优秀学长班主任事迹材料

第一篇：优秀学长班主任事迹材料

优秀学长班主任事迹材料

时至今日，自己的班主任生涯已经结束了半年之久，回忆起来仿佛还是昨天的事情。现在想来真的是自己人生中最为宝贵的一段人生经历。

当初，自己之所以加入到新生班主任这个行列中来，一方面是受当初我们的学长班主任的影响，另一方面自己些事想能够锻炼一下自己丰富自己的阅历。在参加笔试和面试后，自己接受了培训。在培训中老师们对我们的教育确实让我更全面的认识到了班主任的职责并不像自己当初想的那么简单，但是老师口中具体化的班主任的工作却让我真正的被这份工作所吸引并希望能尽己所能去完成好这份来之不易的“工作”。

上学期开课之后的第一周我们就开始准备迎新，并在周五，周六，周日三天连续“作战”。迎新三天中，自己身体真的感觉到超越以往的疲惫，但是看着13级的学弟学妹拿着材料在自己面前完成报道地步骤，而自己就是为他们服务的一员，心中也感到了那份欢愉。新生报到完后，因为教官原因军训延后了几天，几天里新生主要是入学教育，晚上查寝，每天都过得忙碌却充实。

在几天后正式的军训生活，我们身为学长班主任同样要值班陪同，看着学生们在炎炎烈日下站军姿,他们的脸上总是挂上汗水，那时心中已然没有大二时“欣赏”的心思，但却多出一份淡淡的不忍。自己也是从大一走过，所以明白军训的辛苦但也明白军训的意义，所以我只是在休息时和查寝时给他们鼓鼓劲，并交给他们一些实用的缓解疲劳的方法。在为期半个月的军训中我渐渐的走进了大一新生学长班主任的角色，从为他们担心的那一刻开始我知道了我已经从心里接受了这些孩子。

身为班主任，军训期间就开始积极了解班上同学的情况，希望为以后的工作能够打好良好的基础。去了几次之后总是发现有几个同学不积极的交流，心里默默的记下他们的名字，以备以后通过其他同学对他们进行了解。军训的时候感觉自己还是有点不足，比如在班级成员的监管上还是有所疏漏，同时在工作中有些焦急。在军训后最重要的事情就是班委选举了，班委是班里运转的核心，只有班委的架子构建好班委选好，大家才能团结一心，班级才能真正成为被称为是一个“家”。出于慎重进行了多次沟通，综合多个建议希望能找到一个比较好的选举方案，最后的结果证明我们的努力没有白费，各班的班委总体状况还是让同学们比较满意的。通过这次选举自己内心触动很大，让我明白了应该多思多想，集思广益。

进入十月，新生的学习生涯也正式开始，他们开始接触真正意义上的大学生活。华夏学院的一日生活制度新生在军训期间感受并不明显，但在十一假期回来后，他们才发现原来自己的大学梦和实际并不相符，早操，早自习，晚自习这一切都像是高中生活的简化，自然“华夏高中”的名字又再一次在同学们之间传扬开来。在这种声音出现的时候，我特意于晚上查寝之际和同学们聊了一下，大概意思只为了说明大学并不是游乐场，较为严格的管理只是我们成长的助力，我们没有办法改变，与其抱怨还不如趁势努力学习为自己的未来打下基础，毕竟自己的未来只能自己掌控。会计专业学生可以说是大部分都有一颗上进的心，只要我们在他们关键的时候给他们一个积极的影响，相信他们会健康茁壮的成长起来。

