部编七年级上册道德与法治期末复习主观题

第一篇：部编七年级上册道德与法治期末复习主观题

1．(6分)畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说：‚人生中最重要的是学会如何施爱于人，在对别人的关爱中，我们会获得生命的价值。‛

(1)莫里·施瓦茨教授的话说明了一个什么道理？(2分)(2)每个人的生命都是有价值的，你准备怎样提升自己生命的价值？(4分)

2．(10分)两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：‚今天，我最好的朋友打了我。‛然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死时，是他的朋友救了他，然后他拿了一把小剑在一块石头上刻下：‚今天，我最好的朋友救了我的命。‛打了朋友又救了朋友的这个人就问他：‚我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么？‛

阅读上述材料，回答下列问题。

(1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？(2分)

（2）材料反映呵护友谊应注意哪些问题？(4分)

（3）我们应该如何正确对待交友中受到的伤害？(4分)

3．(10分)歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却不尽如人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。

阅读上述材料，回答下列问题。

(1)歌德的经历带给我们什么启示？(3分)

（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？(5分)

（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自己？(2分)

4．2016年4月26日，总书记在安徽调研期间召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会。他指出，广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，胸怀理想、志存高远，要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难。为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。

(1)总书记为何勉励青年要有理想？（6分）

(2)‚坚持‛即努力，你对努力是怎样理解的？（4分）

(3)‚梦想从学习开始，事业靠本领成就。‛我们现在该如何把握学习的机会？（6

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分）

5．肖云是七年级(1)班的学生。这学期开学后，因为学校教学工作的需要，她非常喜欢的语文教师冯老师调离了这个年级，换了新的语文老师。她心里非常难过。一天下课后，她追上冯老师，交给老师一封信。信中写道：

敬爱的冯老师：

您好！一直就想给您写信，可我怕您繁忙，怕您笑话我。自从您不再教我们班以来，我就一直觉得很失落，很苦恼。

当新的语文老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。我试着努力去适应，可是太难了。我说什么也忘不掉您，您不仅是一个博学多才的老师，又是一个心理学家，更是我们的知心朋友。我多想继续在您的教导下学习呀！可是，我知道这根本就是不可能的，我该怎么办呀？您能不能给我指点一下，我真的怕自己会因此有懈怠的心理，耽误学习。冯老师，对不起，我在伤心之际又打扰您了，别介意！

祝：工作顺利，身体健康！学生：肖云 2015年10月12日

(1)如果你是冯老师，你会给肖云同学提出哪些建议帮助她解决烦恼？（3分）（2）冯老师和肖云同学建立的是一种怎样的师生关系？（3分）(3)如何建立这种新型的师生关系？（4分）

6．材料一 2015年来自内蒙古乌兰察布市的近一岁半的小住佳（化名）10月23日因不慎掉入自家的热水锅而被烫伤，进京就医后因孩子烫伤创面较大，需要异体植皮，其父任武奎义无反顾地将全部头皮取下用于修复孩子身体上的创面。

材料二 陕西宝鸡市单身母亲王莉给17岁的儿子王俊翔治病十多年，丈夫离她而去。在多家医院医生建议她放弃治疗的情况下，她依然以伟大的母爱坚持为儿子治疗。

(1)读了上述两则故事，你感受到了什么？（6分）

(2)在你感动于父母爱的伟大的同时，你打算怎样回报自己的父母，孝敬自己的父母？（8分）

7．据调查，我国每年有20多万人自杀身亡。近年来，青少年自杀人数增幅很大，中小学生自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。

了解以上信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务：

(1)请为这期黑板报设计一个大标题。（2分）

（2）说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观。（3分）

(3)退休仁医胡佩兰，退休后的20年里坚持每天出诊，经常为病人垫付医药费，还用微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个‚希望书屋‛，她的事迹感动中国。据此，请你谈谈我们怎样活出生命的精彩。（3分）

8．广州花都区横潭村一民宅起火造成一人死亡事件已经过去了，但一段死者去世前在阳台火海中呼救的42秒视频在网上疯传，并在线上线下引发广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上，哭喊着大声呼救……面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。

正如广东消防微博中所言：‚不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火

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和男子绝望的哭嚎声中，残忍的42秒！你的手机端得好稳！‛

