张掖五中未成年人思想道德建设工作经验材料

第一篇：张掖五中未成年人思想道德建设工作经验材料

以人为本，注重实践，全力提升学生思想道德素质

---张掖五中未成年人思想道德建设工作经验材料

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用，近年来，我校的未成年人思想道德建设工作在教育局领导的指导下，坚持以人为本，以学生健康发展为目标，着力整合德育资源，精心搭建教育平台，不断探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法,把德育基础性工作规范化、特色工作创新化两者有机结合起来，联系学生实际，加强管理、完善机制、拓宽渠道, 开展“六大教育”系列活动，营造高品位的成长空间，思想道德建设工作显示出生机和活力，初步形成了独具特色的学校德育工作的新模式。学校先后被评为市级德育先进学校、文明单位、绿色文明学校，区级素质教育特色学校、校园文化建设示范校、廉政文化建设示范校和先进基党组织。现将我校所做的工作简要汇报如下：

一、以“管理”为基础，形成德育工作的长效机制

通过多年的探索，我校逐步形成了良性的工作运行机制，使未成年人思想道德建设工作从组织、制度、队伍、考核、育人体系上都有了保障。

1、坚持把制度建设作为德育工作的基础性工程来抓。一是不断完善并落实德育工作常规管理、分层目标签订和责任落实制度。将德育工作纳入处室、教师教育教学考核和学生发展评价之中，对发生问题的处室和个人实行一票否决，从而形成了上下联动的长效管理机制，使学校和教师真正把青少年学生思想道德教育工作摆在首位。二是建立班主任培训制度和坚持每学期开展德育工作交流会、研讨会，不断提高了班主任队伍整体素质。三是坚持班主任月考核和表彰制度。每月的班主任绩效考核中，尽量客观地、如实地反映出班主任工作业绩，以达到激励先进，鞭策后进之效；每学期开展“优秀班主 任”、“优秀德育工作者” 评比表彰活动，激发了管理者的活力。四是坚持学生“十佳”、“百星”评选制度，激励学生全面发展，促进学生个性张扬，真正把德育工作的各项任务落到了实处，抓出了实效。

2、完善德育工作的育人体系，增强学校德育的合力。德育的载体无处不在，抓好德育工作，学校是主阵地，课堂是主渠道，教师是主力军，社会是基础，课堂教学、校园生活、家庭生活、社会活动中无不蕴含着德育的因素。为了落实和深化“三全”管理，即全程、全员、全方位管理，建立并完善了“五体系”的育人模式：建立学生处——年级组——班主任为主体的管理育人体系；建立以教导处——学科组——任课教师为主体的教书育人体系（我们根据新课程改革的理念，挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求分年级、分层次、有计划地融入各科教学之中，充分发挥课堂主渠道作用）；建立团委、学生会——团支部、班委会为主体的学生自我教育体系（建立了《学生思想品德量化考核办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用）；建立总务处——后勤工作人员为主体的服务育人体系；建立学校——家庭---公检法三结合的辅导育人体系，加强家校合作，与当地公安机关积极联系,充分发挥社会、学校、家庭“三结合”的网络教育合力，形成了一个和谐的德育整体环境。

二、以“育德”为目标，广泛开展道德实践活动

学校为构建富有五中特色的加强未成年人思想道德建设平台，坚持开展“六大教育”系列活动，不断提高了学生的思想道德素质。

1、坚持开展以学习《守则》、《规范》，落实校纪校规为重要内容的养成教育系列活动。养成教育是青少年思想道德教育的主要内容，是规范学生行为，提高学生道德素养，形成良好校风、学风的重要途径。学校根据“迎奥运、讲文明、除陋习、树新风”活动的内容，结合落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，运用生动感人的题材和形象化的方式，强化教育。把三月份、九月份定为规范教育月，认真落实《张掖五中学生生活、学习习惯要求》和《张掖五中学生楼 内行为管理细则及办法》，深入开展以六项基础文明习惯为内容的“情系奥运——文明礼仪伴我行”实践体验教育活动。养成教育与各级检查评比相结合，形成了值周领导亲自抓，值周教师分工管，值周学生随时查的监督检查机制，对出现的违纪违规现象及时予以批评教育；班主任坚持德育量化周考核及“班级之星”周评选活动，有力地促进了学生文明行为和良好道德品质的形成。

