焉耆县职业技术学校李凤英助学优秀事迹

第一篇：焉耆县职业技术学校李凤英助学优秀事迹

学会感恩，明确责任，肩负使命

李凤英 15级音体美班的学生 国家奖学金获得者 她来自农村，父母都是普普通通的农民，带着对大学的憧憬，她来到了焉耆县职业技术学校。带着对未来的渴望，她选择了美术专业。带着家人的期盼，她勤奋努力，积极进取。家里还有一个在读小学的弟弟。家庭贫寒的她，在生活中自立自强，把家庭的压力变成学习的动力，遇到挫折时“威武”不屈，愈挫愈勇。追求卓越，超越自我，曾被学校多次评为“优秀学生干部”、“优秀学生标兵”等荣誉称号，积极参加学生活动并担任美术班班长的职务，工作中勇于承担自己的责任，为同学服务，替老师分忧，努力成为一名合格的学生干部。

她用乐观和坚强谱写着别样精彩的篇章，让每一个抱怨过生活的人自惭形秽。她，为家长忧，为学业虑，为自己拼，为未来搏，她用坚强的意志和不移的信念，给寒门学子塑造了一个学习的榜样。在生活中，她与父母相携相持，同甘共苦，朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处，在寝室里，能和室友和睦相处，互相帮助；在学习时，态度端正，勤奋刻苦；在工作中，踏实肯干，认真负责；在思想上，志存高远，自立自强。她是一名志愿者，并以高度的热忱投入到事业中。她为学时，一丝不苟；为善时，一力不留。她就是以这样一颗赤子之心，做人、做事、做学问。一直很赞同“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话。所以从入学至今，“自强不息，止于至善”的校训铭记于心以激励自己努力学习、力争上游。教学楼、食堂、宿舍三点一线已成为自己的常态。除了认真学习自己的专业知识外，自己也利用课余时间参加勤工助学，希望减轻家里的负担同时磨砺自己的意志。在学校宿管中担任楼长职务，风雨无阻为同学们服务。成绩一直名列前茅，所以，她相信只要自己合理安排自己的时间并且真心付出，努力学习的同时不忘参加学校的工作来提升自己，在班级我担任生活委员，一直以来都以勤勤恳恳的态度做事、踏踏实实的原则做人，得到同学和老师的肯定。在这一路征程中，自己逐渐克服了害羞、怯场的心理，渐渐成为一个自信、开朗的我。也许，很多农村出来的男孩都会有自卑、语言表达能力不好的缺陷，因此我认为参加学生活动真的是一个让我们塑造全新自我的途径。在做学生工作中，有坎坷、有辛酸、有误解，但是从中让我汲取了许多人生财富。

高中两年的生活更让她明白了在校期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。成长的集中体现便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时把这种理想提升为素质和能力。她懂得：荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

学校这两年中，让我印象最为深刻的是高一自食其力、艰苦奋斗的日子。在高一期间，虽然她申请到了国家励志奖学金，但由于家里情况特殊，她几乎把所有的存款拿回家。在学校她通过省吃俭用和勤工助学来解决自己的生活问题，在食堂打工赚零用钱，看到同学们吃饭浪费，她写了一份倡议书在校内给同学们带来了很大的震撼，同学们也相应号召，节约粮食。勤工俭学的岗位使我对奋斗、责任、态度有更深的理解和启迪。

奉献，就是给予，照亮了别人，也体现了自己。她热爱志愿服务，参加学校的青年志愿者服务活动，不管是任务繁重的迎新工作还是走进儿童福利院或者是敬老院里对老人们嘘寒问暖的志愿者，她总会是人群里那平凡的一份子，奉献，让我感受得到关怀里的温暖和汗水里的满足。

教师点评:生活总是充满荆棘，但是她追求美好的脚步却从未改变。你给了我传递爱的火炬，同时你也点亮了这爱的火种，我坚信她会让这火苗永远不灭、时代相传。毕用自己的感恩行动，感染他人，回报社会。

第二篇：个人事迹 王凤英

个 人 事 迹

我从事护理工作5余年，先后任急诊、妇产科副护士长。作为护士长我深深懂得，我们的服务质量和业务水平会直接影响着医院的形象和经济效益。因此在工作中总是以身作则，克尽职守，带领全科护士不断总结经验，加强安全生产意识教育，努力完成医院领导交给的各项护理任务。

