梁修昌事迹

第一篇：梁修昌事迹

梁修昌同志1945年出生，中共党员，现任新乡县七里营镇龙泉村党委书记，河南省龙泉集团实业有限公司董事长。

1967年担任村主要干部，几十年来，特别是改革开放以后，他坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持把马克思主义中国化的理论同本村实际相结合，带领党员、干部、村民艰苦创业，创办企业，发展集体经济。把一个贫穷落后的村子，变成了年产值6.8亿元，利税超6000万元的富裕村。龙泉村获得了“全国文明村”、“全国民主法制示范村”、“全国先进基层党组织”、全国服务农民服务基层文化工作先进集体”、“全国敬老模范村居（社区）”、“全国美德在农家活动示范点”等以及省、市、县授予的多项荣誉。他本人也荣获“全国劳动模范”、“河南省优秀思想政治工作者”、“全省优秀党务工作者”等以及市、县授予的多项荣誉。中共中央总书记、国家主席胡锦涛，中央政治局常委、国家副主席曾庆红，国务院副总理回良玉等中央领导都曾亲临龙泉村视察，对梁修昌同志的工作给予了高度评价。

1976年，根据市场需求，梁修昌带领一班人利用本地麦草、稻草资源丰富的有利条件，投资26万元，兴建造纸厂。当时，一无设备，二无技术，三无人才。他通过联系，到处拾“破烂”，用秀才庄的铸铁架子，中牟纸厂的淘汰烘缸，辉县的二手打浆设备，小冀镇的闲置锅炉，东拼西揍地安装到一块。可是费了九牛二虎之力，设备安装好了，却生产不出合格产品。梁修昌并没有灰心丧气。他坐阵现场，把组装好的机器设备重新整修，外聘师傅，硬是凭一股子犟劲，用杂牌机器生产出质量好的瓦楞纸。

1988年，村内新上了豫北纸厂和玻璃卡纸厂，在建厂的关键时刻，由于缺乏资金而被迫停建，村干部都束手无策。在这个紧要关头，梁修昌和村两委干部向全体村民发出“红白事简办，修房建屋缓建”的号召，发动群众集资，村干部和党员带头集资，终于使两个纸厂顺利上马。为了使玻璃卡纸厂早日投产，他在数九寒冷季节，连续三次冒着零下三十多度的严寒，到吉林省辽源市洽谈业务，引来了先进技术和设备。试车时，他始终坚守在工地上，直到大年三十晚上才回到家贴春联。

他带领全村先后建起了12家企业。2007年实现产值6.8亿元。与此同时，进行了生产结构调整，投资1.28亿元建设了污水处理工程，改建了再生纸生产线，进行了燃煤脱硫，实现达标排放。建起了高效农业观光园区，不仅增加了村民的收入，而且美化了环境。2008年投资1.5亿元开发筹建的低消耗、无污染、具有多项专利的高科技精密铜板带项目，使龙泉村的经济发展更具潜力。

他大力倡导加强精神文明建设。村里工、青、妇、老年协会组织健全，有业余文艺宣传队并经常组织活动，较好地发挥着各自的作用。他倡导的旨在尊老敬老的“好媳妇”、“好公婆”评比和“亮被子”活动先后在《中原焦点》和中央电视台《焦点访谈》、《相约夕阳红》等栏目进行报导。

在他的倡导下，龙泉村不断加强民主法制建设。村里成立了村民代表会，每年4月、11月都要按时召开，讨论解决村里的重大事项。让制度替人说话，是他的依法治村目标。他一上任就向全体干部庄严承诺：第一，决不在执行政策上犯错误；第二，决不在经济上犯错误；第三，决不在生活作风上犯错误。三十多年来他忠实履行了自己的承诺。

梁修昌常说：“村干部要想说话有人听，办事有人跟，自己必须作出样子。”70年代初搞计划生育时，群众思想认识不够，工作阻力很大，当时他的两各弟媳都是结扎对象，他母亲想要孙子，坚决不同意去结扎，梁修昌说：“全村群众都在看着咱，咱要不先做，那今后全村的工作就没法干了。”最后终于做通了母亲和弟媳的工作，使他弟媳第一个上了手术台。梁修昌讲过，龙泉不准有特殊干部、特殊党员，也不准有特殊群众，制度定下来以后，每个人都要遵守。梁修昌的二女儿在外地上学三年，从没有用集体车辆接送。