2、坚持开展以加强爱国主义教育、诚信教育和理想教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育系列活动。一是抓住有利时机，开展主题教育。如：围绕“八荣八耻”教育主题，通过课堂、广播、黑板报、主题班（团）会等有效形式对学生进行“荣辱观”教育，使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心；围绕爱心教育主题，开展“手拉手”、“情系灾区、奉献爱心”捐款活动，这些救助行动潜移默化地昭示着师生同情弱者、奉献爱心、互助友爱；围绕诚信教育主题，开展了创建诚信学校、诚信班级，争当诚信学生的活动，培养了学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯。二是利用重大节日，对学生进行实践体验教育。如：三月，组织开展“征集校园文明语”、“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮；四月，组织学生参观高台、临泽烈士陵园和甘州区西路军烈士纪念馆，以弘扬民族精神；五月，组织“新世纪中学生”演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长；“七一”建党节之际，举办校园文化艺术节，开展“党旗颂”师生诗歌朗诵会等活动，以加强学生对党的认识和理解；九月进行“弘扬和培育民族精神月”教育系列活动；十月，组织“祖国颂”演唱会，以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育。

3、坚持开展以安全、法制知识为重点内容的综合治理、法制教育系列活动。坚持请法制副校长和交警辅导员，通过报告会、公捕大会、图片展览等形式对师生进行法制、安全教育，探索新形势下预防和减少青少年违法犯罪工作的途径。深入开展好了“九个一”活动，进一步加强对不良行为学生的帮教和转化工作，开展不良行为学生个 案的建档工作，构建不良行为学生的动态管理机制。年级组和班主任定期进行“遵纪守法，预防和打击违法犯罪”、“ 珍爱生命，遵守交通规则”等专题教育。青年志愿者每学期走向家庭、社会广泛开展了“远离毒品、关爱生命”、“崇尚科学、反对邪教”集中宣传活动。

4、坚持开展以廉政文化进校园活动为主要内容的系列教育活动。我们根据区纪委和教育局的工作部署，结合学校特色，以“诚信、守法、孝廉”为主题，以“一、二、三、四、五、六”为主线，通过“用好一套教材，坚持两个原则，抓好三个层面，紧扣四项内容，通过五进渗透，突出六个结合”的途径，广泛开展廉政文化进校园活动，并取得了很好的效果。今年四月被区委命名为廉政文化建设示范校。

5、坚持开展以参加社区服务和社会劳动为内容的社会实践活动。学校按照《若干意见》中实践育人的要求，坚持每学期让学生参加劳动、军训、植树或调研实践活动，让他们更好地接触社会、认识自然、感悟生活。

6、坚持开展以感恩教育、生命教育为主题内容的系列教育活动。坚持开展珍爱生命、礼貌待人、感恩父母、师恩难忘、心中有祖国等系列教育活动，教育学生懂得了珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，学会感恩父母、感恩老师、自然、社会，促进了学生健康发展。

三、以“人文”为内涵，营造高品位的成长空间

学校认识到教育的高境界是“潜移默化、润物细无声”。为营造高境界的教育，学校从构建“四园”校园入手，将优良的校园文化资源转化为未成年人思想道德建设的资本，营造了学生成长的高品位空间。

1、建设生态校园，追求“和谐自然”。建设生态校园，就是把学校建成“绿色校园”和“文明校园”的融合体，建成人与自然和谐相处，人与人和谐相处的理想家园。学校在创建绿色生态校园活动中，坚持以人为本，充分挖掘自然环境资源，建成了别具特色的文化长廊、花坛、雕塑、假山、喷泉等文化景点，从校舍建筑到墙壁、标牌、景 点均营造了浓厚地具有人文内涵的环境氛围，充分体现人与自然的和谐。坚持能花则花，能草则草，宜树则树，充分发挥了绿色的降温、减噪、杀菌、增湿等生态功能，做到了春有花，夏有萌，秋有景，冬有绿，四季常青，初步实现了园林化、生态化。去年10月学校创建了“市级绿色文明校园”。优美的校园环境，浓厚的文化氛围，能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使学生自觉规范个人的言行，做到与校园文化环境的完美融合。

2、建设书香校园，感悟“最是书香能致远”。学校坚持“建设书香校园，营造精神家园”的理念，从三方面打造“书香校园”：一是坚持制定并落实全校读书计划；二是创建读书活动环境，学校图书室、阅览室坚持天天向师生开放，报栏橱窗天天更换，班班有图书柜；三是在学生中广泛开展“讲一本书中的故事、学书中人物的一个优点，编写一份手抄报，写一篇读后感”活动，促进读书氛围的形成。从而为学生、教师打造了一个书香校园，营造了内涵丰富的校园文化。

3、建设数字校园，致力“资源共享”。和谐校园也必须是“数字校园”。建设数字校园，就是在有形物质校园的基础上，以互联网为依托，拓展和延伸人的肢体和头脑所能涉猎到的领域。为此，学校加大信息技术建设的投入，以“携手助学”项目的实施为契机，先后建起了校园网、2个微机室，建成7个背投+计算机的多媒体教室，每个办公室均有１台多媒体电脑连入校园网。学校积极把现代信息技术引入师生的学习、生活、文娱等各个层面，为师生创建了一个全方位的信息化校园，搭建了师生快速成长的平台。