作为一名“白衣天使”，我非常热爱这个神圣的职业，以病人的笑为笑，以病人的苦为苦，在奉献中找到了人生的价值。这些年来，我一直服务于临床一线，先后从事多科的护理工作，打针、发药、铺床、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的航舵。在紧张而有序的工作中，我不断成长进步，掌握了科室护理常规和护理技术操作，学会了特色治疗和护理，还积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。我相信，这将是我今后做好护士长工作最有力的支撑。自南丁格尔女士开创现代护理专业至今，一百多年已经过去了，护理学科不断的发展进步。护理工作的内涵与工作模式也发生了深刻的变化，护理学科经历了功能制、责任制护理的临床实践，顺利的完成了以疾病为中心向以人的健康为中心的整体护理模式的转变。这就要求护士要更多的关心和照顾病人、更多的考虑病人的需求、更多的提供优质服务。护士不仅要掌握丰富的理论知识和过硬的操作基本功，还应具备良好的心理素质。在日常工作中还要讲究科学化、艺术化，这样才能加强与病人和同志间的沟通，提高科室的整体护理质量和水平。我从事护理工作五年，每天都被医护人员爱心奉献的事迹和热心的患者感动着。对于病人，她们更希望看到的是医务人员炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸；她们对于护士的要求也已不仅仅局限于简单的医疗操 作，而是希望感受到温暖、得到尊重。和蔼的态度，温柔的语言，认真的倾听，正确而有效的护理才是人们所希望得到的服务。幸福不在于我们拥有多少，而在于我们用自己的爱心为别人带去了多少快乐和感动！

记得有一个妊高症患者情绪非常低落，病房里经常都能听到她嗨声叹气的声音，后来我通过与她同病房的患者了解到这个患者的丈夫和婆婆对她二胎怀的又是女孩而不满，所以她思想上顾虑重重。针对这种情况，我在治疗时就额外注重开导她，并且通过教育她的丈夫扭转了她婆婆重男轻女的思想，笑容再次绽放在她的脸上，并且顺利产下一健康女婴。所以，护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌，更是用心、用情、用爱、用真诚去抚慰受伤的心。精湛的医术可以挽救生命，先进的治疗仪器可以延续生命；但心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士，我的一点点爱心也能给患者带来生的希望与勇气，这一切让我体会到，自己所做的不仅仅是奉献和付出，我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。

健康永远是第一位的。一名产后发热患者曾经对我说：“我在生活上再苦再难都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上无法承受。”在治疗期间，每个病人不仅需要身体病痛上的治疗，精神上的安抚也是必不可缺的。护士与病人接触时间长，最能体会病人肉体与心灵上的痛苦，所以护士更应该以无限的爱心关爱患者，要永远将患者的健康放在第一位。护理人员只有对患者真心关爱，具备熟练的业务技术，才能得到病人的信赖，才能使护理工作更趋于完美。

管理是门艺术。多年的工作实践中，我耳闻目睹了医院院领导、各科室主任、护士长的管理风范。他们率先垂范，严格要求，宽容民主，为我们建立了互帮互助、团结进取的工作氛围。能成 为这样大家庭中的一员，我觉得无比的荣幸!同时，我也衷心地感谢他们对我多年的教育和培养。

“燃烧自己照亮别人”，每一位真正的护士都是天使。护理是这个社会不可缺少的职业，更是一项崇高的事业。生命也曾无情，每一次抢救成功都可以让我们为之欢呼雀跃，但是我们也不得不去面对生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每个人都无法避免的，我们所能作的就是在这每一个瞬间，给每一个人送去我们的温暖，用我们如同涓涓细流般的爱心来抚慰每一颗病痛的心灵。

曾经有人说过，“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生中，谁都无法拒绝天使，我们是时刻与生命同行的人，是关注健康与爱的使者！而爱与奉献则是我们白衣天使永恒不变的主题！让我们大家行动起来，一起用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望，共同用双手托起这生命的绿洲！

成绩属于过去，未来的路任重道远，做为护士长和一名普普通通的医务工作者，我知道自己做得还远远不够，离群众的要求还有一段距离，我将继续努力，发扬不断进取和不自满的风格，立足本职工作岗位，把护理工作做得更好。

王凤英 2011年5月3日

第三篇：市人大代表考察材料(李凤英)

关于对市人大代表候选人 李凤英同志的考察材料

李凤英，女，汉族，1970年3月出生，现年41岁，2005年10月参加工作，镇人大代表，现任曹县邵庄镇鲁庄村女专职主任。

该同志自工作以来，始终把学习放在第一位，自觉参加镇政府组织的各种理论政治及业务知识学习，能够积极认真贯彻邓小平理论和科学发展观重要思想的教育和学习，理论功底比较扎实，思想觉悟高，具备较强的政治自觉性和敏感性，曾被曹县人民政府评为“计划生育”工作先进个人。