梁修昌历来重视文化教育事业。几年来，累计投资3000多万元，建立高标准的幼儿园、小学、初中、高中，形成了“文化一条街”，成为新乡市办学示范单位。他十分关心教师和学生，尤其对于家庭困难者更为关心和帮助。学校教师郭德曹盖房时资金困难，梁修昌便让村里资助他2000元。学生孙来臣，家庭十分困难，从小学到大学，梁修昌都一直资助他，现在他学有所成，在美国加州大学教书。

他非常重视群众文化生活，建议村里投资200多万元建起了文化大院，建起了藏书2万多册的图书室，修建了健身广场和表演舞台。促进了村民文化体育事业的发展。建起了卫生院，每年为村民免费体检。成立了爱心基金会，并为生活困难家庭每月发放200元低保金，使他们有房住、有衣穿、看得起病、上得起学。他倡导以集体经济为支撑，为村民建造别墅，村集体基本无偿为少数弱势村民家庭每户提供一套127平米的单元楼房。实现了总书记提出的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

不断加强党组织建设。在他的倡导下，制定了每月15日、30日党员学习制度，三十多年来始终如一。实行党委委员年终述职报告，党员评议党委委员，村民评议党员制度。提出了“党员干部十不准”和“约法三章”。使党员干部从没有倒下一个，从没有烂掉一个。

他以把传统农民培养成社会主义新型农民，提高村民素质，构建和谐村庄，建设新农村作为自己的奋斗目标，带领龙泉全体村民，乘着党的十七大的东风，沿着科学发展的道路而奋勇前进！

第二篇：梁金莲事迹

踏实管理 勤恳育人

——记怀集县永固镇中心小学梁金莲老师先进事迹

从踏上教育工作岗位以来，她一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，她用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。同时她也深深体会到工作的艰辛与重要，所以她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法。

一、精耕细作，精细管理

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。她认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。在班主任管理中，她总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。她充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。她还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力他快乐”“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。她注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，她的喜悦不言而喻。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。她在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情，姐姐般的关爱，搭起了她与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。

每个班主任在工作中都会遇到学困生，学困生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，她总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。他们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。之后，当她发现他完成了某一项作业时，她就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。

三、从常规训练入手，使文明具体。

对学生进行系统的规范教育后，要让学生真正掌握“规范”的内

容，运用规范待人接物，她还对学生的行为进行了严格的训练。（1）、班级集合排队，进教室秩序训练。每节课让体委组织学生站排，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。（2）做操动作规范，整齐化的训练。课间操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐（3）、站、立、行的标准化的训练。（4）每天进校时敬礼，问好姿势的训练。（5）、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

四、开展活动，对学生进行传统美德教育。

1、在实践活动中得到教育。

为了弘扬敬老爱老的传统美德，她组织学生开展以读敬老书、做敬老事、写敬老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教育。如每年的端午节、重阳节等重大节日，他都组织班级学生为身边的老人送上鸡蛋、粽子、水果等物品，帮助老人打扫卫生等。在这样的活动中，老人们得到了亲人般的温暖，同学们则受到了极大的教育。

2、在班会活动中受到启迪。

对学生进行传统美德教育，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样紧张，她都不会占用学生每周的时间。如组织的以“我是合格小公民”、“我们是一家人”等主题班会，培养了学生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事态度。他们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她让学生用硬纸壳制作评价卡，题目是“我进步了”。每

周一卡，项目是学习、纪律、卫生、活动，把学生在校的情况每周一评，小组、班级、老师评价三个合一，综合评价，评语有“优”、“进步”、“加油”等鼓励性的语言，通过评价让学生增强自信心，不断进取，克服不足，不断完善自己。在评价中努力进取，只要努力就能有收获，培养他们的耐心和恒心，胜不骄，败不馁，有良好的道德品质，评价卡学生拿回家后，家长签字返回装入成长记录袋中，这样与家长的互相沟通有利于孩子与家校结合，对学生良好的品质与形成，起着不可估量的作用。

3.抓礼仪教育，创文明班风

她一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，使用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学习勤奋认真，诚实言行一致，团结同学，热爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴素。在家里，孝敬父母、长辈，主动做力所能及的事情。在生活中，爱护花草树木，不惹是生非。制定标准后，在学生中公布，先让学生申报并说明理由，然后与家长联系互相监督，查看。几星期后，再认定发奖章和证书，与此同时，让学生和家长监督，发现问题及时教育，教育不改者，收回奖章和证书，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的形成。这样大大激励学生争做文明小标兵的积极性，努力成为文明的小天使。正因为她个人平时重视对学生进行传统美德教育，因而，班级班风良好。所教班级在学校组织的各项

