2017鲁人版八年级上册道德与法治期末复习材料

第一篇：2017鲁人版八年级上册道德与法治期末复习材料

八年级道德与法治上册材料分析题及答案

1、文文是八年级的学生，她妈妈对她要求很严格，对此，她经常感到不满。一天放学后，文文应邀去同学家玩，回到家时已经是十点多钟了。文文刚进门，焦急愤怒的妈妈就向她质问起来。妈妈：你到哪里去了？

文文：不用你管！

妈妈：为什么这么晚才回来？出了事怎么办？

文文：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不着你操心！（1）文文为什么会和妈妈发生冲突？她这是一种什么心理？

（2）我们应该如何避免与父母的矛盾与冲突，保持与父母的和谐关系？

答案（1）进入青春期的晴晴有了自己的独立思想。对妈妈的严格管教产生了反感，不能理解妈妈对自己的关心，甚至以过激的言论对抗，这就造成了亲子间的冲突。（3分）这是一种逆反心理。（2分）

（2）①心平气和与父母进行沟通。通过沟通弄清双方的分歧所在，找到一个双方都能接受的解决办法。

②掌握与父母沟通的要领和与父母交往的艺术，比如赞赏父母、认真聆听、帮助父母，这样才会使我们与父母关系融洽、和谐共处； ③换位思考，理解父母。（10分）

2、2008年度感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。⑴材料集中体现了“中国人”一种什么样的精神？ ⑵这种精神的主要内涵是什么？ ⑶青少年应怎样弘扬这种精神？

⑷请你为“中国人”写一句赞美之词。

答案（1）中华民族精神。（2分）

（2）内涵：在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(4分)（3）①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族心自尊心和自信心；

②要弘扬伟大的民族精神，高举爱国国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。(8分)（4）略（3分）

3、母亲姜演兰是哈尔滨市一个56岁的精神病患者。女儿姜伟，一个年仅16岁的花季少女，这个可怜的女孩在三、四年里竟没有离开自己家门半步，原因是她患精神病的母亲控制着她，致使她身体严重缺钙、骨质疏松、肌肉无力、走路都十分困难。后经医院的精心调养，目前姜伟的身体状况有大幅好转，为使她早日融入社会，哈尔滨市动力区团委找来一些与她年龄相仿的志愿者，每天到医院与她交流、沟通。新朋友的结识使姜伟感到非常愉快，慢慢地，她的脸上露出了笑容。

⑴该故事说明了什么道理？

⑵姜伟的微笑告诉我们交往有什么重要意义？

答案⑴该故事说明人生不能离开交往。（2分）⑵交往的意义是：

①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识许多朋友，择其善而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。（10分）

4、材料一 如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。

材料二 如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式结合批评。

材料三 如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激．赞赏别人是远远不够的，应把你的这种感激．赞赏的感情向值得你感激的人表达出；态度要真诚；清晰．自然地表达；注视着你感激的对方；致谢时说出对方的名字；尽力地致谢。

（1）学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？为什么？

（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗？请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。

答案（1）学会赞美。因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（或：学会表达。因为语言表达是沟通心灵的桥梁，能够开辟广阔的交往空间。或学会批评。因为它能够使对方发现并及时改正自身的缺点、不足，营造和谐．温馨的人际空间）（注：学生可以任选一条，言之有理即可）（8分）

（2）如：学会倾听。具体做法：要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长；要会心，注意经常与说话人进行目光交流，或用点头表示你在注意认真听，以鼓励对方继续讲下去。（8分）

5、I＋We＝Fully是美国著名心理学家荣格列出的一个公式。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中去，加强合作，才能最大限度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。国外的研究表明,一个人的成就只有20％来自智商,其余80％来自情商,其中包括团队精神。

这段材料告诉了我们一个什么道理？

答案

生活需要合作，合作使生活之路更宽畅；合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作往往有助于事业的成功；善于合作是时代的要求。

6、在2007年国家首届道德模范评选中，荣获‚诚实守信模范‛的辽宁本溪村 民武秀君以‚欠债还钱，做人的良心‛为准则，5年来,披星戴月，吃尽辛苦，偿还了因车祸去世的丈夫留下的270多万元债务。……下跪与流泪在武秀君还债历程中频频上演，她的诚信感天动地。（1）谈谈武秀君这种做法有何意义？（9分）

（2）作为中学生应如何去做一个诚信的人？（8分）

答案（1）①诚实是为人处世的一种美德，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现。

②诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。

③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（9分）

（2）①诚信首先要做到诚实，对自己诚实，不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。

②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。切勿信口开河，既要衡量自己的实际能力又要考虑是否符合法律和道德的要求。

③诚信做人还会面对各种复杂的情况，需要我们具有诚信的勇气学会诚信的智慧7．江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队；退役后，他尽心照料父母；同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。

(1)江某享受了宪法赋予的哪些基本权利?(2)江某履行了宪法规定的哪些义务?(3)公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务? 答案(1)受教育权、劳动权、被选举权。（3分）

（2）受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。(3)①公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益(或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利)；②公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。（6分）

8．小明和同学去看电影，看完电影出来，小明发现自己的自行车不见了。看着小明着急的样子，几个同学走上前来。

甲说：‚旧的不去，新的不来，明天再让你妈妈买一辆就行了。‛ 乙说：‚要不然你也偷偷弄一辆骑走。‛ 丙说：‚干脆去黑市买，较便宜。‛ 小明站在原地，盘算着……

请你运用公民要依法行使权利的有关知识，评析材料中几个同学的观点。

答案：甲同学的观点是错误的。是法律意识淡薄，不会用法律武器维护自己合法 权益的表现。

乙同学的的看法也是错误的，这样做会损害国家、集体、和他人的利益，是法律所禁止的。明知是赃物而购买是违法行为，公民在行使权利时不得超越合法权利的范围，所以丙同学的观点也是错误的。

9．初中生夏某在警察将其父带走时，要求警察出示证件询问传唤理由。警察未出示任何证件，还对他拳打脚踢，随后又给他戴上手铐，揪住头发拉进警车。闻讯赶来的村民出于义愤，围住警车，掩护夏某逃离。（1）警察的行为侵犯了夏某的什么权利？（2）材料中村民的做法对吗？为什么？