在学生踏上正常的学习轨道之后，我们的工作节奏自然不再像当初军训时那样繁忙，但是平常之中的工作也越发要求我们工作技巧的成熟。班级里一部分同学的缺点在经历了一段时间的相处后也渐渐显露出来，这些缺点是他们的性格的影响造成的，这样的问题不容易解决。在思考问题的解决方法上的确让我头痛了一段时间，后来我发现其实撇开班主任的职务不谈其实自己也只仅仅是一名大学生罢了，学生与学生之间的谈话其实比班主任和学生间的谈话要容易的多，所以我在和他们进行交流时我并没有责问他们怎样怎样，我只是告诉他们在我眼中他们的表现是什么样子，他们和别人的差别在哪，并且我会问他们的梦想是什么，告诉他们他们的缺点对他们的成长有什么不好的地方，让他们自己学会自己去分辨自己行为。当然这只是总的思路，在细节上对待男女同学，对待性格不同的同学方法上还是有所区别。

再后来的班委的培养，班级的建设上，我采取的方法是事事交给方法，不再亲力亲为，只是从旁监督。班委只有历经世事后才能真正的成长，站在山上的小鹰永远无法展翅飞翔。在这学期的班级事务中我总是在之前交给他们方法，让他们自己慢慢做，当他们有什么不对时及时指正，比如这个学期中###活动和####体申报，由于学生第一次接触这样大型的院系级活动还有很多细节是不太明白的，所以我召集班长团支给他们介绍了活动组织方法，活动的安排方式和要注意的问题。在活动中班委会将一些他们的成果给我看，我会帮他们把把关，找出些问题，最后他们把他们整理出的材料给我看时自己真的对班委们的努力很满意。这学期中，我看到了######班委和班级所有成员的成长，心里感到很欣慰，感觉自己的付出没有白白的浪费。关于班委我想说他们的能力不错，我不敢说他们会做到最好，但他们会打造出一个有自己特色的#####。

关于学习上我会结合自己的学习经验，把一些他们现阶段需要知道的东西告诉他们，让他们走出大一还有些茫然的局面。会计专业是经济与管理系最大的专业群体，但是在学生入校后，还有不太清楚自己应该做些什么，所以我通过自己的了解会跟他们介绍一些他们要考的证书什么的，让他们有一个阶段性的目标，让他们自己督促自己学。同时我还会跟他们说些我自己在暑假期间在会计师事务所的有趣经历，让他们有学习下去的兴趣。

在考试周，自己的工作开始倾斜与维持班级的良好的学习氛围，督促学生认真的复习，并给他们灌输诚信应考，沉着应对的思想，大一是班级考风建设的重要时期它影响到整个班级以后的风气所以现在的思想灌输很有必要。与此同时我着重找一些学习基础并不太好的同学，问问他们自己现在得实力是否能够取得令他们自己满意的成绩，并同时给他们及时的鼓励告诉他们要认真的复习，努力考出一个令自己和家人都满意的成绩。

总而言之，班主任一个职务对自己是个挑战，一年的生活中这个头衔一直在环绕在自己的周围，我也一直告诉自己要以身作则要认真对待，不辜负信任自己的人。在工作中我发现班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

除此之外，我还想说在班级管理上其实着重强调的管理要点还是在“度”的把握，作为一名学长我们要以一种平等和顺的态度和他们相处，这是慈友：作为班主任我们又要严肃要求他们，让他们学会用正确的言行和态度来端正自我，这是严兄。在平时工作生活中和他们的相处是宽是松，全在自己内心。在下学期我们很明显的看到他们在整体上依然严于律己，但个别同学已经出现懈怠思想，这种状态我们必须及时了解，并以严肃的态度和他们交流。为了治本，我针对个别同学提醒他们给自己找到目标，以目标为动力做到自学爱学。对于一些难于管理屡教难改的就要对辅导员进行重点提醒，一则让辅导员重点关注，一则和辅导员集思广益共同想办法解决。

截至现在，感觉现任班长和团支书都是比较不多的人选，在这一年中她们用自己的努力证明了她们存在的意义，我相信在未来的日子中她们会做的更好，每次看到班长和团支为班级认真的工作自己都会感到欣慰，当然除了他们之外文艺宣传组织等其他几个班委都用自己的方式为班级的建设贡献出了自己的那份力量，虽然他们不如班长团支一样频繁的出现在个个场合，但他们确实班级运转不可或缺的存在。当然我不否认他们有自己的缺点，比如做事尚不成熟，性格尚待磨练，但是人无完人，他们能走到今天，能将班级成功运转和建设起来，他们就是我心中最棒的班委。