(1)材料中的拍摄者之所以被网友批为‚残忍‛原因是什么？（4分）

（2）如果让你去劝告那位拍摄者，你会用到教材中的哪些知识点？（6分）

(3)如果你遇到此情此景会怎么做呢？（2分）

9．纽约一栋摩天大楼的老板，每个月都为昂贵的电梯修理费而苦恼。因为楼很高，电梯不是一叫就来，乘客往往等得不耐烦，虽然看见电梯按钮已经亮了，还是要再按一下才安心，好像别人按的都不算，非得自己的‚魔术指‛按一下，电梯才会来。所以，电梯按钮坏得很快。为此，这个老板在电梯旁贴了很多次告示，都没效果。最后，他贴出悬赏，若有人能使乘客改变习惯，将给予厚奖。结果，一名心理学家在电梯门上装了一面大镜子，轻易解决了这个问题。因为镜子能使乘客看见自己的模样，原本着急的人，只要一站到镜子前，立刻变得有礼貌了，都成了绅士、淑女．耐心地等待电梯。这就是镜子的妙用。

(1)这个镜子的妙用是什么？（2分）(2)‚当局者迷，旁观者清。‛为什么装一面镜子就能使乘客发生那么大的变化？（6分）

(3)我们应该怎样全面地、正确地看待自己？（6分）10．观察漫画，回答问题。

(1)漫画中的学生的做法可取吗？为什么？（7分）

(2)如果让你去劝告这位同学，你会说些什么？（7分）

11．背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。

如果你们班有漫画中类似情况的同学，你会怎样帮助她？（5分）

12．[走进生活情境 建设和谐家庭]

请你仔细阅读以上漫画，以《切勿‚刷‛丢了亲情》为题，写一篇不低于200字的短文，针对漫画情境中年轻父母‚刷‛无节制的行为进行诚恳劝诫！（12分）

注意：劝诫内容应包含：分析行为、列举理论依据和劝说诫勉等部分，每部分至少答出两个层次。要有理有据，不能脱离主题，利于家庭和谐，亲情融洽，体现正能量。

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13、走进生活，关注手机争议：

针对越来越多的‚手机控…‘低头族‛，2015年5月初全国妇联等部门在全社会倡导每天关机1小时。对此，在网络上引起热议，形成了两种观点： 观点一

赞成每天关机1小时。

园丁：不少学生沉迷网络，荒废学业。我对妇联的决定点个赞。山竹：过度使用移动电子产品影响家庭关系和个人健康 观点二不赞成每天关机l小时。

小猫咪：如今政府提出‚互联网+‛行动静划?手机的作用越来越大。

笨笨鱼：有些不能说、不好说的话在微信里沟通，就算说错了，一句‚对不起‛就过去了。

(1)根据材料并运用网上交友新时空的知识，对上述两种观点简述理由。6分

(2)从个人的角度为预防学生沉溺于智能手机提出两条建议。4分

14、【文明交往健康成长】

中学生宁宁常常通过写信与人交往：∥爸爸、妈妈、我爱你们，在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯、谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁；‚老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……‛； 孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀!‛父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。

(1)宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信? 构建和谐家庭，除了宁宁信中提到的做法，你还会有哪些实际行动? 4分

(2)给老师信中的省略号，省略的内容是什么? 怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系? 6分

(3)假如你是孟欣同学，你会怎样履行约定呢? 3分

(4)从信中，我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理?（从亲子之间、师生之间、同学之间略谈）3分

15、【让生命之花绽放】 2016年4月28日，‚中国梦·劳动美‛——‚五一‛国际劳动节‚心连心‛演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了三位‚大国工匠‛代表：给火箭焊接‚心脏‛的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，他们的事迹感人至深，催人奋进。

某中学七年级(1)班同学在观看了‚五一‛国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。(1)主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。3分

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(2)有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹，谈谈你的看法。6分

(3)我的打算：作为中学生，我们应该如何向这些普通劳动者学习，努力实现自己的人生价值? 5分

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参考答案

1、（1）莫里·施瓦茨教授的话告诉我们：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

（2）①珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。②能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

2、（1）你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了。你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心。

（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（3）略。(答案符合学生自身实际即可)

3、（1）① 确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。

4、(1)梦想是对生活的盼望；梦想可以使生活更有色彩；有梦想的日子，就有希望在生长。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向；把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒。

(2)努力是行动，更是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气：努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求。

(3)掌握科学的学习方法，养成良好的学习态度；从一切经验中学习；接受学习中的困难；享受学习的过程；欣赏学习的结果：不断提升自己的学习能力：等。

5、(1)会建议肖云同学主动与新任老师沟通。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师，都应该受到尊重，同时我们要学会接纳不同风格的老师。（3分）

