创文明校园汇报材料

第一篇：创文明校园汇报材料

立足养成教育，创建文明校园

——苏家镇学校创文明校园工作汇报

苏家镇学校坐落于风景优美的斜江河畔，川西旅游环线——大安路旁，距大邑县城8千米，与文化古镇——安仁为邻。以“校园环境清幽，文化底蕴深厚，养成教育明显，管理治校严谨”闻名，孕育了苏家镇一代又一代建设者和接班人。

苏家镇学校是2006年8月由原苏家中学和苏家小学合并而成的一所九年制义务教育学校，是上海真爱梦想基金会“梦想课程”示范校、成都市“现代教育技术示范校”、成都市“依法治校示范校”、大邑县“绿色学校”、大邑县“行为规范示范校”。学校占地面积22888平方米，建筑面积8547平方米；现有18个教学班，在校学生614人，在职教师68人。

九年的学校生活，将会留给孩子永恒记忆，影响孩子一生，良好的行为习惯和学习习惯，将为孩子成长、成才铺路；良好学校教育和管理，将会为孩子终身幸福奠基。为了更好地让学校教育融入“生活·习惯”元素，围绕办学理念和办学特色，以梦想中心、乡村学校少年宫、苏家镇学校微信平台为主阵地，以“学生个人不良行为处理中心”、“午间静校”为载体，规范学生行为习惯，以习惯促发展，以习惯促质量，使学生学会做人、学会学习、学会交往、学会健体、学会劳动、学会创造，成为品德、智能、身心、个性和谐发展的人，让文明的素养真正在生活中扎根、开花和结果。

在县教育局正确领导和具体指导下，我校紧紧围绕县教育局“1511”工作思路和“十大品牌”工程，团结带领广大教职工勤奋努力、开拓进取，在克服困难中求稳定，在统筹兼顾中求发展，学校教育、教学、管理运转正常，秩序井然。不断提高教育教学质量，进一步优化育人环境，全方位提升学校的文明程度。

下面，我将以“立足养成教育，创建文明校园”为题，从以下七个方面向大家汇报我校创建文明校园的工作情况。

一、加强领导班子建设 领导校园文明创建

学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织。成立了以陈科校长为组长、支部副书记王润坚为副组长、支部委员为成员的专门机构

负责学习型创新型支部建设的各项活动。注重加强教师党员队伍建设。每年至少召开2次研究队伍建设的专题会议。所以干群关系和谐，班子民主测评满意度达到80%以上。

二、加强思想道德教育 全面营造文明氛围

学校积极开展了社会主义核心价值观教育实践活动。如：演讲比赛、学生征文、专题讲座等等共五个类别560人次参与活动。我们还运用电子屏幕、宣传栏、黑板报等校园宣传媒介，加强对社会主义核心价值观的宣传。在德育处的组织下，开展了“我的中国梦”等主题教育实践活动和社会实践活动。学校开齐了德育课程，保证了课时、师资力量。我们还积极开展德育研究，把思想道德建设融入学校教学各个环节。在德育处的牵头下，各班认真落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育。在心理健康教育方面着力培养学生阳光心态、健康人格。

三、利用活动阵地建设 大力宣传创建文明校园

学校充分发挥校园广播站、校报、黑板报、宣传栏的作用，拓展育人渠道和空间。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。乡村学校少年宫，设施设备齐全。管理制度完善，定期开展主题鲜明，内容丰富，形式多样的活动。每学期都将组织设计不同主题的班级板报、宣传橱窗等，并且有定期评比展示。学生会、少先队大队部及学生社团有活动设施、场所、制度、活动记录。学校有官方网站，有官方微信、微博、QQ群等网络平台，打造学校对内外宣传交流互动的网络平台，传播正能量。学校有图书馆、阅览室、图书角，图书定期更新。开展各类读书活动，师生阅读氛围浓厚。

四、加强教师队伍建设 培养创建文明校园主力军

我们认真落实师德建设要求，教职工100%签订师德承诺书，无体罚、变相体罚或暴力侵害学生现象。学生、家长师德满意率高，师师关系、师生关系、家校关系和谐。学校努力为教师发展提供良好的政策环境、工作环境和生活环境。

五、加强校园文化建设 彰显创建文明校园

学校一直重视校风、教风、学风的建设，学校校风满意率达到

90％以上。有计划的实施校园文明共建工作，与社区一起努力，共建校园文明，积极组织开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