活动中均多次获得优胜班级，也多次被学校评为文明班。

五、让家长与老师同行，促进每一个学生的成长。

班集体是由一个个学生组成的，在每一个学生的身后都站着一个个望子成龙的家长，又组成了一个引导、教育学生成长的强大的集体。让家长与老师同行，就是借助家长的力量使教育取得和谐、一致。尤其是对于本班来说，这一点更为重要。班中家长大多文化水平不高，有的连字都不会写，也不会管孩子，认为把孩子送到学校，就是对孩子尽到责任了。为了唤起家长教育孩子的意识，2010年10月份，她通过校讯通平台，就家长管理孩子的情况作了一份问卷调查：

1、您了解孩子在班级各方面的表现吗？

2、您对孩子有哪些期望吗？

3、您在家是怎样配合老师教育孩子的？

4、您对班主任有哪些要求吗？您能协助班主任教育孩子吗？您打算怎样协助？，大部分家长们认真地给予了答复，有的反思了自己教育孩子的失职，加强了自己管理孩子的责任意识。以后，她常利用校讯通的平台，与家长共同总结班级现况，明确班级的进步与不足，共同商讨班级下一步的发展。第一学期期末她让学生与家长坐在一起召开了“我的进步在哪里”的表彰总结会，这种形式很新颖，同学们都想在家长面前夸夸自己，认真地自我总结了半学期来的变化，她给每个同学进行了评点，家长谈了对孩子的期望，给同学们很大的信心和鼓舞。一学年的学习任务完成了，班级变化很大，在第二个学期末，她又召开了“比一比，谁的贡献大”的总结会，让同学们把一年来为班级做的贡献制成卡片，家长、老师、学生共同欣赏、评定，评选出最出色的同学，使大家认识到自己在集

体中的价值，感受到集体的荣誉感、自豪感。本学期她还召开了“分层次家长会”“教子有方的家长经验交流会”、“孩子，我想对你说的交流会”及“优秀家长会”评选会，评选出对班级和老师支持最好的家长，来强化家长的责任意识。一年来，她架起家校沟通的桥梁，借助家长这个强大的集体力量，使学生逐步的完善自己。

六、让她的爱延伸每一个学生向上的路

作为教师，从早到晚她一直生活在学生中间，她的手牵着他们的手，她的眼睛注视着他们的眼睛，她随着他们流泪而流泪，她随着他们微笑而微笑。一年来，不知道多少次累的自己发烧，嗓子化脓，发不出声来时，仍然站立在讲台上，舍不得请一天假；不知道自己多少次走在空荡荡的教学大楼里，已是华灯初上，饭菜飘香的时候，而此时，疲倦像潮水一样向全身席卷而来。她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚。她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵，她爱学生，所以她把更多的时间和爱留给了她爱的和爱她的学生们，把“小爱”变为“大爱”，因为在她的“大爱”中承载着每一个家庭的希望，承载着每一个孩子的未来，她会踏踏实实地走在这条路上，为着她的每一个学生，她的每一个学生的明天。

一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为校优秀班级。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获较好的成绩，她还多次被评为镇优秀班主任和优秀教师，她参加的教师演讲中获得了镇第一名，在2010年参加的青年教师作文优质课大赛中获得县三等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，她深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她相信：只要俯下身子，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

第三篇：王梁事迹简要

王梁事迹摘要

王梁，汉，出生于1991年9月。北京广恒信上海大众汽车销售服务有限公司机修工。2009年9月就读于北京广播电视大学开放教育专科汽车维修专业。

他努力地在求学这条路上前行，认真听取老师每节授课，认真完成老师交给的每份作业，除非迫不得已他从不耽误一节课，更为了理论一实际相结合，他积极参与学校每一次组织的实训实践的课程，再将课堂上所学应用到实际工作之中，在学校期间他几乎把所有的业余时间全部用到了学习上。他能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。在工作方面，他以厂为家，兢兢业业，努力的做好自己本职工作。除工作之外，他主动为公司提出许多节能降耗的合理化建议，并且有几项被公司采纳，为公司节约部分费用和得到公司领导的好评，积极参与公司组织的各项活动并且积极学习各种职业技能，与时俱进。

作为一名团员，他关心实事，及时了解国内外最新政策，同时也参加过很多区里的活动，如参加了2009年的国庆六十年大庆的活动和其他一些公益活动，来为自己的生活增添色彩，他本着勤俭持家的态度，尊老爱幼，友善待人，所以现在无论在领导还是亲戚他都有一个良好的口碑。他曾于2009年在“西城区教育系统共青团达标创优竞赛活动”中荣获优秀志愿者称号。

