十佳优秀青少年事迹材料

第一篇：十佳优秀青少年事迹材料

十佳优秀青少年事迹材料 十佳优秀青少年事迹材料

韩夕冉

我是汽车产业开发区第四中学二年一班的学生，今年芳龄13岁，在班级担任团支部书记一职。

我是一个酷爱学习，性格开朗的女孩子。早在小学阶段，就连续被评为“校三好学生”，取得了各种骄人的成绩：

吉林省少儿舞蹈大赛一等奖。

全国小学奥林匹克数学竞赛二等奖。

全国小学生读写大赛一、二等奖。

汽车厂毕业班“三分之一”竞赛第四名

《房子的变化》在“我爱一汽”征文活动中获三等奖（仅有的两名小学入围作品之一）

英文作文“MY FAMILY”作为《小学生英语辅导》的“擂主”，被收录在杂志中。

长春市数学竞赛二等奖

中小学生奥林匹克英语竞赛一、二等奖等等

由于成绩突出，小学毕业时被评为“长春市三好学生”

步入中学以来，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获 “学习标兵”或者“学习先进”的荣誉称号。

我不仅学习成绩优异,而且多才多艺,有许多特长。打破了以往人们对学习好的学生那种“高分低能”只会死读书而其余一无所长的呆板印象，给各位教师，学生，家长乃至所有人树立了一个现代的全新的好学生的形象：书要读好，“玩”也要明白。

我的长笛已经于2005年7月以“优秀”的成绩通过了东北师范大学的长笛最高级——九级测验。目前正在享受学钢琴的乐趣。

绘画曾在“全国少儿书画大赛”中取得了二等奖。

在艺术节期间，我参加了学校的乐器队与美术队，并且取得了优异的成绩。其中，乐器队获得了全基础教育中心的中学一等奖。每到班级或学校的联欢会或是运动会，我决不坐冷板凳，总是作为主力队员冲锋在前。校运动会我班的奖状里也有我一份小小的功劳。而且，为了锻炼身体，做一个全面发展的人才，闲暇之时我还学会了网球、羽毛球，不是自夸，我可是一名游泳好手。

我积极参加学校的各项活动，作为主持人成功地主持了新团员入团仪式，“中秋节诗歌朗诵会”等等，受到了老师和同学们的一致好评。

在学校曾经举办的“英语演讲赛”中，我“初生牛犊不怕虎”“过五关斩六将”打败了高年级的对手，取得了一等奖的好成绩。

在学校组织的社会实践活动中，作为本年级的代表，和外宾亲密接触。展示了当代中学生的风采，为学校争了光。

身为一名班干部，我不仅自己学习成绩优异，而且处处起模范带头作用。有较强的工作能力和管理能力。

我在班级里担任团支部书记一职，负责协助老师建设良好的班级风气以及培养团员意识等工作。我团支部经过协商，明确分工，已经初步形成了一个较为正规的团支部，工作起来得心应手。每次板报内容我都与宣传委员积极策划，广泛征集同学们的意见，精心设计内容。会依据现在比较流行的时事话题或者是对同学们有一定教育意义的材料作为主题，还有一些大家感兴趣的辅助内容。积极调动同学们的积极性，只要是有这方面特长的，都会为板报设计贡献一臂之力；班会也是根据学校组织的话题，认真准备材料，而且每次都是互动的，做到台上台下一起参与，班会开得有声有色，因此我班的班会是同学们最盼望的时刻。此外，我会定期检查团员佩带团徽情况；每两周召开依次团员大会。而且学校部署下的工作，都会以最快的速度，保质保量的认真完成，决不含糊。因此，我班被评为优秀团支部，我被评为校优秀团干部。

不仅如此，我还在班级当中兼任会计一职。以前从来没有类似经验的我在工作时却没有出现一丝一毫的差错。被评为学校的理财能手

我待人接物都会用我最大的热情去面对。对于交给我的任务，我都会尽我最大的努力去完成。答应别人的事，无论多么困难，我也绝对不会失约。当别人拜托我事情的时候，只要是我可以做到的，我都不会推脱。

我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。对于别人的缺点，我会尽量的容忍。如果忍无可忍的话，我会委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚”我认为我在这方面做的相当不错。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。

我关心时事。我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非常喜欢读书，读过的书不下百部。内容很广泛，但是大多数都是小说名著一类。我能说出各本名著的大概内容，也了解当今流行的小说主题。

当然“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够十分出色。但是我想，没有最好，只有更好。而我会努力做得更好。