(2)冯老师和肖云同学建立的是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的师生关系。（3分）

(3)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等；③尊重老师，是中华民族的优良传统，6 / 9

是我们作为‚晚辈‛的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。（4分）

6、(1)在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，父爱如山。

(2)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母；在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

7、(1)珍爱生命，健康成长等。（言之有理即可，2分）

(2)①生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。②我们应该感激生命的获得，热爱生命。③我们要敬畏生命，坚持生命至上、生命价值高于一切。④我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。⑤生命是宝贵的，我们要爱护身体，养护精神。⑥生活难免有挫折，面对挫折，我们要发掘生命的力量。（言之有理即可，任答3点得3分）

(3)①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力；要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，也是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3分）

8、(1)面对别人生命遭遇困境急需帮助时，他却冷漠地充当‚看客‛，缺少对生命的敬畏之心。

(2)一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己活着的同时，也是为他人活着；我们有对生命的敬畏，也才会有人与人之间的伦理道德：我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命；等。

(3)拨打119报警电话；默默坐下，为遇难者默哀；为其祈祷……

9、（1）镜子的妙用是让人们发现自己身上的缺点，从而加以改正。

（2）镜子给等电梯的人以真实反馈，让人们正确认识自己，评价自己，改变自己。（3）①要正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③每个人都是发展变化的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。

10、（1）我觉得这种做法是不可取的，因为网络交往对象具有隐蔽性，虚拟性，间接性。我们必须提高自己的安全防范意识，以免上当受骗。

（2）网络交往对象看不见、摸不着。我们要主动和身边的同学交朋友，用真诚去换

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取友谊，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。

11、（1）做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。（2）劝告：①要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的意见和建议②正确地认识自己，理智对待同学的评价。③珍惜受教育的权利。

12、【范文】切勿‚刷‛丢了亲情

春节到了，很多人千里迢迢赶回家和父母亲友团聚，对于那些‚手机控‛‚低头族‛来说，过年在家除了吃喝拉撒睡，多半时间都花在了玩手机上。能放下手机和亲人聊天拉家常，对亲人来说，是一件很奢侈的事。难怪一些父母抱怨：孩子人是回来了，心却没回来，一天到晚‚钻‛在手机、电脑里头，不知道都忙着啥哩。

正如网上调侃的那样：‚世上最远的距离，不是天涯海角，而是我坐在你对面，你却在低头玩手机。‛团聚，不仅仅意味着‚见面‛，亲情，也需要沟通和交流。或许，父母所说的东家长、西家短的话题，你一点也不感兴趣；或许，他们问你在外面吃过啥，喝过啥，见到了啥，学到了啥，遇到了谁，爱上了谁……这些问题让你觉得很无聊，很难明确回答，但这就是父母，这就是关切。在看似唠叨和琐碎之间，饱含着父母对你的牵挂、担忧和美好的愿望。

试想，大年三十夜，一家人围坐在饭桌前，看着春晚，吃着饺子，说着彼此这一年的经历、遭遇、感受和收获，那该是一幅多么美好其乐融融的画面；试想，一年未见的亲人，大家坐在一起，他在低头发短信，她在低头发微信，他在低头刷微博，她在低头聊QQ，他在低头玩游戏，她在低头上淘宝……只剩下老爸老妈在那里自顾自地说着话，没人搭腔，没人回应，他们会是什么样的感受呢？

老爸本来想问问你，最近生活、工作是否如意？却看你不停地翻手机，只好欲言又止；老妈本来想问问你，最近有没有遇到意中人，他或她长得咋样，为啥不带回来一起过年？却看见你专注的盯着手机忙活，话到嘴边又咽了回去；父母的爱或许传统，父母的话或许无聊，但却来得真实而热烈。我们为何不能暂时放下手机，在家安心陪着父母看一场春晚，聊一聊家长里短呢？

当然，对于和父母‚无话可说‛的解释，年轻人也有年轻人的理由。‚什么时候结婚‛之类的亲情逼问、wifi的无处不在、生活观念差异等等，都会导致两代人之间共同话题越来越少。随着网络和智能手机时代的来临，人们的生活方式也在发生着深刻变化，在网络潮中成长的一代人，对过年的感受更多体现在发个微博、微信、视频上，习惯了在虚拟的世界里的欢乐和分享，心思很少会集中在亲友身上，而信息交流在空间、时间上的便利，反倒成了现实中人与人交流的隔阂。

