关于深入学习贯彻王久军同志在全市教育工作暨教师节庆祝表彰会议上讲话的通知

第一篇：关于深入学习贯彻王久军同志在全市教育工作暨教师节庆祝表彰会议上讲话的通知

莱西市教育体育局文件

西教通字„2011‟74号 签发人：王平令

关于深入学习贯彻王久军同志

在全市教育工作暨教师节庆祝表彰会议上讲话的通知

各镇（街道、开发区）教科文卫委、市直学校（园）：

9月8日，市委、市政府在党校会议中心召开了全市教育工作暨教师节庆祝表彰大会，市委王久军书记做了重要讲话。这次会议是我市教育事业改革发展的一个新的里程碑，意义重大，影响深远。各级各类学校要高度重视，把学习贯彻落实王久军书记的讲话精神作为当前和今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好。现就有关要求通知如下：

一、深刻理解和准确把握讲话精神实质

王久军书记的重要讲话在准确把握国家、省、青岛市各级教育工作会议精神的基础上，结合我市实际，对今后5-10年全市教育改革与发展进行了全面部署。讲话高屋建瓴，内涵丰富，是 1 做好今后我市教育工作的指导性文件。主要内容包括：一是充分阐述了优先发展教育的重要性和紧迫性；二是提出今后我市教育发展的指导思想和具体任务，重点要在学前教育发展、义务教育均衡发展、职业教育发展、教师队伍建设和提高办学质量五个方面实现新突破；三是要求各级各单位积极行动，关心支持教育发展，形成发展教育的强大合力。王书记的讲话包含着对广大干部教师的关怀和厚爱，体现了市委、市政府对教育事业的高度重视和科学规划，各级各类学校要组织广大干部教师认真学习、深刻领会王书记的讲话，准确把握精神实质，明确目标任务，增强加快教育发展的责任感和使命感。

二、深入开展学习讲话精神宣传教育活动

近期，各镇教委和市直学校要组织本单位全体教职员工，深入开展学习讲话精神活动，及时将思想认识统一到市委、市政府的要求上来。要通过校务会、教务会等渠道，采取集中与分散相结合的形式，组织干部教师开展学习、座谈、讨论活动，深刻领会讲话精神，切实明确工作目标、方向和要求。要充分利用校园宣传栏、板报、校园网等途径，大力宣传讲话精神和教育改革发展的新形势、新政策、新任务，进一步增强教书育人的使命感和加快教育发展的责任感。同时，要把学习讲话精神与九月份的师德教育月结合起来，围绕王书记提出的职业道德、社会公德、家庭美德，加强教师师德建设，结合“六讲三评”、“八比四评” 2 活动，教育和引导广大干部教师立足岗位、敬业奉献、再立新功，争做学生爱戴、家长欢迎的优秀教师。

三、切实将讲话精神贯彻落实到具体工作

各镇教委和市直学校要把贯彻落实王书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的一项重要工作，认真抓好落实。要把学习贯彻讲话精神与当前学校重点工作紧密结合起来，进一步理清办学思路，围绕促进学校内涵发展，找准着力点和突破口，落实教学中心地位，搞好四项活动，加强五项管理，创造性地开展工作，创出特色，创出经验，创出品牌，努力打造一流队伍、一流学校、一流业绩，全面提升学校办学质量和水平。要把学习贯彻讲话精神与实施教育重点工程结合起来，围绕标准化建设工程、校舍安全工程、教育信息化工程、幼儿园标准化建设以及职业教育项目等重点，进一步解放思想、抢抓机遇，拓宽思路、克难而上，积极配合当地党委、政府，切实落实有效措施，不断改善办学条件，加快教育现代化建设，实现全市教育发展再上新台阶。

各单位学习贯彻讲话精神情况要及时报送教体局办公室（电话：81879090）。机关各科室要结合业务职能，强化工作统筹和督促检查，确保各项工作任务顺利实施。

附件：王久军同志在全市教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

2011年9月12日

附件

在全市教育工作

暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

（2011年9月8日）

王久军

同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第27个教师节，表彰全市教育战线的先进单位和先进个人，共谋莱西教育发展大计。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向全市广大教师、教育工作者致以节日的祝贺和亲切的问候！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，根据市委常委会研究的意见，我讲三个方面问题。

一、统一思想，切实增强教育优先发展的责任感和紧迫感 百年大计，教育为本。教育兴则人才兴、事业兴。各级各部门要充分认识教育工作的重大意义，始终把教育摆在优先发展的战略地位。

（一）全面建设小康社会必须优先发展教育。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。当今世界的竞争，关键是人才、教育的竞争。教育是国家和民族发展最根本的事业，在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。优先发展教育、提高教育现代化水 5平，对建设小康社会、促进社会和谐发展具有决定性意义。在全国教育工作会议上，胡锦涛总书记强调指出，“大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”我们必须认真学习，深刻领会，把思想认识统一到党中央、国务院对教育工作的要求和部署上来，坚定不移地实施教育优先发展战略，推动教育事业在新的起点上科学发展、率先发展。

（二）实现科学发展新跨越必须优先发展教育。教育兴则人才兴，人才强则城市强。人力资源是经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。当前，全市上下正围绕打造实力莱西、魅力莱西、幸福莱西三张名片，加快推进“双超越”、“双突破”战略，需要强力的人才支撑和人力资源保障。只有深化教育改革，转变教育发展方式，积极调整教育结构，培养造就一大批优秀专业人才、技能型人才和大量高素质劳动者，才能为经济社会发展提供充足的人才储备和智力支持，实现用3-5年在经济上再造一个新莱西的目标。因此，在教育上抢抓的机遇是最大的机遇，在教育上赢得的发展是最具价值的发展。只有优先发展教育，率先发展教育，才能为长远发展积聚能量、增添活力，才能在激烈的竞争中抢占先机、赢得主动，不断推动莱西在新起点上实现科学发展新跨越。

（三）保障和改善民生必须优先发展教育。教育事关千家万户，决定着每一个孩子、家庭的未来，人民群众对教育事业科学 6 发展、对教育资源公平分配的要求，已成为建设和谐社会、维护公平正义的重要内容。我们抓民生，教育事业就是最大、最重要的民生工程。特别是随着经济的快速发展，人民生活富裕了，家庭对教育的重视达到前所未有的高度，人民群众对优质教育的渴求，对教育公平的关注，对教育质量的全面要求，从来没有像今天这样强烈。我们要充分理解学生家长的心情，把群众的愿望作为我们工作的出发点和落脚点，努力办好人民满意的教育，让所有的孩子都能享受到优质教育，通过教育改变人生命运，改变家庭命运，最终实现教育公平、机会公平、发展公平。

因此，全市各级各单位和广大教育工作者要进一步增强责任感和紧迫感，本着对党和人民高度负责、对莱西经济社会可持续发展高度负责、对子孙后代高度负责的精神，以科学的态度、扎实的举措推动莱西教育事业不断迈上新的台阶。

二、创新突破，推动教育事业在新的起点上科学发展 当前和今后一个时期，全市教育改革和发展的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，全面实施科教兴市和人才强市战略，积极推进教育现代化和学习型社会建设，不断开创我市教育改革发展的新局面。重点要在以下五个方面实现新突破：

