第一篇：二级、三级社会体育指导员统一考试大纲(试用)
二级、三级社会体育指导员统一考试大纲（试用）
第一讲 《社会体育指导员技术等级制度》
学习目的与要求：通过学习本讲，了解《制度》制定与实施的背景，明确《制度》的性质和意义，熟悉《制度》的基本内容，掌握《制度》对社会体育指导员的各项要求，特别是对本级别具体条件的要求。
第一节 《制度》是社会体育发展与改革的产物
一、我国社会体育的发展与改革 1．党和政府怎样重视社会体育工作 2．我国社会体育改革方向是什么
二、世界性的大众体育发展潮流
1．为什么体育会日益成为人们生活的重要内容 2．国际组织和各国政府怎样重视大众体育发展
三、《制度》的建立及其意义
1．《制度》是在什么情况下提出和制定的 2．建立《制度》的重要意义是什么
第二节 《制度》是我国一项基本体育法规制度
一、我国的体育法制建设
1．我国体育法制建设有哪些主要进展 2．加强体育法制建设的意义和作用是什么
二、我国的社会体育法规制度 1．国家怎样对社会体育的地位予以立法保证 2．我国现行的社会体育法规制度主要有哪些
三、《制度》的基本性质
1．《制度》是一部什么样的法规文件 2．《制度》是一项什么样的体育制度 第三节 《制度》的主要内容
一、社会体育指导员的作用和职责 1．社会体育指导员的主要社会作用是什么 2．社会体育指导员履行的工作职责主要有哪些
二、社会体育指导员的条件与素质
1.对社会体育指导员的基本条件要求是什么 2．社会体育指导员的分级条件包括哪两个方面 3.对社会体育指导员的基本素质要求是什么
三、社会体育指导员的培训与考核
1．三级、二级社会体育指导员怎佯参加培训 2．对三级、二级社会体育指导员怎样进行考核
四、社会体育捐导员技术等级称号的申请与审批 1．怎样申请社会体育指导员技术等级称号
2．审批社会体育指导员技术等级称号主要程序有哪些
五、社会体育指导员从事社会体育工作的主要方式 1．《制度》规定社会体育指导员应如何从事社会体育指导工作 2．为什么要从事一定的义务指导工作 3．进行有偿服务和经营性指导时应注意什么
六、社会体育指导员的工作管理
1．负责社会体育指导员工作管理的机构是什么 2．社会体育指导员要在哪些方面接受管理机构的工作管理
第四节 三级社会体育指导员的具体条件与要求**
一、了解社会体育指导的一般知识 1．为什么要了解社会体育指导的一般知识 2．应了解哪些社会体育指导的一般知识
二、初步掌握社会体育指导的方法 1．为什么要掌握社会体育指导的方法 2．应初步掌握哪些社会体育指导的方法
三、承担基本的社会体育指导工作
1．对承担社会体育指导工作的基本要求是什么 2．应承担哪些社会体育指导工作
第五节 二级社会体育指导员的具体条件与要求*
一、基本掌握社会体育理论与方法
1．在掌握社会体育理论与方法上比三级有那些更高的要求
2．应基本掌握哪些社会体育指导的理论与方法
二、独立承担一定的社会体育指导工作 1．在承担社会体育指导工作上比三级有哪些更高的要求 2．应独立承担哪些社会体育指导工作
三、取得比较明显的社会体育指导业绩 1．为什么要提出工作业绩方面的要求 2．要求在哪些方面取得比较明显的指导业绩
四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员的能力
1．为什么要求从事三级社会体育指导员工作二年以上 2．应怎样对低一等级社会体育指导员进行指导 注：：表示本讲要点
* ：表示只为二级社会体育指导员使用 **：表示只为三级社会体育指导员使用（下同）
第二讲 社会体育的特点与作用
学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育的基本涵义，明确社会体育的特点，把握社会体育的作用，弄清我国社会体育的任务与目标，掌握社会体育工作的基本方针和要求。
第一节 社会体育的基本涵义与特点
一、社会体育的基本涵义 1．什么是社会体育
2．社会体育的对象和范围是什么
二、社会体育的主要特点 1．社会体育的主要特点有哪些 2．社会体育最本质的特征是什么
3．为什么社会体育是“两个文明”建设的重要组成部分 第二节 我国社会体育的基本任务和方针
一、我国社会体育的基本任务与目标 1．我国社会体育的基本任务是什么 2．我国社会体育近期的奋斗目标是什么
二、《全民健身计划纲要》和“全民健身一二一工程” 1．什么是全民健身计划
2．组织实施全民健身计划的意义是什么 3．向社会倡导的四个健身“一二一”是什么 4．第一阶段主要任务是什么
三、开展我国社会体育工作的基本方针和要求 1．开展我国社会体育工作的基本方针和要求是什么 2．深化体育改革，通过“五转变”，实现“五化”的具体内容是什么
3．社会体育体制和运行机制改革的基本内容是什么 4．社会体育资金来源渠道有哪些 第三节 社会体育的作用*
一、有效增强人的体质，提高健康水平、满足人民群众的健身要求 1．什么是体质，体质表现在那几方面 2．体育锻炼的作用是什么
3．什么是健康，健康表现在哪几方面
二、增强劳动者体质，提高工作能力，促进生产发展和经济建设
体育锻炼对生产建设有哪些作用
三、促进人的全面发展，使人民健康幸福，民族兴旺发达
体育在人的全面发展中的地位是什么
四、提高人民生活质量，促进社会发展，迎接现代化挑战
人们的健身要求为什么越来越迫切
五、丰富社会文化生活，加强精神文明建设 1．体育对精神文明建设的作用是什么 2．社会体育的作用是什么 第三讲 体育锻炼的生理卫生常识
学习目的与要求：通过学习本讲，了解人体的一般形态、结构、机能和体育锻炼的一般生理卫生常识；明确体育锻炼对体质与健康的作用；掌握体育锻炼原则，指导科学锻炼；学会常见运动损伤的急救及处理方法。
第一节 体育锻炼对人体形态、机能的影响
一、体育锻炼对运动系统的影响 1．人体运动系统的一般结构与机能包括哪些 2．体育锻炼对人体运动系统有哪些良好的影响
二、体育锻炼对心血管系统的影响
1．人体心血管系统的一般结构与机能包括哪些 2．体育锻炼对人体心血管系统有哪些良好的影响
三、体育锻炼对血液成份的影响 1．血液由哪些成份组成
2．体育锻炼对人体血液成份有哪些良好的影响
四、体育锻炼对呼吸系统的影响
1．人体呼吸系统的一般结构与机能包括哪些 2．体育锻炼对人体呼吸系统有哪些良好的影响 第二节 体育锻炼的一般生理卫生知识
一、如何进行体育锻炼
在开始参加体育锻炼前，除要进行体检和必要的咨询外，还要做好哪些准备
二、体育锻炼前要做好准备活动 1．准备活动的主要作用是什么 2．如何进行准备活动
三、怎样选择体育锻炼的时间
练习者如何根据自己的实际情况选择锻炼时间
四、体育锻炼时如何控制运动量
体育锻炼时常见的监测运动量的方法有哪几种，每种方法应如何掌握
五、体育锻炼时应注意合理的呼吸方法 掌握合理的呼吸方法应注意哪几方面的问题
六、体育锻炼时出现不舒服感觉怎么办
体育锻炼时的不舒适感觉及其处理有哪几种情况
七、体育锻炼后不要暴饮暴食
1．体育锻炼后暴饮暴食对身体健康产生哪些不良影响 2．合理的饮食习惯应包括哪几方面
八、剧烈运动后切匆立即坐下休息 1．剧烈运动后为什么不要立即坐下休息 2．进行整理活动时应注意哪几方面的问题
九、体育锻炼后的营养补充 体育锻炼后如何进行营养补充
十、运动后肌肉酸痛怎么办
1．运动后出现肌肉酸痛的原因是什么 2．肌肉出现疼痛后应采取哪些主要措施 第三节 儿童少年和老人体育锻炼应注意的问题
一、儿童少年体育锻炼应注意的问题 1．儿童少年身体各系统机能特点是什么
2．根据儿童少年身体各系统机能特点，在体育锻炼时应注意哪些问题
二、老年人体育锻炼应注意的问题 1．老年人身体各系统机能特点是什么 2．老年人在体育锻炼中应注意哪些问题
第四节 常见运动损伤和运动性疾病的急救及处理
一、休克
1．何为休克，休克的原因、症状是什么 2．休克时怎样进行急救及处理
二、出血
1．何为出血，出血的分类包括哪几种 2．出血时怎样进行止血
三、骨折及骨折临时固定
1．何为骨折，骨折的原因和征象是什么 2．怎样进行骨折的临时固定
四、脱位
1．何为脱位，脱位的原因和征象是什么 2．怎样进行脱位急救
五、软组织损伤及处理 1．开放性软组织损伤有几种 2．开放性软组织损伤怎样进行处理 3．闭合性软组织损伤怎样进行处理
六、晕厥
1．何为晕厥，晕厥的原因及征象是什么 2．怎样进行晕厥急救
七、心跳和呼吸骤停的急救
1．怎样施行人工呼吸和胸外心脏挤压
2．施行人工呼吸和胸外心脏挤压操作中应注意什么事项 第五节 常见慢性病患者的体育锻炼原则及体育医疗*
一、常见慢性病患者的体育锻炼原则 对慢性病患者参加体育锻炼应掌握哪些原则
二、常见慢性病的体育医疗
椎病、肩关节周围炎、腰肌劳损、肺气肿、糖尿病、胃和十二指肠溃疡、老年性便秘、神经官能症、偏瘫等慢性病如何进行体育锻炼
第四讲 社会体育的组织管理与骨干培养
学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育管理的涵义，对象；明确社会体育管理的基本职能、基层社会体育组织的构成、宗旨和组织形式；掌握社会体育工作的实用管理手段以及社会体育骨干的培养与使用方法。
第一节 社会体育管理的基本职能与对象
一、社会体育管理的基本涵义 1．什么是社会体育管理
2．我国社会体育管理的根本目的与目标是什么
二、社会体育管理的基本职能 1．社会体育管理职能的涵义是什么 2．社会体育管理的基本职能有哪些，各职能的主要工作内容是什么
三、社会体育管理的对象
1．社会体育管理的对象包括哪些方面 2．管理对象各方面管理内容是什么 第二节 社会体育工作的实用管理手段
一、行政性实用管理手段
1．什么是体育管理方法中的行政方法 2．行政方法的基本形式和特点是什么
