学习梁斗兴事迹

第一篇：学习梁斗兴事迹

身先士卒开荒牛，柔情铁汉梁斗兴

——学习梁斗兴同志先进事迹 张博卿

2012年12月11日，人力资源和社会保障部、国家工商总局联合决定，追授梁斗兴“全国工商行政管理系统先进工作者”荣誉称号。梁斗兴的精神也深深的感染了我，我一次又一次的被他秉公办事、忠于职守、勤政为民、英勇顽强的事迹深深感动。

一、爱岗敬业，服务百姓

梁斗兴所工作的新圩镇毗邻港澳，地处惠州、深圳、东莞三地交界，全镇面积158平方公里，各类市场主体6000多户。监管区域大，环境复杂，任务相当艰巨。但梁斗兴不怕苦不喊累，把“三打两建”工作扎扎实实向前推进，在他的带领下，新圩工商所“三打两建”工作成效，在惠阳区9个工商所里排名第一。

作为一名基层工商干部，梁斗兴真心实意为个体工商户和企业主排忧解难，作为一名老党员，他时刻把全心全意为人民服务的宗旨铭记于心。大家亲切地称他为“斗哥”，这并不是因为他年纪老，而是说明他的江湖地位高，乡里乡亲都把他当成了自家人。“斗哥很热心、很乐意帮人，‘有困难、找斗哥’这句话在我们个体工商户中已经流行多时了。” 老百姓中日渐有了“有困难，找斗哥”的口碑。他服务百姓，现场办公，主动上门为残疾工商户年检。他善良心软，经常组织捐款帮助有困难的群众。他热心细致，企业的货物遇到困难时他也会前往现场帮忙排难。梁斗兴同志这种爱岗敬业，服务百姓的情怀值得我去学习，更值得每个工商人去歌颂。

二、身先士卒，担当重任

梁斗兴同志视工作如命，在岗位上以身作则，勇于负责。他先后到过平潭、镇隆、新圩工商所做所长，每到一处，不论是在大小会议上，他总不忘提醒全所干部职工这么一句话“要对得起自己身上的工商制服”。

梁斗兴作为一名中国共产党的干部，他始终坚定理想信念：严于律己，清正廉洁。在市场整顿时，一名商户为了占据过道位置，偷偷地塞给他1000元钱，被他当场拒绝；在“三打”期间查处一宗无照经营案件中，当事人为逃避处罚，送给他几条高档香烟，被他拒之门外；在查处一起制假售假案子时，售假者托梁斗兴的一个亲戚说情，并送上了数万元的重礼，结果梁斗兴严辞拒绝，依法没收了全部假货和非法所得。面对说情、行贿和恐吓，他置之不理，坚持原则，依法查办案件，体现了一名中国共产党干部的凛然正气和崇高境界。

“依法查处，请跟我上！”这是梁斗兴带领执法人员查处私宰生猪窝点时脱口喊出的那句话，当时3名不法分子挥舞杀猪刀，地上血污成河，猪肉、杂水散落在一地，空气中弥漫着恶臭。在经历着高温和蚊虫叮咬蹲守后，梁斗兴带领执法队员一跃而起，如天兵天将般出现在违法分子面前，用凛然正气震慑住了违法者。

就是有这样一鼓子的干劲，“三打”期间，梁斗兴不顾劳累，连续工作，最终倒在了“三打两建”的一线。

我们要把梁斗兴当镜子时常照一照看一看自己是否做到了严守廉政纪律，恪守职业道德，见贤思齐。在今后的工作中要更加注重加强党性修养，勤奋做事尽公仆之责，自觉做到在工作中不为利诱，不徇私情，严格执法，秉公办事。

三、奉献基层，施展才华

梁斗兴1980年8月参加工作后长期扎根基层，当过3个镇工商所所长。无论在哪个岗位上，他都把服务地方经济社会发展作为工作第一要务。

2006年，福建籍留日学生郭进娣想到惠阳镇隆镇创业。梁斗兴向他推荐了胶花产业，不仅为其介绍相关情况，还陪他办理登记注册手续。在他的帮助下，这家仅七八个工人的小厂迅速发展成为当地的支柱企业。

32年来，梁斗兴得到的回报，就是那12个“先进工作者”、14个“优秀共产党员”和1个人三等功的荣誉。有人对此不解，是什么力量让他死心塌地扎根基层？梁斗兴回答干脆：工商基层为我提供了一个施展才华、服务群众的大舞台，我干得开心，干得快乐。“我干得开心，干得快乐”这也是他对工作的感悟。干一行爱一行，梁斗兴同志在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，谱写了一曲感天动地的生命之歌！