尽管如此，过年回家，与年迈的双亲共诉衷肠，与不常来往的亲戚聊聊过往，与难得相聚的朋友、同学回忆过去，展望未来，应该是一件极好的事儿。因而，过年回家，亲人、朋友间的沟通，比以往更为不可或缺，也显得弥足珍贵，不要等到离开家后才感觉后悔，才在网上发一些什么‚亲情计算题‛，来弥补内心的愧疚和

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缺憾。

其实，孝敬父母除了不让父母担心和照顾好父母的生活起居之外，更要关心他们的内心。很多人以为给父母买了东西给了钱就是尽了孝，却很少去关心父母在想什么、做什么，多和父母沟通，多向父母汇报，多听父母唠叨，这样的尽孝，比物质上的尽孝更重要。

过年回家，多和父母亲友说说话，拉拉家常，别让手机‚冷落‛了亲情。

（题目2分，分析行为6分、列举理论依据6分、劝说诫勉4分）

13、（1）网络交往是一把双刃剑，有利又有弊。观点一赞成每天关机l小时，看到了手机上网会引发网瘾、荒废学业、影响现实人际关系等弊端，网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。观点二不赞成每天关机1小时，看到了手机上网能够促进经济社会发展、促进交流沟通的积极意义，网络交往可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实生活中那么多的压力和责任。

（2）积极参加集体活动，多与同学和家人进行现实交流；专时专用，对手机上网时间作出规划和限制；提高认识，端正使用手机上网的动机等。

14、（1）①受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至地呵护；有了进步，父母赞赏；精心做可口的饭菜；尽量让宁宁穿好一点等。②孝敬长辈，主动问好；关心长辈，主动承担力所能及的家务；积极与父母沟通，建立良好的亲子关系；关心父母及其他长辈的身体健康；就餐时先请长辈入座等。

（2）①自尊；自立；勇于面对挫折；积极的情绪；高雅的情趣等。②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方 的人格尊严、个性差异、劳动成果。我们要尊重老师、主动关心老师、理解老师。（3）①遵守道德；②语言文明，不辱骂他人；③对求助者，尽力相助；④真诚友好，不欺诈他人；⑤遵守法律；⑥不恶意制造、传播谎言．⑦ 不浏览不良信息。

（4）懂得了做人应该：①孝敬父母；②诚实守信；③宽以待人；④尊敬老师；⑤友爱同学；⑥礼貌待人；⑦有社会责任感等。

15、（1）如：发现人生的意义；探问生命的价值，让生命之花绽放等。

（2）这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求，还要坚守自己的工作岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责，为社会发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。

（3）我们青少年要树立正确的人生观、世界观，从现在做起，从日常生活的点滴小事做起，努力学习、掌握科学文化知识，提高自己的创新能力，为国家和社会多作贡献。

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第二篇：部编道德与法治八年级上册期末复习重点知识

部编道德与法治八年级上册期末复习重点知识

八上【第一单元：走进社会生活】

1.亲社会行为的表现？

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）

①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？

①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？

①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？

①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

【第二单元：遵守社会规则】

1.礼的主要表现？

语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）

①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？

①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）

①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？

①树立诚信意识，信守承诺。②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

6.违法行为的分类？

根据违反的法律可分为以下三种：

（1）民事违法行为。如：合同违约、欠债不还（一般违法行为）

（2）行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。（一般违法行为）

（3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪。

注：①违法不一定犯罪，犯罪一定违法。

②无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。

7.如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？）

①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。

8.犯罪的三个基本特征？

严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性

①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性是犯罪的法律标志。

③应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。

9.刑罚的种类？

（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只能单独使用）

（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可单独也可附加使用）

10.如何加强自我规范，预防犯罪？

①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【第三单元：勇担社会责任】

1.承担责任的表现？

按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。

2.承担责任的意义？

①只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命。

②只有人人自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。

3.怎样做负责任的人？

①不言代价与回报。

②自觉承担应尽的责任。

③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

4.中学生怎样服务和奉献社会？（途径）

①积极参与社会公益活动。

②热爱劳动，爱岗敬业。

【第四单元：维护国家利益】

1.国家利益的含义及重要性（作用）？

含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。

重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。

2.国家利益涉及的领域和种类？

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3.国家的核心利益包括哪些方面？

国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4.维护国家利益的重要意义？

①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。

③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。

④国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

5.国家利益和人民利益的关系是怎样的？

①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

②国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

6.怎样树立维护国家利益意识？

①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。

7.如何捍卫国家利益？

①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。

③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

8.什么是国家安全?

