薛党河先进事迹申报材料

第一篇：薛党河先进事迹申报材料

用爱心铸就师魂，以行动彰显师德

——侧记我校教师薛党河

2012年，最美女教师张丽莉的事迹感动了全中国，让国人看到了教师的伟大，教师的无私！最美教师，美在大爱。这种爱，是把学生真正放在心里！或许有人说张丽莉离我们很远，很远！其实不然，在我们学校就有这样一位教师，他用自己的认真、执着演绎着平凡而美丽的人生。他就是周至三中一级英语教师薛党河。薛党河，男，汉族，中共党员，32岁。2006年9月至今一直从事英语教学和班主任工作。从踏上工作岗位至今近7年时间里，他始终坚定一个信念：把自己的一生奉献给心爱的教育事业。工作的日子里，他风雨无阻，没缺过一节课，没请过一次假。认认真真、勤勤恳恳地坚守在自己的工作岗位上。而让他坚持的原因只有一个，那就是对教育事业执着的热爱！他用敬业诠释了一位教师的内涵！

雷锋曾经说过：“如果我是一滴水，我就要滋润一寸土地；如果我是一线阳光，我就要照亮一分黑暗；如果我是一颗粮食，我就要哺育有用的生命。”这一点在薛老师身上深有体现！从他当班主任的第一天起，他就有个习惯——24小时保持手机畅通。他这样做不只是为了日常工作，更重要的是为了应对其他意外事件！记得2011年12月一个下雪的深夜，人们早已熟睡，凌晨1点多，薛老师所带班级的一位学生突发疾病，宿舍管理员的电话催醒了薛老师。此时听到这个消息，他赶紧起床穿衣，飞快地往学生宿舍跑去。到了宿舍，看到生病的学生正缩在床上，捂着肚子，表情痛苦，泪流满面„„一个男生 痛苦到这种程度，其痛苦可想而知了。这位学生看到了薛老师就像看到了救星一般，急忙对薛老师说到：“老师„„快，快救救我„„”他急忙边安慰学生边联系学校领导，联系急救车，之后背起学生，往楼下走去。四层楼背下去，薛老师已经是汗流浃背，但这时他还在坚持，学生的情况非常紧急，他继续着“超负荷”的“劳动”，直到把学生送到救护车上。和学校领导一起把该生送到医院之后，薛老师又和学生家长联系。但是学生家长的电话一直没有打通，薛老师就在急救室外守着，守护着他的学生，他焦虑而又无奈的等待着，等待着医生报平安出来。一个小时过去了，两个小时过去了„时间慢慢的划过，自己的学生还没有出来，薛老师急了，不停地在急救室外徘徊„„学生终于被推出来了，医生说：“急性阑尾炎，已经做过了手术，现在学生已经脱离了危险”！学生平安了，薛老师一颗悬着的心终于放下了。这时，医生又催着要缴医疗费及住院费。然而，学生家长电话始终没有打通。薛老师缴了随身带的500元还是不够，他只得到处打电话借钱。此时是凌晨5点，这时候给人打电话借钱少不得埋怨，但他顾不了这么多，半小时后终于凑齐了医疗费和住院费。早上6点的时候，终于联系上了学生的家长，天已经快亮了，他又出去给学生买了早点。等家长赶到，薛老师向家长详细说明情况后，又匆匆忙忙地赶往学校。在忙了整整一天之后，他想起自己的学生还在医院里，又带着水果去看望学生。他已经完全忘了自己一天只睡了2个多小时！等学生出院之后又帮他补习落下的功课。薛老师对学生负责的态度，赢得了许多学生家长的好评：“有这样的老师，我们十分地放心！” 周至三中位于小镇之上，周边都是农村，农村学生的英语水平相当差。作为一位英语老师，他对这一现象颇感心痛，2010年9月他决定利用晚饭前的时间，给那些英语水平差的学生免费补习英语。有想法就要有行动，这是他一直坚守的哲理。所以从开学的第二天起，他就开始为英语水平差的学生补习。一直坚持了一年之久，期间从未因自己的私事而停止，有时候，还要抽出自己周末休息的时间，帮这些孩子补习英语。冬日里，寒风凛冽，他从未有过怨言，多少次站在寒风之中，带领学生学习英语，多少次带着病体，坚持在自己的“岗位”之上。记得有一次，薛老师患重感冒，没有声音，这种情况下，如何给学生上课呢?但是他仍然没有中断他的工作，他缓缓地走到场地中央，找了一位口语好的学生，领读课文。看着老师在风中的背影，多少学生为之感动。夏日里，毒辣的太阳炙烤着大地，他没有放弃。坚持！坚持！无数次的坚持使他在学生心目中树立了高大的形象。他用坚持践行着自己说过的话：“没有坚持，就不能成功。不能坚持到底，我就不是薛党河！”