4、建设平安校园，实现“人与自身的和谐”。建设“平安校园”，不仅仅是指完善安全防范措施和法制教育网络，维护校园治安秩序，保障师生的生命财产安全，更要求关注师生的心理健康，让人人心存对生命的敬畏和对人格的尊重，实现人的和谐发展。为此，学校坚持举办“心理健康知识讲座”，开展心理咨询，以调节师生的不良情绪，让师生伴随着健康和快乐一同成长。开辟了板报“心理健康专栏”，校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。心 理健康教育的有效开展，收到了良好效果。

总之，我校在加强未成年人思想道德建设中，做了一些尝试，也取得了一些成绩。但未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，我们将坚持与时俱进，结合新形势下未成年人思想道德的新特点，积极探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法，努力增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步把未成年人思想道德建设这项重要工作做实做好。

第二篇：未成年人思想道德建设工作经验材料

坚持以人为本，注重活动，全力提升学生思想道德素质

---未成年人思想道德建设工作经验材料 未成年人思想道德建设工作历来被我校所重视.学校坚持以人为本，以学生健康发展为目标，着力整合德育资源，精心搭建教育平台，不断探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法。初步形成了独具特色的学校德育工作的新模式。德育工作机构健全，职责明确，德育制度健全完善；以各式各样的德育活动为载体，在常规管理、德育活动开展上取得了显著的成绩，全校师生共建德馨飘香校园；在德育教育队伍建设上勇于探索规律，大大提升了工作实效；立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念；全校未成年人思想道德建设工作取得了长足的进步和可喜的成绩。现将我校所做的工作简要汇报如下：

一、以“管理”为基础，形成德育工作的长效机制

未成年人思想道德建设工作是实施素质教育的灵魂和核心，学校领导把学校的未成年人思想道德建设工作摆在各项工作之首。

1、组织落实、计划先行

学校成立以校长、学生主管、团队干部组成的学校未成年人思想道德建设工作领导小组，形成了以年级组长为主、班主任为骨干、全体任课教师为基础、全体学生积极参与的年级常规管理网络。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、区域情况、认真研究制定切实可行的德育工作计划。学校领导小组除在开学前研究计划外，还做到了每学期期中、期末重点研究德育工作。狠抓计划的落实，及时调控反馈。

2、全员德育、建岗立制

学校在认真分析学生情况（包括家庭生活环境等）、家长结构、学校周边环境等，按照新时期社会、上级教育部门对学校未成年人思想道德建设工作工作的要求，在学校发展规划中确定了“德育为首，各育协调发展的大德育观”的工作方向。不断完善并落实德育工作常规管理、分层目标签订和责任落实制度。将德育工作纳入处室、教师教育教学考核和学生发展评价之中，形成了上下联动的长效管理机制，使学校和教师真正把青少年学生思想道德教育工作摆在首位。

3、健全管理制度

一是学校从学生的实际出发制定了《新乡市第三十六中学学生一日常规》、《新乡市第三十六中学班级量化考核办法》《学生违纪处理办法》《午间静校制度》等10多个德育管理条例，使德育教育规范化；坚持召开好德育工作会议，明确目标和任务，总结得失，交流经验，对教育中出现的问题和困惑，商讨对策，研究措施。二是建立班主任培训制度和坚持每学期开展德育工作交流会、研讨会，不断提高了班主任队伍整体素质。三是坚持班主任月考核制度。每月的班主任绩效考核中，尽量客观地、如实地反映出班主任工作业绩，以达到激励先进，鞭策后进之效；每学期开展“模范班主任”、“优秀德育工作者” 评比表彰活动，激发了管理者的活力。四是坚持学生先进评比制度，激励学生全面发展，促进学生个性张扬，真正把德育工作的各项任务落到了实处，抓出了实效。

二、以学校为主阵地，共建德馨飘香校园

（一）常规方面：

1、我校确立开学第一个月为行为规范训练月，班主任老师组织学生认真学习《中学生守则》、《三十六中学学生一日常规》、《学生违纪处理办法》。进一步规范和约束了学生在校的行为表现，使学生能够形成良好的行为习惯。每学期开学初期，狠抓学生仪表、清洁卫生管理。开展“行为规范月”“垃圾不落地，校园真美丽”、“有礼，从问好开始” ”告别陋习，争创文明”等主题教育。认真制定德育工作计划、班主任工作计划和团委工作计划，并严格落实各项计划的开展情况。

2、进一步加强对班级常规管理量化的考核。我校坚持对全校所有班级进行综合量化考核评比，每周一小结，每月一大结，每个学期评出优秀班集体，优秀班主任。

3、对学生实施以德育为核心的全面素质评价。班主任操行评语和学生品德考核每学期一次，通过考核进一步规范学生的行为表现，学生《综合素质评价手册》记载齐全。每年年底，校团委要对全校团员进行考核，增强团员意识。

