信息学院学生党员述责测评及评优工作实施办法2012（精选五篇）

第一篇：信息学院学生党员述责测评及评优工作实施办法2012

信息科学与工程学院学生党总支

2012年信息学院学生党员述责测评及评优工作实施意见

为贯彻落实东北大学《关于继续在学生党支部中开展述责测评及评优工作的通知》精神，结合我院学生党建工作实际，特制定《2012年信息学院学生党员述责测评及评优工作实施意见》，望各党支部遵照执行。

一、述责测评工作安排

1、时间：5月4日至5月28日

2、每名学生党员面向本班级全体同学进行述责，汇报自己一学年以来在思想、工作、学习、生活以及为同学服务等方面履行党员职责、发挥党员作用情况。对在外实习或有特殊情况不能参加述责测评的党员，要写好书面总结，委托他人代为述责。

3、述责要形成书面材料，每个党员述责时间为10—15分钟。

4、述责后，班级同学给述责党员提出意见和建议，实行互动交流，最后全班同学对述责党员以无记名方式进行满意度测评，同时可写出书面意见。

5、述责测评由信息学院党委统一组织，学生党总支统一安排，以班级为单位（研究生党员可以专业为单位）开展，辅导员负责监督实施，学生支部书记负责具体组织。

6、测评结果作为对学生党员奖惩的主要依据之一。对于满意度高的，作为评选优秀党员的一个重要条件；满意度一般的党员，要通过支部民主生活会对其进行帮助教育；对于满意率低的党员，要在其所在支部党员大会上做出深刻检查，制定整改措施，限期整改。

7、各学生党支部将相关述责材料、满意度调查表等材料于5月28日前整理上交学生党总支。

二、评优条件

在述责测评基础上，召开支部大会进行党内民主评议，并评选先进党支部、优秀共产党员。

1、先进党支部评选条件（1）符合中共东北大学委员会组织部文件《关于继续在学生党员中开展述责测评及评优工作的通知》中关于先进党支部的评选条件。

（2）党支部成员素质高，各方面表现突出，在同学中有较大影响力，模范带头作用突出。

（3）创新党建形式，支部活动丰富多彩，不搞形式主义，切实建立“学习型支部”，培养“学习型党员”。认真完成“支部立项”的同时，关注时事，结合特殊时期、特殊事件，组织开展相应有特色、有影响力的党建活动。

（4）党支部积极响应学校党委、学院党委的各项号召，积极参加学生党总支组织的“七一宣誓”、“春季党员培训”、“义务奉献日”等各项活动，并在其中发挥骨干作用，贡献突出。（5）在创先争优、深入开展基层组织建设年活动中党支部分类定级被评定为先进。

2、优秀共产党员评选条件（1）符合中共东北大学委员会组织部文件《关于继续在学生党员中开展述责测评及评优工作的通知》中关于优秀共产党员的评选条件。信息科学与工程学院学生党总支

（2）诚心诚意为同学服务，严于律己，团结和带领广大同学共同进步，在各个方面较好地发挥党员的先锋模范作用。在同学中有较高威信，较大影响力，是同学中的一面旗帜。（3）积极参加党内活动，在院校组织的党建活动和党支部活动中，表现积极，工作认真，贡献突出。坚持开展批评与自我批评，不管在党内的组织工作中还是宣传工作中，均表现出强烈的责任感，成绩出色。

（4）认真出色完成党组织交给的任务，在广大非党积极分子中有号召力，在党员中充当骨干力量。

（5）申请参评优秀共产党员的党员同学，要求是中共正式党员。

三、评优程序

1、先进党支部（1）党支部申报

时间：5月17日至5月21日

要求：先进党支部的事迹材料（含《东北大学先进学生党支部推荐登记表》）一式一份，其中打印版一份，电子文档一份，要求以通讯体裁形式，事迹材料2500字左右。材料上报至学生党总支。（2）党总支终审

总支依据相关文件要求，征求学生办公室领导及辅导员老师意见，审查申报支部评优资格。审查通过者，上报上级党组织审批。

2、优秀共产党员（1）个人申报

时间：5月14日至5月16日

要求：优秀共产党员的事迹材料（含《东北大学优秀学生共产党员推荐登记表》）一式一份，其中打印版一份，电子文档一份，要求以通讯体裁形式，事迹材料1500字左右。材料上报至所在学生党支部。（2）支部初审

