学校“三严三实”教育活动第三专题学习体会

第一篇：学校“三严三实”教育活动第三专题学习体会

学校“三严三实”教育活动第三专题学习体会

根据学校党委的安排及要求，10月初开始，我按计划学习了《中国共产党党章》、《习近平谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《中共河南省委九届十次全会重要文件汇编》等材料的规定内容，并书写了一定数量的读书笔记。10月30号，参加了教育厅举办的专题培训讲座，认真聆听了省委党校郭教授关于“党员领导干部要严以用权”的辅导报告。

这段时间，我重点围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”活动主题，认真开展学习、思考和研讨，以下是我对“严以用权”的认识和体会：

严以用权是领导干部的为政之道，对领导干部来讲，“三严三实”的核心和关键就是严以用权。权力是把双刃剑，正确用权能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象；用权失败，就等于修身失败，做人失败。各级领导干部手中都掌握着或大或小的权力，“修身”和“律己”主要是为了用好权，谋事实不实、创业实不实、做人实不实也主要看怎样用权。如何做到“严以用权”?我认为应该从党员干部个人和党的组织建设两个方面来加强落实与保证。

一、党员干部个人

党员干部要做到严以用权，首先要做到严于修身。以党章、党纪和社会道德作为基本要求，不断提高马列主义修养，坚定正确的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把“权为民所用”作为座右铭，时刻记住权力是党和人民赋予的。

二是要严以律己，做对党忠诚的老实人。必须坚持党性原则，讲政治、讲大局、讲纪律、守规矩，有令必行，有禁必止；必须加强党风廉政建设，警钟长鸣，筑牢防线，干净做事、清白做人；必须听从党的指挥，为党工作不计较个人得失，争做“严以律己”的表率。

三是要有敬畏之心，心有敬畏，才能行有所止。一要对规章戒尺心存敬畏，心装天平，头顶戒尺，严格遵循规章法纪做事，不越红线、不触底线、不碰雷区;二要对人民群众心存敬畏，怀揣良心，心为民忧，情为民系，把广大群众的利益作为行为标准，不行谋私之权，不做贪腐之事，做到上对得起党和国家，下对的起群众百姓。

四是领导干部要增强责任心和使命感，提高决策能力。一些官员违背经济规律和组织纪律，就爱“出风头”、“露肌肉”、显“魄力”，盲目决策，糊干、盲干、蛮干，结果干出“烂摊子”，一着不慎、全盘皆输。领导干部做出的决策，不仅仅是个人行为，大多都代表着党和政府的意志，影响面大，涉及范围广。人民的利益伤不起，千万马虎不得、儿戏不得。领导干部要给自己的决策画出一道“红线”，坚持依法决策，各项决策都要遵循法定权限和程序，重大决策必须走群众路线，必须搞调查研究，必须听取班子内外多数人意见。

二、党的组织

首先毫无疑问，党组织是保证领导干部“严以用权”的关键。首先要严把领导干部标准关，选拔任用干部要坚持德才兼备、以德为先的用人标准，在操作过程上要公开干部选拔任用程序，实行“阳光操作”，坚持走群众路线，重视群众意见，加大群众话语权，建立完善的全方位、立体化的干部选拔任用监督体系。

其次是要将权力置于阳光之下，让领导干部阳光用权。权力天然具有导致腐败的潜质，而阳光是最好的防腐剂。抵制腐败诱惑，防范权力滥用，主动接受群众监督。

第三是要坚持民主集中制的组织生活原则。民主集中制是党的根本组织原则，也是群众路线在党内生活的具体应用，组织内部不应存在特殊地位和权力的成员，每位领导干部都是组织中的一员，分工有不同，责任有大小，但目标是一致的，大家服务的对象都是群众，工作的目标都是把组织和人民赋予的事业做好。因此，重大决策必须坚持少数服从多数，个人服从组织。

第四是要大力弘扬奉献精神，对干部权力腐败零容忍。全心全意为人民服务是我党宗旨，党内应大力弘扬乐于吃苦、勤于奉献的革命精神，领导干部要率先垂范，把“先天下忧而忧，后天下乐而乐”作为自我约束的基本要求，带头讲奉献、比贡献。对于贪图享乐、滥用职权、违法乱纪的腐败官员必须以党纪国法严惩，使他们从制度上不易腐、思想上不想腐、行动上不敢腐。