4、坚持每周一次的国旗下讲话和每天晨会制度，根据学校的中心工作，结合重大节日和纪念日，精心准备，切实对学生进行爱国主义、理想

信念教育、励志教育等。

5、加强对黑板报的出刊和评比管理制度，由团委负责每月评比一次黑板报（或手抄报），发挥黑板报的德育功能。每期主题均在开学初就已确定，每次评比结果及时公布。

6、抓好校园、班级文化建设，发挥环境教育人、熏陶人的作用。坚持每学期一次班级文化检查评比，班级名片打造评比活动。

7、健康教育

学校重视对学生心理健康，青春期健康，传染病预防等方面的教育。学校心理健康教育活动的主题是：勤奋、卫生、健康、快乐。设置心理咨询室，并定期对学生进行心理健康讲座。

8、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育，组织学生观看安全教育专题影片。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定《教师安全工作责任书》，规范制度，落实好各种措施。本学年此项工作运行良好，未发生任何安全事故；（3）开展了系列宣传教育活动，邀请法制辅导员开展法制讲座，让学生受到良好的教育；（4）学校加强与家长的联系，向家长发放有关安全方面的书面材料（5）积极开展消防、地震等演练工作，增强学生安全意识。提高自护自救能力。

（二）德育活动开展情况

为了进一步丰富学生的生活，寓教育于活动中，我校开展了丰富多彩的德育活动。

1、积极开展“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题教育。学校每年把3月3日到3月9日确定为“学雷锋活动周”，把三月份确定为“学雷锋活动月”，通过广泛宣传雷锋精神，用雷锋助人为乐，自强不息的精神教育和鼓励学生，学校团委要求各班团支部制定学雷锋活动计划，确立学雷锋活动小组，通过学雷锋活动，进一步塑造了学生乐于助人，为人和善的优秀品质。

2、坚持开展以感恩教育、生命教育为主题内容的系列教育活动。坚持开展珍爱生命、礼貌待人、感恩父母、师恩难忘、心中有祖国等系列教育活动，教育学生懂得了珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，学会感恩父

母、感恩老师、自然、社会，促进了学生健康发展。2011年3月组织全体师生及家长观看邹越老师的感恩教育演讲视频《让生命充满爱》。2013年举办《让世界充满爱》现场励志教育活动。2016年4月举办的“圆爱•中国梦”大型体验式学习活动.这些活动的开展，让全体师生及其家长接受了一次心灵的洗礼，进一步体会了生命的价值。

3、开展庆五四系列活动和校园体育文化节以及其他文体活动 每年五月份，结合五四青年节，校团委积极组织开展庆五四系列活动，如团员学生社会实践活动、团员纳新、五四表彰、团校学习培训等，充分加强对团员学生的团员意识教育；每年五月份，学校精心组织校园体育文化节活动。

4、学校还充分利用国庆节，中秋节、公民道德宣传日等节庆、重大纪念日，开展一系列活动。每年九月底举办迎国庆唱红歌比赛等，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力，从而，树立正确的人生观，价值观。

三、立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念

学校充分发挥未成年人思想道德建设工作的主阵地——课堂教学的作用，抓好学科育德教育，挖掘教材内涵，充分发挥学科教学的育人功能。各学科教师都通过教学活动以高尚的人格感染教育学生，在课堂教学中有机渗透“德”育，把弘扬和培育民族精神纳入德育的全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节和各个方面，从而不断增强道德素养教育的针对性与实效性。

五、未成年人思想道德建设工作效果显著

由于全校师生的共同努力，学校在未成年人思想道德建设工作工作上取得了许多成绩，获得了许多荣誉。

我校团委连续多年荣获市、区级五四红旗团委称号，荣获区学校德育总之，我校在加强未成年人思想道德建设中，做了一些尝试，也取得了一些成绩。但未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，我们将坚持与时俱进，结合新形势下未成年人思想道德的新特点，积极探索未成年人思 工作先进单位、区“爱心助学”工作先进集体、平安建设先进校园等荣誉。

想道德建设的新思路、新方法，努力增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步把未成年人思想道德建设这项重要工作做实做好。

新乡市第三十六中学

二〇一六年五月

未成年人思想道德建设工作经验材料

坚持以人为本，注重活动，全力提升学生思想道德素质

新乡市第三十六中学 二〇一六年五月

第三篇：妇联未成年人思想道德建设工作经验材料

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号文件）和省、市有关精神，深入贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要指示精神，××市妇联从战略的高度，充分认识儿童健康成长的重要意义，抓住迎“十六运”、庆“六一”有利契机，集中宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，将“