时间：5月17日至5月21日

要求：学生党支部召开支委会或全体党员大会，参考党员述责测评结果，综合申报人平时表现，讨论是否推荐申报人评选优秀共产党员。将获推荐资格的申报人材料上报学生党总支。（3）总支终审

总支依据相关文件要求，征求学生办公室领导及辅导员老师意见，审查申报人评优资格。审查通过者，上报上级党组织审批。

信息科学与工程学院学生党总支

2012-5-2

第二篇：韶关学院学生评优实施办法

韶 关 学 院 文 件

韶学院„2013‟151号

关于印发《韶关学院学生评优实施办法》

等3项学生奖励制度的通知

学校各部门、直属单位、二级学院：

为进一步规范和完善学生奖励工作，学校根据近年来学生评奖评优工作的新变化，对原有的相关管理规定进行了补充、修订。经广泛征求各单位意见，校长办公会议研究同意，现将《韶关学院学生评优实施办法》等3项学生奖励制度予以印发，请认真遵照实行。

附件：

1、韶关学院学生评优实施办法

2、韶关学院学生优秀班集体、优秀班集体标兵评选实施办法

附件1：

韶关学院学生评优实施办法

第一章 总则

第一条 根据《韶关学院学生管理规定》，制定本办法。

第二条 学生评优工作坚持实事求是原则，实行民主与集中相结合的评选办法。

第三条 评优对象为在学校注册就读的全日制普通学生。第四条 凡在学年中有下列情况之一者，均无资格参加评优：

（一）综合素质测评不及格；

（二）在综合素质测评中弄虚作假（如谎报事迹、造假材料等），争名夺利，诬告他人；

（三）利用学生干部的职权或工作之便，在综合素质测评中为自己或他人谋取不正当的利益；

（四）获奖的成果属弄虚作假或剽窃他人成果；

（五）受过学校和二级学院通报批评或警告以上处分（含正在处理中的违纪处分）。

第二章 评优种类

第五条 学生评优分为综合类评优和单项类评优两部分。

（一）综合类评优项目

1、三好学生标兵；

2、三好学生；

3、优秀学生干部。

（二）单项类评优项目

为提高学生的综合素质，发挥学生特长，以适应市场需要，学校特设立单项类评优，鼓励在德、智、体某一方面取得优秀成绩的学生。

1、科研创新先进个人；

2、社会工作先进个人；

3、文体活动先进个人；

4、自强自立先进个人；

5、学习优秀奖；

研知识，勇于开拓创新，同时符合下列条件之一（需提供获奖证明原件，对学校作出突出贡献、为学校赢得荣誉或产生积极社会影响者优先考虑）：

1、能独立开展研究工作，在校级以上公开发行的学术刊物发表学术论文或优秀文学作品；

2、参加全省或全国大学生课外学术科技活动等竞赛并获奖；

3、发明或作品获地、市级（含地、市级）以上奖励或获得专利；

4、论文或作品代表学校参加省级以上比赛并获奖；

5、积极参加社会实践，并撰写出有较高水平的调查报告或论文,且获得校二等奖以上；

6、参加校级（含校级）以上数学建模、创业计划竞赛、电子设计、英语演讲、大学生英语、计算机程序设计、机械设计等科技竞赛活动，并获得三等奖或前六名以上；

7、有其他优秀成果或突出成绩；

8、积极考取技能证书，获得两项以上的技能证书。

（二）“社会工作先进个人”的评优条件（“社会工作先进个人”的评优人数不超过二级学院参加综合测评人数的8%）

具备本办法第八条所规定条件，并符合以下条件：

1、对所参加的社会工作积极主动，认真负责，任劳任怨，有较强的组织、协调能力；

2、乐于为同学服务，办实事，做好事，有合作精神，在学生中有较好的群众基础，受到师生的普遍好评；

3、能积极参加、配合学校和二级学院组织的各项活动。

（三）“文体活动先进个人”的评奖条件

具备本办法第八条所规定条件，并符合以下条件之一：

1、在校级（含校级）以上文娱比赛中获个人三等奖以上或团体前三名的主要参赛者或教练；

