学习雷锋小标兵事迹材料

第一篇：学习雷锋小标兵事迹材料

学雷锋标兵事迹材料

姓名：姚虹，二年级 事迹简介：

今年8岁，是恐龙山镇阿纳小学二年级的学生。

自从她从老师那儿得知雷锋的故事，她就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；她能认真完成老师交给的每一项任务，她是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真，她担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书，她认真登记借阅情况。老师交给的其他任务，她也能带头模范地完成，老师都夸她是好助手。

难能可贵的是，她能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，她也是积极参加。课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，她更是一丝不苟，不是她值日，她只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸她是班上的“环保小卫士”。

同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，她一定会将自己的东西借给需要的同学。拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在李曼佳身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。

她不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，她自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，她有时还帮助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶，在公交车上为老人让座；她在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。

四川发生了特大地震，她从电视上得知后，非常伤心，每每看到小朋友遇难或无家可归，她都会痛哭不已，说，我如果是一个超人就好了，我会立刻飞去帮助他们，听起来是童言，但包含着她对四川小朋友的同情之心。她在得知学校向四川灾区捐款时，她立即回家将自己所有的零花钱拿出来，捐给了灾区人民。她在她的日记中写到，希望灾区的小朋友早日收到捐款，重建家园，重新回到课堂，与她一样在明亮的教室里上课。

一个仅有8岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。

第二篇：小雷锋标兵事迹

申报省小雷锋标兵 先进事迹材料

弘扬雷锋精神

做一名合格的共产主义事业接班人

――记群力小学六年五班 刘禹君

刘禹君同学是平山区群力小学六年五班“雷锋中队”的优秀中队长，学校大队部文艺委员，校田径队运动员。她以“做一名合格的共产主义接班人”为目标，时刻以雷锋精神激励自己，脚踏实地先做好一名“优秀的少先队员”：她肯于奉献，乐于助人；她具有强烈的集体荣誉感；无论做什么事，都有一股韧劲，特别是在学习上，有一种肯钻研的“钉子”精神；她要求自己严格，积极参加各种活动，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事认真，学习努力；她性格开朗、兴趣广泛、乐于助人；她是老师得力的小助手，是同学们的好朋友，是一名品学兼优的好学生。在群力小学就读的五年中，她连续十个学期被评为校“三好学生”，多次被授予“优秀少先队员”称号，还被学校推荐参加2009年道德小模范的评比。她兴趣爱好广泛，多次获得国家、省、市级荣誉和奖励：2005年，在辽宁省（首届）少年儿童书画、摄影大赛中获得少儿组绘画类一等奖；2006年，荣获本溪市“知荣辱、学科学、反迷信、促和谐”知识竞赛一等奖；2007年，获得本溪市第二届“艺华杯”少儿围棋赛女子个人冠军；2008年，她获得第十一届“育苗杯”全国少儿围棋赛女子C组第八名、本溪市“棋昌杯”围棋赛第四名的佳绩；2009年，在本溪市首

届围棋段级位比赛中获得女子甲组第五名，取得了“业余三段”的段位证；2010年，在“第六届星星火炬英语风采展示大赛全国总决赛”中荣获银奖、在辽宁省第六届“佰笛杯”手风琴比赛中获得第三名、取得中国音乐家协会音乐考级委员会颁发的手风琴八级等级证书、在辽宁省第十一届全运会围棋比赛中获得团体铜牌、个人第八名的佳绩。

一、有理想有责任心并努力进取的好孩子

每条河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明灯、就是奋进的方向。当她迈进小学的门槛，当她学会唱少年先锋队队歌，当她加入“雷锋中队”的那一天起，她便知道少年儿童是祖国的花朵，是共产主义事业的接班人。要做一名合格的接班人必须先从做一名优秀的少先队员做起。找到了理想与现实的结合点，她也选准了自己的目标和准则。她和父母制定了优秀少先队员的标准：“学习成绩好，积极参加学校的各项活动，团结同学，乐于助人，做人认认真真、做事持之以恒”。有了目标，就有了前进的方向和动力。无论是在学校还是在家中，她自觉守纪律、讲文明、懂礼貌，在她的身上，最大的特点就是认真，被大家亲切地夸奖为“认真的小姑娘”。

