在中职招生学生动员大会上的讲话1

第一篇：在中职招生学生动员大会上的讲话1

在中职招生学生动员大会上的讲话

一、每个人都有自己的优势，要选择适合自己的发展道路 每个人都很聪明，但每个人的聪明都表现在不同方面。现代科学表明：人的大脑可分为左右两个半球，左半球主管语言、逻辑数字的运算加工，即抽象思维能力；成绩好的同学可能是抽象思维能力较强。而右半球则主管音乐、美术、空间的知觉辨认，即形象思维能力；凡动手能力和实践能力强的人就是形象思维能力较强。比如在座的很多同学对小制作小发明很感兴趣，看到别人自己动手做什么东西，自己一动手做就做得像模像样，什么原因？你右脑发达，形象思维能力比一般人强。

所以我们在学习上付出了比别人多几倍的努力但学习成绩不怎么好，很大程度上不是我们自己的过错啊！我们的左脑比不过别人，抽象思维不如别人，但我们有丰富的右脑资源，我们的聪明在右脑啊！我的形象思维比别人强啊！我们的才能没有地方发挥啊！发掘自己右脑的潜能，培养自己的动手能力和实践能力，将来凭自己的一技之长敲开就业的大门，现在应该怎么办呢？那就是接受中等职业教育，发挥你的右脑潜能，培养你的形象思维能力，把你的动手能力和实践能力发挥的淋漓尽致！

如果你中考分数很低，只能就读三类高中或者根本就上不了高中，出钱买高中更不划算，因为基础差，学习赶不上趟，你的自信心会大受挫伤！三年后你考大学充其量也就是个三本大学或者根本就没有学校可读；知道读三本一年多少钱吗？最低一万二，还不包括生活费等自己的开销，四年下来多少钱？这还不说，毕业了你到哪里就业？研究生、本科生工作难找，何况你一个三本的学生？

在人生道路上发展在这方面不如别人的时候，我们就要找到自己的优势，迅速找到自己的人生坐标。当发现自己通过“上高中上大学最后就业从而实现自己的人生理想”这条路前途渺茫的时候，我们就要当机立断独辟溪径，对我们来说就是要学习一技之长，成就自己的理想。怎么办？就是马上进湖北省中职名校—公安县职业教育中心学习，成就你的梦想！

二、要了解职业教育与初中教育的不同

大家接受小学、初中和高中教育，从某种意义上说，就是为了分数，就是为了升学，所以大家苦啊累啊！但职业教育的目的与小学初中高中教育的目的大不一样，教育目的是就业。同样有高中开的课程，也讲分数要成绩；但更重学生能力的培养，如语言表达能力，人际交往能力（与人友好沟通的能力），团结合作的能力，动手实践的能力。所以课堂教学的形式比初中高中要灵活得多；为培养学生各方面的能力，学校课堂之外活动特别多，比如一周一次歌舞晚会（策划人、主持人轮流安排），所以职校生人人能歌善舞，还有演讲比赛、运动会、春游等丰富多彩的课外活动，人人都能充分表现自己，培养人的自信心，让每一个都能真正感觉到“我很棒”。所以我校往届就读乳源中职学生回到我们学校，与同学和老师交谈的时候，给人的感觉很不一样，谈吐大方，举止得体，给人以成熟和有修养的感觉。

职校与初中相比还有一个重点不同就是：特别注重学生动手实践能力的培养。比如你学数控模具，就让每一个同学亲自操作电脑和机床，自己做出实实在丰的产品。你学计算机专业，就每人有一台电脑供你操作电脑。一进乳源中职的校园，就可能一排排漂亮整齐的实习车间，另外乳源中职还有沿海大中城市知名企业联合办校，学生可以随时到企业实习。你聪明的大脑在文化成绩考分数上表明不出来，但在动手实践方面特别有天分，乳源中职就是你大展自己才能、展示自的我天地！

所以要真正体会学习的快乐，感受成长的快乐，你就进乳源中等职业学校学习！

三、要转变就业观念，千军万马过独木桥不可取

近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。

据统计，近几年我国大学毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊。今年大学生就业状况依然比较严峻。中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》指出：2008年底，有100万名大学生未能就业，2009年有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。2010年普通高校毕业生将达630余万。“蚁族”是大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少10万“蚁族”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”，在全国有上百万的规模。