3．社会体育工作中行政性实用管理手段一般有哪些
二、法制性实用管理手段
1．什么是体育管理方法中的法律方法 2．法律方法的基本形式和特点是什么
三、经济性实用管理手段
1．什么是体育管理方法中的经济方法 2．一般的经济手段有哪些
3．基层社会体育工作中经济性管理手段一般有哪些
四、宣传性实用管理手段 1．什么是管理方法中的宣传方法
2．基层社会体育工作中实用宣传手段有哪些
五、其它的实用管理手段
1．基层社会体育工作中，其它的实用管理手段有哪些 第三节 基层社会体育组织
一、基层社会体育组织的一般构成和宗旨 1．什么是基层社会体育组织
2．基层社会体育组织由哪几个方面构成 3．基层社会体育组织的一般宗旨是什么
二、基层社会体育组织形式 1．基层社会体育组织的类型有几种 2．各种类型包括的主要形式是什么 第四节 社会体育骨干*
一、社会体育骨干的地位和作用 社会体育骨干的地位和作用是什么
二、社会体育骨干的挑选与发现 1．挑选社会体育骨干应考虑哪些方面 2．发现社会体育骨干的途径有哪些
三、社会体育骨干的培养与使用
1．社会体育骨干培养和自修的途径是什么 2．如何使用与关心社会体育骨干 第五讲 小型群众体育活动的组织
学习目的与要求：通过学习本讲，了解小型群众体育活动的工作内容和工作环节；学会发动与开展小型群众体育活动，以及创造开展小型群众体育活动的条件；掌握小型群众体育活动的工作安排。第一节 小型群众体育活动的工作内容
一、小型体育竞赛活动的组织 1．常见小型体育活动形式有哪些
2．组织小型群众体育竞赛活动要做好哪些工作 3．小型体育竞赛活动的实施计划和组织工作各自的内容包括什么
二、小型单项体育表演活动的组织
1．组织小型单项体育表演活动要做好哪些工作 2．小型单项体育表演活动方案包括哪些内容，组织与实施工作包括哪些内容
三、社会体育指导站活动的组织
1．社会体育指导站活动的组织工作内容有哪些 2．如何组织社会体育指导站的活动
四、双边交流活动的组织 1．双边交流活动形式包括哪些
2．双边交流活动的组织过程包括哪些工作 第二节 小型群众体育活动的工作环节与实施
一、小型群众体育活动的工作环节
组织小型群众体育活动的各个基本环节都包括那些工作
二、小型群众体育活动的实施
在小型群众体育活动中，如何对人、财、物进行组织和管理 第三节 开展小型群众体育活动的条件*
一、积极争取领导支持
1．开展小型群体活动的外部条件主要有哪些 2．组织小型群众体育活动需要领导在哪些方面的给予支持
3．争取领导支持的方法有哪些
二、广泛协调外部关系 1．何为外部关系
2．协调外部关系有哪些方法
三、主动开辟锻炼的场地设施条件 如何主动开辟锻炼的场地设施
四、多渠道筹措活动经费 筹措活动经费的渠道有哪些
第六讲 社会体育工作的计划与总结
学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育工作计划、总结、目标管理、滚动计划法的基本涵义，明确社会体育工作计划和总的内容和制定步骤，掌握制定计划，撰写总结，运用目标管理和滚动计划法的基本方法
第一节 社会体育工作计划
一、社会体育工作计划的概念和意义 1．什么是社会体育工作计划 2．社会体育工作计划的意义
二、社会体育工作计划的主要内容 社会体育工作计划包括哪些内容
三、拟定社会体育工作计划的步骤与方法 1．调查收集信息的内容和途径有哪些 2．预测的主要内容是什么 3．确定目标有哪些原则 4．设计方案要注意什么
5．评选方案最常用的方法是什么 6．制定社会体育工作计划的步骤是什么
四、社会体育工作计划的组织实施和检查监督 1．组织实施主要抓哪几项工作 2．检查监督主要包括哪些内容 第二节 社会体育工作总结
一、社会体育工作总结概述 1．什么是社会体育工作总结 2．社会体育工作总结的内容有哪些
二、社会体育工作总结的步骤 1．社会体育工作总结包括哪些步骤 2．总结报告由哪几部分组成
三、社会体育工作总结的原则与要求 社会体育工作总结的原则与要求有哪些
第三节 现代计划方法和目标管理与滚动计划法*
一、目标管理 1．什么是目标管理 2．目标管理的步骤有哪些 3．目标管理的优点是什么 4．实行目标管理要注意哪些问题
二、滚动计划法 1．什么是滚动计划法
2．运用滚动计划法的具体做法是什么 第七讲 社会体育产业的经营与开发
学习目的与要求：通过学习本讲，了解体育产业经营与开发的基本涵义和意义；明确社会体育产业经营开发的要素与过程；懂得市场营销中信息传播的作用；掌握社会体育产业经营开发的内容、步骤和经营开发决策的基本方法。
第一节 体育产业经营开发的涵义与意义
一、体育产业经营开发的基本涵义 1．什么是体育产业
2．目前我国体育产业的构成包括哪些形式 3．体育外围产业包括哪些内容 4．什么是体育经营开发
二、体育产业经营开发的意义 体育产业经营开发的意义是什么
第二节 社会体育产业经营开发的要素与过程
一、我国社会体育产业经营开发的现状 1．什么是社会体育产业
2．我国社会体育产业经营开发取得哪些成绩 3．面临的困难和问题是什么
二、社会体育产业经营开发的要素 社会体育产业经营开发需要具备哪些要素
三、社会体育产业经营开发的活动及过程 1．社会体育经营开发活动的主要包括什么 2．社会体育经营开发是怎样一个过程 第三节 社会体育产业经营开发的决策*
一、社会体育经营开发决策的内容与步骤 1．什么是经营决策
2．经营决策的内容与作用是什么 3．经营开发决策要经过哪几个基本步骤
二、经营开发决策的方法 1．什么是主观决策法 2．什么是计量决策法 3．什么是确定型决策
4．什么是不定型决策，其常用的方法有几种 5．什么是风险型决策，常用的方法是什么 第四节 体育市场营销与信息传播*
一、利用各种新闻媒介 利用新闻媒介开展营销的意义和作用是什么
二、利用广告手段促销 广告促销的积极作用有哪些
三、口头和行为举止传播。
如何利用言行为部门树立良好的社会形象，促进市场营销
四、其它形式的传播
1．借鉴和利用的传播形式有哪些 2．在体育市场营销中信息传播形式有哪些 第八讲 球类与操类运动竞赛的组织与编排
学习目的与要求：通过学习本讲，明确球类与操类运动竞赛的意义和作用；了解球类与操类运动竞赛的特点和类型；弄清球类与操类运动的主要竞赛方法及其编排法；掌握球类与操类运动竞赛过程的组织和管理工作。
第一节 群众性球类和操类运动竞赛的意义、特点和类型
一、运动竞赛的意义和作用 运动竞赛的意义和作用是什么
二、基层球类和操类竞赛活动的主要特点
基层开展球类和操类竞赛活动表现出的主要特点是什么
三、球类与操类竞赛的基本类型 常用球类与操类竞赛有哪几种
第二节 球类和操类运动竞赛过程的组织管理
一、赛前准备工作
1．球类和操类运动竞赛的准备工作主要有哪些 2．竞赛规程的内容包括哪些
3．竞赛处（组）赛前准备工作包括哪些 4．秘书组的工作任务主要是什么
二、赛中组织实施工作
1．球类和操类运动竞赛中的主要工作有哪些 2．各项工作如何实施
3．组织实施比赛的主要工作有哪些
三、赛后总结工作
1．球类和操类运动竞赛后总结工作有哪些 2．竞赛的善后工作有哪些
第三节 球类与操类竞赛常用的比赛方法
一、循环赛
1．循环赛的特点是什么
2．单循环赛的轮数和场数如何计算 3．单循环赛顺序的确定常采用什么方法 4．循环赛如何计分及名次排列
二、淘汰赛
1．淘汰赛的特点是什么
2．单淘汰赛的轮数和场数如何计算 3．双淘汰赛的轮数和场数如何计算
三、混合赛
1．如何应用先淘汰后循环赛的比赛方法 2．如何应用先循环后淘汰赛的比赛方法 3．如何应用先循环后佩奇制赛的比赛方法
四、顺序赛
1．什么是顺序赛，顺序赛的特点是什么 2．顺序赛一般有哪两种方法
第四节 球类与操类运动竞赛的编排*
一、抽签工作
1．分组循环赛如何确定和排列种子队（人）2．分组循环赛抽签定位包括哪些工作环节 3．如何进行淘汰赛抽签工作 4．简单操类比赛的抽签方法是什么
二、编排工作
1．球类和操类运动竞赛编排原则是什么 2．编排工作大体包括哪些步骤 3．编排工作应注意哪些问题
4．如何编排循环赛、交叉淘汰赛秩序表 第九讲 体育技能教学的基本环节与方法
学习目的与要求：通过学习本讲，了解体育技能教学及常用教学方法的基本涵义；明确影响体育技能形成的原因； 20 懂得体育技能教学的基本要求；掌握体育技能教学和预防与纠正错误动作的方法，提高体育技能教学质量。
第一节 体育技能教学的基本涵义
一、体育技能 1．什么是体育技能
2．体育技能形成的过程有哪几个阶段，每个阶段的动作特点是什么
3．体育技能分为哪几类，各类的涵义是什么
二、体育技能教学 1．什么是体育技能教学
2．体育技能教学的理论基础是什么 第二节 影响体育技能形成的基本因素
一、体育技能的复杂程度
体育技能的复杂程度表现在哪几个方面
二、学员自身的条件
学员自身的哪些因素影响体育技能的形成
三、指导者的经验与水平
体育技能学习的指导者应具备哪些条件
四、物质技术条件
1．物质技术条件包括哪些内容
2．具备一定物质技术条件的意义和作用是什么 3．影响体育技能形成的基本因素有哪些 第三节 体育技能教学常用的方法
一、语言法
1．什么是体育技能的教学方法 2．什么是语言法
3．语言法在体育技能教学中的作用什么 4．语言法有几种形式，涵义各是什么 5．讲解有哪几种方式
6．如何运用讲解法进行体育技能教学
二、直观法 1．什么是直观法
2．体育技能教学中常用的直观法有哪些 3．各种直观法的涵义是什么
4．在体育技能教学中运用示范法的要求是什么
三、练习法 1．什么是练习法
2．体育技能教学中练习法包括哪些方法 3．体育技能教学中运用不同的练习法应注意什么第四节 体育技能教学的基本要求*
一、激发动机与引起兴趣 1．什么是动机
2．如何激发与保持动机和引起学习兴趣