以上情况属实。推荐单位：北京电大汽修工作站

第四篇：梁小玲个人事迹

梁小玲个人事迹

本人从事护理工作以来，积极拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，爱岗敬业，遵纪守法。服从组织安排，团结友爱，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，在工作岗位上任劳任怨，兢兢业业。工作认真细致，有高度的责任感。一直以来得到病人与家属和领导与同事的一致好评。

作为一名护理管理者，要求掌握好全新的护理知识、技术和一定的管理技巧。我曾参加市的护理管理培训及到湛江附院进修，通过虑心学习，刻苦钻研，对于综合素质和水平有所提高。

在工作中，我始终坚持以病人为中心，以高质量服务为目标，处处为病人着想，耐心细致，不厌其烦地为病人做好服务。在我院的突发性车祸事件及心血管病人较多，对于这些突发事件，我总是随传随到，冲在最前面。凭着自己熟练掌握各种新进的抢救仪器操作及“一针准”的高超技术和不怕脏和不怕苦的精神，能很好地配合医生的抢救工作，此外，还对特殊病人进行特殊护理，如有位七十多岁的老人便秘多天排不出粪便，灌肠也不济于事，病人很痛苦，看到此景，我及时采取措施，为患者肛门涂上甘油，用手来为患者肛门挖出结宫的粪便硬块，消除了患者的病情，已满腔的热情为患者服务。

做为医务工作者，管理者，未来的路任重道远，还需要继续努力，不断进取，把工作做到更好。

第五篇：梁章钜事迹

陆锡熊赏识少年梁章钜

乾隆五十二年（1787年），是学官陆锡熊提督闽地学政的第二年。福建是整个大清帝国的理学重镇，学术氛围历来浓厚，而福州作为闽地政治经济文化中心，历来也是人才辈出的地方。正因此，陆锡熊对于拔擢有才生员之事格外上心。

这一年，他亲自甄试生童，参试生童约有千人，学署中一时人头攒动，不免多有挤碰。陆锡熊于堂上见人群中一生童年仅十余岁，动了爱幼之心，就特许该生童到堂上公案旁侍坐。这名生童的才华最终令陆锡熊“阅之颇喜”，言此生“日后定有文名”，点为第五名，可进入当时闽省最为著名的官学书院——鳌峰书院读书。陆锡熊一生担任学官，遭遇生员无数，对他来说这不过是萍水相逢，而对这名生童来说，却是人生十分重要的转折点。

昔年小小童生梁章钜后来成为名满天下的大儒，当他晚年忆及此事时，仍旧心怀感激。尽管只有一面之缘，他依旧把陆锡熊排在《师友集》中所录第二位，“余之受知于耳山先生（陆锡熊号耳山）实自此始”。

梁章钜与林则徐的情缘往来

梁章钜与林则徐少年时就是邻居而且都曾就学福州鳌峰书院，并且都师从郑光策，俩人因为对郑光策“经世致用”思想的认同而结为密友。之后，梁章钜成为福建巡抚张师诚的幕僚，不忘故交的他向张师诚举荐了林则徐，两人又同为张师诚幕僚数年。梁徐两人之后同在北京为官，互相之间经常以诗文寄情，书信往来商讨时政，一时传为佳话。不仅如此，林则徐与梁章钜还是是志同道合的好友，他们都嗜书好学、关心国事、知识渊博，且都喜好收藏古籍字画，相同的志向与爱好，使得彼此间的友谊更加深厚。

光绪年间，英国大量向中国输入鸦片，导致国力凋敝，梁章钜和林则徐都是严禁派的代表，还一度被被称为“抗英巡抚”。林则徐被光绪帝任命为钦差大臣主办广东禁烟一事，梁章钜积极支持林则徐抗英，配合查禁鸦片，主张“治其流、清其源”，推行自上而下的禁烟政策。鸦片战争爆发后，梁章钜仍然坚持林则徐的抗英主张，严厉抨击清廷言和派的卖国行径，在上海与提督陈化成协力练兵练炮，抵御英军。

梁章钜晚年随儿子定居杭州，嘱林则徐书联。过一个月，林则徐手制二十八字长联见寄，并缀以长跋，词翰双美。句云：

‚曾从二千石起家，衣钵新传贤子弟；难得八十翁就养，湖山旧识老诗人。‛

跋云：“茞林中丞老前辈大人，自出守至开府，常往来吴越间，今哲嗣敬叔太守，又以一麾莅浙，迎奍公于西泠。公游兴仍豪，吟情更健，此行真与湖山重缔夙缘矣。昨书来索楹帖，以则徐前书有‘二千石’、‘八十翁’对语，嘱广其意为长联，并欲识其缘起。忆公昔历封圻，距守郡时才一纪耳。今悬车数载后，复以儿郎作郡，就养于六桥、三竺间，此福几生修得？若他日再见封圻之历，承此衣钵之传，岂不更为盛事？敬叔勉乎哉！道光丁未人日同里馆侍生林则徐识于青门节署，时年六十有三。‛

