教职工代表大会工作制度（小编推荐）

第一篇：教职工代表大会工作制度（小编推荐）

瓦房店市第十七初级中学

教职工代表大会工作制度

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。

一、教代会委员会工作制度

（一）大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责

1.组织、主持大会上期间的各项活动，处理大会期间发生的问题。2.听取、讨论各部门对各项议题的审议意见。

3.讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等。4.讨论、确定教职工代表提案是否列入大会方案事宜。5.主持选举及决定其他重大问题。

（二）大会主席团决定大会上重要事项的原则

民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会上执行主席。执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。主席团会议议题要事先打印安排表，明确会议的内容、时间和地点，使主席团成员心中有数。

（三）教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限 1.检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实，听取各有关职能部门承办代表提案、大会方案的情况，对贯彻落实情况提出指导性意见。

2.指导各部门工作，听取他们的工作汇报，研究决定各部门所不能决定的问题。

3.讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的重要议题。

讨论通过这类议题时，主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见。充分体现教职工的意志，重大问题可召开主席团会议讨论通过或研究决定：

4.及时向党委和校行政报告主席团在大会闭幕期间的工作情况及研究决定的有关事项：

5.承办由教职工代表大会委托办理的其他事项：⑥尊重并支持学校行政依照有

关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。

二、代表选举和会议表决制度

（一）教代会代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。教代会与工会和并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。

（二）教职工代表的条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。同时应具备下列条件： 1.坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规。

2.掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其他公益事业。

3.认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表。

4.密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公德。5.有较高的群众威信。

6.教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动，其代表资格应予保留，并视为调入部门代表，由此而造成原选举部门代表缺额，一般不再增补。因离休、退休本校的教职工代表，其代表资格自行终止，造成的代表缺额可按民主选举程序补选。补选代表应由单位给校工会写出报告，镜同意后再行补选。

7.代表在任期内出现下列情况可以更（撤）换

（1）违法犯罪，受到刑事处分。（2）停薪留职，离开学校。

（3）长期出国、外借、病事假等，不能参加教代会活动。（4）无故不参加教代会活动。更（撤）换代表，由代表团写出书面报告送校工会，说明更（撤）换代表的姓名和原因，经校工会同意后，再按民主程序进行。

8、教代会通过大会的决议，决定和大会议程，选举办法、监票人、记票人名单等内容时，均采用举手表决的方式，按同意、反对、弃权的选择一一征求代表的意见。重要的或争议较大的议案，可采用无记名投票方式表决。

三、民主评议干部制度

（一）民主评议领导干部是一种群众参政议政，参与监督和管理的民主形式，是加强学校领导班子建设，提高领导干部素质，减少或避免工作失误，保证学校健康发展的重要措施。

（二）评议内容：对受到领导班子和领导干部实行定量和定性评估相结合。定量评估包括德、能、勤、绩、廉五项内容。定性评估领导班子分为合格、基本合格、不合格三个档次，对领导干部个人分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。

（三）民主评议干部的主要方式：被评议对象在教代会上述职报告。领导班子的述职报告由党、政主要负责人以口头形式向大会述职，领导干部个人作书面述职：在评议对象述职的基础上，组织教职工代表采用书面无记名投票方式，对领导班子和领导个人的主要优点、成绩予以肯定，对存在的主要问题提出意见建议。

（四）成立民主评议干部领导小组，在教育局党委的直接领导下，制定每次民主评议干部的范围和具体评议方案，整理、汇报评议结果，并按照干部管理权限逐级反馈评议结果。对学校中层领导班子的评选情况，由学校党支部分别进行反馈。对领导班子个人进行测评的情况，以及整改落实情况，由民主评议干部领导小组整理成文字材料，待下次教代会时向代表们汇报。

（五）由学校民主评议小组制定的评议方案，经教代会主席团审议通过，并提前通知被评议对象做好评议的准备，述职报告书面材料在召开教代会前一周印发给教职工代表。每次评议前，要认真组织教职工代表学习有关文件，提高思想认识，端正评选态度，熟知评议的程序及评议办法，正确地行使民主监督领导干部的权利，防止利用评选干部搞非组织活动。

四、提案征集和处理制度

（一）提案的内容和条件

教职工代表提案的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利、两个文明建设等方面的意见和建议。教职工代表提案必须符合国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。