（3）你认为夏某在逃离后，应通过哪些途径维护自己的合法权益

答案（1）侵犯了王某的生命健康权。

（2）村民的做法是正确的，体现了对未成年人的社会保护。

（3）勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权。及时、如实地向上一级公安机关报案，采用合法手段为自己讨回公道。

10、小强骑自行车闯了红灯，交警要小强留下姓名。小强谎报小林的姓名。小林因此挨了老师的批评，知情后要求小强赔 礼道歉，可小强没有答应。后来小强被小林打成轻伤。小强被打后，马上到派出所报案，让民警依法处理。（1）从道德和法律的角度看，小强谎报小林姓名的行为对吗？为什么？。（2）那么，请你再说说小强马上到派出所报案的理由？

答案（1）不对。小强在道德上违反了诚实守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名权。

（2）因为我国宪法和法律保护公民的生命健康权（或人身自由权）。而小强的生命健康权（或人身自由权）遭遇小林侵害，他就可以到派出所去报案，让民警依法处理。（8分）

11．一天，王奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前，商户热情地请王奶奶尝一尝，王奶奶一尝，觉得不好吃，不想买。可是商户以往奶奶尝过为由，强迫王奶奶买一斤，吃过食品后，王奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。

（1）商户的行为侵犯了王奶奶的哪些权利？（2）帮助王奶奶维权，请你提出几条建议。

答案（1）商户强迫王奶奶购买食品侵犯了王奶奶的自主选择权;商户强卖给王奶奶的食品过期，侵犯了王奶奶的公平交易权；王奶奶吃过该商户的食品后出现肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全权。

（2）向商家协商解决；向当地工商部门反映解决；向消费者协会投诉；向人民法院起诉。（4分）

12．中学生小明在某体育用品商店买了一双‚耐克‛牌运动鞋，只用了一个星期就出现了开胶现象。小明找到商店老板要求退货，并要求老板赔偿给自己带 来的损失。老板讽刺挖苦道：‚100块钱就想买到真的‘耐克’，简直是痴心妄想，小孩子家不知天高地厚。‛边说边把小明往外推。小明忍无可忍，把鞋朝老板砸了过去……

（1）该商店老板的行为有哪些不对？试简要分析。

（2）小明的行为有哪些是对的？又有哪些是错误的？

（3）小明的这件事给我们留下了什么教训？

答案（1）①老板销售假冒商品，违背了经济活动中的公平和诚实守信的原则，侵犯了小明对商品和服务真实情况的知悉真实情况权、公平交易权等，是缺乏法制观念和职业道德的表现；

②拒不退还和赔偿，侵犯了小明的公平交易权和依法求偿权； ③讽刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊严权。

13．随着互联网时代的到来，越来越多的同学成为网民。

结合所学知识回答下列问题：

（1）请你从交友的角度谈谈互联网对学生的影响。（2）请你为中学生网上交友提几条合理化建议。

答案（1）一方面互联网拓宽了我们交往的渠道，甚至可能把我们交往的范围扩大到全世界，有利于我们找到更多的朋友。另一方面网络上也有一些心理不健康的人，不提高警惕心理会交到一些不健康的朋友，带来一些负面影响。（8分）

（2）文明上网，遵守网络公德； 结交好朋友，自觉抵制不良影响；注意自我保护，不要随便向网友透漏自己的真实信息（7分）

14．一个老国王决定收养一个诚实的孩子为义子。他给每位参选的孩子发了一些花的种子，并说谁种的花最美，就收谁为义子。到了国王规定的日子，许多孩子捧着鲜花盛开的花盆，满怀希望地等着国王宣布结果。国王宣布，他收下那个捧着空花盆来的孩子为他的义子。因为，他发的种子都是煮过的，根本就不可能发芽。

（1）你自己或周围有哪些诚信失范现象？请列举3例。（2）国王为什么收那个捧着空花盆来的孩子为他的义子？（3）你认为如何把自己培养成为讲诚信的人？

答案（1）例如：①考试中替考，作弊；②虚假广告宣传；③生产假冒伪劣商品；④制造假证件等。

（2）因为捧着空花盆来的孩子具有诚实守信的美德，诚信无价。①诚信是公民的第二身份证，是为人之本，要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具备诚实守信的美德。在与人的合作中，不诚信必然要付出昂贵的代价。②诚信是金，是与他人合作的通行证，诚实能使人放心，守信才能赢得别人的信任。（6分）（3）我们应平时注意培养诚实守信的良好品德：①首先对自己诚实，不自欺，实事求是，不说违心话，不做违心事；②在于他人的合作中许诺要慎重；③承诺一旦作出，就必须兑现，客观原因不能履行要诚恳解释，勇于承担责任。（结合有关诚信的知识和自己的实际情况回答，只要符合题意即可）（9分）

15．阅读材料，并回答问题：

材料一 2008年9月16日，国家质检部门对婴儿奶粉进行了抽检，结果发现有22个国内品牌的奶粉不同程度上含有导致婴儿患上肾结石的有毒成分——三聚氰胺。国内知名品牌三鹿奶粉因三聚氰胺高而导致4名婴儿死亡，数千名婴儿患肾结石。

（1）制售假冒伪劣商品的行为侵犯了消费者的哪些权益？

（2）假如你购买到假冒伪劣商品，你将通过哪些合法途径来解决？（3）为有效消除食品安全隐患请你提出一些合理化建议。（至少三条）

答案

（18分）（1）人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。（3分）（2）消费者在自身合法权益受到侵害时，应根据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。（6分）（其他行之有效的合法途径也可以。）（3）①国家有关部门完善法律法规和行业标准，加大监督和打击力度； ②加强道德与法制教育，使经济活动参与者依法规范自己的行为； ③开展有奖举报制度；

④加强公民食品安全教育等。（9分）

第二篇：道德与法治八年级上册期末复习提纲

道德与法治八年级上册期末复习提纲（2017.12.1）

第三单元

勇担社会责任 6.1我对谁负责

谁对我负责 1.责任的含义

责任是一个人分内应该做的事情。2.责任的来源

责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.我们扮演哪些角色，承担哪些责任？

在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。作为子女------作为学生------作为社会成员------作为中华儿女------只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