在学校，她以强烈的责任心和集体荣誉感，认真地做一名好学生。她遵守学生守则，从不迟到早退，从不打架骂人；她在课堂上认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律；她尊敬老师，协助老师做好班里的工作，老师布臵的每一项任务，她都会尽心尽力地完成，是老师的得力助手。每天她都会早早到

校，帮助老师组织值日和早自习。每当她值日，她更是提早到校，组织同学们把教室打扫得干干净净。她具有健康的心态，能够积极面对困难、挫折和失败，能够正确面对成绩和名次的好与坏、受表扬的多与少。今年五月，在班主任刘漾老师住院休养期间，她积极组织班里的十四名同学参加学校的“红诗会”，经过周密策划和精心排练，表演的《沁园春〃长沙》得到了学校领导和老师们的一致好评。

在家里，她体贴父母，关心家人，是一个自立的好孩子。她坚持做到自己的事情自己做，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。上学以来，她没用父母收拾过一次书包。她的父母亲工作都很忙，每年寒暑假她独自一人在家学习，会在爸爸妈妈下班前把米饭做好；为了不让父母操心，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗自己的袜子，对她来说早就是小事一桩，她的勤劳与懂事让亲情其乐融融。对待邻里，她与人为善，遇到邻居，主动问好，深得邻里喜爱。

她的世界并不仅仅局限和拘泥于学校和家里。她喜欢看新闻，关心国家大事，关注本溪市争创文明城市和森林城市的报道。并在生活中，主动争做小小文明市民，出行时自觉遵守交通规则，活动中不随地乱扔废纸、废物，不随地吐痰；她还是个小监督员，监督家里和周围的大人，督促别人遵守文明市民的标准，倡导周围的人为本溪的争创活动做好自己应该做的事。她注重环保，到郊外和公园去玩，她注意爱护花草树木，自觉保护环境。

二、有强烈的求知欲望和浓厚学习兴趣的好孩子

刀要磨才锋利，人要学才聪明。学习兴趣是人渴求获得知识，探求某种事物或参与活动的积极倾向。它是一个成功的最现实最活跃的因素，学习兴趣的产生能有效地推动人去学习，去探索，最终成功。对于学习充满兴趣的人来说，学习是动力，是享受。

刘禹君同学爱学习、勤思考、爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在年级前列。每天放学回家，她会自觉主动完成老师布臵的家庭作业，字迹工整条理清晰，从不应付。用她自己的话说，好的学习习惯让一个人终生受益。正是由于她有良好的学习习惯，所以她的学习让人感觉学起来轻松并且成绩优秀。

一本好书，就像一艘船，带领人从狭隘的地方驶向无限广阔的生活。读好书就是同许多高尚的人谈话。读书、看故事是她的爱好之一，无论是历史故事还是现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢看。工作辛苦的父母总是千方百计的为她创造条件，每次出差总要给她买回来一些她喜欢的课外书，节假日还要带她到书店选书，家里的各个角落都摆满了书，让她随手就能够拿到。她也特别爱看书，每天只要写完了作业，便会抓起书看个没完，《基度山恩仇记》、《绿屋的安妮》、《悲惨世界》、《简爱》等名著让她爱不释手。每次读完一本书，她能够及时与家长谈读书体会，说出自己的看法和观点，谈喜欢的人物及特点。通过读书，她被雷锋、董存瑞、龙梅、玉蓉、海伦〃凯勒等英雄人物的事迹感动得热泪涟涟；通过读书，她对是非有认识，对爱憎很分明；也通过读书，丰富了她的视野，扩展了她的知识面，也提高

