“苏州好少年”先进事迹介绍（合集5篇）

第一篇：“苏州好少年”先进事迹介绍

“苏州好少年”先进事迹介绍(5)

“苏州好少年”先进事迹介绍

申报理由

简单、快乐、豪爽、坚强，扑面而来的笑容透露出11岁的小女孩阳光开朗的气息。

“我的进步我来讲”——讲述成长故事

我叫z，是一只快乐的小羊，现在就读于张家港市塍后小学五（5）中队这个温暖的大家庭里，担任学校大队委一职。

我是一个活泼、开朗的女孩子，在阳光雨露的滋润下，在少先队这片沃土上茁壮成长。

自主学习有一套。想要成绩好，基

本功最重要。我注重每一堂课扎实学好，上课认真听讲。有疑惑马上向老师请教。我还专门备了一个小抄本，专记难题。从上小学的时候，我的学习就没有让爸爸妈妈费什么心，这是因为爸爸妈妈信任我，也因为我能严格要求自己。

赠人玫瑰，手有余香。这是老师经常说的一句话，在日常生活中的我也以实际行动来践行这句话。同学遇到困难时，无论是生活上的还是学习上的，我都会伸出援助之手，给于热忱的关怀和帮助。

梅花香自苦寒来。一个人的成长，离不开老师的辛勤培育，离不开同学的支持关怀，更离不开自己刻苦努力。当上学校大队委后，我能科学安排时间，进行合理调控，做到活动、学习两不误。参加了市级合唱比赛，市级田径运动会，乒乓球比赛，校级辩论会主持，市级舞蹈比赛排练，虽然有时觉得很辛苦，但是我明白只有付出才会有收获。另外，不管学习，工作多忙，我都会每天阅读

一小时，汲取精神食粮，开阔自己的眼界，积累丰富的知识。三年级至今，我有九篇发表在报刊上。

我是一颗夜空中的小星星，我的光芒虽然不是很耀眼，但我会和我的伙伴们一起，快乐地闪烁着，把夜空装点得更美丽，个人获得部分荣誉：

2010年张家港市乒乓球女子第二名。2011、2012年张家港市田径运动会女子200米，400米第三名。

2012年苏州市首届法治文化节“法治格言”评比二等奖。

2012年张家港市“爱我港城”手抄报比赛三等奖。

2013年获得南京艺术学院古筝八级证书。

2013年张家港市“阅读之星”。

2013年苏州市“阅读之星”。

2011至2013年在《快乐日记》《名师讲作文》《语文周报》《时代学习报》《张

家港日报》发表多篇。

第二篇：四好少年先进事迹

安伟民，今年11岁，是葛小五（1）中队的班长，是一个品学兼优的好孩子。他身怀多种“特长”，写作、主持、朗诵都能露一手。写作则是他的最爱，他写的作文经常被老师当做范文读给同学们听。不管是班里还是学校里，只要有活动，他都是积极地报名参加，认真地对待，因此，他不仅为班级、更为学校争得了许多荣誉。

一、学习成绩在班上名列前茅。

在学习上，他踏踏实实，勤奋刻苦，积极地投入到学习活动中去，脸上总是洋溢着自信、快乐的笑容。他求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。课堂上，他认真听讲，敢于提问，对所学的知识能理解地掌握；放学后，他总是一丝不苟地先完成老师的作业,然后做好各科的预习工作。他并不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。年年被学校评为“三好学生”。从一年级开始到现在，他的成绩始终是班级第一名。2010年5月在乌兰浩特市中小学生第十四届专业基础素质小能手及中小学教师第七届艺术素质评比中经过评委的综合考核荣获小学组儿童画小能手奖成绩。然而在成绩他从不骄傲，他认为，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、以身作则，是老师的好帮手

安伟民同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。他作为班长兼语文课代表，平时以身作则，在老师不在的时候管理好班级纪律，每次收发本子都很积极，还要督促几个小组长一字不差地背书。课间，他和同学相处融洽，不摆干部架子，不参加危险游戏，并制止其他同学玩危险游戏，能带着同学们玩一些有益身心的游戏。有时遇上个别的同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。陆颖就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长他的傲气，反而成为他帮助同学的有利条件。他对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但他认为，在和差生交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。他经常主动辅导那些差生做作业。正因如此，他在班级里有极好的人缘，每次班级里评各种先进，他总是全票通过。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手，对于社会、学校、开展的公益活动他从不甘落后于人，每次学校发动的各项献爱心活动，都会尽自己所能奉献一片爱心。

四、孝顺懂事，是父母眼中的乖孩子

在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做。在父母生病时，他端茶送水，嘘寒问暖。

他在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。、

第三篇：民族团结好少年先进事迹

民族团结好少年主要事迹材料

库尔德宁镇是一个汉、哈、维多名族聚居的偏远小镇。14岁的维吾尔族男孩安再尔·肖开提现就读在该镇中学八年级（2）班，担任班长。他是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为库尔德宁镇中学三好学生、优秀学生干部，民族团结小标兵等荣誉称号。

一、品学兼优，团结同学

安再尔同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加班级和学校开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。

安再尔同学积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨。2009年被评为优秀少先队员，2009年至2011年连续被评为优秀班干部。