八荣八耻”教育作为未成年人思想道德教育的重要内容，组织家教讲师团成员深入县市区学校、社区、企业及农村等家长学校讲课，传递家庭教育新理念、新方法，引导带动更多的家长和未成年人树立和实践社会主义荣辱观，形成为儿童作表率、为儿童办实事的良好社会风尚，为构建和谐家庭、和谐学校、和谐社区作贡献。4月初，市妇联、教育局、关工委联合下发《关于在家长学校中开展“知荣辱、树新风、促和谐”道德实践活动的通知》，在社区、企业、学校等各级各类家长学校中，广泛开展“八荣八耻“社会主义荣辱观教育。4月15日，××市妇联、教育局联合召开了中小学（幼儿园）家长学校工作推进会现场会。无论是市模范家长学校××市第三中学家长学校的“坚持社会主义荣辱家长孩子同签名”、“知荣辱、树新风，培养学生责任感”亲子论坛等活动观摩，还是××市天星湖中学、市级机关第二幼儿园等5所家长学校特色工作多媒体演示交流，都给各县（市）区妇联、教育的分管领导、儿童部长和××市模范家长学校、争创模范家长学校负责人代表们留下了深刻印象，对今后如何进一步办好家长学校，切实加强未成年人思想道德建设有了更直观的了解和坚定的信心。

今年的“六一”庆祝活动，我们以树立社会主义荣辱观，进一步加强未成年人思想道德建设为主线，以建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会为目标，以为儿童做好事、办实事为落脚点，结合××市委关于“举市一致办十六运”的号召和通文明办〔2006〕12号文件要求，开展丰富多彩的“情系十六运、小主人大行动”系列活动和丰富多彩、形式多样的各种庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日。

在市文明办统一部署下，开展了“庆‘六一’精彩十六运我体验”和“知荣辱、树新风、促和谐”等主题活动。5月27日在××市环西文化广场，开展了“情系十六运、欢乐六一节”少儿现场绘画展示活动，来自市区二十余家幼儿园的130名小朋友参加了活动。小朋友用自己的双手描绘心中的美好愿望，表达对××家乡的热爱。六一期间，百米画作品将在濠河边展出。5月30日举办了“迎‘十六运’、庆‘六一’幼儿趣味运动会”，来自市区10个幼儿园的400名小朋友表演了团体操。131名小选手进行了“袋鼠跳”、“同手同脚爬行”、“亲子跳绳”、“踩高跷竞走”、“火车跑”5个趣味项目的竞赛。活动充分表达小朋友迎接省十六运在我们××召开、2008年奥运会在北京召开的喜悦之情，充分展示小朋友们从小热爱体育运动、积极锻炼身体的小主人风采，孩子们度过一个有意义而又难忘的“六一”儿童节。我们还开展了社会妈妈助“春蕾”送温暖及“六一节送知识、送快乐”家庭教育广场咨询活动，让孩子们在充分享受节日快乐的同时，受到启发和教育。

××市获得中国儿童少年基金会的项目支持，在市崇川区、港闸区、开发区和通州建立了20个社区儿童德育中心，配备了电脑、dvd、大彩电和有关家庭教育光碟等，“六一”节前全部挂牌，安排好定期为社区未成年人及家长开放的时间和内容，活动内容涵盖亲子、伦理道德、法制、文化艺术教育等方面。

我们特别关注流动人口子女、关爱贫困家庭儿童等弱势群体，开展了流动儿童家庭教育调研，并撰写“流动儿童家庭教育状况调查及干预”参加省、市未成年人思想道德建设研讨，并在流动人口较为集中的九圩港小学（外来船民子女占学生总数95）、钟秀小学（流动儿童占学生总数90）等成立新市民家长学校，主动出面呼吁协调，为九圩港小学解决扩建经费10万元，大大改善了寄宿学生的生活条件。六一期间，还开展了慰问、送温暖活动，对他们的学习、生活等方面给予必要的关心和帮助，真正为他们解决一些实际困难。

第四篇：1-3未成年人思想道德建设工作经验材料

未成年人思想道德建设工作经验材料

青少年是中国的未来和希望，是推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下未成年人思想道德建设工作，是中华民族复兴的希望所在。几年来，我校以学生的德育为主线，以社会主义核心价值观教育为主要内容，按照党的教育方针，依托各学科教学，加以各项活动的开展，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，实现培养合格中学生的总目标，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的思想教育工作，取得了不菲的成绩。

一、提高认识，健全组织机构。

领导重视，充分发挥领导小组作用。要求领导小组切实负起责任，发挥作用，把关心未成年人思想道德建设工作纳入学校工作计划中，保证工作的顺利进行。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动。

1、充分利用社会教育资源。我校在区领导的支持和领导下，将德育工作放在一切工作的首位，重视学生的发展，充分发挥教育作用，政府加大教育投入，改善办学条件，创建教育氛围，使校园处处有教育。加大德育网络覆盖面积，充分发挥社会、家庭、学校的作用，让社会人人做教育。

