××学校创市级示范食堂汇报材料

第一篇：××学校创市级示范食堂汇报材料

××学校创市级示范食堂汇报材料

重庆市华蓥中学校是1958年建校，1976年秋招收第一届高中学生。2005年4月经重庆市教育委员会批准，晋升为“重庆市高中联招学校”； 2005年7月，经渝北区人民政府批准，原茨竹初级中学和两岔初级中学并入，成为学校C校区和D校区。

学校占地85200平方米，建筑面积33562平方米。学校现有初、高中教学班级53个(其中高中36个班，初中17班)，学生人数2626人，其中住校生1790人。有教职工218名，其中高中级教师100名、。

2010年被评定为一级食堂。今年年初学校投入４０余万元对原有食堂重新进行了装修、购置了卫生设备；食堂按照要求设置了操作台、粗加工间、半成品间、蒸饭间、红白案操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池、水产肉类池、洗手消毒池、拖把池等。

从2010年起，我们认真对照《重庆市学校食堂卫生管理量化评定实施细则》，按照市级示范食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高，目前，我们认为重庆市华蓥中

食堂管理制度、采购制度、保管制度以及团长、班长职责等30多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了渝北区卫生局、卫生监督所组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监所的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开招投标，通过公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了

级示范食堂工作是一项长期的艰巨的任务，在创建工作中肯定还存在着不尽如人意的地方，敬请各位领导、专家提出批评。

创建不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，秉承重庆市华蓥中学校“完善人格，充实人生”的办学理念，为重庆市华蓥中学校“高中做大做强，初中办优办精”做出更大的贡献。

附食堂面积清单：

A区食堂1：2002年修建，建筑面积651平方米 A区食堂2：2008年修建，建筑面积1799平方米，2009年有爱苗公司修建500余平方米操作间，现正使用食堂面积2300平方米。

B区食堂：建筑面积602平方米 C区食堂：建筑面积185平方米

全校食堂面积总计3087平方米。就餐人数2000余人，生均使用面积1.62平方米。

第二篇：创示范学校汇报材料

奉节师范学校附属小学创建县示范小学自查报告为了追求领先、追求超前、追求卓越、追求品牌，我校在近几年来加大力度，加强学校的硬、软件建设工作，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子。根据《奉节县示范小学评估标准》，我校在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，认真地自查自评，认为我校已具备奉节县示范小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

一、学校概况我校创建于1914年，20xx年5月从奉节旧县城整体移民搬迁到新县城少陵路，占地16000平方米,是奉节县唯一的一所县直属重点小学。是原万县地区重点实验小学、中央教科所小学自辅实验学校、重庆市教育科研基地校。学校教学设施完善，配有校园立体广播系统，三个大型计算机房，阶梯教室、图书室、阅览室、运动场等一应俱全，每间教室均配有多媒体教学设备，并用光纤接入INTERNET，教育教学设施在全校堪称一流。学校现有55个小学班、6个学前班、4780多名学生、157名教职工，是奉节县规模最大的小学，学生人数最多的学校。学校师资力量雄厚。现有重庆市特级教师1名，国家级骨干教师１名，重庆市级骨干教师4名，中学高级教师1名，小学高级教师52名。硕士研究生1名，大学本科12名，大学专科118名，逐步形成了“专、本、研”结构的教育教学高水平的科研型教师队伍。近年来，学校以移民迁校为重点，以提高教育质量为中心，立足于提高教师素质和学生素质，着眼于优化教育环境、优化教育过程、优化教育结构，依靠依法治校、科研兴校、特色立校，努力创建一流办学水平的示范小学。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。先后获得重庆市文明学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市学校卫生工作先进单位、重庆市科技活动先进学校、重庆市巾帼文明示范岗、重庆市“三八”红旗先进集体、重庆市德育工作先进学校、重庆市中小学德育示范学校、重庆市绿色学校、重庆市十佳红旗大队、全国巾帼文明示范岗、全国红旗大队等光荣称号，深受社会各界的好评。