（一）在加快学前教育发展上要有新突破。当前，学前教育是我市教育发展的薄弱环节，公办园数量少，办园条件差，管理不规范，“入园难”、“入园贵”等问题比较突出。下一步，要抓 7 紧研究并启动学前教育三年行动计划，积极推动学前教育大发展，加快建立政府主导、公办为主、社会参与，“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。一是加快幼儿园标准化建设。根据省、青岛市统一要求，在全市启动幼儿园标准化建设工程，到2015年，争取全市90%以上的幼儿园达到省定办园标准。二是增加公办幼儿教师比例。严格落实幼儿教师资格认定制度，合理确定幼儿教师编制，通过招聘、转岗等形式，努力扩大公办幼儿教师数量。三是提高幼儿教师待遇。要进一步规范幼儿教师工资、保险的经费渠道，合理调整发放标准，加大财政统筹力度，不断完善发放办法，提高幼儿教师福利待遇和社会地位。四是加强学前教育管理。要严格幼儿园准入制度，进一步规范办园行为，加强收费管理，坚决取缔无证幼儿园。同时，加快建设公办及公办性质幼儿园，大幅提高公办幼儿园比重。

（二）在推进义务教育均衡发展上要有新突破。教育公平是社会公平的基础，是最基本最重要的公平。要立足和谐社会建设，着眼于广大群众“有学上、上好学”的要求，始终坚持教育的公益性和普惠性，使每一个受教育者享有平等的教育机会，实现全面、充分、有尊严的发展。一是均衡配置教育资源。统一均衡配置师资，建立城乡间、学校间校长和教师合理流动机制，鼓励优质教育资源向农村延伸，积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡活动。二是保障每个公民的受教育权。要加大对困难群众的扶持力度，进一步完善帮困助学体系，不让一个孩子因 8 家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教育学习任务。要进一步优化特殊教育办学格局，切实保障残疾儿童少年的受教育权。三是均衡改善办学条件。要坚持以城乡办学条件的同步改善促进义务教育均衡发展，充分利用当前各级出台的奖励扶持政策，重点抓好以下三项工程：校舍安全工程。校舍安全，重于泰山。这是2008年汶川大地震后，从国家到地方实施的一项重要的校舍改造工程。各级要严格按照质量安全标准要求，把这一惠及全市近10万师生的重大民生工程组织好、规划好、实施好，切实保障校舍安全。中小学标准化建设工程。力争到2012年，全市中小学校全部达到省定基本办学条件标准。教育信息化建设工程。加强信息化基础建设和升级换代工作，提高中小学生均计算机比例，全面推进校园网建设和升级改造，以教育的信息化带动教育内容、教学方法和教育管理的现代化。

（三）在大力发展职业教育上要有新突破。围绕转方式调结构要求，加快职业教育布局和专业调整，构建教育与产业对话机制和产学合作平台。一是调整优化专业结构。根据人才需求形势，及时调整专业设置，大力发展面向我市现代农业、先进制造业、现代服务业和新兴产业的专业，更好地适应经济社会发展对人才的需要。二是加强基础能力建设。适应职业学校人才培养的需求，进一步改善职业学校育人条件，突出加强实训基地建设，重点建设一批青岛市级校内实训基地，为学校开展技能教学提供基础保障。三是深化办学模式改革。要逐步建立和完善政府主导、行业 9 指导、企业参与的办学机制，提高学生创业能力和就业能力。要进一步加强职业学校内部管理，加强职业技能教学，提高学校育人质量，增强办学活力和吸引力。

（四）在加强教师队伍建设上要有新突破。教育大计，教师为本。没有一流的教师，就没有一流的教育。各级要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力建设一支数量充足、结构优化、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍。一是优化教师队伍结构。加大教师招聘力度，优先满足农村中小学及紧缺学科教师需求，保持教师新进、退出数量基本平衡，不断优化农村教师队伍年龄结构、专业结构和素质结构。二是突出师德建设。要加强教师职业理想和道德教育，开展师德践行活动，增强教师的爱心和责任感、使命感，引导教师教书育人、为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。三是加强教师专业培训。启动教师五年全员培训计划，建立市、镇、校三级培训网络，落实培训经费，重点加强中小学校长、优秀中青年干部、优秀班主任、学科带头人培训，全面提高教师业务能力、教学能力、管理能力。实施名师、名校长培养工程，积极探索有利于教育家办学的机制，造就教育教学和教育管理的领军人物。四是完善教师管理制度。要加强中小学编制管理，依法实施教师岗位准入制和教师聘任制，逐步推行教职工岗位竞聘制度，完善淘汰、退出、转岗、培训等机制，积极实施教职工绩效工资制度，进一步明确重业绩、重公论的教育导向。五是提高教师地位和待遇。要采取 10 有效措施，不断改善教师的工作、学习和生活条件，关心教师的身心健康，自觉维护教师的合法权益。要建立定期表彰奖励制度，制定和完善各项社会保障政策、优惠政策，鼓励优秀人才从教，鼓励教师终身从教，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。

（五）在提高办学质量上要有新突破。要把提高办学质量作为教育改革发展的核心任务，树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持质量和规模相统一，走内涵式发展道路，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。一是坚持育人为本。突出素质教育这一教育主题，树立人人成才、多样化人才和终身学习观念，坚持德育为先、能力为重、全面发展。要加强学校德育工作，将德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面；要加强学生能力培养，切实减轻中小学生课业负担，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；要加强学思结合、知行统一、因材施教，培养学生兴趣爱好，促进学生的全面发展。二是创新人才培养模式。要把人才培养模式创新作为教育体制改革的核心内容，进一步解放思想，遵循教育规律和人才成长规律，探讨、研究、创新育人的模式和方法，改革课堂教学模式，大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，努力实现育人方式的根本转变。三是完善质量评价体系。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量办学质量的根本标准，进一步深化教育教学 11 评价和考试制度改革，全面推行学生综合素质评价，建立政府、学校、家庭、学生及社会各方面参与的教育质量评价机制。四是改革学校管理体制。全面推进依法治教和依法治校，围绕教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理五个方面，积极研究探索现代学校管理的新思路、新措施，逐步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，提高学校管理的科学化、民主化、规范化水平。

三、加强领导，形成推动教育优先发展的强大合力 教育事业是一项系统工程。教育的改革发展，离不开全社会的关心和支持。要统筹协调，充分调动各方面的积极性，形成全市上下共同努力、人人支持教育发展的浓厚氛围。

（一）要落实领导责任。各级党政主要负责同志要当好教育优先发展的第一责任人，把是否坚持优先发展教育、发挥教育重大作用，作为检验党政领导班子贯彻落实科学发展观的重要内容，健全完善领导机制、决策机制、考核机制和问责机制，以科学规范的制度保证教育优先发展。要坚持定期研究教育工作制度，建立教育优先发展联席会议制度，及时研究解决教育事业发展中的困难和问题，把教育优先发展落实到各项具体工作中。要建立完善责任分工体系和工作运行机制，把目标任务分解细化，落实到具体责任单位和责任人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）要加大经费投入。教育投入是支撑经济社会长远发展 12 的基础性、战略性投资，要把大幅度增加教育投入作为落实教育优先发展的关键举措，把教育投入作为公共财政支出的重点领域予以优先保障。要健全以财政投入为主、多渠道筹措经费的教育投入保障体制，积极引导企业和社会资金投入教育事业。要认真落实教育在公共政策制定和公共资源配置中的优先权，在制定城市规划、城镇建设和小区配套设施建设等方面，优先考虑教育发展的需要。

