煤矿优秀职工文明之星

第一篇：煤矿优秀职工文明之星

文 明 之 星 报 告

闫会晓同志是我们综合四队二分队的掘进班班长，在我们二分队成立之初，他只是一名普通的工人，但在工作中他谨谨业业，认真勤奋，不断提高自己的业务技能水平，在工作中表现优异，起领先带头作用，带动了同班其他同志工作的积极性，使我们工作成绩突出，多次受到领导的表扬，同时不仅工作干的好，而且热与帮助其他同志，关心刚来的新同志。不久，由于工作突出，被提拔为掘进班班长。

闫会晓同志不仅工作干的好，在生活中同样如此，家庭生活夫妻恩爱，孝敬父母，关爱子女，尊敬领导，夫妻俩儿在工作中相互鼓励、互相支持共同进步、邻居关系和睦、对父母处处关心，尊敬领导，很值得我们学习。责任能够产生信任，责任能够产生信誉。一个真正有责任感的人，一个为自己承诺、为自己行为负责的人，才有可能是一个有信誉、让人信任的人。社会是由各种各样大大小小的责任支撑起来的，每一个责任点都是一个位置，这个位置就是领导、经理、部门主管……它需要一个人来占据，这个人就是能够负起这个位置责任的人。而闫会晓同志虽然只是一名基层班长，但同样是这样的人。父母之恩,天高海深,做子女的,虽粉身碎骨,难以图报。父母对我们衣着饮食,悉悉安排,古今中外,引经据典,或以申斥,或以勉励,或以各种承诺诱导之,总之各种方法无所不用其极,只愿把书读好,将来学有所成,可以光耀门庭,报效国家。所以身为人子,必须先报父母之恩,在父母之前,当毕恭毕敬,早晚问安,随唤随到,日夜殷勤侍奉,端茶送饭,永不倦怠,永无愠恼;如不在父母跟前,更应常常写信通话,吁寒问暖,不能间断，尽孝报恩，这对于闫会晓同志来说，他所做的应该是我们学习的榜样。

尊重师长,敬戴师长,是一种不可缺少的美德。现在有些人不知国恩深厚广大,认为一切所得皆是自然,忽视国家和企业的培育和期望,对待工作马马虎虎,漫不经心,轻视法度,违反公德,奢侈浪费,不爱惜

环境,对国家社会企业没有一丝贡献,却整天牢骚满腹,埋三怨四,视恩义如草芥,只知索取,不知回馈,不知报答,内心世界空虚贫乏,人生没有目标。应当时时警醒自己,多做好事。

尊敬领导，这是一个敏感的话题,经常有人提起,但说起来总觉遮遮掩掩,不够理直气壮。,必须把“ 尊敬领导”这个问题说得明确坚定,否则,要做一个真正的文明之星是要打些折扣。领导可能指一个人,也可能指几个人,没有关系,员工所要考虑的只是(如果你已下决心要做一个好员工),你所在的企业为你提供了工作,给你薪水,使你得到温饱,有能力养家糊口、孝敬父母,使你习得一技之长,并能在社会上堂堂正正地做人,单单因为这些,你就应该满怀感激之情!工作中总有不如意的地方,而感恩之心会让你变得更加善良、诚实、正直、合作和敬业;如果你只是挑剔、抱怨、仇视,你就会沦为一个刻薄寡恩的人,最后,你能得到什么呢?什么也得不到。有一点要说明一下,在员工对领导怀抱感恩之心的同时,领导也应感谢员工对企业作出的贡献。如何感谢呢?增加薪资,改善福利或设计新的福利计划,教育和培训,关注员工家庭和其他社会需求,这些都很重要。但我觉得,领导对员工最大的感恩乃是把员工培养成诚实正直、有良好道德操守、勤奋努力工作、并能对国家、社会、企业和家庭承担责任的人。所以我们要学习闫会晓同志尊敬领导，团结同志的理念。

工作中闫会晓同志乐于奉献、肯吃苦，真是做到了干一行、爱一行。闫会晓每天到班上后，都是第一个换工作服、第一个进入工作状态的人。把入井作业的工作布置的井然有序、仔细认真，每天下井后把需要注意的安全事项、工作的安全重点等每个细节要点他都讲的很到位，生怕某个安全重点给忽视了，严防各个重要环节出现工作隐患，真正的把工作做到了事事关心迎难而上的工作作风。通过学科学、学管理、学技术，不断提高职工技术素质和业务水平,达到了各个工作岗位的要求。我们班作为喷浆班，严把锚网质量和喷浆质量。在我们班的影响带动下，另外两个班组也积极行动起来，他们在如何打眼、装药量上下功夫，控制旷帮、旷顶，狠抓光爆成型，这样不仅减少了对巷道围岩的破坏，更保证了工程质量，还使炸药、雷管等定额材料节余不少。班组职工发扬了艰苦奋斗、勤俭节约的精神，开展修旧利废活动，旧风钻、风镐、钎子等经检修后再利用，降低了施工成本。我们通过不断学习，保持先进水平的经济技术指标，做到安全、优质、高效、低耗。