与大学生“就业难”截然相反，中职生就业出现了越来越吃香的趋势。《2007年全国职业院校学生就业质量报告》调查显示，职业院校毕业生就业率呈现逐年上升趋势，中职就业率连续三年一直保持在95%左右。湖北省中等职业学校毕业生平均就业率达到96.2％，形势乐观。

大学生就业难，一直就是社会焦点热点问题。如果你在网上搜索“技校生就业好过大学生”“企业争抢技校毕业生”等关键字，相关新闻不断爆出，技校生PK大学生，学子们心寒之余，不得不纷纷加入“回炉”培训的行列，“回炉”即大学毕业后又进职业学校学技术，这一现象被越来越多的人接受和认同。

专家分析指出，职业教育具有无可比拟的三大优势。一是注重实用技术。中专、技校、职业高中相比普通高中在动手能力、实际操作方面具有很强的优势，所学专业和社会需要结合得非常紧密，一进入社会，学生就可以利用所学知识一展身手。

二是毕业可拿“双证”。根据劳动和社会保障部颁布的标准，不少工种必须持有职业资格证书方能上岗，比如美容美发、空调维修等。而普通中专、成人中专、职业高中、技工学校的毕业生，毕业时就实行两种证书制度，即考核合格后取得毕业证的同时可以领取劳动保障部门颁发的职业资格证书。

三是毕业即可高考。技工学校、中专学校、中师、职业中学的毕业生毕业既可以报考普通高等院校，也可以报考高等职业技术学院。学生如果估计考高中困难，或者即使勉强读上高中，也难以考上大学，根据自己的兴趣和市场需求状况,报考中等职校就是一个不错的选择。

条条大路通北京，行行出状元，要成就自己的事业，并不一定要走“读高中—上大学”的老路，社会就业日益多元化，即就业的途径很多。社会现实告诉我们：春节开私家车回家过年的大都是些什么人？绝大部分都不是大学毕业的吧？都是一些有一技之长、有经济头脑的人吧？

读职校大有前途，三四年后和你上大学的同学相比，你有更多的优势；你三年毕业一参加工作月薪就有2000元左右，可你的同学还刚上大学呢！你同学四年才大学毕业，可你已经有四年的工作经历了，那时候的你可能当上老板了，不当老板，工资肯定月薪有四五千元了，可你上大学的同学还背着行囊四外漂泊在找工作呢！你和你同学相比，你自豪啊！骄傲啊！有可能你上大学的同学还要在你这里求职打工呢！

四、就读乳源中职读书和就业是有保障的。读职校对于家庭经济情况不好的同学来说是福音！（国家有补贴）

你就读乳源中职，你和你父母最关心的就是以后的就业问题。你入学后，学校与你父母要签订就业合同。合同是有法律效力的，如果乳源中职不履行就业合同，你和你父母是可以把乳源中职推上被告席的。

乳源中职是公安县人民政府办的学校，不是某个人办的学校；学校向你和你父母承诺的事情是一定能办得到的！

在就业问题上我们还要正确认识个别现象，就是个别就读于乳源中职的学生，毕业后工作问题没有解决得很好。应该这样看：一是你进了乳源中职只是上了一个有利于你发展的平台，并不等于你就进了就业的保险箱。如果你入学后不服从学校的管理，不好好学习你的专业，没有真本事，那学校给你提供的岗位你当然就不会胜任；到企业工作了，你只有好好工作，为企业创造经济效益，企业才容得下你；你不能就业，不是学校没有给你提供工作机会，而是你不能适应企业要求，你吃不得苦，受不了约束，前面我讲过“行行出状元”，但还有一句话就是“条条蛇都咬人”，是说凡事要把事做好都不是轻而易举的事，所以是你自己把自己淘汰了；二是有些毕业生刚进企业对自己的工资要求过高。一进企业就要求月薪三千以上，可能吗？一个大学生刚参加工作月薪才一千多不到两千呢！凡事都有个过程，开始进企业工资不会太高，你为企业作贡献了老板自然会给你加薪。三是整个社会就业形势很严峻。研究生、本科生也有找不到工作或找工作很难的呢!所以就业不太可能一锤定音。综上所述，希望大家要正确看待有个别职校毕业生就业不如意的问题。

要相信乳源中职是全韶关市最好的中等职业学校之一，要相信就读于乳源中职能学到一技之长，要相信就读乳源中职会有很好的就业前景。

从现在开始，大家一定要客观认识自己目前的学习成绩不太好的状况，根据自己家庭经济条件，结合自己的特点和优势，迅速调整好自己的成才道路。自己看准的事就要一定坚持，要把今天会议的精神传达给你的父母，千方百计做好你父母的工作，不要听信个别人的言论。今天我说话以及前几位领导说的话，我们都很负责对大家说的。会后班主任还要继续宣传，有意向的同学马上找班主任报名，回家以后跟父母做工作，周日全天班主任在学校接待家长的咨询。

最后我以你母校校长的名义慎重对大家说：成绩不理想并不是大家的错，那是因为自己没有把握好昨天的每一天，那是因为你没有找到充分展示自己才能的平台，那么，现在进乳源中等职业技术师范学校学习一技之长是你最明智的选择!

