2015阜康市第三小学民族团结月方案（范文）

第一篇：2015阜康市第三小学民族团结月方案（范文）

阜康市第三小学2015年民族团结月活动方案

一、活动目的

为深入学习贯彻自治州第33个民族团结教育月活动动员会精神，就我校开展青少年民族团结教育月活动安排如下：

二、活动时间

2015年5月

三、活动安排

1、开展民族团结教育月主题团队日活动

5月18日，全校组织以少先队各中队为单位，集中开展‚民族团结，从我做起‛主题队日活动，通过讲个人身边的发展变化、讲个人知晓的民族团结故事、讲个人经历的民族团结事情等形式，引导广大少先队员理直气壮地讲党的恩情、国家的支持、对口援疆省市的支持；理直气壮地讲新疆近年来，特别是中央新疆工作座谈会以来，经济社会发展取得的巨大成绩；理直气壮地讲新疆各族人民团结一心、互帮互助、共同奋斗的历史和现实。引导各族青少年从我做起、从小事做起，人人成为民族团结的践行者，人人争当民族团结的模范。

2、深入开展民族团结教育主题活动

（1）深入开展民族团结教育‚四个一‛活动。在全校少年儿童群体中广泛开展‚找一找民族团结的典型、讲一讲民族团结的故事、唱一唱民族团结的歌曲、学一学民族团结的事迹‛等主题活动，组织民汉班级、民汉宿舍、民汉学生之间广泛开展‚同读一本书、同唱一首歌、同过一次节、同参加一次户外活动‛等活动。

（2）大力选树宣传民族团结的典型。结合‚民族团结小标兵‛评选表彰活动，邀请各类民族团结优秀典型与各族少年儿童面对面分享民族团结的故事，在各族少年儿童中掀起向民族团结优秀典型学习的热潮，在全社会营造‚三个离不开‛的浓厚氛围。

（3）积极推进‚共同的校园，多彩的舞台‛第十一届‚七彩风‛艺术节活动。紧紧围绕维护民族团结、反对民族分裂、倡导现代文化三个方面的主题，通过校园艺术展演活动充分展示各民族的优秀文化，促进各民族的文化交流，达到尊重差异、包容多样、相互欣赏的目的，促进各族少年儿童自觉维护民族团结。

（4）扎实推进融情实践活动。坚持组织和发扬‚融情‛这一青少年民族团结教育品牌，依托家庭、学校、社区 进行不同层次的‚手拉手、结对子‛活动，广泛开展‚你来我家吃馓子，我到你家吃月饼‛、‚我在城里（农村）有个家‛、‚融情实践营‛等活动。

（5）利用微博、微信积极开展以民族团结为主题的线上活动。并积极宣传昌吉州‚环保杯‘我的好伙伴’民族团结微博、微信互动活动‛

阜康市第三小学

2015年5月14日

第二篇：民族团结月方案

东戈壁村民族团结月活动方案

今年5月，是自治区第28个民族团结教育月。自治区、州、县党委决定以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，广泛深入开展民族团结教育活动。在当前深入学习贯彻党的十七大和全国“两会”精神、国务院32号文件精神、各族群众喜迎奥运之际，继续扎实深入开展民族团结教育月活动，具有十分重要的意义。根据县党委的安排部署，结合我村实际，现就开展好第28个民族团结教育月活动做如下安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，坚定各族干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，激发热情、鼓舞斗志，为促进我场经济社会又好又快发展、建设和谐农场提供强有力的精神动力，营造良好的社会舆论氛围。

二、主要内容

组织开展纪念改革开放30周年宣传教育活动。在认真组织学习、宣传《州、县改革开放30年辉煌成就宣传教育提纲》的同时，启动阿合其农场30年发展变化系列宣传活动。开展以“六好”为主题的第二届广场文化艺术节活动，集中宣传报道农场发生的变化和取得的成就。让群众用身边看得见、摸得着的变化讴歌成功实践，展望未来发展的美好前景。

重点抓好“三爱”主题宣传教育活动，打牢各族干部群众的共同理想信念和共同思想基础。大力开展爱国主义和民族团结教育，努力培育和弘扬爱国主义精神，宣传我场党委、管委造福各族职工群众为各族职工群众所办的好事、实事，从而坚定各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，建设中国特色社会主义的信念。