自己感觉做得不够好的地方还是和老师的沟通有点缺少，这是我自己的原因，由于自己课程安排的原因同时自己在准备考研所以自己没能及时和郭老师进行多次沟通，班里的一些情况有时需要班长及时和老师沟通。老师是一个认真负责的辅导员，总是能认真对待每一个学生。在和老师的沟通中其实自己能真正收获很多有用的东西。老师是将学生当作自己的孩子在教育。可以说作为师者，郭老师做到了传道授业解惑的责任，同时也乐于从学生的角度去思考问题，虽然在学生面前有时有些严肃，但总是能从其中那个感觉到浓浓的关心。

现在自己卸下班主任这个职位，相处一年不会因为一个职称的存在与否就毁灭掉一份真实存在的情感，看着他们慢慢的在大学中成长起来是我迄今见到的最美的风景之一。同时这对于我自己而言是自己成长之路上的一个重要的收获，我很庆幸自己能够参加这样一个有意义的活动。在这这段时间里时间里，自己学会了很多东西，这样的一份经历值得我收藏一生。在这份工作中，在这个职位上，我体会到一种东西叫做责任，我明白了自己工作其实并不只是建立收获的基础上，自己工作还是为了那份沉甸甸的责任。其实当学习和工作产生矛盾时自己有时真的会有些不耐，但是每当想到自己对大一的孩子们的责任时却出奇的能平静下来。除此之外，自己的阅历也是得到了扩展，每一份工作都有它独特的魅力，每一份工作都能带给人不同的经历，当我工作过后回过头想想自己的走过的路，总会感到成长的感觉。

这一学年中，对于我自己而言是自己成长之路上的一个重要的收获，我很庆幸自己能够参加这样一个有意义的活动。在这不足半年的时间里，自己学会了很多东西，这样的一份经历值得我收藏一生。在这份工作中，在这个职位上，我体会到一种东西叫做责任，我明白了自己工作其实并不只是建立收获的基础上，自己工作还是为了那份沉甸甸的责任。其实当学习和工作产生矛盾时自己有时真的会有些不耐，但是每当想到自己对大一的孩子们的责任时却出奇的能平静下来。除此之外，自己的阅历也是得到了扩展，每一份工作都有它独特的魅力，每一份工作都能带给人不同的经历，当我工作过后回过头想想自己的走过的路，总会感到成长的感觉。

写到这里，不由想到自己已经陪伴学生走过了一年的时光，不知道老师眼中的自己是怎样的，但是我很感激老师能给我这样一个机会，让我走上学长班主任的工作上。我也不知道在学生的眼中我是怎样的，但是我同样感谢他们和我一起走过，给我留下了色彩斑斓多姿多彩的记忆。

现在，能被确立为优秀学长班主任这是对我最大的肯定，谢谢老师，谢谢我带过的学生们的支持。

第二篇：学长班主任工作总结

学长班主任工作总结

很幸运的成为了学长班主任，时间不知不觉已经过去，在这期间，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来说，这是一种成长，是一种进步。

学长班主任是一个特殊的职位，因为我们和新生一样都是学生，我们是学校、铺导员与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生，在学校生活了也有一段时间了，对于学校的管理制度，生活环境都比较了解。同时，我们自己也经历过大一，对于新生的心理可能会比较了解，这也是由我们学生当班主任的一个重要因素之一。此刻回想，报名时的激情依然可感；招聘时的竞争沥沥在目；当时构想的班级建设，当时向老师向自己许下和诺言也都能清晰的呈现在眼前。

迎接新生是我们做学长班主任的第一个任务，新生报到那天,陆续看到那些富有朝气的脸庞,回想起当年的自己，不乏有一种亲切感;听到他们一句句“学姐”的称呼,更是一种无言的幸福。这给我以后的工作树立了信心。