2、我校开展的活动。

（1）感恩教育活动：三月份，组织学生开展了学雷锋系列活动；母亲节，要求学生把一直想对妈妈说的话，以信的形式写下来；九九重阳节，号召学生利用周六、周日的时间为老人做一件力所能及的事，如:刷一次碗，为父母洗一次脚，给父母一个拥抱等，然后把整个事件及感想记录下来，并以班为单位上交政教处。

（2）中华诗词进校园活动：积极开展读书活动，打造书香校园：以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，来提高学生的审美情趣和文化底蕴。今年“七一”和“中秋”时，我校开展了以诵读中华经典为主要内容的庆祝活动，在活动中选手们精神饱满、声情并茂，或深情满怀，或铿锵有力，或荡气回肠，将中华经典的意韵之美充分展现了出来，现场不时爆发出热烈的掌声。

（3）才艺展演活动开展情况：我校每年的“五一”和“十一”前都进行艺术作品征集活动，软笔书法、手抄报、美术绘画、剪纸作品都张贴在教学楼的长廊中，组 织好“阳光体育运动”，举行跳绳、踢毽子比赛，还组织了“科技小制作”比赛。

（4）结合文明城建设，我校对社会主义核心价值观进行了丰富多彩的专题教育活动，还举办了教师和学生道德讲堂活动，区文明办将我校的道德讲堂流程作为典范进行全区推广；还进行了做一个有道德的人的十大教育活动，内容有网上祭英烈、“认星争优 做美德少年”、“日行一善” 教育实践活动、“中国梦——我的梦”主题教育、“洒扫应对”主题教育、做 “乌马河一中文明小博客”、“学习雷锋、做美德少年”网上签名写寄语、中华古诗文传诵、“学雷锋、在行动”、《 童心向党 》歌咏比赛共十项。

3、养成教育。习惯成自然，自然铸品质，作为基础教育基地的我校特别注重养成教育。具体做法是：

（1）注重学校班级的常规教育。每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育，教育他们按要求规范日常行为，以达到养成良好的行为习惯。

（2）营造校园良好环境氛围。只要进入校园的全体师生，都要做到着装整洁，讲文明话、做文明事、走文明路。

(3)不定期举办讲座。教育学生明理守信、诚实勇敢，学会做人从小开始，学校每年都评选乡“文明学生”，树身边的榜样。

4、关心关爱贫困和留守儿童。

近年来，我校存在大量的贫困和留守学生，这些贫困和留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些贫困和留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。（1）摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级贫困和留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱贫困和留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

（2）结对帮扶成长。学校组织号召全体教职工，关心帮扶贫困和留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们的心灵中给予一点爱心的呵护！

我校认真落实国家政策，关爱贫困学生，我区曾率先减免学杂费，又免除了教科书款，学生上学没有任何负担，在这种情况下，学校仍关爱学生成长，没有忘记贫困学生，多次拿出物品帮助贫困生，发放学生用作业本；去年学校多方求助，积极申请，与省设计院联系，帮扶了文天宝、赵振琪、韩玮、郎子群四名品学兼优的特困学生；今年又与市福彩中心联系对特困生苏莹（父亲于2008年肺癌去世，母亲先天双目失明）进行帮扶；以校团总支书记何春艳为首的党员爱心小组，多年如一日，帮扶贫困生徐彦青完成初高中学业；爱心教师捐衣捐物，对贫困生不断地给予特殊关爱，不仅从物资上给予帮助，更关心他们的内心感受，扫除内心的卑微，他们虽无法选择家境，却可受到特殊的关爱，尽享公平的待遇，感受到教育均衡发展所带来的益处，感到社会的温暖，学生无一是因贫困而辍学的。2011年撤并的锦山学校七名学生仍在享受乘车补助和不让他们做早晚值日的优待。让学生体会到国家、社会给与的资助，教育学生将来要感恩国家、感恩社会。

我校校级领导、中层干部、班主任及任课教师，在平时繁忙的工作同时，坚持帮扶一名留守孩子做他们的“代理妈妈”，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，健康成长，享受到学习的乐趣。

近年来，我校在上级部门的正确领导下，做了一些有益的探索和实践。但是，离各级领导的要求还有很大的差距。我们决心牢记使命，开拓创新，继续履行好职责，认真把握青少年学生的特点和成长规律，为促进未成年人思想道德建设工作发挥更加积极的作用，为构建和谐社会做出新的更大的贡献。

第五篇：文体局未成年人思想道德建设工作经验

立足实际以文化人不断增强未成年人思想道德建设的针对性和实效性今年2月，中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，不久，省委召开会议，对进一步加强和改进我省未成年人思想道德建设工作进行动员和部署，这充分体现了省委、省政府对贯彻落实中央决策，抓好我省未