第二篇：“三严三实”专题教育第三专题学习体会

“三严三实”专题教育第三专题学习体

会

严以用权是领导干部为官从政的基本准则。通过参加省委中心组“三严三实”专题教育第三专题集体研讨，深入学习总书记系列重要讲话精神，认真研读相关学习材料，更加深刻认识到用权必须严之又严，进一步树立权为民所有、权为民所赋、权为民所用的权力观念，切实增强严以用权的行动自觉。

始终牢记“权为公器”，切实做到秉公用权。权力姓“公”不姓“私”。权力不是个人的私有物，而是由人民赋予并为其服务的工具。古人云“大道之行也，天下为公”“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”“以公灭私，民其允怀”。权力是把双刃剑，为民则利，为己则害。如果忘记权力的和属性，模糊权力的公私界限，权力观就会错位，权力就会腐化变质。总书记指出：“作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。”作为领导干部，必须始终牢记“权为公器”，常想手中的权力是谁给的、权力应该用到哪里，在自己头顶上悬一把利剑，对待权力如临深渊、如履薄冰，把党规党纪和法律法规作为必须遵守的“警戒线”、不能逾越的“高压线”。正确处理情与法、利与法、权与法的关系，按法律、按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，确保用权不任性、不妄为、不谋私，真正做到克己奉公，永葆共产党员的纯洁性和先进性。

始终牢记“权为民用”，切实做到为民用权。权力属于人民，权力来自人民，权力用于人民。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是共产党人秉承的光荣传统。党员干部尤其是领导干部的全部工作，就是要用人民赋予的权力，为人民排忧解难，使人民生活幸福，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。总书记强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。”作为领导干部，必须始终牢记“权为民用”，时刻牢记权力是组织所重托、人民所赋予,凝聚着党和人民的信任和重托，自觉把为人民服务贯穿于行使权力的全过程和各方面。想问题、作决策、办事情，要以“严”为准则、以“实”为标杆，做到维护群众利益高于一切，关心群众疾苦重于一切，解决群众困难先于一切，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事、好事，确保掌权为民、权为民用、利为民谋。

始终牢记“权即是责”，切实做到履职用权。权力和责任紧密相连，权力意味着责任、义务和奉献，权力越大，责任越重、义务越多、奉献越大。如果没有摆正权力与责任的关系，只讲权力、不讲责任，就背离了权力的本质，损害了权力的尊严，最终会受到人民群众的谴责。勤政用权、勤勉干事，是党员干部义不容辞的责任。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。懒政怠政、为官不为是对权力的亵渎，贻误的是一方发展，辜负的是党的培养和人民群众的期待。总书记强调：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。”作为领导干部，必须始终牢记“权即是责”，强化权力就是责任、责任就要担当的意识，把高标准履职尽责作为基本要求，敢于担当，善于担当，面对重大原则问题，立场坚定、旗帜鲜明；面对急难险重的任务豁得出来、顶得上去；面对各种歪风邪气，敢于较真、敢于碰硬，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。严格履行岗位职责，负责任地行使权力，为人民掌好权、用好权，履好职、尽好责，让权力成为经济发展的加速器、民生改善的助推器、社会稳定的稳压器。

作风建设永远在路上，践行“三严三实”没有休止符。我们要切实把专题教育成果转化为把握新常态、提振精气神、展现新作为的实际行动，按照“四个全面”战略布局的要求，牢固树立和贯彻落实“五大发展”理念，紧紧围绕“五年决战同步全面小康”，大力弘扬井冈山精神和苏区干部好作风，坚定信心、保持定力，改革创新、真抓实干，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，奋力开创“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”新境界。