2、在体育比赛中获得全国大学生比赛团体项目前八名的队员；

3、获得省级体育比赛团体项目前六名的主力队员；

4、获得地、市级体育比赛团体项目前两名的主力队员；

5、获得地、市级以上个人单项比赛前三名的运动员；

6、校级运动会的个人冠亚军、团体比赛冠军主力队员或教练。

（四）“自强自立先进个人”的评优条件（“自强自立先进个人”的评

第十一条

各二级学院成立学生评优评审小组（以下简称评审小组），由一名二级学院领导任组长。评审小组由辅导员、班主任、若干名学生代表组成。

第十二条 各项评优工作在完成学生综合素质测评的基础上每年进行一次，除“优秀毕业生”的评优在每年的3-5月份进行外，其余评优在每年9-10月份进行。评优要按照“条件公开、名额公开、程序办法公开、评选结果公开”的原则实施，条件不具备时，可不足额评选。

第十三条 单项类评优的程序：

根据评优条件，除“考研优秀奖”外，其余各评优项目由学生个人提出申请，二级学院组织评选。二级学院评审小组应对单项类评优的评审工作全面考虑，统一掌握，经全学院公示无异议后，将各项单项奖的获奖名单等有关材料报学生工作部。对结果有异议的，自名单公布之日起三天内向学院评审小组提出，学院评审小组要在一周内复核，并将复核结果无问题的予以再次公示，无异议后报学生工作部。复核结果有问题的，按有关规定取消评选资格。

第十四条 综合奖评优的程序：

各班委会根据综合素质测评成绩和评选条件确定人选，经全班会议讨论通过，二级学院评审小组审议，交学生工作部审核后，面向全校范围内公示一周，公示通过后，上报学校审批。

第十五条 各二级学院要加强对各类获奖对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实发挥评优的激励作用和先进典型的模范带头作用。

第十六条 评优工作结束后，学校组织开展先进事迹专题宣传活动。

第五章 附则

第十七条 各二级学院可参照本办法精神制定本学院学生评优实施办法。

第十八条 本办法若与学校此前制定的相关规定不一致，以本办法为准。

第十九条 本办法自2013年10月8日起施行，由学生工作部负责解释。

（三）班内积极开展与学习相关的活动，集体中形成“比、学、赶、帮、超”的学习竞争风气。学生学习风气浓，讲究学习方法，能创造性地学习，积极思考，经常提出争论课题，开展各种形式的辩论、研讨活动。定期召开学生自学经验交流会、学习（术）研讨会、读书会、作品展等活动。

（四）全班学生学习成绩好。全班学生所学课程总人数中，不及格的人数在5%以内，没有因学习成绩差而受到退学或编入下一年级处理的学生。

（五）班内形成互相帮助、互相学习、团结进取的学习风气，有团结协作、以身作则、秉公办事和发挥骨干作用的班干部队伍。

（六）班委、团支委团结协作，形成领导核心，每学期工作有计划、有总结、有重点、有措施、成绩明显，学生干部以身作则，作风正派，工作积极，起模范带头作用，并带领全班同学按时按质完成学校和二级学院布臵的各项任务。

（七）全班同学积极参加第二课堂活动（包括劳动课、社会实践、社会调查、学习竞赛、文体活动等），并取得显著成绩。

（八）全班同学坚持体育锻炼，体育成绩优良，体育竞赛获奖人数（次）较多，全班同学的身体素质和心理素质水平不断提高。

（九）全班同学团结互助，文明礼貌，在明礼诚信、尊敬师长、热爱集体、爱护公物、遵守社会公德、讲究卫生、节约粮食水电、热爱劳动、遵守《高等学校学生行为准则》、遵守校纪校规等方面表现较好，在创建星级文明宿舍、文明课室活动中表现突出。

三、优秀班集体标兵的评选条件

优秀班集体标兵在符合优秀班集体条件的基础上进行推荐。优秀班集体标兵要在班级建设各方面中表现突出，能起到示范作用，受到公认和好评。班级学生该学中无人受过学校、二级学院的通报批评或违纪处分。同时，还须符合以下条件之一：