4.对自己负责的意义（为什么每个人首先要对自己负责）？

作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

5.为什么人人都应具有责任心？

（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。

（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

6.2做负责任的人

6.怎样认识承担责任的代价与回报？

（1）承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

7.如何对待自己可选择的责任？

在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们要凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。

8.如何对待不可选择的责任？

有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。（我承担

我无悔）9.履行社会责任却不计代价和回报的意义？（为什么要积极履行社会责任？）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

10积极履行社会责任，我们应怎样做？

我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。

7.1关爱他人

11.为什么要关爱他人？

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。12.怎样关爱他人？

（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时，应在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。

（3）关爱他人，要讲究策略。13.关爱他人的策略是什么？

帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出理智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

7.2服务社会

14.为什么要服务社会、奉献社会？（意义）

（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

15.怎样服务和奉献社会？

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（从实际出发，讲求实际效果。）

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。16.服务和奉献社会青少年要做好哪些准备？

需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。第四单元

维护国家利益 8.1国家好，大家才会好 17.我们对祖国的情感？

祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。

18.国家利益的含义？

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。

19.国家利益的组成？

国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

20.国家的核心利益的组成？

包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

21.国家利益与人民利益的关系？

（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。22.实现中国梦最鲜明的特点是什么？

将国家、人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

8.2坚持国家利益至上

23.怎样树立维护国家利益意识

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。

24.怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？

（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益关系到全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

（2）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（3）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。25.我们青少年怎样捍卫国家利益？

（1）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家 利益的行为作斗争。

（2）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

9.1认识总体国家安全观 26.国家安全的重要性 ？

（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

27.为什么要坚持总体国家安全观？

今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都要更复杂，必须坚持总体国家安全观。

28.什么是总体国家安全观？

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

29.怎样坚持总体国家安全观？

面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。

我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

我们要努力实现自身安全与公共安全相统一，共同构建人类命运共同体。

9.2维护国家安全

30.为什么说人人都是维护国家安全的主角？

（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

31.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？（1）为维护国家安全工作提供便利和协作；（2）为维护国家安全积极建言献策；（3）检举、制止危害国家安全的行为；（4）监督和维护国家安全工作的开展。

32.我们应如何履行维护国家安全的法律义务？

（1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

（2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。10.1关心国家发展

33.祖国取得的伟大成就表现在哪些方面？（1）经济：（2）政治：（3）文化：（4）科技：（5）社会：

（6）国防和军队建设：（7）综合国力：

34.我国发展中面临的主要问题有哪些？

（1）人均国内生产总值的世界排名还不高；

（2）发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；

（3）居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。35.我们为什么会对未来充满信心和期待？

国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

36.怎样正确看待国家的发展？

（1）祖国取得的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

（2）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。（3）我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

10.2天下兴亡，匹夫有责

37.为什么说劳动成就今天？（劳动的意义）

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

38.我们应树立怎样的劳动观、职业观？（怎样看待不同的劳动？）

(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献.(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

39.为什么说实干创造未来？

把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

40.“天下兴亡、匹夫有责”。我们青少年应怎样做？

我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。

第三篇：2018鲁人版道德与法治九年级上册期末知识点总结

第三单元 与大自然和谐共生

第6课

关爱大自然 善待大自然 第1课时

人与自然息息相关

1、对大自然的美有哪些感受？

①大自然给我们美的享受，给我们欢乐。

②美丽的大自然带给我们丰富的人生启示，启迪我们的智慧。

③置身祖国大地，对美丽自然风光的眷恋会扩展为我们对生活、对家乡对祖国的深深热爱。

2、人与自然的关系？

①大自然孕育了一切生命。

②人类来自于自然，是大自然的一部分；人类的生存和发展离不开自然资源，人依赖自然，大自然是人类成长的摇篮。③人与自然是生命共同体

3、什么是生态环境？

影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的因素,共同构成了我们的生态环境。

4、为什么保护生态环境？ ①生态环境就在眼前。唯有保持良好的生态环境,人类才能拥有充足的衣食之源,才能欣赏到丰富的自然美和生态美,才能拥有可持续的发展空间。

②幸福生活不只是丰衣足食,也在于拥有碧水蓝天和美好家园。③面对日益严峻的生态环境问题,人们对自然的热爱、对环境质量的追求,从来没有像今天这样强烈。

④人类有责任,也有能力,通过自身的努力保护生态平衡、修复生态环境，实现人类活动与生态环境的良性循环

第2课时 做大自然的朋友

1、为什么尊重自然？

尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时秉承的态度

2、怎样尊重自然？

①尊重自然要求我们对自然怀有畏之心,尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。②人类尊重自然,自然也会尊重人类。我们要把大自然看成人类的朋友,与自然和平共处,和谐发展

③尊重自然,对我们来说主要是保护生态环境，保护生物多样性。

3、为什么要顺应自然？

①大自然的发展变化有其自身的规律。人和自然息息相关,人类的活动同样要受自然规律的支配。

②违背自然规律的错误行为,会破坏生态平衡，引发生态危机，必将受到大自然的惩罚。③顺应自然,是人与自然相处时应遵的基本原则，4、怎样顺应自然？

①这就要求我们顺应自然规律,按自然规律办事。

②顺应自然要能动认识自然，利用自然规律为人类发展谋福利。

5、我们每个人的积极生活选择是什么？ 当下,我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色社区和绿色出行等行动。

尽量减少对自然的不良影响和压力,应该是我们每个人积极的生活选择。

6、怎样保护自然？

①保护自然,就要大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济,节约资源,保护环境,给自然留下恢复元气、休养生息的充足空间；

②就要实施生态修复工程,积极治理已经产生的各类环境资源问题 ③保护自然还要落实在我们的日常生活中。

7、怎样做大自然的朋友？

我们要树立尊重自然,顺应自然,保护自然然的生态文明理念,学会与大自然和谐共生。把生态文明理念变成现实行动，努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展 第7课

依法保护环境

第1课时 我们面临的生态环境形势

1、我国的环境形势是怎样的？

①改革开放以来,我国环境法治建设进一步完,环境污染防治力度不断加大,公民的环保意识不断提高,环境治理和生态保护取得积极成果。

②部分城市和地区环境质量有所改善,部分流域区域污染治理取得初步成效,工业污染排放强度有所下降。但是,生态环境好转只是局部性的,总体恶化趋势尚未得到根本遏制,我国生态环境状况依然严峻,这是我国的重要国情