（二）提案的形成与要求

代表提案由代表本人填写提案表。提案内容分两大类：一是关系学校改革与发展、学校管理和教职工重大切身利益，且符合提案内容和条件，可作为提案提出；二是属于对学校其他工作或部门工作所提出的意见、建议和批评，一般不作提案提出，可作为意见、建议、批评提出。代表提案的格式提出，一位代表提出的批评、意见、建议不需要附议者，亦不作为提案处理。

（三）提案征集、处理的组织形式

教代会每次发挥的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。征集提案前，提案工作委员会应印制好表格，召集会议具体部署，讲清大会议题、提案目的、意义和要求，提案的截止日期等事项。提案工作委员会将提案征集和立案情况向大会报告。

（四）提案的立案、处理和核实

1.审核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否属于本校和教代会的职权范围，是否符合党和国家的方针政策、法律法规，是否符合提案条件和技术规范。符合这三点要求的，可视为审核合格。不合格的提案，可退回提案人并说明情况，交换意见后，由提案人收回或修改提案内容后重新提出。

2.立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案对符合党和国家政策、法律法规。学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案：对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案：一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门并由部门直接答复提案人，正式立案的提案要整理分类，登记造册。属代表一人提出的意见、建议、批评类，由提案工作委员会分类转交有关部门处理并按时答复提案人。凡作为大会议案的，应由大会主席团讨论决定。

3.落实：大会闭会后，提案工作委员会同学校党政工领导，协商决定立案后的 提案由哪个部门负责落实。将提案表一份移交实施部门，并督促该部门制订实施计划和措施，做到：“定计划、定人员、定进度”，按要求向提案工作委员会反馈落实情况。

4.复审：提案在事实过程中，提案工作委员会要进行一次提案处理情况调度，对出路不力或重视不够的部门给予警告。对在实施过程中遇到困难，落实提案有阻力的，提案工作委员会要调查研究，作出判断，属于条件变化，不能按原计划执行的，允许说明情况。取得一致意见后，暂缓或停止执行，但这时要给提案人作出满意的解释。

5.反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定是时间内

向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。届内所有提案的征集和落实情况均向下届大会提出报告。

五、教职工代表培训制度

教职工代表的培训工作是教代会工作的一项经常性内容，学校工会委员会具体负责教职工代表的培训工作，教职工代表有义务自觉接受学校组织的各种培训活动。培训的主要内容：

（一）国家的法律、法规。如：《工会法》、《中国工会章程》、《教师法》、《教育法》、《劳动法》、《工会基层组织选举工作暂行条例》等。

（一）教代会基本知识。如教代会的性质、地位、职权、代表的权利和义务以

及如何当好代表等。

（二）教代会制度。如代表提案征集和处理制度、民主管理和民主监督制度、代表选举和会议表决制度等。

（三）培训的基本形式和方法。教职工代表的培训主要采用以会代调的形式，辅助形式有代表培训班、教代会基本知识和法律法规问卷测试、怎样当好代表经验交流会等。培训的方式：专题讲座、印发学习手册、讨论会等。

（四）培训的组织。教职工代表的培训以学校工会培训为主。全体代表的培训

要制度化，每年一次，一般放在教代会召开之前进行。代表培训要点面结合，符合实际有针对性进行，突出实用性，培训时间安排可灵活机动。

六、教代会文书归档制度

（一）教代会是学校管理体制的重要组成部分，教代会工作也是学校工作的重要内容。教代会作出的决议、决定及其重要的活动记载，都是有保存价值的资料，均要立卷归档。学校工会作为教代会工作机构，承担教代会文书归档工作，应参照学校党政系统文书档案立卷归档的规定和要求，建立规范的教代会文书档案，一式两份，一份送学校档案管理部门，一份存学校工会。