二、学校自查自评情况汇报我校自20xx年9月，申报创建奉节县示范小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教科室、教务处、后勤处、大队部主要成员为组员的示范小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《奉节县示范小学评估操作标准》的六个方面39项指标，38项达标，1项基本达标，现将自查自评结果汇报如下：

（一）领导班子团结务实我校校长李圣保同志是一位务实廉洁的好校长，至——年调入我校工作以来，给学校带来了新的生机，他办学理念先进，明确提出“科研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念，以“实施素质教育、打造品牌学校、创造优质教育、争创重庆市示范小学”为目标，亲自参与研究————课题，大胆创新、锐意进取，一切为学校所想，一切为学校所做。还经常深入课堂，听评教师的课，检查教师教案，为年轻教师教学能力的提高提出中肯的建议，带领广大教职工在全校营造出一片融洽和谐、乐于奉献、争先创优、积极向上、与时俱进的新气象。学校领导班子的其他成员符合《全国中小学校长任职条件和岗位要求》，熟悉各自分管工作的规章、制度，学历、职称达标，班子团结协作、廉洁奉公，服务意识强。分管教育教学的副校长王富国同志工作踏实认真，带领教师参加————课题，并长年坚持深入教学第一线，认真听好、评好每一节课，大大的促进我校教师自身教学能力的提高。

（二）教师队伍素质精良要建设一所好的示范小学，实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力的人才，关键在于建设一支有创新意识和创新精神的高素质的教师队伍。我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，切实加强教师的思想政治教育，增强教师的服务意识。通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100，大专及以上学历占80，小学高级教师占60。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从20xx年至今，先后有——人次在全国获奖，——人次获市奖，——人次获县级奖，培养出10多名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。

第三篇：创示范学校汇报材料

奉节师范学校附属小学

创建县示范小学

自查报告

为了追求领先、追求超前、追求卓越、追求品牌，我校在近几年来加大力度，加强学校的硬、软件建设工作，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子。根据《奉节县示范小学评估标准》，我校在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，认真地自查自评，认为我校

已具备奉节县示范小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

一、学校概况

我校创建于1914年，2002年5月从奉节旧县城整体移民搬迁到新县城少陵路，占地16000平方米,是奉节县唯一的一所县直属重点小学。是原万县地区重点实验小学、中央教科所小学自辅实验学校、重庆市教育科研基地校。学校教学设施完善，配有校园立体广播系统，三个大型计算机房，阶梯教室、图书室、阅览室、运动场等一应俱全，每间教室均配有多媒体教学设备，并用光纤接入INTERNET，教育教学设施在全校堪称一流。学校现有55个小学班、6个学前班、4780多名学生、157名教职工，是奉节县规模最大的小学，学生人数最多的学校。

学校师资力量雄厚。现有重庆市特级教师1名，国家级骨干教师１名，重庆市级骨干教师4名，中学高级教师1名，小学高级教师52名。硕士研究生1名，大学本科12名，大学专科118名，逐步形成了“专、本、研”结构的教育教学高水平的科研型教师队伍。

近年来，学校以移民迁校为重点，以提高教育质量为中心，立足于提高教师素质和学生素质，着眼于优化教育环境、优化教育过程、优化教育结构，依靠依法治校、科研兴校、特色立校，努力创建一流办学水平的示范小学。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。先后获得重庆市文明学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市学校卫生工作先进单位、重庆市科技活动先进学校、重庆市巾帼文明示范岗、重庆市“三八”红旗先进集体、重庆市德育工作先进学校、重庆市中小学德育示范学校、重庆市绿色学校、重庆市十佳红旗大队、全国巾帼文明示范岗、全国红旗大队等光荣称号，深受社会各界的好评。

二、学校自查自评情况汇报

我校自2005年9月，申报创建奉节县示范小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教科室、教务处、后勤处、大队部主要成员为组员的示范小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《奉节县示范小学评估操作标准》的六个方面39项指标，38项达标，1项基本达标，现将自查自评结果汇报如下：