我们还积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

六、加强校园环境建设 确保文明校园平安和谐

学校一直重视学校净化、绿化和美化工作，我校在2009年被评为是“绿色学校”，学校环境整洁优美，育人无声。我们还加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，建立学校突发事件应急预案，每学期组织2次的安全演练。我们还深入开展环境教育和“三节”（节水、节电、节粮）教育。

七、立足养成教育 创建文明校园有特色

在县教育局“1511工作思路”的引领下，我校坚持“心系学生成长，赢在习惯培养”的办学理念，以学校项目工程为载体，立足养成教育，积极创建文明校园。

一是开展了“一周一视频，一周一习惯”教育活动

学生良好习惯培养是立德树人的重要内容，是一个长期不断“敲打”、“浸润”、“体验”的过程，让学生对良好习惯、文明素养晓之以理，动之以情，导之以行，在灵魂深处扎根，在未来人生结果。

今年由德育处牵头，以年级为单位，组织实施了“一周一视频，一周一习惯”专题教育活动，每周以身边发生的问题入手，围绕一种习惯，有侧重选择教育视频、案例，设计问题，看完视频后，组织学生谈体会、找不足。每次活动，都为学生带来心灵上的振憾和行为上的触动，让他们在是非面前有正确的认识和选择。

这种图文并茂、形象直观主题教育深受学生的喜爱,我们欣慰看到学生在一点点的变化、在一天天的进步，教育的目标在一步步走近。

二是开展了“一周一主题，一周一演讲”活动

学校利用每周一升旗仪式，在全校师生集会上，负责升旗仪式的班级，用英语和汉语主持，全班集体上台亮相，展示本班良好素养。在这当中，推荐 2名学生，围绕“一个习惯”作主题演讲，并倡导全校师生积极行动起来，做文明使者，爱美丽校园。

三是实施了“午间静校”管理

为了培养学生静思习惯，依据脑科学研究结果，我们实施了午间静校制度，让“身”静下来，再让“心”静下来，慢慢地，让大脑得到更好的休息，以利于下午更好地学习。让学生每天“静”一刻钟，每周就“静”75分钟；一年下来，既长身体，也长智慧；九年下来，既修身，也养性。

当13:15铃声响起，校园内的行人放轻了脚步，欢笑声也渐渐消散，校园慢慢安静下来，学生静静在座位上，双手趴在桌上，身心放松，进入冥想；教师放下手中的工作，安静地休息思考，校园在静静休憩，在冥想中沉静。

四是建立了“个人不良行为习惯处理中心”

现代教育理念认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，对待学生违纪不能有体罚，但要有惩罚，从而逐步减少违纪次数。在矫正学生不良习惯过程中，我校受机动车违章处理系统的启发，成立了“个人不良行为习惯处理中心”，设立了校园警察督查办公室，建立了仿《机动车驾驶执照》12分扣分系统，向学生颁发《行为习惯养成证》（全期12分），制订了100条不良行为习惯扣分细则，并组建了校园行为习惯督查警察（简称“行警”），负责对学生日常不良习惯进行监督，“行警”在校园巡视中，针对不良行为习惯，对照扣分标准开具“罚单”，并要求受处罚的同学在10个工作日内到“处理中心”接受处罚。凡是扣满12分的，将吊销《养成证》，通过班主任和家长共同教育，参加为期1周行为规范学习，经过考试合格才能重新领取《养成证》。

“学生个人不良习惯处理中心”至运行以来，充分发挥了育人功能，增强了学生规则意识。现在校园高声喧哗、疯跑野玩、乱扔垃圾、随地吐痰现象得到有效控制，师生精神面貌焕然一新。

五、“微信”新面孔，苏家团队展风采

为了配合学生养成教育，增强学校教育影响力，自2014年10月我校开通了“公众微信号”以来，得到1000余学生家长和社会人士广泛关注，通过数字平台，了解学校的变化、学生的进步，关注孩子的成长。目前，上传教育信息200余条，点击率达90%以上。

今年9月，我校的微信公众平台，除原有的“校园动态”、“班级风采”、“家校共育”等模块外，新增了“苏家团队”栏目。这个栏目，以宣传教师的先进事迹为主，传播教育正能量，现已陆续报道了李秀芬等13名优秀教师，让更多的人了解苏家教育人。