（二）教代会有关资料立卷归档范围：

1.教代会代表选举资料，包括代表登记表、代表名册、代表资格审查报告，特邀和列席代表名单。

2.校长工作报告及提交大会讨论通过和审议的主要议案文本 3.大会主席团组成人员名单

4.大会议程、日程表、主持词、开幕词、闭幕词、兄弟院校贺信、贺词及嘉宾 讲话等 5.大会的决议、决定等文件及草案

6.代表提案工作报告、提案表、提案登记表、统计表、教代会情况报告表

7.主席团、工作委员会会议和活动的记录、资料等

8.大会选票、选举结果、总监票人、记票人等有关选举的资料 9.属于归档范围的其他文件及有关照片、声像等 10.校工会关于召开教代会的请示报告等

11.教代会文书立卷归档要指定专人负责，专橱存放，并按立卷要求表明卷目

及每卷目录，便于查询，有条件时可将重要文书资料输入微机，由软盘存放，要建立教代会档案借阅、查询制度，保存档案的完整性。

七、调查研究制度

学校工会和教代会对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。

八、交流沟通制度

定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。

九、教代会报告制度

在召开每次教代会前两周和闭会后两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。

十、教代会评价制度

（一）学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物条件上是否重视并支持教代会工作。

（二）教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告。学校发展、改革等重大工作的审议建设权：对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）及规章制度的审议通过权：对学校领导干部的评议通过权：对教职工的福利、物质利益的具体工作的审议决定权：对学校领导干部的评议监督权。

（三）教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。

（四）教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。

第二篇：教职工代表大会工作制度

（宽90高130）宋村完小教职工代表大会工作制度

一、教职工代表大会是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。

二、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。教代会成员由工会委员和采用民主直选法产生的代表组成。

三、教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，教职工代表大会接受学校党支部的思想政治领导。

(一)主要职责是：

①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、师资队伍建设、学校经费的使用等方案。

②审议通过校长提出的学校教职工岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工纪律要求、奖惩办法和教职工生活福利等方面的重要事项，建章立制。③评议监督学校领导干部并可提出奖惩和任免建议。

(二)教职工代表大会每学年至少召开二次，闭会期间学校工会委员会作为教职工代表大会的常设工作机构，负责日常工作。教职工代表大会的换届与学校党支部委员会改选同步进行。

四、校工会每学期先召开教代会预备会，再开教代会，并主持本学期的教代会工作。

五、由校工会作好每次教代会的会议记录，并装订成册存档。

六、学校工会组织会场布置，如挂横幅、贴标语等宣传工作。

七、准时开会，不得迟到、早退，充分发挥民主，广纳意见及建议。

第三篇：教职工代表大会提案工作制度

教职工大会提案工作制度 ．教职工大会提案工作是教职工行使民主权利，参与学校管理的一种重要形式。因此，教职工应以主人翁的姿态，本着关心学校、建设学校、促进学校工作全面发展的目的积极献言献策，为实现学校“超常规、跨越式”发展发挥自己聪明才智作用。．提案由每位教职工根据“实事求是”的原则提出。．教职工提出的提案，须在大会规定的截止日期前交提案，逾期上交的不列为大会提案，另作处理。．提案用纸由大会筹委会统一印发，须用钢笔填写，字迹清楚。提案范围： ．有关贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级有关规定精神的建议和方案。．有关学校各项管理、教育改革和精神文明建设等方面建议和方案。3 ．有关教学、科研、后勤以及行政等方面改善与建设等方面建议和方案。不属于本校职权范围内处理的问题，不列为提案。

提案审查、立案与处理：

提案须在行政会上讨论审查。经审查同意立案的提案，按其内容，签署意见后，分别由有关部门研究办理。能办理的尽快办理，不能办理的一定要给予解答。

第四篇：教职工代表大会组织与工作制度

教职工代表大会组织与工作制度

2007-9-10 11:49:03 作者:fxzbgs 点击数:996 评论共:0条 收藏此页

教职工代表大会组织与工作制度

一、教职工代表大会每三年一届，与工会换届同步，每年至少一至二次代表会议，大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。

二、职权

1、讲座寓言学校发展规划、计划、重大改革方案、教职工队伍建设及学校其他重大问题，提出意见和建议；

2、审议通过学校劳动人事制度改革方案、奖惩规定、创收分配办法及其他与教职工利益有关的规章制度，由校长颁布实行；

3、审议决定教职工住房分配原则及条例、福利费使用原则及办法，以及其他与教职工有关的生活福利事项；

4、民主评议、监督校领导干部，提出奖励、晋升或处分免职的建议，参与推荐校行政领导人员。

三、教代会活动制度

1、专门工作小组每月活动一次；

2、代表联席会议每学期不少于两次；

3、组织代表视察及检查决议和提案落实情况每年两次；

4、培训代表每年一次；

5、组织代表与校领导座谈对话。

四、代表大会预备会议制度

1、听取教代会工作机构——学校工会关于大会筹备工作情况的汇报。

2、听取代表资格审查情况的报告，并提请通过。

3、选举本次大会主席团。

4、听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会审议的文件说明。

5、审议通过本次代表大会的议题和议程。

6、讨论决定本次代表大会有关的其他事项。

五、代表大会工作和活动的领导制度

教职工代表大会由大会主席团主持召开，根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。

六、代表大会决议、决定形成和修改的制度。

1、凡要在教代会职权范围内估出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效。

2、凡经过代表大会通过的决议和决定，非经过代表大会同意，学校任何组织和个人无权修改。

3、学校校长对教代会通过的决议和决定有不同的意见，可以提请代表大会进行复议，如代表大会复议仍坚持原来的意见，校长可以保留自己的意见，报告上级教育主管机关，由上级教育主管机关进行协调。