（一）领导班子团结务实

我校校长李圣保同志是一位务实廉洁的好校长，至——年调入我校工作以来，给学校带来了新的生机，他办学理念先进，明确提出“科研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念，以“实施素质教育、打造品牌学校、创造优质教育、争创重庆市示范小学”为目标，亲自参与研究————课题，大胆创新、锐意进取，一切为学校所想，一切为学校所做。还经常深入课堂，听评教师的课，检查教师教案，为年轻教师教学能力的提高提出中肯的建议，带领广大教职工在全校营造出一片融洽和谐、乐于奉献、争先创优、积极向上、与时俱进的新气象。

学校领导班子的其他成员符合《全国中小学校长任职条件和岗位要求》，熟悉各自分管工作的规章、制度，学历、职称达标，班子团结协作、廉洁奉公，服务意识强。分管教育教学的副校长王富国同志工作踏实认真，带领教师参加————课题，并长年坚持深入教学第一线，认真听好、评好每一节课，大大的促进我校教师自身教学能力的提高。

（二）教师队伍素质精良

要建设一所好的示范小学，实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力的人才，关键在于建设一支有创新意识和创新精神的高素质的教师队伍。我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，切实加强教师的思想政治教育，增强教师的服务意识。通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100，大专及以上学历占80，小学高级教师占60。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从2002年至今，先后有——人次在全国获奖，——人次获市奖，——人次获县级奖，培养出10多名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教

师做示范、青年教师合规范”的良好风气。除语、数教师教学能力强而外，我校音、体、美、外语、计算机学科均配有专业教师，适应现代教育要求，与语数教师密切配合，全面培养学生素质。

（三）办学条件胜人一筹

我校紧紧抓住移民迁校这一契机，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校占地17000平方米，师生使用面积——平方米，教学

楼、食堂、办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室、室内乒乓球室、医务室等用房布局合理、设施完善、使用方便。校园内绿树成荫、芳草如茵、鲜花盛开，给师生以大自然的熏陶，给师生以美的享受。在学校两幢教学楼间的活动场上，塑有一座象征“希望”的雕塑，并在四周设有外型精美、内容丰富的宣传栏，走廊及教室的布置均有浓厚的文化氛围，给学生以知识的传授，心灵的启迪。真正做到了校园绿化、净化、美化、教育化、艺术化。学生活动场近11000平方米，有标准的篮球场、少儿足球场及四组60米直跑道、200米的环形跑道。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善，各指标均达到重庆市小学一类标准。学校藏书近——万册，各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达——万元。近几年，通过学校的努力及上级部门的支持和帮助，我校已成为县内环境最美、设施最全、科技含量最高的名牌小学。

（四）学校管理高效质优

学校工作是一项长期、复杂的系统工程，以制度管理是学校管理的基本出路。我校在学校的管理工作中合理运用“四个结合”，即：刚性管理与柔性管理相结合、民主与集中相结合、表扬先进与鞭策后进相结合、精确量化与模糊量化相结合，收到了良好的效果，使我校各项工作高效运转。

1、教导教务管理

我校的教导教务工作由教务处负责，多年来严格遵守、贯彻党的教育方针及各项法律法规、政策决定，并严格执行《小学管理制度》和市教委颁发的课程计划。教务处还根据我校实情，着手制定了——等一系列教育教学管理规章制度、各类人员的岗位职责及相应的评价奖惩制度，发放到每位教职工手中，使教职工明确学校制度及自身职责，并严格按要求执行。

学生学籍档案管理规范，教务处配备有专职的学籍档案员，上岗前对其进行学籍管理知识、学籍管理软件操作培训，确保无一错漏。因学籍管理到位，从——年至今，我校无一例因学籍管理不善而导致的失误。适龄学生就读率100，流失率0。

我校还积极与家长配合，定期召开家长会，向家长传达教育政策，通报学生在校情况，并虚心向家长征求意见，共谋学校发展大计。同时还与社区取得联系，参加社区公益活动，为社区精神文明建设服务，形成学校、家庭、社会全方位、立体式的育人模式。