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

9.为什么说国家安全与我们息息相关？

（国家角度)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

（人民角度)②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

10.坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？

背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。

要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

11.怎样维护国家安全？

①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。

②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

12.如何履行维护国家安全的法律义务？

①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

13.我国发展取得了哪些巨大成就?

①社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。

②国家建设方面：经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技创新成就斐然；

民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高；

国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。

14.我国在发展中还面临哪些问题？

人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。

15.国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？）

①国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。

②着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

16.劳动有什么作用（意义）？

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

17.为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

18.为什么说实干创造未来？

把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌。

19.我们青少应怎样肩负起历史重任？

我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

第三篇：七年级上册《道德与法治》期末复习提纲

七年级上册《道德与法治》复习提纲

第一课 中学时代

1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？

①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？

①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3、青少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。

④人类有了梦想，才能不断地进步和发展。

4、中国梦的含义、基本内涵、实现条件： 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现条件：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

5、怎样实现梦想？

①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志；努力，需要坚持；努力需要方法。

第二课 学习新天地

1、我们应该怎样正确认识学习？

①学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点，我们终生都需要学习。

2、学习的重要性

①学习,不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

3、怎样才能学会学习？

①发现并保持对学习的兴趣。

②掌握科学的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法。③要善于运用不同的学习方式。

第三课 发现自己

1、正确认识自己的重要性？（为什么要正确认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、怎样正确认识自己？（认识自己的途径有哪些？）①可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③可以通过他人评价来认识自己。

3、怎样正确对待他人的态度和评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

4、怎样接纳和欣赏自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。

5、怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

第四课 友谊与成长同行

1、青少年交朋友有什么意义？（朋友对我们有什么影响？）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2、友谊的特质有哪些？

①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。

3、我们需要澄清哪些对友谊的认识？

①友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

第五课 交友的智慧

1、怎样建立友谊？

①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。

2、如何呵护友谊？（如何让友谊之树常青？）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3、怎样做到慎重结交网友？（如何理性结交网友？）

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。

第六课 师生之间

1.教师的重要作用

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2.时代对教师提出哪些更高的要求？

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.为什么会有风格不同的老师？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

4.如何正确面对不同风格老师？

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。

③具体方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。

5.如何理解教学相长？（为什么要与老师相互交流？）

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

6.我们怎样与老师交流？

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②学会正确对待老师的表扬和批评。7.怎样正确对待老师的表扬和批评？

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

8.师生交往的良好状态是怎样的？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

9.师生交往中，怎样建立亦师亦友的良好关系？

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

第七课

亲情之爱

1.什么是家庭？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家对我们来说意味着什么？（家的重要性）

①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

3.家的特点：家里有亲人，家中有亲情。4.为什么要孝亲敬长？

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。5.如何做到孝亲敬长？

①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③倾听他们的心声，常和他们保持联系。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。6.什么是亲情之爱？

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。7.为什么我们与父母之间会产生“爱的碰撞”？

①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母、甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间碰撞的增多了。

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。

8.如何化解亲子冲突？（怎样和父母沟通？）

①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。9.现代家庭发生了哪些变化？

①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。

②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

③家庭氛围越来越平等、民主。

10.现代家庭生活的重要内容有哪些？

关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

11.怎样创建和谐家庭？（怎样让家更美好？）

①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。

第八课

探问生命

1.我们为什么要珍惜生命？（生命的特性有哪些？）24 ①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。

2.生命的接续有什么意义？

①个人的生命虽短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续，使我们能更好地认识和面对自己的生命。

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

3.为什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。4.怎样做到敬畏生命？25 ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

③对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。

第九课 珍视生命

1.如何守护生命？26 ①守护生命要关注自己的身体, 养成健康的生活方式。②要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。

③要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④守护生命需要关注并养护我们的精神。要继承优秀传统文化，发扬民族精神。2.怎样正确认识养护精神？

①精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

②精神发育离不开优秀传统文化的滋养。要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3.什么是挫折？

在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的那些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。

