果园乡党委深入学习实践科学发展观活动典型材料

第一篇：果园乡党委深入学习实践科学发展观活动典型材料

拓展思路

创新载体

推动工作迈向新台阶

——果园乡党委深入学习实践科学发展观活动典型材料

果园乡下辖6个行政村，45个村民小组，4015户农户，13523人，耕地面积2.98万亩，人均耕地面积2.2亩。乡党委下设4个党总支，10个党支部，共有党员656名。全区第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来，果园乡党委紧密结合工作实际，严格按照上级党委的安排部署，切实加强组织领导、健全工作机构、充实工作人员、精心安排部署，从深化理论学习、深入调研走访、促进工作发展入手，不断拓展思路、创新载体、丰富内容。

一、高度重视，迅速启动

及时召开党委会议和党委扩大会议，成立了专门领导机构，扎实完成了学习实践活动相关基础工作，按时召开全乡动员大会和第一阶段动员大会，及时指导各参学单位完善了各项制度，制作了学习园地、成果展示栏，营造了良好的学习氛围，在全乡迅速掀起了学习实践热潮。

二、确定主题、明晰思路

根据区委要求和市区领导指导精神，紧密结合我乡实际，确定了我乡学习实践活动必须紧紧围绕和贯穿始终的主题是“实施万元工程、建强基层组织、构建城郊新村”。确定了2010年“加强三大建设，全面提升三大产业，实施三项工程，培育三大亮点、开拓三大融资渠道，实现三增目标的发展思路”（三大建设：基层组织、精神文明、民主法治；三大产业：高效制种、精细蔬菜、现代畜乳；三项工程：实施十百千工程、万元工程、抗震安居工程；三大亮点：培育农业科技园区、中心村居住区、特色养殖小区；三大融资渠道： 开拓招商引资、争取各类带资项目、吸引民间资本投入；三增目标：农业增效、农民增收、财政增加）的发展思路以及需要抓好的6个重点、办好的6件实事和走好的5条路子（6个重点：建设以网室制种为主的高效制种万元田10000亩；扩建果园新村住宅楼2-3栋；建成小坝沟特色养殖示范园区；提升农业科技示范园区；实施环境卫生精细化管理工作；抓好劳务培训输转工作。6件实事：小坝沟至北闸沟10公里环乡公路造面工程；高闸沟、中所沟、小坝沟3个村7600人的人畜安全饮水工程；惠农服务大厅的启动；农林牧技术服务中心和计划生育服务中心的修建工程；城乡客运转乘站修建工程；新建一栋教学楼。5条路子：城郊型新农村；农业产业化；项目强乡；旅游活乡；提高农民增收致富本领。）。在此基础上制订了符合我乡实际的学习实践活动实施方案。

三、强化措施，推进学习

及时配发了学习资料，制定了详细的学习计划、考勤制度，领导小组办公室工作人员明确分工，责任到人，为学习实践活动的有序开展提供了有力的保障。乡党委中心组集中学习达到10次，乡干部和参学单位党组织负责人集中学习达到了15次，党员领导干部学习笔记都达到了2万字以上，乡机关干部交流学习心得2篇。以学教活动为契机，以创建学习型机关为主要内容，创新学习形式，成立了青年学习小组、兴趣学习小组、“夜读”集中组织小组、“一对一”帮带小组、写作学习小组等多种学习小组，走出去、请进来学。

四、创新载体，深入调研

认真分析研究，紧紧围绕确定的主题，按照区委活动要求，创新活动载体，采取多种形式广泛调查研究。开展了以“进百家门、解百家愁、结百家亲”为主的“三百”活动，乡党委班子成员、各党组织负责人和乡属各部门负责人41人，深入村组农户，围绕群众关心的 若干问题开展走访调研，按照每人走访100户农户的目标，使全乡4105户农户普遍得到了走访。通过走访慰问，有效落实好了“六个一”，为群众提供致富信息238条，征集到有利于促进乡村科学发展的意见建议37条，联系确定输转万元劳动力866名，办理实事好事19件，为群众解决生产生活方面的困难87件，帮扶物资6800元。同时，在党建及精神文明、新农村建设、农业产业化发展、社会事业发展等4个方面，确定了18个调研专题，由分管领导和相关部门负责，进一步深入探索和调研，形成了调研报告24篇。