在此，我希望各位老师能给我一个机会，让我能得到如此殊荣。

我会做到不断完善自我。这个称号对我来说心灵的荡涤与激励。

我会做的更好，以此来证明给大家，我是一个优秀的人。

第二篇：十佳优秀法官事迹

某某某同志先进事迹

某某某，男，1990年8月分配到法庭工作至今，先后担任书记员、助理审判员、审判员、副庭长、庭长。法庭在某某某同志的带领下，被评为省级五好法庭、县级文明单位，荣获两次集体三等功，多次被评为法院先进集体，他个人也荣立个人三等功一次、被温州市委政法委授予“温州市人民满意政法干警”、浙江省高级人民法院授予“全省法院司法规范化建设先进个人”、浙江省高级人民法院授予“全省法院民事审判工作先进个人”，并当选为镇第十一届、第十二届、第十三届党代会的党代表。2011年5月被中共县委任命（兼任）为中共镇委委员、副书记，并担任农村工作指导员组长。

一、扎根法庭二十载，始终如一。

某某某同志自1990年8月分配到法庭以来，已坚守人民法庭二十二个年头，这在我省的法院系统是极其罕见的，2012年5月，浙江省高级人民法院在全省范围内表彰坚守人民法庭20年的58位法官，他便是其中之一。二十多年来，他怀着对审判工作的执着，用自己的一言一行实践司法为民的要求，在工作条件艰苦且人员严重短缺的山区法庭，始终不离不弃，以庭为家，坚守岗位。他立足本职，埋头苦干，默默把自己的青春奉献到山区人民法庭的审判事业，在平凡的工作岗位上留下了一个又一个坚实的印记。他富有敬业奉 1 献精神，始终以化解社会矛盾为已任，努力践行司法为民宗旨，全身心地投入到审判工作中去，为了保证各项任务的顺利完成，加班加点、放弃休假就成了工作常态。

二、审结案件两千余，无一改判。

总说基层无小事，身处人民法庭，家庭矛盾、村民纠葛、经济纠纷成了某某某每天要面对的“家常便饭”，22年来，小镇的景色日新月异，身边的同事也换了一拨又一拨，可是，某某某对待案件认真细致的劲头，倒是一点没变。每一个案件，无论是数额巨大还是矛盾微小，无论是邻里琐事还是夫妻争吵，他总是一视同仁地竭力调解、认真审理。他在法庭工作的二十多年，一共审结2000余件民商案件，没有一件被改判或发回重审，没有一件超审限，没有一件涉诉上访，由此可见其办案质量之高，且法律效果和社会效果兼具，在他的带领下，法庭为其辖区的社会秩序稳定、经济发展作出了突出贡献。

三、创新制度十余项，便民为先。

法庭管辖两镇(由原两镇两乡撤并为两镇)，共计7万多常住人口，地域广，人口居住分散，全为山区半山区，老百姓打官司难的问题较为突出，某某某同志把群众的困难看在眼里，急在心里，最终付诸于解决行动中。在他担任庭长期间，珊溪法庭相继出台了“一小时立案”、“口头立案”、“远程调解”、“假日法庭”、“晚间法庭”、“巡回法庭”、“审判服务公开承诺”、“预约上 2 门立案”、“全天候值班”、“审判流程操作规范”等一系列便民制度与便民措施，获得了社会群众的好评。

四、清正廉洁五严禁，有目共睹。

常在河边走，就是不湿鞋，是某某某同志清正廉洁的真实写照。他不被金钱所惑，不为人情所扰，在日常工作中自觉抵制人情案、金钱案，拒送礼、拒吃请，坚持原则依法办案。他在给党组织的思想汇报中写道，清正廉洁是一名法官为人的底线，严肃执法是法官义不容辞的职责，在权与法、情与法、钱与法的较量中，自己决不能让天平受到歪风邪气的侵蚀。面对纷繁复杂的社会，某某某同志经常告诫法庭的同志，一定要明白自己的权力是人民给予的，要为人民用好手中的审判权。他深知“权力产生腐败”的道理，也深知一次不公正的审判，不但影响当事人，更重要的是亵渎了法律的尊严，因此，在思想认识上，他总是时时提醒自己，及时调整和纠正思想偏差，提高自我防范意识。

某某某同志是平凡的，也是不平凡的。平凡的是他诚实的待人接物和平实的生活态度，不平凡的是他的工作成绩和严谨务实的工作作风。站在审判的风口浪尖，他不计名利、得失，忘我工作，出色地完成了每一项工作和任务，取得了一连串不凡的成绩。从1990年夏至2012年，也许每一天都是平淡，但是二十年如一日，则是一种坚韧的执着和信念。

2012-5-21 4

第三篇：优秀青少年志愿者事迹

优秀青少年志愿者事迹

传递爱心、服务社会是每一个青少年应尽的职责，作为新时代的少年，我认为不光要学习好，还要有社会责任心。家事国事天下事，事事关心，所以我还非常重视自己的社会活动能力的锻炼。