了她的写作能力，写的作文经常被老师当作范文。她与同学合作一起编写《校园日记》后，在班级里掀起了一股编书热潮。

三、德智体美劳综合素质全面发展的好孩子

综合素质的全面发展对一个人的发展至关重要，已得到了很多人的共识和认可。做一个对社会有用的人，只是成绩好是不行的，一定要德智体全面发展。

刘禹君同学的兴趣爱好也十分广泛，她能拉会唱，能歌善舞。她先后参加过小主持人、国画、舞蹈、围棋、手风琴、葫芦丝、素描等兴趣班的学习。学校的文体活动，她都积极参加。通过参加这些活动，她得到了锻炼，从中学会了很多东西，懂得了团队精神、集体荣誉。广泛的兴趣爱好，琴棋书画的艺术熏陶，使得她的生活一点也不单调乏味，而是多姿多彩，其乐融融。她是班级的文艺骨干，每次文艺演出的舞台上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈样样都行。每年学校开联欢会，她都背上她的手风琴、带着葫芦丝，为同学们献上悠扬的乐曲；班里组织排演课本剧，从选剧本到确定角色，她都热情地组织，全力地参与，她组织编排的课本剧《半支蜡烛》、配乐诗朗诵《你是人间四月天》等都获得了一等奖。去年参加学校竞聘成为少先大队文艺委员后，她更加注重提高自己的组织能力和综合素质，认真完成辅导员交给的各项工作，精心组织少先队开展的各项活动。课余时间，认真琢磨、研习指挥的动作要领，在每周一学校的升旗仪式上、在担当运动员鼓乐队方阵的指挥时，力求指挥动作规范、标准。今年经过体能测试入选学校田径队后，她每天都按照教练的要求进行一丝不

苟的训练，在运动场上从不偷懒耍滑。强健了体魄的同时，也进一步锻炼了她的意志品质，她也成了同学们的骄傲和榜样。她用自己的言行告诉着同学们：只有德智体美劳全面发展才能更好的迎接未来的挑战。四、一言一行体现好品行的好孩子

有一次，她和妈妈闲聊的时候，妈妈向她提出了一个“要求”：“女儿啊，老师要是留作文，让写世界上最美丽的人，你写妈妈行不？因为妈妈在工作上敬业努力，在学习上爱读书，在家里对老人尊敬孝顺，对孩子温和慈爱、以身作则……”。刘禹君听了，想了想说：“妈妈，那我就写我自己，因为我是个好孩子”。当她这么说的时候，她已经理解并懂得“美丽不仅是指外表，而更重要地是要有内涵，要看学习行不行、心灵美不美、品行好不好”。

在许多人的眼里，刘禹君是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。雷锋的那句“对待同志象春天般温暖”的名言，让她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真谛。她有一颗善良真诚的心，她愿意通过帮助别人丰富自己。对于学习上的后进生、班级里的调皮鬼，她总是给予力所能及的帮助，团结他们、帮助他们找寻学习的快乐。她所在的学习小组各项活动都努力争先，而且她还带动其他小组比学赶帮。正因为如此，她有许多好朋友，她也从交往中得到了许许多多的快乐。她对人十分的诚实守信，答应别人的事情绝对做到，因此，同学们很乐意跟她玩，和她谈心。她有时也会跟同学们一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，她的生活充满了朝气，充满了快乐。她的一

位同班同学因为有时妈妈工作需要去外地，她就主动邀请同学到她家，督促同学尽快完成家庭作业，和同学一起学习、游戏，让他感觉象是在自己的家中一样，使同学不因想念而孤独伤感。

她能够自觉遵守学校规章制度，真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，她自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为她能够及时制止。她能自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物就弯腰捡起。她积极参加各项活动，并力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为群力小学争光。

现在的孩子都是家里的独生子女，集万千宠爱于一身，很多孩子养成了只知索取，不懂回报的坏习惯。刘禹君却很节俭朴素，爸爸妈妈给的零花钱，她从不乱花，而是攒起来用在“刀刃”上。汶川地震发生后，她主动向父母提出捐款的要求；每次听说有困难和生病的同学，她都从自己积攒的零花钱中拿出钱去帮助；每当走过地下通道和闹市，见到有乞讨的老人，她都把衣兜里装的零花钱悄悄地放在乞讨者前面的盒子里。