（三）要坚持齐抓共管。要引导和鼓励社会各界更新教育观、成才观、用人观，支持教育改革创新，形成共同推动教育事业科学发展的良好局面。各单位都要关心支持教育事业，主动发挥自身职能优势，完善配套政策，加强协调合作，积极参与，齐抓共管。要完善相关政策，发动鼓励更多社会力量支持教育、投入教育、兴办教育。要切实保障人民群众对教育的知情权、参与权、表达权、监督权，建立和完善群众利益表达渠道和对教育建言献策的平台，积极利用社会力量监督和评价教育、参与教育管理。要加大宣传力度，广覆盖、多形式深入宣传教育发展规划纲要，宣传教育战线上的先进人物和先进事迹，营造有利于教育科学发展、优先发展的良好社会氛围。

同志们，教育是造福社会、惠泽子孙的千秋基业，承载着民族振兴的希望，寄托着人民群众对美好未来的期盼。让我们深入贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针，解放思想，开拓创新，锐意进取，不断开创我市教育改革发展的新局面，为实现莱西经 13 济社会科学发展新跨越做出新的更大贡献！

教师节和中秋节就要到了，借此机会，祝愿全市广大教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、阖家幸福、万事如意!谢谢大家！

二〇一一年九月十三日

主题词：学习讲话 通知

莱西市教育体育局办公室 2011年9月13日印发 打 字：郭 军 校 对：林春凤

第二篇：在乡镇教育工作暨教师节庆祝会议上的讲话

在乡镇教育工作暨教师节庆祝会议上的

讲

话

尊敬的各位老师，各位领导、同志们:

在这秋高气爽、瓜果飘香的季节，我们在这里隆重集会,共同庆祝第二十七个教师节，总结一年来的教育教学工作，安排部署今后工作。在此，我谨代表乡党委、乡政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职工和离退休老教师致以节日的慰问！向受表彰的先进集体、先进教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和亲切的问候！向长期以来，一直关心支持我乡教育事业的教育局

领导和社会各界表示衷心的感谢！

值此新学年开始之际，经乡党委、乡人民政府研究决定，以庆祝第27个教师节为契机，召开2011年全乡教育工作会议。这既是我乡教育战线深入学习贯彻市县教育工作会议精神，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作安排会，更是深化教育改革、推进科学发展、提升教育质量、加快教育现代化进程的一次鼓劲动员会。

刚才，同志对上学年的工作进行了总结，对新学年的工作进行了安排部署，同志通报了2010-2011学综合考核结果，会上对先进集体和先进个人进行了表彰奖励，尤其是局长对我乡的教育教学工作讲了很好的意见，意义深远，请大家认真领会，抓好落实。下面，我再讲四点，供大家参考。

一、统一思想,充分认识优先发展教育事业的战略地位

百年大计，教育为本。全乡上下一定要充分认识到教育事业在全面建设小康社会中的战略地位，思想上高度重视，工作上摆上重要议事日程。一要充公认识教育工作的重要性。教育是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关全乡建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争，说到底是人才竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。二要充分认识教育的基础性作用。教育是实现经济发展的前提和基础。人类社会的每一次产业革命和技术进步，都得益于教育事业的全面发展，都得益于有一大批高素质人才作为支撑。在目前市场经济的冲击下，每个人都在寻思投资得利，实际上对孩子、对下一代在教育上的投资是利润最大、效益最高的项目，是一件一本万利的大项目。三要充分认识教育的全局性作用。“国运兴衰，系于教育”。振兴教育是提高国民素质和科技竞争力的重要前提，尤其是形成国际核心竞争力的关键所在。实践证明，经济建设、社会发展、科技进步都离不开教育事业的发展。教育兴，则百业兴。教育事业作为科教兴乡的重要组成部分，事关下一代的成长，事关全乡人民整体素质的提高，因此，我们要切实把教育摆在优先发展的战略地位。

二、全民动员，继续巩固提高“两基”成果

（一）党政重视，是巩固提高“两基”成果的前提

“两基”成果来之不易，是我乡教育史上的里程碑。为进一步巩固和提高“两基”成果，乡党委、乡人民政府采取强有力的措施，充分调动全乡广大干部职工和各族群众的积极性，依法组织适龄少年儿童入学，不断加强成人文化技术培训，积极争取各方资金，不断改善“两基”硬软件环境，确保在巩固的基础上稳步提高。

（二）群策群力，是巩固提高“两基”成果的关键

广集民智，共商教育大计，充分调动社会各界的办学积极性，积极组织干部职工和教师挂钩贫困学生，严格控制中小学辍学率，千方百计做好流失生回收和新生入学工作，使巩固和提高“两基”成果的工作取得了良好的效果。

（三）依法治教，是巩固提高“两基”成果的基础

大力宣传有关法律法规，积极帮助分析贫困落后的原因，不断加大教育执法力度，全乡干部群众的思想意识，法律意识明显增强，依法组织适龄少年儿童入学接受义务教育的良好风气已经形成。

三、加强师资培训力度,开拓创新,稳步提高教学质量

当前，我乡正处于加快脱贫致富的关键时期，富民强乡最终取决于经济和社会的发展进程，而人才又是起决定性作用的因素。因此，我们要坚定不移地实施“科教兴乡”战略，不断增强教育对经济社会发展的贡献，积极创新人才的培养模式，逐步改变传统的教育模式，以改革创新作为推动发展的根本动力，在崭新的形势、严峻的挑战、崇高的使命面前，我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗，为此而努力！

（一）要加强师资队伍建设

１、希望我乡的教师志存高远、爱岗敬业。高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。人民教师的神圣职责，就是传播知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。教师要忠诚于教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为建设中国特色社会主义的栋梁之才。教师要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇直前。

２、希望我乡的教师为人师表、教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师要注重言教，更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的。教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到社会尊重的人。

３、希望我乡的教师严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。教师之间、学科之间、学校之间应该加强交流和学习；不同的学派和学术观点可以自由讨论和争论，目的都是取长补短，共同提高。要积极倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，强化师德、师风。坚持以德立身，加强师德修养,提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。

（二）树立质量意识

教育大计，质量为本。抓好今后的教育工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，加快教育现代化步伐。稳步提高全乡教育教学质量。

１、全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是提高教育教学质量的根本保证，广大教育工作者要紧密结合本地区的实际情况，不断地深入实践和探索，坚持以全面实施素质教育为总纲，坚持以深化教育改革为动力，在巩固和提高“两基”成果的大潮下，实现我乡教育事业在规模、质量、效益等方面的全面进步。