实践带来了变化，校风在变，学风在变，家风也受到了影响。每天的养成教育训练，让学生的习惯悄悄地发生着变化，同学们更有礼貌了、高声喧哗减少了，乱扔垃圾没有了，上课坐姿端正了、听课倾听集中了、作业书写工整了，老师们上课也轻松了许多。文明的种子在校园绽放。在创建工作的同时，我们也清醒地认识到，创建文明校园是一项长期的系统工程，我们将在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励！

第二篇：创文明校园

“创建文明校园，争做文明学生”

实施方案

为了认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在我校切实开展好“创建文明校园，争做文明学生”活动，根据我校实际，制定具体实施办法如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以《公民道德建设实施纲要》为依托，根据教体局本次活动的具体实施意见为基础，以优化育人环境，提高学生的道德水平和文明行为习惯为目的，以中小学生日常行为规范和中华民族传统美德为主要教育内容，通过加强校园文化建设，增强校园文化氛围，以及开展多形式的丰富多彩的教育活动，让文明之风充满校园，以此来陶冶学生的情操，树立起正确的世界观、人生观、价值观和审美观，全面提高学生的文明修养和道德水平。

二、具体活动

（一）加强校园文化建设，优化美化育人环境

学生道德行为与所处的环境和氛围关系密切，一个好的环境能够促进学生的文明行为习惯的形成，并且对学生本身也有一定的督促作用，我们将合理充分的利用好学校现有的各种条件，不断加强我校的校园建设。

1． 继续办好宣传栏、校报、黑板报和校园广播站等校园文化教育阵地，对于校园中出现的一些文明行为，好人好事及时通报表扬，使他们能真正的起到榜样作用，而对于那些不文明的行为习惯，要及时的给予批评，一方面对当事学生进行批评教育，同时对其他学生也能起到警告作用，宣传栏的内容将安排专门的学生负责，要及时更新，另外，在办好这些栏目的同时应充分注重学生的作用，让学生自己去寻找校园里的不文明行为，并且发表出自己的看法，吸引更多的学生共同参与。

2． 创设校园文化氛围，在全体学生中开展征选名人格言、警示语句、行为导语等活动，从学生的作品中征集评选出一些比较好的名言警句和行为格言，并且在校园的适当地方，走廊、公寓、教室等场所进行贴挂，来创设校园的文化氛围，使学生随时随地都能得到一个好的监督和引导，更好的促进学生文明行为习惯的形成。

3． 搞好学校的卫生管理工作，学校的卫生工作应该作为学校的一项重要工作，应继续加强卫生制度的落实，切实作到各处卫生有人管，时时卫生有人查，决不允许存在卫生死角，以后我们将继续将卫生作为各班的重要量化内容，保证各卫生区“一日三清”，真正做到“五净”，而且每周的周五下午全校进行卫生大扫除，大评比，及时找到问题，及时解决。

4． 加强校风校纪的建设，学生文明习惯的养成，优良的校风校纪是文明校园的标志，对培养学生的文明习惯起着重要的作用，学生文明习惯的养成，需要靠学生个人的自觉，但同时也不可忽视校规校纪的约束作用。为了更好的完善和加强校规校纪的落实，促进好的校风、班风的形成，我们利用班会时间，由各班统一组织同学学习各种校规校纪，另外，要加强周一升国旗的统一管理力度，继续落实各班轮流升国旗制度，并且对各班的升国旗情况进行打分评比，通过升国旗训练和升国旗仪式，可以促进学生爱国主义思想的形成，对学生来说也是一节生动的爱国主义教育课。

（二）开展“向陋习告别，与文明握手”活动，通过活动要教育学生从自己身边的小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，对社会和校园中存在的不文明现象进行调查研究，利用假期在学生中开展一系列活动，对不文明行为进行总结，并在同学之间进行讨论。

三、活动安排

1.每月进行一次手抄报比赛

2.元旦前夕组织“告别陋习，与文明握手”专题演讲比赛

3.一月上旬组织一次讨论会，主题：“对校园不文明现象的看法”

4.三月份结合学雷锋，献爱心活动，组织同学走向社会，利用所学专业知识奉献社会

5.四月份举办一次漫画比赛

6.五月份举办《诚信、文明在我心中》征文活动

7.六月份举行一次摄影展《文明与陋习》展出学生在五一长假期间，经过细致的社会调查取回的典型镜头。

即墨市第二职业中专

2003.11.15

第三篇：创文明校园

本次活动旨在树立“说文明话，行文明举，展万通风采”的校园风气。通过开展主题班会宣传教育、卫生习惯养成教育、文明礼貌之风教育、遵纪守纪养成教育以及文明宿舍创建等活动培养学生严于律己、礼貌待人的文明行为习惯。