当有人表扬她是好孩子时，她总是骄傲地告诉人家，她的人生座佑铭是――没有最好，只有更好！她还说是雷锋精神一直在激励着她向这个目标努力奋进。

2010年9月9日

第三篇：学习雷锋小标兵

学习雷锋小标兵

***同学是胜利油田第一中学初三九班的班长，兼任校宣传部副部长，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。她在学习和生活中严格要求自己，乐于帮助他人，是我们身边的“小雷锋”。

一、好好学习，不断进步

作为一名学生，她清楚地知道好好学习是做好所有事情的基础。她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；她还带着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她的学习成绩不断进步，语文、数学等各科的成绩好比芝麻开花节节高。

在成绩面前，她从不骄傲。她认真完成每科作业，没有缺交过一次作业，学习踏实，从不迟到、早退、旷课，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。就是因为她的勤奋和努力，曾多次获得了学习标兵、学雷锋小标兵、三好生的光荣称号。

二、团结友爱，乐于助人

她在班级工作中积极主动，时时以班级为重，处处为班级着想。初三九班是一个优秀的集体，多次获得优秀少先中队、艺术节、科技节优胜奖等，这些荣誉的获得无不倾注了她饱满的工作热情。

在运动会现场，到处活跃着她的身影：帮助老师维持会场纪律，积极组织大家写稿件，为上场同学加油鼓劲，…。

工作中，她严于律己，宽以待人，文明礼貌，团结守纪，并且

还经常大胆指出其他同学的缺点，她这种刚正直言的品格受到同学们的一致好评。

她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，不厌其烦地帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

在学校举行的各种活动中，她都积极响应，毫不吝惜。卫生区的垃圾，她会主动捡起，班内的义务劳动，她总是积极参与，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。身为班长，除了帮助老师管理好班级纪律外，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。

***同学的座右铭是：快乐学习、团结友爱、乐于助人。她以自己的实际行动向雷锋同志学习，是当之无愧的学习雷锋小标兵。

第四篇：学习习惯小标兵事迹

学习习惯小标兵事迹

老师同学们大家好：

我是二二班肖玫伊同学，我被老师和同学们评为“学习习惯小标兵”，我感到很荣幸，真诚地感谢老师和同学们对我的鼓励。

从上学开始，妈妈对我是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不怪我，所以我考试没有压力，成绩当然也很理想。我的经验是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。在我们家分数没有太大的反响，从容面对、考出自己真实水平就好。

在学校，我能上课认真听讲，积极回答问题，学知识比较快，对所学的知识能很快地理解掌握，我做到了细心、沉稳、脚踏实地的必备的能力。另外，阅读是学好语文的关键。我已养成了每天读些课外书籍的习惯，看课外书能开阔视野，增长知识，我读书感受到愉悦感，我把学习当成乐趣，没觉得累，在以后的学习中，我会更加努力，不辜负老师和同学们的期望。