（一）英语成绩条件

1、非英语专业本科学生班级评选优秀班集体标兵在英语学习成绩上须符合以下条件之一：

（1）大学一年级期间班级学生参加全国英语四级考试的通过率达到

之一：

1、大学一年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的5%；

2、大学二年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的20%；

3、大学三、四年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的60%。

四、评选比例

先进班集体的班数不能超过本学院学生班数的30%。

五、评选时间

优秀班集体、优秀班集体标兵每学年评选一次，在每年的10月份进行。

六、评选步骤和方法

优秀班集体、优秀班集体标兵是学校班集体的典型，是校风、学风建设活动的先锋队。评选要坚持“严格评审，以评促建”的原则，采取班级申报，二级学院评选，学校审核的评审方法。

（一）班级申报

各班在班主任的指导下，参照评选条件，组织全班同学对本班一学年来的总体表现进行总结并向所在二级学院提出申请。同时，须向所在二级学院评审领导小组（由二级学院党委书记或副书记、辅导员、班主任及部分学生干部组成）提交总结材料及申报材料(凡材料不全不能参加评选，所有材料需要到有关部门盖章、认定，所有材料指当学)。申报材料包括：

1、评选申报表；

2、班级工作计划、总结（总结材料篇幅在1500字左右）；

3、早读、课堂考勤记录和宿舍卫生检查记录；

4、班级学习成绩汇总统计表；

5、班级活动情况记录；

6、班级或个人获奖情况统计表（省级以上奖项或荣誉须提供材料复印件）；

7、主要任课教师评价材料；

8、本班开展活动10张相片（附说明）。

（三）本办法自2013年10月8日起施行，由学生工作部负责解释。附件3：

韶关学院学生奖学金评定实施办法

第一条 为进一步加强对学生奖学金评定工作的管理，建立有效的奖优助学机制，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，提高素质，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，结合学校实际，制定本办法。

第二条 奖学金项目

（一）国家奖学金

（二）国家励志奖学金

（三）优秀学生奖学金 第三条 奖学金的评定条件

（一）国家奖学金、国家励志奖学金的评定条件根据上级有关文件执行。

（二）优秀学生奖学金的评定条件：

1、优秀学生奖学金以学生的学年综合测评为依据，并在符合《韶关学院学生奖励实施办法》（韶学院„2008‟188号)关于奖学金评定条件的基础上，评定奖学金。

2、优秀学生奖学金设一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金共三个等级。

3、优秀学生奖学金的候选人在各二级学院评选出的“三好”学生标兵、“三好”学生和优秀学生干部的学生名单中产生。评选为“三好”学生标兵的学生可申报一等奖学金的评选；评选为“三好”学生的学生可申报二等奖学金的评选；评选为优秀学生干部的学生可申报三等奖学金的评选。

4、出现下列情况之一的学生不得申报评选奖学金：

（1）有任何违纪记录者，该学年不能参加奖学金的评定，其中留校察看者在察看期间不得参加奖学金的评定；

（2）期末考试、考查科目有一科（含一科）以上不及格者；（3）学年学习习近平均成绩低于70分，学年综合测评成绩排名在全班人数排名的15%以外；

（4）留、降级在重读期间者。

第三篇：大学生党员述责测评报告

党员述责报告

尊敬的党组织：

2011年11月15日，带着党组织的信任和广大同学，老师的支持。我走上了新的道路，成为了一名中共预备党员。回顾自己半年多的学习、生活，现作出如下汇报：

自从开始了党员的生活，我觉得自己在思想意识上，在生活的态度上都发生了很大的变化，并更加深化了对党的认识，对党的崇敬。可以说，这个人生的转折点很重要也很有意义。“党员”不仅是一个称呼而且更是一种责任，以前没有深刻体会到。当然这只是个开始，还有很多不完善，需要在学校的大集体，社会的大熔炉里继续学习，继续磨炼。

首先，从政治理论上讲，我能够自觉学习,积极参加支部以各种形式开展的理论学习,关心时事,特别是两会召开以来，我把自己投入到学习两会的热潮之中，通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策提高自己的党性修养。

近两年的学生干部的生活，我真得到了很多的锻炼。这段经历，有过忙碌，有过蹉跎，有过艰辛，有过快乐，感谢一起和我搭档的同学们，感谢在我疲惫彷徨时给我信心，给我希望的同学。这段经历，这段记忆，一直都将会是我记忆中的珍珠点点，是我的一生的宝贵财富。