二、感知、思维与实践结合
感知、思维与实践在体育技能教学中的作用是什么
三、适宜的重复次数 重复性练习的意义是什么
四、区别对待 1．为什么要区别对待
2．怎样运用区别对待的方法进行体育技能教学
五、运用反馈
1．教学中反馈的作用是什么
2．体育技能教学中运用反馈的方法有哪些
六、发展相应的身体素质 1．什么是身体素质
2．在教学中发展身体素质的意义是什么 3．体育技能教学的基本要求有哪些 第五节 预防和纠正错误动作*
一、产主错误动作的原因 产生错误动作的原因有哪些方面
二、预防和纠正错误动作的方法 1．预防和纠正错误动作的作用是什么
2．在体育技能教学中采用什么方法和手段预防和纠正错误动作
三、预防和纠正错误动作的基本要求
体育技能教学中预防和纠正错误动作的基本要求有哪些 第十讲 常用健身方法
学习目的与要求：通过学习本讲，了解常用健身方法的基本涵义，弄清常用健身方法各自的运动特点和主要的锻炼价值，明确运用其锻炼时应注意的问题。
第一节 太极拳、太极剑
一、太极拳、太极剑的基本涵义 1．什么是太极拳、太极剑
2．太极拳、太极剑的基本运动特点是什么
二、太极拳、太极剑的主要健身作用
1．太极拳、太极剑对身体机能的主要作用包括哪些2．太极拳、太极剑主要对哪些慢性病有治疗作用
三、练太极拳、太极剑应注意的事项 练习太极拳、太极剑应注意哪些事项 第二节 体育气功
一、体育气功的基本涵义 1．什么是体育气功
2．体育气功的基本运动特点是什么
二、气功的主要健身作用
气功对身体机能的主要作用有哪些
三、练气功应注意的事项 1．练气功应遵守哪些原则 2．练好气功应注意哪些具体问题
第三节 跑步
一、跑步的基本涵义
为什么跑步锻炼既简便又实效
二、跑步的主要健身作用
跑步对身体机能的主要作用有哪些
三、跑步锻炼应注意的事项
1.大众健身跑如何衡量运动量是否合适 2．跑步锻炼应注意哪些事项 第四节 健美操
一、健美操的基本涵义 1．什么是健美操
2．健美操的基本运动特点是什么 3．国内外流行的健美操大致分几类
二、健美操的主要健身作用
健美操对身心的主要作用有哪些
三、练健美操应注意的事项 1．练健美操应如何掌握运动量 2．练健美操应注意的事项有哪些 第五节 健身舞
一、健身舞的基本涵义 1．什么是健身舞
2．迪斯科和秧歌舞的基本运动特点是什么25
二、健身舞的主要健身作用 1．健身舞对身心的主要作用有哪些 2．为什么跳健身舞能控制体重 3.健身舞的社会功能如何体现
三、跳健身舞应注意的事项
跳健身舞除参照健美操练习应注意的事项外还应注意什么
第六节 门球运动
一、门球运动的基本涵义 1．什么是门球运动
2．门球运动的基本运动特点是什么 3．为什么门球运动最受老年人青睐
二、门球活动的主要健身作用有哪些 门球运动对身心的作用有哪些
三、打门球应注意的事项 老年人打门球应注意什么 第七节 地掷球运动
一、地掷球运动的基本涵义 1．什么是地掷球运动
2.地掷球运动的基本运动特点是什么
二、地掷球运动的主要健身作用 地掷球运动对身心的主要作用有哪些
三、参加地掷球运动应注意的事项
参加地掷球运动除参照门球活动应注意的事项外还应注意什么
第八节 垂钓
一、垂钓的基本涵义 1．什么是垂钓
2．垂钓的基本活动特点是什么
二、垂钓的主要健身作用 垂钓的主要健身作用有哪些
三、钓鱼活动应注意的事项 1．钓鱼前的准备工作有哪些 2．钓鱼应注意哪些安全事项 第九节 家用健身器
一、家用健身器的基本涵义
1．什么是功率自行车、跑步器、划船器 2．家用健身器的共同优点是什么
3．现代科学技术对健身器的发展表现在哪些方面
二、功率自行车、跑步器、划船器的主要健身作用1．功率自行车、跑步器对健身的共同作用有哪些 2．划船器的主要健身作用有哪些
三、使用健身器锻炼应注意的事项
用健身器锻炼时，在准备活动、动作要求、锻炼卫生等方面应注意哪些问题
第二篇：三级社会体育指导员培训
三级社会体育指导员培训
（基本知识和健身指导一）
主要内容：
1、生命在于运动
2、体育健身基础知识
一、生命在于运动
生命在于运动、运动必须讲究科学——生命在于科学运动 体育：指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。
体育运动：用于增强身体素质的各种活动。
体育活动（锻炼）：有目的地，所从事的专门的身体活动。运动员＝健康 运动员≠健康 运动员＝不健康
（一）科学的体育运动对人体各系统器官功能的影响
健康的四大基石：心理平衡、适量的运动、合理的膳食、戒烟限酒
（二）科学的体育运动对人心理健康的影响
1、有利于情感、情绪的改善与调节；
2、促进智力的发展与提高；
3、有利于坚强意志品质的培养与形成；
4、有利于自我正确观念的确立和人际关系的改善；
5、有利于减轻疲劳、消除心理障碍
季浏：体育活动的心理效益；体育活动的坚持性；体育活动行为的理论、预测及干预；体育活动的成瘾行为。
（三）体育锻炼对人行为和生活方式的影响
（四）体育锻炼对构建和谐社会的贡献
1、体育健身扩大了人们的社会参与
2、体育健身可以发展和谐的人际关系
3、体育健身可以培养健康的人格
4、体育健身可以培养人们的环境保护意识
二、体育健身基础知识
（一）体育健身与健康
体育健身：以身体练习为主要手段，促进身体机能提高过程。健康：
（二）体力活动与体育健身
（三）常用健身方法（运动的种类，有氧运动、无氧运动）
（四）体育健身过程中伤病事故的急救
院前急救：急救是对於遭受意外伤害或突发疾病的伤患，在紧急医疗救护人员未达现场或送至医院治疗前，给予立即的救护。
1、体育活动中可能发生的损伤 运动损伤的分类：
2、现场急救的顺序 1）首先判断环境是否安全 2）呼喊病人，判断患者反应情况 3）呼救（拨打急救电话及旁人帮忙）4）采取现场急救的初步措施 5）心跳呼吸骤停者行心肺复苏
初步诊断、初步急救（急救的基本技术：止血、包扎、固定、转运）
3、现场急救的原则 1）挽救生命；
2）防止伤势或病情恶化； 3）增进医疗效果
4、方法与措施
1）初步检查病人神志、呼吸、血压、脉搏等生命体征，并随时观察它们的变化，5分钟观察一次。
2）必须保持病人的正确体位： ①昏迷病人发生呕吐时头侧向一边;②脑外伤、昏迷病人不要抱着头乱晃;
③高空坠落伤者，不要随便搬头抱脚移动;④哮喘发作时若呼吸困难，病人应取半卧位。
3）清理楼道、走廊，移除影响搬运病人的杂物，方便急救人员和担架的快速通行。
4）待救护车到达后，应向急救人员详细地讲述病人的病情、伤情以及发展过程、采取初步急救措施，以保证急救的连续性和完整性。
5）转移伤员
第三篇：二级社会体育指导员名单
二级社会体育指导员名单
响水县（309人，其中大学生村官58人）
王
雪
王永占
顾映堂
梁月兰
路群兰
王正德 潘恩英
马乃云
吕云发
于广云
朱春良
严秀云 陈
苹
殷国兰
朱炳花
皋秀兰
王佃珍
顾美华 潘凤华
曹海云
殷开锦
陈法戈
水克忠
刘丙芳 姚民生 王文来 徐
萍 尹善珍 辛茂浩 陈国珍 孙文友 李
云 杨廷英 左元才 王素生 刘元花 朱立荣 张树芳 孙梅英 李
萍 张耀芳 李显庆 周丽梅 杨为英 卢凤英 王化权 王志全 秦秀华 马树杭 周新来
何海英
施美英
龚文洋
聂德发
汪学儒
张来梅
涂文静
缪为生
韩秀芳
刘兰芳
李祥明
李玉喜
王益明
林永江
顾祥明
朱从方
陈广云
周海燕
赵
君
蔡安花
王俊杰
王玉梅
李
梅
王秀兰
赵桂华
姜
凤
潘凤霞
厉善民
康为珍
王迪顺
李凤英
于从茂
李士香
张海兵
石玉钝
于从礼
孙士军
陈海雪
吴长银
许石荣
李显立
祁克芳
陆秀芳
唐文翠
于广成姚开英
史洪亮
徐井富
徐加栋
王长兰
顾秀宝
戴
英
秦万美
何海荣
周祥梅
龚文如
李长青
曹永芳
金
华
周俊香
许兆祥
张善金
蒋汉清
李红波
伊建明
陈洪峰
龚毓甫
卢锦美
王青梅
李兰英
沈
侠
顾卫倩
戴凤云
刘必旭
姜
玉
赵文凤
郑育凤
刘佳年
朱志万
王学英
刘
春
张建飞
解士孝
汤其美
于从俊
孙万山
王金秀
张
勤
王达苏
张树俊
陈官法
孙广琴
马文富
林成英
殷素华
徐
霞
胡文标
李从亮
潘祥生
杨玉珍
潘贵芳
周新礼
王历霞
周萍英
柏文桂 王正达 田洪兰 顾善珍 徐步友 牛正芳 孙其巧 张继清 徐连安 乔加荣 宋发军 张达英 杨金霞 高玉山 王
军 齐训礼 陈官亚 施同菊 王玉芹 周兆红 张腾飞 何秀嵘 孙国芹 陈玉梅 陈克齐 高玉英
韩伟长
季丽平
陈习贵
王玉花
周长友
钟学元 卢
华
李益红
陈红儒
高东祥
费凤春
董
华 于忠付
李文亮
苏立英
李
平
李培玉
周维东 杨礼传
陈怀芹
刁学全
杜红梅
王秀兰
孙正干 吉开飞
杨海龙
钱秀梅
康红英
孙来香
程志立 宗秀梅
陆春梅
张振江
柏文进
罗
静
顾成娣 陈友权
徐勇兰
徐文花
于海平
程德明
周一伍 顾培发
王秀芳
吴得爱
王山芝
刘成芳 单体云
胡立志
周中海
李松菊
蔡锦高 杨圣连
施同方
徐
平
陈永珍
周淑忠 徐梅芳
胡维珍
陈正兰
潘桂芳
王
英 许春花
周洪花
苏秀梅
潘风霞
潘凤兰 大学生村官（58人）
顾佳培
陈迎迎
温
罡
胡津玮
杨
凯 程
井
张
翰
张林洲
刘新春
王茉莉 林
宝
冯
楠
朱言渠
邵伟宇
王韦杰 王
伟
张冲冲
吕立研
卞国兰
马
军 赵雨成姚海悦
潘海鹏
卜严凯
周舟 薛松成赵影影
周星伶
高明宇
高
坤 杨
帆
刘
欢
石
岩
张益梦
王
钰 强自敏
陈冬艳
李志星
高涛清
陈金玉 朱婷婷
黄继凤
戴金麟
袁
航
何双双 戚龙成吴栋浩
吴海波
沈亚威
滨海县（244人，其中大学生村官25人）
王大治
鲍洪川
陆忠富
惠开宇
张效兰 杨义花
顾金莲
单友芹
尤
娟
黄青兰 张正武
叶为高
施贵修
杨步庚
王中秀 韩乃荣
王正明