五、提前介入，全面启动村级学习实践活动

通过包村领导指导定方向，指导检查组指导定目标，包村干部指导定任务的“三指导三定”措施，提前介入帮助各村理思路、定主题、拿方案。将6个村书记全部纳入乡机关学习范围同计划、同安排，提前学习。目前6个村全部成立了机构，制定完善了实施方案和学习计划，营造了良好的学习氛围。

六、以学促干，扎实推进当前工作

坚持边学边干、以学促干，紧抓发展第一要务不放松。全乡新建村委会办公楼3栋，新建惠农服务综合楼，建成果园新村综合住宅楼2栋48户，建成小坝沟中心村经营性小康住宅11栋66户，建成市级农业科技示范园区1个，落实连片10座高标准日光温室小区1个，落实标准化特色养殖小区1个。新上千万以上项目3个，金岛骄马汽车4S店总投资1200万元；多成彩钢项目总投资1000万元；立德彩钢项目总投资1000万元。落实投资580万元的胜丰种业种子加工农业产业化项目，现已投入生产。落实4个村6700人的人畜安全饮水工程；高闸沟、中所沟4.9公里乡村道路造面工程及文体中心改扩建工程和4个村级体育活动场工程。争取立项储备了西沟中低产田改造项目300万元、小坝沟中心村基础设施建设“一事一议” 特惠项目552万元、4个村人畜安全饮水工程普惠制项目92万元、高闸沟、中所沟道路修建项目28万元、果园沟村乡村清洁工程项目50万元、小坝沟村农村环保项目50万元等，实现了两手抓、两不误、两促进。

第二篇：尤书记深入学习实践科学发展观活动典型材料

深入贯彻落实科学发展观

推动经济社会又好又快发展

——尤旭升同志深入学习实践科学发展观活动典型材料

全区第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来，在区委的统一领导下，尤旭升同志团结带领乡党委班子切实加强组织领导、精心安排部署，从深化理论学习、深入调研走访、促进工作发展入手，把学习培训活动和走访调研活动作为党员干部解放思想、接受教育和树立科学发展意识的前提，不断拓展思路、创新载体、丰富内容。

一、高度重视，思路清晰

坚持将学习实践活动作为一项政治任务来抓，及时主持召开党委会议和党委扩大会议，亲自参与制定了详细的实施方案、学习计划、活动流程，主持召开全乡动员大会和第一阶段动员大会，营造了较好的舆论氛围，扎实完成了学习实践活动相关基础工作。指导各参学单位完善了学习、会议等各项制度，制作了学习园地、成果展示栏，营造了良好的学习氛围，在全乡迅速掀起了学习实践热潮。

在认真分析研究区委制定的实施方案和市区领导指导精神的基础上，紧密结合全乡实际，确定了全乡学习实践活动必须紧紧围绕和贯穿始终的主题是“实施万元工程、建强基层组织、构建城郊新村”，提出了2010年“以科学发展观统揽全局，围绕“一特四化”方针，实施“1+1”富民工程，加强三大建设，全面提升三大产业，实施三项工程，培育三大亮点、开拓三大融资渠道，实现三增目标的发展思路（三大建设：基层组织、精神文明、民主法治；三大产业：高效制种、精细蔬菜、现代畜乳；三项工程：实施十百千工程、万元工程、抗震安居工程；三大亮点：培育农业科技园区、中心村 居住区、特色养殖小区；三大融资渠道：开拓招商引资、争取各类带资项目、吸引民间资本投入；三增目标：农业增效、农民增收、财政增加）”的发展思路以及在具体工作中需要抓好6个重点、办好6件实事、走好5条路子（即抓好以网室制种为主的高效制种万元田10000亩；扩建果园新村住宅楼2-3栋；建成小坝沟特色养殖示范园区；提升农业科技示范园区；深入实施环境卫生精细化管理工作；抓好劳务培训输转工作6项重点工作。着力做好小坝沟至北闸沟10公里环乡公路造面工程；高闸沟、中所沟、小坝沟3个村7600人的人畜安全饮水工程；惠农服务大厅的启动；农林牧技术服务中心和计划生育服务中心的修建工程；城乡客运转乘站修建工程和新建一栋教学楼等6件实事。走好城郊型新农村、农业产业化、项目强乡、旅游活乡、提高农民增收致富本领5条路子）。