我校的档案管理规范到位，学校建有专门的档案资料室，并配有专职的档案员对学校档案进行管理，——年，我校顺利通过重庆市普九档案验收，受到重庆市教委的好评，已达到市二级档案标准。

2、教学管理

我校的课程安排严格按照国家颁布的课程计划和课程标准制定，保证了各科的教学时间。根据学科及年级划分了教研组，制定了详细的学校教研工作计划和各组的教研工作计划，并定期、不定期对各组的教研工作进行检查督促。学生的种类实践课、活动课开出率达100，我校还根据时代要求及我校情况，开设了外语、计算机、健康教育等课程，使学生的综合素质得到培养。此外，学校还按照教学“六认真”标准定期对教师备课、上课、作业批改等情况进行检查，并做好记录，及时通报检查情况。通过以上措施，使我校的教学秩序井然，校风正、教风优、学风浓。

3、学生管理

人们都说，现代的孩子们的名字既叫明天，又叫今天。孩子们的明天应当是美好的，孩子们的今天也应该是快乐的，回顾我校的德育工作，正是这样为了孩子拥有快乐美好的每一天而展现我校育人工作的特色。

我校以党的十五大精神、邓小平教育理论、德育工作总体目标和学校工作意见为指导，成立了学校德育工作领导小组，根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制订了一系列学生常规管理制度，并汇编成《奉师附小学生常规管理知识手册》，并坚持经常学习、经常训练、经常检查、经常评比，有力的促进了学生文明习惯的养成。学校大队部机构健全、职责明确，依据学校工作计划和学生身心特点期期制定了详实可行的少先队工作计划，以每年一度的体艺节、“六•一”庆祝活动为龙头，坚持开展丰富多彩的少先队活动，加之学校定期举办的各种类型的竞赛，使学生在乐中求知、在学中求益，培养了学生的创新精神和实践能力，为学生创造了展示才华的机会，促进了其个性的发展。我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持两课两操一活动，抓好体育达标测试，每年举办一次运动会；坚持加强卫生教育，确保了学校环境卫生和学生饮食卫生。我校的学生管理工作措施得力，实施到位，深受社会各界好评，做到了让学生开心乐学、让家长放心满意。

4、后勤管理

学校的后勤工作事情多，任务重，但一所好的学校，就必须要有扎实的后勤工作做后盾。我校的后勤工作在校长的亲自指挥下井然有序，有条不紊。后勤人员尽职尽责、服务育人，很好的支持和保障了学校教育教学工作的顺利开展，调动了广大教职工的工作积极性和创造性。学校制定了一系列后勤管理制度，并针对食堂这一重点，制定并印发了《奉师附小食堂管理制度》一书，组织食堂工作从业人员认真学习，了解每一项条例，明白每一条制度。我校食堂安全卫生、饭菜可口，师生吃得爽口、吃得放心。

学校环境优雅，整洁美观，校内校门旁没有摆摊设点的情况。学校聘请了四名专职保安人员，加强对学校人员安全、财产安全的保护，并负责对学校安全工作的检查，彻底清除安全隐患。我校教学仪器设备丰富，设有专职的仪器保管员对其进行整理、维护、管理，设备完好率达98。

（五）教育科研如火如荼

我校坚持走科研兴校的道路，十分重视教育科研工作，在具体的工作中，我校切实做到了“四注重”。

一是注重教育科研网络建设。为了加强教育科研工作，学校成立了教科室，形成校长亲自抓、分管校长主要抓、教科室主任具体抓的教育科研格局，确保教育科研工作领导重视、组织有力、落实到位。

二是注重学校教育科研管理。我校做到制度、课题、奖励三落实：学校制定教育科研制度，把教育科研作为老师考核的重要内容，使其正常化、规范化、程序化；我校现有16个校级课题和3个市级课题，从参与人员到参与班级、从总体部署至具体方法都有明确的安排，确保课题的扎实开展；制定了教育科研成果奖励办法，对课题研究人员和获得教研成果的教师给予奖励，提高教师的参与积极性和教研主动性，努力提高教育科研的数量和质量。