谢谢大家！

第二篇：中职招生学生动员会上的讲话

中职招生学生动员会上的讲话

同学们：下午好！

前面，郧阳科技学校的领导和学校的领导都讲了话，有些问题我就不重复了。下面，我讲五个方面的问题，供同学们参考。

第一，人生都有梦。在学生时代，我们都做同样的一个梦——上大学。这是很好的，说明我们有远大的理想和抱负。但是我们应该知道，梦想不等于现实。依我之见，我们在确定人生目标的时候要清楚三件事，一是自己的学习基础怎样，能不能在激烈的高考竞争中成为幸运者；二是现在大学的毛入学率只有40%，不是每个人都能如愿以偿的实现升大学的梦想。三是自己家庭的经济能否保障你上大学。大学三本一年下来，费用至少二万五千元，你的父母有这个实力吗。

第二，学校和老师对你们的选择是负责任的。“今天，你以学校为荣；明天，学校以你为荣。”这不是一句只停留在口头上的漂亮话，对我们老师这是一份责任。我们今天关心你们的学习和健康，我们也要关注你们对未来的选择和发展。有些同学成绩差点，认为老师就放弃了，宣传你们到职中读书，是甩包袱。你们要相信你的老师，他们只是在做你人生的引路人。

第三，理解父母望子成龙的心，但是命运掌握在自己的手中。可怜天下父母心，谁家的放弃了，宣传你们到职中读书，是甩包袱。你们要相信你的老师，他们只是在做你人生的引路人。父母不希望自己的小孩出人头地，光宗耀祖。父母们犯了一个同样的错误，缺乏对孩子的了解，不考虑现实情况。所谓万人之上，也是一万个人只有一个成功者。何况，对成功的理解不是那么的单一，一个人努力了，并做到了力所能及的事，就是成功。你们要跟父母沟通，让父母理解和支持。

第四，等待观望只会失去机会。部分学生对是否读职中还犹豫不决，或者抱着一份侥幸的心理考取重点高中，跟着成绩好的学生拖下去，那么，你是在浪费时间。如果你相信职中，又相信你适合读职中，你就要干脆果断做出决定。你提前跨入职中，你就提前走向成功，因为机会不等人，错过了这个机会，下一个机会何时降临谁也不知道，即使知道，竞争对手却要增多了，胜算的可能性就要减少。你们刚才听了我县职业高中领导关于学校的介绍，完全符合实际，没有半点水分，你们可以完全放心。

同学们，在正在召开的全国“两代会”上和教育部下发的《中国教育2010——2020年中长期发展纲要》（草案）中，发展职业教育成为最重要的课题，新一轮的职业教育的春天来了，你们如果选择了职中就读，你们会享受到国家对职业教育政策的温暖，你们也因为选择了职中就读，使你们的未来之路更加广阔和畅通。

第三篇：中职招生动员会上的讲话

2014年中职招生动员会上的讲话

各位领导、各位老师：

大家好！

一年来，在教体局的精心指导下，在各位校长的大力支持和配合下，我校的各方面工作取得了长足的发展，特别是招生工作，更得到了各位校长的鼎力支持。今天，根据教体局的安排，我们在这里召开2013年中职招生总结表彰会暨2014年春季招生工作动员会，目的就是为我校2014年的招生工作搭建平台与大家共商招生大计，同时要拜托大家为我校的招生工作献计出力。下面，我根据会议的安排和局领导的指示，就招生工作讲几点意见。