二、强化措施，创新载体

按照区委安排，结合全乡实际，积极创新学习培训形式，提出创建学习型机关和文明和谐机关。在完成常规学习任务的同时，以学教活动为契机，创新了6种学习形式。一是成立青年学习小组。以近两年新分配大学生年轻干部为主10人一组，带头学习、创新学习，活跃了机关学习氛围；二是成立兴趣学习小组。按照干部个人爱好和兴趣，以3-5人为一组，成立了计算机操作、财会、设施农业等10个兴趣小组，通过成员间互相学习交流，有效地提高了机关干部的政策水平和业务能力；三是成立“夜读”集中组织小组。以部门和年轻干部为单位，成立了40个夜读小组，每个部门和年轻干部负责主持一次周一“夜读”集中学习，展示才华、体现干部精神风貌；四是成立“一对一”帮带小组。通过老干部和年轻干部结对子，以老带新、以新促老，不断提高机关干部团结协作的能力；五是成立写作学习小组。抽调写作能力较强的干部和部分年轻干部成 立写作小组，共同学习、共同提高，解决了写作“难”的问题；六是走出去、请进来学。

结合实际认真分析研究的基础上，紧紧围绕确定的主题，组织领导开展了以“进百家门、解百家愁、结百家亲”为主的“三百”活动。乡党政领导、各党组织负责人和乡属各部门负责人41人，深入村组农户，围绕万元田建设、抗震安居工程建设、人畜安全饮水工程、新型农村合作医疗制度改革、惠农资金“一册明、一折通”发放管理、农村公益事业项目建设等实际问题开展走访调研，按照每人走访100户农户的目标，使全乡4105户农户普遍得到了走访。通过走访慰问，有效落实好了“六个一”，（帮助每户农户制定一项明年的万元增收计划；向每户农户征集一条关于乡村发展的“金点子”；征求一条对党员干部的意见建议；送一条致富信息；联系输转一个劳动力；解决一个生产生活方面的困难和问题）。目前，共为群众提供致富信息238条，征集到有利于促进乡村科学发展的意见建议37条，联系确定输转万元劳动力866名，办理实事好事19件，为群众解决生产生活方面的困难87件，帮扶物资6800元。同时，确定了4个方面18个专题，亲自入组入户调研，在他的带领下，乡机关支部形成了有针对性、指导性和可操作性的调研报告24篇，为促进我乡经济社会发展再上新台阶理清了思路。

三、边学边干，以学促干

在学习实践活动中坚持边学边干、以学促干，紧抓发展第一要务不放松。把改善民生、促进增收作为践行科学发展观的重要抓手，全力攻坚协调，集中分工落实，确定的各项重点工作任务全面完成。全乡新建村委会办公楼3栋，新建惠农服务综合楼，建成果园新村综合住宅楼2栋48户，建成小坝沟中心村经营性小康住宅11栋66户，建成市级农业科技示范园区1个，落实连片10座高标 准日光温室小区1个，落实标准化特色养殖小区1个。同时，加大招商引资和项目建设力度，新上千万以上项目3个，金岛骄马汽车4S店总投资1200万元；多成彩钢项目总投资1000万元；立德彩钢项目总投资1000万元。落实投资580万元的胜丰种业种子加工农业产业化项目，现已投入生产。落实4个村6700人的人畜安全饮水工程；高闸沟、中所沟4.9公里乡村道路造面工程及文体中心改扩建工程和4个村级体育活动场工程。争取立项储备了西沟中低产田改造项目300万元、小坝沟中心村基础设施建设“一事一议”特惠项目552万元、4个村人畜安全饮水工程普惠制项目92万元、高闸沟、中所沟道路修建项目28万元、果园沟村乡村清洁工程项目50万元、小坝沟村农村环保项目50万元等，实现了两手抓、两不误、两促进。

第三篇：学习实践科学发展观活动先进事迹典型材料

学习实践科学发展观活动先进事迹典型材料

——记吃苦耐劳、乐于奉献的年青党员曹天生老师

2009年9月，我学区支部在全体党员中全面开展了第三批深入学习实践科学发展观活动。在学习实践科学发展观活动中，我学区支部涌现了许多先进典型事迹，其中以年青党员教师曹天生的事迹最具代表性。