2、空气污染的原因？ 生活中工业废气、汽年尾气等气体的大量排放、造成空气污染、空气中有害物质不断增加,3、空气质量持续恶化。

3、目前，我国的空气质量现状？

目前,我国部分地区雾面天气频繁发生,许多城市空气质量达不到新的环境空气质量标准,全国酸雨污染仍然严重。

4、空气污染的危害？

空气是重要的生命元素，空气污染导致人们呼吸系统疾病增多,出行困难，严重影响人们的生活质量。

5、水污染的原因？

由于大量的生产、生活废弃物排入江河湖海,水质受到严重污染。

6、水污染的现状？

目前我国水环境质量不容乐观,水污染正由浅层向深层发展,一些地区的地下水已经恶化，部分地区的地下水源有害物质增加,近海海域污染严重。我们能够饮用和使用的 水正在不知不觉地减少。

7、水污染的危害？

水是生命之源。人们长期饮用被污染的水,容易诱发多种疾病重的地区,人们甚至会付出生命的代价。

8、土地荒漠化和土壤污染的原因？

过度开垦、过度放牧、乱欧濫伐等行为,导致森林面积锐减,草原沙化严重。农业生产中用农药、化肥,工业废弃物和生活垃圾等有害有毒物质会造成土壤污染现象土地荒化严重,土壤污染加剧。

9、土地荒漠化和土壤污染的危害？

土地沙漠化严重致使耕地迅速减少,土壤污染最终会影响人们的饮食安全。

10、我国生态环境恶化的表现？

空气质量持续下降,水污染日益严重,土地荒漠化和土壤污染加剧,这是我生态环境不断恶化的集中现。

11、我国生态环境恶化的危害？ 生态环境的恶化,导致物种减少，破坏生态平衡,加剧自然灾害发生;直接危害人们的健康乃至生命,制约经济社会可持续发展。第2课时 保护环境需用“重典” 1.解决环境问题的根本之策？

加强环境保护立法和执法工作，把保护环境纳入法治化轨道，是解决环境问题的根本之策。

2、我国环保法律体系是怎样的？ 我国以形成以宪法为基础，以环境保护法为主题的环保法律体系为保护、治理环境提供了法律依据

3、《宪法》和《中华人民共和国环境保护法》对环境保护的规定？

我国宪法对生态环境的保护作出明确规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的重要法律。它主要规定了环境保护的基本原则,明确了政府、单位和个人保护环境的权利和义务等,为依法保护环境提供了基本法律依据。

4、怎样做到严格执法？

解决我国普遍存在的“环保执法难”的问题,必须重拳出击,用“铁腕”严历打击环境违法行为,切实加大对污染者的处罚力度,决不允许环境违法者逍遥法外。

依法保护环境,既要做到依法治理环境,也要依法制裁破坏环境的违法行为。

5、怎样自觉履行保护环境的义务?（1）环境问题需要我们一起解决,需要每个人的积极参与,我们应该努力提高环保意识,自觉履行环保义务,主动为保护环作贡献

（2）自觉履行保护环境的义务,我们要积极学习环境保护的法律法规,严格依法律己，不做污染和破坏环境的事

（3）学会运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。如果发现污染和破坏环境的违法行为,我们可以向环保部门举报。

（4）自觉履行保护环境的义务,还要求我们为保护环境做力所能及的事。例如，积极参加义务植树活动, 自觉保护好自然景观,参加一次环保公益活动,为环境保护事业多作一份贡献。

第8课

用合适的方式处理纠纷 第1课时

解决争议从协商开始 1.协商和解应注意的问题？

①协商和解是现实生活中人们解决纠份最常用的方式,它适用于纠纷双方能正常交流、矛盾尚未激化的情形。

②协商解决纠纷态度要真诚、主动,既能维护自己的利益,又能学会换位思考,互谅互让;③要根据产生纠纷的事实,弄清争议的焦点,分清是非和责任;④注意收集和保留证据,讲明自己诉求的事实依据和法律依据,提出解决纠纷的建议: ⑤尽量通过电话、传真、电子邮件、面对面等方式以温和的态度与对方进行沟通； ⑥诚实守信,一旦达成和解协议,要积极践行协约,不轻易反悔 2.调解应注意的问题？

调解也是解决纠纷常用的方式。纠纷双方自行协商解决有困难的,可以寻求有关组织、机构或中间人等第三方的帮助。第三方通过说服、疏导等方法,促使当事人双方在平等协商的基础上自愿达成调解协议,解决纠纷。3.调解的方式有哪些？

调解一般适用于民事纠纷有人民调解、行政调解、仲裁调解以及法院调解等多种方式。4.人民调解的重要性？ 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。我国宪法规定,居民委员会、村民委员会设人民调解委员会。

5.人民调解委员会的职能？

人民调解委员会的主要职能是调解民间纠纷,讲解有关法律、法规和国家政策,教育公民遵纪守法,尊重社会公德,预防纠纷激化 6.仲裁应注意的问题？

①仲裁是一种依靠专业力量裁决纠纷的方式

②《中华人民共和国仲裁法》规定,平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷, ③可以仲裁当事人采用仲裁方法解决纷,应当双方自愿,达成仲裁协议，没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。

7.我国的仲裁机构以及仲裁员怎样选择？

我国的仲裁机构是仲裁委员会。仲裁委员会从公道正派的人员中聘任仲裁员,并按照不同专业设立仲裁员专家名册,供当事人协议选择。这些仲裁员一般由法律、经济贸易专家和具有丰富的法律知识及实践经验的律师、学者等人员担任。

8、解决纠纷一般有哪些方式？

根据纠纷的具体情况采取协商、调解、仲裁、“打官司”等多种方式将其化解.第2课时

“打官司”的学问

1、诉讼的类型及相关法律？ 诉讼,俗称“打官司”。诉讼主要包括民事诉讼,刑事诉讼和行政诉讼。根据诉讼种类不同，,我国分别制定了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》,为诉讼活动提供了法律依据，规定了相应的法律程序