开展先进典型宣传活动。在学习宣传民族六连及姜英同志先进事迹的同时，宣传我场的民族团结先进典型，充分发挥先进典型的感召作用，激励各族干部群众团结奋进。

三、主题活动

（一）开展系列专题宣传。各部门、站所、农牧业生产队、中小学校要开设专题、专栏，对民族团结教育月活动开展情况、全场的民族团结先进个人、致富能手进行系列性宣传报道，形成宣传声势。

（二）开展主题征文竞赛。从5月开始，由场宣传办、文明办在中小学联合开展以《我身边的故事》为主题的有奖征文活动，在单位开展以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题的征文活动，加强对广大群众的“三爱”教育。

（三）举办文体活动。通过举办以“讲团结、树新风”为主题的演讲比赛、以“迎奥运、铸诚信”职工运动会、板报展、文艺汇演等形式多样的文体活动，达到宣传群众、教育群众、凝聚人心的目的，进一步巩固我场各族人民大团结、经济持续健康发展、社会稳定和谐的良好局面。

（四）开展“手拉手”联谊共建活动。从5月初开始，由场宣传办、文明办、中小学校联合组织三级文明单位、双拥共建单位、民族团结联谊单位、民汉师生之间开展走访慰问、科技制作比赛、文体联欢等互帮互助互学活动。

（五）播放爱国主义影片。从5月12日开始，利用一周的时间在学校、部分村队播放爱国主义影片，加强对各族群众的爱国主义和民族团结教育。

（六）开展面对面宣讲及演讲。结合上级组织的宣讲活动，开展民族团结教育月主题宣讲及演讲，对群众进行面对面宣传。

（七）召开座谈会。5月23日召开两个座谈会，一是由场办、宣传办、文明办、民宗办联合组织召开场爱国宗教人士、政协委员、寺管会成员座谈会；二是召开农场民族团结模范人物座谈会，回顾总结我场开展民族团结教育活动的情况，畅谈我场所取得的成就，交流新经验、新体会，探讨新思路、新举措。

（八）组织党员干部理论学习测试。在民族团结教育月期间，各单位、各队要进一步加强党员干部政治理论学习。围绕科学发展观，构建社会主义和谐社会，党的先进性建设、建设社会主义新农村、社会主义荣辱观等一系列重大战略思想，围绕党的民族宗教政策、马克思主义“五观”等内容，把握学习重点，注重学习质量，通过学习不断提高党员干部的政治理论素养和工作能力。在加强学习的基础上，6月上旬场组织办、宣传办、民宗办将组织全场党员干部进行一次理论测试。

四、工作要求

（一）切实加强领导。在当前形势下，深入开展民族团结教育月活动，是宣传思想工作的重要内容，具有十分重要的现实意义。各单位、队要高度重视，切实加强领导，紧密结合实际，认真组织，抓好落实，确保各项工作任务落到实处、见到实效。

（二）注重思想教育。要对各族群众进行一次普遍的、深刻的“六好”宣传教育，引导人们深刻认识中国共产党是全心全意为各族人民谋利益的党、祖国大家庭是各族人民最幸福的家园、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路、民族团结是各族人民共同发展进步的生命线。通过教育，不断增强和深化各族干部群众爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民军队、拥护改革开放的真情实感，进一步打牢各族人民团结奋斗的共同思想基础。

（三）形成工作合力。各单位要在场党委的统一领导下，认真制定活动计划，狠抓落实，确保各项活动正常有效开展。要充分发挥统战、民族宗教、教育、工会、共青团、妇联等部门的优势，密切配合，各尽其能，形成合力，以月促年，共同把民族团结教育活动引向深入，不断开创我场民族团结工作的新局面。