和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都是和谐校园的灵魂所在。院长说：“播下一个习惯收获一个品德，创建文明校园之风需要我们共同的努力，创建和谐的校园文化人人有责，我们要做时代人，展万通风采。”

创和谐校园，做文明学子

——创建文明校园倡议书

同学们：

学校让我们学会求知、学会做事、学会发展、学会共同生活。爱学校，就是爱我们自己！照顾一草一木，端正一言一行，奉献一点一滴，都是我们应尽的责任。为营造文明、卫生、健康向上的校园氛围，现设立校园文明监督岗，督促同学们良好的行为习惯，进一步为四川大学锦江学院营造良好的学风和校风。我们向我校大学生郑重倡议：

一、穿着得体，不穿拖鞋、背心、吊带裙、奇装异服等不符合大学生精神风貌的着装进入图书馆、教学楼和办公楼;

二、不将早餐、零食带入教室、图书馆;

三、不在教室和图书馆大声喧哗、打电话;

四、注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾;

五、爱护花草树木，不践踏草坪、攀着花枝；

六、文明就餐，创造良好的就餐环境，遵守就餐秩序，不插队，不拥挤，不起哄，用完餐后将餐具放回指定地点;

七、自觉抵制低俗不正之风；

八、男女同学，自尊自爱，言行得当，不在公共场合有过亲密行为；

九、对执勤人员的查询、劝导积极配合，自觉服从，及时改正；

十、言谈举止，符合大学生身份，展现健康精神风貌;

我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

创建文明校园，是号召、更是行动，是倡议、更是共识，让我们携起手来，从点滴做起、从身边做起、从现在做起，为学校文明创建贡献力量，在校园文明创建中展现我们的青春风采，为建设四川大学锦江学院贡献我们的一份力量！

第四篇：创文明校园

‘创文明校园，做文明礼仪使者”主题教育评选结果

为推动各校文明礼仪教育实践活动的顺利开展，根据2005年 “创文明校园，做文明礼仪使者”主题教育的相关安排，县教委在本学期相继开展了初中生文明礼仪知识竞赛、高中生“做文明礼仪使者”主题演讲比赛、师生礼仪知识测试三项大型活动，同时还面向全县师生开展了“我身边的礼仪故事”、“文明礼仪伴我行”系列主题教育实践活动成功案例、flash动画作品的征集和评选工作，三项大型活动及三项评选工作已圆满结束，现将结果公布如下： “我身边的礼仪故事”征文学生获奖名单：

一等奖：（10名）

学校作品名称作者

延庆二中：《食堂成长日子》刘鑫延庆四中：《90度的礼仪》卢婷西屯中学：《不一样的背影》吕雅楠大柏老中学：《良言一句三冬暖》杨昱 二道河中学：《我当指挥手的故事》张阳八达岭中学：《转折》张静茹太平庄中学：《校园三步曲》熊芳下屯中学：《弯腰的美丽》王志忠 十一学校：《迟到的温暖》胡子琦永宁中学：《宿舍里的文明之花》韩俊飞 二等奖：（10名）

延庆一中：《礼仪在我身边》崔新 旧县中学：《粉红色的支持》鲁岩 延庆二中：《文明道德在我心中》陈鸽 赵庄中学：《吸烟的故事》于海庆 姚家营中学：《幼苗的成长历程》赵鹏 十一学校：《给小伞穿上衣服》张建 沈家营中学：《亮起礼仪之灯》翟娟 延庆二中：《校园新变化》吴亚明 延庆五中：《让文明之花常开心间》刘新欣

永宁中学：《维护文明，有你有我》池颖 “我身边的礼仪故事”征文辅导教师获奖名单：（10名）

学校辅导作品名称辅导教师 延庆二中：《食堂成长日子》王玉祥 延庆四中：《90度的礼仪》贺智斌 西屯中学：《不一样的背影》卢巧华 大柏老中学：《良言一句三冬暖》马晓辉 二道河中学：《我当指挥手的故事》郭立明 八达岭中学：《转折》杨艳芳 太平庄中学：《校园三步曲》于晓萌 下屯中学：《弯腰的美丽》解淑平十一学校：《迟到的温暖》杨彩云 永宁中学：《宿舍里的文明之花》闫凤燕 “文明礼仪伴我行”主题教育成功案例教师获奖名单：