成年人思想道德建设工作的高度重视，最近省委、省政府下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，在社会各界引起了强烈的反响。对此文体局立即组织进行学习贯彻，好范文原创专题研究如何立足实际、发挥职能优势，进一步加强未成年人思想道德建设的问题。近几年来，文体系统在未成年人思想道德建设方面做了大量工作，主要体现在：

一、以活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。我们常年举办中小学生书法美术、征文、演讲、南音新秀演唱、校园谜手竞猜、航模制作及竞赛、舞蹈、少儿器乐大赛和篮球、排球、乒乓球、棋类、游泳、田径等比赛和活动，不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形成新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。同时，我们有意识地加强了对少儿文艺创作的指导，先后创作了《纽妞看飞机》、《蝴蝶、蝴蝶，你飞吧》、《财童献宝》、《妈妈再爱我一次》等在全国影响较大的少儿文艺精品，今年又排练选送少儿舞蹈《点灯红》申报全国群星奖，一批格调健康、意味深远的优秀少儿精神文化产品不断涌现。

二、以阵地为依托，宣教并重，进一步拓展未成年人校外活动空间。一是爱国主义教育得到进一步加强。博物馆新馆建成后，在加强爱国主义教育等方面发挥了积极作用。常年展出“晋江历史风景线”和以“新时代·新晋江”为主题的晋江经济社会发展成就和工业精品展等两个主题展览。并先后举办了“晋江市勤政廉政板报展”、“教师书画展”、“冰心生平文学作品展”、“秦始皇兵马俑·古长安文化展”、“八闽文物摄影展”、“中国共产党创建史展”企业风采书画摄影展等专题展览，传播了有益于社会进步的思想道德、科学技术和文化知识，弘扬了优秀文化和科学精神。据不完全统计，上半年到博物馆参观的中小学生近2万人次。体育中心、少体校创建青少年体育俱乐部，开设篮球、游泳、围棋类等培训班，并利用国家羽毛球队和乒乓球队在我市集训的时机，组织市中小学生乒乓球赛获奖学生现场观看国家队训练，不仅提高了中小学生的体育技能，还让他们现场感受国家队运动员刻苦训练、团结拼搏的精神风貌，使他们从中得到教育。二是为贯彻中央《若干意见》和文化部、国家文物局《关于公共文化设施向未成年人等社会群体免费开放的通知》精神，从5月1日起，我市博物馆、纪念馆和对外开放的文物保护单位，对未成年人集体参观实行免票；对学生个人参观实行半票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。

三、以“扫黄打非”为抓手，打防并举，切实维护未成年人的合法权益。一是“扫黄打非”工作成果显著。上半年，市文体局通过采取集中行动和日常监控相结合办法，重点查缴政治性非法出版物，清理整顿音像市场。并针对学校周边的文化经营场所秩序混乱等问题，加大打击力度，重点查处盗版教材、教辅读物和“网吧”等互联网服务营业场所，尤其是对日本淫秽卡通画册和64开“口袋本”图书进行重点清理。据不完全统计，截止6月底，我们共收缴淫秽色情的卡通本3万多册，收缴盗版光盘5万张，关闭违规和“地下”电子游戏经营场所47家，收缴销毁各类电子游戏机以及游戏主板356多台（块），取缔非法“黑网吧”147家，查处证照齐全接纳未成年人上网的网吧13家，责令停业整顿3家，执行扣分制度和罚款的10家。整治录像投影厅73家，取缔无证经营书刊、音像制品店、游商、地摊132家，进一步净化了文化市场，为未成年人健康成长创造良好的文化环境。文体局连续两年被泉州市评为优秀青少年维权岗。二是积极开展互联网上网服务营业场所集中整治工作。为贯彻中央《若干意见》精神，今年7月份我们组织了“网吧”集中整治活动，坚决取缔无证照或证照不全的非法网吧，尤其是中小学周边的“黑网吧”，严厉打击以电脑学校、劳动职业技术培训班、电子阅览室、计算机房等名义变相经营网吧的行为，严肃查处网吧或以家庭宽带网形式接纳未成年人进入等违法行为。据统计，在7月12日—16日短短的5天时间内，市联合执法小组共出动8次，在青阳、陈埭、磁灶、西园、英林、新塘、深沪、安海等镇（办事处）的积极配合下，查处无证非法网吧经营场所15家，查扣电脑441台（套），查处接纳未成年人进入网吧的非法经营单位4家，联合执法小组对其违法、非法的经营单位给予严格的处罚，有力地打击了网吧非法、违法经营行为。春风化雨，润物无声，未成年人思想道德建设任重而道远。市文体局将充分发挥文体工作在培育未成年人树立远大理想、陶