东戈壁村党总支

2010年4月22日

第三篇：阜康市第三小学学校文化建设交流材料（模版）

文化立校育优雅学子特色办学铸教育辉煌

——新疆阜康市第三小学倾力打造校园文化

段永德

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。大力开展校园文化建设，紧紧围绕长期以来形成的“以人为本，科研兴校，五育并举，全面发展”的办学理念，传承延续、规范发展、变革创新三小文化，把校园文化建设的目标定位在“对学生终身发展负责，为学生美好人生奠基”的高度上，通过外在展现与内在锤炼，铸造学校灵魂，展现学校的精神风貌，形成了人文景观与自然景观和谐统一、制度管理与人性化管理和谐统一、精神环境和文化氛围和谐统一的校园文化特色，提升了学校的文化内涵，促进了学校教育教学质量的稳步提高。

规范管理校园，树立文明校风

校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，其中精神文化是核心，制度文化是保证，物质文化是重点，三者相互促进，密不可分。阜康三小成立了校园文化建设领导小组，成员分工明确、各司其职，制定了目标，出台了制度，还制定了《阜康市第三小学校园文化建设实施方案》，保证了学校校园文化建设的有序开展。

为了让校园文化建设工作有的放矢，学校确定了文化建设的总体

目标及着力形成的特色，进一步加强了学校各项规章制度的制定和完善，出台了《阜康市第三小学管理制度汇编》，以政策法规、德育管理、班级管理、师德师风等制度规范师生的文明言行、行为习惯，从而进一步规范办学行为，制定了完善可行的安全工作应急预案及管理制度，细化了后勤安全管理职责，为师生创造平安校园奠定了基础。

先进的文化理念是精神文化的内核，为了加强精品文化的导向作用，学校围绕办学理念、师生规范、学校历史、专业发展、科研教改、校园标识、绿化美化、活动载体等方面展开讨论。进一步提炼校训、校徽、校歌、校风、教风、学风、校规等校园文化的丰富内涵，面向全体师生，使之认识、认知、理解各种文化并指导自己的思想行为，形成了具有鲜明特色和谐统一的三小文化。走进阜康三小，映入眼帘的是“以人为本、科研兴校、五育并举、全面发展”的办学理念，路旁矗立着校训“真、礼”的大型雕塑；醒目的校风“励志、创新、求真、高效”，教风“勤奋、务实、敬业、奉献”和“奋发、拼搏、乐学多思”的学风。全校师生明确学校的奋斗目标和培养目标，逐步塑造“学校高雅、教师儒雅、学生文雅”的道德情操，形成了“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”的良好风尚。

构建人文景观，营造文化氛围

环境文化的构建，折射着教育者的智慧和教育艺术，有着特殊的号召力和感染力。为了让校园里充满文化气息，学校对校园环境做了整体的统筹安排，加大资金投入，塑造了人文景观，让置身于校园中的莘莘学子在求得真知之余，受到了美的熏陶和心灵的净化。

优化环境，塑造校园整体形象。近几年，随着办学规模的扩大和整合，学校对校园的整体布局和环境进行了大规模的改造，加强了学校的绿化、净化、美化，还加强了软环境的布置，建起了文化墙、宣传栏。如桃李楼主题为“爱祖国”，每个楼层从不同角度反映传统美德教育、行为习惯教育及中国医学、文字演变、天池文化、机械制造业、科学技术等的发展历程；校园内布局精巧，装饰雅致，地面整洁，还有设计精美的凉亭、雕塑、园艺造型、墙壁文化等，处处呈现出园林化、艺术化、人性化，如此整洁、美观、和谐的校园环境让师生感受到了学校生活的欢乐和谐，达到了美化心灵、净化思想、陶冶情操的教育效果。

依托资源，强化环境熏陶作用。学校内的人文景观散发着文化气息，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。如校园内毛主席的题词“好好学习，天天向上”以及介绍校情、校史的荣誉室、校本研发的剪艺室等阵地，高度概括了学校艰苦奋斗、无私奉献的光辉历程，对师生的影响巨大；构思精巧的大型浮雕，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，使人身临其境，唤起美的意识；教学区悬挂了名人画像、名人名言、励志故事时刻鞭策和激励师生勤奋努力；楼内处处设有温馨提示：“美丽的校园我的家”“规范言行是心灵美的体现”，都在无形之中教育学生说文明语，做文明事。学校通过开展校徽、校歌、校训及校园绿化、美化方案征集评选等活动，积极推进校园环境艺术化工程，全面提升了学校的文化品位，舆论导向，精神文化丰富多彩。学校的阳光广播每天播出“一周新闻”“心灵之声”“奇文共赏”等学生喜闻乐见的栏目。每月一期《七彩风》校报，刊载学校要闻、有感而发、教学研讨等内容丰富，形式多样，从不同的角度传播先进文化。学校建成了民族文化展厅、校本课程展厅、科技成果展厅，同时利用楼道开放式空间，开辟了六个活动室，棋社、书屋、画廊面向学生开放，成为学生课间切磋棋艺、博览群书、挥毫泼墨的活动场所。开展“读书心得交流、读书征文、讲英雄故事”等活动，营造了良好的舆论氛围，文化活动使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