该同志工作上扎实苦干，是一名群众信赖的好干部。在计生岗位上从一个工作人员成长为一名专职骨干，默默耕耘，无私奉献，用实际行动去打动和感染着周围的每一个人。

2006年，身为计生办专干的李凤英同志，发现村计生资料建档分类不细致，既不能达到保存、保密的效果，又不便于查阅，影响工作效率。她立即向村委会建言，指出了建立计生档案的重要性和必要性，引起了村委会干部的高度重视，她的意见得到了及时采纳。该同志多次搜集材料，历时两个多月，对历年的计生档案进行了一次全面的清理、归档，面对长时间没有保存好，沾满灰尘的资料，该同志没有气馁，在她的努力下，村委建立的计生档案库，受到广大干部群众的一致好评。

在全党全国上下掀起了科学发展观重要思想学习高潮时，作为计生专干的李凤英同志率先垂范，多次和群众交心谈心，坚持走访群众，记民情日记，把群众的需求放在心上，把群众的冷暖挂在心头，确确实实为群众解决一些实际困难。在走访中，她发现有个群众计划外怀孕，在她的说服教育下，这位群众主动做了手术。

在实际工作中，该同志始终牢记服务宗旨，把服务青年、服务妇女作为工作的重点，经常开展青年们喜闻乐见的活动，加强未成年思想道德建设，女性健康教育，减少青少年和女性犯罪。积极推进妇女儿童权利保障工作，多次开展计生讲座等活动，取得了一定的社会影响；在信访工作方面，该同志坚持变上访为下访，把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。在她担任计生专干以来，没有发生一例计划外怀孕，为村委争得了荣誉。一份耕耘，一份收获，该同志在工作的几年内，多次被邵庄镇人民政府评为计生工作“先进个人”。

该同志非常珍视“人大代表”这一光荣而神圣的职务，她常有一种强烈的责任感和使命感，把代表当作一项重要工作来做，充分发挥代表作用。该同志在人大会议期间是个“好议员”，闭会期间也能认真履行代表职责，及时反映社情民意，积极参加代表活动。

该同志通过近6年多的努力工作，工作能力和业务能力积累了丰富的经验，探求了新的工作思路和工作艺术，能够积极围绕党的路线、方针、政策有条不紊地开展工作，取得了许多好的成绩。

该同志能够积极参加组织文娱活动，勇于开展批评和自我批评，工作上不怕苦，不怕累，始终保持饱满的精神状态。

作为一名村干部，她以身作则，率先垂范，严格遵守廉政规定，为人正直清廉，自觉遵守宪法和法律，有较强的组织观念和大局意识。她常以反面教材为戒，让警钟常鸣于耳。毋以善小而不为，毋以恶小而为之。除了严格要求自己外，还对自己家人提出严格要求，不允许亲戚朋友做违反原则的事。在工作中，她一直都坚持着“从我做起”、“照章办事”的原则，严格遵守和执行各项规章制度，在大是大非的问题上始终能够保持一个清醒的头脑，牢固树立了“甘于吃苦，乐于奉献”的人生理念。

第四篇：李凤优秀班主任材料——

黄瓜园镇领庄完小优秀班主任

--李凤先进事迹

很小的时候我就立志长大后要当老师，为了实现这个梦想我走了一段弯路，在中考达到录取分数线后，我毫不犹豫地报了师范学校，但由于身高等条件因素，迫于无奈改报志愿。1999年中专毕业后，我参加了县教育局组织的教师招考，随后在教师进修学校圆满修完教育学、心理学及小学教育各学科专业知识，2000年3月顺利毕业，终于实现了我儿时的梦想，当上一名光荣的人民教师。

从此以后，带着对教育的挚爱，怀着满腔的激情，站上三尺讲台开始了我的从教之旅。为了家庭，2015年8月我从老城小学调入黄瓜园镇领庄完小从事小学教育工作，面对孩子们朴实的面孔及一双双渴求知识的童眼，我深知肩上的责任重大，从此立志做一名学生喜欢的好老师。

