带和２１世纪海上丝绸之路，得到６０多个国家和国际组织积极响应和参与。

建立４００亿美元丝路基金，并启动项目运营；中欧班列“换挡提速”、增开新开，互联互通加速推进；从中巴、中蒙俄到孟中印缅，一条条经济走廊抓紧建设；一大批多边双边重大项目稳步推进„„共享发展机遇，共享发展成果，“一带一路”犹如两条彩带，将４４亿人口的命运紧紧联系在一起。

大块头，有大进取——

习近平主席在到访国报刊上发表１９篇署名文章，主动介绍中国；与印度领导人开启“家乡外交”新形式；倡议亚洲基础设施投资银行，得到５０多个国家响应；从Ｇ２０峰会到上合峰会、金砖峰会，积极提出中国主张„„

３年多来，以习近平同志为核心的党中央以更加自信的形象出现在国际舞台上，展现出更加积极进取的外交风格。

４次、７次、８次„„习近平主席３年出访１９次，历时１２４天，足迹遍及五大洲４０个国家。

３年里，１００多位国家元首或政府首脑访华，中外领导人互访越来越频密；从亚信峰会到ＡＰＥＣ北京会议，一场场“主场外交”异彩纷呈。

积极推进大国关系创新，精耕细作周边外交，积极运筹多边外交，深化拓展同广大发展中国家的关系„„以习近平同志为核心的党中央积极扩大同各国利益共同点，为“中国号”巨轮远航赢得更大发展空间。

大块头，有大智慧——

庄园会晤、瀛台夜话、白宫秋叙„„中美元首３年里３次独具匠心的会晤，定格在历史画册里。

“习近平主席提出一种富有远见的替代性模式，即中美新型大国关系。这是一种富有智慧的政治远见。”美国前国务卿基辛格说。

“不能身体已进入２１世纪，而脑袋还停留在过去”“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子”“欢迎大家搭乘中国发展的列车”„„

生动隽永的话语，闪烁着智慧的光芒，增进了外界对中国的理解，促进了中国和世界的合作。

访非时同１１个非洲国家领导人和非盟委员会主席举行早餐会，到访特立尼达和多巴哥时同加勒比９国领导人会晤„„习主席开创“一对多”式的会晤安排，访问一国辐射一个地区。

大块头，有大胸怀——

裁军３０万！

２０１５年９月３日，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年大会上郑重宣告。

“胜利日外交”，彰显了中国坚持走和平发展道路的决心，让世界看到了中国的胸怀。

这份胸怀，体现在对全球性挑战的应对上：加入新的联合国维和能力待命机制；从西非埃博拉疫情到尼泊尔地震，第一时间派出专家，送去物资；承诺２０３０年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现„„

这份胸怀，体现在一笔笔真金白银上：设立１０亿美元的中国——联合国和平与发展基金；设立首批资金１００亿美元的“中非产能合作基金”„„

讲故事、评历史、谈文学、用典故„„一次次演讲生动亲切；

聊足球、品咖啡、进农家、吃烤鱼„„一次次访问朴实自然。

３年多来，一个自信大气、从容淡定、沉着平和的中国领航人形象展现在世界面前。

３年多来，中国声音广被倾听，中国倡议备受瞩目，中国作用更被看重。

——“朋友圈”越来越大：同６７个国家、５个地区或区域组织建立了７２对不同形式、不同程度的伙伴关系，全球伙伴关系网络基本成型。

——积极推动亚太自贸区建设，同韩国、澳大利亚等签署自贸区协议，“开放型世界经济”的倡议逐步生根发芽。

——从金砖国家新开发银行、应急储备安排紧锣密鼓推进，到获准加入欧洲复兴开发银行，“中国号”同各国相向而行。

——从“中国高铁”到核电“华龙一号”，中国品牌、中国高端制造进一步走向世界。

——中国领导人在涉及国家核心利益的问题上，既坚持底线，捍卫利益，也加强合作，管控分歧。

这是历史性的一刻：２０１５年１１月３０日，国际货币基金组织宣布，将人民币纳入特别提款权货币篮子。

英国首相卡梅伦感叹，中国在联合国、二十国集团、国际货币基金组织中发挥着越来越重要的作用，对国际体系的看法越来越具有决定性意义。越来越有分量的“中国号”，同其他国家一起千帆竞发，跨洋过海„„ 时光的年轮，跨进２０１６年的门槛。

