养护三班文明班组经验交流材料

第一篇：养护三班文明班组经验交流材料

精深细实搞养护 凝心聚力促“创争”

市政设施养护所道路养护三班 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！

创建“文明班组”和争当“文明职工”活动是市政管理局提升行业作业水平的重要举措，也是激发市政管理系统广大干部职工干事创业提高工作热情的有效途径。我们道路养护三班共有8名职工，自四月份市政管理局开展“创争”活动以来，紧紧围绕管理局“八个方面上水平”和市政处“1235”工作目标，严格按照市政管理局、市政处的“创争”工作部署，将“创争”活动贯穿于班组各项养护维护工作的始终，进一步统一思想，提高认识，强化管理，自我加压，全身心投入到“创争”活动中来，全班呈现出开拓创新、积极向上、无私奉献、与时俱进的良好工作局面。我们主要做了以下几方面的工作。

一、主要做法

1、加强思想政治工作，增强团队战斗力和凝聚力。班组是单位最基层的组织，班组建设的好坏，直接关系到整个单位能否持续发展，加强思想政治工作是班组做好各项工作的前提。为抓好班组思想政治工作，我班规定每周召开一次全班成员思想工作座谈会，进一步增强职工主人翁意识和责任感，充分调动职工的积极性。全班始终坚持贴近工作实际，深入扎实地开展思想政治工作，以贯彻落实科学发展观，构建和谐社会为指导，坚持以科学的理论武装人，以正确的理论引导人，以高尚的精神塑造人，以优良的作风鼓舞人，不断提高全班职工的综合素质，努力培养和造就有 理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工，发展新型的人际关系，树立了良好的社会风尚，充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性。在班务日常工作中，着重体现六大精神，即以主人翁意识为核心的人本精神，以集体主义为核心的团队精神，以艰苦奋斗为核心的进取精神，以提高养护质量为核心的服务精神，以实事求是为核心的务实精神，以无私高效为核心的奉献精神，逐步营造关系和谐、工作协调、相互帮助、奋发向上的创争氛围。

2、认真贯彻“精深细实”，严格落实“四个确保”。在日常道路养护和综合整治过程中，我班始终认真贯彻市政管理局“精、深、细、实”的原则，认真学习市政处、养护所制定的市政设施养护标准，在巡查、施工、维修等方面严格按照养护维护标准执行，大到一条道路，小到一块花砖、一块沿石，一切都要求做到远看、近看、粗看、细看都能达到标准。尤其是闸口商业区几个路口，由于过往车辆频繁碾压，花砖松散特别严重，我们彻底清除了旧基础，采用砂浆垫层铺装，沙灰灌缝，待垫层凝固再放行，取得了良好的效果，在维护过程中坚持文明施工，在施工现场设置彩旗围护、警示标识，严格执行安全操作规程，把质量隐患消灭在萌芽状态。确保养护质量上水平，安全文明上水平，工作效率上水平，维修速度、质量和文明施工均受到周围群众和局质检站的赞扬。

3、强化服务意识，努力提高行业作业水平。在“创争”活动过程中，我们把做好养护维护工作同行业作风建设紧密结合起来，本着服务市民、贴近市民、惠及市民的原则，尽职尽责落实好社会服务承诺，从不忽视小街小巷，对责任以外的维修任务也从不推诿，扎扎实 实地做好养护工作。育新街的市政设施老化，脏、乱、缺现象严重，人流量大、车流密集，市政设施维修难度大，最头疼的是各小区临街楼的污水井都在人行道上，而该小区没有物业管理，经常出现化粪池外溢，排水管道堵塞，在多次协商无果的情况下，我们已多次进行了无偿处理，还居民一个整洁优美的生活环境，也从中树立起良好的市政形象，受到了附近居民的赞赏。柳园南路人行道较宽，红线外的花砖由于车辆长期碾压，破损、松动非常严重，且面积较大，我们班在养护经费特别困难的情况下，进行了彻底修整，并取得了良好效果，进一步提升了市政设施完好率。提升服务意识，强化行风建设，推动了“创争”活动的开展。

