大境初中校园民族团结活动材料[最终定稿]

第一篇：大境初中校园民族团结活动材料

民族团结事迹活动材料

灵川县大境初中 2014.3.20

灵川县大境初中开展校园

大境初中开展校园民族团结事迹活动材料

大境初中是全乡唯一的一所初级中学，也是灵川县最偏远的一所瑶乡初中。学校始建于1968年，原名为“五七”中学，1994年更名为大境瑶族乡大境初级中学。现有教学班级6个（其中初中部4个班，小学五、六年级各一个班），共有学生226名。现有教职工31人，多年来，在教育局的正确领导与大力援助下，以“十八大”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

为进一步加强学校民族团结教育工作，创建平安校园，几年来我校根据教育局对民族团结工作的要求和学校实际，将民族团结工作列入学校工作的重要议事日程，严格制定学校民族团结工作计划，各项工作措施落实到位，促进了民族团结工作蓬勃发展。

1、及时成立民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，各学科组长、骨干教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。

2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校快速发展。学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。每两周开班子会都要给自己的工作做个小结，吸取教训。

校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取教职工大会学习党的群众路线，座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分。

3、学校政教处、团支部、工会、等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。

二、加强德育工作领导，全面落实学校思想教育工作任务。

1、统一思想，德育先行，加快学校发展步伐。

学校建校以来，不断发展，从领导到教师、到学生，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，学校又承受着家长、社会能否认可的压力。历任校长深知，要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。

2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。

（1）几年来，学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等；不断提高全体师生的思想政治素质。

（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。2011年学校承担了区级“学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究”一课题。历经三年的艰辛探索，学校在问题学生转化教育方面形成了一定体系，积累了大量的第一手材料，总结了许多宝贵经验，取得了可喜的成果。此课题将于2014年12月结题。

三、坚持正确的办学方向，以科学管理求特色、谋发展。

1、建校伊始学校就对办学方向作了明确定位：坚持民族团结进步。学校全面实施素质教育，在教学上走出了一条“低进高出”的成功之路。

2、用科学有效的管理制度去落实和发展民族教育事业。

大境初中在历届领导班子的带领下，总结多年来的办学经验，在不断深化教育改革和科学管理的实践中，本着“以人为本”的原则，总结出台了一套既符合学校实际又易于操作的《大境初中学校目标管理考评方案》。《方案》的实施，使学校每个部门、每个岗位、每一项工作都纳入监督考评之中，层层落实，步步推进，事事有人管，人人有事做，构建了一种公开、公正、公平的有序竞争氛围，激发了教育教学管理的活力。

3、强化教职工队伍建设，以教师素质的提高作为立校之本。

大境初中规定每星期四晚上都要集中学习一小时，鼓励教师为适应现代教育要求在职自修，通过学习不断地提升自己的认识与知识层次。教师的业务学习提高与潜心教改已成为学校的一种风气。

4、加强基础设施建设，努力改善办学条件。

近三年，学校硬、软件建设发生了翻天覆地的变化，建成了校园教学网络系统，实现了优质教育资源共享；多媒体室、科学实验室、物理化学实验室先后建成投入使用。优质教育服务与良好的办学质量赢得了社会的广泛认可，也得到了县教育局及部分企事业单位的大力支持，教育教学、科研和学生学习条件日趋优越，为学校发展走向更高的目标奠定了基础。

四、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。

多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学

校各方面工作的协调发展。主要做法有：

1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。

2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。

（2）举行民族团结先进事迹演讲赛。学校举行了全校性的演讲赛。有“建设幸福中国” “做一个有道德的人”、“孝德好少年”、“感恩教育”等演讲比赛。及其它德育活动，不断增强学生自尊心、自信心和自豪感。

（3）组织开展安全教育、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、网上祭英烈等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