这一年，作为全球经济治理的主要平台，二十国集团领导人将聚首中国杭州，共商世界经济巨轮的未来。

８８公里外，南湖红船静静停泊„„

这一年，人民共和国刚刚踏上第十三个五年规划全面实施的航程，开启全面建成小康社会的决胜阶段。

凡是过去，皆为序章。历史，由一段一段的航程连接而成。

此时此刻，站在今天和明天的交汇点上，回望过去，展望未来——

从革命、建设到改革伟大实践，从救国、兴国到强国，进而实现中华民族伟大复兴，这是一个持续奋斗的光辉旅程，更是一个尚待完成的伟大事业。

这是催人奋进的时代强音：

“让我们手拉手、肩并肩，高高扬起中国航船的风帆，朝着中华民族伟大复兴的光辉彼岸，继续破浪前进吧！”

第五篇：青年大学习第九季第三期学习心得体会最新

广大党员干部以功成不必在我，功成必定有我的担当，积极作为，在激流暗礁中摸爬滚打、在大风大浪中砥砺前进，雷厉风行、真抓实干，一起来看看青年大学习第九季第三期学习心得体会最新5篇精选,欢迎查阅!

青年大学习第九季第三期学习心得体会1

纪检监察机关要坚持全面从严治党永远在路上，不仅要加强监督监察，更要在日常工作开展中加强对干部的法律意识和政治素质的培训，用一个个具有警示教育的案例常敲警钟，让干部谨记作为一名人民公仆的宗旨，当欲望无限放大、毫无限制，权力失去监督，不论处于人生的哪个阶段，贪污行为都严重侵蚀了人民群众的利益，应受到党纪国法的严厉惩处。因此，纪检监察干部要做到以下几点：

练就信访举报的“火眼金睛”。信访举报是纪检监察机关获取问题线索的重要来源，是人民群众参与反腐败工作的重要途径。纪检监察干部办理信访举报事项，要做到深挖细查，透彻分析，精准研判，坚持用证据说话，以事实为依据，以党纪国法为准绳。善听弦外之音，善悟言外之意，力求以小见大，善于发现偶然现象背后的必然因素。要准确核查不实信访举报，及时有效为被错告、误告或不实举报的党员干部澄清正名，向诬告者“亮剑”，为干事者“撑腰”，从而激发党员干部履职担当、干事创业的积极性和创造力。

练就面子工程的“火眼金睛”。面子工程是政绩观扭曲的表现，归根结底是形式主义、官僚主义作祟。纪检监察干部要不断提高识别“假把式”“花架子”和“两面人”的能力，紧盯“四风”问题的新形式新动向，让问题干部的“隐身衣”无所遁形。治理“面子病”“作风病”时，要找准“病因”，对症下药，坚持标本兼治，教育引导广大党员干部摒弃求“显绩”“速绩”的错误思想，树立“注重‘面子’不如抓实‘里子’”的正确政绩观，涵养以人为本、求真务实的“清新空气”。

练就自我监督的“火眼金睛”。打铁还需自身硬。纪检监察机关要不断健全内控机制，强化内部监督。经常性“打扫庭院”“清理门户”，严防“灯下黑”，以刀刃向内的决心、刮骨疗毒的勇气和零容忍的态度倒逼执纪者时刻保持高度自觉，持续提高执纪队伍的先进性和纯洁性。纪检监察干部要常怀对权力的敬畏之心、对人民的公仆之心、对事业的忠诚之心，审慎行使权力，严格自我约束，当好新时代的“打铁人”，努力建设一支让党和人民放心的纪检监察铁军。

越往后的“硬骨头”越难啃，广大纪检监察干部要深刻认识“反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党依然任重道远”，坚韧执着，艰苦奋斗，通过不懈努力换取河清海晏、朗朗乾坤。

青年大学习第九季第三期学习心得体会2

“阳春布德泽，万物生光辉。”两会随着春天的脚步如期而至。中国政府在这一场满载着全国人民希冀，聚焦了世界各国目光的盛会上，交出了一份令人满意的“高分答卷”。

紧扣民心答题思路，确保答题方向正确。一项项喜人的民生数据是过去一年广大党员干部时刻紧扣民心这个最大的政治的有力反映。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，也是我们发展的最终目的。履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。习近平总书记强调，“只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的”。情为民所系，利为民所谋，权为民所用，广大党员干部心系民生，时刻把“人民高不高兴，人民答不答应，人民满不满意”作为检验各项工作的最根本标准，确保了发展在任何时候都不偏离民生“指南针”。