第三篇：学校“三严三实”专题教育第三专题副校长学习体会

学校“三严三实”专题教育第三专题副

校长学习体会

XX年10月30号，我随学校领导班子参加了教育厅机关党委组织的第三阶段的专题学习，省委党校副校长郭xx教授给教育厅全体干部上了一堂生动的三严三实第三专题“严以用权”的讲座，听完讲座受益非淺。郭教授从严以用权的含义上对严以用权从三个方面来进行深入讲解。第一，严以用权，权是核心。权力从哪里来?我国宪法明确规定，一切权力属于人民。权力意味着什么?对政治素质好、思想觉悟高的人来讲，权力是责任，权力越大，责任越重;对利欲熏心、以权谋私的人来讲，权力是陷阱，权力越大，就会陷得越深。第二，严以用权，用是路径。权力应当用到何处?权力是人民赋予的，行使权力始终要做到权为民所赋，权为民所用，始终把民众满意作为行使权力的根本标准，始终把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。有了这样的情感，就会把群众的呼声、疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中;有了这样的情感，就会兢兢业业、奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事、做官当老爷，搞公权私谋、搞权钱交易，权力就会变味、变质。第三，严以用权，严是标准。权力应当如何用?只能严用。权力由政府行使，再大也不能为所欲为;权力由干部使用，再小也不能放纵。严以用权，严在决策，对发展方向和重大事项的决策，必须严格按照科学决策民主决策的标准进行。

对严以用权的内涵，习近平同志曾有深刻阐述：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。习总书记对严以用权提出了四点基本要求：一是坚持用权为民。这就要求，领导干部用权必须树立正确的权力观。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。二是按规则、按制度行使权力。这就要求，领导干部用权必须依规守法。因为权力是人民赋予的，只有依法依规用权，严格遵守规范和制约权力的各项规章制度，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，公正无私地行使权力，任劳任怨地履行职责。三是把权力关进制度的笼子里。这就要求，领导干部用权必须自觉接受监督。只有充分让权力在阳光下运行，时时刻刻接受人民群众的监督，老老实实接受人民群众的监督，自觉主动接受人民群众的监督，才不会把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四是任何时候都不搞特权、不以权谋私。这就要求，领导干部用权必须始终廉洁自律。只有始终保持自觉抵制特权思想的定力，始终保持对特权思想和特权现象的警觉性，始终坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，才能做到廉洁从政、廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白做官，堂堂正正做人。

用权不严的危害。一是对党和国家危害严重。践踏公权，损害公权的权威性和严肃性，影响党的形象、国家的形象、干部队伍的形象，给党和国家事业、给人民利益造成损失，败坏党风、政风，带坏民风。二是对家庭和个人危害惨烈。在政治上，断送政治前途;在经济上，变得倾家荡产;在名誉上，落得身败名裂;在亲情上，顷刻众叛亲离;在家庭上，瞬间家破人散;在自由上，身陷囹圄失去自由;在健康上，长期心惊胆战伤身害体。一句话，领导干部如果不能做到严以用权，必定害党害国害人民害自己，最终必将是断送人生的路子，抹掉头上的帽子，腾出臀下的位子，吐出储蓄的票子，搬出居家的房子，让出倚身的妻子，奉出养老的孩子，抹黑亲人的面子，搭上自己的身子。真可谓：用权任性一阵子，必将害苦一家子;人生辛苦一辈子，最终一无所有进笼子!

始终坚持心中有民，就能做到严以用权。心中有民，就是要爱民敬民、亲民为民、取信于民，始终做到全心全意为人民服务。只有始终坚持心中有民，作决策、抓工作、办事情时才能多想群众利益、多听群众意见，知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，缩短与群众之间的距离，永远赢得人民群众拥护和支持。只有始终坚持心中有民，才能增强公仆情怀，情系群众、融入群众，始终把群众放在心中最高位置，做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。只有始终坚持心中有民，才能做到多办民生实事，着力解决彻底人民最关心最直接最现实的利益问题，下大气力解决彻底人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情，关心特殊困难群体，解决贫困地区和人口的困难，努力让更多的困难群众享受到改革发展的成果。一句话，只要始终坚持心中有民，就能做到严以用权。始终坚持心中有责，就能做到严以用权。心中有责，就是要时刻牢记肩负使命，始终做到兢兢业业、勤勉干事、敢于负责、勇于担当。只有始终坚持心中有责，才能形成秉持恪尽职守的宝贵品格，增强责任认识，强化担当精神，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，尽心竭力为群众解难事办急事。只有始终坚持心中有责，才会迸发出有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，主动寻找克服困难的具体对策，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。只有始终坚持心中有责，才会自觉弘扬开拓创新精神，践行拼搏奉献的价值追求，苦干实干、甘于平淡，不骄不纵、不懈不怠，真正把党的事业作为终生奋斗的事业。一句话，只要始终坚持心中有责，就能做到严以用权。始终坚持心中有戒，就能做到严以用权。心中有戒，就是要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守，时刻牢记修身律己，始终做到严格自我要求。只有始终坚持心中有戒，才能严守纪律红线，筑牢廉洁防线