有付出就会有回报，在他坚持不懈的努力下，这些学生的英语水平有了很大的提升。作为老师，给学生补习是很正常的事，但是又有几个人能坚持下去呢？作为班主任，作为老师，他时时刻刻为学生付出着自己的心血。支撑他的正是对学生的爱！

记得2008年汶川大地震时，周至县也深受影响。当时薛老师正给学生上课，突然间教室里面电灯猛烈摇晃，外面不时传来急促的喊声：“地震了，地震了！”关中地区80后的年轻教师，很少有地震的 经历，在这样的情况下，薛老师急忙组织学生向楼下疏散，他知道如果自己慌乱，学生势必会更慌乱，他努力让自己镇静下来，组织学生有序下楼，期间没有发生一起踩踏事故，也没有一个学生受伤。当自己班的学生平安之后，他又和学校领导以及其他老师在教学楼里面寻找着还没有下楼的学生。学生全部下楼后，他立即回到了自己班学生的所在地，安抚学生。等到恢复通信之后，他让学生用自己的手机逐一给家里报平安，而这时，离地震过去已经很久了，他还没见到自己住在危房的妻子，还没有给远在乾县的父母报平安！直到学生和家里通信完之后，他才抽空给自己的父母打了个平安电话，才在人群中见到了脸色苍白的妻子。安顿好妻子之后，他又回到了学生当中，和学生同吃同住，认真的照顾着每一位学生，直到学生正常上课为止，薛老师说：“作为党员，作为老师，学生在他心中是第一位的！”

或许有人说教好书就是好老师。其实好老师不只是要教好书，还要育好人！老师是学生人生道路上的引导者。从薛党河参加教育工作的第一天起，他就兢兢业、刻苦钻研，2008年开始担任高三级教学工作直到今天，获得多次荣誉。就教学工作来说，绝对是个好老师，但是在师德方面更应得到肯定！正像他自己所说：对待学生就要像家人一样，要用心，更要尽心！

2010年9月，学校学生宿舍维修，高三部分学生没有宿舍，作为班主任，薛老师积极为学生解决住宿问题，由于实在没办法，十几位学生的住宿问题解决不了，他只好让学生住在教室，自己也住在教室，真正做到了“以教室为家”与学生同吃同住，度过了艰苦的一个 多月，直到宿舍装修好，他把这些学生安顿好，才回到了自己的宿舍。

“桃李不言，下自成蹊”。这些不起眼的件件小事蕴涵着薛老师对学生深深的爱。爱是点亮心灵的灯光，爱是人类最美丽的语言；爱同时也是星星之火，延绵不绝足以燎原！在薛老师看来，爱学生是一种责任，作为共产党员的他，作为老师的他，要把爱洒进每个学生的心田！他用自己的实际行动践行着我国著名教育家陶行知的话：“捧出一颗心来，不带半根草去”。他是真正用爱心铸就师魂，以行动彰显师德的表率。所以，我们深信他像小草一样平凡中孕育生机，奉献中深藏坚持的精神必将绵绵不息！

第二篇：2013年薛党河校本研修工作总结

2013年个人校本研修工作总结

薛

党

河

个人校本研修工作总结

本我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习，自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、按时参与校本研修活动，做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听2节课之后，与同事共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。

2、结合我校实施“青蓝工程”积极听课、评课，扬长避短，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、坚持每天写教学反思，每月写四篇教学总结，因为反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加西安市小课题研究，全面提升个人专业素养

参与西安市“十二五”规划2012市级小课题研究《工具书在中学英语教学中的应用研究》；现在主持西安市“十二五”规划2013小课题《中学英语课外作业设计优化研究》。在研修过程中提高了我的认识和思考问题的能力，并对该课题及时与课题组成员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养

认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

2、高中英语新课程标准研修。把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之，在这一年里我的研修能力有所提高，但与其他优秀教师相比还有距离，我将继续不断的学习，让我的研修能力更上一层楼。

第三篇：个人先进事迹 薛丹丹

个人先进事迹

尊敬的各位领导各位老师大家好：

人们把教师事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人。把教师比喻园丁，播种知识。播种希望。把教师比喻人类的工程师，为人类灵魂塑造呕心沥血。

一、工作思想

从教三年多来，我注重师德素养的修炼，认真工作、学风严谨、一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学过程中，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，教育观，扎扎实实做好本职工作。每当看到孩子们那天真可爱的笑脸，充满童趣的纯真，美好无邪的心灵，我知道我已经深深地热爱上了这个充满希望的职业。