在生活中闫会晓特别关心职工的生活，在同志面前从不摆架子，平易近人热心肠。只要有班组职工生活出现困难或家庭出现矛盾等他总是第一个询问第一个去现场。前几天，我们班有一个小伙子不小心擦伤了手臂，下班后班里几个同志就去小伙子家看望该职工的伤情，走之前还再三叮嘱要多休息、好让伤好的快。

班组民主管理制度健全，在工资分配上，我们根据职工成员的劳动情况来决定分 分的多少，工资分配合理，公开公正。每个新员工都指定老师，签订师徒合同，共同学习煤矿安全知识和技能。职工互帮互爱，班组队伍稳定，没有违法、违规情况发生。

班组成员立足本职、共同努力、刻苦学习、钻研业务，以敬业奉献的热情，积极开展技术革新，参加岗位练兵，技术比武等，每个职工能上标准岗，干标准活。且每周都学习“白国周班组管理法”，学习白国周同志的六个三：“三勤、三细、三到位、三不少、三必谈和三提高”，从中获益非浅。通过这些活动，使我们的班组更加团结，使我们班组职工更加有凝聚力。要从一开始就树立负责任的观念，把单位的事当成自己的事，不推诿、不逃避责任，出了问题要勇于承担责任，找出原因，弥补过失，吸取教训并努力做好以后的工作，树立一种强烈的主人翁精神，勇于承担责任。要知道现在的企业组织体系中，工作范围的界定其实只是每个人所应该做的最小范围。对工作有野心和热情的员工，就不会将自己局限在固有的工作范围内。要知道，想要在工作上有一番成就，就必须不断寻找机会，扩大自己对企业的贡献。因此，那种以“不关我事”为由来逃避责任的人实在是很愚蠢。负责的观念是每一家企业都在塑造的企业文化。

有的人对生活的解释就是混，这样的人，是不能做好任何工作的，他不会是个好员工，更不能做领导。他没有责任感，他不懂得负责。不管做员工，还是做领导，首先要培养自己的责任心。松下幸之助在谈经营管理时说，作为一个领导，一定要有负起绝对责任的心理准备。不管员工有10个，还是100个，甚至1000、10000个，责任还是由他一个人负。自己站在最高的立场，一切都是自己的责任了，这个道理亘古不变。闫会晓作为一个班的班长也同样如此。

安全连着你我他，安全连着千万个家。全体班组成员齐心协力，以安全高效为目标，不断提高班组的管理水平和职工的整体素质，增强班组的创造力和凝聚力，在工作中始终有着强烈的责任感和荣誉感，始终把井口的生产作为第一信号，始终把职工的安全工作作为第一选择，始终把工程质量作为第一标准，真正做到让领导放心，让职工安心。

今后，我们一定认真遵守煤矿安全生产“三大规程”，学习闫会晓文明之星的风采，发扬优良传统，恪尽职守，勤勉工作，要以更加饱满的工作热情投入到生产工作中去，进一步总结经验、发扬成绩、克服不足，和我们全体班组成员一起，竭诚为我们工程处辉煌的明天而努力奋斗！

综合四队 2010年7月12日

第二篇：文明之星材料

文明之星材料

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

我是一（3）班的张优。我出生于2004年4月，从小爸爸妈妈就教育我要做一个讲文明礼貌的孩子。在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋、学舞蹈等，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！

第三篇：文明之星

高二（5）班“文明之星”个人材料 —刘青雨

一滴水落在地上，在阳光的照射下很快就会被蒸发，但如果这滴水落在大海里，它将会永存。任何人都不能脱离集体而独自生活，我们生活在二五班这个大集体里，每一个同学都是班级里的一份子，更应该为我们的二五班出一份力，说到为班级增光添彩，其实很简单，把倒了的扫帚扶起来 把讲台上的粉笔灰擦掉 在学习上努力勤奋....不是些丰功伟绩，也不是巨大投资，只是班级里平常的一些琐事。

我们班就有这样一个人，他就是我们的文明之星刘青雨，他把班级的事情当作自己的事情一样看待，开学第一天，它把杂乱无章的教室收拾得一尘不染，把七扭八歪的桌子摆得整整齐齐，他好好学习奋发向上，他为班级的文化建设尽心尽力，他努力规范自己的言行，干好集体交给他的工作，他认真遵守学校规章，认真做好值日值勤工作，还督促同学们不违反学校纪律，在学校组织的一系列活动中，他尽自己最大的努力为集体做贡献为集体争荣誉，他为班级做的每一件事都不要酬劳和夸奖，把集体的利益放在首位。

