师德征文活动和师德演讲比赛活动通知

第一篇：师德征文活动和师德演讲比赛活动通知

师德征文活动和师德演讲比赛活动通知

一、师德征文活动要求：

文体不限，题目自拟，紧扣师德教育主题；立意新颖，突出特色、具有鲜明的时代特征；联系自身实际，反映现实生活，内容真实、生动；字数 3000-5000 字，A4 纸打印。交稿时请在封面页注明作品名称、单位、职务、职称及通讯地址、邮编和联系电话等相关信息。各乡镇中心学校和各局属各学校征集并组织初审后，按照每单位不超过3篇择优统一上报。每篇一式两份，同时上报电子文档和师德征文汇总表，2012 年 6 月 30 日前报我局师训科。于汇总表的内容为序号、姓名、单位、征文题目。

二、开展师德演讲比赛要求：

主要紧紧围绕“教育崛起，教师为基”师德主题，紧密结合工作实际，反映广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、无私奉献、为人师表、终身学习的先进事迹的演讲比赛。参赛教师可以讲述自己的先进事迹，也可以第三人称对其他教师的师德典型事迹进行报告。每位选手演讲时间限定 6—8 分钟。各单位参加教师 2 人，特岗教师 2 人，并于 2012 年 6 月 25 日前上报师德演讲比赛报名表（内容包括姓名、学科、单位、演讲题目、联系电话，并注明是否特岗教师）。

第二篇：师德演讲比赛通知

师德演讲比赛通知

为一步加强师资队伍职业道德建设，弘扬爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，展现教职员工求真务实、锐意进取的风采，按照学校全年党政工作安排和校园文化建设规划，决定在全校开展师德师风建设演讲比赛活动。

一、参加对象 学校教职员工

二、决赛时间

2017年11月14日

四、演讲主题

情系教育 爱岗敬业

五、比赛要求

1.结合实际自拟演讲题目。

2.演讲内容要紧密围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌爱岗敬业、无私奉献的师德风范，诠释对教师职业的深刻理解，对学生的无限热爱；也可以阐释对师德建设重要性、新时期师德内涵、评价标准等问题的理解、体会以及畅谈教书育人、管理育人和服务育人的感悟、经验。要主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容丰富充实，紧密联系思想和工作实际，情理交融，富有启发性，有较强的感染力和号召力，切忌内容空洞、套话连篇。

3.选手要做到语音正，吐字清，语调生动，语速适中，自然流畅，声情并茂。着装仪态要自然大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。

4.演讲时间可在5分钟左右，选手可依据实际情况选择是否脱稿。演讲顺序采用抽签方式确定。

5.提倡演讲形式创新，如在演讲过程中恰当地添加音乐、视频资料或情景表演等。

七、奖项设置

决赛设一、二、三等奖若干名，由学校进行表彰和奖励。

第三篇：师德征文活动（范文）

惠州市惠城区教育局

惠城教通„2011‟349号

转发省教育厅关于“以身立教，为人师表”主题师德

征文活动的通知

各学校：

省教育厅《关于开展2011年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函„2011‟94号）要求在全省教职员工中开展师德征文活动。现将省教育厅《 “以身立教，为人师表”主题师德征文活动方案》（以下简称《方案》）转发给你们，请认真组织落实。有关工作要求通知如下：

一、各单位要高度重视，积极宣传发动，按照《方案》的“征文要求”做好本次征文征集工作。

二、征文报送数量：中心小学以上学校每所学校选送1—2篇。

三、采取集体报送方式，请将征文的纸质和电子稿件一并于2011年10月16日上午12:00前报送至惠城区教育局人事股。

四、区教育局将选送优秀征文参加省、市评审。附：广东省“以身立教，为人师表”主题师德征文活动方案

惠城区教育局

二〇一一年十月九日1

附件：

“以身立教，为人师表”主题师德征文

活动方案

为贯彻落实国家和省教育规划纲要，进一步加强全省教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，根据省教育厅统一部署，决定继续在全省教育系统师德建设主题教育月活动中面向全省教职员工开展师德征文活动。活动方案如下：

一、征文主题

以身立教、为人师表

二、征文内容

围绕“以身立教、为人师表”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映我省教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会。

三、征文时间

2011年9月1日—10月20日

四、征文要求

1．征文应围绕“以身立教、为人师表”这一主题，抒发广大教师教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌，推介为人师表崇德乐教的价值取向。体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），也可以是经验

总结等。征文题目自拟，篇幅以2000—4000字为宜。

2．征文应紧密联系我省教育系统教育教学改革的实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

3．征文应以纸质和电子稿件一起于2011年10月20日前报送至广东教育杂志社（广州市小北路155号，邮编：510045）。电子稿件可通过活动网站进行投稿，活动的进展也将会通过活动网站进行公布。征文可个人报送也可集体报送，如集体报送的，征文数量每个地级市不少于20篇，高等院校和省教育厅属学校每校不少于5篇。