以实干担当作笔，积极书写辉煌篇章。过去一年广大党员干部闻鸡起舞、日夜兼程，在多个领域都创造了“中国速度”，取得了耀眼的“中国成绩”。习近平总书记要求，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。”广大党员干部以功成不必在我，功成必定有我的担当，积极作为，在激流暗礁中摸爬滚打、在大风大浪中砥砺前进，雷厉风行、真抓实干，以新担当新作为在基建、脱贫、改革等领域创下了新成绩。

夯牢务实考场心态，减少失误稳中求进。取得新成绩新作为固然鼓舞人心，但更重要的是我们的每一步都要走得扎实、走得坚定。广大党员干部要坚持胆子要大、步子要稳，战略上勇于进取、战术上稳扎稳打，大胆创新探索、勇于革旧鼎新，在改革开放再出发的新征程上取得新作为。

2019年，广大党员干部紧扣民心、务实求真、实干担当交出了政府工作报告这一份民生的高分答卷。阳春五月，万物复苏。2020年，以人民的希冀作帆，再度起航，广大党员干部要再次迎风破浪、披荆斩棘，答好2020年新考卷，努力干出无愧于人民的新业绩，交出一份新的成绩单。

青年大学习第九季第三期学习心得体会3

春风和煦，春光明媚，人民大会堂万人大礼堂笼罩着初夏的气息，一年一度的全国两会也随着初夏的脚步，降临此地。来自五湖四海的全国人大代表怀着“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行”的理念聚集在此，共商国是。

“寒随一夜去，春逐五更来”。2020年是新中国成立71周年，党和人民的事业取得了不斐的成绩。回顾去年的成绩：国内经济平衡，收支稳定，就业人数增加，失业率控制在较低水平，嫦娥四号等一批重大科研成果问世，各地改革顺利实施，防范化解重大风险，宏观杠杆率趋于稳定，金融运行总体平稳，人均可支配收入得到实际提高，加大了社会保障跟贫困资助力度，大量改造了棚户区住房与农村危房。这也证明全面建成小康社会绝不是梦想，在中国共产党的领导下，党跟人民同心同力，我们就有跨过任何艰难险阻的勇气和排除万难披荆斩棘的力量。

“好雨知时节，当春乃发生”。2020年是新中国成立71周年，是决胜全面建成小康社会关键之年。这是新的开始，这次两会承载着历史的重量，决定着未来的欣荣。今年我们要贯彻实干精神，突出发展重点，深化改革战略，扎实稳定地做好每一份工作。“独木难成林，百川聚江海”，党的智慧是有限的，要集合人民的“声音”，集思广益更好地建设国家，各个代表委员要走进基层群众，锤炼优良作风，做“要做人民的先生，先做人民的学生”的真“英雄”。我们要在2020年做到提高人民的收入，研发更多先进的科技，增加更多的就业岗位，更好地保障并完善民生问题，加强污染防治大力推动绿色发展。

不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们要团结带领广大人民群众，一步一个脚印，一天一个变化，走向光明美好的未来，开创属于我们属于人民的新时代。

青年大学习第九季第三期学习心得体会4

“阳春布德泽，万物生光辉。”两会随着春天的脚步如期而至。中国政府在这一场满载着全国人民希冀，聚焦了世界各国目光的盛会上，交出了一份令人满意的“高分答卷”。

紧扣民心答题思路，确保答题方向正确。一项项喜人的民生数据是过去一年广大党员干部时刻紧扣民心这个最大的政治的有力反映。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，也是我们发展的最终目的。履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。习近平总书记强调，“只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的”。情为民所系，利为民所谋，权为民所用，广大党员干部心系民生，时刻把“人民高不高兴，人民答不答应，人民满不满意”作为检验各项工作的最根本标准，确保了发展在任何时候都不偏离民生“指南针”。

以实干担当作笔，积极书写辉煌篇章。过去一年广大党员干部闻鸡起舞、日夜兼程，在多个领域都创造了“中国速度”，取得了耀眼的“中国成绩”。习近平总书记要求，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。”广大党员干部以功成不必在我，功成必定有我的担当，积极作为，在激流暗礁中摸爬滚打、在大风大浪中砥砺前进，雷厉风行、真抓实干，以新担当新作为在基建、脱贫、改革等领域创下了新成绩。