记得，在我小的时候，爸爸妈妈常常教导我，帮助他人是一种美德。上学以后，学校组织我们学习雷锋精神，并时刻用雷峰精神来鼓励自己，鞭策自己。雷锋叔叔曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”。听完这句话，雷锋叔叔那种忘我的无私奉献的精神深深打动了我，于是我暗暗下定决心，当我长大了，也要做一个乐于助人的人。

实践雷锋精神就是从小事情做起，所以我就从保护环境、帮助他人学习等一些小事情上做起，为了更方便地参加义务活动，我加入了大连市慈善总会的小义工团体，大连市慈善总会经常组织不同的活动，每当我有时间，我都会尽可能参加他们的活动，这些活动不但帮助了他人，更锻炼了我自己。妈妈告诉我：“奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。”

为了保护大自然，善待地球母亲，保护环境更是我们应尽的责任。每年的春天都是那么美好，大自然的灵巧在春天尽显无遗，这样的季节特别适合参加活动。为了保护大自然，我参加了大连市慈善总会的上街捡拾垃圾小义工活动，为保护大连的环境做些力所能及的事情；在参加大连市徒步大会活动中，我随身携带小塑料袋，遇到他人丢弃的矿泉水瓶等物品时，我就会把它拾起来放到垃圾袋里面，然后送到垃圾箱中，我想这样既可以锻炼，又可以清除路边的垃圾，每当我看到我捡过垃圾的干干净净地方，我感到又与大自然贴近了一步,顿时产生了一种轻松感、愉快感，似乎看到了大地的花儿也在舞动,人与自然的和谐是如此之美。

大连北部地区还有很多贫困的小朋友，在我上小学的时候，老师就经常告诉我们，有很多小朋友和我们一样，都很聪明、可爱、伶俐，但是他们没有我们这么好的条件，没有钱买书，甚至没有钱上课、上学。听到老师讲到这些，我心里感觉很难受，想要尽自己的能力帮助他们，听说大连市慈善总会有组织给北部山区小朋友捐书活动后，我欣喜若狂，立即去报名参加，并回家把平时我喜欢的一些课外读物收集起来，打包成一个包装箱，随着组织方送给了那些贫困的小朋友，希望他们也能够像我一样读到书。看着那些小朋友的笑脸，心里是那么地开心与自豪。我希望，给那些需要的人奉献我的一片爱心，让我的双手成为托起他们希望的力量之一。

还记得2008年，我国汶川发生了特大地震，地震造成了重大人员伤亡，汶川有很多同学没有教室上课，更没有教材。正好当时学校组织向汶川同学募捐活动，我马上回家把自己一点一滴积攒的压岁钱收集起来，全部捐给了汶川同学，希望我的微薄之力能够帮助他们早日上课。当我在电视上看到汶川的学生都陆陆续续上课了的时候，内心特别激动。而2010年4月，我国玉树地区也发生了地震，我再次捐出了我的零花钱，想要帮助那些小朋友尽快度过难关。

我想，人生的意义不在于索取，而在于奉献。所以，为了帮助盲聋学校的同学，我积极参加了他们的手工艺品义卖活动，购买了他们编织的笔筒、桌垫等物品，用我的实际行动来帮助他们。不是有一句话这么说吗，“把一件小事长年累月做下去就会做成了一件大事。”所以我要把乐于助人的精神融入自己的日常生活中。

“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人是中华民族传统美德中的一块瑰宝。在学校的空余时间里，当遇到同学不会的问题时，我都会主动地帮助他，耐心仔细地给同学们讲解，直到他们弄懂为止。每当看到同学露出恍然大悟、喜悦的神色，我也感觉特别愉快。并且我还主动帮助老师收发作业，为老师承担我力所能及的工作；在日常生活中，任何时候，只要每当我在公交车上遇到老人或小孩儿时，我都会热情、主动地为他们让座，而每当在楼梯口遇到邻居老奶奶买菜回来时，我都会问声好，并主动帮助他们打开楼梯大门，尽可能帮助爷爷奶奶们拿些重的东西，希望可以帮到他们„„而当别人对我报以感谢时，我的心里充满了自豪和开心。我想，这些日常助人事情虽然小，但是它却体现了我帮助他人的一颗炙热的心。

我想，在服务他人、服务社会的同时，同时自己会得到提高、完善和发展，精神和心灵会得到满足。参与志愿活动既是“助他人”，更是“助自己”，同时是“乐他人”，也是“乐自己”。参与志愿活动，是传递爱心和传播文明的过程，我希望从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，去践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断把自己的爱心传递给每一个需要帮助的人。

我参与，我奉献，我快乐！

第四篇：十佳事迹

*年级*班**事迹

**同学是一年级一班的学生，现担任该班班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的精心培育下，张清英同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里也名列前茅，但她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、老师的得力助手

老师眼中的她是个“小大人”，不仅有较强的组织能力，较好的语言表达能力，还主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、同学学习的好榜样