冶美好心灵的优势，在市委、市政府的领导下，立足本职，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以更高的工作热情，努力为我市未成年人的健康成长创造更高的平台、更广阔的空间和更良好的社会文化环境。当前及今后一段时期，我们将突出落实好三大方面的举措：

一、努力丰富未成年人的精神文化生活。

1、制定《晋江市少儿文化发展规划》，充分发挥文体系统各单位的作用，精心组织、广泛开展形式多样、内容丰富的未成年人喜闻乐见的各类文体活动，努力满足广大未成年人的精神文化需要。文化馆要发挥专业人才优势，大力加强对少儿文艺创作的指导，充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，通过开展丰富多彩的未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德教育融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能；图书馆要继续开设少儿阅览部和“流动图书馆”，开展送书下乡活动，积极为未成年人提供优质文化服务。电影公司、大剧院要组织放映优秀爱国主义和科教影片，同时积极探索学校电影的新途径，要与教育部门一道，定期组织为学校学生、为校外未成年人放映一定数量的爱国主义影片和集思想性、趣味性、娱乐性为一体的影片。高甲剧团要加大公民道德和廉政等专题剧目的下乡回演出力度。木偶剧团精心排演少儿木偶剧和动画剧，积极推进木偶进校园活动。体育中心、少体校要继续发挥青少年体育俱乐部、社会体育指导中心和国家羽毛球训练基地的作用，培养未成年人的体育技能和体育精神。

2、加强农村儿童文化工作。未成年人的文化工作重点在基层，难点也在基层，特别是农村。要把丰富农村未成年人的文化生活作为一项重要任务，重点抓好农村儿童文化阵地的建设。文体局将继续加强对农村儿童文化园的工作指导，做好这些文化设施的巩固和提高工作，同时，鼓励和引导社会力量兴办少儿文化设施和场所，资助公益性少儿文化活动，努力满足广大农村少年儿童的精神文化生活需要。

3、实施精品战略。加强对全市少儿文艺创作的管理和指导，鼓励广大文艺工作者深入基层、深入农村、贴进未成年人，创作出更多优秀的有利于未成年人健康成长的精品力作。同时鼓励和支持艺术表演团体定期组织排演一批适合未成年人的文艺作品，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。今年主要做好少儿舞蹈《点灯红》申评全国群星奖的编排和报送工作。要在总结几年来文化下乡活动经验的基础上，扩大面向未成年人的文化活动，及时为农村未成年人配送一定数量的文化科普类图书。

二、切实做好未成年人文化阵地的建设和管理工作。在指导镇村加强文体设施建设的同时，加强对未成年人文化阵地的建设，敦促各镇文体活动中心开辟专门的少儿活动场所。重点加强图书馆、博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地和德育基地的建设，积极争取社会各界的关心和支持，改善现有服务设施和设备，为进一步提高服务水平提供保障，提高大型文体场馆面向未成年人的开放率。在贯彻落实文化部、国家文物局《关于公共文化设施向未成年人等社会群体免费开放的通知》精神的同时，根据未成年人的心理特点和教育需求，努力从内容、形式、服务等方面加以改进，举办学术性、专业性和知识性、趣味性、观赏性紧密结合的陈列和展览，力求主题突出，效果突显，增强吸引力和感染力，让博物馆、纪念馆等公共文化设施真正成为孩子们向往的精神乐园。下半年，主要做好华侨史馆、泉州外销窑陶瓷陈列布展工作。同时加强博物馆讲解员队伍的自身建设，不断提高讲解服务水平，为广大中小学生提供良好的参观条件。

三、着力创造未成年人健康成长的良好社会文化环境。

1、把取缔淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信等内容的出版物列为“扫黄打非”斗争的主要目标之一，尤其要查处色情口袋书、黄色卡通画、暴力游戏软件等。

2、开展查处盗版教材教辅读物的专项治理行动，严厉查处印刷、销售盗版教材教辅读物的单位和责任人，坚决堵住盗版教材教辅读物流入校园的渠道。

3、重点加强对中小学周边的出版物市场进行集中整治，坚决制止向中小学生兜售劣质出版物的行为。下半年学生秋季入学时要专门开展一次检查行动。

4、在文体系统继续开展创建优秀“青少年维权岗”活动，切实维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境。

5、有针对性地加强文化市场整治工作，继续清理整顿文化娱乐场所，净化中小学校周边的文化环境。严格执行中小学校周边200米内不得开设歌舞厅、游戏厅、网吧等经营性娱乐场所的规定。积极协同公安、工商等部门，抓好网吧专项整治工作，严肃查处接待未成年人的违法违规经营行为，严厉打击网上传播有害文化信息的行为。引导建设非营业性的互联网上网服务场所，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。加强包括网络游戏在内的文化产品的内容审查，坚决查处传播淫秽、色情、暴力等各类未成年人读物和视听产品，努力为广大未成年人创造良好的文化服务环境。