丰富文化活动，彰显师生风采

文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现师生风采，陶冶学生情操有着积极的作用。学校利用一切有利契机，以特色文化活动为载体拓宽了校园文化建设领域，丰富了师生的文化生活。

学校开展了“晨诵、午读、暮省”经典诵读系列活动，传承中华民族精神。开发了《我爱诵读》校本课程，精心挑选唐诗、《三字经》、《弟子规》等内容编写成校本教材，全面开展国学经典诵读活动。每日升旗仪式后进行3分钟集体晨诵、在课间操编排了《弟子规》的手语操进行午读、下午的课外活动中设置了以经典诵读为内容的音乐，让学生在活动中暮省，传承了中华美德。学校每学期举行一次诗文朗诵比赛，培养了学生的语感和语言表达能力，继承了中华民族的传统文化，激发了学生的读书热情。

学校组建了特色“校园文化社团”，培养“合格+特长”学生。

学校在39个兴趣小组的基础上，成立了六个文化社团，雏鹰合唱团、花蕾文艺队、百人体操队、动感器乐队和百人鼓乐队。文化社团还深入社区积极参与共建活动，加强了精神文明建设。在每年一届的“七彩风”艺术节上，孩子们尽情展示自己的特长，田径运动会体育项目、“秀出自我”才艺展、现场书法绘画展、各类棋艺比赛、融课内外、天文地理、环保等知识的“金苹果”知识竞赛，都激发了学生的求知欲望，艺术节为学生们创设了一个健康向上的展示平台。

学校以“三结合”教育格局为平台，开展社会实践活动。学校积极协调有关部门，充分利用革命传统教育基地、爱国主义教育基地、国防教育基地、普法教育基地等社会资源开辟了创建工作的实践场所。在市气象局的支持下建立了市三小“慧眼”气象站，拓展了青少年科技实践活动空间，指导学生把书本知识和实际观测有机地结合起来。在69245部队、交警队指导下成立少年军警校，进行国防教育。在检察院指导下开设了模拟法庭，进行学法、知法、守法的普法教育。在社会各部门、各单位的支持下，建立了爱心超市，让学生学会了微笑服务，体验了超市经营方法，提高了学生的动手能力和组织管理能力，磨炼了学生的意志，为其以后走向社会奠定了坚实的基础。三月学雷锋日，学校开展了学雷锋活动，组织学生到各街道文化活动中心打扫卫生，并与活动室的老人共同联欢，为老人们送去了欢乐。

如今，阜康三小的校园文化建设已取得了丰硕的成果，如诗如画的校园风光,布局合理的校园建筑,鸟语花香的校园景致,美观科学的教室布置,文明健康的文化教育设施……无一不给学生以巨大的精神

力量。在未来的日子里，阜康三小人将继续秉承团结奋进的优良作风，进一步加强学校的校园文化建设，将校园打造成培养学生高贵气质的圣地，让每一位学子都能在这里放飞梦想，汲取力量，成就美好人生！

第四篇：33民族团结月方案

乌什县第一小学深入开展 第33个民族团结月活动实施方案

今年5月，是自治区第33个民族团结教育月。为进一步深化民族团结宣传教育，促进我校各族师生共同团结奋斗、共同繁荣发展，维护社会和谐稳定、长治久安。根据上级的安排部署，结合我校实际情况，制定第33个民族团结教育月活动实施方案：