4.怎样正确认识挫折？

①人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。

②面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

5.面对挫折，怎样发掘生命的力量？（如何应对和战胜挫折？）27

①面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

②要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

③发掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

④面对挫折，要学会增强生命韧性的方法。如欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。28

第十课 绽放生命之花

1.怎样的一生是值得的？

①能够活出自己的人生，实现自我价值。

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。2.如何认识生命的意义？29 ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一。②生命是独特的,生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。3.怎样才能让生命充盈起来？30 ①生命是一个逐渐丰富的过程。

②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。

③当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

4.如何实现拒绝冷漠，关爱生命？31 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

5.历史上的伟人为什么伟大？

伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

6.平凡、普通的生命有没有意义呢？

当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

7.怎样理解生命平凡与伟大的关系？

生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

第四篇：部编人教版道德与法治六年级上册期末测试题

一、填空题（每空1分，共26分）

1.如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用，依法维护自己的权利。

2.宪法是治国安邦的总章程，是

_____

意志的集中体现。

3.宪法规定国家和社会生活中最、最的问题，其他法律只规定社会生活中

方面的内容。

4.是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的。

5.权利不是绝对的，而是有___

_的。宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害_____

_的、_____的、______的利益和他人的______的自由和权利。

6.宪法规定，权利和义务是______的。因此，我们不仅要增强______

观念，也要增强______

观念，自觉履行法律规定的义务。

7.国家机构是_________________的统称，_________是确定国家机构的最高法律依据。

8.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《

》。包括家庭保护、_________、__________、司法保护。

9.____是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用_______依法维权，而不能采用_________方式维权。

10.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的_________，也破坏了________的校园生活。

二、判断题（正确打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（）

2.刑法是保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（）

3.民法具有最高的法律效力。

（）

4.我国公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。（）

5.公民是国家的主人。（）

6.医院是国家机构。

（）

7.年满10周岁就可以在道路上驾驶自行车、三轮车。

（）

8.爸爸经常酗酒打小明，而且还说老子打儿子很正常。（）

9.中华人民共和国教育部是行政机关。

（）

10.高年级的同学骂我时，我就装作没听见，因为我打不过他。（）

三．选择题（每小题2分，共20分）

1.法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（）

A.人身权

B.劳动权

C.遵守交通法规

2.在2014年，我国将12月4日设立为（）

A.法制宣传日

B.国家宪法日

C.道德宣传日

3.下列哪位小朋友不具有中国国籍（）

A.小明的妈妈是中国人，爸爸是德国人，小明出生在德国。

B.小亮爸爸妈妈都是中国人，他出生在美国。

C.迈克是英国人，他与父母在中国旅游。

4.国家的监察机关是（）

A.人民检察院

B.人民法院

C.监察委员会

5.下列属于我国行政机关的是（）

A.北京市第四中级人民法院

B.浙江省绍兴市人民检察院

C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府

6.放学途中车辆乱停乱放造成了交通拥堵，应该找哪个部门解决（）

A.公安交通管理部门

B.市场监督管理部门

C.税务局

7.为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律是（）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国反家庭暴力法》

