先进教师学习汇报

第一篇：先进教师学习汇报

周村小学向王强、刘海先进教师

学习的汇报 组织全体教师分别学习王强、刘海先进事迹。

根据上级教育部门工作布置，号召全体教师学习全国优秀教师先进事迹，实施2013年效能提升年活动，“勤政廉政创大业，能干善干为人民”，更好地推进教育教学工作。我校在5月2日组织全体教师学习王强、刘海先进事迹，通过学习，全体教师感触很深。

王强是盐城师范学院经济法政学院副院长，王强教授毕生热爱党，忠诚于党和人民的教育事业，在马克思主义学习研究传播的道路上，始终孜孜以求，至死不渝。他对贾后名老师的临终嘱托、对教育和研究事业的念念不忘、让纸笔占据了的病床、病后时而来学校的坚持、重症拮据却依然捐赠书籍的默然、身体不行就动脑的执着、永远充满着对工作的热情…王强逝世时也才只有42岁，处于经验较为丰厚、精力较为旺盛的年龄段，正是为社会做出奉献的好时期。他的这一生虽然短暂，却没有白活：短短四年时间里，王强在《中共党史研究》、《党的文献》等专业权威期刊上发表论文17篇，在中文核心期刊上发表论文9篇，并完成著作《中国共产党“劳资两利”政策研究》；并且在病榻上每年坚持给七位学生指导论文……

李海现任我省茂名市电白县中小学社会实践基地校长，广东省中小学德育基地协会副会长。刘海同志从教32年来，一直发扬雷锋的“螺丝钉”精神和奉献精神，在教学岗位上默默耕耘，爱岗敬业，勤俭办学，厚德育人。2001年，他放弃优越的城镇生活条件，服从组织安排，到偏僻的山区创办电白县中小学社会实践基地。经过十几年的艰苦创业，把基地打造成为我省中小学德育基地的一面旗帜，基地已累计培训学生多达40万人次。他巧思实干，倾注汗水和心血，高水平地开展中小学生革命传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育。由于工作出色，他先后两次被县人民政府授予记功奖励，28次被评为县先进教师，先后获得过电白县“十佳”文明教育工作者、模范党支部书记、茂名市优秀教师、茂名市优秀校长、南粤优秀教师、广东省学生军训工作先进个人等荣誉称号。他雷锋式的人生姿态，是对“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神的生动诠释。2 以王强、刘海先进事迹作为典型，向教师贯彻积极的教学理念，督促教师做好教书育人的工作。

从王强、刘海教师身上，我们看到了他们那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。我们要以他们为榜样，热爱祖国，爱生勤教，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱生不应该只是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康地成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向王强、刘海那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。王强和刘海老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我们更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我们选择了教师这一行，我们就要用我们的激情，用我们的爱心把这份光和热永远延续下去。我们一定要努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

第二篇：先进教师汇报材料（本站推荐）

先进教师汇报材料

本人姜玲梅，女，37岁，是南大港管理区一分尚庄小学的一名教师。

自1997年参加工作以来，本人一直担任班主任工作。工作中兢兢业业，勤勤恳恳，脚踏实地，扎实认真，得到了学生的喜爱，家长的认同，同事的认可和领导的信任。

一、学习教育理论，努力提高自己业务水平。

虽然我的第一学历是专科，但并不是教育专业。在工作中深感自己教育理论知识的不足，所以，我利用业余时间，阅读了《做最好的班主任》、《班主任工作手册》、《给教师的一百条建议》、《窗边的小豆豆》、《教育的五十五个细节》等大量中外教育专著，向教育大师们学习如何教育。我还经常浏览教育在线、人教论坛等优秀教育网站，从同行们身上学习治学经验。通过不断地学习，我自己的理论水平和业务素质都有了明显的提高。

二、情系学生，把爱心奉献给孩子。

我是一名教师，也是一个母亲。我用一颗母亲的心去对待学生，在学生的内心里也把我当成了他们的母亲。我教低年级时，不止有一个孩子，不止一次地叫我“妈妈”。虽然那是孩子们的口误，但我宁愿相信那是他们发自内心的呼喊。上课时我一个嗔怪的眼神，就会让违反纪律的同学停止动作，谁表现好我抚摸一下他的头，就能让他欣喜一个上午。放假前孩子们的依依不舍，开学前的急切盼望，都是孩子们对我深深的依恋。像孩子病了我带他去看病花钱给他买药，下雨 天路滑我把孩子背回家这样的事，因为我做得多了，家长们也认为是很正常的事情而不再刻意感谢。