2013年招生工作，本校周密安排，环环紧扣

招生送生工作是一个跨度时间较长、设计环节较多、稳控难度较大的工作，学校一般提前两个月对招生宣传、学生接待、校园活动、实训教学等方面进行细致周密的部署、组织。接待方面，充分发挥团组织、学生会的作用，也是延续用老生带新生的优良传统，老生积极热心的带领新同学报到注册、领取棉被、到寝室铺床、到食堂充卡等等，让新生从进校起，就充分感受到新环境的温暖，使学生在较短的时间内尽快融入到学校中。政教处组织新生参加了军训，增强了学生的组织纪律观念和集体主义精神；上年招生时限于场地，课外活动开展较少，本年招收新生时策划了卡拉OK、篮球、足球、象棋等形式多样的课外活动，利用充实学生课余生活来增强职高的吸引力；组织召开了新生入学教育工作会，对新生从生活到学习、从活动到实训、从常规到法制等进行了全面的引 1 导，为做好学生思想教育和管理工作奠定了良好基础；还组织召开了新生家长会，请家长到校参加，消除家长对学校的错误认识，打消家长的顾虑，很好地稳定了生源。教导处开放阅览室、计算机教室、焊工车间、数控车间等各功能实，派老师对各功能室的作用进行解说，对学生的初步实训进行指导，让学生感受、体验技能带来的乐趣，并为他们根据自身情况选择专业打下基础。我校不失时机地将学校的亮点、特色、优势向学生、家长广泛而全面的宣传，让学生和家长更加了解学校，更加坚定读职高的选择，从而去吸引学生，稳定学生。我们在想办法、添措施、增活力、促稳定的同时，也诚挚的邀请大家对新生稳定工作建言建议献策，共同将新生的稳定工作推上一个新的台阶。

2013年学校工作情况的介绍

2013年2月，我校职高部整体搬迁至船山区永兴镇职教中心校区。迁校之后，为适应学校所处地域和学校未来发展趋势，学校现更名为“遂宁市船山职业技术学校”（挂“遂宁市船山区职业教育中心”牌子）。经过近一年的运行，学校各项程逐渐完工，各项工作逐步走上正轨，各种优势逐步显现发挥。

1、努力完善办学条件，提升办学能力

到目前为止，学校的建修已经投入6000万元。教学楼、实训楼、食堂、学生宿舍、综合楼、围墙、塑胶操场、环形跑道等建修工程基本完工，校园绿化工程正在进行后期的补植，校园大道呈现全新的面貌。为强化学生的实训能力，学校投资300万元新建了物流实训中心、投资200万元新建了机械实训中心，其他各功能室的设备设施都进行了添置，学校各种设备总资产达1800余万元，2 设备设施完全能够满足学生实训的需要。学校投资400万元建设了数字化校园网，建立了校园电视台，室外设置了彩色显示屏，整个校园覆盖无线wifi，每个班都安装了触控电视、都通网络、广播、有线电视信号，各班都能采用多媒体上课，全校安装了190余个摄像头。崭新优美的现代校园、舒适温暖的学习生活环境、充足而先进的教学实训设施，使整个学校已经初具学府气息。

2、拓展课外活动空间，多方面促进学生成长

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，也是留住学生的重要手段。我除经常开展校篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、艺术体操、舞蹈 书法等社团活动外，还努力拓展学生课外活动的空间，组织大型的课外活动，以丰富学生的课余生活，为学生的全面发展提供保障。2013年，学校因地制宜开展了七项全校性的大型活动：3月初开展军训，4月底举行拉练活动，5月初，举行了主题为“我的青春，我的中国梦”文娱汇演活动，5月底开展书法比赛，10月中旬举行“美丽中国梦”经典诵读比赛，11月中旬举行“冬季田径运动会”，12月底开展了演讲比赛。这些活动的开展为学生提供了锻炼的机会和展示的平台，许多学生找到了成就感。

3、提质量，抓技能，致力培养专业人才

质量是教育的生命线。没有质量的职业教育，是没有生命力的教育，是不可持续的教育。我校坚持“普通教育有高考，职业教育有大赛”的理念，以提高教学质量为核心，以提高专业技能为关键，既重视学生的高考，又重视学生技能训练。

我校2013年对口职教高考依然保持了较好的优势。本年共有154人参考，3 二本以上本科上线57人，超过全市中职同类学校上线人数的1/3，其中600分以上的高分达15人；二本以上本科上线率达37%，高出市平上线率（20%）17个百分点，居全市中职同类学校第一名。信息专业全市前20名我校独占10人，农学专业全市前20名我校独占7人，优生数均居全市第一名。信息专业语文、英语、专业综合三科科平分均夺得全市本专业第一名。