刚刚开始做这份工作的时候真的很辛苦，因为九月份不同，这个时候是我们最忙也是最需要全身心的投入时候。作为一个迷茫的新生，每个新生身上都可能会不同的问题出现，军训期间，我就会如同一个“全职保姆”一样，给他们帮助，开导，分管到他们的衣食住行。每天早上陪他们一起军训，没课的时候也在旁边，晚上还要走访宿舍。都说军训是苦和累的代名词，我看不然。军训其实是一个锻炼自己的最好的方式。它是培养自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是严肃的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑式和不服从。同时军训也是一种考验。面对每天机械式的重复，自然陌生、枯燥、烦闷、思念都会侵扰每个人的心灵，当然也少不了笑声。看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的进步，我的心有种莫名的感动，是自豪、是骄傲。

军训结束，就意味着他们的学习将要进入轨道了。一个好的班级，必定有一个好的班委。在军训结束后，我组织召开了班会。本着公平公正的原则和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝大多数都交给了他们自己，因为班委是从他们自己里选出来的新的团队，应该锻炼他们管理这个班级的能力，不可能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说“授人鱼不如授人以渔”，让班委自己来碰撞、解决问题。不过这也不是说我就任着他们不管了，每天都跟着一起上早晚自习，和他们共同学习，有什么学习上的问题随时可以问我，在我能力范围内我会很乐意帮助他们解决。我会给他们足够的空间自己去组织活动，在必要的时候给点建议，因为我觉得只有放手让他们去做，才能发掘他们的潜力，培养他们的能力。

在班级建设方面，我非常重视学生的思想教育工作。我主要从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，定期了解学生的思想动态。在开学以来，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让他们在轻松愉悦的环境中明事理、长见识。班会不必很长，开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，要及时发现不良思想的苗头，一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响团风，班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

在课余时间我和他们就像朋友一样，随时都可以找我聊天，通过与学生聊天谈心，我基本上能了解他们心里的想法，个人存在的问题，对于那些不太开朗的学生我会主动找他们谈心，叫他们在大学的处事方法，给他们自信。向朋友一样和他们相处，这样才不会给人严肃的感觉，学生自然而然会和我比较亲近，心里有什么想法也会很乐意与我诉说。

在与他们交流的过程中，我们彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好。结合自己的经验，告诉他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。

在这个一学年的时光里，每天过得都是那么的充实。付出不少，收获也颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。生活让我学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容；也让我明白：只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，这份珍贵的情谊。

第三篇：学长班主任工作总结

2013-2014年班主任工作总结

时光如白驹过隙，总是在不经意间溜走。这一学期在不知不觉中过去了，回想起这一学期，我有太多的感动。我很开心，他们从高中步入华夏学院的第一天开始我就陪着他们一起度过。在他们的身上也投入了很多，但这一切概括的说值了。都说时间久了，就会有感情，我真的体会到了。我很感谢学校能给我这个机会，与他们朝夕相处的机会。他们让我收获了很多很多。这将是我一辈子弥足珍贵的记忆。

在确定为班主任的时候，我就有一种强烈的使命感及告诉自己身上肩负的责任。经济与管理系会计1135班这个称谓也深深地印在我的脑海里。这将是一群怎样的同学们，我们有什么样的故事要上演，他们又将给我怎样的感动呢？当收到通知说要写班主任工作总结时，我一直在纠结怎么动笔，现在写起来，才知道，这一学期的亲身经历怎能仅用3000字写出来。所以，在这里，我要借此机会，用文字来写出我这一份沉甸甸的感情，来表达我的无限感慨。

一、班级的基本情况

我带的班是会计1135班，一开始的时候班上有36为同学，男生4人，女生32人。中间有一位女生因为身体原因休学回家，我为此感到遗憾。后来，我们班又加入一位男生。班上的大部分同学都是很听话的，当然也不排除个别个性的同学。班委们都能够起到带头作用，能够团结同学，共同处理好班级及院系事务，并且能够积极参加学校组织的活动，当然对于他们能力是肯定的。总得来说，对于班上同学们的总体表现，我还满意。