总书记在全国两会上提出的“三严三实”重要论述，无疑为全面推进廉政清风建设注入一股清泉。古往今来，诸如包拯、海瑞、焦裕禄等官员皆因清正为民而备受百姓爱戴，而类似和绅、雷政富、**等贪官污吏的倒台则是大快人心，百姓举手称赞。不难看出，无论历史如何变迁、时代怎样发展，清正廉洁是人民对为官掌政者始终不变的期待。习总书记的三严三实，高屋建瓴，恰如其分地竖起了打造过硬工作作风的重要标杆。

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”字字珠玑，寓意深远。酣然品读之余，对自己以后的人生有了更多的思考。一要巩固宗旨，坚定信念，守护清正廉洁的决心。身为一名人民教师，更是一名教育管理者，肩负为国家为社会培养有素质有文化有技术的新一代公民的重任，所以如何为教师为学生树立良好形象和标杆就是我终生追求的目标，如保把学生教好、管好，把学校建好也是我的重要责任。二要减少应酬，净化“三圈”，坚定廉洁奉公的信心。在减少交际、应酬上带头做表率，自觉净化“生活圈、社交圈、娱乐圈”，积极倡导健康向上的生活情趣。同时，加强对亲属的监管，申明底线和划清界线，在家庭会议上强调中央八项规定和各大项禁令，坚决不把个人群带关系和私利掺和到工作中去，防止后院起火。三要摒除贪念，修身务实，维护学校形象，教师形象，个人形象。当今社会，物欲横流，做为管理者我们手中的丁点权利也成为居心叵测者眼中发财致富的钥匙。所以我们务必要严以修身，剔除心中的贪念，始终保持头脑清醒，清廉自守，弘扬正气，抵制歪风，坦坦荡荡做事，堂堂正正做人，清清白白为官，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

第四篇：“三严三实”专题教育第三专题学习体会2篇

“三严三实”专题教育第三专题学习体

会2篇

篇一：

严以用权勇于担当

开展“三严三实”专题教育，严以用权是关键环节。严以修身、严以律己最终都要体现在严以用权上，通过严以用权来检验。在第三专题的学习中，通过参观“三严三实”专题教育展览和集中学习研讨，自己更加深刻地认识到党和人民赋予的权力只能用来为人民服务，必须时刻牢记使命责任，坚持严以用权、勇于担当、真抓实干，实实在在地谋事创业做人，努力为党分忧、为公干事、为民谋利。

权力意味着责任，必须坚持用权为民。公权力的本质是责任，公权力的本色是为民。想清楚自己手中的权力是谁授予的、代表谁在行使权力，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“十三五”时期是我省决战同步全面小康的攻坚阶段，要实现“提前翻番、全面小康”，做好做大经济总量与转方式调结构、打好扶贫攻坚战、建设生态文明先行示范区等工作，关键在领导干部。要把权力当作沉甸甸的责任和义务，紧扣全面建成小康社会总目标，为发展升级、小康提速、绿色崛起殚精竭虑、夙夜在公，让行使的权力成为改革加速器、发展助推器。要以新理念引领新发展，提高践行“五大发展”理念的执行力，狠抓“十三五”时期各项任务的落实，让权力成为“为民服务”的手段和工具。要不断增强宗旨意识和群众观点，坚持把“人民需要”作为用权的根本方向，把“人民满意”作为检验用权成效的唯一标尺，切实为人民掌好权、用好权。

权力意味着约束，必须始终心存敬畏。总书记多次强调，领导干部“要心存敬畏，手握戒尺”。心存敬畏，行使权力才会懂得如何取舍。“治乱安危之所寄，诚在于贪廉之人一用一舍之间耳。”领导干部能否做到秉公用权、清正廉洁，直接关系到人心向背和党的执政地位的巩固。要敬畏法度，牢固树立法治思维和规矩意识，遵从权力法定、法无授权不可为的用权原则，严格按照宪法和党章的规定，带头依法执政、依法行政、依法办事，确保权力在党纪国法、规章制度的轨道上规范运行。要敬畏人民，牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”，领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力，必须守好公与私的界线，从思想上、行动上杜绝谋求私利、以权谋私。要敬畏监督，时刻保持如临深渊、如履薄冰的严谨作风，自觉接受人民监督，把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，自觉遵循权力清单制度，认真贯彻民主集中制，规范用权行为，防范权力滥用，让权力在阳光下运行。