以上林则徐亲笔联板与跋悬在黄巷东园厅中，宅虽易主，直至新中国成立之初犹存。

梁章钜亦续一联以赠：

“麟阁待劳臣，最难西域生还，万顷开荒成伟绩；

凤池诒令子，喜听东山再起，一门济美报清时。‛

梁章钜才华横溢，为官数十年间博览群书，笔耕不辍，著作多达七十余种，800多卷。其中最为突出的成就是楹联学研究。其所著的《楹联丛话》是我国第一部系统研究楹联的著作，确立了分类原则，总结了对联创作成果，是名副其实的楹联学“开山之祖”。有清一代，梁章钜的著作是所有督抚大臣中最丰富的有清一代，梁章钜去世后，林则徐在为其书写的《梁公墓志铭》中说“仕宦中著撰之丰，无出其右”，称其为“卓然一代伟人”。他精于对联创作，有数十副题署、酬赠、庆挽联传世，如湖北江陵官署题联“政惟求于民便，事皆可与人言”、赠林则徐联“帝倚以为股肱耳目，民望之若父母神明”、苏州沧浪亭集句联“清风明月本无价(欧阳修)，近水遥山皆有情(苏舜钦)”等皆蕴意深远，脍炙人口。

忧国忧民的一代良臣梁章钜

梁章钜在江苏布政使任上共八年，代理巡抚共四次。1831年江淮发大水，沿江而下逃亡的难民每日百万人左右，章钜动员下属募捐款，一面派船护送难民，一面开厂留养。他还自捐棉衣万件作为难民御寒之用，以后陆续资回返原籍。这种措施得到了当地人民的歌颂。1832年，福州风雨交加，粮食欠收，米价骤涨，民心惶惶，梁章钜致书给当时的闽浙总督程祖洛，力恳奏请借拨江南漕米十万石，终于次年青黄不接之季，解救了福州的春荒。

1841年，清政府和英国签订了《南京条约》，割让香港九龙等地，举国上下群情激愤，时任广西巡抚的梁章钜更是第一个奏请收复香港之人。英军攻占广州后，四出骚扰，无恶不作，激起三元里等村村民数万人群起痛击英军。清廷的当地长官强迫解散抗英队伍，为英军解围。梁章钜对三元里人民的抗英斗争十分钦敬，在奏折中声援三元里的民众抗议斗争。

梁章钜以文人的风雅诗意精心修建福州三坊七巷黄巷黄楼和东园，原本是为自己安享晚年准备的，然而，在此居住不到四年，就又奉诏复出。待到七年之后的1842年，梁章钜68岁高龄再次隐退时，原本还是想回黄楼安居的，不想才到福建南平浦城，即听闻英侵略者要在福州增设一个通商口岸。梁章钜悲愤至极，为了保全自己的民族气节，他放弃了归家，不得已选择了暂住浦城。次年购买原宋朝状元章衡的花园旧址造屋，而他对家乡的黄楼东园难以忘怀，因此将新居取名为“北东园”，并于《北东园日记诗》中频繁回忆东园故居，感慨“有家而不能归”。

梁章钜在其晚年，仍对国家百姓念念不忘，以手中之笔来抒发爱国情感。在诗文中，梁氏抨击侵略者之行径，表达对黎民苍生的关注，同情支持民族英雄林则徐，激愤之情溢于言表。

梁章钜与黄巷黄楼

梁章钜嗜好藏书，在福州黄巷黄楼故居、南平浦城北东园、温州亦东园等居住地都藏书丰富。说到三坊七巷黄巷黄楼，其对面宅居原为梁氏一族从长乐迁居福州时居处。道光十二年（1832年），梁章钜回乡养病即在祖宅对面置办新宅，称为黄巷新宅黄楼。他将整个黄楼西花厅命名为“芝南山馆”，布置假山池沼、松竹梅小三径、藏书楼等景致。翌年梁章钜又修葺宅左小园，榜曰“东园”，分为十二景，并各有诗纪之，有藤花吟馆、曼华精舍、潇碧廊、小沧浪亭等，是当时福州庭院式园林的精品。