范允中
姜
豪
杨祝山 朱秀芹
王德霞
徐红英
严必金
王加兰 许怀仁
王大辉
曾宪红
王从法
李
岭
蔡尚祥
李士林
王文生
吴宝永
周仁忠
季言林
陈旭东
刁玉珍 张耀芹 张晓晓 顾
超 陈余楼 于
议 陈智慧 张
蒙 黄丽华 杨
威 沈铃京
严桂武
金厚明
何
雷
赵
俊
程贵方 金乃武 程
琳
王黎明
周建平
孙为顶
吴加宝
沈福群
皱万银
王志明
蔺忠富
吴井雄
于正育
姜
春
万
鹏
孙厚惠
皋古华
张素芹
赵秀英
王东升
刘盛超 孙以海
周良红
孙
英
郭玉贵
李海美
吉风云 孟宪亮
李士军
杨学武
顾宝娣
汤其娟
韩海丽
杨素云
刘桂香
于利友
于广满
王炳山
徐彩虹 季正文
朱天成 陆从旺
于
平
徐争鸣
陈其通 张素芹
杨
雷
于仲林
李德梧
周必富
魏瑞金
杨智岚
严素芹
辛立云
王
铨
顾红梅
魏
兵
王友标
徐以芹
李素梅
顾宝梅
陆凤兰
刘凤珍
刘志鹏
陆秀梅
张澎湃
唐维荣
钟学科
蔡学军
戴晨生
单立永
蒋
跃
吴行雅
刘
峰
戴连生
刘爱平
张潇兰
刘
兰
张杏慧
左元玲
吴超顺
顾
卓
李运虎
杨
峰
黄
标
茆海燕
毛章东
朱德军
刘亚军
徐新标
徐振理
李梅芝
徐耐初
赵长春
万素云
顾成美
左月华
王登兰
刘训玉
张锦栋
仇春瑶
朱乃余
王
虎
谢永权
蒯乃玉
王乃红
陈广佑
黄以晋
王
罡
徐明华
徐光辉
左之顺
戴一兰
周海凤 大学生村官（25人）
邓成高
张玉海
潘顺雷
丁华静
唐星星
韩雪艮
贾士芹
朱昌萍
李
祥
尚守春
朱
玛
李巧珍
任建霞
赵
娟
沈
红
陈乃安
陈
俊
徐
军
王旭光
刘大明
何新华
李晓华
赵建平
邢怀平
谢春荣
朱登瑶
侍井楼
周益红
沈
红
吴春香
王文芹
孙景春
孙燕梅
丁自强
吴明玉
陈中仁
孙洪波
周烨华
曹丽丽
徐金章
栾承丕
李文光
徐中祥
朱
凯
卢劲松
韩朝芳
黄达通
周艳红
袁
超
吉凤梅
沈丽琴
孟
晓
刘志鹏
李艳华
于
芬
尚春梅 徐为銮 陈乃鹤 周志江 陈
正 董长选 赵成会 董春兵 杨素花 徐厚余 陈如香 沈益民 李元耀 徐旭初 李桂兰 李用梅 李士平徐
岳 潘俊 叶和东 白
丽 李
丽 单
春
徐振华
陈
浩
张
建
李用明
蔡志策
戴月芹 郑皓洋
孙明兰
刘
勇
王
虎
沈
晨
徐经纬 陈阳春
阜宁县（162人，其中大学生村官122人）
蔡锦波
李长芹
孙仁伯
王洪生
曹建龙
陈日凡 万成伟
吴开丰
陈建明
王秀生
陈
广
陶永霞 王
雷
高梅林
卞传余
赵
华
曹文勇
许长征
徐
海
潘俊霞
刘玉霞
何晓红
王素芳
孙海艳
梁秀萍
吴晓芹
朱国兰
大学生村官（122人）
靳迎春
李大伟
戴园园
戴金娇
刘莹莹
史
慧
袁
媛
李兰兰
徐利媛
封加龙
邱玲玲
吴春阳
朱星星
茆俊华
李伦先
卞书兰
蔡高超
刘庆庆
刘训虎
孙春梅
谢
浩
杨君照
马鹏飞
刘汉青
祖顺之
顾海燕
夏斯军
刘伟国
任国平
许
腾
陈立馨
宋陈龙
田高嵩
汤静静
茆小慧
戴海涛
张淼淼
颜春燕
唐双喜
薄艳萍
周惠君
陈诗瑶
曹阿敏
朱洪策
徐倩静
姜
来
朱天文
房
丹
滕
菲
孙
伟
皋丽君
胡红云
臧文寿
张
辉
陈志春
朱肖肖
徐
峰
高
翠
刘
玮
潘
飞
刘玉咸
王东达
杨成英
于利亚
左
云
卞
博
夏
华
王
龙
王
鑫
孙建荣
朱明娜
邱效将
聂周汉
姜
曼
汪志豪
薛
妍
孙亮军
黄德让
王
旭
邱学太
王
曈
殷旭东
沈晓伟
邱少华
朱亚文
徐凤燕
范正国
王仁前
徐青梅
刘
莉
姜国祥
董
兰
周清彪
周旭
王
龙
陈
盼
佟群山
周红蔓
陈冬冬
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徐
悦
李
明
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赵
玲
周雯
刘星星
蔡海军
张巍为
徐凤琴 陆忠庆 姜文娟 盛建红 孙春泽 徐迎峰 刘
赟 潘亮亮 朱
凤 杨
阳 何翠阳 曹燕祥 曹
珊 谭悦心 李
静 吴
骏 沈
阳 郭
鑫 陈
尊 雷永恒 曹
雷 朱小龙 薛
明 王
牧
周全
孙莉华
射阳县（153人，其中大学生村官45人）
郑广兰
曹志富
孙志友
李秀芬
严文富
胡汝珍 尤维尧
陈海泉
范洪新
王瑞华
郭
邦
周兆前 成建农
吴堂清
戴启明
韩帮银
周兰
秦书凤 刘礼华
俞文忠
张正奎
蔡
云
汪茂财
孙如群 徐
琳
费爱民
胡素琴
徐
丽
袁崇新
孙海霞
袁守梅
杨本云
王登梅
彭光怀
陈
文
袁士军
王达艮
蒋小芹
王官成花荣生
刘清蕾
吴 刚
刘从国
刘从龙
钱
勇
潘晓峰
潘林俊
刘德忠
王达萍
刘从高
刘海青
刘
红
王哲峰
孙勤剑
路
凯
徐卫兵
杨志怀
陆万梅
蒋荣荣
刘海梅
刘海芹
刘海萍
刘信文
刘信松
王
兰
周正海
张
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胡海华
王达忠
陈永平
周 萍
王春艳
李
云
李文才
倪
艳
刘胜林
杨
丽
高海霞
李正桂
张育林
沈树东
崇庆清
施德宝
王平楠
徐育滨
刘方秀
高以芳
徐洪根
李
琴
张高萍
徐亚萍
王素梅
卞成兰
何素芹
大学生村官（45人）
杨金凤
郭碧玉
戴培盛
沈
晔
夏
巍
吴素琴
顾志清
李海燕
严
磊
王义豪
王思慧
张
莹
朱丽雅
王
磊
魏
猛
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王辅俊
张晶晶
丁书伟
赵汉青
裴金龙
施俊青
刘成军
虞
扬
李
涵
孙汉波
沈素芹
陆国欣
王巍伟
周建中
徐
路
王
瑜
唐莹莹
姚
东
周骏
周立源
吴永新
平桂华
建湖县（270人，其中大学生村官45人）
刘冬梅
蔡龙英
朱兆桂
曹建民
赵
娟
陈秀珍 陈恩荡 印凤关 王达芹 王达玲 王良辉 秦
煜 刘从斌 王达宏 周启开 穆春桂 蔡以清 李艳中 毕恒锦 孙
茜 孙良海 宋玲玲 柏爱东 徐巳力 徐良枫 袁薇薇 陈明英
郭
萍
徐传宏
曹征梅
叶春宝
朱秀兰
陶
丽 金姝婷
徐秀英
宋本广
王士吉
夏
璇
戴德军 崔广播
陈婷婷
李
理
王成凤
顾建梅
陶
德 姚步录
陈雨珍
孙翠宜
唐修娣
胡友成 葛玉华 姜爱华
王同花
凌国常
曹士英
高启英
蒋
涛 夏丽甭
李传玉
葛林妹
孔祥兰
吕兰珍
陈建华 洪翠英
薛顺英
姜大凤
朱玉芳
卜为花
陈德英 金胜昔
王政玲
成炳芳
杜学明
成德清
祁
祥
孙华芳
沈祥花
方友喜
李洪芳
孙长兰
成德秀
季本荣
袁哲锦
卞加巧
朱海锋
高祥生
朱正凤
吴树红
李加明
张
强
吴凤荣
夏蓉晖
乔广珍
蒋广玉
刘育红
王兰芳
吴兆凤
胡存凤
彭正球
周士俊
张正才
吕立山
陈玉茅
李宝灿
高秀芳
李
梅
杨正凤
肖
宏
张纯领
赵锦玉
李秀芳
范成英
徐秀兰
张素英
孙士刚
王晓平
赵龙英
江宏琳
马从花
彭
昀
沈海英
孙亚成曹
仪
支
芳
陈昌宏
姚学进
吕立忠
唐修吾
周步洪
王成珠
张秀凤
颜立富
计成英
俞先俭
张广生
刘德兰
陈贵琪
吴文江
崔兆英
袁翠平
周晓华
夏正芳
徐秀兰
唐正芳
曹木兰
廖启云
王龙兰
孙书琴
郭
明
马汝法
唐夕琪
申广夏
颜吕标
吴伯林
匡重庆
匡加尤
夏正来
马素珍
王海英
曹
兰
杨寿权
张巧云
辛克俭
颜海棠
祁德兰
李秀兰
马为凤
张银娥
唐
萍
朱国璋
谷顺先
秦
义
朱玉梅
周小琴
袁文莲
高海龙
王国恺
杨
佐
马益武
李中兵
徐正国
树正元
袁福玉
杨学富
伏秀花
张德本
孙朗殿
颜士芳
高明俊
周梅英
接正芳
沈祥珍
王凤林
王林权
李玉梅
孙环德
李德风
吴从刚
顾政瑞
张成中 马如玉 彭炳祥 朱德贵 唐夕龙 陈志金 臧以发 姚占明 吴洪林 仇春艾 李容芳 沈
亚 刘正桂 薛秀青 许金娣 朱海燕 李秀兰 严
巧 崔连宝 马秀娟 商玉兰 李
丽 丁恒进 丁月平谷在凤 沈红琴
廖小红
崔正松
刘以俊
沈秀琴
陈凤
张秀荷 徐一成 阮红英
许金巧
张翠娣
刘素琴
朱硕义 李鸿儒
姚素萍
谷杏先
徐玉妹
徐
娇
徐克凤 王秀清
陈
艳
王连芳
大学生村官（45人）
周锦华
秦
云
刘春梅
刘
行
蔡韡宇
彭
翠 徐
伟
刘建勋
许建政
俞
俊
徐荣华
周炳权 熊礼儒
嵇前程
李婷婷
孔
璐
陈志刚
董桂娟
倪朝丰
商永顺
许
阳
李翔鹏
王
建
杨永新
周阳
吴洪琪
王
超
徐春阳
吴
云
连
洁
孙柏亚
倪世昭
葛逸文
徐
晶
朱鑫晔
李
湖
唐
洲
黄晶晶
王敏敏
朱春艳
大丰市（91人，其中大学生村官69人）
张建发
张翠英
钱秋萍
陈素红
张育芹
朱文艳
王世红
李宝琴
杨振芳
朱文艳
顾俊娥
咸中义
陈
英
王秀娟
夏
云
朱巧凤
马巧英
智通凤
陈凤兰
大学生村官（69人）
郑玉龙
陈雯婷
吕瑞雪
吴佩奇
徐丹丹
胡承金
张鹏宇
陈丹丹
朱家燕
王能杰
李恭青
林本煌
朱
杰
陈
力
王
飞
董春婷
黄
璐
常
娅
沈昌俊
范亚丽
郝未茜
刘
娟
宋婷婷
安
宁
韩佩舟
王晶林
杨义君
陈
涛
谢
杨
王艺山
丁文竹
蔡
波
章浩晨
王
刚
罗婷婷
张素娜
马晗沫
汤协元
范风后
兰
清
周丽娟
奚
杰
卞慧敏
朱旭东
杨小梅
奚晓露
王
峰
王
磊
余丽娜
季毕茹
张占胜
管仪波
柏钰婷
蔡玉宇
孔晓婕
陈
佩
郑先坤
吴世倩
东台市（162人，其中大学生村官89人）
曾从礼 曹建春 王
星 陈学华 徐建华 龚益美 陈红梅 陈晓琴 石雨佳 张莹莹 赵
铭 马万胜 蔡渝璐 郑
芹 陈
明 杨竞男 黄
旭 王
岩 曹
琴
钱小祥
郭锦臣
卢德仁
赵贵栋
曹礼平
杨小红 唐
娟
王
辉
杨
勇
李艳芬
崔恒德
杨富春 钱中桂
孔丽萍
张翠华
卞直富
朱
俊
陈晓翠 倪荣寿
冷同庆
顾爱忠
梅
华
崔东玲
朱国英 周群
钱丽华