恩塔同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。近年来学校开展了“一帮

一、结对子”的活动。

安再尔同学的结对伙伴刚好是恩塔同学。恩塔同学因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。安再尔主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促恩塔认真听课；放学前，他叮咛恩塔快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与恩塔共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许恩塔在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助恩塔，他还在生活上关心他，有好吃的，分恩塔一份，有了新的学习用具也分恩塔一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，恩塔在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。

二、老师的助手，同学的榜样。

作为班长的他对班级的事情非常热心。每天都能看见他忙碌的身影，就这样，他依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。

他不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。他很懂事，在同学们的眼里，他学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难困惑，他都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

三、善良懂事，富有爱心

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此他养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，他还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。

在学校，他是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。他经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。

每个课间安再尔放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。

2010年年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，安再尔在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。

安再尔民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。

库尔德宁镇中学

八年级（2）班安再尔

2013年10月28日

巩留县第八次民族团结进步表彰

民族团结好少年

民

族

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好

少

年

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迹

材

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库尔德宁镇中学

安再尔

2013年10月28日

第四篇：好少年好儿童先进事迹

xxx同学是xx学校四年级一班的学生，担任了班级学习委员，文娱委员，班长，中队长以及校少先队大队部督察员等职务。她待人诚恳，富有爱心，热心公益活动。XX年给玉树灾区献爱心活动中，xxx首先把零花钱捐出来，并协助老师组织三年级全班同学实施“献出一周零花钱，帮助灾区渡难关”的主题队会活动。

作为同为地震灾区的孩子，xxx学校得到了社会各界爱心给予的爱。为了感恩，xxx积极参加学校组建的“玉娃娃唱诗班”，通过师生的艰苦训练，成效显著。她们代表xxx小学全体师生先后参加了“感恩成绵高速”，赴北京人民大会堂参加中国扶贫基金会组织的地震灾区孩子的感恩活动，并为大会演唱了xxx小学原创歌曲《爱心包裹最漂亮》等感恩歌曲。XX年9月xxx参加了绵阳市新华文轩灌制首张农村留守儿童歌曲《请叫我玉娃娃》。XX年积极参加学校的“玉娃娃舞艺团”，在舞艺团中，她是年级较低、年龄较小的孩子，但她却是一个训练非常认真、刻苦的孩子。为了一个动作的效果优良，她往往要重复练习十遍、百遍，直到训练老师说好为止。XX年秋，她们舞艺团代表xxx小学参加涪城区教育系统艺术节的比赛，作为一所偏远山区的农村学校，却获得了优秀奖的好成绩。为了进一步提高自己的舞艺水平，她积极参加了中国舞的学习，获得了北京舞蹈学院颁发的三级等级证书。XX年11月，玉娃娃xxx作为xxx镇乡村少年宫玉娃娃童声合唱团的核心成员，与中国移动绵阳分公司志愿者，联袂演唱xxx镇乡村少年宫原创主题歌《爱绚烂我的梦》。XX年5月8日，中央文明办未成年人思想道德建设工作小组组长谭陆在xxx镇乡村少年宫调研时，聆听玉娃娃xxx的现场演唱，并称赞她参与公益活动的热情高。XX年5月27日她代表xxx学校参加涪城区“童心颂经典，党恩记心间”演讲比赛以第四名的优异成绩获得三等奖，为学校争的荣誉。

在参加学校兴趣小组的繁忙活动中，xxx仍然没有落下学习文化课的任务，缺过的课总是在回校后，主动向老师同学请教，认真、工整地把作业补做好，交给老师批阅。学习成绩总能在每次检测中名列前茅。XX年5月底，xxx以优异的成绩被评为绵阳市百名好儿童之一。

第五篇：四好少年先进事迹

优秀事迹简介

乔日升，男，现年10岁。是呼吉尔特小学三年级的学生。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

乔日升能牢记党和人民的重托——手拉手小标兵，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

乔日升虚心好学，积极进取，是学校师生心目中的好学生。他孝敬父母，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗，活泼可爱，是同学们的好朋友；他爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。他从小喜欢读书，书是他的良师益友，投身在书的海洋里，贪婪的吸收着书本里的知识。他勤奋刻苦，孜孜不倦，上课认真听讲，独立完成作业，有着一股钻劲，不向任何困难低头，不懂就问是他的习惯。正是这种习惯促使他不断发展，积极向上，各科成绩都名列前茅，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”，为同学们树立了良好的榜样。他热爱班级，关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队员的标准严格要求自己，在他的带动下，全班学生在学习中时时自查自省，从未间断。乔日升同学不仅学习成绩好，还乐于助人，他把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣，遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手，在班级生活中，他和同学和睦相处，同学生病了，他总是设法想法关心他们，乐呵呵地有求必应。

在课堂上，他虚心好学，上课专心听讲，积极举手发言，作业一丝不苟，课后及时复习，各科成绩均衡发展，每天放学回家，自觉完成作业。在学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，面对困难时从不言败。他的兴趣广泛，他喜欢读书，一有时间，他就会坐下来，阅读各种各样的书、杂志、报刊等，尤其是优秀作文选，成语故事更是偏爱有佳，强烈的阅读爱好让他在阅读中不断成长，不断提高，他也喜欢运动，有很好的身体素质和心理素质，一份耕耘，一份收获，由于他在学习中能勤奋刻苦，在老师的指导和帮助下，取得优异成绩。

我相信，勤奋好学，心灵美好的乔日升，在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长，让标兵之花盛开在祖国的每一个角落。