梁斗兴是新时期共产党员的楷模，是创先争优活动中涌现出的先进典型。他用血肉之躯，为人民群众筑起了一道商品安全的防线；用青春年华，守卫市场的安全和稳定。梁斗兴这种忠于职守、乐于奉献的精神永远值得我们学习！

他是柔情铁汉，更是时代先锋！

第二篇：梁兴简历

个人简历

姓名 生日 籍贯

梁兴 1989.02.21 天津市静海县

性别 身高 民族

男 178 CM 汉

政治面貌 学历

团员 本科 ***

毕业院校 专业

长春大学光华学院 机械工程及其自动化 a119050005@qq.com

联系电话

电子邮件

邮编

130000

地址

长春市经开八区

2008 年 考入长春大学光华学院，并担任班长职务。2009 年 获得我院文体先进个人称号，参与我学院 3v3 篮球赛并获得全校第二名。参与长春大学生话剧小 品大赛获得第二名！个人简介 2010 年 获得我院优秀学生干部称号，竞选成为我学院团委演艺部部长，参加长春市“三下乡”实践活动，参加第 12 届中国长春市高薪区国际雕塑展志愿者，获得国家励志奖学金。同年考取国家信息化计 算机 AUTOCAD 认证证书，英语 CET 4 证书。进入我学院党校学习，成为入党积极分子。2011 年 再次荣获优秀学生干部，同时考取 CET 6 证书。篮球：2009 年参与我学院 3v3 篮球赛并获得全校第二名。爱好特长 表演：长春大学生话剧小品大赛第二名。

相关证书

获得优秀学生干部证书，计算机 AUTOCAD 认证证书，英语四级证书，英语六级证书，文体先进个人证书。

社会实践 工作经历

2009 年 天津钢管厂进行实习，初步接触了加工中心和铣床。2010 年 嘉泰机械有限公司实习。2011 年第十二届中国长春市（高新区）国际作品雕塑展志愿者。

第三篇：梁金莲事迹

踏实管理 勤恳育人

——记怀集县永固镇中心小学梁金莲老师先进事迹

从踏上教育工作岗位以来，她一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，她用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。同时她也深深体会到工作的艰辛与重要，所以她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法。

一、精耕细作，精细管理

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。她认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。在班主任管理中，她总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。她充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。她还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力他快乐”“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。她注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，她的喜悦不言而喻。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。她在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情，姐姐般的关爱，搭起了她与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。

每个班主任在工作中都会遇到学困生，学困生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，她总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。他们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。之后，当她发现他完成了某一项作业时，她就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。

三、从常规训练入手，使文明具体。

对学生进行系统的规范教育后，要让学生真正掌握“规范”的内

容，运用规范待人接物，她还对学生的行为进行了严格的训练。（1）、班级集合排队，进教室秩序训练。每节课让体委组织学生站排，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。（2）做操动作规范，整齐化的训练。课间操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐（3）、站、立、行的标准化的训练。（4）每天进校时敬礼，问好姿势的训练。（5）、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

四、开展活动，对学生进行传统美德教育。

1、在实践活动中得到教育。

为了弘扬敬老爱老的传统美德，她组织学生开展以读敬老书、做敬老事、写敬老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教育。如每年的端午节、重阳节等重大节日，他都组织班级学生为身边的老人送上鸡蛋、粽子、水果等物品，帮助老人打扫卫生等。在这样的活动中，老人们得到了亲人般的温暖，同学们则受到了极大的教育。

2、在班会活动中受到启迪。

对学生进行传统美德教育，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样紧张，她都不会占用学生每周的时间。如组织的以“我是合格小公民”、“我们是一家人”等主题班会，培养了学生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事态度。他们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她让学生用硬纸壳制作评价卡，题目是“我进步了”。每

周一卡，项目是学习、纪律、卫生、活动，把学生在校的情况每周一评，小组、班级、老师评价三个合一，综合评价，评语有“优”、“进步”、“加油”等鼓励性的语言，通过评价让学生增强自信心，不断进取，克服不足，不断完善自己。在评价中努力进取，只要努力就能有收获，培养他们的耐心和恒心，胜不骄，败不馁，有良好的道德品质，评价卡学生拿回家后，家长签字返回装入成长记录袋中，这样与家长的互相沟通有利于孩子与家校结合，对学生良好的品质与形成，起着不可估量的作用。

3.抓礼仪教育，创文明班风

她一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，使用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学习勤奋认真，诚实言行一致，团结同学，热爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴素。在家里，孝敬父母、长辈，主动做力所能及的事情。在生活中，爱护花草树木，不惹是生非。制定标准后，在学生中公布，先让学生申报并说明理由，然后与家长联系互相监督，查看。几星期后，再认定发奖章和证书，与此同时，让学生和家长监督，发现问题及时教育，教育不改者，收回奖章和证书，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的形成。这样大大激励学生争做文明小标兵的积极性，努力成为文明的小天使。正因为她个人平时重视对学生进行传统美德教育，因而，班级班风良好。所教班级在学校组织的各项