刘桂保
喻永生
丁开平
王
霞 王
俊
徐明珠
丁德才
熊燕翔
季
鹏
许进年 丁寿春
冯弼群
唐月琴
李晓红
孙晓祥
吴建平陈昌和
杨晓林
丁卫东
李凤云
顾树女
卢基湘
汪
萍
朱友珍
何效安
朱林升
邵明萱
樊宝龙
冷益民
吴
萍
崔益民
陈国祥
严桂兰
徐汝芳
叶树生
崔世勇
于守伟
王桂兰
祁德昕
周小勇
裘
军
周红军
大学生村官（89人）
甫丽华
陈
荷
沈梦婷
张秀琴
陈丽华
孙
莉
夏健健
叶志冬
徐
文
孔德梅
朱俊鹏
施丹丹
练飞彤
钟
东
赵
波
瞿
斌
钱
飞
李
娟
张
叶
王秀玉
薛义华
张丽丽
陈思雨
陈春霞
徐新星
李
颢
陈
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朱圣亚
杨晓蓉
张玉涵
陈
玲
周兵
袁晟铧
李慧霞
孙凯华
何杨杨
黎
明
陈
华
佘彤彤
卫
昊
宣秀红
张海凤
郭雪梅
高
彬
袁
浩
刘
佳
王红梅
董
静
季亚军
姜
霖
张书兵
周彬
王秀秀
陈
进
陈月笙
陈
凡
崔碧玉
黄鹏程
高
伟
周宇
王增宝
王
杰
成陈
孟晨霞
裔
丹
丁晨曦
张小刚
夏晓颖
刘
波
邓鑫林
张
萍
范为龙
周成斌
陈海燕
张丽芳
盐都区（248人，其中大学生村官129人）
朱爱民
袁春干
陈晶晶
邵粉兰
王翠干
顾红巧
张巧云
刘凤秀
王
芳
张云霞
雍熙和 陈秀芳 金姚杰 卢春霞 宣亚斌 卢
敏 王
洋 孙呈伟 万俊波 王增辉 朱泽峰 刘骏骏 陈
虔 陈
彬 夏美娟 周峰 周晓翠 季
军 朱甜香 倪仁秀 宋寿鹏
李庭凤
王金銮
时根娣
商翠英
陈敏红
倪同顺 裴
芳
张红妍
李海霞
吴亚倩
肖
兰
陈秀华 黄阿珍
吕秀英
沈庄英
郭乃英
陈忠秀
王荣秀 杨兆祥
王卫芳
顾
霞
韩小扣
韦书兰
丁建群 孙爱珍
顾沈阳
滕天霞
俞文干
朱乃球
曹淑章
仓爱云
殷春玉
倪士翠
李国英
程丽萍
杨
芳 周国来
严扣英
唐
平
郭乃芹
袁风尧
车
洁 曹志红
还
芳
吴龙芳
张留翠
罗金英
袁丹丹
沈中鑫
孟造婷
陈
娟
张建舟
黄
河
张碧玉
张晓昊
周红飞
宋
伟
孙林妹
乐林琳
孙樱樱
树旭芳
陈粉英
戴洪娣
陈
军
蔡甲华
宋
杨
秦孝红
孟金兰
杨红珍
程吉丽
袁小芳
袁菊萍
丁桂红
陶文琴
祁斯莱
大学生村官（129人）
江
军
孙喜元
董文娟
姚城琳
李伟坤
倪兆娟
徐嘉和
蔡兰萍
张建舟
杨
柳
车德春
吴升琴
葛红玉
王友群
王焕龙
徐
慧
王锦梅
沈青青
宋霜霜
徐婷婷
司中心
陈莹莹
仇国莉
阚加琪
蒋
健
王
耀
陈
诚
齐银莹
张文军
钱青华
秦文雯
陈
娟
李万军
穆昱洁
梁立涛
罗
海
胡
露
徐
标
乐世珍
王
臣
柏鹏飞
薛荣晶
韦建华
沈青青
严雪芹
江
军
朱文进
韩立芹
杨鹤友
李
娟
王秀兰
王苏意
水茂彩
王
琴
成名耀
周广杰
孙开峰
喻
健
蔡甲华
徐天成杨
进
徐
捷
徐婷婷
许
龙
朱林林
王海坤
蔡翔君
杨书萍
胥
明
宋一雷
张建军
李艳华
郭萍萍
陈晶晶
韩
萍
王士英
张汉霞
殷
红 严
浩
郭
慧
李
娟
滕大勇
宋
伟
徐晓凌
仇大伟
刘
洋
胡
月
周志荣
王
敏
徐
徐
刘志兰
李
涵
倪
英 秦文雯 陈仁招 朱红全 智
祥 郑
丽 司中心 蔡红英 李巧玲 陈
兰 毛海鹏 董
波 张
群 郭萍萍 葛亚军 吉慧星 王盼盼 吴民生 陆丽娜 李
娟 贡倩雯 宋一雷 韦志龙 徐士艳
杨
杨
卞海龙
范延英
郭
玲
苏
健
郝
伟 陆立云
乔彦钧
王仁浩
刘晓骏
史玉洁
李
玉 龚
槿
万丹丹
胡跃磊
严新星
唐
鑫
季
龙 洪志辉
唐
虎
秦丹丹
唐
钰
王
玉
翟书森 张魏魏
陈
鑫
吉
航
李益龙
王
进
王
昕 沈中鑫
单
莉
刘粉琴
陈仁招
成瑶瑶
张娇珑 蒋雅萍
盛
伟
李建军
王文娟
王益群
吴一凡 张
程
陈
旭
许丹丹
亭湖区（141人，其中盐城体育运动学校16人，大学生村官30人）盐城体育运动学校（16人）
许银银
刘
维
顾彬彬
曹恒霏
顾盼盼
陆娜娜 陈
霞
杨玉倩
杨
蕊
高
莲
刘
媛
董春来 李玲玉
吴婷婷
司正楠
潘成城
孙
梅
王秀珍
孙立银
王志霞
王莉敏
王金霞 徐卫军
沈余勇
王
军
王
兰
薛金田
顾加兴 唐步俊
夏育德
吴国霞
柏树清
吴成忠
贾曙东 蔡学良
张罗华
唐俐伶
朱正清
贾振兵
刘海芹 袁惠珍
陈东芝
夏存江
陆
美
陈
华
陈
军 王少军
陆德群
孙立娣
郭文秀
刘学兰
刘素萍 朱罗风
徐
刚
吴红梅
陈
飞
顾晓岚
孙秀兰 徐加华
倪迎庆
刘琴
季兰英
周军海
王金干
王
萍
何玉梅
沈建海
王翠香
刘仁凤
陈光明 姚绍云
张
建
郭
燕
王小平
李
琴
郑其兰
薛晓林
陈爱平
郭
平
高
欢
殷金连
唐
青 顾爱华
周永梅
周海燕
吴海霞
孙健京
张国华 陆文云
徐美凤
袁玉萍
葛秀兰
邹何妹
薛
玉 孙玉芹
陆秀凤
薛
芹
朱玉英
夏月芹
蔡玉翠 邢干英
张汉珍
王益凤
陈宗辉
高秀英
蒋妹英 吴金风
万粉红
杨义妹
姜桂娟
朱秀英
倪赛男 吴
静
黄
帆
大学生村官（27人）李新跃
吴继东
李国鹤
王
正
李国明
杨丽锋
薛晓静
李云飞
张敏敏
季媛媛
王
成 王
宇
单慧敏
徐
萍
陈
庭
成丹丹
陈
慧
倪
旭 袁建海
王
昆
沈
新
袁明明
李
亚
尤一飞 赵
斌
张震宇
陈万超
城南新区（40人）
吴开芹
季秀芳
张凤春
李志珍
任洪玉
贡晓芬
占金兰
徐春兰
张月菊
尹
秀
周桂兰
杨红英
吴桂华
李龙英
市开发区（24人）
蔡凤玲
蔡安云
柏志琴
陈一芬
何晓荣
朱超志
卢志芹
陈亚珍
徐
英
潘万华
高
红
代凤兰
陈素萍
洪庚英
毕爱梅
朱良全
张俊龙
沈奇燕
卞荣兰
张杏红
李志珍
高
丽
刘龙香
张
辉
徐淑英
陈丽萍 王学泽
张俊宏
吴杏南
陈继红
陈秀菇
张
辉
徐亚兰
居巧兰
陈必芳
孙玉新
陈
银
仇德周谷
政
姚广美
李进宇 陈凤珍 洪
林 吴道英 王玉兰 刘
兰 黄献兰 李晨嘉 杨
娟 孙湘君
第四篇：社会体育指导员培训教材国家二级
社会体育指导员培训教材国家二级
• 运动人体科学知识 •
1、人体的测量与评价
2、运动中常见损伤的防护与救治 •
3、运动、营养与体重控制
第一节 人体的测量与评价
学习目标：
从事体育活动的目的在于增强体质、促进健康。运动时，必须进行机能检测，预防运动损伤和运动性疾病，加强医务监督，保证安全。我们只有掌握必要的体育保健知识，才能更好地提高学习质量和工作效率，使生活更加丰富多彩。
一、机能检测
机能检测是指对人体某些器官系统的机能水平和机能状态进行测定，方法是给予人体一定的体力负荷后，用有关仪器测定其生理指标，然后进行综合评定，以了解和掌握身体的健康情况和适应能力，便于科学地制定或修订锻炼及训练计划。(一)心血管系统的机能检测
心血管系统机能检测的方法很多，介绍几种常用的简便方法： 1、30s20次蹲起
先测定负荷前安静时10s的脉搏数。然后进行30s20次蹲起，下蹲时应全蹲，脚跟不离地，负荷后测恢复期3—4min的脉率和血压（每分钟前10s测脉搏，后50s测血压）。2、15s原地快跑
受测者静坐休息时测安静时脉率，再量血压作为安静时指标，然后进行原地15s快跑，跑后立即测每分钟前10s的脉搏数，后50s测血压。
评定：反应良好者，运动后第一分钟脉搏与收缩压适度升高，舒张压稍下降，第二、三分钟基本恢复至安静时的水平，脉搏、血压恢复时间一般不超过3—4分钟。
3、运动场上的机能检测
例如短跑可选用30m或50m加速跑，重复3次，每次间隔3min，在间歇期内测量脉搏、呼吸频率以及血压和肺活量，并记录每次跑的成绩和自我感觉等。
评定：良好反应表现为脉搏和收缩压在运动后按运动强度相对增加，而舒张压适度下降、肺活量不变或稍下降，自我感觉良好，运动成绩稳定或提高。(二)呼吸系统的机能检测
1、五次肺活量测定
方法：是让受试者连续测5次肺活量，每次间隔15s记录每次的结果。
评定：各次的数值基本相同或逐次增加者为机能良好；若逐次下降，特别是最后两次明显下降者，则为机能状态不好的反应
2、运动负荷测定
方法：先测安静时的肺活量，然后进行15s原地疾跑，运动后立即测肺活量，在3min内连续测五次，记录各次结果。
评定：负荷后五次肺活量逐渐增加或保持安静时原水平者，表示机能良好。应。
• 自我医务监督
一、体育锻炼的医务监督
体育锻炼的医务监督就是用医学的手段对体育锻炼进行观察和指导。•
2、自我医务监督的内容和方法
(1)主观感觉
主观感觉主要是通过锻炼后，身体的感觉是否精力充沛，疲劳是工作能力暂时下降的现象，经过适当的休息就能自然消除。适当的疲劳是获得锻炼效果的必然反应。疲劳消除后精力更充沛，说明运动量是合适的。•
1、自我医务监督的意义
自我医务监督是指参加体育锻炼时，依据简易的医学检查方法和运动后身体的主观感觉，对自身的生理机能和健康状况进行观察和评定的一种方法。•
通过自我医务监督，能使锻炼者及时了解自己在锻炼过程中生理机能的变化，客观地评定运动负荷的大小，早期发现过渡疲劳，预防运动伤病，为合理安排锻炼内容和方法，以及修订锻炼计划提供依据，也可为医生体格检查提供参考数据。
•（2）客观检查
身高
主要反映骨骼发育状况。
体重
是反映人体肌肉发育的营养状况的指标。•
脉搏频率
是指单位时间内动脉管壁搏动的次数。（通常以一分钟计算）•
胸围和呼吸差
胸围反映胸廓的大小及胸部肌肉发育情况。呼吸差是深吸气与深呼气时胸围大小的差。
肺活量
指深吸气后所能呼出的气体量，反映肺的储备能力与适应能力。•
呼吸频率
衡量人体健康的一个重要标志，也反映呼吸器官和身体健康状况。• 健康的标准
1、身体个部分是匀称的，发育正常 •
2、没有必须处置的疾病和异常情况 •
3、皮肤色泽好，姿态端正 •
4、食欲强，通便正常