2、民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的基本过程？

①民事诉讼与行政诉论一般包括起诉和受理、审理和判决、执行三个基本阶段 ②刑事案件有公诉案件和自诉案件之分。公诉案件的诉讼程序包括立案、侦查、提 起公诉、审判、执行五个阶段。

③刑事案件有公诉案件和自诉案件之分。自诉案件的诉讼程序一般包括立案、审判、执行三个基本阶段。

3、诉讼的作用及特征？

①诉讼是解决社会生活中各种冲突和纠纷的最后途径,对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。

②诉讼判决具有强制性,依靠国家强制力处理纠份,法院对审判结果强制执行,其他国家机关、社会组织和任何公民都无权变更或撤销法院的审判结果。

③诉讼按照法律程序进行、依据法律规定裁判,具有严格规范性，是一种最有效的纠纷解决手段。

4、怎样学会诉讼？

（1）起诉前必须先收集证据材料。一切可以证明案件事实的材料都是证据,要分清这些证据在法律上对自己是否有利

（2）有了证据,就可以写起诉状了,起诉状的格式、内容都有法定要求,一般要清楚无误地写明原告和被告的有关信息、诉讼请求和所根据的事实与理由、证据和证据来源等。（3）向法院起诉,递交起诉状及基本证据材料,要求法院受理案件。

（4）法院审查认为符合立案条件的,会正式受理,要注意在法院规定的期限内,将所有的证据材料提交给法院。

（5）经过法庭审理和辨论，法院作出判决。拿到一审判决书后,如果双方都不上诉,案件就进入执行阶段。如果认为判决不公平,可以在规定的期限内提出上诉,要求上一级人民法院次审理，二审的判决是终审判决。

（6）提起诉讼需要许多专业的知识与技巧。为了维护自己的合法权益,当事人可以聘请律师作为代理人或辩护人,也可以就有关事项向律师询,以使自己在诉讼中处于有利的地位。怎样妥善解决矛盾纠纷？

（1）面对现实生活中的矛盾纠纷,我们既不能一味忍让,也不能草率、鲁莽。

（2）要树立依法解决纠纷的意识,根据纠纷的性质和具体情况，学会选择正当的合适的处理方式,理性维护自己的合法权益。

（3）退一步天高地阔,让三分心平气和,要妥善解决矛盾纠纷。第9课

尊重司法权威呢

第1课时

公证 律师 法律援助

1、什么是公证？

公证就是人们所说的“公家作证”,它是由公证处代表国家行使公证职能依照法定程序,证明当事人申请事项的真实性、合法性的活动。公证后公证处向当事人出具公证书

2、公证的作用？

（1）公证活动具有法律效力。可以为人们在解决纠纷、进行诉讼时提供真实可靠的法律依据。

（2）实施公证制度能够保护公民、法人及其他组织的合法利益（3）促使公证当事人在从事经济或民事活动时依照法律法规的要求实施法律行为,诚实信用,制止欺诈、造假行为的发生,尽可能避免损失

（4）有利于预防纠纷,减少诉讼,促进社会和谐稳定

3、什么是律师？

律师就是依法取得律师执业证书，专门为当事人提供法律服务的执业人员。

4、律师提供法律服务的内容和范围？

①担任政府、企事业单位和个人的法律顾问,处理各种法律事务;②接受当事人的委托担任代理人,参加诉讼,代理各类诉讼案件的申诉,为刑事案件当事人担任辩护人;③接受委托,参加调解、仲裁活动,提供非诉讼法律服务;④解答有关法律的询问,代写诉讼文书和有关法律事务的其他文书等。

5、律师的作用？

律师是建设社会主义法治国家的重要力量,实行并完善律师制度,发挥律师的专业优势,提供法律服务,对依法维护公民和法人的合法权益、保障法律正确实施、维护司法公正等都具有要的作用。

6、什么是法律援助？

法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员和社会志愿人员,无偿为经济困难或特殊案件的当事人提供法律服务的一项法律保障制度。

7、法律援助的对象？

在我国,接受法律援助的对象包括经济困难的公民,残疾人或者未成年且没有委托辩护人的刑事案件的被告人,可能被判处死刑而没有委托辩护人的被告人等。

8、法律援助的作用？

法律援助是一项重要的社会保障制度和公益事业。能使弱者的合法权益得到保护,使其平等地获得法律服务,充分体现了法律面前人人平等的原则,对保障社会安定有序和公平正义具有重要作用,是国家法治文明进步的重要表现 第2课时

遵守法律程序 维护司法公正

1、国家司法机关严格按照法律程序办事有什么作用？

（1）有利于有效地防止司法机关权力的滥用,增强法律的尊严和权威,提高法律实施的正确性；

（2）有利于尊重和保障人权,切实维护当事人的合法权益（3）有利于司法活动公开、透明,自觉接受人民群众的监督,使每一个司法案件的处理结果真实可信,保证司法公正,维护社会公平正义。

2、司法机关怎样维护司法公正？（1）办理诉讼案件过程中,司法机关要严格按照法律程序参与司法活动,司法机关及其工作人员必须遵守法律程序,不受上级机关、行政机关和任何个人的干涉。（2）办案人员如与案件有利害关系,必须回避。

（3）整个司法过程和结果要对当事人和社会公开,接受社会监督。

3、怎样理性维权？

在社会生活中,我们遇到矛盾和纠纷不冲动不莽撞,不用违法的行为去处理,坚持走法律程序,尊重司法权威,才能依法理性维护自己的合法权益。第十课

依法进行民事活动

第1课时

民法：民事权利的宣言书

1、什么是民法？包括哪些内容？

民法是规定并调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。在我国民法包括民法总则及合同法、物权法、侵权责任法、担保法、婚姻法、继承法等

2.民法的作用?