一、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和“12〃19”中央政治局常委会会议精神，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，围绕“深化改革创新，聚力长治久安”这条主线，以“民族团结，从我做起”为主题，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动和自治区“访民情、惠民生、聚民心”活动，深入开展中国特色社会主义、中国梦、核心价值观、新疆精神、党的民族宗教理论和民族宗教政策教育，着力在以现代文化为引领，促进宗教和谐，全力以赴“去极端化”上取得新突破，教育引导全体师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育成果，奠定推进学校和谐发展的坚实思想基础。

二、主要任务

在全校范围内努力营造人人都讲民族团结、人人争做民族团结模范、人人维护祖国统一的浓厚氛围。教育和引导各族师生深刻认识到团结稳定是福、分裂**是祸，促进各民族互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，倍加珍惜各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。强化“三个离不开”的思想得到明显提高；各族师生自觉维护法律尊严、依法执教、遵纪守法，在法律面前人人平等的思想认识得到明显提高。推动党的民族理论、民族政策和国家法律、法规进课堂、进教材、进头脑，达到“巩固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表”的目标。

三、措施及办法

我校紧紧围绕“民族团结，从我做起”这一主题，于4月30日召开第33个民族团结月动员大会，宣读实施方案，安排部署我校今年民族团结教育月的各项工作活动。

（一）、深入学习、广泛宣讲：

学习采取每周三集中学习和自学相结合、学习文件和谈体会相结合的形式进行。制定学习制度、考勤制度，确保学习时间，做到每位教师按时参加学习，认真记笔记，确保学习的实效性。通过专题辅导、座谈会、征文活动、校园广播、校园宣传栏、黑板报评比、每周升国旗、唱国歌、党员、学生国旗下讲话等形式进行宣讲，向全校师生大力宣传发生在身边的民族团结先进事迹；引导全体师生把爱祖国与爱民族、爱家乡统一起来，旗帜鲜明地维护祖国统一、反对民族分裂；教育引导全体师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念；教育引导全体师生以维护民族团结为共同责任，以保持社会稳定为共同任务，争做促进民族团结、维护社会稳定的模范；引导全体师生深刻认识到各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在；唱响主旋律，打好主动仗，扎实推动民族团结宣传教育活动取得实效。

（二）结合党课、团课突出抓好新疆“三史”和“一反两讲”宣传教育。

使各族师生正确认识“三史”，解读新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史，进一步澄清历史事实，统一思想，不断增强各族师生的免疫力、鉴别力。针对2〃

14、3〃01、4〃30等暴力恐怖事件，深入开展“一反两讲”（反暴力、讲法治、讲秩序）宣传教育活动，揭露和批驳种种歪曲和杜撰新疆“三史”的谬论，正本清源，澄清模糊认识，宣传习总书记“深刻认识新疆分裂和反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去”重要指示，深入揭批“三股势力”的反动本质，开展“三非”专项整治行动，将“两个不得，五个严禁”要求落到实处，使广大师生正确掌握民族风俗习惯、正常宗教活动、非法宗教活动、宗教极端活动的界限，不断提高维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂的思想觉悟。

（三）、开展民族团结“八个一”实践教育和“七个一”主题教育。

“八个一”即举办一次民族团结教育报告会，开一次民族团结座谈会或讨论会，学一位身边的民族团结先进典型，写一篇以民族团结为主题的心得体会，办一期民族团结教育板报，读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结的好歌，组织一次“我说民族团结”大讨论活动。

“七个一”即参加一次民族团结主题队会、体验一个民族团结活动、了解一个民族团结的英模、讲一个民族团结的故事、唱一首民族团结的歌曲、写一篇民族团结的作文，参观一个爱国主义教育基地。

通过上述活动教育引导各族学生牢固树立民族团结的思想观念，进一步增强民族团结的意识。

（四）结合党的群众路线，开展民族团结树先进创建活动。一是继续开展《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》学习、宣传教育活动，落实民族团结进步创建活动，大力开展民族团结进课堂活动，进一步增强全体师生维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和责任感。二是深入开展“最美阿克苏人—每月之星”之“团结友爱之星”和“最美新疆人”“中国好人”评选活动，选树和培养学校涌现出来的民族团结典型，发动全校师生积极参与网上投票。用身边的人、身边的事感染大家、带动大家，用先进典型的感人事迹和崇高精神激励全体师生为乌什民族团结进步事业贡献力量。三是抓好第三届“民族团结好少年”评选活动，充分发挥实践活动的养成作用，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。四是组织观看民族团结优秀影视作品，如电影《阿克苏的囊》、《马背电影队》、《真爱》、电视剧《拾花妹》、《兄弟》和“八部红色电影”等优秀影视片，以电影中的先进人物为榜样，努力做学先进、讲团结、促改革、促发展、促稳定的模范。