二、教育教学工作

爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有一颗爱孩子的心就没有真正的教育。爱是幼儿迫切的心理需求，教师与幼儿之间要建立起良好的感情关系，能使幼儿产生积极愉快健康的情绪。记得上学期我班有位后进班的一位小朋友，没有上过幼儿园，刚入园时情绪很不稳定，不是掉眼泪就是喊妈妈的，我每天早上热情地和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的恐惧感和不适应。每次吃点心喝牛奶时他看到我都会露出灿烂温馨的笑容。开始让他慢慢地融入到我们这个多姿多彩的大家庭中，让他知道我们都是他的好朋友，有一次他拉了三次肚子，我们帮他换了三次，并且帮他清洗干净，抱着他轻轻揉肚子，有助消除疼痛，他妈妈感动地不知说什么好，以后他们母子两高高兴兴地来到来到幼儿园，再也不是那副哭哭啼啼的样子了。他妈妈说：“是你们让我安心地工作，是你们让孩子快乐的生活”。在与幼儿朝夕相处中，他们对老师的信任和依赖使我对他们更加地热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱是母鸡也可以做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法”。为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。平时我会看“学前教育”“幼儿教育”等杂志，认真了解关注教育教学最新动态，揣摩优秀教案的新思想，新方法和新理念。并在日常教学中反复探索和尝试实践。让幼儿做到“玩中学”“学中玩”，真正体会到学习的快乐。

面对孩子，我还有很多不足和需要改进的地方，我将继续克服困难，不断像老教师们虚心请教，时时刻刻谨记自己的神圣使命“以园为家”“爱生如子”信条激励自己，更脚踏实地的立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做的更加出色。谢谢大家！

第四篇：薛可欣先进事迹

个人先进事迹

我是16西餐2班薛可欣，从2016年9月入学以来，在老师的教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱。经过辛勤的努力。学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对实训课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。我担任副班长，能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。我也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，2016-2017被评为福清市“三好学生”。我发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。

第五篇：申报先进事迹

申报县先进教育工作者先进事迹

东关中心小学

刘秀碧

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一等，才能做一名优秀的教师。在多年的工作中，本人能认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。以身作则，为人师表，敬业爱岗，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，能潜心研究小学体育教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，承担各级公开课教学，撰写教学论文。在2003~2009年的县级田径运动会中，带领学生分别获得三个团体第二名，两个团体第一名，一个团体第六名的好成绩;2009年参加小学体育优质课评选活动，获得三等奖；2009年参加市小学体育论文比赛，获得二等奖。本人精心构建民主、平等、和谐的课堂，用爱心滋养了学生的进取心，调动了学生学习的主动性与积极性，增强了课堂教学的有效性，提高了教学质量。作为班主任，我注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。所任教的班级，从班风到学风都十分良好，在2010年分别被评为“校级先进班集体”、“市级先进班集体”。

随着新课程改革的深入，作为教育的主人，我深刻地体会到“不学习就要落后，学习不够也要落后”。所以，我加强了自身学习提高，积极参加校本培训及学校安排的外出学习等活动。2005年7月毕业于福建师范大学体育专业。

经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。教师个人竞赛：

2009年11月

小学体育优质课评选中获得三等奖 2009年

市小学体育论文二等奖 公开课教学：

2008年5月

县体育公开课《森林运动会》，教学效果良好。2010年5月

校教研活动执教《冲锋陷阵》效果良好。指导学生获奖：

2003年11月

康艳丽等同学

县中小学田径运动会第二名 2004年11月

康贵全等同学

县中小学田径运动会第一名 2005年11月

康雪莲等同学

县中小学田径运动会第一名 2006年3月

康燕婷等同学

县中小学田径运动会第二名 2008年3月

康春燕等同学

县中小学田径运动会第六名 2009年11月

康东明等同学

县中小学田径运动会第二名 2010年12月

何戬兰 学区中高年级作文竞赛二等奖 2010年12月

林媛颖 学区中高年级作文竞赛二等奖 2010年11月

何戬兰

学区高年级美术比赛二等奖 2010年12月

范丽琼

学区“文明礼仪伴我成长”比赛一等奖

2010年11月

李瑾瑜

学区手工制作比赛三等奖 2010年11月

何戬兰

学区四年级数学竞赛二等奖

陈梓贤

学区四年级数学竞赛三等奖 2010年11月

何戬兰

学区书法比赛二等奖

陈炀炀

学区书法比赛三等奖 论文发表：

2009年

市体育论文二等奖《从村教学中如何自制体育器材》 2011年5月

县汇编《多管齐下，提高体育教学的有效性》 我将以此为新的起点，立足岗位，倍加努力学习和工作，为教育事业作出新的贡献。