在学习情况上，我积极努力学习好本专业知识，以追求全面发展为自己的目标，我会更加努力学习并注重学习方法，平时上课认真地听老师讲课，作好笔记。我的肩上有老师父母的期盼，更有对未来的憧憬。我知道身上担子确实不轻，如今就业的压力，就如同悬在头上的一把利剑，我也必须要有紧迫感，危机感。

在平时的生活中，我们的寝室人数虽然少，大家都来自五湖四海，但是我们却俨然如兄弟一般。忘不了一舍篮球场曾留下我们一起打球时的场景；忘不了大家扫雪的热火朝天的场面；忘不了大家在一起谈天论地，畅所欲言的那份快意；忘不了实验室里大家一起打代码的辛苦；忘不了一起出去主题团日时的快乐。这一切的记忆点缀了我精彩的大学生活。

虽然自己一直在努力，争取做到一名真正的合格的共产党员，但是我发现自己离合格这两个字还是有一定的距离的，还是需要不断的努力，我知道我需要做的还很多。首先，我的理论水平还很欠缺，虽然我经常看时事新闻，但是还是很肤浅，有的时候别的同学问我一些关于党的知识我都答不上来，尴尬之余也才明白自己其实还差的很远。

其次，在工作上有时受情绪影响工作中表现出消极情绪；工作不够认真，老师安排的工作不能及时完成，却以各种理由借口拖延，给年级的日常工作造成了影响。处事不够果断，缺乏魄力。

最后，在学习和生活中存在急躁情绪。处理问题时缺乏冷静思考，不注意细节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，容易发脾气，不注倾听和采纳别人的意见。专业学的不够扎实，缺乏创新，喜爱懒惰。平时不能在同学面前起到党员的模范带头作用，不能真正的做到言行一致，服务同学。

我认为存在以上原因主要是由于自己疏于自我认识和自我批评,党性的修养和锻炼不足，不能正确的给自己定位。作为一名学生党员，我会在以后经常剖析自己，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。切实有效地安排自己的学习，提高学习能力。将热情投入工作，提高服务质量，言行一致，真正做到无愧于共产党员的称号。

以上就是我从政治思想、学习、工作和日常生活等方面作相关介绍。如有不妥之处，还请党组织批评指正。

第四篇：述责测评报告

党员述责报告_大学生

习与历练，我在各方面都有了一定的进步，但在很多方面还存在不足之处，需要通过不断的学习与实践来改进并提高。现把本人2004年9月以来的学习、政治、思想、工作等方面情况报告如下：

一、政治素质

我能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习如何更好地将理论付诸于实践。阅读过部分的《列宁选集》、《毛泽东选集》和《邓小平理论》等，参加过一些相关的讲座，积极参加党章学习小组的理论学习、入党积极分子培训班和预备党员培训班进行深一步的理论学习和能力锻炼，提高自己的理论素养。

在工作中，我除了时刻告诫自己要有全身心投入的热情，有甘于偿尽“各种滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神外，最主要的在以下几方面加强修养，练好“内功”。（1）按照“三个代表”的要求，不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观；（2）找准位置，时刻把握自己的岗位职责，深刻认识该职位处于承上启下，对内对外“关节点”的重要作用。主张以民主的方式解决若干重要问题，自觉运用批评与自我批评；（3）树立较高的思想境界和良好的服务意识，在工作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值。

热爱劳动，积极参加义务献血、青年志愿者活动等公益性活动，团结同学，诚实守信，遵纪守法，平时生活简单朴素。

二、工作表现

曾任班级团支部书记、分院团委副书记助理，现任班级组织委员，工作上认真负责，在一定程度上积累了工作时间经验，并在能力上得到了锻炼。策划并组织的“五W”团日活动成功获得2004－2005学年“浙江大学城市学院十佳团日设计（方案）”荣誉称号。作为一名党员，只要在自己能力范围内，我一定尽全力去做好每一件事。自从入党以来，我更加严格地要求自己，从而在思想认识上有了质的转变，原本存在的不足之处也有了明显的改进。