这一届学生被说成是最多才多艺的学生，也是个性最张扬的一代人，他们用自己的实际行动证明了自己。跟着他们一起，确实感受到了阳光与活力。在班上的管理方面，我在军训期间就做好了班委选举的前期准备工作。以自荐及同学们推荐等因素综合，选出了大胆有主见的同学做军训期间临时负责人，就他们在军训期间的表现及与同学们的相处是否融洽等情况作为参考。最后通过在军训期间同学们先写自荐信然后通过上台竞选，同学们投票再结合我们班主任和辅导员平时的观察得出最终的结果。我相信买我们选出来的是最优秀的班委。的确，他们也没让我们失望，他们的努力我们有目共睹。在学校举办的主持人大赛中，我们班有四位同学成功进入决赛，并在决赛中都有不错的表现，得到了老师的赞赏，我为他们感到无比的骄傲，这四位同学都来自我们的班委同学。

我对班主任工作的认识是在后来才逐渐认识到的。刚开始担任学长班主任的时候我的心情是纠结的，我不知道自己是否能够胜任这份工作。我还能清楚地记得自己第一次站在讲台上，面对36张陌生的面孔时的心情，我很惊奇，内向的我能做到这般的冷静，原来我们也得逼逼自己，才知道自己究竟有多强大，所以，我很庆幸自己能有这样的机会。了解我的人可能都会有这个担心，大家觉得我的性格使然，以致没有那种气场可以镇得住同学们，不树立点威信怎么行呢，这也正是我所担心的。可是到后来，却也发现这些担心都是多余的，同学们都很好，没有同学们刻意地为难我，工作进行的还很顺利。

班主任的事情是很琐碎的，但其实就是这些琐碎的事情组成了整个工作的核心。只有我们把握住了核心，工作就能做好。我给自己的定位是做同学们的学姐班主任，做同学们值得信赖可以玩耍的朋友。班委是一个班的顶梁柱,他们表现的好坏直接决定一个人的发展。在班委的培养上，我在班委确定之后就让他们明确了各自的定位，要求他们以身作则，对班级建设负责，对同学们负责，对自己负责，拿出自己的能力出来，建设出一个班风，学风，室风良好的班集体。让每一位同学们热爱我们班集体，营造良好的学习生活环境。经过班委们的讨论，我们也整理出了一套完整的班级班规，一直以来在班委的带领下严格进行，效果颇佳。作为班主任，我也会努力配合好辅导员老师的工作，每周至少一次查寝，去宿舍了解同学们真实的生活状态，也耐心倾听同学们的问题，并给予及时的解答。每天坚持一日生活制度，让同学们形成良好的生活观念与习惯。同学们在出勤率，内务优秀率都达到学校规定的要求。我觉得每周一到周三的早操，锻炼了他们，也锻炼了我自己。在工作中，我们认真履行自己的职责，在选贫困生时，我们先让大家写申请书，然后逐一了解他们家里具体的情况，最终选出真正需要我们帮助的同学。

二、军训及入学教育

如果提到印象最深刻的事情，那就不得不说迎新生和军训了。那段时间可以说是我们班主任最忙也最累的时间。但是累的充实，累的舒心。在新生报到前，我们就积极做好了准备工作，还记得美接待一位新生时，我们的心情就特别激动，仿佛就是自己来报到一般。我们在辅导员的带领下，我们迅速熟悉了自己要做的工作，以尽快的速度了解班里同学的基本信息，在遇到问题时及时的采取应对措施。在新生入住之后，我们就负责告知并监督新生学院的一些规章制度，内务，查寝等，出勤等。工作确实很细，需要时间，也锻炼了我们安排自身学习与工作的时间的能力。