我国民法赋子民事主体广泛的民事权利,民法是民事主体权利的宣言书。3.民法赋予民事主体哪些权利？

①自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。

②法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利 4.遵守民事活动的基本原则有哪些？

根据《中华人民共和国民法总则》规定,依法进行民事法律活动,必须遵循的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、公序良俗原则、保护环境原则等。5.遵守民事活动的基本原则有什么意义？

民法的基本原则体现了法律和道德的统一。民事主体进行民事法律活动,既要遵守法律的要求,又要遵守道德的要求。民事主体只有遵循民法的基本原则规范民事行为,才能更好地维护民事权利。

第2课时 让财产权利得到更好的保护

1、财产包括什么？分为哪几类？

财产包括金钱、物资、房屋、土地等,大体上分为不动产、动产和知识产权三类。例如房子、土地属于不动产,家电、汽车等则属于动产。不动产、动产都是看得见模得着的财产，在我国民法中也被称为物。

２、什么是物权？包括哪些权利？

物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。

３、保护物权的专门法律是什么以及怎样规定的？

为了更好地实现对物权的保护和利用,我国专门制定了《中华人民共和国物权法》等有关法律。我国物权法明确规定,国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯

４、物权法的作用是什么？

①物权法通过明确所有权,解决财产的归属问题,从而起到“定分止争”的作用。②物权法鼓励财产所有人将自己的则产交给最能发挥物的效用的“他入“利用,从而起到“物尽所用”作用。

５、怎样维护自己的物权？

当自己的物权受到侵害时,我们应该运用法律手段来进行保护。确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨碍、赔偿损失是物权的民法保护方法。第11课

增强民事责任意识

第1课时

合同是当事人之间的法律

1、什么是合同？有哪些类型？

合同又称为契约、协议,是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

常见的有买卖合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、承揽合同、运输合同、委托合同等。

2、什么是有效合同？有效合同有什么作用？

①签订合同时,如果当事人具备相应的民事行为能力,合同内容真实地反映当事人的意愿并符合法律的规定,就是有效的合同。

②依法成立的合同,受法律保护对当事人具有法律约束力。

3、订立合同的形式有哪些？订立合同注意什么问题？ 订立合同有书面形式、口头形式和其他形式。

订立合同要慎重，对于重要的合同，要立字为据，采用书面形式是十分必要的

4、签订合同的作用？

①合同确认当事人的权利和义务,保障当事人的合法权益,督促当事人履行义务,能有效地预防和减少纠纷。

②履行合同过程中若出现争议或纠纷,合同便是解决争议、处理纠纷的重要依据。③在现代社会,大家都遵守合同约定,就可以促进市场经济的健康有序发展

5、合同当事人怎样遵循诚实守信的重要原则？ ①在订立合同的时候,不作假,不欺诈;②在履行合同的过程中,严格按法律规定和当事人的约定行使权利履行义务,相互协作,不以③损害他人和社会利益的方式来获取私利,不擅自毁约;④在合同终止后,履行通知、协助、保密等义务,这些都是当事人应该做到的。

6、在履行义务过程中，《合同法》对当事人的要求是什么？

①《中华人民共和国合同法)定:“当事人应当按照约定全面履行自己的义务。”这就要求当事人按照合同约定的标的、数量、质量、价款、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确适当地履行自己的合同义务。

②在履行合同的过程中,如果当事人构成了违约。违约一方所应该承担违约责任。合同法规定了继续履行、赔偿损失、采取补救措施和支付违约金等违约责任的承担方式。其中最常见的违约责任形式是支付违约金。

7、重信用 守合同的重要性？ ①合同是当事人之间的法律。

②慎重订立合同,诚信履行合同,是我们参与经济社会生活时应该做到的,是具备法律意识和契约精神的表现。

③在现代社会,倡导契约精神对法治国家的建设和社会主义市场经济的健康运转有着积极的作用。④重信用、守合同就是在践行着契约精神 第2课时 依法保护公民的民事权益

1、什么是侵权行为？

侵权行为是指侵害他人受保护的民事权益,依法应承担侵权责任的行为。

2、民事权益指的是什么？包括哪些权利？

民事权益指的是人身、财产权益,包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、物权、知识产权等。

3、侵权行为的危害？

侵权行为给被侵权人带来的损害可能是身体伤害、财产的损失,也可能是名誉的受损、精神的痛苦等。

4、侵权行为的分类？

通常可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。行为人有过错直接致人损害,这属于一般侵权行为,也是最常见的侵权行为、比如故意损毁他人财物、故意伤害他人身体等。行为人并无过错,但他人的损害确系由行为人的有关行为、事件所致,依法应当承担侵权责任的，属于特殊侵权行为，比如产品质量不合格致人损害、动物致人损害、环境污染致人损害等

5、承担民事责任的方式？

为保护民事主体的合法权益,《中华人民共和国侵权责任法》等法律规定了承担侵权责任的方式。主要包括停止侵害排除妨碍,消除危险,返还财产恢复原状,赔偿损失,赔礼道款,消除影响、恢复名誉等。其中,赔偿损失是最基本的也是运用最广泛的责任方式,包括人身损害赔偿、财产损害赔偿和精神损害

6、怎样适用承担民事责任的方式？

承担侵权责任的方式可以单独适用,也可以合并适用。比如危及他人人身、财产安全时,可以单独或者同时适用停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任方式;如果已经造成了实际损害,可以同时并用赔偿损失；如果侵害了他人的名誉权、隐私权等权益,则可以适用赔礼道款的侵权责任方式，也可以适用消除影响、恢复名誉同时并用赔偿损失等

7、怎样保护公民合法的民事权益？

①保护公民的民事权益，我们就要做到依法进行民事活动，遵循民事活动的基本原则，增强民事责任意识。

②尊重他人的民事权益。在民事活动中依法约束自己的行为,谨慎行事,不因自己的过错损害他人权益;不得损害、侵犯国家、集体和他人的合法权益

③学会保护自己的民事权益。明确我国法律对保护公民民事权益的有关规定,采取适当防范措施,预防和避免自己的合法权益受到侵犯;当自己的民事权益受侵害时,积极运用法律武器维护自己的合法权益。

④积极主动承担侵权责任。在社会生活中,一且自己侵犯了他人的民事权益,明确侵权责任,在应承相的责任面前不推透,不逃避;积极主动与对方真诚沟通,协商调解,赔偿损失,承担起自己应负的侵权责任

第四篇：八年级上册道德与法治期末检测题

八年级上册道德与法治期末检测题(RJ)(时间：60分钟 满分：60分)