2013年5月，在遂宁市中等职业教育技能（才艺）大赛上，我校参赛队员在20个技能比赛项目中奋勇拼搏取得了历史性突破，有25名同学在比赛中脱颖而出获得等级奖，学校以总积分第五名获得团体二等奖。2013年11月，在遂宁市中职学生CAD技能大赛上，我校获得四个个人单项一等奖（全市共7个一等奖）、两个单项三等奖、团体总分一等奖的好成绩。本年，我校加大了对设备实施的投入，积极建设“理实一体化”教室，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境，将理论与实训教学的内容相结合，将知识与技能相结合，极大地提高了技能训练的时效性，培养了大批具高超技艺的技能型学生。

4、中高职衔接，构建人才立交桥

2013年4月，学校与四川职业技术学院联合开办了中高职衔接教改试点电子班、数控班、物流班、计算机班，打通中等职业学校和大专院校衔接的通道，让学生有更多的机会升入大学。

5、多方考察，保障学生就业

今年11月，我校许智俊副校长已经多次奔赴祖国各地考察企业，选择了薪资待遇好、工作环境优、生活条件完善的知名企业安置学生。学生的就业工作正有条不紊的进行。本年安置的企业主要分布在沿海经济发达城市，上海、苏州、深圳、南京等，学生的年薪基本在3万元左右。

2014年春季招生工作思路

1、充分了解职业教育国内国际的发展趋势

党第十八大报告指出，要“加快发展现代职业教育”，要“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力”，党的十八届三中全会指出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。在未来20年中，国家将进一步推进工业化、城镇化，特别是要以信息化带动工业化，产业结构将发生重大转变，加工制造业和第三产业的比重会持续上升，需要大量的技术人员和高素质的劳动者。需要大力发展职业教育，才能及时，大量地培养出社会发展所需要的人才。目前，我国一线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题突出，技能人才缺口还很大。全国城镇从业人员29347万，其中技能劳动者9890万，占33.7%。初级工3904万，占从业人员13.3%，占技能劳动者39.5%；中级工3747万，占从业人员12.8%，占技能劳动者37.9%；高级工1810万，占从业者6.2%，占技能劳动者18.3%；技师和高级技师429万，占从业人员1.5%，占技能劳动者4.3%。据预测，到2015年，我国各产业高技能人才的需求总量将达到3300万—3400万人。根据国家城镇化的最新目标，有1亿农村劳动力要转移落户到城镇。大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，是推进国家工业化、城镇化发展的迫切要求。职业教育已经成为解决问题的战略决策。

世界各国都非常重视职业教育，职业教育成为各国增强国家核心竞争力的重要战略。美国总统奥巴马强调，对职业教育进行投资是对未来长期经济发展 5 进行投资的一个重要部分，是增强美国经济竞争力的关键因素。德国认为，职业教育是经济腾飞和应对经济社会剧变的“秘密武器”，并成为联邦政府的职责，而义务教育和高等教育由地方政府负责。德国还提出到2015年，要使没有接受职业教育的人员从17%降至8.5%。目前有大约51.5%的德国高中生选择了职业教育，而不是直接选择上大学。

职业教育也成为各国经济可持续发展的重要动力。美国的研究表明，对职业教育一美元投入，会带回若干美元的回报：

——在华盛顿地区，1美元投入能带来7.11美元税收； ——在盐湖社区学院，1美元投入能带来4.3美元的回报； ——在威斯康星技术学院，1美元投入能带来10.65美元的回报； ——在康涅狄格州社区学院，1美元投入能带来16.4美元的回报。在英国，接受培训雇员的数量每增加1%，就可以提高0.6%的 生产率；工人技术水平每提高一级，劳动生产率就提高10%～20%。

人类从事某项生产活动和社会活动时，离不开四种类型的人才：一类是学术型人才，一类是工程型人才，第三类人才是技术型人才，第四类人才是技能型人才。在工业经济时代，人才的结构模型是金字塔型的。拿美国来说，25岁以上人口中（1.68亿）博士占1%，硕士占6.8%，大学本科占16%，高职、专科占24.5%，高中及以下占50%。从国内国际职教的形式和各个国家对人才需求的类型来看，都需要造就大量的职业技能人才。就读职业中学成为专业技术人才，是大多数初中学生明智的选择。

2、充分了解和宣传我校的优势和亮点

招生宣传的主体是面向学生，招生的关键是抓住学生。将我校的情况结合 6 学生的动向或思想愿望，抓住能吸引学生的某一点，有的放矢的宣传，其效果定会事半功倍。我校的招生光碟、招生简章、招生专刊，对学校的方方面面，进行了全覆盖式解读，这里我讲几个自认为有助于招生的优势。