（4）在日常学习生活中互相尊重，和睦相处。

大境是瑶族乡，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生。

3、加强“汉语”教学，提高民族学生汉语水平。

（1）为提高少数民族学生的汉语水平，学校挑选具有责任心、事业心，关爱学生，业务水平高，普通话标准，具有丰富教学经验的教师担任语文教学工作。

（2）学校下大功夫，给学生创设语言交流的环境。

如，语文教研组每学期都开展学生演讲比赛、手抄报比赛、作文竞赛、优秀作文展览等活动。

五、校园里处处盛开民族团结之花。

几年来，学校在大力加强民族团结教育的过程中，涌现出了一大批民族团结先进个人，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人，各民族师生亲如一家、水乳交融。很多外地老师也入乡随俗，跟当地学生、群众一样，每天饭前要喝油茶。

多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，而学校的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。建校至今，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，无任何不安全事故发生，教职工无违法违纪行为；在教育教学等各项工作中，积极进取，教育教学成绩优异，中考连创佳绩，赢得了社会和广大家长的信赖与赞誉。

如今，大境初中在谢校长的带领下，正向着“管理一流，教师一流，质量一流”的学校迈进。

时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，在习主席的号召下，大境初中这棵芳香馥郁的校园民族团结之花，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

大境初中德育活动部分照片

第二篇：大境初中体育活动具体实施方案

大境初中“学生每天一小时校园体育活动”

具体实施方案

一、指导思想

积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的有关精神，认真落实“健康第一”的指导思想，响应灵川县教育局关于做好“学生每天一小时校园体育活动”的通知，以学生发展为本，尊重生命、关注生命，切实提高学生体质健康水平，促进学生的和谐发展，根据我校实际，特制定本实施方案。

二、学校体育工作小组

组长：刘运林副组长：谢华周汉辉

成员：唐荣辉伍光丽熊俊付体育教师班主任

三、具体活动安排

（一）时间保障

1、各年级每周3节体育课，2节体育活动课，保证学生每天一节体育课或活动课，此外，每天上午安排一次广播操，2次眼保健操，以上活动均排入课表。

2、每周一至周五中午（7:35-8:10）或放学后（4：30—5：30），分年级交错安排学校篮球联赛。

3、每年11月份开始至来年4月份利用早晨8:00之前及放学后的时间，安排学生冬季、春季长跑活动。

4、认真做好双休日及国定假日对中小学生的体育场地开放工作，为中小学生参加体育锻炼提供更好的条件。

（二）人员保障

1、每周3节体育课，每天一次广播操，由体育组教师负责，班主任要负责管理好本班级学生认真做好广播操。

2、每天2次眼保健操，由值周领导和值日教师负责，政教处负责管理和检查。

3、活动课由体育教师进行教学，并指导其他教师上好活动课，教务处统一安排、管理。

4、年级组集体活动，由体育教师进行指导安排，并由体育教师，年级组长以及行政值日人员负责管理。

（三）内容保障

1、体育课内容按教学大纲要求，并结合学校体育特色项目（篮球）进行。

2、活动课内容由体育组负责安排，列出各年级可开展的活动内容，相对固定，循环进行。

（四）后勤保障

1、利用一切可利用的资源，购置必要的器材，完善体育设施，落实好学生活动场地。

2、由体育组和校务办负责，定期对学生体育运动器材进行安全检查和维护，确保学生安全。

3、政教处、年级组、班主任要加强对学生体育活动安全教育，尤其是担任体育和活动课的教师要在加强对学生体育活动安全教育的同时，加强对学生体育运动技能的指导，提高锻炼的科学性，减少不必要的伤害。

4、学校卫生室教师要尽力做好学生意外伤害事故的处理工作。

大境初级中学

2011年9月28日

第三篇：大境初中学生体育活动安排

大境初中学生“每天锻炼一小时”活动安排

具体实施方案（各班宣传张贴保存）

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确保学生每天锻炼一小时。同时认真执行国家课程标准，每周3节体育课，没有体育课的当天，各班应在下午课后安排学生进行一小时集体体育锻炼；全面推行大课间体育活动制度，每天上午集体做课间操，下午统一安排25━30分钟的大课间体育活动。结合我校的实际情况安排如下：