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共30分)1． 新中国成立68年，我国的经济社会建设取得了举世瞩目的成就。德国《南德意志报》以《上升和下降的两个世界大国》为题称，20年前，这个世界上还没有人拿中国和美国做比较，但20年后，中国已经是与美国并行的世界大国。我们感受祖国日新月异的变化的途径有(B)①查阅图书等文献资料 ②到农村、城市进行实地调研 ③参观博物馆，观看实物变迁④听长辈讲故事或者听专题讲座 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2．2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》在京发布。学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。在自主发展方面，特别强调信息意识培养。作为中学生，培养信息意识，我们应该(D)A．多涉猎书本信息，少关注社会信息 B．减少网络使用，维护信息安全 C．沉迷网络、兼收并蓄，锻炼数字化生存能力 D．努力学习信息技术，充分利用互联网学习和生活

3．2017年春节期间，浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们(A)A．要有规则意识，自觉遵守公共规则 B．要尊重弱势群体，关爱他人 C．要珍爱生命，远离野生动物 D．要增强权利意识，积极争取赔偿

4．杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是(B)①公民享有广泛的权利 ②平等待人要求对所有的人一视同仁 ③每个人在人格上都是平等的 ④不能歧视他人、轻视他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小偷被抓，避免了损失。张某以自己的实际行动维护了正义。下列对张某行为的认识错误的是(D)A．积极同违法犯罪作斗争的亲社会行为 B．见义智为，善于同违法犯罪作斗争 C．正义行为，维护了社会规则和社会秩序 D．能够有效制止和预防犯罪发生 6．学校要评选“最具责任感小公民”，你会投票给(B)①李晨：诚信考试，绝不作弊 ②汪小军：孝敬父母，主动做家务 ③刘海波：为了考上理想高中，勤奋学习，拒绝参加班级、学校的一切活动 ④刘莉：发现某黑网吧允许未成年人进入，及时向有关部门举报 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7．近年来，在互联网金融的攻势下，分期贷款平台走进了大学生的生活。由于这种贷款方式多为个人信用贷款，只需要登录大学生身份证信息就可以迅速放款，所以不少大学生开始任性借贷，随意消费。上述现象启示我们(D)

A．借贷消费危害大，取缔借贷人人夸 B．网络借贷藏隐患，远离网络记心间 C．人民生活已小康，任性消费也应当 D．个人信用要珍惜，合理消费莫忘记 8．“我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有(C)①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任 ②我们每一个人都应该具有社会责任感 ③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责 ④我对自己负责，其实也是对他人、对社会负责 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们(A)①要关爱他人，友善待人，与人为善 ②要热心公益，服务社会，奉献社会 ③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升 ④关爱他人，传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

10．全国道德模范——南通磨刀老人吴锦泉，靠磨刀微薄的收入节俭持家，却把积蓄下来的钱奉献给社会。近6年来，他先后向福利院、贫困学生、贫困家庭及灾区捐款共计6万多元。对此下列说法不正确的是(D)A．老人的行为是中华民族精神在南通人身上的具体体现 B．老人真诚的付出，释放了巨大的“正能量” C．生命的价值与意义与个人的无私奉献是紧密联系的 D．老人亲近社会、服务社会，首先表现在履行宪法和法律规定的基本义务 11．“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”启示我们(A)A．要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 B．国际利益和个人利益是完全一致的 C．国家利益要服从个人利益 D．任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益

12．习近平在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时首次提出总体国家安全观，并首次系统提出“11种安全”。下面措施符合我国总体国家安全观的是(D)①通过了国家安全法和反间谍法等法律法规 ②2017年6月1日起，《中华人民共和国网络安全法》实施 ③2016年5月19日，中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》 ④2017年2月7日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 13．“蜗居”“蚁族”等网络“民生热词”折射出我国当前社会(D)A．生产力水平还比较低、民族文化素质还不够高 B．医疗服务与教育公平之间的矛盾 C．经济发展、人口发展与环境保护之间的矛盾 D．发展中面临的问题，部分群众生活面临一些困难

14．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局公布了钓鱼岛及其70个附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述。同时中国海监

进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。对此，下列认识正确的是(B)①当国家利益受到损害时，我们应有对祖国的高度责任感 ②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③维护国家安全是每个公民应尽的义务 ④国家的安全与公民个人的安全无关 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 15．“天下兴亡，匹夫有责”，新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该(D)A．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 B．在国家危险时刻，肩负起救国的重任 C．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助 D．担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命

二、非选择题(共30分)【明辨是非】 16．2016年4月15日，首个全民国家安全教育日到来之际，中共中央总书记、中央国家军委主席习近平作出重要指示。他强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。要动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，不断提高人民群众的安全感、幸福感。八年级(3)班的同学们在学习《维护国家利益》时，展开了激烈的讨论。下面是两个同学的发言。请你对他们的观点进行判断分析。(写出四点即可，8分)

①国家安全是安邦定国的重要基石，是国家生存和发展最基本最重要的前提，关系发展全局、国家命运、人民幸福，是国家的头等大事。②筑牢国家安全防线有利于维护国家根本利益，保障人民群众生活稳定，建设全面小康，构建和谐社会。实现国家长治久安和中华民族伟大复兴，我们要提升国家安全意识，筑牢国家安全防线的钢铁长城。③维护国家安全是国家的责任，国家要高度重视国家安全，积极采取各种措施，确保国家安全和社会稳定。④维护国家安全不仅靠国家，还需要相关部门加强教育和宣传，提高公民的国家安全意识。中学生应刻苦学习，掌握报效祖国的本领。维护国家安全，是社会各界的共同责任，需要举全社会之力，凝聚全民力量。

【学知明理】

17．案例一：某校八年级(2)班学生肖某不思上进，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到校领导和老师的批评教育。案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷窃学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到相应的法律制裁。案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有16名智障人员所得的劳务费。4月13日，人民法院对被告人一审宣判，判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪，分别判处二年六个月、二年有期徒刑。(1)这三个案例分别属于什么行为？(3分)①案例一肖某的行为属于不良行为；②案例二郭某的行为属于严重不良行为、一般违法行为；③案例三李某、刘某的行为属于犯罪行为

二、漫画题(共10分)16．观察漫画，回答下列问题。

(1)根据漫画谈谈国家安全与我们个人之间的关系。(4分)(2)解决漫画中的问题，国家和个人应该如何做？(6分)“皮之不存，毛将焉附”，国与家，国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依、你中有我，我中有你。“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。其实国家安全并不那么高大，那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。(4)在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么？(4分