２、牢固确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念，以学生的全面发展为出发点和落脚点，一切为了学生,为了学生的一切，为了一切的学生，把以学生为中心的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和适应竞争作准备；不仅要重视知识和能力的培养，更要重视思想道德品质和健全人格的培养；不仅要使学生具有学习知识的能力，更要培养他们的创新能力、实践能力和创业能力；不仅使学生具有良好的智力水平，而且还要有良好的体魄，使学生德智体美全面发展，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。

３、不断加快教育改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推进素质教育，使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事；要在进一步促进各类人才的培养上有所创新，在加快培养知识型人才的同时，加强与市场的衔接，与生产的衔接，努力培养社会急需的技能型人才，使教育更好地为经济社会发展服务。

４、切实加强和改进未成年人思想道德建设。今天学生的思想道德建设决定着祖国明天建设者的风貌，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。加强和改进未成年人思想道德建设，要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建设回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教育的来源和主体，引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要。着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养，努力把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。

（三）加强学校常规管理

学校常规管理是提高教育教学质量的重要保证。新学年中，乡中心校要根据上级相关要求，结合我乡实际情况，制订切实可行的常规管理方案，对教育教学的各项常规工作进行严格考核，并作出较为客观公正地量化评分，作为该中评优晋级、择优聘用、设岗用人的依据，学校内部分配要按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，建立重品质、重能力、重实绩、重贡献的激励机制，制定能够充分体现优教优酬，多劳多得的绩效分配方案，按年实施考核兑现。进一步形成职务能升能降、岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出的管理机制。对于落聘人员要加强培训，提高思想水平和业务能力，中学落聘尽量考虑到小学应聘，做到全员聘用，人尽其才，力求做到不让一个落聘人员下岗，使我乡教育系统人事制度改革落到实处，充分发挥广大教职工的聪明才干，提高我乡的办学水平。中心校要建立健全各项管理制度，认真维护学校的教学秩序，确保学生食堂安全，促进安定和谐。全社会都要关心和维护学生健康成长，共同创造良好的育人环境。

四、加强领导，调动各方面积极因素，促进教育事业健康发展

基本普及“九年制”义务教育、基本扫除青壮年文盲，是实施“科教兴国”战略，提高各民族人口素质的重大任务，对社会主义新农村建设和推进脱贫致富奔小康进程具有重大意义。乡党委、乡人民政府将继续坚持教育优先发展的战略，把“两基”巩固提高摆在教育工作的重中之重，建立健全目标管理责任制，并实行乡领导干部联系学校制度，要求领导干部要经常深入联系学校，了解情况，倾听师生意见，切实为挂钩学校解决一些教育工作中遇到的困难和问题。通过真挂、实挂，推进学校的改革和管理。各村党支部、村委会、乡级各部门要关心、重视和支持教育事业，每年都要为学校解决一些实际问题。动员和教育全乡广大党员干部和各族人民关心和支持教育事业。鼓励人民团体、各民主党派、社会组织、离退休干部和知识分子，集体经济单位和个人遵照党和政府的方针政策，采取各种形式和办法，积极地、自愿地为发展我乡教育贡献力量。

教育振兴，全民有责。全社会要关心、支持教育事业发展。各村党支部、村委会、乡级各股所站要密切配合，广泛宣传《义务教育法》，加大对贫困学生结对帮扶力度，减轻贫困学生的家庭负担，着力帮助群众克服“读书无用论”思想,积极组织适龄儿童(少年)入学，严格控制辍学率，组织流失学生复学，顺利完成义务教育。乡村成技校要积极与各相关单位配合，加强成人文化技术培训，杜绝“新文盲”的产生，全面提高全乡劳动者素质。稳步推进教育改革，加强素质教育，减轻学生过重的课业负担，稳步提高教育教学质量是我们面临的艰巨任务，要不断地提高教师地位，改善教师待遇。全乡广大教育工作者，要维护教师自身的尊严，忠实履行教师的神圣职责，兢业奉献，以自己精深的学术造诣、渊博的知识、优秀的品质、优异的成绩来赢得社会的肯定和大力支持。

各位领导，各位老师、同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”。处于全面建设小康社会，全面推进社会主义现代化建设的伟大历史时期，教育肩负着改革与发展的历史重任。全乡教育工作者要以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，热爱教育、创新教育，不断开创我乡教育的辉煌，为推进富民强乡、实现全乡经济社会又快又好发展作出新的更大的贡献！

最后，祝各位老师，节日愉快，万事如意！祝各位领导、同志们，身体健康，阖家幸福!

第三篇：在乡镇教育工作暨教师节庆祝会议上的讲话

在乡镇教育工作暨教师节庆祝会议上的讲话

尊敬的各位老师，各位领导、同志们:

在这秋高气爽、稻麦金黄的季节，我们又迎来了第二十二个教师节。今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝中华人民共和国第二十二个教师节。在此，我谨代表乡党委、乡人民政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职员工和离退休老教师致以节日的慰问！向受表彰的先进集体、先进教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持你们工作的家人和各族各界干部群众表示衷心的感谢和亲切的问候！向在百忙之中前来参加并作大会指导的县委常委、宣传部部长xxx，县教育局副局长xx等领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

值此新学年开始之际，经乡党委、乡人民政府研究决定，以庆祝第22个教师节为契机，召开全乡教育工作会议。这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻落实上级关于加快教育改革发展的精神，全面总结我乡近年来的教育工作，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作任务，并对过去一学年在教育教学工作中作出突出贡献的先进集体、先进教育工作者和优秀教师进行表彰，进一步统一思想、提高认识，加强领导，锐意创新，稳步提高全乡教育教学质量。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。近年来，我乡教育工作在县委、县人民政府的正确领导下，在县级有关部门的大力帮助指导下，始终坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指导，努力践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极实施科教兴乡战略，不断加大教育事业投入,调整优化教育结构，坚持依法治教、以德治教，切实加强未成年人思想道德建设，积极稳妥地开展教育系统人事制度改革，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育工程，教育教学质量明显提高，全乡教育事业健康发展,为xxx经济社会发展作出了积极的贡献。对此，我们感到无比的自豪和欣慰。我乡教育事业得到健康发展给我们深刻的启示是：一是党委政府审时度势，凝心聚力办教育。努力形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的浓厚氛围。党委、政府始终突出教育优先发展的地位，凝心聚力，攻坚克难，取得了学校规模办学，改善学校办学设施的新成就。二是学校改革继续深化，生机活力进一步显现。切实转变教育观念，积极推进“四制”改革。通过改革，广大教师的责任感、危机感和紧迫感得到增强，激发了大家竞争上岗，末位淘汰的竞争意识，优化了师资队伍，激活了教育教学的机制，鼓舞了教师的士气，推动了素质教育的发展。同时，教育布局的调整，后勤服务社会化的改革步伐也在不断加快。通过改革，教育战线已经焕发出强劲的生机与活力。三是师表工程深化实施，教师素质全面提升。我乡教育工作取得的成绩，最根本的原因在于我们有一支素质过硬、特别能战斗的师资队伍。近年来，教育系统深入实施师表工程，以身边的名师去感化人、教育人，加强了教师的师德、师风教育，特别是对青年教师，努力做到政治上关心他们，生活上关怀他们，工作上关注他们，作风纪律上严格要求他们。同时，在教育教学实践中，还注重强化教师质量意识，加强教育科研，改革课堂教学，广大教师无论是文化素质，还是政治素质都是有了新的提升。一些教育骨干、优秀教师、教坛新秀的高质量教育教学已得到了社会和家长的公认，还有一批思想政治优、师表形象好、群众威望高、教学业务精的校长队伍为我乡教育事业的发展发挥了中流砥柱的作用。四是尊师重教蔚然成风，基础设施建设逐步改善。近年来，乡党委、乡人民政府要求全社会都要关心教师、爱护教师，竭力为他们创造工作、学习、生活的必要条件，切实保障教师的合法权益，努力形成和保持尊师重教的良好风气。在近几年的教育基础设施建设中，社会各方都给予了极大的支持和帮助，形成了“千斤重担众人挑，教育大船众人划”的喜人局面。但是，与教育现代化建设的要求比，我们仍然存在一定的差距，主要表现在：一是在思想认识上，轻视教育、轻视知识、轻视人才和读书无用的错误思想认识仍然存在；二是在教育结构上，基础设施和基础教育薄弱，学校点多面广，布局不合理，教育教学质量不高，合格的师资和必要的设备严重缺乏；三是在教育思想、教育内容、教育方法上，培养学生独立生活和思考能力不够，发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神的教育不够，部分教师教学方式方法不够灵活，实践环节不够合理，学校德育工作有待加强；四是在学校管理上，乡党委、乡人民政府对学校管理不够，对全乡学校、幼儿园的各项工作检查督导不力，师生的思想政治工作、学校的周围环境和校内环境有待加强；五是教育经费投入严重不足，教师待遇偏低，小学办学条件较差。针对这些困难和问题，我们将在今后的工作中切实加以解决和改进。下面，我讲四点意见。