一等奖：（10名）

学校作品名称作者

延庆一中：《闲看花开花落》王岩

延庆四中：《学说普通话，做文明中学生》付海云 延庆四中：《一张糖纸引起的思考》贺智斌 姚家营中学：《绿色班会——绿色的希望》王淑贤 井庄中学：《那一弯腰的美丽》王启斌 十一学校：《“嘘——！”声响起》赵亚男

旧县中学：《文明与恶习的较量》林雨

下屯中学：《教师应做学生渴时甘露》卫淑敏

延庆五中：《以其人之道，还治其人之身》刘楚

大柏老中学：《他的语言“干净了”》马晓辉

二等奖：（10名）

延庆二中：《两张保证书》李明娥

延庆五中：《文明教育还需学生自己来》李雪艳

延庆十一学校：《五星红旗我爱你》张素新

延庆十一学校：《把纸屑送回家》杨彩云

沈家营中学：《“暗渡陈仓”寓教于乐—潜移默化式养成教育》高云飞 二道河中学：《我对学生说“对不起”》郭立明

二道河中学：《由升旗仪式的变化带来的思考》霍爱华

大柏老中学：《用心赢得“老师好！”》张雪妨

靳家堡中学：《面对“纸片地毯”》李艳军

千家店中学：《教育到心结硕果》杨爱琴

“文明礼仪伴我行”主题教育Flash动画作品学生获奖名单： 一等奖：10名

学校作品名称作者

延庆二中：《情系奥运》马思宇十一学校：《文明礼仪——重重重》常亮大柏老中学：《文明礼仪从我做起》李岩延庆五中：《中美篮球对抗赛》张庆延庆四中：《路上》冯雪原延庆五中：《不要只顾自己》李世龙延庆二中：《文明礼仪——新北京新奥运》席睿杰十一学校：《绿色奥运》闫妍延庆四中：《上学路上》任云龙沈家营中学：《绿色奥运》李晶二等奖：10名

十一学校：《文明礼仪伴我行》赵纪军 十一学校：《留住绿色》王晨 延庆四中：《垃圾进桶》柳剑 永宁中学：《勿践踏草坪》王迎春 延庆二中：《奥运口号》陶冉 沈家营中学：《奔向2008》李蔷薇 十一学校：《回家路上》胡子琪 二道河中学：《中国工夫》张阳 延庆五中：《文明只差一点点》段少晨 靳家堡中学：《向白色垃圾说不》白明杰

“文明礼仪伴我行”主题教育Flash作品辅导教师获奖名单：（10名）学校辅导作品名称辅导教师 延庆二中：《情系奥运》马龙 十一学校：《文明礼仪——重重重》刘瑞锋 大柏老中学：《文明礼仪从我做起》王雅轩 延庆五中：《中美篮球对抗赛》李东玲 延庆四中：《路上》谢海涛 延庆五中：《不要只顾自己》张新华延庆二中：《文明礼仪——新北京新奥运》崔志安 十一学校：《绿色奥运》康银花