夯牢务实考场心态，减少失误稳中求进。取得新成绩新作为固然鼓舞人心，但更重要的是我们的每一步都要走得扎实、走得坚定。广大党员干部要坚持胆子要大、步子要稳，战略上勇于进取、战术上稳扎稳打，大胆创新探索、勇于革旧鼎新，在改革开放再出发的新征程上取得新作为。

2019年，广大党员干部紧扣民心、务实求真、实干担当交出了政府工作报告这一份民生的高分答卷。阳春五月，万物复苏。2020年，以人民的希冀作帆，再度起航，广大党员干部要再次迎风破浪、披荆斩棘，答好2020年新考卷，努力干出无愧于人民的新业绩，交出一份新的成绩单。

青年大学习第九季第三期学习心得体会5

惠风和畅，百花盛开。在这春光明媚的五月，一年一度备受万众瞩目的“两会”隆重召开了。出席今年全国两会的代表、委员们，汇聚北京共商国是、共谋伟业。这是全国人民翘首以盼的一次发展盛会，这是党的十九大实现“开门红”后的又一次政治盛会，这是决胜全面建成小康社会关键之年的一次腾飞盛会。在我们这个人民群众当家做主的国度里，人民群众才是真正的主人。这些来自全国各地各条战线的代表、委员们，肩负着人民的重托，怀揣着沉甸甸的梦想，为祖国的发展、人民的幸福出谋划策。

这是一次发展盛会。2019年，创造了一个个人间奇迹的脱贫攻坚工作进入“最后一公里”的冲刺，前行道路上的困难依然很大。但是，中国共产党人在困难面前毫不犹豫，以发展的眼光高瞻远瞩，敢于“啃硬骨头”，不急功近利，不急于求成，恪守“扶贫先扶志”的一贯原则，从基础设施和激励斗志两个方面入手，帮助困难地区绘制好发展蓝图。在不断发展壮大经济实力的同时，在文化自信和民族团结等方面也取得了空前的成绩。2020年的两会，是中国在向着全面小康发展道路上一次鼓舞人心的发展盛会，必将更加坚定各族人民的信心和勇气，迎来一个崭新的太平盛世。

这是一次政治盛会。党的十九大以来，党建工作在国家建设、发展中的领航作用更急凸显。哪里有困难，哪里就有志愿者;哪里有需要，哪里就有党旗红。坚定政治信仰，“不忘初心，继续前进”，成为了每个共产党员的座右铭。今年是新中国成立71周年，也是全国人大成立66周年、人民政协成立71周年。这么多年来，人大代表、政协委员们在中国共产党的领导下，积极地参政议政，在中国的政治发展史乃至世界政治发展史上不断创造出新的辉煌。今年的“两会”，是党的十九大以来实现了“开门红”后的又一次政治盛会，必将更加紧扣时代脉搏，谱写出更加恢弘的时代乐章。

这是一次腾飞盛会。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，伟大的中华人民共和国，在伟大的中国共产党的带领下，进入了中国特色社会主义新时代，正是一只展翅的大鹏，向着“九万里”的伟大中国梦“扶摇直上”。建设一个“天下为公”的大同社会，是中华民族数千年的历史夙愿，如今，我们正在一步步靠近。当下的中国，发展的大格局已经形成，无论是全国看“两会”还是世界看“两会”，看到的都是中华民族腾飞的浩然气势。今年的“两会”，更是一次腾飞的盛会，必将为祖国这只“大鹏”增添无尽的腾飞力量，向着更高更远的高空奋力飞翔。

五月花争艳，奋斗正当时。全国人民正以奋斗的姿态期待着代表、委员们切实把人民群众的心声提交“两会”，促进党心民意的高度契合，为自然生态的平衡发展和政治生态的气正风清营造厚积的沃土。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，全国“两会”东风劲吹，祖国大地花团锦簇，自然的春天与发展的春天在这里交融汇聚。让我们携起手来，迈开大步走进这绚烂的多姿的崭新时代，乘着“两会”的东风，在这充满着希望的春天里腾飞!

青年大学习第九季第三期学习心得体会最新5篇精选