权力意味着担当，必须实现为官有为。总书记指出：“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，应该予以严肃批评。”“为”与“不为”之间，体现的是领导干部的担当精神，考验的是为官者的职业操守。唐代诗人白居易说：“今我何其德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”封建官吏尚能如此自省和担当，我们共产党人就更应不断勉励和鞭策自己，积极谋划事业、推进工作，敢于担责、主动作为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的成绩。要牢记“为官避事平生耻”的古训，充分用好权力的“杠杆”，依托本职岗位的“支点”，有力“撬动”富民兴赣事业的发展，真正做到仰不愧党、俯不愧民、内不愧心。要正确处理好“显绩”和“潜绩”的关系，坚持“功成不必在我”，发扬钉钉子精神，以打基础利长远为乐，以奠基铺路为荣，努力实现经济效益、社会效益、生态效益的统一。要争当改革促进派，坚定改革信念，保持改革激情，增强改革能力，围绕推进“四个全面”战略布局和实现“十三五”发展规划目标，想改革、谋改革、善改革，把总体谋划变为工作计划，把战略思路变为行动线路，心无旁骛、勇往直前，不断把改革引向深入，确保取得成效。

篇二：

严以用权做忠诚干净担当的模范

严以用权是“三严三实”的关键和根本，是领导干部作风的核心。省委围绕严以用权、提高领导经济社会发展能力等主题开展系列学习研讨，内容丰富、重点突出，针对性强。我体会，严以用权的核心是权、要求要严、关键在用，尤其要做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

要对党忠诚，牢记自身职责。通过学习总书记系列重要讲话精神，对照先进模范事迹和反思典型腐败案件，我深刻认识到，对党绝对忠诚是党员干部的首要政治原则、首要政治本色、首要政治品格。要以党的事业为重，始终牢记自己的第一职责是为党工作、为民谋利，真正为党和人民掌好权、用好权。

要筑牢底线，严守纪律规矩。实现严以用权，必须敬畏权力。权有边界，其边界就是党纪国法，任何人都没有法外之权，都要按规则和制度来行使权力。党员领导干部作为“关键的少数”，要全面贯彻从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面，坚持高线、守住底线，带头执行“一准则、两条例”，依法用权、廉洁用权，不越界、不逾规，做到自身净、自身正。同时切实落实“两个责任”，管好班子带好队伍，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的政治生态。

要实干担当，推动振兴发展。总书记指出，权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。严以用权不是“权力休眠”不作为，而是要勤勉用权，“为官有为”，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对同步全面小康的历史重任，我们将深入贯彻落实党的十八届五中全会和省委十三届十二次全会精神，以加快发展为第一要务，强化学习思考、统筹协调和操作落实，不断提高抓经济工作的能力水平，内外兼修、北上南下，进一步解放思想、敢于担当、苦干实干，突出打好工业强市、精准扶贫、现代农业、现代服务业、新型城镇化、基础设施六大攻坚战，加快推进赣南等原中央苏区振兴发展，努力创造新的工作实绩。

第五篇：“三严三实”专题教育学习体会

“三严三实”专题教育学习体会

后勤管理处（后勤发展集团）陈 宣

按照学校《中共西安工程大学委员会关于深入开展“三严三实”专题教育工作方案》的安排和要求，认真学习领会了校党委书记刘江南在我校“三严三实”专题党课暨“三严三实”专题教育动员大会上的讲话精神，积极组织后勤党员领导干部开展了以严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”的专题研讨,结合后勤工作实际，以“三严三实”为标尺，对照“三严三实”专题教育的总体要求，实事求是地查找差距不足，深入查摆作风建设方面存在的突出问题，本着“忠诚干净担当”的精神，认真制定了今后的整改思路和举措，自觉学习践行“三严三实”。现谈一谈个人专题教育学习的心得体会：

一、认真学习领会“三严三实”的内涵和实质

总书记在去年3月份参加全国两会安徽代表团审议时强调，广大党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”重要讲话一经发表，就在全党全国引起强烈反响。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部期望。各级领导干部应该把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，更要把“三严三实”当作个人修身养性的毕生追求。