一、统一思想,充分认识优先发展教育事业的战略地位

当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性、战略性的重要位置。“国运兴衰，系于教育”。教育关系到民族振兴、国家昌盛；关系到我乡富民强乡的宏伟目标；关系到学生的未来、家庭的希望和人民的重托。多年来，历届党委、政府始终重视教育事业的发展，面对缺乏区位优势、农业人口众多、劳动力素质偏低、经济文化相对滞后的山区农业贫困大乡的现状，始终把“教育为本、科技兴乡”作为根本大计来抓。将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局中，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施，在制定经济社会发展规划时，保证让教育优先的适度超前发展，特别在经费投入上优先安排，宁可其他方面少投入一些，也要保证教育经费。特别是近两届党委、政府思想高度统一，由主要领导亲自抓教育，多次专题研究教育问题，针对教育的实际制定了切实可行的政策措施，真正把教育摆在了优先发展的战略地位。

二、全民动员，继续巩固提高“两基”成果

我乡的“两基”工作，在上级党委、政府的正确领导下，在教育行政主管部门的指导帮助下，乡党委、乡人民政府团结和带领全乡各族人民，举债办学。于1995年全面启动“普九”工程，1997年通过“普六”验收，1998年通过了基本扫除青壮年文盲验收，XX年顺利通过了“普九”验收，并在以后的几年中分别通过了省州县人民政府的“两基”复检,取得了历史以来较为辉煌的办学成就。

（一）党政重视，是巩固提高“两基”成果的前提

“两基”成果来之不易，是我乡教育史上的里程碑。为进一步巩固和提高“两基”成果，乡党委、乡人民政府采取强有力的措施，充分调动全乡广大干部职工和各族群众的积极性，依法组织适龄少年儿童入学，不断加强成人文化技术培训，积极争取各方资金，不断改善“两基”硬软件环境，确保在巩固的基础上稳步提高。

（二）群策群力，是巩固提高“两基”成果的关键

在通过“两基”初检的几年后，积极调查全乡教育实际情况，适时召开教育工作会议，广集民智，共商教育大计，充分调动社会各界的办学积极性，积极组织干部职工和教师挂钩贫困学生，严格控制中小学辍学率，千方百计做好流失生回收和新生入学工作，使巩固和提高“两基”成果的工作取得了良好的效果。

（三）依法治教，是巩固提高“两基”成果的基础

“两基”巩固提高工作，刚开始得不到群众的理解、支持，在学生入学、巩固等方面存在着极大困难。通过举办家长学习班,深入细致地做好学生家长思想工作，大力宣传有关法律法规，积极帮助分析贫困落后的原因，不断加大教育执法力度，全乡干部群众的思想意识，法律意识明显增强，依法组织适龄少年儿童入学接受义务教育的良好风气已经形成。

（四）上级关心支持，是巩固提高“两基”成果的保障

回顾xxx“两基”工作所走过的光荣而艰难的历程，凝聚着省州县各级领导的心血。在各级帮助指导下，切实解决了一个又一个的难题，xxx巩固提高“两基”工作的目标得以顺利实施。然而，全乡的“两基”巩固提高工作，任重道远，需要全乡广大干部群众的共同努力，尽力克服各种困难，才能更进一步巩固和提高“两基”工作成果。

三、加强师资培训力度,开拓创新,稳步提高教学质量

当今时代，科学技术突飞猛进，市场竞争日趋激烈，经济社会发展对科技、人才、教育的需求十分迫切。当前，我乡正处于加快脱贫致富的关键时期，富民强乡最终取决于经济和社会的发展进程，而人才又是起决定性作用的因素。因此，我们要坚定不移地实施“科教兴乡”战略，不断增强教育对经济社会发展的贡献，积极创新人才的培养模式，逐步改变传统的教育模式，以改革创新作为推动发展的根本动力，在崭新的形势、严峻的挑战、崇高的使命面前，我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗，为此而努力！

（一）要加强师资队伍建设

由于受文化、区位、地理条件的制约，全乡师资队伍素质整体偏低，代课教师仍然占较大比重,特别是红星学区，代课教师所占比例达40%，严重制约着当地经济文化的发展，严重影响建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍。

１、希望我乡的教师志存高远、爱岗敬业。高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。人民教师的神圣职责，就是传播知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。教师要忠诚于教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为建设中国特色社会主义的栋梁之才。教师要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇直前。

２、希望我乡的教师为人师表、教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师要注重言教，更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的。教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到社会尊重的人。

３、希望我乡的教师严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。教师之间、学科之间、学校之间应该加强交流和学习；不同的学派和学术观点可以自由讨论和争论，目的都是取长补短，共同提高。要积极倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，强化师德、师风。坚持以德立身，加强师德修养,提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。

（二）树立质量意识

教育大计，质量为本。抓好今后的教育工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，加快教育现代化步伐。稳步提高全乡教育教学质量。

１、全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是提高教育教学质量的根本保证，广大教育工作者要紧密结合本地区的实际情况，不断地深入实践和探索，坚持以全面实施素质教育为总纲，坚持以基础教育、职业教育、成人教育三教统筹，坚持以深化教育改革为动力，在巩固和提高“两基”成果的大潮下，实现我乡教育事业在规模、质量、效益等方面的全面进步。