17年的班主任工作，让我懂得了要关爱每个学生，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。当教师把爱洒向被遗忘的角落时，就为学生拨开了遮挡在心头的乌云；当教师把爱献给每一位学生时，就为孩子们送去了人间的温暖。在17年的班级管理中我也逐渐积累了一些心得，凭着对教师职业的热爱与当班主任的执着，我经常走村入寨深入学生家中，了解学生各方面的情况，制定出班级工作计划，从小处入手，大处着眼，阶段性与长期性相结合，磨练耐心，坚持不懈，逐 1 步从“细、严、活、实”四个字中悟出了门道，给学生做好表率，在“实”字上下功夫。天长日久，各方面的工作理顺了，班级管理逐渐走上了正轨。我担任一年级班主任及语文、数学学科教学工作。整个学校有许多的学生父母都常年在外打工，我们班也不例外，一部分学生都成了留守儿童。面对这样的班级，怎样才能稳住学生的心，提升教学质量呢？再三思索后，我试着从生活上给予他们无微不至地关怀。课余时间，主动与他们谈心，了解他们的家庭生活状况；对家庭较为困难的学生，力所能及的送他们一些课外读物，为他们购买一些学习用品；课间活动时，与他们一起玩耍；生病了，送他们去医院医治；同时，我积极开展丰富多彩的文体活动，经常组织孩子们一起嬉戏，增进了相互间的了解和友谊。就这样，孩子们心留住了，而且重温了亲情，老师成了他们最信赖的人，自然能安心学习。学生留住了，可怎样提高教学质量呢？面对一双双渴求知识的眼睛，我深感责任重大。在课堂中，我善用激励，有针对性的语言表扬孩子们，让他们发现自己的闪光点，帮助他们树立自信心。同时，加强课外辅导，帮助他们查缺补漏。为了辅导学习较为落后的几个孩子，放弃午休已经成为家常便饭，教室里、宿舍里成了我们共同学习的场所。在自己的言传身教的影响下，学生们信心十足，比学赶超，良好的学风得以形成，成绩稳步上升。我也赢得了家长的信任与学生的爱戴。在2016年7月元谋县教育局组织的学业水平年终检测中，我所教学的这个班的成绩获优异，我本人也获得了元谋县教育局颁发的教学优质奖。

在教学工作中，为了使自己尽快成长，形成自己的教学风格，我 努力做到“五认真”“两虚心”。一是认真备课。课前认真领会课标精神，吃透学生和教材，结合实际对教材进行增删或重组，多渠道收集教学资料，确定教学目标，明确重难点，精选教法和学法，充分做好预设，精心设计各个教学环节。二是认真上课。按照教学预案精心组织课堂教学，向40分钟要质量。处理好预设与生成的关系，注重预设，更注重生成。大胆采用“参与式”教学，积极构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式。三是认真辅导。对优等生的辅导主要是点拨和指引，让其通过自主学习获得更大的进步；后进生的辅导采取师生面对面辅导和生生一对一辅导两种方式，旨在让后进生掌握基础知识和基本技能，为后续学习打基础。四是认真设计、批改作业。作业布置坚持“少而精”的原则，形式多样。根据课程内容，分层次设计课后作业，减轻学生的课余负担，保证让优生“吃好”，中等生“吃饱”，学困生有提高。并采取不同的批改方式，还注重让学生养成有错必改的习惯。五是认真反思。每节课都有优点和不足。课后认真反思、梳理，找出优缺点，为改进教学打基础。同时，还注重自身教学行为的反思，经常反思，可不断提升自己的业务素质。此外，我还虚心向同事请教，遇到问题主动与其他教师探讨，经常深入课堂，吸他人之长补自己之短，虚心倾听学生的心声，把学生的建议作为改进教学工作的一个依据，尽量满足学生的需求，想法设法吸引学生。经过不懈努力，我的教学能力得到很大提高，教学逐渐具有个性化。

“学高为师，身正为范”，这是我第一天走上工作岗位时校长教我们的口号。工作17年以来，我从来不曾把它忘却，时时刻刻谨记 于心，用它规范着自己的一言一行。为了提高自身业务水平，我积极参加学校组织的教研活动，常年订阅《云南教育（小学教师）》和《课程教材教学研究》等刊物，学习全新的教育教学理念，抓住参与公开课、研讨课、交流观摩示范课的机会，虚心向同行学习请教，博采众长，不断提高自己的教育教学水平。积极参加继续教育培训，利用网络平台，先后参加了远程班主任培训、全国中小学教师教育技术培训考试，并取得了培训合格证。利用业余时间参加函授学习，获得云南师范大学专科文凭。在成长的道路上，我积累到许多教学经验，并把自己的经验、感悟撰写成论文参加论文竞赛，履现职来，已有几篇教学论文在省级论文竞赛中获奖，并有一篇教育科研论文获国家级一等奖。十多年的工作磨练，既锻炼了我的意志，也使我的教育教学技能大大提高，辛勤的付出换来了学生的爱戴和家长的支持，所取得成绩也赢得了同事们的肯定和上级教育主管部门的认可。多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”，教学成绩多次荣获元谋县教育局颁发的“教学优质奖”，2013年、2014年连续被评为 “县级骨干教师”。成绩只能代表过去，后面的路还很漫长，我将以积极的心态投入到学习与工作中，因为我越来越清晰地意识到，“教书育人”已经成为我终身的事业，我将永远扎根教育。