8.网吧门口警示牌上写着：未成年人禁止入内，这体现了对未成人的（）保护。

A.学校保护

B.社会保护

C.家庭保护

9.吕慧娴上初中时因母亲中风卧病在床，父亲让她退学打工，她可以依据哪部法律维权（）。

A.《中华人民共合国未成年人保护法》

B.《中华人民共合国义务教育法》

C.《中华人民共合国预防未成年人犯罪法》

10.何洁上街购物时，被人偷走了钱包，你可以依据哪部法律向公安机关保安。（）

A.《中华人民共合国劳动法》

B.《治安管理处罚法》C.《侵权责任法》

四．把下列情境与宪法规定的相关权利连起来。

（共10分）

五．简答题（共24分）

1.“一府一委两院”的具体含义？都是什么机关？（8分）

2.人大代表如何履行职责？（6分）

3.公民可以采取哪些方式行使监督权？（6分）

4.未成年人遭遇不法侵害时，应怎样保护自己？（4分）

第五篇：人教版道德与法治七年级上册期末测试卷

人教版道德与法治七年级上册期末测试卷

一、单项选择题

1．对于中学生活，下列认识错误的是（）①中学生活与小学完全一样

②需要我们培养积极主动的心态，③我们站在一个新的知识台阶上了

④学习特点、学习任务有了变化，学习方法也要转变

A．①③④

B．①②③

C．②③

D．①

2．“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里o“从中我们感悟到（）

①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少

②集体利益是集体中每个成员努力的结果③个人离不开集体，集体也离不开个人④团结的集体才有凝聚力和战斗力

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

3.2015国家最高科技奖获得者一

于敏，婉拒：‘中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们（）A．人人为我和我为人人相互一致

B．集体利益要服从个人利益 C．个人能力决定集体目标的实现

D．团结合作有助于事业成功

4．七年级(1)班在全年级广播体操比赛中荣获第一名，最主要的原因是（）

A．同学们都很有个性

B．别的班平时不认真锻炼

C．班主任管理有方

D．具有班级凝聚力 5．建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是（）A．每个同学想干什么就干什么 B．部分同学的努力

C．班级同学有团队精神

D．只需要班主任的努力就够了

6．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（）

A．找来家长质问老师

B．拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合与老师顶撞

D．主动与老师沟通

7．“老师，你是真诚的、善良的、美好的，所有同学的心扉都向你敞开。”因此，我们应当 把老师看作是（）

A．知识的权威人士

B．长辈

C．朋友

D．领导者

8．到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明在中学（）

A．老师是知识的传授者，学生要遵从老师的教导

B．老师是班级活动的组织者

C．师生关系建立在民主平等的基础上

D．老师对学生要求更加严格

9．新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列做法中体现这一新型师生关系的是（）

A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题

D．丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开

10．尊师、敬师是中华民族的传统美德。下列行为中体现了尊重老师的是（）

A．见到老师不问候

B．进老师的办公室不敲门

C．打听老师的隐私

D．与老师见面主动问好 11．每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为老师（）①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④ 12．最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）

A．专注国事，无暇父母

B．遵纪守法，勤奋工作

C．孝敬父母，常常回家

D．逢年过节，多多寄钱 13．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是（）A．自强不息

B．孝亲敬长

C．艰苦奋斗

D．尊重他人 14．当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是（）

A．以强硬态度顶撞，以粗暴举止反抗 B．对他们不理不睬、冷淡相对

C．冷静分析，先从自己身上找原因

D．用极端的办法处理矛盾 15．欣赏右面的漫画。该漫画给你的启示是（）①孝敬父母不能停留在口头上，要体现在生活的小事上

②孝敬父母应该落实在具体的行动上

③孝敬父母就应该理解和关心父母，帮父母做力所能及的家务

④努力学习、积极上进是我们孝敬父母的唯一方式

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

16．“身体发肤受之父母，母亲有难我一定要为她做点什么。”22岁的广州赴美留学生彭斯，听闻母亲处于慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，马上放下学业，从美国回到广州，毅然割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯的言行启迪我们（）①对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报

②孝敬父母是做人的本分，是中华民族代代相传的美德’③为父母捐献器官是法律规定子女应尽的义务

④孝敬父母要落实在行动上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 17．近日，全国老龄办等发布新“一十四孝”行动标准，号召公众“经常为父母拍照”“适当参与父母的活动”“定期带父母体检”„„这告诉我们孝敬父母最重要的是（）

A．让父母衣食无忧

B．敬重和爱戴父母

C．侍奉和赡养父母

D．给父母物质安慰

18．“考研奶奶”仝正国在初中毕业3 8年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。她的求学经历让我们感悟到（）

A．要树立终身学习的观念B．坚强的意志是我们获得成功的唯一条件 C．要消除考试焦虑，积极应对考试 D．要树立远大理想，立志成为国家人才 19．有心理学家认为：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以（）

A．通过转变内心感受和体验来缓解

B．轻松培养起自身浓厚的学习兴趣

C．彻底消除学习压力给我们带来的焦虑

D．考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心 20．右图“学习金字塔’’告诉我们（）

①要培养良好的学习习惯

②学习应当成为我们终身的活动

③要学会学习，掌握科学的学习方法

④不同的学习方法会产生不同的学习效果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21．某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师„„”下列描述符合该同学状态的是（）A．心理承受能力强，有一颗平常心 B．学习压力适度，有利于提高学习效率 C．学习压力过大，考试过度焦虑‘ D．考试压力大，学习动力足

22．一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子（）A．立即调整自己的理想

B．对考试抱着无所谓的态度 C．努力学习，增强自身实力和水平D．实事求是地调整自我期望，减轻压力 23．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的是（）①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香