我们常说：班级要拧成一股绳，这绳就是班集体里的每一个人组成的。不及小流无以成江海，一个班级体就是要求我们劲儿往一处使，不各扫门前雪，人人都像刘青雨同学那样，我们的班集体才会更优秀。

开学时，正值炎热的夏天，别的同学在报完道后便迫不及待的躲起来乘凉，而就这时一个满头大汗的男生在辛勤的搬着桌子和凳子，再搬完之后仍没有休息，而是帮助老师打扫教室，这样的他不是一个值得我们学习的人么？

他还是令语文老师骄傲的课代表，他有着卓越的风采写得一手好字，他的成绩永远名列前茅。课上，他会让枯燥乏味的 课堂变得生机勃勃，他会积极的回答问题，表达看法。课下，他是乐于助人的学习委员无论何人有着怎样的难题，他都会积极帮忙解决，直到得到令人满意的回答，这样的他不是一个令老师骄傲的课代表，不是一个优秀的学习委员么？

在班级的文化建设中，他会牺牲自己的学习时间来帮助老师美化我们的教室，让我们在教室中更加舒适。

这样的他，这样的刘青雨，一个令老师骄傲的课代表，一个乐于助人的学习委，一个热爱劳动的人，不正是我们学习的榜样么？

这样的你，文明之星当之无愧。

课上课下刘青雨的名字仿佛如小说中的文人一般，从同学们口中说出，仿佛刘青雨如万能的机械猫一般，总是能解决所有问题。

室内一片寂静，大概都去吃饭，洗衣服了吧！一道身影静静地站在黑板前，写着飘逸的字体，一会满黑板都是密密麻麻的英语单词，一个两个同学们都来到了教室，朝着黑板上密密麻麻的英语单词，一到座位上写着生气要交的演讲稿。同学们在高谈阔论，谈笑风生,一道身影独自拿着书在预习老师上课要讲的内容。

“人生若是如初见”诗人总是幻想着现实能如初见般美好，然而他却始终如一，他是友善的，他是刘青雨，二五班的文明之星。

他无私，他有爱，他勤劳，他优秀，青出于蓝而胜于蓝，我们要发奋图强，共同勉之，争做文明之星，我们将更加优秀，我们的班级将更加优秀。

第四篇：文明之星

赵楼小学五年级班级文明之星的评选办法

一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，结合学校开展的主题教育，校园文明之星评选活动，让全校同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，学风端正的目的。

二、班级文明之星的基本条件

班级文明之星的基本条件参考校园“文明之星”评比细则。对有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

三、班级文明之星的评选办法

由学生、班级共同评选。具体操作如下：

1、由全班学生根据评选条件自行评定成绩，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评成绩必须是优秀等级）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。班级将得票

数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。

2、班主任将班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。

四、注意事项及所交材料

１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名单要公开。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、上交“校园文明之星推荐表”

五、班级文明之星的奖励办法

班级文明之星每期评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏公布；该星作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六、班级文明之星名单

赵楼小学六年级班级文明之星的评选办法

一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，结合学校开展的主题教育，校园文明之星评选活动，让全校同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，学风端正的目的。

二、班级文明之星的基本条件

班级文明之星的基本条件参考校园“文明之星”评比细则。对有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

三、班级文明之星的评选办法

由学生、班级共同评选。具体操作如下：

1、由全班学生根据评选条件自行评定成绩，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评成绩必须是优秀等级）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。班级将得票

数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。

2、班主任将班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。

四、注意事项及所交材料

１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名单要公开。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、上交“校园文明之星推荐表”

五、班级文明之星的奖励办法

班级文明之星每期评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏公布；该星作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六、班级文明之星名单

第五篇：文明之星

“文明之星”评比方案

一、宗旨：

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，根据开学初学校提出的“做文明学生，创文明校园” 主题教育月活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。

二、评选形式：

各班评选出1-2名“班级文明之星”，并推荐1名“校园文明之星”，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，对学生授予“校园文明之星”称号。

三、评选条件：

1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；

2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼行为规范》（15分）

4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（５分）

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。（15分）

8、有为学校和同学服务的经历。（附加10分）

对有下列行为的学生不予参评。

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

5、进电游厅、桌球室、网吧者。

6、顶撞教师、侮辱同学者。

7、经常迟到、早退者。

8、经常说粗话、脏话者。

四、评选办法

由各班学生根据评选条件自行打分和同学评议后，经班委认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”。

燕矶小学德育处

燕矶小学少先队大队部

2013.春