一、成立学校体育工作小组

组长：刘运林

副组长：谢华周汉辉

成员：唐荣辉伍光丽熊俊付班主任体育教师

二、场地安排

九年级：1号球场八年级：2号球场七年级：学校草坪五、六年级：学校教学楼前平地

三、活动的形式与内容

各班级活动的形式和内容可根据各自班级的特点自行安排可分小组和个人活动，活动的主要内容有：

1、广播操、眼保操

2、晨跑、下午跑

2、跳绳、拔河、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、单双杠

3、原地慢跑、踢毽子、俯卧撑、原地高抬腿、深蹲跳、弓箭步跳等等。

四、实施的时间

1、每天早晨6:35——6:50(15分钟)在学校运动场进行长跑，由值周领导负责监督检查；各班体育委员负责长跑里程登记，班主任负责检查评价考核。

2、每天上午第二节课后（10:00——10：25）进行广播体操、原地慢跑、踢毽子等活动，由值周领导监督，班主任负责检查，政教处负责评价考核。

3、每天上午第三节课后（11：00——11：15）（15分钟）、下午第一节课后（3：05——3：

20）进行眼保健操，由上一节课的任课教师监督，学生会负责检查。

4、每周每班3节体育，由体育教师负责教学，当天没有体育课的班级，下午第三节课后（5：00——5：30）进行30分钟的体育活动，进行篮球、乒乓球、气排球等体育活动，由值日教师、值日领导、体育教师及班主任负责组织实施，教务处负责评价考核。

5、每年春秋两学期各进行一次运动会，由政教处组织实施。

6、活动场地设施由后勤处提供保障，体育器材的管理、借还由体育教师负责。

五、活动要求与检查评比

每个班级必须按照学校的统一要求，按时按地点进行活动，注意安全，班主任到班进行组织、指导和管理，体育教师加强巡查辅导。同时，加强评比考核制度，设“课外活动好”班级，对每周做得比较好的班级进行表扬，对做得欠缺的班级进行批评并纠正。

教务处

体育组

2012年3月5日

第四篇：大境初中教育实践活动整改落实方案

大境初中

党的群众路线教育实践活动整改方案

整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。学校领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。

一、需要整改的问题

通过向教职工征求意见、领导班子成员自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，学校领导班子及成员存在的问题主要有:

1、形式主义在学校的主要表现形式有：（1）考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。（2）关注过程多，注重实效少。习惯以文件、会议来布置落实工作，说过了等于做过了，做过了等于做好了，检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。（3）按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。（4）关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。

2、官僚主义在学校的主要表现形式有：（1）偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。（2）立足局部多，考虑全局少。开展工作过程中，过分看重个人或者部门利益，彼此间主动沟通协调较少，合作意识和大局意识不强。（3）关注利益多，担责奉献少。存在责任界定不明、职责不清的情况，面对遇到矛盾，特别是困难、棘手的问题时，缺乏主动承担责任的担当意识和不求回报、全心付出的奉献精神。

3、享乐主义在学校的主要表现形式有：（1）安于现状多，勇于开拓少。安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识，导致部分工作、制度与实际需求脱节。（2）看重得失多，坚持原则少。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。在抓班子带队伍和管理方面失之于宽，失之于软，表扬多，批评少。

4、奢靡之风在学校的主要表现形式有：（1）讲求排场多，节俭意识少。在办公办会、公务接待方面，有追求排场的思想；在使用专项建设经费方面，缺乏精打细算的思想。同时，在实施一些专项奖励方面，标准还不够统一，执行不够规范。

二、整改目标

通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高学校领导班子成员的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全院营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使班子成员的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率

进一步提高。

三、整改措施

针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保我校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全校各项工作的明显提升上。