三、做家长的朋友，共同教育好孩子。

低年级时，每天放学后我都会给班上孩子的家长们打一个电话，向家长重复一下当天的家庭作业，给家长一些教育孩子的建议。由于天天打电话，家长们都形成了习惯。有时稍晚一些没打过去，家长们会主动把电话给我打过来，和我交换一下孩子一天来的表现。农村的家长，有很多人感觉自已在教育孩子的问题上有困惑，我就尽自己所学给他们讲教育技巧，遇到共性的问题，我就利用家长会把家长们请到学校一起讲。在我开家长会时，有很多家长会带个笔记本不停地做记录。

其实，我把家长请到学校来的时候并不多，尤其是学生犯了错误请家长，我几乎没有做过。我一直认为，犯错是孩子成长的一个必要的过程，不是原则性的问题，我处理过就完了，不必再“惊动”家长。如果确实错误很大，我会打电话向家长说明情况，如果家长有时间我会去孩子家里做家访当面和家长说清。因孩子犯错被请到学校的家长，都会有一种被“示众”的感觉，会有抵触心理。而打电话和家访就不会存在这种现象，家长也比较容易接受老师的建议，能够心平气和地处理孩子犯的错误，教育效果也会好得多。

四、德育为先，做人为本。

古人用“教育”这两个字来命名我们这个职业，有其良苦用心。教是什么？孝的文化。育，拨云见月。两个字，把内容和方法都告诉 我们了。

在“分分分，学生的命根”的年代里，我们丢失了很多东西。在一次听专家讲座时专家的一句话让我产生了很多反思“学习成绩是学生在校生活的副产品”。那正产品是什么呢？我想应该是学会做人，学会生存吧？

我于是注重了对孩子们的德育教育。有人说“道德像盐，不能大把大把地吞，只有溶入菜中，才能成为佳肴。”于是我在上课时注意了德育渗透，也更加注意了自己的言行对孩子们的示范作用。

为了让每个孩子都成为别人的“道德榜样”，在教六年级时，我买了个大笔记本让孩子们写《班级日记》，全班孩子轮流每人写一天里班级、学校发生的事，并要写出自己对这件事的看法，周末我作一次周评。因为每个人都有一种把好的方面表现出来的欲望，所以整本日记都表现出向善的基调，在学生平时浏览日记时能起到潜移默化地教育功能。有时两个同学闹矛盾了，看到别的同学的评论也会反思：“原来他是这么看的”，使他更理性地看待自己存在的问题。

作为一名教师，我深深地知道自己距离“优秀”还有很大的差距，但我一直用优秀教师的事迹激励自己，鞭策自己。我可以大声地说，我正走在通向优秀的路上。

第三篇：先进教师个人汇报材料

先进教师个人汇报材料

我是黎民居中学的一名教师，专科学历，小学高级教师，1991年参加工作，自参加工作以来，一直担任班主任工作。现任黎民居中学教务主任，但仍坚持在教学工作第一线。二十年如一日，无私奉献，锐意进取，为农材教育的发展奉献自己的一份力量，先后被评为“河间市教学标兵”、“河间市先进个人”、“沧州市级骨干教师”等。

一．无私奉献，润物无声

好行为决定好习惯，好习贯决定好命运，好命运决定好的人生。中学生正处于青春不稳定期，如何培养学生好的行为习惯，加强学生的养成教育，关键是抓好学生的业余行为习惯，我每天早晨，总要在校园里巡视几圈，到各班上看一看，督促孩子们及时进行早读，发现一些不良现象及时解决，如果有生病的同学，就及时把学生领到医室去看医生。中午和傍晚放学后，也要在学校巡视几圈，哪个班上的门窗关不好了，主动帮学生关上，学生的自行车出问题，及时帮学生修理好。

一天早上，我正在巡视，几个男生向我反应，在上学的途中有一个蒙面的社会青年拦截上学的一个女生，并把女生推到了路旁的沟里，女生大声呼救，这几个男生听到呼救后，马上跑了过去，吓得那个男青年跑掉了。我听了后，马上找到那个女同学，安慰了那个女同学后，马上让一个男同学领我到出事地点看了看，然后通知了女生的家长，和孩子的家长一起到派出所报了案。

二．认真履行教务主任的职责，当好校手的助手

每学年开学前，我都要按照河北省九年义务教育课程设置标准编排好课表，划分好班级，开学后及时下发到每个老师手中，让每个老师都能上好开学后的第一课。及时制定学期教学工作计划和教研计划，并准时按计划开展各项工作。