4.征文格式的要求。

征文纸质要求：A4纸打印，一式3份，签署姓名和工作单位，征文首页及邮寄信封上请注明“师德征文”字样。征文首页注明：主题、作者、组别、单位全称、联系电话、电子邮箱、通讯地址及邮编。内文字体的要求：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

组别分为：

小学组（幼儿园、小学、特殊学校及教育工作者）中学组（初级中学、高级中学，中等职业学校、技工学校、教育工作者）

高校组（高职、大专、本科院校及教育工作者）

五、征文评选

由教育厅组成评审委员会，聘请有关专家担任评委，分为中小学组、中学组和高校组进行评审，分别评选出一、二、三等奖及优秀奖，并从组织集体报送的地市或学校中评出活动组织奖若干名。对获奖个人和单位颁发省教育厅荣誉证书。征文活动期间将选择一部分优秀征文登载在《广东教育》、《师道》、《高教探索》等杂志上，征文评选结束后将获奖征文汇编成《广东省师德建设论文集》。

六、组织保证

为确保此次征文活动的顺利进行，各市教育局、各学校要高度重视本次活动，征文征集、评选工作将视情况在全省通报。

联系人：黄老师、蔡老师，联系电话：020—83561663，37628071。

第四篇：师德征文活动方案

师德师风征文比赛活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“博学博爱

乐教乐业”为准则，以“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献”为主题，以师德师风征文活动为载体，着力提高教师思想政治素质和职业道德水平。

二、工作目标：

通过开展师德师风征文活动，引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和《中小学教师职业道德规范》，力求通过活动“发现先进、弘扬先进、表彰先进”，进而形成广大教职工“认识先进、学习先进、争当先进”的局面，努力建设一支业务精湛、师德高尚、务实创新的教师队伍。

三、参加对象：

迁西县第一中学全校教职工。

四、征文主题：

征文比赛活动围绕学校教师团队中敬业、爱生、奉献，促进教师内涵发展，提高教师师德素养，做人民满意的教师为主题，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，从身边的人，身边的事着手，挖掘典型事迹，以博爱宽广的胸怀，以大爱至上的境界从事崇高的教育事业，奉献青春，贡献力量。

五、组织形式：

学校组织全体教师参与，每位教师至少上交一篇文章，由学校工会、办公室组织评选，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖所有参与者；

六、时间安排：

2018年5月（请于5月10日前交办公室）

七、内容要求：

文章内容须贴近工作实际，能充分反映当代教师的高尚道德情操和良好师德师风。有典型例子，有真实感人的事迹。征文要求：字数不少于600字。

迁西一中

2018.04.28

第五篇：师德演讲比赛

爱与责任

小时候，许多人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫的回答：“是老师”，不错，在我幼小的心灵里，老师总有一无形的魅力吸引着我，我就喜欢老师，最怕的也是老师，得到老师的一个表扬，我会欣喜若狂，激动好几天，听到老师的批评，我也会暗自伤心许久，老师既是我知识获取的源泉也是带我我的走向前方引路人。

2013年9月，年轻的我第一次踏上小学教师的讲台，当一群孩子涌向我，那一双双对知识渴望的眼睛注视着我时，我才明白，原来教师这种独特的魅力其实就源于老师无私的爱与责任。

我不曾忘记自己读到过的一篇文章，来自台湾

我知道，其实家长已经把这些孩子交给我们了，明年他们将变成怎样的少年呢？未来将变成怎样的青年呢？我们做教师的，除了爱以外，还有着那么多的责任。我们怎样给孩子一个“诚实又颖悟”的童年，我们怎样教会孩子正直和善良？面对如饥似渴般，贪婪吸收新鲜事物的孩子们，我们做老师的能给他们什么？

很奇怪，当我读完了这篇文章，我并未感到责任的沉重，反而觉得这个责任是多么的美好。这份责任带给我的不是沉重的负担，而是一份对美好生活的向往，给了自己内心一份难得的宁静，我似乎看到了那个可爱的、背着小书包走在上学路上的小男孩儿，在我的四年级班里不是正有着一群这么可爱的孩子们嘛。

如今，登上讲台已三年有余，早已没有了当初的生涩与紧张，对于责任也有了更深的领悟。责任等同于爱，当然作为一名年轻的教师，我也有着自己的困惑。因为前苏联教育家赞可夫说：“漂亮的孩子人人爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样的，赏识和喜爱优秀的学生是每个教师轻而易举能做到的，但是，优等生毕竟是少数，大多数学生是属于中等生或者差生的范畴，而对于那些所谓的差生应该怎么办呢？

我很欣喜，也很感动，我知道，在微小的花儿，只要用心去浇灌，终有绽放的那一天。对于学生而言，我愿意与他们靠近，做他们的朋友

就如教育家叶圣陶老先生所言

是的，我无法奢求自己成为叶圣陶先生那样的大家，但是，作为一名在探索中前行的教师，我想对于我那亲爱的学生们说，如果说你是展翅飞翔的小鸟，那我愿作鼓振翼翅的风；如果说我你是一片刚刚萌发的新叶，那我愿作深埋于大地的根；如果你是扬帆起航的小船，那我愿作那宽广无边的大海。源于那份爱与责任。