4、如代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特殊情况需要修改或变通，可召开临时代表大会讨论决定。

七、提案的征集和处理制度。

1、征集制度。①充分酝酿和准备，深入宣传大会的中心议题，发动教职工以主人翁姿态关心学校的建设和发展，酝酿和提交提案。②为教职工提出提案创造条件，向教职工公布学校建设面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工进行调查研究、民主磋商提供方便。③负责制统一提案征集表，交提案人认真填写，提案应一事一案。④提案经代表初步审查、筛选，然后报送学校教代会提案工作小组。

2、处理制度：①提案的整理，专门小组对收集到的提案进行归纳、分类、统计、登记，并把内容相近和相同的提案加以归并，以便集中处理。②提案的输送，对涉及面广，教职工呼声强烈的提案，由工作机构——学校工会在预备会上提出，作为大会方案，交全体代表讨论决定，对于学校行政工作的一般提案交学校行政，由校长责成有关部门处理，时间限定15—30天内解答处理。③提案处理结果公布，并听取提案人对处理的意见

3、提案落实检查督促制度

提案一经立案，必须有始有终。大会期间和闭会以后，教代会和学校行政领导都要对提案的落实情况进行检查督促，每次代表大会都要听取学校行政负责人和教代会专门工作小组关于提案处理、落实情况的报告。

八、教代会工作汇报和研究制度

1、每学期定期向学校党组织汇报一次教代会和民主管理工作的全面情况，遇有重要情况和问题随时向党组织请示汇报。

2、由学校党组织出面，建立学校民主管理党、政、工联席会议制度。至少每学期共同研究一次学校教代会和民主管理工作。遇有重要情况和问题，召开临时联席会，以便共同采取对策，使之得到及时妥善的解决。

九、教职工代表的权利、义务和工作职责。

1、权利：

①

在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权。

②

在教职工代表大会上有提出方案和提案、充分发表意见的权利。

③

有权对学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，对教职工代表大会决议和提案落实情况的检查和督促。

④

有权对教职工代表大会的工作提出批语和建议。

⑤

因行使正当民主权利受到压制、阻挠和打击报复，有权向有关部门提出申诉和控告。

2、义务：

①

努力学习认真执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，不断提高政治素质和民主管理的素质与能力。