4、树立大局意识，发挥模范带头作用。在日常工作中，为把“创争”活动落到实处，养护三班不折不扣地执行处、所各项规章制度，坚决完成上级领导布置的各项工作任务，克服诸多困难，不等不靠，积极主动想办法，根据道路养护维护工作需要和职工的特长，设立道路维修队、排水维修队和巡查队。明确分工，责任到人，使人人有责任，个个挑重担。将职责、分工、制度上墙公布，班组负责人采取以行动代替语言的管理模式，对于脏活、重活，班长和副班长都带头干，为班组其他人员做出了表率，充分调动起班组人员的劳动积极性，从而更好的完成各项工作；同时，在纪律管理方面，班组长敢抓敢管，对于有违章违纪的行为严厉制止，绝不手软，使班组形成了严明的劳动纪律，从未出现过有职工违章违纪的现象，真正成为一支训练有素纪律严明的基层队伍。管理出效益，我们就是通过细化班组管理，充分发挥班组领导的模范带头作用，提高人员素质，凝聚人心，使班组 “创争”目标进一步明确，使职工的思想道德素质有了极大提高。

二、创争过程中的几点体会

问题和不足常伴随着成绩存在，在班组成长过程中我们还有许多问题需要进一步完善。在日常巡查工作中还存在作业不够精细的情况，有的检查项目还没有到边到沿；在维修过程中有时还存在着浪费、精细化标准不高的现象；建立健全市政设施养护维护的长效管理机制和措施还不够完善，因此要建立高素质、能打硬仗、善打胜仗的班组队伍，我们在今后的工作中仍需加倍努力，精益求精，以创争“文明班组”作为工作动力，继续做好三个方面的工作：

一是在精、深、细、实上下功夫，在班组内部积极发扬创新精神，不断创新工作思路，继续细化分工、量化任务、强化责任，巩固现有成果，做到到路、到边、到沿，不留死角，严把质量关，对每种市政设施缺陷都研究出独特的整治措施，做到平整美观，管养到位。二是在日常养护中强化节约意识，注重成本核算，最大限度的挖潜降耗，实现市政设施养护维护的可持续发展。三是在日常工作中不断总结工作经验，积极探索市政设施养护的长效管理机制和措施，探索行之有效的维护办法。

各位领导、同志们！“创争”活动的开展使我们养护三班在过来的工作中积累了一些创争经验，取得了一些成绩，全班人员的创争意识也大大增强，但是我们取得的成绩离“文明班组”的要求和又快又好的养护维护标准还有一定的差距，我们全班人员决心以正在进行的解放思想大讨论活动为契机，以“创争”活动为动力，积累创争经验，争创文明班组，把班组建设成为制度完善、管理科学、节能降耗、民 主公开、团结和谐的一流队伍，为全面提升城市管理水平做出应有的贡献。

谢谢大家！

二〇〇七年十一月五日

第二篇：企业文明班组经验交流

2011***收费站以争创“职工文化型”班组活动为载体，积极开展各项内容全面的文明创建活动，丰富站点文化内涵，使全体员工学习创新、自主管理等文化素质不断提高，有力推动了营运收费、队伍建设、企业文化等工作成效，为公司实现稳步发展提供坚实的基础管理保障。现将创建“职工文化型”班组工作汇报如

下：

（一）打造和谐关系文化，夯实创建工作基础。积极开展先进人物事迹学习提升员工思想，定期谈心了解职工动态，并采用“一对一”形式做好新员工、建德轮换员工帮带工作，形成干部职工、新老职工、两处职工各层面思想稳定、融洽相处、团结协作的和谐关系文化。

（二）建设后勤保障文化，进一步增强凝聚力。通过实行点菜就餐制度建设职工满意食堂，并定期组织如茶室聚会、景区郊游等的集体文娱活动，为职工提供缓解压力的机会，全力建设以职工满意为标准的后勤保障文化，进一步增强了队伍凝聚力。