活动中均多次获得优胜班级，也多次被学校评为文明班。

五、让家长与老师同行，促进每一个学生的成长。

班集体是由一个个学生组成的，在每一个学生的身后都站着一个个望子成龙的家长，又组成了一个引导、教育学生成长的强大的集体。让家长与老师同行，就是借助家长的力量使教育取得和谐、一致。尤其是对于本班来说，这一点更为重要。班中家长大多文化水平不高，有的连字都不会写，也不会管孩子，认为把孩子送到学校，就是对孩子尽到责任了。为了唤起家长教育孩子的意识，2010年10月份，她通过校讯通平台，就家长管理孩子的情况作了一份问卷调查：

1、您了解孩子在班级各方面的表现吗？

2、您对孩子有哪些期望吗？

3、您在家是怎样配合老师教育孩子的？

4、您对班主任有哪些要求吗？您能协助班主任教育孩子吗？您打算怎样协助？，大部分家长们认真地给予了答复，有的反思了自己教育孩子的失职，加强了自己管理孩子的责任意识。以后，她常利用校讯通的平台，与家长共同总结班级现况，明确班级的进步与不足，共同商讨班级下一步的发展。第一学期期末她让学生与家长坐在一起召开了“我的进步在哪里”的表彰总结会，这种形式很新颖，同学们都想在家长面前夸夸自己，认真地自我总结了半学期来的变化，她给每个同学进行了评点，家长谈了对孩子的期望，给同学们很大的信心和鼓舞。一学年的学习任务完成了，班级变化很大，在第二个学期末，她又召开了“比一比，谁的贡献大”的总结会，让同学们把一年来为班级做的贡献制成卡片，家长、老师、学生共同欣赏、评定，评选出最出色的同学，使大家认识到自己在集

体中的价值，感受到集体的荣誉感、自豪感。本学期她还召开了“分层次家长会”“教子有方的家长经验交流会”、“孩子，我想对你说的交流会”及“优秀家长会”评选会，评选出对班级和老师支持最好的家长，来强化家长的责任意识。一年来，她架起家校沟通的桥梁，借助家长这个强大的集体力量，使学生逐步的完善自己。

六、让她的爱延伸每一个学生向上的路

作为教师，从早到晚她一直生活在学生中间，她的手牵着他们的手，她的眼睛注视着他们的眼睛，她随着他们流泪而流泪，她随着他们微笑而微笑。一年来，不知道多少次累的自己发烧，嗓子化脓，发不出声来时，仍然站立在讲台上，舍不得请一天假；不知道自己多少次走在空荡荡的教学大楼里，已是华灯初上，饭菜飘香的时候，而此时，疲倦像潮水一样向全身席卷而来。她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚。她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵，她爱学生，所以她把更多的时间和爱留给了她爱的和爱她的学生们，把“小爱”变为“大爱”，因为在她的“大爱”中承载着每一个家庭的希望，承载着每一个孩子的未来，她会踏踏实实地走在这条路上，为着她的每一个学生，她的每一个学生的明天。

一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为校优秀班级。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获较好的成绩，她还多次被评为镇优秀班主任和优秀教师，她参加的教师演讲中获得了镇第一名，在2010年参加的青年教师作文优质课大赛中获得县三等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，她深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她相信：只要俯下身子，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

第四篇：王梁事迹简要

王梁事迹摘要

王梁，汉，出生于1991年9月。北京广恒信上海大众汽车销售服务有限公司机修工。2009年9月就读于北京广播电视大学开放教育专科汽车维修专业。

他努力地在求学这条路上前行，认真听取老师每节授课，认真完成老师交给的每份作业，除非迫不得已他从不耽误一节课，更为了理论一实际相结合，他积极参与学校每一次组织的实训实践的课程，再将课堂上所学应用到实际工作之中，在学校期间他几乎把所有的业余时间全部用到了学习上。他能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。在工作方面，他以厂为家，兢兢业业，努力的做好自己本职工作。除工作之外，他主动为公司提出许多节能降耗的合理化建议，并且有几项被公司采纳，为公司节约部分费用和得到公司领导的好评，积极参与公司组织的各项活动并且积极学习各种职业技能，与时俱进。

作为一名团员，他关心实事，及时了解国内外最新政策，同时也参加过很多区里的活动，如参加了2009年的国庆六十年大庆的活动和其他一些公益活动，来为自己的生活增添色彩，他本着勤俭持家的态度，尊老爱幼，友善待人，所以现在无论在领导还是亲戚他都有一个良好的口碑。他曾于2009年在“西城区教育系统共青团达标创优竞赛活动”中荣获优秀志愿者称号。