②

积极参加教职工代表大会的活动，认真执行大会的决议，完成大会交给的各项任务。

③

密切联系教职工群众，维护教职工群众的佥权益，如实反映教职工群众的意见和要求做好教职工群众工作。

④

模范地遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

3、工作职责：

①

必须密切联系群众，经常征求和收集职工的意见和要求，并及时向教代会工作机构——学校工会委员会反映。

②

在召开代表大会之前，广泛收集教职工群众的意见，并向教职工代表大会提出提案。

③

在代表大会召开期间，积极参加大会组织的各项活动，认真读者讨论会议各项议程，为完成大会的任务贡献自己的智慧和力量。

④

积极参加教代会及其工作机构组织的检查学校有关单位执行大会决议和提案落实情况。

⑤

组织本单位教职工开展各种民主管理活动，认真执行教代会的决议，做好教代会及其工作机构交给的各项工作。

⑥

认真学习党和国家的方针政策、法律法规，自觉遵守学校的规章制度和劳动纪律，做好本职工作。

十、教职工代表条件。

1、坚持四项基本原则，能够正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。

2、努力学习党和国家的方针政策，严格遵守国家的法律、法规。

3、密切联系群众，有较强的主人翁责任感和积极性。

4、努力搞好本职工作，有一定的文化水平，了解和掌握学校管理的基本知识。

5、有较强的参政议政能力，热心为教职工服务。

十一、专门工作小组的任务

1、审议提交教职工代表大会的有关议案。

2、检查、督促有关部门贯彻教职工代表大会决议、决定和情况。

3、根据教代会的授权，审定本专门工作小组分工范围需要决定的问题。

4、输教职工代表大会交办的其他事项。

5、向教职工代表大会报告自己的工作。

十二、民主评议干部制度。

1、民主评议中层以上学校干部。

2、每年至少评议一次。

3、民主评议干部坚持民主原则和科学原则。民主原则：充分听取群众意见。科学原则：正确评价，实事求是。

4、民主评议从德、能、勤、绩四个方面评议，重点是思想作风和工作实绩，并结合履行岗位责任制的情况进行。

5、以小组讨论，填表测评法进行评议。

6、由学校支部和评议工作小组向被语言从反馈意见。

十三、存档资料

1、校教代会细则

2、代表名册及登记表

3、主席团组成名单

4、代表的提案表

5、大会日程表

6、校长工作报告及提交大会审议的主要议案材料

7、大会决议、决定0

8、代表资格审查报告

9、提案工作报告

10、主席团代表团（组）会议纪录

11、有关照片、声像资料

12、其他有关教代会文件

第五篇：鲁东大学大学教职工代表大会若干工作制度

鲁东大学大学教职工代表大会若干工作制度

（2009年12月 日鲁东大学第一届教职工代表大会第一次全体会议通过）（征求意见稿）

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。

一、教代会主席团工作制度

（一）大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责是：

1、组织、主持大会期间的各项活动，处理大会期间发生的问题；部署、协调、指导二级教代会的工作；

2、听取、讨论各代表团、专门工作委员会对各项议题的审议意见，与学校党政领导之间的联系；

3、讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等；

4、讨论、确定教职工代表提案是否列入大会议案事宜；

5、主持选举及决定其他重大问题。

（二）大会主席团决定大会重要事项的原则是民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会执行主席。执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。主席团会

为教代会代表者必须是工会会员。

（二）教职工代表的基本条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。同时应具备下列条件：

1、坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规；

2、掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其它公益事业；

3、认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表；

4、密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公道；

5、有较高的群众威信。

（三）教职工代表侯选人，由各选举单位按超出正式代表名额的三分之一民主协商正式侯选人名单，采取无记名投票方式差额选举产生。选举时实际参加选举的人数必须超过参加人数的半数以上。得票数多于应参加选举人数的半数以上方可当选。人数较多的单位，也可再把代表名额分到所属单位进行选举。

（四）教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动，其代表资格应予保留，并视为调入单位代表，由此而造成原选举单位代表缺额，一般不再增补。因离休、退休、调离本校的教职工代表，其代表资格自行终止，造成的代表缺额可按民主选举程序补选。

意愿。

（二）提案的形成与要求

代表提案由代表本人填写提案表。提案内容分两大类：一是关系学校改革与发展、学校管理和教职工重大切身利益，且符合提案内容和条件，可作为提案提出；二是属于对学校其他工作或部门工作所提出的意见、建议和批评，一般不作提案提出，可作为意见、建议、批评提出。

代表提案应由代表一人提议，两名代表以上（含两人）附议，提案按照一事一案的格式提出。一位代表提出的批评、意见、建议不需要附议者，亦不作为提案处理。

（三）提案征集、处理的组织形式

教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。征集提案前，提案工作委员会应就此发出通知并印制好表格，召集各代表团团长或联络员会议具体部署，讲清大会议题、提案目的、意义和要求，提案的截止日期等事项。代表提案由各代表团负责收齐交提案工作委员会分类处理。截止日期后提出的提案不再立案。提案工作委员会将提案征集和立案情况向大会报告。

（四）提案的立案、处理和核实

1、审核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否属于本校和教代会的职权范围，是否符合党和国家的方针政策、法律法规，是否符合提案条件和技术规范。符合这三点要求的，可视为

内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。届内所有提案的征集和落实情况均向下届大会提出报告。

四、教职工代表培训制度

教职工代表的培训工作是教代会工作的一项经常性内容，学校工会委员会具体负责教职工代表的培训工作，教职工代表有义务自觉接受学校组织的各种培训活动。

（一）培训的主要内容：①国家的法律、法规。如《工会法》、《中国工会章程》、《教师法》、《教育法》、《劳动法》、《高等学校教职工代表大会暂行条例》、《工会基层组织选举工作暂行条例》等；②教代会基本知识。如教代会的性质、地位、职权、代表的权利和义务以及如何当好代表等；③教代会制度。如代表提案征集和处理制度、民主管理和民主监督制度、代表选举和会议表决制度等。