③当局者迷，旁观者清

④牛不知角弯，马不知脸长

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 24．开学了，新上任的班主任老师为了尽快了解学生，要求每个学生对自己作一个简单的评价。许多同学在写自我评价时，只写了自己的缺点，没有写优点。他们这样做（）A．是正确的，是谦虚的表现 B．是正确的，因为他们可能都没有优点

C．是错误的，因为他们不能全面地认识自己

D．是错误的，因为他们不能用发展的眼光认识自己

25．古人说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们的道理是（）A．正确认识是我们走向成熟的重要起点 B．要发掘自身潜能，提高自身素质 C．认识自己有利于塑造一个全新的自我D．认识自己对自己成长没有多大帮助 26．“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”这说明我们可以通过

认识自己。（）

A．与他人交流 B．自我评价

C．别人的评价

D．与他人比较 27．法律和道德是有联系的，表现在法律和道德都是（）

A．依靠社会舆论的约束

B．有明确、严格和具体的内容

C．依靠国家强制力保证实施的 D．人们的行为规范 28．一个法治观念强的人，一定是（）

A．一辈子从不违法的人

B．严格守法善于用法的人

D．准确判别是否违法的人

C．将法律熟记于心的人

二、简答题

29．小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家后常常是一边看电视，一边做作业(1)小军有哪些不良的学习习惯？

(2)你认为小军应如何克服不良的学习习惯？

三、辨析题

30.20 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝阳区人民法院开庭审理，李某获刑九个月，处罚金两千元。这说明了明星要比普通人更加遵守法律法规。

请你对以上观点进行辨析。

四、分析说明题

31．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。据第六次全国人口普查的数据显示，我国60岁以上老年人人口已达到31.78亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待将“常回家看看”写入法律？

(2)作为子女，你打算如何孝敬父母？

(3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动，请写出今天回家后你最想为父母做的一件事。

五、综合探究题

32．交往是每个人的必修课程，但是进入新学校后，同学们彼此都比较陌生，部分同学变得

沉默寡言了，还有部分同学之间关系变得紧张。针对这些现象，老师组织大家召开了一次有针对性的主题班会。假如你是班上的一员，请你参与并完成下列活动准备。

(1)新集体中，你一定也希望尽快找到一个好朋友。请你设计一个交友广告，在广告中注明你对朋友的要求，自己的长处、优势，以及你愿意为友谊付出什么。（提示：广告要别具特色，能引入注意）

(2)愉悦的人际关系是每个人都向往的，请写出一条反映人际交往礼仪和技巧的名言。

(3)根据以上内容，请你为本次主题班会设计一个活动方案。①活动主题：

②活动目的：

③活动步骤：

④活动要求：

参考答案

一、单项选择题

1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.A 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.D 28.B

二、简答题

29.(1)玩电脑游戏没有节制；上课经常开小差；常常一边看电视，一边做作业。

(2)小军要克服不良的学习习惯，可以尝试以下方法：请同学、老师、父母监督自己；用写日记的方法管束自己；循序渐进，持之以恒；经常自我提醒和自我检查；等等。

四、分析说明题

31．(1)①这是根据我国国情制定的；②有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德；③有利于保障老年人的合法权益；④有利于形成孝老爱亲的良好社会氛围，促进家庭和睦、社会和谐；

⑤有利于引导人们自觉履行孝敬父母的义务；⑥孝敬父母不仅要在物质上帮助，更要在精神

上慰藉；⑦子女不常回家看看是一种违法行为；等等。

(2)①爱父母，心里想着父母，理解关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习，积极上进，让父母高兴；④孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中的小事 上；等等。

(3)如为父母洗脚、饭后主动洗碗、有时间多陪父母聊聊天等。

五、综合探究题

32．(1)（略。结合所学知识和自己的实际情况，符合建立新友谊的要求即可）。

(2)示例：我渴望别人对自己友善、理解、宽容，希望每个人都相处得非常融洽、和谐；最真诚的慷慨就是赞美；生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

(3)示例：①活动主题：走出孤独，快乐交往。②活动目的：提高同学们对交往的认识，帮助大家学习交往的技能，增强交往的能力。③活动步骤：A．分组活动，做好活动准备；

B．选出主持人，主持主题班会；C．交往名言大展台；D．我的交往宣言；E．友谊维护知识大讲堂；F．老师补充点评。④活动要求：要求每个同学都必须参加，期望每个同学都有所

收获，能够通过活动掌握部分交往知识和技巧。