三、纪律、学风方面

我能够自觉遵守和维护党的纪律、学院各项规章制度。服从组织安排，按时保质地完成组织分配的各项任务。坚持以身作则，时刻以共产党员的高标准严格要求自己。按时参加组织活动，自觉、按时、足额交纳党费。学习态度认真，学习努力程度一般，学习成绩良好，获得过浙江大学城市学院优秀学生三等奖学金、优秀团干、优秀学生干部等荣誉称号。学风纪律良好，自觉维护课堂纪律。作为寝室长，能够在寝室学习风气、寝室卫生、寝室纪律等方面以身作则，带领寝室同学建设好寝室室风。

四、存在主要问题。

1、政治理论水平还不够高，尤其对新时期人民政协理论的钻研还不够，理论指导实践还有欠缺。

2、服务质量不够高，工作有时不够细致，不能切实联系群众。

3、面对困难与挫折，有时会出现消极懈怠情绪。

4、专业知识学得不够扎实，还要继续努力。

5、在某些场合不能很好地发挥党员先锋模范作用。处事不够果断，缺少魄力。

作为一名学生党员，切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。坚持认真读书看报，博览群书，通过始终如一地抓好理论学习，进一步增强自己的政治敏锐性和鉴别力，增强贯彻执行上级党委决策部署的信心和决心，增强用理论指导工作的意识和能力。切实有效地安排自己的学习，提高学习能力。将热情投入工作，提高服务质量，切实联系群众，从而锻炼自己在交际与沟通方面的能力。联系实际，学以致用，努力营造良好的学习氛围。

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敬爱的党组织：

本人系城市学院新闻系41班的学生，于2004年8月递交了入党申请书，参加了2005年12月学院举办的第13期党校学习，并顺利毕业。2006年6月12日，经党组织批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，预备期为一年，到2007年6月12日预备期满。现在我将从以下几个方面向组织具体汇报过去一年里我在思想政治上、工作上、纪律作风上的一些表现。

过去一年的预备期里，我严格要求自己，认真学习党的理论知识，努力提高党性修养，时刻关注国家出台的政策方针。在此期间，我对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有了更多的理解，对党的有关政策的实施有了更宏观的把握。我阅读了《预备党员》，参加了分院组织的各种党组织会议，观看了有关我党的记录片。在寒假期间，走访了优秀老党员，并写了走访感想，开学后与分院的入党积极分子和党员一起互相交流心得体会。

上学期，我认真学习了十六大的有关文件，深入了解了十六届六中全会提出的“和谐社会”的主题，会上我党的提出的方针政策是完全符合我国的国情需要，符合人民群众的需要，符合时代的需要。我党无论是在烽火连绵的民主革命时期还是在和平发展的社会主义建设年代，都是一个高度重视理论指导又善于进行理论创新的马克思主义政党。党的理论虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的时代课题，但它们都是既一脉相承又与时俱进的科学体系。十六大以来，在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜指引下，党的理论创新取得了喜人的成果。

我在政治方面有较高觉悟，共产主义信念坚定，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻我党“为人民服务”的宗旨。真学党的理论，才能真正地掌握其博大精深的内容，才能把握其核心和精髓；真信党的理论，才能树立起正确的信仰和坚定的信念；真诚实践党的理论，才能使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。

作为一名党员，在党组织的统一领导下，我认真学习了我党历代领导人的重要讲话精神及保先教育读本，思想上有了进一步的提高，也增加了新认识。通过学习，使我进一步我认识到党员的先进性：共产党员要实践“三个代表”的重要思想，必须具有坚定的理想信念，要具备高尚的道德情操。在我党提出“以法治国”和“以德治国”并举的形势下，作为党员坚持党的性质、践行党的宗旨，树立高尚的道德显得尤为重要。学习“三个代表”重要思想，就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决。只有牢固树立共产主义的理想与信念，对能真正解决思想上入党的问题，充分发挥先锋模范作用，才能在实践“三个代表”方面作出表率。

我觉得强化党员意识必须把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事；只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定，自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。在社会主义市场经济条件下，一个党员一旦丧失了理想信念，就会走向沉沦，出现在党员干部中的腐败事例就是最好的见证。

在工作上，我担任了传媒分院志愿者管理和指导中心主任一职。之前我参加过的学校和社会的志愿者通讯员的工作，这些宝贵的经验对我后来的工作带来了很多的帮助。任职期间，我组织联系列了大量的志愿者活动，既锻炼了自己的工作指导能力，又结识了一大批志同道合的朋友。