（二）培训的基本形式和方法。教职工代表的培训主要采用以会代训的形式，辅助形式有代表培训班、教代会基本知识和法律法规问卷测试、怎样当好代表经验交流会等。培训的方式：专题讲座、印发学习手册、讨论会等。

（三）培训的组织。教职工代表的培训以学校工会培训为主，各选举单位培训为辅。全体代表的培训要制度化，每年一次，一般放在教代会召开之前进行。代表培训要点面结合，对教代会代表团团长、专门工作委员会负责人等骨干代表实施重点培训或专题培训，结合实际有针对性地进行，突出实用性，培训时间安排

制度等进行讨论审议，必要时可以做出相应决议。

3、审议决定本单位的教职工考核和奖惩办法、酬金和创收分配办法以及有关教职工切身利益问题的制度和规定等。

4、督促本单位行政领导落实学校和本单位教代会或教职工大会形成的有关决议、决定，及时解决其职权范围内的问题。

5、对本单位领导干部具有监督权。

6、换届时选举产生学校教职工代表大会代表。

六、教代会常设机构工作制度

教代会设立常务主席团及其专门工作机构，负责大会闭会期间的日常工作。根据工作需要，我校教代会设立教学科研、民主评议监督、提案审查、校务公开、师德建设、福利工作等若干专门工作委员会。各委员会的人选一般在代表中提名，也可以聘请熟悉该项业务的教职工担任，委员会的组成经主席团审议后，提交代表大会表决通过。各委员会设正、副主任各一人。教代会闭会期间，各委员会在常务主席团领导下，每学年至少召开1—2次会议，按照职责分工处理日常事务，向常务主席团主席或分管的副主席请示、汇报工作。教代会专门工作委员会的主要职责：

（一）教学科研工作委员会职责：

1、调查了解教职工对教学改革、科学研究、技术协作等方面的意见和建议，督促检查机关有关部门、院（部）执行教代会决定或决议的落实的情况。

2、围绕学校、院（部、集团）目标管理计划和中心工作，组

反映各级领导干部存在的重大问题，按照干部管理权限和程序向有关部门反映。

2、必要时配合有关部门对各级领导干部进行民主评议和民主推荐。

3、了解民主评议领导干部后的整改情况，并向教代会报告。

（五）师德建设工作委员会主要职责：

1、组织教职员工开展教书育人、管理育人、服务育人等师德建设的活动；

2、会同有关职能部门制定师德建设工作的规章制度、评选师德建设工作先进单位和个人的办法等，并组织实施；

3、接待和处理教职工代表对师德建设工作的建议、信访和申诉，转交有关职能部门办理。

（六）福利工作委员会主要职责：

1、学习掌握有关政策规定，参与学校福利基金的使用管理、劳动保障等有关教职工的切身利益的重大问题的讨论和研究。

2、调查了解教职工对生活及集体福利方面的意见和要求，及时向有关部门提出建议。

3、检查督促各单位对教代会提出的有关教职工生活福利方面的决定和决议的落实情况。

4、在教代会闭会期间，根据教代会授权，审定有关教职工生活福利需要临时决定的问题，并向教代会报告予以确认。

各工作委员会对教代会负责，各专门工作委员会的工作应向教代会每次会议作出书面报告。

七、教代会文书归档制度

（一）教代会是学校管理体制的重要组成部分，教代会工作也是学校工作的重要内容。教代会作出的决议、决定及其重要的活动记载，都是有保存价值的资料，均要立卷归档。学校工会作为教代会工作机构，承担教代会文书归档工作，应参照学校党政系统文书档案立卷归档的规定和要求，建立规范的教代会文书档案，一式两份，一份送学校档案管理部门，一份存学校工会。

（二）教代会有关资料立卷归档范围：

1、教代会代表选举资料。包括代表登记表、代表名册、代表资格审查报告等，特邀和列席代表名单；

2、校长工作报告及提交大会讨论通过和审议的主要议案文本；

3、大会主席团组成人员名单、秘书长、副秘书长名单；

4、大会议程、日程表、主持词、开幕词、闭幕词、兄弟院校贺信、贺词及嘉宾讲话等；

5、大会的决议、决定等文件及草案；

6、代表提案工作报告、提案表、提案登记表、统计表、教代会开会情况报告表；

7、主席团、各代表团和专门工作委员会会议和活动的记录、资料等；

8、大会选票、选举结果、总监票人、监票人、计票人等有关

213-