曹天生老师1999年9月参加工作，2007年2月正式加入中国共产党。作为丁桥中心小学的精英骨干。由于他教学教研水平过硬，又能熟练掌握计算机、电工等各种技术，所谓“能者多劳”。工作中，他总是勇挑重担，在学校担任了学区副教导主任，学区宣传报道员，学校广播、音响管理员、学校打字员等数职。平时，他事务多、工作任务繁重，但这位青年教师总能欣然面对，圆满完成各项工作。

曹天生老师担任学区副教导时，搞好了学校的常规月查和平时的教育教学抽查；按计划安排和组织教研听课、评课活动；做了教师校本培训各项工作；协助教导主任做好了各项教导事务。在他任职期间，我校教导处各项工作都进行得井井有条，在县局教学视导中曾多次受到好评。此外，曹天生老师能利用自己擅长电脑的一技之长，使教导处的各项管理措施、各种统计手段逐步走向了信息化、自动化。特别是在电子资料分类管理、学籍管理统计、各项报表自动化等方面，他做出了较大的贡献。

作为学区的宣传报道员，曹天生老师能勤于动笔，凡是学校举行活动，他总能及时地做好宣传报道。2009，曹天生老师向泾县教育信息网、《泾县日报》及丁家桥镇政府网站投稿近20篇，其中有多篇在《泾县日报》

共产党员。对此，曹天生老师没有推却，也没有强调任何困难。从10月9日到10月23日，曹天生老师在丁从福、徐志槐、曹根全、曹国胤等几名老党员的帮忙下，利用6个晚上为学校完成了3套多媒体的安装任务，每晚都工作6、7个小时，经常到深夜一两点才休息。由于他的辛勤劳动，3套多媒体很快投入教学使用，在课堂上发挥了巨大作用。

曹天生老师作为一名年青党员，他吃苦耐劳、乐于奉献。这三套多媒体安装成功累计花费工作时间近40小时，而且都是利用晚上休息时间。将心比心，谁愿意晚上工作到深夜一两点钟，谁不想晚上回家睡个好觉。其实，曹天生老师的女儿只有两个多月大，他每天都需要回家去照顾小女儿。这6个晚上对他来说，是漫长而又艰辛的。在这件事上他的家庭也给予了极大的支持和理解。每当学校领导要忍不住表扬他这几句时，曹天生老师总是说：“作为一名青年党员教师，我不吃苦谁吃苦，况且其他老师对于多媒体的安装技术又不熟悉。再说了，不就是几个晚上吗？其他也没什么！”

曹天生老师正是以这种乐于吃苦、甘心奉献的精神深深地影响和感染着学区全体党员和全体教师。在深入学习实践科学发展观活动中，他能将自己的学习所得运用于实践，能以自己的一技之长服务于学校，能始终以共产党员的标准要求自己，以科学发展观的思想激励自己的工作。他以自己的实际行动为我们树立了先进的典型，激励我们学区全体党员更加勤奋学习、努力工作。

泾县丁家桥镇学区党支部 二○○九年十月二十九日

第四篇：深入学习实践科学发展观活动

深入学习实践科学发展观活动 整改落实阶段实施方案

各党支部：

根据《XXXX深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见》的要求，现结合实际，对我队学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科学决策、安全施救，为矿区安全生产提供有力保障的主题，把制定措施、落实整改、健全机制、取得成果，作为主要任务，努力把学习实践科学发展所取得的共识转化为具体行动，把谋划工作的举措和办法，落实到救消各项工作中去，为推动我队又好又快发展，和谐发展，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、方法步骤

时间从7月下旬开始至8月底基本结束。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节的工作。

（一）制定整改落实方案

1、把握要求。制定落实整改方案，要按照科学发展观的要求，以大队领导班子分析检查报告为主要依据，充分体现“四明确、一承诺”的要求，确保整改落实工作目标清晰、要求明确、责任落实、实施到位，使整改工作有章可循，群众满意度测评有依有据。

（1）明确整改落实项目。对在民主生活会前征求的意见和建议、民主生活会上查找的问题、分析检查报告提出的问题和事关职工群众切身利益的突出问题以及领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进行全面梳理、分析、归类，纳入整改落实项目。

（2）明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，分别提出整改落实的近期目标和中长期安排。对具备条件整改的要立即整改，暂不具备条件或不能整改的要积极创造条件尽快整改，对受条件限制或不具备整改条件的，要通过一定形式向职工群众讲明情况，并制订整改落实运行表，积极创造条件逐步解决。