5、晚上睡眠好，能早睡早起
6、学习、工作效率高、消除疲劳快 •
7、有与年龄相称的身体能力
8、生活中有理想、经常保持乐观态度 •
9、同家庭成员和同事、朋友同心协力
二、保健自测量表（表4-1）表4-1 保 健 自 测 量 表 类别 主 观 感 觉 客 观 感 觉 内 容 身体感觉 运动心情 睡眠情况 食欲情况 不良感觉 脉搏（次/分）身高（cm）体得（kg）肺活量 握力 肌 臂力 力 智力 呼吸频率 呼吸差 运动成绩 其 它 反 应 良好 一般 欠佳 愉快 一般 厌烦 良好 一般 不佳 良好 一般 减退 头晕、心慌、腹痛、肌肉酸痛 有规律 不规律 增加 保持 增加 保持 减轻 增加 保持 减少 增加 保持 减少 增加 保持 减少 增加 保持 减少 减少 保持 增加 增大 保持 减少 增长 保持 下降 如伤、病等 •
肌力
肌力可以反映人体力量的大小。包括握力、臂力、背力和腹肌力等。
第二节
运动损伤的预防
运动损伤是指在体育教学、体育锻炼与运动训练中发生的损伤。•(一)运动损伤产生的原因
1、直接原因
•(1)思想认识不足
(2)不做准备活动或准备活动不科学
•(3)技术动作的缺点和错误
(4)身体素质差
•(5)运动量局部负荷过大
(6)身体状况不好
•(7)不良的心理状态
(8)违犯纪律
•(9)外界条件
2、潜在原因
(1)运动项目本身的技术特点
(2)人体某些部位的解剖生理特点(二)运动损伤的预防
了解运动损伤产生的原因之后，我们可以有针对性地制定运动损伤的预防措
施。
1、加强思想教育
2、合理安排教学、训练和比赛
3、做好准备活动和整理活动
4、加强易伤部位的训练
5、加强保护和自我保护
6、加强医务监督和注意设备卫生(三)常见运动创伤的处理
1、擦伤
是皮肤被粗糙物体磨擦所致，有小血点和组织渗出液，一般可自行止血。
处理方法：用生理盐水、双氧水或低浓度酒精洗去皮肤表面污物，再涂红药水或紫药水，面积大而深可适当包扎，在关节附近的擦伤，消毒后可涂消毒软膏。
2、撕裂伤
是由钝器打击所致，使皮肤和软组织裂开，以头、面部多见。
处理方法：轻者用黏膏黏合即可，面积大的则需缝合和包扎，应去医院处理。
3、刺伤
是由锐器致伤，伤口出血，伤口较深。
处理方法：基本与撕裂伤相同。如伤口脏或伤口宽而深时，必须注射破伤风抗毒素以预防破伤风。
4、拉伤
是在外力的直接或间接作用下使肌肉、肌腱、筋膜和韧带等过渡牵拉而损伤。
处理方法：对轻度拉伤或有少量肌纤维撕裂者，可冷敷，局部加压包扎，并抬高患肢，疼痛者可服止痛药，24小时后可开始热敷和按摩；肌肉大部分或完全断裂者，在加压包扎急救后立即送医院。
5、扭伤
是在外力作用下使关节发生超常范围的活动而造成的关节内外侧副韧带损伤。
处理方法：对单纯韧带拉伤可将患肢抬高、冷敷，用绷带或胶布加压包扎，一般在24小时后可做轻度活动和按摩。韧带断裂应尽快到医院进行缝合或固定处理。
6、骨折
骨的完整性破坏，常可在直接或间接暴力下发生。可分闭合性和开放性两种骨折。
处理方法：严重骨折发生后要防止休克，注意镇痛止血和制动伤肢。不要随便翻动患者，略放低头部，以增加血流量，注意保暖和呼吸畅通。骨折部应进行临时固定，可减轻患者痛苦。
第三节
运 动 性 疾 病
一、运动性疾病
(一)肌肉酸痛
即在一次大运动量活动后或不久未活动刚刚开始活动一、二天后出现的肌肉酸胀、疼痛感，又称肌肉延迟性疼痛。
1、产生原因
局部肌肉收缩过多过猛，引起肌纤维及结缔组织的细微损伤，并伴有肌纤维痉挛。
2、治疗方法
可采用热敷、按摩、电疗或静力牵引等练习，有助于缓解痉挛，也可口服维生素C，促进受伤组织修复。(三)过渡训练
是由于疲劳积累而引起的一种病理状态。
1、产生原因
训练中未遵守循序渐进和系统性的原则，运动量过大，或病后身体衰弱，过早参加紧张的训练，使疲劳积累。
2、处理方法
早期发现，及时调整训练计划，减少运动量，改变训练的内容和方式，注意休息，增加睡眠，必要时暂停训练。(四)运动中腹痛
运动中腹痛是指由于运动而引进的或诱发的腹部疼痛。
1、产生原因
(1)胃肠痉挛
运动前进食过饱，饮水过多或饭后不久就运动，饱胀的胃可因运动颠簸或冷空气的刺激而发生痉挛。运动时大量排汗，体内氯化钠丢失过多，也可引起腹直肌痉挛而产生腹部疼痛。(2)肝脾淤血
运动时可因心肺功能缺乏锻炼或准备活动不充分，呼吸失调，胸内压增高，静脉血回流受阻，从而引起肝脾淤血而肿胀、牵扯被膜上的神经而产生腹痛。
2、处理方法
一般可降低运动强度，减慢跑速，加深呼吸，经上述处理后，腹痛仍不减轻，甚至反而加重，应停止运动，并请医生诊治。(五)晕厥
晕厥是指在运动中或运动后立刻因一时性脑供血不足而发生的一时性意识丧失的现象。
1、产生原因
长时间站立，下蹲过久骤然起立，精神过分激动或带病参加比赛等情况下，都可能发生晕厥。另外，严重贫血、低血糖、中暑等也可引起脑的供氧、供糖、供血不足，导致晕厥。
2、处理方法
使病员平卧，足部略抬高，松解衣领，注意保暖，同时进行由小腿向大腿、心脏方向的按摩，加速血液回心，片该后自会清醒。如一时未醒，可掐点人中、合谷等穴，如停止呼吸即施行人工呼吸。(六)中暑
中暑是因在高温环境中或烈日暴晒下引进的急性疾病。
1、产生原因
在高温环境下长时间运动，尤其是气温高、通气差、散热差、水盐丢失的同时，血管扩张而血容量不足，体温调节失调，汗腺功能衰竭，使体温升高而发生中暑。
2、处理方法
轻度中暑应迅速离开热环境，到荫凉处休息，喝些凉开水，服仁丹、十滴水或藿香正气水。(七)运动性贫血
在运动中由于运动量过大，影响了红细胞的代谢而引起的贫血，称为运动性贫血，是运动员的一种常见病。
1、产生原因
一般认为是红细胞破坏增多，因剧烈运动可使红细胞的脆性增加，血液加快时与血管壁的磨擦及血细胞之间的磨擦碰撞回避，红细胞破坏增加，如蛋白质及铁的吸收不足，就易导致运动性贫血的发生。
2、处理方法
发生运动性贫血后，应增加蛋白质、铁的供应，还可以辅以力勃隆、硫酸亚铁等药物治疗。
• 体育健身方法知识
身体锻炼（又称体育锻炼）：
是指运用各种身体练习与方法，并结合自然力和卫生措施，以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活、支配余暇时间 ——为目的的一种体育过程！
狭义的身体锻炼：是指人们日常生活中经常参与的，以谋求健康为目的的身体活动。广义的身体锻炼：是指人类在科学原则指导下，为了达到健身、健心、健美，即完善自身生物属性，有协调社会属性的一种体育过程！
身体锻炼是人类的一种特有的社会行为方式，是一种参加认输最多的社会文化活动，同时它与体育教学、运动训练、运动竞赛一样，都是实现我国体育目的、任务的基本途径。身体锻炼与人们其他身体活动（如劳动、艺术活动）相比，具有三个特点。
身体锻炼和体育教学、运动训练相比的特点是：增强体质；具有较大的可选择性；
采用反复练习法；组织形式多样；
运动负荷不大；评定标准普通化 • 第三章
身体锻炼的科学基础
第一节
身体锻炼的生物学基础
一、影响人体发展的生物过程
作用于人体发展的各种生物运动形式：
进化、遗传变异、生长发育、生理
变化、以及——病毒！
二、身体锻炼的生物进化论机制
1、对人类总体而言，身体锻炼是提供了一种“自然选择”的方式。它能使人类逐代健康的繁衍下去。
2、“用进废退”这一原则用在人体个体而言是最好的的解释。
三、身体锻炼的人体遗传学机制
其中就提出了身体锻炼可以适当的调节人体遗传的过程。
实验证明，人体能够受到的改变包括：身高、坐高、四肢比例、脉搏、血压、肺活量、血糖含量、心输出量等
要提高中华民族的身体素质，就要经过几代人的不断努力。
四、身体锻炼的生理、生化基础
人属于有机体，要适应周围环境，还要与周围环境进行信息交流。
所以人体与外界交换都需要新陈代谢，即同化异化运动来实现的。人体内的新陈代谢的运动特点：
1、人的有机体及其各器官和机能系统对一定的负荷刺激具有适应能力。
2、有机体在新陈代谢过程中可以出现能量和有效物质的超量恢复。
五、身体锻炼的生长发育机制
人体的生长发育同时受到遗传的制约，但是身体锻炼就是调节、控制遗传改变的
基本手段。
人体的生长发育过程具有以下特点：
1、波浪性和阶段性。
2、人体生长发育的非等比性。
3、生长发育的统一性。
六、身体锻炼的防治疾病机制
（一）疾病的概念
中医理论为各系统、器官、组织、乃至分子发生结构、功能和代谢的病理变化，表现出相应的症状和体症，进而影响健康和劳动能力就是疾病。
身体锻炼对于人体防治疾病的作用比较全面，可以归纳为6点。
但是身体锻炼对疾病的抵制作用是有限的，所以要正确的认识和使用身体锻炼的手段来和疾病作斗争
• 第二节 身体锻炼的心理学基础
心理过程包括：感觉、知觉、记忆、判断、思维等。
影响人们参加身体锻炼的自觉性、积极性主动性的因素：心理过程，心理特征。而身体锻炼又影响到心理状况。
一、参加身体锻炼的动机与兴趣
人们带着不同的心理需要进行身体锻炼，所以人们参加身体锻炼的动机也就各不相同。
二、参加身体锻炼的习惯养成和意志品质的培养
参加身体锻炼必须从小养成习惯，这是形成终身体育的重要前提。而在身体锻炼的过程中要克服很多困难，从而也就锻炼了意志。• 第三节
身体锻炼的美学基础 美是人们必然追求的！
一、人体美的基本含义
（一）人体美的意义
人体美（个体美）包含：体形、姿态、动作、风度等。而人
是自然界中最为完美的生物。
（二）健康与美的关系 健康！才是最美的！
因为健康是内在的、本质的、是外形美的基础！
（三）人体的自然美
顾名思义，自然就是指的是不加修饰的表现出来的。
（四）体型美
肥胖型；瘦长型；运动型； 要素：均衡；对称；对比；曲线
（五）姿态、动作、风度美
姿态动作是人体的各部位的协调而形成的。而风度是姿态动作的完美结合。