“三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养，脱离低级趣味，坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私，对权力心生敬畏，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际出发，不好高骛远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，敢于担当，善于解决问题，要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，神情坦白，公道正派。要做到以上的要求，就是要求各级领导干部树立正确的人生观、价值观和世界观，树立自己明确的人生追求，“三严三实”为我们的群众路线教育实践活动树立了一面镜子。在党的群众路线教育实践活动中，不管是学习教育还是对照检查，不管是自我批评还是整改落实，其目的只有一个，那就是加强党性修养，树立正确的理想信念，坚持用权为民。

“三严三实”是新时期党中央对党员干部新的要求，也将成为好的领导干部的标准。各级党组织应该将“三严三实”作为下一步衡量一个干部是否称职，是否值得党和人民群众信任的一项基本内容。“三严三实”不但对党员干部提出要求，更对党员干部提出的希望。也应该成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。“三严三实”以很朴实的论述为一名领导干部量身定制了一套从政指南，是习总书记亲自帮领导干部“私人定制”的为官之道。

“三严三实”是对新时期党的干部工作的深刻总结，是对新时期党员干部的基本要求。各级干部以“三严三实”为指导，做好本职工作，才会实现自己的理想和抱负，也只有坚定不移地坚持“三严三实”，才能得到党和人民群众的支持，使自己有更大的舞台为民服务。各级领导干部要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

总书记关于“三严三实”的系列重要论述，为党员干部划定了做人、从政、为官的基本底线，为我们加强新形势下党的建设提供了基本遵循和行动指南。

二、严格按照专题教育总体要求，以“三严三实”为标尺查找存在问题。

后勤党总支是后勤的政治核心，下设四个支部，共计48名党员，本人作为党总支书记是总支委员会的一班之长，在后勤的改革、建设、发展工作中，担负着后勤人员的政治思想教育和整个后勤安全稳定运行的重要的责任，一方面认真宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，组织后勤党员及全体职工认真学习理论、学习时事政治，圆满地完成上级党组织下达的各项工作任务。坚持从严治党的方针，坚持集体领导的原则，认真讨论研究事关后勤改革、建设和发展的重大问题，探索有创意的新的发展思路。充分发挥总支委员会的核心作用和党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。抓好总支一班人的学习，使总支一班人更加团结和谐，更加具有凝聚力。把好组织发展关，特别是把好政治思想质量关，确保党员队伍的先进性。另一方面积极开展党风党纪教育，监督干部、党员执行党纪政纪的情况，发现问题及时纠正。同时，抓好工会、教（职）代会、共青团和统战工作，团结各方面力量，调动多方面积极性，打造一支团结奋进的教职工队伍。

（一）领导班子对照“三严三实”查摆存在的问题、原因分析及整改措施。

“严”字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信念不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

1、存在的主要问题

①在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

②在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

2、存在问题的原因

①政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

②为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为师生员工服务的宗旨；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

③工作方法简单，只安于表面，认为把部门份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

3、今后的努力方向和措施

总书记提出的“三严三实”重要论述，无疑为全面推进廉政清风建设注入一股清泉。古往今来，诸如包拯、海瑞、焦裕禄等官员皆因清正为民而备受百姓爱戴，而类似和绅、雷政富、**等贪官污吏的倒台则是大快人心，百姓举手称赞。不难看出，无论历史如何变迁、时代怎样发展，清正廉洁是人民对为官掌政者始终不变的期待。我将以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。

①见贤思齐，反求诸己。

“修身齐家治国平天下”，先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身，不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”。德行不彰，才能亦失色。党员干部要对比“三严三实”的要求和先进典型的闪光点，反躬自省，有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对本身，加强党性修养，坚定理想信念，寻求高尚情操，提升道德境地，做一个脱离低级趣味的天职党员干部；对权利，要长存畏敬之心，常怀慎独慎微，勤于反求诸己，乐于接受监督，做到正大光明。

②实事求是，工作扎实。

天下大事必做于细，古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想线路，这就要求我们找事创业都要务实，从实际动身，尊重客观规律，考察实际情况，符合科学精神，同时脚踏实地、真抓实干，勇于直面辣手的题目，勇于重视复杂的局面，有计划性和前瞻性地将工作稳妥推动，创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断，假的接不拢”。纸花不是花，有花形而无花香。空谈误国，实干兴邦，形式主义要不得。把工作做扎实，就是要杜绝形式主义，杜绝华而不实的工作作风，杜绝不着边际、不问情况的拍脑袋决策，把民生福祉和发展全局奉为奎臬。