回首过去的教育教学工作，有苦有乐，有忧有喜。喜的是看着曾经面临失学的学生能振奋起来，改变了人生；忧的是站上讲台已经17年了，自己的教育教学理论尚不够丰富，教学功底并不是很扎实，管理经验也还肤浅，还难以适应当前不断发展的教育的需要。展望未 来，我还有十几年的职业道路要走。在今后的工作中，我将从以下几方面继续努力：1.努力提高自身对新课程标准的解读能力，继续做好本职工作，爱岗敬业；

2、继续加强业务学习，不断充实自己，大胆进行教育教学改革实践，在改革中前进；

3、充分应用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平，为课堂提供更灵活多样的学习方式；

4、努力学习更多的有关小学生身心健康教育方面的知识，并在以后的班级管理中灵活应用，让自己的班主任工作上升为一门艺术。

教无定法，学无止境。在今后的工作中，我将立足于平凡的小学教师岗位，怀着对教育的这份执着走好每一步，矢志不移的潜心于新课程理念及教育教学工作研究；不断开拓进取，勇于追求，严格要求自己：博学、勤奋、善总结，努力让自己做得更好，更优秀！

2016年8月

第五篇：观于海河事迹后感想(庄凤英)

《农民之子于海河》观后感

庄凤英

我校4月18日周五下午全校教职工观看了于海河同志先进事迹电视片，通过观看我被他的事迹所感动。下面，谈谈我的几点认识和体会。

一、践行“为民服务”宗旨，铸公仆新形象

“扑下身子、放下架子”，将自己融入群众之中，牢固树立宗旨意识。这是在学习甘南县“为民工程”典型经验和于海河同志先进事迹过程中，给我最直接的感受。作为一名人民的公仆，就应该经常与人民群众打交道，带着爱民的感情投入到工作中，要有“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的博大胸怀，查民情，知民意、解民优。要在感情上贴近群众，思想上想着群众，行动上深入群众，工作上依靠群众。急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，解群众之所难。常怀爱民之情，常谋为民之策，常为利民之事。做到心动，身动，心入，只有这样，才能得到百姓的认可，才无愧于党和人民赋予我们的称谓——人民公仆。

二、牢记“为民服务”宗旨，作百姓贴心人

“我就是农民，我懂他们”，这是于海河常说的一句话，在宝清县老百姓的心中，于海河就是他们的贴心人。一名普通的党员干部，能得到老百姓如此高的评价，说明他时刻牵挂群众的冷暖，真正把群众装在心中，用实际行动 诠释了一名党员干部的不懈追求。作为党员干部的我们，向于海河同志学习不应是一时风起，而应该是长久不懈的追求，用真情去书写、用赤诚去践行。学习他“信念坚定、对党忠诚的政治品质，心系群众、为民尽责的公仆情怀，忘我工作、务实进取的敬业精神，克己奉公、敢于担当的崇高品格。学习他在其位谋其职的境界，学习他切实为人民服务的实践，学习他用生命谱写出一曲荡气回肠赞歌的气魄。并将学习付诸具体的工作中，全身心地为百姓谋取实实在在的利益，解决百姓真真切切的问题，真正成为百姓心中的贴心人。

三、诠释“为民服务”宗旨，树正确公仆观

我们党从诞生之日起,就把为实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，凝聚了巨大的前进力量。“立党为公、执政为民”，是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。我们应自觉加强自身政治修养和理论修养，牢固树立群众观点，摆正同人民群众的关系，始终与群众站在一起，知道“我是谁”、“依靠谁”、“为了谁”，继续弘扬党的优良作风，保持清廉本色，使服务人民群众成为我们共产党员的自觉追求，从根本上树立正确的公仆观和为人民服务的意识。我们是一名普通的教师，要把人民教育事业放在首位，时刻严格要求自己，深入钻研教学。关心学生，和 2 家长搞好关系。不辜负党、祖国、人民和家庭对我们的培养。做一名像于海河式的人民教师。

以上是我观看于海河同志先进事迹的点滴体会，在今后工作中我会不断学习、不断探索、不断实践，牢记使命，肩负起责任，努力作一名人民满意的人民教师。