（三）营造学习求知文化，有效提升职工素质。完善学习硬件设施，经常性组织收费业务、安全技能等知识竞赛，并将员工学习表现与月度综合考评工作相结合，使各员工能相互对比、明确差距，增强学习动力，切实提升业务素质。

（四）树立优质服务文化，推动高速品牌建设。通过严抓“一岗双职”工作，积极开展好“春运畅通月”、“优质服务月”等活动，努力将优质服务作为一种文化贯穿于整个营运工作流程，使新来的职工都能在这种文化氛围的熏陶下树立优质服务理念，推动我高速服务品牌文化建设。

通过长期开展特色职工文化建设，***站近年来先后获得了浙江省“二星级文明收费站”、XX市“四星级收费站”、XX市“青年文明号”、XX市“学习型”先进班组、XX市“先进职工小家”等集体荣誉，并被公司评为2011最佳“职工文化型”班组，初步实现以文化建设推动队伍建设，促进内部管理，提升营运效益等阶段性工作目标。

第三篇：班组经验交流稿

以人为本，以章为范，切实抓好班组建设和安全生产

尊敬的各位领导，尊敬的兄弟单位代表、同事：

下午好！我代表炼铁厂电气维修班组组进行发言，发言的题目是《以人为本，以章为范，切实抓好班组建设和安全生产》愿与兄弟单位交流，共勉。

电气系统是安全生产的要害和关键，也是公司领导长期以来重视和关注的焦点。安全生产来自设备的更新和完善，技术的精良和可靠，但是更重要的是靠规范的班组管理和过硬的员工素质。

电值五班隶属于炼铁厂电气维修组，现有员工20人，其中工程师1名，大学生5人，技师1人，高级工3人。主要工作区域包括3#、4#炉热风炉、布袋、高炉本体、高炉上料系统及炉后筛分系统、渣铁处理系统、3#、4#炉前除尘系统、3#4#TRT及喷煤Ⅱ期的所有电气设备的日常点检、维修、维护、技术改造等工作。

电值五班坚持“以人为本”的管理理念，从严要求、从细管理，以全面推进班组标准化作业为突破口。坚持制度、责任、纪律三重保障，采取多种有效方式，锤炼一支能打善战团结奋进的员工团队，共同铸造品牌班组。为规范管理，安全作业中树立旗帜。

1、加强警示教育，筑牢安全生产思想防线。

随着企业装备升级快速发展，电气系统朝着高参数，远距离，自动化的方向发展。电气系统复杂、繁多，工艺技术要求更高，将“安全”提升到工作生产的“首位”。在作业组形成一切向安全生产让路的良好氛围。我们通过开展图片、谈心会、作报告、放碟片、亲情照

专栏专题教育活动，将班组安全誓言，家庭安全誓言，植进每位员工心中，全面提高员工安全生产意识。做到警钟长鸣、警示在先，始终坚持思想教育放在“首位”。坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针。

2、从严管理、细处入手，依“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求。

教育引导员工深刻理解“三字”方针万钧分量。“严”，严格标准化，一丝不苟，从严查处各类违章行为。“细”，见微知著、防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故。“实”实事求是，夯实基础，从最基本的全面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。确保处理好“两个关系”实现安全生产的转变，实现对安全生产全方位管理，人、事、设备、器具的安全状况进行全方位控制，使每项工作的人员分配，精神状态、技术水平，合理安排部署符合安全要点。

3、完善制度体系，提高班组建设的规范水平。

实施作业票执行制度、派工单执行制度、交接班制度、点检巡查制度、班前会制度、预案执行制度、三、四级员工安全教育制度、“6S”管理制度、周检查制度、特种作业工具管理制度、专业.专项检查制度、非常规作业等制度。加大各项制度的执行检查力度，并根据这些标准修改完善作业指导书及危险因素及预防措施，同时为使工作进一步规范化，对所有的配电柜，电缆沟进出口进行标识，使作业员在操作时安全准确快速无误。坚持规范化管理和标准化管理。对生产过程