二、身体锻炼增进人体美的基本原理
（一）人体形态的可塑性
人体形态是可以通过改善营养构成、形体训练以及各种力量和耐力项目的锻炼而发生变化的。
（二）人体色泽的可变性
皮肤、毛发、指甲、瞳仁等都可以改变。
（三）人体姿态动作行为的可教育性
人体的姿态、动作、行为大多是后天形成的。可以通过：劳动、生活行为、体育运动、舞蹈、娱乐学得！
• 身体锻炼的原则、内容与方法 第一节
身体锻炼的原则
任何一种锻炼结果都是自觉或不自觉的 遵循某些锻炼原则的结果！而原则是有很大的科学依据的。总结出以下几点：
主动性原则
针对性原则
全面性原则
适量性原则
持续性原则 •
一、主动性原则
作为一种自愿行为，主动
是参加并坚持身体锻炼的首要条件！
（一）制定主动性原则的依据
1、身体锻炼是一种业余活动，需要主观因素起作用！
2、它是克服自身惰性的活动，还要克服心理惰性！
3、身体锻炼需要科学指导，但需要自己积极的去吸取知识！
（二）贯彻主动性原则的要求
1、明确目的、强化动机
动机产生与需要。而人的锻炼需要为：
强身需要
保健需要
娱乐需要
健美需要
竞赛需要
你们认为现代人的动机大多数是？
2、培养兴趣、形成习惯
自觉变为自然是身体锻炼的最佳规律
3、检查评价、激发动力
任何人看到成绩都会积极努力的继续进行下去的！而如何看到成绩，则需要进行检查。
也就出现了（全国成年人体质测评）以及济南大学的公体课的改革 •
二、针对性原则
针对是指根据个人的特点以及季节、地域等客观条件来合理的安排运动负荷和方法手段
（一）指定针对性原则的依据：
1、个体的差异
2、体育手段的多种多样
3、锻炼的自然环境是经常改变的
（二）贯彻针对性原则的要求 首先要了解锻炼者的情况。
1、年龄特点
2、性别特点
3、身体的健康状况
4、职业特点
5、锻炼目的
6、地域和季节特点 •
三、全面性原则
当然，锻炼身体需要整体的、系统的、均衡的发展！
（一）制定全面性原则的依据
1、考虑的是人体的整体联系性
2、生物进化论的“用进废退”的原理表明人体的各个器官的发展都需要全面的、系统的发展！
（二）贯彻全面性原则的要求
1、合理的选择和搭配锻炼内容。
2、要内外结合
3、应神形一致
提问：什么运动能够贯彻全面性的原则？ 举例！
四、适量性原则
运动符合的安排的是否合理，直接影响到锻炼效果，所以，适量性原则也很重要。
（一）制定适量性原则的依据
1、超量恢复原理
2、价值区间原理：指锻炼时的效果是否起到使身体发展的作用
（二）贯彻适量性原则的要求
1、掌握锻炼强度。要掌握下面的公式
锻炼时心率=（最高心率-安静心率）*x%+安静心率
2、把握锻炼时间
3、确定锻炼次数
4、避免过度疲劳 •
五、持续性原则
（一）制定持续性原则的依据
1、体质增强的渐进性规律
2、锻炼效果的不稳定性特点
3、运动技能形成的规律
（二）贯彻持续性原则的要求
1、逐步养成锻炼习惯
2、循序渐进，稳步提高
3、定期检测体质，预防伤病事故。• 第二节
身体锻炼的内容
身体锻炼自古以来就在民间十分流行。一直到现代，更多的健身方法被人们所发现和发明，而且也更加科学化。
这些内容的越来越丰富，也就越来越适应更多的人群。也就能够让更多的人加入到身体锻炼的热潮当中来。
反之，我们反而要从众多的项目中合理的选择出适应自己的锻炼方法，就要了解这些内容，也就需要将这些内容进行分类。•
一、身体锻炼内容的分类
内容可以按很多体系进行区分：
按项目的渊源分：外国流行和我国传统项目 按活动季节分：冬季和夏季
按发展身体的角度分：力量练习、速度练习、灵敏练习、耐力练习和柔韧练习。而通常我们按照身体锻炼的目的来进行分类的。可分为六大类：
（一）健身运动
（二）健美运动
（三）医疗体育
（四）矫正体育
（五）娱乐体育
（六）防卫体育
请在每一类里举一个例子。•
二、身体锻炼内容的选择
适当的身体锻炼方法可以激发和巩固锻炼的积极性。所以要从以下几点来进行选择身体锻炼的方法：
1、目的性
2、实效性
3、可行性
4、季节性
但方法的选择并不是一成不变的，也根据个人情况来进行改变。• 第三节
身体锻炼的方法
一、身体锻炼的基本方法
（一）单项重复法 适用于：
一、运动负荷较小的或用时较短的项目
二、动作技术比较复杂，难于掌握的项目
三、运动负荷大，难以一次完成的项目
注意事项：确定要素、保证质量、要注意灵活调整
（二）群项组合法 注意事项：
1、根据任务，合理组合各项内容
2、合理安排比例和次序
3、灵活掌握换项中的间歇
4、可以采用循环练习的方法
（三）变换锻炼法 注意事项：
1、根据实际情况采用
2、灵活掌握锻炼计划
3、采用变换法应是短期或非经常性的
4、采用变换法要把注意力放在目的上，不要分散精力
（四）竞赛与表演法 注意事项：
1、控制负荷和情绪
2、灵活采用规则
3、虚心学习、认真总结
二、当前国内外流行的锻炼方法
（一）有氧锻炼法 有氧运动：概念？
作用：提高心肺功能，促进新陈代谢，减少脂肪。现代国外流行用新率控制运动强度的方法。
有氧运动的典例：长跑、竞走、游泳、自行车、韵律操、徒步旅行、瑜伽等 只要坚持速度轻慢、距离较长或持续时间30分钟以内，都有较好的效果。
（二）发达肌肉类或健美类
肌肉的发达强壮，倚赖于负荷状态下的放松与收缩。反复的刺激使肌肉有充分的血液供应，可获得更多的氧气和营养物质，导致肌肉纤维增粗，富有弹性。这样肌肉力量才会增加。
项目：力量器械、俯卧撑等徒手力量练习方法。
健美：使身体达到自己满意的标准，来进行的力量练习。
（三）消遣运动法
这种方法是为了寻求心理上的和生理上的放松。内容：钓鱼、郊游、等 注意事项：
1、情绪要放松，2、活动内容要以兴趣爱好为前提。
3、运动负荷小，能产生惬意的疲劳感为好
4、最好与亲友一起，增进情感交流
（四）导引养生法
是我国传统的健身方法之一，这种方法符合中国人的健身习惯，所以这类的健身方法比较容易开展。
内容：太极拳、太极剑、以及各种保健功等 注意事项：
1、要动静结合，神形兼备
2、可以增加时间，不要轻易的增加强度
3、生活上要注意，饮食、起居等要按时，克制狂喜、愤怒、忧伤等不良情绪。• 第四节
运动处方 定义：运动处方是在身体检测的基础上，根据锻炼者身体的需求，按照科学健身的原则，为锻炼提供的量化指导方案。运动处方的种类：
1、预防性
2、治疗性
一、运动处方的制定与实施过程
（一）了解锻炼者的基础情况
（二）健康诊断
（三）运动负荷测定
（四）体力测定
（五）制定运动处方
（六）实施锻炼方案
运动处方指定与实施流程图 相互制约，相辅相成。
二、运动处方的要素：运动项目、运动强度、运动次数、每次运动持续的时间
（一）运动项目：
1、耐力性项目
2、力量性项目
3、放松性项目
4、一般健身性项目
5、专门性锻炼项目
不同的运动有不同意义，（二）运动强度：
强度需要的是量化，所以定量化是运动强度的精髓。衡量强度的标准有两种：
1、最大耗氧量的百分比来表示
2、能量消耗多少来表示
综合以上，强度的大小一般用测量心率的的方法来鉴定。130-150/分钟
为大强度 100-124/分钟
为中等强度 <100次/分钟
为小强度
（三）运动次数
每周2-3次。但不能没有规律
（四）每次运动持续的时间
大约30分钟左右，但要因人而异
课堂作业：根据所学给指定的人做一份运动处方 体育营养学知识
学习目标
使学生了解食物与人体健康以及人体运动的科学知识，初步掌握大学生在运动过程中的营养需求。
第一节
营 养 与 健 康
一、什么是营养
人体摄取与利用食物的过程，即称为营养。
合理的营养是指每日摄取的食物中包含人体所需要的热能及各种营养素，并保持各营养素之间的平衡。
二、营养与健康的关系
合理的营养可以增进健康，增强免疫能力，预防疾病，提高工作效率和运动能力。营养失调不仅影响生长发育，妨碍健康和运动能力，还能使体质衰弱，免疫能力减退，引起疾病，严重时还会缩短寿命。
三、大学生营养与健康的深远意义
大学生营养不良健康状况差对国家、民族的影响也是深远的。主要有以下几个方面：
1、对新生一代身体发育和智力发育的影响。
2、对疾病和传染病的抵抗力下降。
3、对代谢性疾病的易感性增高。
4、学习能力下降。
四、营养与体育的关系
营养和体育运动都是维持和促进身体健康的重要因素。营养是构成机体组织的物质基础，而体育运动可以增强人体机能。只有两者科学的配合，才能有效地促进身体发育，提高健康水平和运动成绩。总之，要想通过体育运动促进生长发育，就必须要有适当的营养保证。
第二节
人体所需的营养素
一、营养素的种类与功能
营养素是指食物中能被人体消化吸收、身体进行正常物质代谢与能量代谢所必需的物质。人体所需要的营养素有蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质和水六大类。
主要功能有三方面：
1、供给热能
2、构成身体组织
3、调节生理机能
二、人体所需的基础营养
人体所需要的营养素有糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水六大种类。各类营养素在机体内都有各自的主要功能，以及不同的供给量，而且它们还来自于不同的食物中。(一)蛋白质
蛋白质是生命产生、存在的形式，也是生命的物质基础，主要由碳、氢、氧、氮及硫、磷等元素组成。
1、蛋白质的营养功用
(1)构成和修补人体组织
(2)调节生理机能
(3)对高级神经的影响
(4)供给热能
(5)增强机体的抵抗力
2、必需氨基酸
氨基酸是组成蛋白质的基本单位。在合成机体蛋白质所必需的氨基酸，称为必需氨基酸。
由于组成各种食物的蛋白质所含必需氨基酸的种类、数量、比例各不相同，其营养价值也各不相同，一般可分为以下三大类。
(1)完全蛋白质
(2)半完全蛋白质
(3)不完全蛋白质