五、活动探究题(共18分)19．学习“建设美好祖国”一课后，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央引领13亿多人民万众一心、砥砺奋进，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，夺取了新的伟大胜利。

(1)党的十八大以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。请你列举我国在政治、经济、文化、科技、国防、外交等方面取得的一项成就。(任答两个方面即可，4分)

根据国家发改委和扶贫办的统计，我国目前仍有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、2948.5万个贫困户和5630万贫困人口。(2)上述材料说明我国在发展中还存在哪些问题？(4分)

2017年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行。2968名在各行各业作出突出成就的劳动者受到党中央、国务院的表彰，被授予全国劳动模范和先进工作者荣誉称号。其中全国劳动模范2064名，全国先进工作者904名。(3)党和国家为什么要表彰全国劳动模范和先进工作者？(4分)

在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记指出，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全国广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。(4)为不辜负总书记对我们提出的殷切期望，你打算如何做？(6分)

第五篇：道德与法治八年级上册期中复习简要提纲

道德与法治八年级上册期中复习简要提纲

第一单元

走进社会生活

1.1我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩。

2.体验社会生活的意义？

我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3.个人与社会的关系？

个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网，”每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4.同一个人，为什么身份不同？

人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

1.2在社会中成长

5.人是怎样被社会化的？

人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6.社会化的过程中，我们从社会获取什么？

我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。7.为什么要养成亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

8.怎样养成亲社会行为？

（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

2.1网络改变世界

9.网络是怎样丰富日常生活的？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。10.网络是怎样推动社会进步的？

（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；

（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

11.网络中有哪些陷阱？

（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

2.2合理利用网络

12.怎样理性参与网络生活？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

13.怎样传播网络正能量？

（1）.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

（2）.我们要在网上传播正能量，要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

第二单元

遵守社会规则

道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。

3.1维护秩序

14.社会秩序的含义？

生活需要秩序

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。15.社会秩序的种类？

包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

16.为什么需要秩序？

（1）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。

17.规则是怎样产生的？

是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

18.生活中，调节我们行为的规则有什么？

如纪律、道德、法律等。

19.为什么需要社会规则？

（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。如果违反规则，会受到强制性措施和非强制性手段的处罚。

3.2遵守规则

20.自由和规则的关系。

（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

21.如何对待规则？

自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。

22.自觉遵守规则应怎么做？

（1）遵守社会规则需要他律和自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。

23.什么是他律和自律？

他律指监督、提醒、奖惩等外在约束：自律是自我约束，是严于律己，不断反省自己，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

24.怎样维护和改进规则？

（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

4.1尊重他人

25.为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

26.怎样尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

4.2以礼待人

27.为什么要待人礼为先？

（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

28．礼主要体现在哪些方面？

语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

29.怎么做文明有礼的人？

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要举止端庄、文明。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

4.3诚实守信

30.诚信的重要性是什么？

是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；是一种道德规范和品质；是中华民族的传统美德；是一项民法原则。

31.为什么要讲诚信？

（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

（2）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

32.怎样践行诚信？

（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

5.1法不可违

33.法律的规范作用是什么？

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

34.什么是违法行为？

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。35.违法行为是怎样分类的? A根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

B民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。

36.怎样警惕身边的违法行为？

（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

37.如何做到遵章守法？

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.2预防犯罪

38.刑法的作用与内容？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

39.什么犯罪？犯罪的基本特征是什么？

是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

40.犯罪的法律后果是什么？

它的别称是什么？它的分类是什么？ 刑罚；刑事处罚、刑事处分；分为主刑和附加刑。

41.主刑和附加刑的种类是什么？

管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

42.如何加强自我防范？

（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

5.3善用法律

43.遇到侵害，怎样依法求助？

（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

44.法律服务机构有哪些？

法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。

45.国家的法律救济是什么？

（1）依法到公检法中任何一个机关控告、举报。

（2）直接向人民法院起诉。

46.诉讼的作用是什么？

（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。

（2）如果受到非法侵害，通过其他方式不能解决问题，或者只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

47.怎样有勇有谋，应对犯罪？

（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

——第三单元 勇担社会责任——

第六课 责任与角色同在

第一框 我对谁负责 谁对我负责

上课用导学提纲 1.责任的含义、来源P65 2.如何理解在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。P66第一段

3.责任与角色的关系及其意义

P66第一段第一句、第二段第一三句

4.举例说说我们青少年每种角色承担相应的责任。P66第二句

5对自己负责的表现和意义？ P67 6.他人对我负责人的表现及其意义？P68

7．面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？（我对他人负责人的表现及其意义？）P69

综合探究：对自己负责、对他人负责的重要性是什么？

P67-69三段正文

复习提纲

1.正确认识责任的含义。

责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。同时，责任和意味着一个人不应该作某些事情。

2.责任你我他

①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；

②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样；

③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。3.怎样理解不同的角色承担不同的责任？

在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。4.为什么人人要有责任心？

在社会生活中，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。离开他们，我们就不可能生存和发展。作为社会的一员，我们也应该积极主动地承担起自己的责任，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，服务社会。只有人人具有责任心，自觉履行应该尽的责任，我们的生活才能更加幸福美满，我们的社会才会更加的和谐。

第二框 做负责任的人

上课用导学提纲 1．承担责任付出的代价有哪些？P71第一段 2．承担责任获得的回报有哪些？P71第二段

3．面对责任，怎样作出合理的选择和担当？P71第三段 4．有些应该做的而不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗？（如何主动承担责任？）P72第一段 5．敢于承担责任的意义是什么？（无私奉献的意义）

P72-73段落第一三句

6．勇于承担责任，青少年该怎样做？P73第二段

• 综合探究：怎样做负责任的人？

•（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该不言代价与回报，义无反顾地担当起应负的责任。

•（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说： 我承担，我无悔。

•（3）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。他们是我们学习的榜样。

•（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

复习提纲

1.承担责任有哪些代价与回报？

①承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚；

②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等；

③在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。2.怎样做一个负责任的人？

①对承担的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，不言代价与回报地担当起应负的责任；

②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色；

③在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望； ④无论何时何地，我们都应该提升自身素养，增强履行责任额能力，用于承担责任，在激扬青春、开拓人生、分享社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。