中的习惯违章，事故苗头严抓不放。严格监督、强化安检巡查力度、杜绝违章，排除隐患，充分调动每位员工积极性和能动性，实现“我要安全，安全为我”的工作理念。

4、开展特色活动，增强和谐班组建设。

班组是企业的细胞，是安全工作的基础，班组员工时生产活动的主体，是规章制度的执行者，班组安全直接影响企业的安全生产.我们应始终突出“以人为本”的理念。采取有效手段，不断提升员工素质和主观能动性。扎实开展员工培训工作，坚持每月一课题，每月一演练活动，提高全员应对事故异常的反应和处置能力，坚持每季度上岗资格严格考试，春、秋专项检查，电业人员安全常识应知应会考试及电业人员技术比武工作。并开展“前方监督，后方叮嘱”活动。坚持对员工在一线的安全操作的监督和班组长监督制度，后方亲人的关心和叮咛，使员工心系企业和家人的安全负责理念。坚持加强班组管理放在班组建设的首要位置，规范人的行为，控制物的状态，严格执行《电力安全作业规程》管理标准，认真开展安全性评价工作，全面提高运行管理规范化水平。

各位领导。各兄弟单位同仁，我们炼铁电气维修班组在班组

建设和安全生产中还存在许多不足之处，希望各位领提

谢谢大家！

2011-10-20

第四篇：班主任工作经验交流三班

班主任工作经验交流

子弟小学王建红

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广，思维灵活，思想复杂，行为极不稳定。今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会向大家做一下汇报，不妥之处，恳请赐教。我认为做好班主任工作要有信心、爱心、责任心、恒心，还要细心。从学生中来到学生中去，学会换位思考，凡事预则立不预则废，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，老老实实做人，踏踏实实做事，知足常乐，笑对人生。这是我从事班主任工作的信条。

有一本书这样写道：“班主任工作是教师工作的根，做教师就从当班主任开始。”秉着这个信念今年我当上了三（2）班的班主任，刚开始接这个班真的不知道从何入手，经过这小一年的锻炼，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经过一次次的历练，我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。因此我有了这样一个好的集体，当然我所取得的成绩是属于大家的，如果没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，我就是再本事，也难以发挥作用，我只做了班主任该做的工作。

一、“无规不成方圆”团结紧促的班级管理。

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。人常说“民以食为天”然而一个班级的“魂”就是这些出色的班干部。因此在开学初，我就和同学们一起制定出我们班的班规，并竞选产生了班委成员。班委成员则实行轮流制，其目的就是让每个学生都感觉自己是班级的主人，从而锻炼他们的责任心。也让他们感觉想当好这个“家”不易从而更自觉地听从班干部的管理。所以一个良好的开端对于他们以后的工作、学习的顺利进行起到了保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：

1．规范早操，午休，自习课的纪律

2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

3、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

4、当天事情当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。

5、常规教育反复抓，抓反复

主要从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要问好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，对照班级的规章制度行事。

6、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教育。所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度的。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围的。

二、班主任要用心去爱学生，要有亲和力。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

亲和力，是建立我们师生感情的关键，首先，要语言美，语言是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，所以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，仪态美，巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像„„”。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到我们老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次，人格美，有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对学生来说，我们班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能可贵的，人格美主要指内在的思想美，道德美、知识美等，我们班主任的人格魅力和道德形象，必然让学生无限敬仰，进而产生感召力。

三、换一种方法与家长联系

在班主任工作中，和家长的沟通是必不可少的。每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就在那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一个叫王银浩的,是个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.但是在期中考试还有两天了的时候,我发现他这天听得很认真,于是在他妈妈晚上来接他的时候 ,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特别的认真,家庭作业完成的进步也特别大,一看就知道得到了家长的帮助.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。

既然选择了方向，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。既然选择了班主任，我就会平凡而努力的工作，在实践中去探索更为行之有效的工作方法。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。

第五篇：文明班组推荐材料

附件2：

XX局创建文明班组评审表

部门：

填表时间 2013年01月10日

XX局文明班组审批表