（3）明确整改措施。对需整改的问题，要逐项分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。

（4）明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，明确责任领导，责任部门，责任人和整改时限。

（5）公开承诺。整改落实方案制定后，大队主要领导和政工科要抓好整改方案的督导和检查，整改方案和整改情况要向广大党员和职工群众公布，并做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、坚持原则。制定整改落实方案：一是坚持实事求是的原则，对整改的内容和现实问题，不明偏概全，不以点代面，不回避和掩盖矛盾，保证整改落实工作按质按量完成。二是坚持便于落实的原则，整改落实方案要有针对性和可操作性，增强可检查性，做到整改落实效果可度量、可检查。三是坚持积极稳妥的原则，把握好轻重缓急，能够近期整改的坚决不拖，近期完不成的不过早承诺，同时要认真做好向职工群众的宣传解释和引导工作。整改落实方案要在8月10日前制定好，并报集团公司学习实践活动办公室。

（二）集中解决突出问题

一要突出重点，重点突破。本着什么问题突出就重点解决什么问题的原则，集中力量解决群众反映的突出问题。二要量力而行，务求实效，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题具备整改条件就及时解决什么问题。三要完善制度，狠抓落实。建立健全五项制度：一是整改台帐制，将问题分为近期和远期两类，建立整改台帐；二是项目领办制是，根据台帐内容由领导班子成员按照分工领办，重大、复杂疑难问题，由主要领导负责领办，逐一研究解决；三是监督反馈制，需要解决的问题，明确整改时限，由指导检查组定期监督检查，跟踪问效；四是盘点销号制，公布和承诺要解决的问题，办一件销一件，时限内未解决的问题，要向职工群众解释说明；五是责任追究制，对因履行整改职责不力，工作推诿等原因，造成问题欠拖不决的，追究相关责任人的责任。

（三）完善体制机制

认真抓好现有规章制度的修订完善和贯彻落实。继续巩固和扩大制度建设年的成果，充分利用学习实践活动的成果，对现有的规章制度进行清理，过时的要废止，漏项的要完善，缺失的要新建，确保我队的制度体系完备健全，并得到有效执行。要进一步完善促进我队科学发展的体制执行和制度建设，逐步形成落实科学发展观的长效机制。

（四）开展群众满意度测评工作 整改落实阶段任务基本完成前，要在对整改落实阶段工作进行小结的基础上，对整个开展深入学习实践科学发展观活动情况进行全面总结，在此基础上，进行群众满意度测评。

参评范围。组织不少于40人的党员、干部、职工群众、职工代表以及业务技术骨干为代表的人员参加。

评议内容。主要是对解决影响和制约我队科学发展突出问题的满意度，对解决群众反映突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度作出测评。

评议形式。采取召开会议和无记名投票的形式进行。

公布测评结果。8月下旬组织测评，测评结果在公开栏内进行公布，接受群众监督并报集团公司学习实践活动办公室。

三、几点要求

1、加强领导。大队党委主要负责人工切实履行第一责任人的职责，亲自主持研究制定整改落实方案，带头抓好解决问题和创新体制机制工作。学习实践活动领导小组及办公室要深入调查研究，加强统筹协调，推动工作开展。

2、贯彻群众路线。整改落实工作要充分听取职工群众意见，自觉接受职工群众监督，增强工作的透明度和群众公认度，着力打造群众满意工程。

3、积极营造氛围。要组织开展主题实践活动和创先争优活动，凝聚大家的智慧和力量，抓好整改落实，促进科学发展，加快典型宣传力度，加强引导，营造氛围，把活动引向深入。

4、坚持统筹兼顾。要把抓好整改落实与当前救消工作有机结合，在推动当前工作中深化学习实践活动，切实做到两手抓、两不误、两促进

第五篇：深入学习实践科学发展观活动

深入学习实践科学发展观活动

心得体会

（五）在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，其重大意义在于用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，保持共产党员先进性，深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务。当前的世界形势和国情党情都发生了深刻的变化，若想在深刻变化的国际环境中推动我国发展、若想真正实现全面建设小康社会奋斗目标、若想以改革创新精神全面推进党的建设，就必须在全党深入学习实践科学发展观。