２、牢固确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念，以学生的全面发展为出发点和落脚点，一切为了学生,为了学生的一切，为了一切的学生，把以学生为中心的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和适应竞争作准备；不仅要重视知识和能力的培养，更要重视思想道德品质和健全人格的培养；不仅要使学生具有学习知识的能力，更要培养他们的创新能力、实践能力和创业能力；不仅使学生具有良好的智力水平，而且还要有良好的体魄，使学生德智体美全面发展，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。

３、不断加快教育改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推进素质教育，使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事；要在进一步促进各类人才的培养上有所创新，在加快培养知识型人才的同时，加强与市场的衔接，与生产的衔接，努力培养社会急需的技能型人才，使教育更好地为经济社会发展服务。

４、切实加强和改进未成年人思想道德建设。今天学生的思想道德建设决定着祖国明天建设者的风貌，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。加强和改进未成年人思想道德建设，要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建设回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教育的和主体，引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要。着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养，努力把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。

５、充分利用现代化教育手段,努力提高教育教学质量。上学年，农村中小学现代远程教育工程已在我乡全面实施，这是一项划时代的伟大工程，为我乡落后的教育现状提供了飞跃性发展的必备物质手段。三种模式的配套设施在我乡已全面投入使用。中学、各小学要充分利用这些教育手段，快速大量接收优质教育资源，使学生受到现代远程教育的熏陶，尽量缩短城乡之间教育的差距，不断提高教育教学质量。各学校在充分利用的同时,要认真保护好各种设施，这些设施投资巨大，来之不易，是我们以前梦寐以求的教学设备手段，若有损失，很难得到补充，管好用好是我们的职责和任务。

（三）加强学校常规管理

学校常规管理是提高教育教学质量的重要保证。新学年中，乡中心校要根据上级相关要求，结合我乡实际情况，制订切实可行的常规管理方案，对教育教学的各项常规工作进行严格考核，并作出较为客观公正地量化评分，作为该中评优晋级、择优聘用、设岗用人的依据，学校内部分配要按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，建立重品质、重能力、重实绩、重贡献的激励机制，制定能够充分体现优教优酬，多劳多得的绩效分配方案，按年实施考核兑现。进一步形成职务能升能降、岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出的管理机制。对于落聘人员要加强培训，提高思想水平和业务能力，中学落聘尽量考虑到小学应聘，做到全员聘用，人尽其才，力求做到不让一个落聘人员下岗，使我乡教育系统人事制度改革落到实处，充分发挥广大教职工的聪明才干，提高我乡的办学水平。中心校要建立健全各项管理制度，认真维护学校的教学秩序，确保学生食堂安全，促进安定和谐。全社会都要关心和维护学生健康成长，共同创造良好的育人环境。

四、加强领导，调动各方面积极因素，促进教育事业健康发展

基本普及“九年制”义务教育、基本扫除青壮年文盲，是实施“科教兴国”战略，提高各民族人口素质的重大任务，对社会主义新农村建设和推进脱贫致富奔小康进程具有重大意义。乡党委、乡人民政府将继续坚持教育优先发展的战略，把“两基”巩固提高摆在教育工作的重中之重，建立健全目标管理责任制，并实行乡领导干部联系学校制度，要求领导干部要经常深入联系学校，了解情况，倾听师生意见，切实为挂钩学校解决一些教育工作中遇到的困难和问题。通过真挂、实挂，推进学校的改革和管理。各村党支部、村委会、乡级各部门要关心、重视和支持教育事业，每年都要为学校解决一些实际问题。动员和教育全乡广大党员干部和各族人民关心和支持教育事业。鼓励人民团体、各民主党派、社会组织、离退休干部和知识分子，集体经济单位和个人遵照党和政府的方针政策，采取各种形式和办法，积极地、自愿地为发展我乡教育贡献力量。

科学发展观的第一要义是发展，创新是教育发展的不竭动力，要继续推进非义务教育阶段办学体制改革，鼓励支持社会力量以多种形式参与办学，形成公办教育与民办教育互相促进、共同发展的新格局。继续深化教育内部管理体制改革，通过引入竞争激励机制，真正做到优绩优酬，拉大分配差距，促进队伍优化，促进教育质量提高。牢固树立“科研兴教”的意识，面向学生，立足课堂，努力创新，追求卓越。通过深化课程改革，切实减轻中小学生过重的学习负担，充分运用教育信息化手段和资源，推进研究性学习，促进教科研成果转化为现实的教育生产力。

乡大面广、贫困程度深，是我乡教育面临的最大困难。截至目前，全乡仍有近两百万元的“普九”负债。XX年，我乡虽然与全县同步实现“两基”,但由于历史和地理的原因以及实施“普九”时资金的短缺，全乡硬软件设施档次整体较低，中小学校点排危任务仍然十分艰巨，小学建筑面积危房率为22.8%，这些危房随时威胁着师生的生命财产安全。近年来，在上级党委政府的领导下，在教育行政主管部门的帮助指导下，在社会各界的关心支持下，在全乡人民的共同努力下，积极筹措资金，向上争取项目，及时对校点进行布局调整，逐步排除学校危房。从XX年起，向上争取资金数百万元，先后启动了德安小学、大石头小学、原南涧三中学生宿舍楼等排危工程。三中宿舍楼、德安小学等已于XX年3月交付学校使用。XX年又启动了新马街小学和红星小学布局调整工程，现工程正在紧张的施工中，特别值得一提的是保平小学教学楼排危工程，云南省扶贫基金会主席梁林同志和其他同志，不顾路途遥远，亲临保平小学、茶厂小学进行实地考察，并最终启动了保平小学教学楼排危工程，工程完工后，能够解决保平小学300多名学生的教室问题。同时，通过大家积极想办法，排除了和平小学、华山小学、发达地小学、可保小学、新政小学、卫国小学等学校的危房隐患，撤并了阿洒地小学、阿比庄小学、小阿鲁腊小学、箐门口小学、光明丫口小学、古母腊小学、黑牛皮小学、兴合小学、牛街寺小学、西阿狄小学、茂盛地小学、西舍埂小学、咋哈拉小学共13个校点，有效的教育资源利用更趋于合理。

教育振兴，全民有责。全社会要关心、支持教育事业发展。由于我乡地处偏僻，高寒贫瘠、乡大、人多、面广、经济文化相对落后，同时，受国家大中专招生分配制度的影响，初中学生的入学和巩固工作任务十分艰巨。各村党支部、村委会、乡级各股所站要密切配合，广泛宣传《义务教育法》，加大对贫困学生结对帮扶力度，减轻贫困学生的家庭负担，着力帮助群众克服“读书无用论”思想,积极组织适龄儿童入学，严格控制辍学率，组织流失学生复学，顺利完成义务教育。乡村成技校要积极与各相关单位配合，加强成人文化技术培训，杜绝“新文盲”的产生，全面提高全乡劳动者素质。稳步推进教育改革，加强素质教育，减轻学生过重的课业负担，稳步提高教育教学质量是我们面临的艰巨任务，要不断地提高教师地位，改善教师待遇。全乡广大教育工作者，要维护教师自身的尊严，忠实履行教师的神圣职责，兢业奉献，以自己精深的学术造诣、渊博的知识、优秀的品质、优异的成绩来赢得社会的肯定和大力支持。

各位领导，各位老师、同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”。处于全面建设小康社会，全面推进社会主义现代化建设的伟大历史时期，教育肩负着改革与发展的历史重任。全乡教育工作者一定要认真学习和实践“三个代表”的重要思想，以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，热爱教育、创新教育，不断开创我乡教育的辉煌，为推进富民强乡、实现全乡经济社会又快又好发展作出新的更大的贡献！

最后，祝各位老师，节日愉快，万事如意！祝各位领导、同志们，身体健康，阖家幸福!