张清英作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。上课开动脑筋，积极发言，课后也抓紧时间努力学习。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。乐于助人是张清英同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。

四、全面发展的好学生

张清英是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。

她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐、书法。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，张清英同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！

第五篇：十佳优秀辅导员事迹汇报材料

十佳优秀辅导员事迹汇报材料

###老师于1998年参加工作，一直任中队辅导员，承担班主任和数学学科教学工作，至今已有12年，工作中从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。他政治思想过硬，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，在教育、教学中能自觉实践“三个代表”重要思想，努力把握时代的脉搏，坚持与时俱进的原则，开展少先队工作,成效显著。他具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，处处严格要求自己，是少年儿童的表率。工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将他在工作情况简要汇报如下：

一、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队中队辅导员，他对自己的劳动对象——儿童倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，正像老师说的那样：“孩子们既‘怕’他，又爱他”。XX年9月，他接管的是即将毕业的孩子，学习底子薄弱，纪律道德差，而且面临毕业，学生情绪比较浮动，更加不易管理，那个老师都挠头。为了使他们平稳的过渡到初中，田老师倾注了大量的精力，采取贴身教育的方法，收到了很好的效果。他每天早早地来到学校，在教室门口迎接他们的到来，孩子们走进窗明几净的教室第一个见到的就是他，他每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深入浅出地对孩子进行行为规范训练。由于他工作能深入到细微处，在他的引导和帮助下，学生们逐渐养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成，几乎没有迟到等不良现象，在毕业之前没有发生过一起打架斗殴事件。

他关心学生从点滴做起。XX年9月，他接管了四年级。一次，他走进教室发现一个女同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的父母因吵闹而离婚，孩子伤心所致。于是，作为中队辅导员的他耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，并在学习和生活上给予该生以更多的关爱，经常和他谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导，使孩子渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。诸如此类的事例还有很多。

二、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如他要求学生按时上学，不迟到，他就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，他只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可他却是天天的值日生，他认真、严谨的工作作风潜移默化着他的学生。在他的言传身教下，所辅导的中队作风硬，是团结友爱，奋发向上的集体，多次被评为校级行为规范示范班，他本人也多次被评为优秀班主任，并且多次获得区级奖励。

三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质

学生德育教育是素质教育必不可少的内容。田红争老师始终将学生的德育放在首位，他根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，把“德育活动”作为德育工作的一个抓手，努力做实做好，寄教育于活动之中。例如围绕“热爱祖国”开展五角星剪贴展览、祖国版图拼版比赛等知识浅显、操作简单、趣味性强的活动，以及“祖国的世界之星”等有一定知识含量的活动，并充分利用现有资源开展了“环保小卫士”、“我为祖国添点绿”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“学雷锋、三月行”等活动。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任感。

另外，他善于抓住社会热点开展德育活动。XX年汶川大地震发生后，田老师第一时间和校领导协商，在全校开展了“心系汶川”的捐款活动，通过这个活动，调动了孩子们的爱心，是他们获得了丰富的爱国主义情怀的熏陶。XX年春，西南三省遭遇百年不遇的旱灾，田红争老师又一次在领导的帮助下，发动学生掀起了为西南捐款的活动。XX年团中央倡导“争当四好少年”，田老师抓住这个契机，利用多种途径，在班级掀起了一个争当四好少年的高潮。

四、尊重儿童个性差异，培养综合能力

做任何事都要讲方法，少先队工作也不例外。在带领队员开展活动过程中，田红争老师能充分考虑到个体需要和个体发展的规律，突出队员在教育活动中的主体地位，十分注意队员主动性和创造性的发挥。在教育要求上设置坡度，在教育方法上追求多样，学生之间的差异性是客观存在的，他能够从客观实际出发，不做硬性规定，注重在原有基础上有一定的提高。德育目标体现出一定的层次性。

作为中队辅导员，他同时又是班主任和数学教师，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。他多次组织学生参与科学兴趣小组，使学生在课余获得了丰富的科学知识和方法；他还坚持带领本班学生进行越野训练，锻炼的学生的耐力和坚忍不拔的性格。

五、积极进行德育教育研究

王老师有十余年的中队辅导员工作经历，为了适应教育教学形式，在工作之余常看一些教育类报刊杂志，如《辅导员》、《少先队活动》、《班主任之友》、《家教周报》等，及时了解教育信息和发展动态，学习别人的经验，在工作中少走弯路，运用现代教育理念指导少先队工作，并结合自己的工作撰写论文。XX年，《在家务劳动中渗透教育》一文获省级少先队工作论文评比三等奖。

田老师在星星火炬的旗帜下执着地快乐工作。他知道，一次次的殊荣,一次次的机遇，都是学校和广大师生的信任与支持，十数年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，田老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。