3、食物蛋白质的营养价值
衡量食物蛋白质营养价值的高低，可从它所含必需氨基酸的种类、数量和相互间的比例以及蛋白质的含量、消化率和它的生物价值等方面来进行评定。
蛋白质来源于食物中的鱼、肉、奶和蛋类，这些是动物性蛋白质的主要来源。（见表5-1）(二)脂肪
脂肪是由碳、氢、氧三种元素组成，有较高的能量。
通常我们所说的脂肪是由甘油和脂肪酸组成。脂肪酸分为饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。必须从食物中摄取，是人体不可缺少的营养素，故称为必需脂肪酸。(见表5-2)
1、脂肪的营养功用
(1)供给热能
(2)构成身体组织
(3)促进脂溶性维生素的吸收
(4)维持体温，保护内脏器官
(5)增加食欲和饱腹感
(6)保护皮肤
2、供给量及来源
一般认为，每人每日膳食中有50g脂肪，即可满足人体的生理需要。食物中脂肪的供给量除烹调用油以外，还应将各种食物本身所含的脂肪也计算在内。（见表5-3）(三)糖
糖是体育活动中最重要的能量来源，又称为碳水化合物，是由碳、氢、氧三种元素组成。
1、糖的分类
按糖的分子结构特点可分为三大类，单糖（包括葡萄糖、半乳糖、果糖）、双糖（包括蔗糖、麦芽糖、乳糖）与多糖（包括淀粉、糖元、纤维素、果胶等）。
2、糖的营养功用
(1)供给热能
(2)维持中枢神经系统的功能
(3)构成机体
(4)保护肝脏
(5)促进蛋白质的吸收与利用
(6)调节脂肪代谢
(7)维持心肌和骨骼肌的正常功能
3、糖的供给量及来源
一般情况下糖的供给量占每日总热量供给量的65-70%，成人每日每千克体重需供糖4-6克，运动员需8-10克。
糖的主要来源是谷类和根茎类食品，其次来自食糖。人体所需的糖应尽量以粮食和薯类为主要来源，还应多吃蔬菜和水果，少吃蔗糖。（见表5-4）(四)维生素
维生素是维持身体健康所必需的微量有机化合物。根据维生素溶解的性质，分为脂溶性维生素和水溶性维生素。任何一种维生素缺乏，都会引起疾病，但过多摄入可引起体内代谢紊乱。
1、维生素A（视黄醇）
(1)性质
维生素A属脂溶性维生素，溶于脂肪，耐热。
(2)功用
维持正常视力，保护眼睛和参与组织间质的合成，维持上皮组织的功能，对细胞起黏合和保护作用。若维生素A缺乏，则视力减退，还可出现角膜炎、夜盲症、干眼病、呼吸道抵抗力下降、皮肤干燥症和毛囊角质血疹等。(3)供给量及来源
一般成年人及儿童每天需要维生素A1mg或胡萝卜素6mg。
维生素A在各种动物肝、肾、蛋黄和牛奶中含量较高。
2、维生素D
(1)性质
维生素D属脂溶性维生素，耐热，对酸碱稳定，不易氧化。
(2)功用
维生素D对人体内的钙、磷代谢和骨骼生长极为重要，能促进钙的吸收，促进骨骼及牙齿钙化和正常发育。维生素D缺乏时，骨和牙齿的发育受到影响，造成骨
骼、牙齿发育畸形。儿童缺乏时，可引起佝偻病。(3)供给量及来源
成年人每天需要维生素D400国际单位，儿童及孕妇的需要量较大，每天为500-800国际单位。
维生素D主要来源不依靠食物，只要经常接受日光照射，就不会缺乏维生素D。
3、维生素E（生育酚）
(1)性质
维生素E属脂溶性维生素，对热和酸较稳定，对碱不稳定，易氧化。
(2)功用
它与生长发育、保持青春和抗衰老有着密切的关系。维生素E可使血管扩张，改善组织的代谢过程，使氧的利用率增加，减少氧债，促进肌肉的营养代谢，从而提高机体的运动能力。
(3)供给量及来源
成年人一天需要维生素E3-15mg。维生素E在小麦胚芽油、棉籽油、玉米油、芝麻油、花生油中的含量较高。
4、维生素B1（硫胺素）
(1)性质
易溶于水，不易氧化，易受碱的破坏，在酸性环境中比较稳定，一般烹调的温度对其破坏不大。
(2)功用
促进碳水化合物的氧化，维持正常的食欲和神经、消化、心血管系统的正常功能。缺乏时，神经传导受到影响，使胃肠蠕动减弱，消化液减少，食欲下降，于是消化功能出现障碍。
(3)供给量及来源
一般成年人每日的需要量为1．5-2mg。维生素B1的重要来源是粮谷类食物，主要存在于粮谷类食物的胚芽和表皮部分。
5、维生素C（抗坏血酸）
(1)性质
维生素C易溶于水，性质不稳定，易氧化，易受碱、热的破坏，水溶液在空气中易氧化而失效。蔬菜最好是洗净后生吃。(2)功用
A 促进体内生物氧化。
B 促进胶原组织的形成，保持细胞间质的完整。
C 增加机体的抵抗力。
D 参与解毒。
E 促进造血。
F 提高三磷酸腺苷（ATP）酶的活性。
G 增强机体的应激能力。
H 抗癌功能。
I 保护心脏。
(3)供给量及来源
一般成年人每日需要量男子为75mg，女子为70mg。
维生素C主要含于植物性食物中，含量较多的有枣、柚子、橙子、草莓、山里红、青椒、油菜、卷心菜、荠菜等。(五)矿物质（无机盐）
存在于人体中的各种元素有几十种，除碳、氢、氧和氮这些主要以有机化合物形式出现的元素外，其余各种元素均称为矿物质或无机盐。它参与构成机体组织，调节生理功能，维持正常代谢。
1、钙（Ca）
(1)生理功能
钙是构成人体骨骼和牙齿的主要在分；维持神经肌肉的正常兴奋性；
参与凝血过程，有激活凝血酶的作用。
(2)供给量及来源
成年人每天需要钙0．6g；食物中钙的来源以乳类及乳制品最好，豆类、芥菜、油菜、海带、小虾米等均含有丰富的钙。
2、磷（P）
(1)生理功能
构成骨骼和牙齿；参与物质能量代谢；磷与脂肪合成膦脂，是神经组织和细胞膜的重要成分；维持血的酸碱平衡。
(2)供给量及来源
成年人每天需磷1．5g；一切含蛋白质的食物都含有磷，在植物性食物中，豆类及绿色蔬菜中的含量也很高。
3、氯化钠（NaCl）
(1)生理功能
调节体内水分与渗透压的主要物质，也是制造胃液盐酸的基本原料；此外还可以增加神经肌肉的兴奋性。缺乏时，肌肉软弱无力，容易疲劳。
(2)供给量及来源
成年人每天氯化钠需要量为4．5-5g；氯化钠的主要来源是食盐。
4、铁（Fe）
(1)生理功能
构成血红蛋白，制造红细胞的原料，同时参与体内氧气的运输。缺乏时，则血红蛋白生成受影响而发生缺铁性贫血。
(2)供给量及来源
成年男女每天需铁12mg，青少年和妇女为15mg，运动员的需要量可达20-25mg。含铁较多的食物有肝、瘦肉、豆类、绿色蔬菜和五谷的外皮与胚芽等部分。
(六)水（H2O）
1、水的生理功能
(1)机体的重要成分
(2)参与物质代谢过程
(3)调节体温
(4)体内物质的运输
(5)保持腺体正常分泌
2、水在体内的动态平衡
水是机体内的重要内环境，必须保持稳定，才能使物质代谢顺利进行和维持正常机能。在正常情况下，体内水分的出入量是平衡的。如图5-1描述了机体正常的水平衡。(七)营养素的合理搭配
所谓平衡膳食是指膳食中的营养素能满足人体的需要，既不能缺乏，又不能过剩。如图5-2“平衡膳食宝塔”形象地说明了健康膳食的最新推荐量。(八)应该避免的膳食习惯
首先应该检查自己总能量物质的摄入，防止膳食能量的摄入过高，其次控制食糖，减少食盐的习惯。
第三节
营 养 与 运 动
一、运动与膳食
(一)速度性运动的营养特点
能量代谢率高、高度缺氧、负有氧债。能量来源主要由糖元无氧酵解供应。供给易吸收的碳水化合物及维生素C，含蛋白质丰富的食物，多吃蔬菜、水果等碱性食物。(二)耐力性运动的营养特点
运动时间长，热能与各种营养素消耗大，能量代谢以有氧氧为主。供给较多的蛋白质、铁、维生素B2和维生素C。
(三)力量性运动的营养特点
要求肌肉有较大力量和爆发力，热量消耗较大。对蛋白质和维生素B2要求较高。
(四)灵敏性运动的营养特点
技术动作复杂，运动中神经系统处于高度紧张状态，同时对力量的要求也较高。需要较多的维生素B1、维生素C和磷。(五)球类运动的营养特点
运动量大，热能消耗较多。供给充足的糖、蛋白质、磷、维生素B和维生素C等。
二、运动与饮水
参加运动时，不仅消耗大量热能，还丧失大量水分，因此运动过程中应注意及时补充体内丧失的水分，以保证正常的生理机能。运动后饮水也不可暴饮。
三、合理的膳食制度
膳食制度包括进食时间、次数以及膳食分配。合理的膳食制度利于身体健康，保持良好的生理机能，提高机体的工作能力。
进食时间与运动时间或比赛时间应有一定间隔，特别是三次正餐更应注意进食时间。
第四节
营养的自测量表
均衡营养才能保证身体健康，不能偏食和贪食，记录一天的食谱，看看自己的饮食营养是否均衡。如果不平衡，应该怎样调整。
将你的一日三餐中的营养在相应的栏目中打“
”（表5-5），然后去对照所推荐的营养素表（见教材表5-6）供给量标准，进行自我评定与调整。
第五篇：二级社会体育指导员试卷2
二级社会体育指导员培训理论试卷
姓名：
编号：
成绩：
一、填空题
（1）社会体育指导员技术等级称号分为＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）社会体育指导员的素质要求：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）体育锻炼应遵循的原则：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）运动的目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）运动的种类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、简答题
（1）体育锻炼中应注意的事项？
（2）社会体育指导员的作用与职责？
（3）运动处方的基本内容？
（4）什么是运动强度？
三、论述题
（1）、医院的体质检测与国民体质检测有什么不同？
（2）、体育锻炼后如何进行自我监测？
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