第四篇：在乡教育工作暨教师节庆祝会议上的讲话

在乡教育工作暨教师节庆祝会议上的讲话

乡 长XXX

尊敬的各位老师，各位领导、同志们:

在这秋高气爽、稻麦金黄的季节，我们又迎来了第二十三个教师节。今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝中华人民共和国第二十三个教师节。在此，我谨代表乡党委、乡人民政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职员工和离退休老教师致以节日的慰问！向受表彰的先进集体、先进教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持你们工作的家人和各族各界干部群众表示衷心的感谢和亲切的问候！

值此新学年开始之际，经乡党委、乡人民政府研究决定，以庆祝第23个教师节为契机，召开全乡教育工作会议。这次会议的主要任务是:真贯彻落实上级关于加快教育改革发展的精神，全面总结我乡近年来的教育工作，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作任务，并对过去一学年在教育教学工作中作出突出贡献的先进教育工作者和优秀教师进行表彰，进一步统一思想、提高认识，加强领导，锐意创新，稳步提高全乡教育教学质量。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。近年来，我乡教育工作在市委、市人民政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，积极实施科教兴乡战略，不断加大教育事业投入,调整优化教育结构，坚持依法治教、以德治教，切实加强未成年人思想道德建设，积极稳妥地开展教育系统人事制度改革，不断深化教育教学改革，全面推进

素质教育工程，教育教学质量明显提高，全乡教育事业健康发展,对此，我们感到无比的自豪和欣慰。我乡教育事业得到健康发展给我们深刻的启示是：一是党委政府审时度势，凝心聚力办教育。二是学校改革继续深化，生机活力进一步显现。三是师表工程深化实施，教师素质全面提升。四是尊师重教蔚然成风，基础设施建设逐步改善。近年来，乡党委、乡人民政府要求全社会都要关心教师、爱护教师，竭力为他们创造工作、学习、生活的必要条件，切实保障教师的合法权益，努力形成和保持尊师重教的良好风气。

但是，与教育现代化建设的要求比，我们仍然存在一定的差距，主要表现在：一是在思想认识上，轻视教育、轻视知识、轻视人才和读书无用的错误思想认识仍然存在；二是在教育结构上，基础设施和基础教育薄弱，学校点多面广，布局不合理，教育教学质量不高，合格的师资和必要的设备严重缺乏；三是在教育思想、教育内容、教育方法上，培养学生独立生活和思考能力不够，发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神的教育不够，部分教师教学方式方法不够灵活，实践环节不够合理，学校德育工作有待加强；四是在学校管理上，乡党委、乡人民政府对学校管理不够，对全乡学校、幼儿园的各项工作检查督导不力，师生的思想政治工作、学校的周围环境和校内环境有待加强；五是教育经费投入严重不足，教师待遇偏低，小学办学条件较差。针对这些困难和问题，我们将在今后的工作中切实加以解决和改进。下面，我讲四点希望

１、希望我乡的教师志存高远、爱岗敬业。高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。人民教师的神圣职责，就是传播知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。教师要忠诚于教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为建设中国特色社会主义的栋梁之才。教师要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇直前。

２、希望我乡的教师为人师表、教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师要注重言教，更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的。教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到社会尊重的人。

３、希望我乡的教师严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。教师之间、学科之间、学校之间应该加强交流和学习；

不同的学派和学术观点可以自由讨论和争论，目的都是取长补短，共同提高。要积极倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，强化师德、师风。坚持以德立身，加强师德修养,提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。

各位领导，各位老师、同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”。处于全面建设小康社会，全面推进社会主义现代化建设的伟大历史时期，教育肩负着改革与发展的历史重任。全乡教育工作者一定要认真学习和实践“三个代表”的重要思想，以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，热爱教育、创新教育，不断开创我乡教育的辉煌，为推进富民强乡、实现全乡经济社会又快又好发展作出新的更大的贡献！

最后，祝各位老师，节日愉快，万事如意！祝各位领导、同志们，身体健康，阖家幸福!

第五篇：在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

发扬成绩 趁势而上

推动教育事业再上新台阶

——在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

尊敬各位领导，各位老师、同学们，同志们：

大家上午好！

金风送爽，硕果飘香。在这个收获的季节里，我们满怀喜悦迎来了

第个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第29个教师节，隆重表彰教育工作先进集体、先进个人、尊师重教先进集体、先进个人、模范教师、中小学名师和成绩优秀的学校、教师，展望今后的教育发展前景，这不仅是我县教育系统的一件大事，更是全县人民生活中的一件大事。值此佳节之际，在此，我谨代表县委、县政府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者，向为教育事业做出重要贡献的离退休老教师，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士，表示诚挚的感谢！

我做的报告题目是《发扬成绩 趁势而上 推动教育事业再上新台阶》，主要讲三点。

一、优先发展，教育事业活力迸发

教育是文明之母，教师是教育之本。古人说：十年树木，百年树人。教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业，教师肩负着传承文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。在人类浩瀚的历史长河中，人类的每一次进步，社会的每一次发展，科技的每一次飞跃，无不凝聚着教师的心血，体现着教师的贡献。我们每一个人的成长成才，都受益于教师的谆谆教诲，都浸透着教师的丝丝关怀。县委、县政府历来高度重视教育和教师工作，特别是以来，围绕办好人民满意教育的目标，抱着对人民高度负责的态度，顶着来自各方面的压力，大刀阔斧进行了教育人事制度改革。这次改革选出了人才，匡正了风气，赢得了民心，为我县教育事业的健康快速发展奠定了基础。同时，我们把教育放在优先发展的位置，积极实施“科教兴县”和“人才强县”战略，不断加大教育投入，着力改善办学条件，提升教师地位，致力推进城乡教育均衡化发展，全县教育事业是芝麻开花节节高，一年一个新台阶，无论是教育基础设施，还是教育教学成绩，都实现了跨越发展。

（一）教育教学条件显著改善。县第一高级中学、县第二高级中学、鲁阳一中、实验中学、蓝天幼儿园等学校成为全县最漂亮、最安全、最放心的标志性建筑，成为我县展示对外形象的一个靓丽窗口。54个项目校的校舍安全工程全面完成，通过验收，并投入使用，实现了校舍安全改造全覆盖，今年8月份，我县被市里推荐为“全省实施校舍安全工程先进县”；实验小学和希望小学建成投入使用，二高学生公寓、职教中心、特教小学等重点工程进展顺利；农村学校教师周转房建设即将动工；创建了教育网站，各中小学建立了“子网站”，初步形成了县、乡、村三级教育信息网络，实现了各级各类教育信息资源共享；建成一高、鲁阳一中、实验学校、让河一中等4所学校的“大学远程教育教学培训站”，为开展网络培训和网络教学奠定了基础；中小学配备各类图书共30000余册，丰富了师生课余阅读内容，全县中小学办学条件进一步改善。