（一）规范理论学习,提高思想觉悟。

一是建立健全学校党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，集体学习每月至少1次，各处室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

责任领导：党支书记 周汉辉 参与人员：全体党员 完成时限：长期坚持

（二）加强领导班子建设。

一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。三是认真落实中央“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，努力把我校建设成为人民满意的学校。

责任领导：校长 谢 华 参与人员：班子成员 完成时限：长期坚持

（三）坚决执行校务公开制度。

从今年起，全面执行校务公开制度，凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校师生的意见和建议，让广大师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全校教师公布学校各项经费的使用情况，自觉接受广大师生的监督。

责任领导：工会主席 熊雨林 参与人员：班子成员 完成时限：长期执行

(四)强化制度建设，规范内部管理。

面对教育工作的新要求，敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、教研评比和学生管理的规范化建设，推进

教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研处制度，围绕教育教学改革、教研处建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少1次，每次调研中都要分别召开一次全体教师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。

责任领导：教务主任 伍光丽 参与人员：全体教职工 完成时限：2014年9月

（五）加强教师队伍建设。

支部要结合学校教育的要求和学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。

责任领导：副校长 唐荣辉 参与人员：全体教职工 完成时限：长期坚持

四、整改工作要求

整改落实阶段是见成效的环节，学校领导班子要提高标准、严格要求，集中整治一些在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：

(一)加强组织领导，落实整改责任。

按照整改方案落实的责任领导和相关人员对号入座，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得教职员工的理解和支持。

(二)加强督促检查，通报检查情况。

班子成员要认真检查整改落实情况，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。

(三)建立长效机制，做好宣传总结。

按照“为民务实清廉”的总体要求，围绕“提升党性修养、服务教职员工、促进各项工作”的总体目标，建立健全密切联系群众服务长效机制，切实解决广大党员和党组织在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题。要做好工作总结，整改落实阶段结束前，要对教育实践活动进行全面总结，并召开总结会议，对巩固和扩大整改成果做出具体安排部署。

大境初中 2014年7月

第五篇：大境初中学生每天锻炼一小时活动安排

大境初中学生“每天锻炼一小时”活动安排

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确保学生每天锻炼一小时。同时认真执行国家课程标准，每周3课时，没有体育课的当天，各班应在下午课后安排学生进行一小时集体体育锻炼；全面推行大课间体育活动制度，每天上午集体做课间操，下午统一安排2０━３5分钟的大课间体育活动。结合我校的实际情况安排如下：

一、场地安排

九年级：1号球场八年级：2号球场七年级学校草坪五、六年级学校教学楼前平地

二、活动的形式与内容

各班级活动的形式和内容可根据各自班级的特点自行安排可分小组和个人活动，活动的主要内容有：

1、广播操、眼保操

2、晨跑、下午跑

3、跳绳、拔河、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、单双杠

4、原地慢跑、踢毽子、俯卧撑、原地高抬腿、深蹲跳、弓箭步跳等等。

三、实施的时间

1、每天早晨6:35——6:50(15分钟)在学校运动场进行长跑，由值周领导和班主任负责；

2、每天上午第二节课后（10；——10：15）进行广播体操，由值周领导和班主任负责；

3、每天上午第三节课后（11：00——11：10）、下午第一节课后（3：05——3：15）进行眼保健操，由政教处和上节课的任课教师负责；

4、每周每班3节体育，由体育教师负责，当天没有体育课的班级，下午第三节课后（5：00——5：30）进行30分钟的体育活动，由值日教师、值日领导、体育教师及班主任负责

四、活动要求与检查评比

每个班级必须按照学校的统一要求，按时按地点进行活动，注意安全，班主任到班进行组织、指导和管理，体育教师加强巡查辅导。同时，加强评比考核制度，设“课外活动好”班级，对每周做得比较好的班级进行表扬，对做得欠缺的班级进行批评并纠正。

教务处

体育组

2012年3月19日