乌什县第一小学 2014年5月13日

乌什县第一小学深入开展 第32个民族团结月活动实施方案

乌什县第一小学 2014-5-13

第五篇：民族团结月计划方案

关于开展民族团结进步宣传月活动方案

永宁镇卫生院

今年5月是自治区第29个民族团结教育月，为进一步贯彻落实胡锦涛总书记关于新疆工作的重要讲话精神，坚持不懈地开展民族团结教育月活动为扎实有效地开展宣传活动，推动我院民族团结进步事业，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，现制定方案如下：

一、活动意义

开展民族团结进步宣传月活动是做好民族工作、营造良好氛围、促进民族和睦的重要举措。各级各有关部门要围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，广泛而深入地宣传党的民族工作方针、政策，在全社会普及民族法律法规和基本知识，引导各民族干部群众自觉增强民族团结意识，维护民族团结成果，争当民族团结模范，共同促进少数民族和民族地区经济社会发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造良好的社会环境。

二、宣传内容

紧紧围绕我区改革开放30周年的重大发展变化以及民族团结进步事业所取得的成就，充分展示各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好风貌。重点在三个方面开展宣传活动：

1、党的民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识等四项基本教育；

2、我县民族工作所取得的成效；

3、民族团结进步模范集体和模范个人的先进事迹。

三、活动方式

（一）通过群众喜闻乐见的宣传形式，围绕主题，贴近群众，提高实效，营造氛围。举办民族团结进步宣传日活动，宣传部门要加大宣传力度，拓宽宣传渠道，充分利用社区宣传栏、集美报、等积极宣传党的民族政策和法律法规，宣传我区民族团结进步事业所取得的成就，集中报道我区涌现出的民族团结进步模范集体和模范个人的先进事迹。

（二）加强外来少数民族流动人员的宣传教育和服务管理工作，引导他们主动融入文明城市创建活动之中，促进城市民族关系和谐稳定。

（三）我院要认真开展一次民族政策法规贯彻落实情况的调查，等民族法律法规的实施和落实，切实保障少数民族的合法权益，把党的民族工作方针、政策贯彻落实到基层，把影响民族团结的问题解决在基层。

四、组织领导

民族团结进步宣传月活动由我院领导组织，各个部门牵头协调，开展丰富多彩的宣传活动，增强各级干部群众的民族政策法制观念以及自觉维护民族团结和社会稳定的意识。同时对开展民族团结进步宣传月活动情况要及时总结，注意发现模范典型和事迹，及时加以推广示范。

开展民族团结进步宣传月活动安排

永宁镇卫生院

一 是紧紧围绕以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）和“三个人人”（人人都讲民族团结的情、人人都说民族团结的话、人人都做民族团结的事）为抓手，把民族团结教育月活动与学习贯彻胡锦涛总书记关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与加强马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为卫生院又好又快发展夯实了思想基础。

二 是制定了学校深入开展第29个民族团结教育月活动的实施方案，召开动员会，学习传达了自治区卫生厅、卫生局有关深

入开展第29个民族团结教育月活动的精神，并结合我院的工作实际进行了安排部署。

三 是组织我院职工学习了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条列》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆“三史”教育简明读本》等内容。并进行了学习交流座谈，制作了民族团结宣传板报。

四 大力宣传《新疆维吾尔自治区民族团结教育条列》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》，大力宣传各地各部门在维护民族团结、维护社会稳定中好的经验和做法。

五 是开展了新疆“三史”的学习教育，使我院的职工进一步澄清历史事实，统一了思想认识，增强了职工的思想免疫力和政治鉴别力。

今后，我们将一如继往地把民族团结工作长期进行下去，以五月促全年，不断为卫生院、卫生局三个文明建设做出新的更大的贡献。