（1）正规学校的办学优势。

我校是船山区唯一一所公办职业学校，有悠久的办学历史，深厚的职业教育文化底蕴，丰富的办学经验，雄厚的师资力量，广阔的就业安置网络。学校位于遂宁市科教产业园，毗邻四川职业技术学院、灵泉风景区、东山森林公园、中华养生谷。交通便捷，城市快捷通道中环线距离学校100米，乘坐10多分钟的公交就到市区，进可快速融入繁华的都市，退可迅速的融入宁静的校园。学校占地80亩，建筑面积达3万于平方米，崭新的教学楼、实训楼、综合楼，设施齐全的功能室，教室配有校园网、触控电视、直饮水系统，学生宿舍每间8人，配有单独卫生间，新建的塑胶操场，逐渐完善的绿化和校园文化紧密结合，学校已经初具高等学府的气息。我校办学正规，管理规范，校风好，学风浓，收费低廉，办学有保障（不像一些私人学校随时有倒闭的危险，遂宁城区已有两所私人学校校长卷款逃跑，或改头换面办成其他学校）。

（2）管理方面的特色。

桂花职中强化学校内部管理，以管理促发展，以管理显特色。正规有序的大环境，使广大学生自觉受到熏陶，就是品学兼差的学生进校后不久就有很大的改变，深受家长、社会的好评。我们可以自豪的说严格而规范的管理是桂花职中最大的特色。目前，学校实行了全员值班、全员值周、班主任一天三签到制度，大大加强了学校的管理力量；校园卫视系统，学生进出校门、寝室都要刷卡，刷卡之后家长立即会收到一条短信，及时了解学生的行踪；数字化校园 7 系统，150余个摄像头全方位多角度对校园内外进行监控，最大限度地保障师生的安全。（这个主要是对家长进行介绍）

（3）升学的优势。

现在社会上普遍认为读职高只有学技术，还不知道读职高是学历教育，同样要学文化知识，同样可以考大学，而且是好大学。想上大学的同学，在我校有三条捷径，要想上大学，不再需要挤得头破血流非上普高不可了。

一是对口职高高考。我校高考班就是帮助学生圆大学梦的平台，我校高考班是遂宁市职教中最亮丽的旗帜，连续九年升学率均居全市中职同类学校第一，市内很多学校到我校学习过。

二是读中高职衔接班。我校与四川职业技术学院联办计算机、数控、物流、电子四个专业中高职衔接班。这些专业的学生，注重教学过程管理和平时考核，不需要通过高考，只要经过简单的考试，达到学校的基本要求就可以注册入学，就能到四川职业技术学院读大专。中高职衔接班的学生还可以参加相关职业院校的单招考试，单招的学校主要是侧重技能，自主命题，录取率很高。

三是成人高考。除高考班可升大学外，普通职高班可通过成人高考，边读职高边读大学，只需花费较少的费用就可在中职毕业不久拿大专文凭。

职高不是断头路，职业教育的人才培养立交桥已经建起。我校已经打通了中职学校和大专院校人才培养的通道，构架了人才立交桥，以后，职高生同样可以成为专业学士、专业硕士、专业博士。职高学生没有考上理想大学或考上不原意读的，学校将优先安排就业，享受双保险。

（4）就业的优势。

学校在学生入学时就与学生家长签订安置协议，就业由老师全程护送到岗，8 就业后实行跟踪服务。实行订单培养、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校借助政策优势，分别建立了省、市、区就业培训基地，借助行业优势，与国内大中型知名企业长期合作，深圳恩斯迈电子、美的空调、联想国际、惠州索尼、中国七化建、上海大众汽车、上海宝钢宝冶、华硕电脑集团、苏州佳能、浙江全兴精工集团、浙江今飞集团、宁波奇美、吉利汽车等20多个国内大中型知名企业和我校签定了长期的用工协议，建立了稳固的用人基地，为毕业学生拓宽了就业渠道，每年的就业率达100%。据统计，2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”，而2014年在此基础上仍有增长，预计将突破700万人，成为2013年后的“更难就业季”。相比之下，我校保证所有职高学生100%就业，学生没有找工作的后顾之忧。