三是注重课程改革，减负提质。为了全面贯彻国家及市教育行政部门关于“减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量”的有关规定，我校专门制定了具体的减负提质措施，改变过去的教师灌，学生接的老做法，奖励广大教师创新改革，寻求新的、科学的教育教学方法，让学生在轻松愉快中学习、成长。

四是注重教育科研科技化。我校的每间教师办公室均配有高性能的电脑，并接入宽带互联网，让教师能第一时间了解、学习先进的教育理念，掌握现代的教育教学技能。并建议教师多使用多媒体教学设备，以提高教学效率、优化教学质量。

（六）教育质量有目共睹

质量是学校的第一生命。根据我校学生来源、师资结构和目前的教育现状，我校提出“质量强校”的口号。把提高教师教学水平，提高教学质量摆在学校工作的重点位置。要求学生要以优良的成绩，高尚的品德，良好的风貌去迎接日趋激烈的挑战。

我校学生在全校教职工的共同努力培养下，思想品德、行为习惯、心理素质良好，学生的审美情趣健康，是非观念正确。从——年至今，无违法、犯罪等不良记录。

学生的基础知识扎实，各科成绩优良率达90以上，语数两科成绩长年位居我校小学第一名；由于教育方法得当，实践课、活动课的开展，学生学习能力、动手实作能力、劳动能力、生活自理能力、创造意识和能力较强；全校学生学习良好、体质、心理健康，个性特长突出，在全国、市、县教育行政部门批准组织的各项竞赛中获奖颇多，其中全国奖——人次，市级奖——人次，县级奖——人次。除此而外，学生的劳动习惯、锻炼习惯、卫生习惯、健康习惯良好，《小学生体质健康标准》合格率达98以上。学校坚持要求学生做好眼保健操，并开展“爱眼日”活动，宣传预防和治疗近视眼的有关知识，全校学生视力不良率正成逐年下降趋势。

四、存在问题和下一步努力方向

我们在创建县级示范小学的过程中，取得了一定的成绩，但也存在着一些历史性和暂时性的问题。

1、随着新县城人口的增多，需要在县城入学的适龄儿童日益增多，办学额不得不超出基本需要。

2、学校辅助用房尚紧缺。目前，我校创建示范小学工作，已得到县委、县府、永安镇人民政府和县教育委员会的高度重视。奉师附小成绩令人惊喜，但发展任重道远。我们相信，有上级领导的关心与支持，再加上自身的努力，一定会达到县级示范小学的标准要求，恳请县府教育委员会领导对我校进行评估验收为盼。

奉师附小

2005年—月—日

《创示范学校汇报材料》

第四篇：创德育示范学校汇报材料

创德育示范学校汇报材料

我校自申报创德育示范校以来，学校始终将德育工作放在学校一切工作的首位。全校师生上下倾力合作，信心百倍，以积极的姿态，高涨的工作热情迎接区局德育示范校的评估验收工作。通过此次的全面检查与督导，它必将有效地促进我校的德育工作迈上新的台阶，为我校的教育工作带来新的机遇。现将我校一年事的开展德育工作情况，作如下汇报。

一、端正办学思想，加强组织领导，完善组织机构，构建一个多元立体的德育网络：

1.认真贯彻教育方针，执行教育法律法规，贯彻落实《教育法》，《未成年人保护法》以及上级有关德育规范性文件，树立德育首位意识，工作思想清晰。

2.学校成立了以俗套组长的德育工作领导班子，组织机构健全，分工明确，责任到位，学校班子有团队精神。能与广大教师同甘共苦，在工作中严格要求，在生活上关心照顾。只要是有是有笪学校发展，有利于提高教育教学质量，有利于提高办学水平，只要是切实可行就大胆地想，努力地做。