最后我向关心教育我的老师们，说一声：您们辛苦了，谢谢您们！向关心帮助我的同学们说一声：谢谢！

‘

二二班肖玫伊

第五篇：原创学习标兵事迹

我是周耀龙, 来自14电气工程自动化1班.我将通过以下四个方面简单概述一下我的个人事迹.一.天道酬勤

我从进入大学起, 始终坚信多一份耕耘, 多一份收获, 只要付出努力, 将来一定会得到相应的收获.在学习方面, 我一如既往地奉行”课前预习-认真听讲-课后复习-认真作业-刨根问底”这一模式.在上课前一天, 我会就在一讲内容首先自学一遍, 针对不明白的方面, 红笔标注, 上课时当老师讲到这一知识点时, 特别留意老师的讲解, 若仍旧无法理解, 则课间主动询问老师.课后再回顾一遍知识点, 随后合上书本, 在白纸上就这一讲的知识点罗列在纸上, 最后对照课本, 对回忆过程中模糊不清的概念, 再次看书, 加深印象.在课后的几天中, 再多次回顾知识点, 直到滚瓜烂熟为止.万事开头难, 学习也一样.不管是那一门课程, 一开始的时候肯定是最灌南的, 会摸不着头脑.但是, 一旦能够调节好心态, 不丧失信心, 那么, 在接下来的学习过程中将会越来越简单.有人说, 学习是枯燥的.在一定程度上而言, 事实确实是这样.但是, 在我眼里学习不是有趣的, 但也绝非枯燥的, 最终还是看心态, 也就是老师们口中的”学习态度”.是的, 我坚信态度决定一切.还有, 学习是个漫长的过程的, 是量的积累, 是量变, 它的反馈并不是那么及时, 也就是说它的好处并不那么显而易见.因此, 学习是需要坚持的, 需要专注, 更需要毅力.就我而言, 我自开学以来一直坚持早起朗读英语, 晚上泡自习室, 渐渐地养成习惯, 学习进入良性循环.有计划地做事, 往往能够达到事半功倍的效果.在每周, 我都会制定相应的学习计划, 计划细分到了每个时间段要做什么事情, 并在实际执行过程中严格要求自己.然后, 在每周末, 我会就这个星期的学习状况做一个简短的小结, 针对于自己的不足进行深刻地反省.在大学期间, 向党组织递交入党申请书, 从小事做起, 各方面严于律己.在学校老师的耐心指导下, 我利用课余时间, 学习了马列主义, 毛泽东思想, 邓小平理论以及”三个代表”重要思想.因学习优秀, 待人诚恳, 且积极参与团日活动, 经班级同学一致推荐, 参加优秀团员评选活动, 并获宁波大学”优秀团员”荣誉称号.本学期, 参加班级推优活动, 有望获得”入党积极分子”称号.就上个学年而言, 我获得了2014学年本专业积点分总和第一名的佳绩, 有望获得2014学年宁波大学一等奖学金, 我想这是对我的学习策略的最好印证, 我很欣慰, 但这一学年以来, 我流了比别人更多的汗水, 花了比别人更多的精力和心血.二.社团骨干

在学习之余, 我也积极参与社团活动.在上半学期加入理工学院青年志愿者协会的综合项目部, 策划并顺利开展了新生军装绿色换购等大型校园活动.与此同时, 我也加入了科院轮滑社,积极参加社团组织的各项活动,还参加了杭州下沙杯轮滑交流比赛.如今, 我还从事社团微信公众平台维护工作.在社团活动中, 我在不断提升自身能力的同时, 还认识了很多的学长学姐学弟学妹, 他们遍布各个专业, 各个领域, 这在很大程度上拓广了我的人脉和交际圈, 此外社团让我的性格更加外向, 同时我发现自己愈来愈喜欢与他人交流沟通.后经社长推荐, 参与社团推优活动, 并获2014 学年社团联颁布的”社团积极分子”荣誉称号.三.效力班级

在自我提高的同时, 我积极带动全班的学习氛围.担任 C 语言课代表一职, 在学习过程中, 主动帮助学习有困难的同学, 在上机课的时候, 积极解答同学的疑惑, 并且积极主动高频率地与任课老师张明老师进行沟通, 很好地成为同学和老师沟通的桥梁, 使得同学们能够很好地掌握本门课程.四.个性发展

从高一开始, 在课余时间自学 HTML, CSS, JavaScript等网页编程语言, 一直坚持至今.在高三的时候加入90后互联网团队”黎松科技”, 与团队成员一起协作完成网页前端开发.大一暑假, 自学 PHP, Java 等后端语言, 掌握 Ajax 技术, 独自开发科院编程练习系统.此外, 我多年来, 担任班级电教委员一职, 参加宁波市第十五中学网页设计大赛并获一等奖, 大学期间参加宁大科院2014年C 语言大赛获一等奖.