延庆四中：《上学路上》白勇 沈家营中学：《绿色奥运》赵贵颖

礼仪知识测试成绩：

学校教师平均成绩学生平均成绩 延庆一中96.7696.84

延庆二中9594.2

延庆三中97.388.9

延庆四中97.592.6

延庆五中96.7696.70

十一学校9894.5

体育学校9693.6

康庄中学94.688

永宁中学96.187

旧县中学9693.3

张山营中学9492.8

姚家营中学9692.4

靳家堡中学9491.6

赵庄中学9692

西屯中学9288.5

下屯中学9793.1

太平庄中学9195.6

八达岭中学97.577.4

大榆树中学95.388.4

二道河中学9988.8

沈家营中学90.291.3

井庄中学9795.75

大柏老中学9494.3

香营中学9592

民族中学9692

大庄科中学9477.5

刘斌堡中学9998.2

四海中学96.393.1

珍珠泉中学9494.2

千家店中学88.387.8

高中生“文明礼仪使者”主题演讲比赛结果

一等奖：

延庆一中：王智硕宋乐

延庆三中：安尚丽夏超

二等奖：

延庆一中：朱君

延庆三中：焦莹

康庄中学：付丽鹏

延庆二中：王静祁蒙延庆五中：白茹

三等奖：

延庆一中：钱景炜

延庆二中：谷亚敬

延庆三中：李珊

延庆五中：吴小记李萌王淼 永宁中学：周丽萍穆楠楠

康庄中学：马君意

初中生礼仪知识竞赛结果：

第一名：延庆四中永宁中学

第二名：十一学校井庄中学

第三名：延庆二中沈家营中学 大榆树中学下屯中学姚家营中学大柏老中学香营中学 大庄科中学

第五篇：文明校园汇报材料

户家塬镇九湾小学 创县级文明校园工作汇报

九湾小学是一所政村完全小学。现有5个教学班，189名学生，14名教师。学校占地2680平方米，校舍面积1700平方米。学校 2010年在县级质量检测中荣获第八名，校园文化建设荣获全县二等奖，2011年被中心校评为“安全文明校园”，“质量立校先进单位”“教育科研先进单位”“校园文化建设先进单位”。学校环境优美，基石文化主题突出，学生文明健美，奋发向上，教师敬岗爱业，锐意进取，校园“学会做人、学会学习”的基石文化理念已经根植在每一名九小师生心中。这些成绩的取得是与全体教师精诚团结，村委会及群众的大力支持分不开的。今年学校顺利通过普及实验教学省验，“寄宿制”建设、文化建设亮点突出。一年来，在创建县级“文明校园”方面做了如下工作。

一、强化师德工作，着力塑造“爱岗敬业”的教师队伍

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐项学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动，何降勇、户良申同志被评为户家塬镇十佳公民道德模范,党小英老师被评为县师德先进个人。四是鼓励和支持教师参加学历提高的继续教育和各类提高培训，教师的文化业务素质有了较大提高。目前，全校专任教师学历全部达标，本科学历6名，大专学历2名。五是实行教师集体办公，倡导教师之间相互学习，落实教学常规工作。六是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出县级教学能手2名、县级优秀教师2人。

二、加强党风廉政建设，争创“五好班子”

学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。开展党员“五个一”承诺活动，党员充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长管理学校。1 严格实行校长代课制度，给全体教师做好表率。定期向全体教师公开校务、财务情况，提高学校工作透明度。

三、加强德育工作组织领导，形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长何福泰全面负责创建工作，校委会成员分工抓落实，教务处、少先队各负其责，共同做好创建工作。校委会主要做好教工的政治思想教育和职业道德教育；少队部做好少先队的组织建设，组织各项德育教育活动，抓好学生的思想品德教育、法纪教育；教务处主要抓好日常教育教学工作，负责文明班级、宿舍、“三好”学生、优秀班干部的评选表彰工作。在创建工作中，各部门积极配合，全体教师齐心协力，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教品德有缺陷的学生，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及对学校工作的关怀和支持，建立“学生──教师、学校──家庭──社会” 德育教育网络，形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

四、丰富德育教育活动内容，增强育人功效

学校以“学会做人、学会求知、学会健身、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──爱国主义。一是坚持升国旗制度，搞好国旗下演讲。每学期开学前，少先队就精心筹划，确定演讲内容并印发至班级，每周一个内容。这些内容紧扣时代特点，关注社会热点，使国旗下演讲成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队会活动。清明节祭扫烈士墓，“七一”配合户家塬镇党委组织文艺演出；国庆节举办爱国主义系列活动，通过《我爱中华》等征文活动、“努力学习，做祖国的未来”、“沿着烈士的足迹前进”等主题活动对学生进行学生爱国主义教育。六一节学校开展了“七彩阳光庆六一文艺演出，演出受到了党委政府和群众的高的赞扬，认为我校素质教育抓出了成果，抓出了实效。

2、狠抓一个教育──养成教育。我们以落实《小学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比；班主任坚持上好班会、晨会，通过《小学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，使校园始终保持干净整洁。三是制止学生进游戏厅、网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──诚信活动。大力倡导学生养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。

4、落实一个方案----德育教育系列化方案。学校制定了《户塬中心学校学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了红领巾广播室，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，组织主题班会观摩活动，每学期召开2次班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会、优秀班主任德育工作经验交流会。