（二）师资队伍建设不断加强。分期分批组织全县广大教师就教育技术能力应用进行了全员培训。选派10名教师参加了北京大学举办的教育技术能力网络培训；50名小学语文、数学教师参加了“全国教育名家山西片区小学精品课堂展示研讨会”；27名中小学校长参加了“河北省著名小学内涵发展与质量提升研讨会”；在国家新闻出版总署的帮助下，北京大学专门对我县中小学校长进行了为期10天的培训。完成了84名特岗教师招录和岗前培训工作，进一步充实了教师队伍。过去的一个学年，我县共有142名教师受到国家、省、市有关部门表彰，其中124名教师在国家、省、市各级各类课堂教学技能大赛中获奖。鲁阳一中教师在山西省“中小学课堂教学技能大赛”中获得“特等奖”，是平顶山市唯一获得该奖项的中学教师；让河中心校教师在省“畅言智能教具与多媒体整合英语课堂教学大赛”中获得三等奖，是平顶山市唯一获奖的教师；24名幼儿教师在“平顶山市幼儿教育优秀论文评选活动”中获奖，教师队伍的整体素质得到提升。

三）素质教育全面推进。认真执行国家课程设置标准和计划，进一步修订完善了《中小学办学水平综合评价指标体系》《中小学教育教学质量分析办法》，学生素质全面提升。实验小学在“第六届河南省跳绳锦标赛平顶山赛区选拔赛”中取得了1枚金牌、2枚银牌、1枚铜牌和团体一等奖的好成绩，其中有9人取得了在郑州举行的“第六届河南省跳绳锦标赛”的参赛资格。今年5月，实验小学被平顶山市授予“体育特色项目学校”，成为全市唯一一家获此殊荣的县区学校。

（四）教育教学质量大幅提高。小学阶段文化素质在全市抽样测试中名列前茅；特教小学有7名学生通过对口招生考试，直接升入了特殊教育专科学校；职业中学在对口

升学考试中，本科达线4人，专科达线43人；中考552分以上优生人数达到301名，600分以上尖子生人数达到64名，尖子生比例在全市十三个县区中排名第五，绝对数全市第七。28名学生在全国初中数理化竞赛中获奖，其中获得国家级二等奖1人、三等奖8人，获得省级二等奖7人，三等奖2人、优秀奖10人；今年高考二本以上达线1180人，是教育改革

前的10倍；第一批次重点大学达线387人，比教育改革前的9倍还多，位居全市前茅，比平顶山市一中的282人多出99人，实现了超越市一中的奋斗目标。应届生达线244人，是教改前的8倍。600分以上37人，应届生上一本线244人，比上年净增178人，是去年的3.7倍，增长率达到270%，位居全市之冠。在9月3日召开的全市教育工作会议上，市委、市政府通报了今年全市高考情况，我县高考达线率在全市排名第一。

（五）重教兴学氛围日益浓厚。县扶贫办、县工商联、团县委、县总工会、纪兰扶贫助学基金会、县红十字会、振东集团等单位，积极奉献爱心，使一大批寒门学子从中受惠。同时，各乡镇和许多行政村都开展了捐资助学活动。县教育局为550余名贫困大学生办理了总金额315万元的生源地助学贷款，确保了全县所有贫困家庭的大学生顺利入学，全县上下重教兴学的氛围越来越浓厚。

这些成绩的取得，是以荆书记为班长的县委、县政府一班人审时度势、正确决策的结果，是县委、县政府大刀阔斧、实施改革的结果，是社会各界人士关心支持的结果，更是广大教师和教育工作者任劳任怨、呕心沥血、无私奉献的结果。今天受到表彰的优秀教师和先进工作者更是其中的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚品德。你们为全社会树立了光辉榜样，县委、县政府感谢你们，人民感谢你们！

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我县教育事业面临的压力和挑战，主要表现在：一是城乡之间、校际之间教育发展不够平衡；二是农村中小学师资结构、教师配置不够合理；三是教育发展的整体水平，人才培养的个体质量与广大群众的期望，与经济社会发展的要求还有一定差距等。国运兴衰，系于教育；经济发展，教育先行。全县各级各部门和广大教育工作者，一定要本着对全县人民高度负责，对平顺经济社会可持续发展高度负责，对子孙后代高度负责的态度，切实把教育摆在优先发展的战略位置，进一步增强振兴教育的责任感和紧迫感，发扬成绩，克服不足，为我县教育事业发展贡献自己的最大力量。

二、注重特色，办好人民满意的教育事业

办好人民满意的教育，提高全民族的素质，是新时期教育事业发展的主要目标和根本任务。加快教育事业发展，必须牢牢把握这个主题，科学规划，突出重点，整体推进，走出一条具有特色的教育强县之路。重点要抓好以下几项工作：

（一）紧紧抓住提高质量这个核心。教育质量，是现代教育的立足点，也是现代教育的生命线，在推进教育事业发展过程中，我们要牢固树立“质量立教”理念，既要注重教育量的扩张，更要注重教育质的提高，走教育内涵发展的道路。结合我县实际，在学前教育上，要认真落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》，实施好国家“学前教育三年行动计划”，大力实施“学前教育推进工程”，加快乡镇中心幼儿园建设，提高学前教育质量水平，保障全县适龄儿童都能接受基本的、有质量的学前教育。在小学教育上，要把小学教育作为提高全县教育质量的基础和关键，规范管理，改革创新，保证每个学生德智体美劳全面发展。在初中教育上，要突出重点，培优补差，在继续提高优生率的基础上，大面积提高教育教学质量，当好学生小学教育与高中教育之间的桥梁；在高中教育上，要围绕“考得赢”，锁定高参照系，认真借鉴先进经验，提高学校教学管理水平，特别要继续提高高考升学率，提升竞争力。在职业教育上，要瞄准社会产业结构的调整和升级，积极调整专业结构，培养转型跨越发展的急需人才。职业中学要求加快扩容建设，扩大招生量，使更多的未升学的初中毕业生能接受职业教育，促进劳动力转移由体力型向智力型转变，低层次就业向高层次就业转变。党的十八大对教育提出了新的要求是：要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。我们要站在教育事业科学发展的高度，要求各级教育部门和各类学校采取多种形式组织同志们深入学习贯彻党的十八大精神，并与工作实际紧密结合起来。一是要进一步明确办学思路和办学目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，要做到务实、气顺、心齐、劲足，切实抓好教学工作和德育、安全工作；二是要认真践行“三平”精神和“红旗渠”精神，传承好我县教育“三苦”精神，推动各项工作再上新台阶；三是要始终坚持以服务为宗旨，努力办好人民满意的教育，早日实现中原一流名校的奋斗目标，为的教育事业增光添彩。