3.牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”，的管理理念。充分发挥班主任工作对提高学校整体德育效果的重要保障作用，充分发挥科任教师的学科德育渗透作用，充分发挥少先队组织的自我管理层面的作用，充分发挥家族社会的教育辅助面。利用好家族教育的功能作用。各层面职责明确，统筹协调，齐抓共管，形成德育工作组织网络化。

二、依法治教，育人为本，强化民主管理，建章立制，规范办学行为。

1.坚持依法治校，依制度管人，学校建立了科学的管理机制，健全各种规章制度。从管理，评价，奖惩工作职责到达成目标。形成了全方位的管理体系，管理过程中以人为本，重师生参与，重抓落实，实行校务公开透明。教师代表参政议政，努力实现了管理民主化，科学化。

2.为了提高师生的法律意识，增强法律观念，学校特聘了东桥派出所驻广寒寨乡片警刘辉武警官出任法制副校长，不不定期来校开展法制宣传活动，为师生上法制课向师生宣讲吸毒，赌博的危害。以及安全紧急避险，自救的知识，并运用生动典型的案例，给师生直观，深刻的感受，使师生逐步形成自觉抑制毒品、赌博的习惯。此外我们还请了分司法所陈雪飞同志来校作法律知识、治安管理、交通法规、消防知识等讨论。向师生大力宣传公民的首先与法律常识，取得了良好的效果。

3.重视了教与学常规工作的管理与落实。组织教师认真学习《湘东区中小学教学常规管理细则》，对细则中专项内容每学月进行一次督导检查，发现问题，及时提高整改意见。对学生认真进行《小学生一日常规》的学习和督查，注重学生学习习惯的培养。培养学生按时完成作业，独立思考，合作学习等良好的习惯。

4.为增强学生的体质，丰富学生的课余生活，积极开展素质教育，认真上好“两操一课”，每天下午开展课外体育活动，如跑步、跳绳、打球等。保证每生每天锻炼一个小时，让学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”的真谛。三：立足常规，推进德育教育，突出德育实效。

1.建设一支队伍—全面育人

坚持政治理论的学习，组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《江西省中小学教师“八不准”》等法律法规，增强教师的道德修养，严肃教师的行为，让教师具有高尚的情操，真下成为“人类灵魂的工程师”。

提高教师的业务素质，积极参加各类培训，虚心请教有经验的教师，积极与外面的兄弟学校联系，带教师外出学习。去年去了萍钢小学参观学习，今年又去了登岸小学学习，学习回来每人上一堂汇报课，促进了教师业务能力的提高和不断充实。

2.优化一个环境—整洁舒心

开展校园文化建设，校园是学生学习，活动的场所，给学生影响是直接的、生动的、持久的。我校重视了校园的净化、美化、靓化。号如全体师生做绿色环保小卫士。并设立了卫生监督岗。各班都开展了“我爱校园”的主题班队会，增强了学生对校园环境的爱护意识，对校园内部环境进行了整体规划，精心布置名人名言，宣传校语等随处可见，校园内绿树成荫，干净整洁，像一座花园。

突出一个重点—文明向上

组织学生开展了“爱我家乡”的主题班队会。“不忘国耻、兴我中华”的演讲比赛。“爱我中华、扬我国威”的手抄报比赛。“正确处理同学问矛盾”的故事大赛。“写规范字”的硬笔书法赛。“礼貌用语”朗读比赛等等。通过一系列有特色的活动的开展，我校学生受到了系统、综合性、生动活泼的教育。形成 了健康活动，文明向上，朝气蓬勃的校园氛围。围绕一条主线—爱国主义教育

在德育实践中，我们大力开展爱国主义教育活动。如班队活动，利用黑板报，广播等形式，潜移默化地开展这方面的教育，缅怀革命先烈、祭扫孔咨勋烈士墓，了解我们的一些名人，激发学生的奋进意识，争当有用之材。