每学期里，不定期的检查老师们的备课、上课、作业批改、听评课记录、教研记录情况，并作有详细的记录，发现问题及时和老师沟通，本着一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的宗旨，及时把问题解决在萌芽状态，有的老师思想上有疙瘩，及时和老师谈心，老师遇到困难，主动去帮助。遇到老师有病假、事假，及时把课调好，一旦调不开，我就自己替老师去上课。我就是这样，急教师之所急，帮老师解决后顾之忧，和老师们心往一处想，劲往一处使，共同创设一支和谐、团结、奋进的团队。

为了更好更快的提高学生的成绩，我们提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口号，鼓励老师们及时组织好周考和月考，及时找出教学中的差距和失误，不断的完善自己。认真组织好每一次的期中、期末考试，每考完一次，都要做一次成绩分析，及时发现工作中的不足，及时加以改进。及时督促老师们写好试卷分析，把握试题的方向，不断总结经验教训，为更好的服务学生做准备。

三．加强校本教研，和老师们一起成长

教学工作只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。每次教研活动我都和老师们一起交流，一起讨论。

另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

在不断的学习和探索下，我校教师的业务水平有的显著的提高，老师们的课堂初步形成了自己的特色，有的因激情而生动；有的因生动而精彩；有的因细腻而感人；有的因宁静而致远；近几年来，先后有多名教师参加河间市或沧州市级的汇课比赛，其中李亚楠、张书芹、李同新、郑艳茹等老师都在沧州市级汇课中获得一、二等奖。

四．加强班级文化建设，创造学生成长的良好环境

我们在思考怎样教会学生知识的同时，更应该思考我们要把学生培养成什么样的人，所以我们要努力创设适合学生学习成长的环境，打造书香教室。每学期初都要引导并督促各班主任搞好班级文化建设，每个班都制定了班训、班级口号、班级奋斗目标、班级誓言、班歌等，开设了小小展台、大手拉小手、一帮一，队队红等活动板块。给孩子们创设了一个良好的学习环境，起到了以情育人，以文化人的目的。

五．加强家校联系，定期召开家长座谈会

学校教育只有和家庭教育紧密结合起来，才能形成教育的合力，才能更好的促进学生健康快乐的成长。为此，每学期初，我校都要组织一次家长座谈会，让每位家长不但了解每个孩子在校的表现，更让每位家长懂得一些关于教育孩子方面的知识和理念，也让每位老师了解每个学生在家里的表现，以便更多的发展学生身上的闪光点，用赏识的眼光去看每一个学生，赏识的目光像阳光，照到哪里哪里亮，让学生赏识中快乐的成长。

在全校老师的共同努力下，我校正朝着积极健康的一面不断的发展，但不管是做为一名老师还是做为一名教导处主任，我做得还远远不够，以后我会更加努力，为了自己所从事的和所追求的事业，再苦再累，我也将无怨无悔！

河间市黎民居中学：清如水

第四篇：学习先进教师心得体会

学习优秀教师心得体会

莱西市经济开发区龙水小学 夏云荣

学习了优秀教师的事迹，被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。她们的敬业精神值得每个人学习。

关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。对待学生像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有调皮的孩子，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。

怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。她们的敬业精神感人至深，催人奋进。

从优秀老师身上我感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是对职业的热爱成就了她们，是对学生不图回报的爱成就了她们。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从

一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德，在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从这些优秀老师身上，我们应该学习她们的敬业精神与不朽的师魂。

作为教师，我们要时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强自身修养。社会的发展要求教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“研究型”的教师，不单纯把教师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。

第五篇：学习先进教师心得体会

学习先进教师心得体会

三小 孙惠全

学校组织学习了刘卫衡优秀教师的先进事迹，刘老师带病坚守工作岗位的事迹既平凡、伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会：

一、像刘老师那样默默无闻地工作。

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。刘老师所做的也是大多数老师在做作的，像刘老师那样带病坚持工作的老师可以说数不胜数，他们无论是关心学生的学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作刘老师相同的事情。我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，虽然许多老师的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象刘老师老师一样去实实在在干好老师这行工作的老师，所幸的是刘老师的事迹被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。今后，我会像刘老师那样默默无闻地工作，献身于教育事业。

二、像刘老师那样爱岗敬业、无私奉献、事业为重。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以刘老师师为榜样，学习刘老师良好的职业道德，真正热爱教育事业，“只要工作着，我就快乐。”以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。我会把满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。不求索取，以奉献为荣。忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。