③完善体制，夯实基础。

作风建设和改善，要有制度束缚和机制保障。一方面，要完善党员干部的管理和考核制度，特别要量化德行考核，听取群众呼声，接受群众监督；另外一方面，要在实践中摸索切实有效的制度执行机制，总结成功做法推而广之，全方位多角度地确保制度不流于情势和失之片面。而社会是人材生养长成的土壤，少数官员的腐化腐化、碌碌无为，除本身缘由外，与社会大环境不无关系。要加强优秀传统文化的宣传教育，宏扬主旋律，传播正能量，努力净化社会风气，夯实人材成长的基础，疏通人材上升的路径，严格公务职员录用提升的条件。

作风是一面旗帜，当它自信地迎风飘扬时，便能凝聚人心；当它破败不堪轰然倒下时，将致使民心散漫、希望幻灭。革命先辈举起这面旗帜，一代又一代我党人用坚定的信仰和实际的行动维护着它的荣光，承前启后，当下我们更当以“三严三实”为标准，谱写作风建设新篇章。

（二）我个人对照“三严三实”查摆存在的问题、原因分析及整改措施。

我在咱们学校工作已20多年，从基层干起，在组织的培养下，一步一步成长为一名处级干部。应该说，自己这一路走过来，遵守党的政治纪律是坚决的，政治上是清醒的，是一以贯之的。信仰信念始终是坚定的。无论在哪个岗位，都能站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定，不做糊涂人，不干糊涂事。服从组织安排从未打过折扣。参加工作以来，始终服从组织决定、听从安排，组织上要我到哪就到哪、让我干啥就干啥，没有自我设计个人成长路线，也没有向组织提过分要求，讨价还价。廉洁自律要求严格，恪守党章和党纪国法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，不越雷池，不逾红线，守住底线。但对照标准要求，还有很多方面做得不够。

1、存在主要问题

①政治理论学习的主动性、自觉性欠缺，水平不高，学习紧迫感和忧患意识不够强。理论水平与实际有差距，缺乏科学观点、方法理论联系实际去指导、分析、解决面临的实际问题。对新的形式高校后勤服务管理下的现代信息技术、管理理论等知识储备不足，掌握不多。

②联系群众不够全面，宗旨意识需要进一步提高。思想政治工作做的还不够扎实，对广大后勤职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多。

③开拓进取、艰苦奋斗、刻苦钻研的精神有待提升。创新意识不强，研究解决新形势下制约工作深层次问题上还显得眼界不够广、思路不够宽、办法不够多，习惯按老套路老办法解决问题。对精神生活追求不高、标准不高，疏于对健康运动等高尚文化生活的追求。

2、产生问题的原因分析。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点。

①群众观念和公仆意识不强。对理论学习认识不够深刻，存在重业务学习、轻理论学习的问题。有时候整天忙于事务性工作，常常以事务多、工作忙为自己开脱，不善于挤时间学习，理论水平提高不明显，运用理论来解决实际中遇到的新情况、新问题的本领不强。

②做好群众工作的能力不硬。工作开拓、创新意识不够，习惯于遵循过去的方式方法开展工作，没有过深地研究和探索，在一定程度上束缚了自己的思想，影响了工作的创新发展。对后勤的同志们交任务多，关心、帮助不够。工作方法、说话方式还有待改进，特别是对有些问题的解释工作做的还不到位。

③勤政为民服务的水平不高。适应新形势，面对新任务意识滞后，出现的新问题方法不多、不灵活，特别是在当前开展的党的群众路线教育活动中，只是片面地结合上级部署要求，抓好工作落实、缺乏创新，对队伍中存在的深层次问题还把握不准、了解不透。

3、今后努力方向和措施——努力在工作中践行“三严三实”。①切实加强政治理论学习，进一步明确后勤发展前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

②在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，始终要保持平等、公正的态度。

③端正学习态度，自觉、主动加强管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

通过以“三严三实”为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，相信在以后的工作中会创造更加优异的、让师生员工满意的成绩。

2015年6月18日