（5）专业优势。学校设有10个热门专业，可满足不同学生的需求，其中，计算机专业是省级重点专业，物流专业是市级特色专业，机械专业是学校拳头专业，现代农艺技术是学费全免费专业，电子专业是最好就业的专业，航空服务是新开设的精品专业。学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己喜欢的专业，学习自己感兴趣的内容。另外我们学校上课的方式大部分是边学边做，学中做，做中学，或者利用现代化的教学手段，直观、形象。学的是他们感兴趣的内容，用的是学生容易接受的手段，所以学生容易学到应该掌握的知识和技术。

（6）资助政策优势

凡是就读我校的学生一律免除学费，交住宿费、书本费等相关费用。农学专业的学生每月享受150元的助学金，就读其他专业的贫困学生可享受每月150元的助学金（年级总人数的20%）。

9（7）学生能力展示平台广阔的优势

在总结学校工作时已经介绍，我校一年来常规课外活动定时开展，大型课外活动创造性地开展，一年开展了7次全校性的大型活动，为更多的学生搭建了展示平台，有才艺的学生得到了锻炼，综合能力得到了提高。另外，有管理能力的同学，可参加学生会各部的管理工作，锻炼管理能力，提高管理水平，造就未来的管理精英。

4、几个注意事项

通过以往的招生工作经验和教训，有以下几点需要值得我们注意，一是班主任宣传的时候，要注意抓住学生的心理进行宣传，不能动不动就将你不愿读书就到职中去读，要从学生的特长爱好等方面做工作，要转变观念，到职中是去读专业，是去学技术，是上大学的捷径。二是要进一步交代老师，不能参与外面院校的招生，更不能从中拿取招生回扣，要坚决杜绝这个现象，要规范招生行为，遵守招生纪律，不被外界诱惑所干扰，不要为了一点蝇头小利出卖我们的良知，让广大学生家长付出多得多的费用。三是要注意交代好学生，不要轻易地拿身份证复印件到其他学校去，因为有的学校为了套取中职助学金、学费，会动员学生拿他们的身份证复印件去，并许诺给钱，由于现在职业学校的学籍管理和助学金管理都是网络管理，结果到职中读书后，就无法在网络上注册学籍和助学金名册，就无法获得中职助学金，今年我校就出现了有3个学生不能注册而无法获得助学金的情况，因为他们的名字和身份已经被别的学校抢注了。

第四篇：在春季职教招生动员大会上的讲话

张汪中学春季招生动员会上的讲话稿

各位领导，老师们，同学们：

大家好！首先，我代表学校向各位领导、各位老师，向正在紧张复习迎考的同学们致以亲切的慰问：大家辛苦了！我们今天的会议只讲一个事，就是同学们毕业时面临升学的抉择问题。

同学们，一年一度的初中毕业报考正在进行，初三毕业报考是关系到我们每位初中毕业生今后发展的人生大事，为了引导同学们正确选择今后的发展方向，少走弯路，减轻家庭负担，在这里，我向各位同学郑重提出四点建议。

一是初中毕业后要继续升学。你们现在一般才十四、五岁，正值青春年少，既是长身体的重要时期，更是求学的黄金阶段。人类在不断进步，社会在不断发展，对每个公民的文化知识和科学技术素养要求越来越高。要想自己的人生道路不是那么艰难，首先就要多读点书，知识是别人拿不走的财富，技能是我们创业致富的根本。初中毕业生所学到的知识还是非常有限的，我们赖以自下而上和创业的科学知识、专业知识还没有沾边。如果初中毕业就直接就业，基本上就是做一世普工，没有发展的潜能和空间。因此，我建议同学们初中毕业后都应该继续升学。

二是恰当选择读普高和职高。首先，我们要去掉唯有考大学才有出息的传统观念。如果你基础扎实，成绩好，那么选择读普通高中当然是对的，我支持你的选择。但是如果你基础一般，甚至有些科目还比较差，而一味地跟着成绩好的同学盲目地选择去读普高、考大学，这是很不明智的。大家应该看到，现在大学生就业越来困难，而学有一技之长的职业学校学生却供不应求。因为国家既需要从事科研、从事高级管理的人才，更需要数以亿计的有一技之长的劳动大军，大家都去挤高考这独木桥是行不通的。其次，职业教育更适合发挥我们的特长。读职高，可以根据自己的爱好、特长，选择适合自己的专业，扬长避短，发挥自己的优势。用自己的优势来描绘自己的人生，这才是最好的选择。因此，我建议基础不是蛮好的同学应该选择读职业学校，我们乡镇中学一半以上的同学选择读职高好。