在学习实践科学发展观的过程中，我认为首先应该注意把握好三个方面，概括的讲就是深入实际，提升境界，全面发展。

一是在学习实践科学发展观的过程中要紧紧结合工作实际和业务职责，学以致用，优化工作。物质决定意识，意识反作用于物质。学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发，不能坐而论道，也不能盲目作为。从工作实际中的现实问题出发，从科学发展理论中寻找破解，发挥

― 1 ― 主观能动性。用科学的思维创新举措，用创新的方式方法提高工作效率。深入思考，调查研究，由表及里，由此及彼，着眼长远，立足当前，循序渐近，逐步拓展。

社会和谐靠画笔是画不来的，民生改善靠口号是喊不来的，经济发展靠嘴巴是讲不来的。学习实践科学发展观本身就是一个不断实践与创新的过程，也是一个不断发现问题解决问题的过程，所以不要在实践中掩盖矛盾，逃避问题，只有正视矛盾，发现问题，面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，才能去寻找破解，才能以科学发展的理念来认识它，才能用科学发展的思想去解决它，才能在这个实践的过程中检验我们学习实践科学发展观的效果与实绩。同时，这个过程中我们又可以发现新的不足，面对新问题与困难，进而深入的以科学发展的理念去思考它，破解它。这个过程本身，正是深入学习实践科学发展观的过程。

二是在学习实践科学发展观的过程中要注意不断提高理论修养，不断提升思想境界。力量来自于信念，先进来自于信仰。只有有了理论上的深刻认知，才能拥有工作中的时刻清醒；只有有了理论上的深刻把握，才能拥有行动上的及时自觉；只有有了理论上的深刻武装，才能拥有实践中的坚定果敢。我想这也正是我们党始终不放松用先进理论武装全党武装人民的道理。理论修养是最好的防腐剂，理论武装是最先进的武装。信念的滑坡是衰败的开始，信仰的失落是灭亡的端睨。

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“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的前提是深刻认知，基础是融会贯通，其途径是工作实践。建设服务型机关、学习型机关、创新型机关、廉洁型机关，需要科学发展观深入每个公务员的心，而不仅是背概念，记条条，那样的结果只能是与解放思想相背的教条主义和本本主义。

思想理论建设是党的建设的根本，理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。学习开启智慧，理论成就事业。要适应不断变化的国际国内形势，要解决好各种新矛盾新问题，跟上时代步伐，实现新的发展，必须加强学习，提高理论修养，提升思想境界，进而不断提高党性修养和领导水平。坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑是理论武装的基本任务，只有通过学习，才能深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，才能准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能不断提高马克思主义理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三是在学习实践科学发展观的过程中还要与自我的全面发展相结合，即要德才兼修。以人为本是科学发展观的核心，以人为本的发展就是全面的发展。对于个体而言，全面发展最基本是就是要做人与做事并重，才能与品德兼修。做人是做事的基础和前提，而会做人则是会做事能做事的先决条件。良好的作风首先来自于健康的人格和正直的人品；廉洁的修养首先来自于思想的坚定和情趣的有节。能否克制住欲望，能否顶得住诱惑，能否耐得住寂寞，能

― 3 ― 否经得住考验，关键不是靠才华多少能力多大，而是要靠坚定的信仰与健康的思想品德。

德才兼备自古就是成事与用人的第一标准。德与才不可分割，德，体现为人格；才，体现为能力。它们既互别互异，又相得益彰。有德无才，虽是好人，但属庸人，难以出色完成工作，担当不了重任。因其岗位胜任能力有限，在工作上难以取得突出的成绩，所以只能委以小用。“有德无才者”，可以通过学习修炼、岗位磨砺和潜能开发，那么，胜任能力会随着工作经验的不断积累而不断提升，最终也能够胜任重要的岗位，或许还能创造出“惊人一跳”的业绩。而有才无德者，虽然有才，但才不足以济其奸，所以不可用。

当然，学习实践科学发展观所需要做的远远不止于这些，这只是在我看来对于个人而言需要特别提醒的几个方面。在日常生活和工作中，我们处处都可以学习实践科学发展观，只要我们学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，懂得以辩证的思维来认识问题、分析问题、处理问题。学习没有止境，实践亦没有尽头，认知只是相对的，阶段的，而去落实、去行动才是永恒的。

二○○九年十月

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