强化一个规范—行为规范

用《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》检查对照学生的一言一行，每个学月评出五个班级之星，运用榜样的力量，来推动活动的开展，培养学生良好的行为习惯。如坐要端站要正。用眼的卫生习惯。寄宿生自身的卫生。整理寝室、床铺等。还要教育生活处理，不乱花钱，尊敬师生，团结同学等。

落实一个目标—全面发展

培养学生德、智、体、美全面发展的有用人才，是我们共同的目标，为了实现这一目标，我们认真贯彻教育方针，积极推进素质教育，培养学生创造能力和创新精神，强调学生的个性发展，达到全面提高素质，积极开辟第二课堂，丰富学生学习生活，根据学生的兴趣爱好。我们开设了体育、绘画、舞蹈、书法等兴趣小组。学生在活动中培养了才干，增长了知识，陶冶了情操。

四、存在问题

我校的德育工作虽然取得一些成绩，但存在问题也不少。

1.德育科研成果不突出。

2.德育活动的创新力度不够。

3.学生的养成教育有待加强。

第五篇：湖景中学创市级示范食堂汇报材料

厚街湖景中学创市级示范食堂工作汇报

厚街湖景中学是2003年建成的镇级全封闭式初级中学，现有初中教学班级58个，学生人数2900多人，有教职员工近300名。十年来，学校食堂一直以严保师生餐饮安全为首任，严抓管理，实现十年食品安全“零事故”。今年，我校积极响应市委、市政府和镇委、镇政府的有关部署，申报创建东莞市餐饮服务食品安全示范食堂。在镇食品药品监督站的指导和监督下，我校加强对食堂的监督管理，不断完善食堂软硬件环境，为全校师生提供安全卫生、质优价廉、营养合理、环境舒适的膳食服务。目前，我们认为厚街湖景中学校食堂可以达到市级示范食堂标准。现在将我校食堂创建东莞市餐饮服务食品安全示范食堂工作情况汇报如下：

一、高度重视，强化领导，有序推进示范食堂创建

为使创建工作顺利开展，根据《厚街镇学校食堂食品安全专项整治和示范创建实施方案》文件精神，成立厚街湖景中学东莞市餐饮服务食品安全示范食堂创建工作领导小组，由江灿权校长当组长，陈耀勋副校长当副组长，成员有：王建昌（总务副主任）、方旭柱（食堂主管）、伦寿华、梁海荣、古振东（食品安全管理员）等。在江校长的领导下，陈耀勋副校长全面负责示范食堂的创建工作，王建昌负责各种工作规程和制度的制定和公示工作，并完善各个宣传栏的内容和其他的宣传工作，伦寿华、梁海荣负责各种台账以及其他文字资料的整理，方旭柱、古振东负责硬件改造的监督及食堂的卫生工作。学校定期召开创建工作领导小组会议，商讨整改创建方案，确保创建工作

度化、规范化、现代化。建立岗位责任制，把每个岗位的责任落实到人，形成一套完善的食堂管理制定体系。

四、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食堂办理了餐饮服务许可证，并且先后派出三人参加镇食品药品监督站举办的餐饮服务食品安全管理员培训班，并获得了食品安全管理员证书。食堂员工每年均定期接受卫生部门的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品安全管理员和从业人员的培训，做到每月有一个培训主题，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织员工学习《中华人民共和国食品安全法》等法律法规和食堂内部的相关制度和操作规范，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、制订科学营养食谱。

针对我校学生的身体状况、生长需要等制定合理的膳食营养标准和每天的营养食谱，使学生的膳食营养科学合理。“膳食委员会”不定期对学生饭菜质量和数量进行监督检查，保证学生的营养充足。

3、严把采购、验收出入库关。

学校严格选取信誉好、符合国家食品安全标准的食材定点供应商，为学校提供粮油、猪肉、副食等坚持每天对供应商送来的主要食材进行严格的检查验收，并建立原料采购登记台帐制度，确保食品入口的安全性，杜绝异常食品进入食堂。保证物美价廉，严把质量关和价格关。要求仓库管理员必须严格遵守仓库管理制度和管理职责，严