工作期间我策划了传媒分院志愿者五周年回顾活动——红色的思绪。从活动的策划到活动开展，一直到活动的顺利结束，整个过程都是在我的指挥下有条不紊的进行着。在这个活动中，我协调部门内部人员，充分发挥每个人的积极性，公平分配工作任务，最后活动取得了圆满的结束，得到了老师和同学的好评。在工作中我本着勤勤恳恳，踏实尽责的工作作风去做每一件事，积累了很多宝贵的经验。可以说，成为预备党员使我意识到自己身上责任的重大，自己的一言一行都体现着党员的身份，因此我在工作中我更加严格要求自己，并勇于承担更多的责任。

今年，教育部、财政部联合下发《关于实施高等学校本科教学质量和教学改革工程的意见》，继后教育部又下发了《关于进一步深化高等教育本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。这是党中央、国务院继上世纪末扩大高等教育招生规模之后，对高等教育改革和发展作出的又一重大战略决策。作为一名学生党员，我要从学生党建工作的角度出发，在新的体制下以党建工作为龙头，配合学院的各项方针政策，与时俱进，开拓创新，发挥学生党员的先锋模范作用，带动周围的同学主动适应新的体制，探索有效的工作方式，提高自身的政治素养，认真学习文件精神，为学院作自己的贡献。

在纪律、作风方面，我自觉遵守和维护党的纪律和学院的各项规章制度，服从组织安排，乐于接受组织交与我的任务，并努力完成，按时参加组织活动自觉、按时、足额交纳党费。在学习上，我学习认真，曾获得04－05学年优秀学生三等奖学金、三号学生荣誉称号以及05－06学年优秀学生三等奖学金。

过去一年里，我在党组织的帮助和支持下各方面都有了一定的进步，但还存在的不足的地方。主要是：党的理论水平不够扎实；工作的主动性不够；在寝室里不能起到党员的带头作用，对周围同学的关心不足。在今后的工作和学习中，我将虚心向先进的党员学习，加强学习党的理论知识，进一步严格要求自己，使自己成为一个出色的共产党员。

第五篇：述责测评总结

个人总结

在这一学期的生活里，我自认为收获了很多，也成长了很多，对于学初的计划，有些做到了有些也还是欠缺不足，对于这一学期的生活，做以下总结：

在工作方面，自担任系团总支副书记一职，就开始要求自己成长，不能再像以前一样，长以感激的心情迎接工作的考验。对于工作开始上心、认真，虽然还是会出现马虎、大意、懒散的现象，但我一直都在以认真的态度要求自己，经常想工作的事情，一件事反复考虑，尽量避免错误。在这一年的工作中，难免也出现一些不快乐的事情。我也曾为工作的压力狭益过、郁闷过、焦虑过。每个人的工作任务在逐步繁重与细化，工作压力大也是必然。对于班级的工作，可能做的有些少，但只要我能做到的我会努力完成。

在思想方面，这一学期以来，我不断加强自身的理论学习和个人修养，积极学习贯彻党的十七大精神和“两会”相关精神，在这个不断学习和锻炼的过程中，我更加深刻认识到，党的先进性要通过广大党员的先锋模范作用来体现。作为一名大学生预备党员，要提高为人民为社会服务的本领，就必须学好专业知识，打牢知识功底，同时要扩展自己的知识面，要做到博和专的统一，以适应21世纪高度发展的需要，同时要不断接受实践的磨练和考验，把实践活动融入到实际学习生活中去，“读万卷书，行万里路”，做到理论和实践的统一。

在学习方面，因为系里工作的原因，很多时候第二节课不能上，若能够在教室上课，我都会认真的去学习，努力听老师讲课，认真完

成老师的作业。本学期快结束了，我会好好复习，给自己一个满意的答复，给老师一个满意的答复。

在过去的一学期里，有过付出，有过成绩，有过缺点，也有过不足，但正是在广大同学，尤其是老师的帮助教育下，我才能不断克服缺点和不足，用党员标准更加严格得要求自己，真正实践自己的入党誓词我会努力认识到，并不断摆正自己、提醒自己、改正自己，让自己不断成长。