6、培养一个意识----创新意识。通过书法、绘画比赛，小发明、制作比赛，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；在学生中广泛开展变废为宝活动，让学生收集生活中的废品（旧电池、废纸、易拉罐等），发挥自己的想象力，改制成学习用品。锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

五、加强安全教育，力创平安校园

学校成立了安全工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。组建了护校队、路队等安全机构。校长全盘负责学校安全工作；一名副校长具体抓安全工作落实，负责学生的安全教育，增强防范意识。在抓安全工作 方面，我们的具体做法是：“一评比”“二查实”“三带领”“四深入”。学校每月组织一次安全大检查，对各班、各教师落实安全教育情况进行评比；日常教学坚持做到“节节查”，查学生出勤情况，查教师上岗情况，夜间查住宿生人数、晚休纪律，谁检查谁填写检查日志谁负责；上操、集会、放学时段由班主任或课任教师亲自带领学生下楼，坚持值周教师值带班制度，坚持学校领导节假日值班制度；食堂管理人员深入食堂检查饮食安全，宿舍管理人员深入宿舍检查住宿安全，楼层管理人员深入检查上下楼、课间活动安全，校舍监测人员深入检查校舍安全，实行谁检查谁负责制度，落实安全责任。学校进一步健全安全档案，制定各种安全制度、预案，层层签订安全合同，广泛开展安全、法制教育活动，对严重违纪学生进行跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

六、打造“基石”文化，倡导基石精神，提高教育质量

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，学校先后投资近十多万元，用于改善基础设施和学校环境，共购置图书 10000多册，购置教学仪器、器材 2000余件，购置试验桌凳15套，在“普九”原有“六室一部”的基础上又新增建科学仪器室、实验室。为了改善教师办公条件，给教师集体办公室接通了教育专线网，配备了教师取暖、饮水设施，大力改善了教师办公条件，同时也为教师学习提高搭建了平台。给每个班级配备了彩电、DVD，实现了光盘播放班班通，学生可以利用课余时间收看教育频道节目，使山区孩子也能享受城市的优质教育资源，极大地开阔了学生知识视野。班主任发动学生捐书组建班级图书角，培养学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力。先后购置名贵苗木四十余株，种植草坪120余平方米，建造中心假山花园一座，大理石桌两套，修建花坛2个，苗木修剪整齐美观，生长茂盛，校园达到四季有花，四季常青。

六、加快寄宿制建设，改善学生食宿条件

学校对寄宿制建设做出了长远规划。按照“实际、实用、实效”的原则配备内部设施。所有设施，高起点、高标准，一步到位。学校建起了8间砖混结构师生食堂268平米，购置了统一的餐桌器，学校对学生宿舍按照“温馨化、整齐化、标准化”的原则，进行了布置，学生在校住得开心，吃得放心，家长对学校工作满意度较高。宿舍生均居住面积达到2.1平方 米，食堂生均使用面积达到1.8平方米。统一制作了床单、被罩、枕巾，学生宿舍已经达到“六个一”的标准，即：一床、一柜、一盆、一巾、一壶、一杯；教师引导学生对宿舍进行了人性化的布置，使得宿舍美观、舒适。配备了一定数量的文娱活动器械。寄宿制建设正在向A单位迈进。

七、深化教育科研，发展优质教育

学校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。我们以提高教育质量、办人民满意的学校为目标，狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量。加强了教学常规管理，提高课堂教学质量。加大教师培训力度，整体提高教学水平。加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。教育质量稳步提升，在镇六年级毕业升学考试中，我校六年级语文总评第一，在全县质量检测中，我校连续两年分别获得第九、第八的好成绩，受到了县教体局的表彰奖励。一年来我校有多名教师获县镇奖励。教师何降勇、户良申、获县师德先进个人。

我校的教育科研能力得到大大提高，取得了可喜成绩。校长论文获县一等奖，何降勇、尹全娇老师的论文获县二等奖。校长指导学生杨涛创作的电脑绘画《荷塘月色》获商洛市学生电脑绘画类一等奖；陈立彬老师指导学生周洋创作的电脑绘画作品《幸福》获山阳县学生电脑绘画类一等奖；校长制作的教具《电热切割机》获县一等奖；为学校的发展添上了一笔浓墨重彩。

一年来，学校狠抓精神文明建设，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生安全事故，教育质量稳中有升，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们决心进一步加强管理，内增素质，外树形象，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐户塬做出新的贡献。