以上情况属实。推荐单位：北京电大汽修工作站

第五篇：南宁市朝阳路小学学习心得体会(梁伟兴)

南宁市朝阳路小学学习心得体会

平果县新安镇中心小学

梁伟兴

2015年3月26日

2015年3月25日，我们学校一行10人来到南宁市朝阳路小学，看看他们开展特色学校后的学校的发展及一路走来的所获所得，现把自己所见所闻的一些体会总结如下：

一、人的精神面貌

1、积极乐取，开朗大方。在朝阳路小学师生的交谈中，大家的精神是愉悦的，我们总能看到他们的笑容，听到他们的笑声。用莫校长的话说：没有快乐的童年是暗淡的，没有快乐的学校是沉闷的，没有快乐的教育是无望的。而我是与快乐近距离接触的。

2、善于交际，和睦相处。午休准备起床时三（1）班的王一涵、李肖潇两位同学到会议室与我们交流，无拘无束。我们了解到了王一涵同学上个学期读了4本书，以及作为班级管理员的职责。

二、智乐课堂

1、听了两节课，我感受到了智乐课堂的魅力，师生间的民主对话，学生间的自主合作，尊重平等的人际关系，在课堂里，我们感受到的是宽松的、快乐的、没有压力的。

2、课堂氛围浓厚，课堂积极回答问题，小手林立，课堂时间短，节奏快，纪律性强。

三、推行“快乐阅读”的理念，引领学生徜徉书海，享受阅读的乐趣，提升了办学品位，形成了办学特色

1、学校在校园设置“班级书吧”、“图书插画”及“好书快递”，使校园墙壁变得生动而又鲜活，学生徜徉其中，品味“腹有诗书气自华”的翰墨神韵，比读书，比创造，成为校园最亮丽的风景。

2、“漂流书格子”。在朝阳路小学的每一个班级教室外面，都有一个色彩明丽的 “漂流书格子”，聚集了学生捐献的各种优秀少儿图书。“漂流书格子”以它特有的方式，使更多的孩子学会了读书，爱上了读书。现在，“漂流书格子”已成为了朝阳学子最喜爱的阅读场所。

3、快乐助读。低年级小学生年龄小，识字量少，读书，注意力不集中，一般情况下很难坚持读书。在小学低年级如何推动阅读？朝阳路小学老师们创造了“快乐助读”这一特别的阅读方式，效果很好。快乐助读分两种形式，一种是自由助读（时间自定），一种是定时助读（每周五午读），高年级的快乐助读志愿者按照约定的时间到低年级手拉手挂钩班帮助低年级的孩子们阅读，坚持每天读一段，学生每天听一段。快乐助读志愿者的“讲”带动了学生的阅读的兴趣。

4、静心阅读。“静心阅读”时间里全校师生徜徉在书海里，有课的老师就在教室里与孩子们一起读书，其他老师则在办公室自己阅读。莫文献校长说，阅读不在于记住多少知识，而是让孩子们在阅读中享受学习，丰富语言积累。

5、开展读书节活动。把书搬上舞台，创造了校园独特的读书方式，通过 “故事大王”比赛、“我的读书摘记”；阅读与美术相结合的“绘制好书推荐卡”等各种形式，使同学们的阅读热情高涨，竞当“阅读之星”在学校蔚然成风。

6、亲子阅读。学校通过举办家长学校，让家长了解阅读对个人成长重要的意义，倡导家长配合学校每学期为孩子购置一定的书籍。家庭书香氛围的营造，父母亲以身作则、言传身教，让孩子真切地感受到亲子阅读的温馨，从而感受到阅读是多么快乐、幸福的事情！

四、环境建设。

校园面积虽然很小，只有5840平方米，我们学校的一半。但每一个地方都显示育人功能，每一面墙壁开口说话，每一块地方都赋予精神的启迪，每一个班级都成为图书站。而这些地方都是把“快乐阅读”贯穿其中。

五、整理资料与档案

1、善于收集资料，及时归档，提升工作效率，工作和思路恢复清晰。给我们作报告的4位班主任在作“快来阅读”介绍时，有图片结合文字说明，生动、真实、精彩。

2、平时把所做的工作归纳到我们特色建设的所属领域去，这样我们所做的工作就有目标，出实效。

南宁之行，我收获很大的。朝阳小学一路走来，有艰辛、有汗水，现在他们在快乐路上前行。他们用他们的行动告诉我们，特色学校建设值得我们去追求和向往，追求的路上会有很多的困难，但坚持不动摇是我们信念。