三是不要误认为远香近臭，舍近求远而上当受骗。近年来，社会上一些人，也包括个别老师，不顾学生及学生家庭利益，动员学生到外地学校读书，从中捞取好处费，动员一个学生少则几百元，多则上千元。这些钱从哪里来？招生学校不会亏本办学，羊毛出在羊身上，最终会转嫁到我们同学和家长身上。同时到外地读书，收费比我们本地学校高，还要增加许多其他费

用，更加重了学生家庭的经济负担。我们没有舍近求远的道理，我市职业学校办学水平也在不断提高。这些学校办有涵盖社会需要的各个专业，学校管理规范，技能训练扎实，就业体系和跟踪服务完善，这些学校是我们学习专业技术的理想学校，完全可以满足大家求学的需求。

四是读正规的职业学校可以大大减轻家庭经济压力，也能更好地学习技术、培养能力，实现零距离就业。首先，从中央到地方各级政府都对职业教育高度重视，大力支持同学们就读职业学校。2006年，中央财政拿出相当的财力来资助农村贫困学生就读职业学校。从2007年起，中央财政增加了资助经费，所有农村中等职业学校学生将全部获得资助，每学生每年1500元。另外，省财政也有相应财力资助贫困学生就读正规职业学校。另外，今年，国家又再次减免了每学期的学费。其次，由学校统一组织学生利用寒暑假到沿海地区企业勤工俭学，一方面让学生走进企业了解企业，认识现代企业的管理、对技术的要求，增长知识，开阔眼界，使我们学习有目的，就业更容易进入角色；同时，勤工俭学还可以赚回不少的学杂费。因此，即使是贫困家庭的同学就读职业学校，也没有加重经济负担。

同学们，说一千，道一万，目的只有一个，就是提请同学们在毕业后何去何从的问题上，认真参考我的建议：我支持成绩拔尖的同学就读普通高中，我更欢迎成绩不很突出的同学就读职业学校。

最后，祝同学们学业有成，梦想成真！祝学校领导和老师们身体健康，万事如意。

寄 语

一个游客在山林中漫步，看到一个伐木工人在用一把曾经很钝的斧子砍树。他汗流浃背，但是收效甚微。游客说：“你为什么不把斧子磨快了再砍树呢？”伐木工人头也不回地说：“谢谢，可是真没有时间，我还要砍树呢！” 在这个竞争猛烈的时期，勤奋固然很重要，但方法才是成功的基石。社会可以看作市场，销售是一门艺术，更是一种境地，市场高手既非俊男靓女，也非能言善道，他们宝贵的财富是：“具有成功的方法。

“理性、悟性、；胆识、见识、学识”——做市场仿佛做人。市场的竞技是人格的比拼，是做人技巧的竞赛。“尖刀出鞘，锋芒万丈”——这段话让我们师生共勉。

2013年2月26号

第五篇：中职招生动员讲话稿

正确选择人生道路

作为人生的重要阶段，中学在很多时候起着人生分水岭的作用。“中学生应该利用中学这个重要时期树立人生目标，确定人生方向。”中国一级职业人生规划师谢建忠这样说。

作为中学生，特别是初三学生经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。一般来说，他们面临的将是两个选择，即考高中或学一技之长。无论考高中还是学一技之长，在初三都应该有了明确的答案。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？其中应该注意些什么问题？

“无论选择考高中还是选择直接学一技之长，中学生们都应该从自身实际出发！”，中学生在做出选择时都应该慎重，“考高中不是人人都适合，很多学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，但这毕竟是极少数。同时我们也更支持学生经过郧阳科技学校学一技之长，而且这也是大多数学生面临的选择。对此，中学生们一定要保持客观良好的心态，从自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。”人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。

“做出了选择就应该朝着那个方向努力奋斗。”目标要越早确立越好，最起码应该在初三毕业前就把方向确定好。如果要考高中，那需要你有坚实的基础，不屈的毅力，有面对高中三年痛苦煎熬的体力和精力，有接受高考落榜打击的准备，即使这样，高中毕业后不是人人都能考上理想的大学，到那时，你将面临两难的尴尬境地：自费大学？那需要巨资，你的家庭承受的起吗？有这个经济能力吗？如果直接选择参加工作，有企业和单位会要你吗？你会什么呢？人家不需要课本知识，需要的是有专业技术的人才。再学技术？那你将白白浪费这三年的青春将白白浪费，已近二十岁了，而此时你的同龄人可能早已是行业精英，成白领，挣大钱啦！