在同学们入学后的头几天学校就进行了军事理论课程，我们在自己没课的时候借来看看他们开始时的适应情况并做及时的反馈。军训期间我几乎是跟着他们一起在操场上接受烈日的洗礼中度过的，关注他们的身体问题及一些可能出现的事故。那两个星期，让我们明白了坚持的力量。在军训期间，我们也关心同学们的人身安全。安排时间给她们观看有关火灾题材的视频，以真实的实例让他们体会到生命的可贵，对火灾有所警惕尤其不能在宿舍使用违禁电器。当然，我们也会给他们开开小班会，或者是播放一些励志的影片，让大家辛苦的军训中放松心情。军训期间，我是坚持每一天都去宿舍查寝，强调学校的纪律及给予他们鼓励。在军训期间，同学们表现都很优秀，也涌现出了一批积极分子。我们班的郭航文和黄晓楠同学因个人优秀表现，获得了优秀学员的称号。总之，军训不仅对于他们是难忘的，我也是。也就在那时，我与他们建立了深厚的友谊。

三、心里健康方面

对于学生来说最重要的除了学习，还有身心健康，这也是学校教育的最终目的所在。当一群从三点一线枯燥且备受压力的高中解放出来以为进了大学就可以解脱的同学们来说，受到大学的条条框框限制的时候，无疑是又进了一堵墙。在大学感觉到大学并不是想象中或者听闻中那么散漫自由时，他们就会不安，甚至就会有抵触的心理，这种心理就有可能导致他们对学习消极懈怠。这种现象是要及时遏制的。所以，我会经常找同学谈话，让他们说出所困扰的问题，用自己先他们两年的亲身经历来开导他们，告诉我是怎么度过那一段迷茫时期的。说实话，在这一刻我也想起了自己来当班主任的初衷。我也会跟辅导员反映同学们的情况，努力配合好辅导员的工作。的确，现在很多学生都是家里的独生子女，家里人赋予他们太大的期望，自然所承受的压力就有的多大，专业、就业、感情问题都回来困扰他们。我发现有一位同学最近总是出现迟到旷到的情况，一开始很反感，后来找她谈话才知道他因为某某事情心情不佳，后来经过劝说有了明显的改进。看到他们的进步，我很开心。我的任务就是正确的引导他们，给予他们及时的帮助，让他们少走一些弯路。我会建议他们在周末是几个同学一起出去散散心或者在图书馆看看书，拓宽自己的知识层面，让自己的大学生活过得有声有色。

这一学期，我不敢说我做了很多事，做成了多少事，我只觉得自己是快乐的，其中的酸甜苦辣也只有将经历过了才懂得。我很感谢这一群懂事活泼的学弟学妹们，感谢我们相互的陪伴，因为他们我的生活也变得多姿多彩。我承认，自己在管理能力上还是很欠缺的，又有很多做的不好的地方，但是我会努力改正，提高自己的素质，正确下学期做得更好，与同学们共同进步。

第四篇：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹

认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利用出黑板报、国旗下讲话、星级评选、征文比赛、小学生日常行为规范知识竞赛等活动，使学生从小养成良好的行为习惯。开展学雷锋活动，对好人好事及时进行表彰和鼓励，学生争做好事蔚然成风。

课余时间开展丰富多彩的活动，如安排学生进行“捉人”、“老鹰抓小鸡”等游戏和跳绳、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使同学们身心快乐、全面发展、健康成长。

注重加强班级文化建设，营造德育教育的氛围。教室墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育的精美版面和丰富多彩的班级文化展示台，既有体现“童心、童趣、童真”的各方面的才艺展示，又有体现荣辱观教育的评比栏。

建立网络平台，延伸拓宽教育教学的空间和时间。我们班有QQ群，老师在网上给同学解惑，和家长沟通，即融洽了师生关系，又与家长取得了共识，联手做好教书育人工作。

培养学生较好的学习习惯，如合理安排时间，有计划的学习的习惯；预习和课前准备的习惯；温故而知新，自学的习惯，语文数学成绩均处年级平均水平之上。

重视体卫工作，督导学生认真做“两操”，开展各类体育活动，保证每天阳光一小时。

第五篇：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹（2009、9）

我热爱祖国，热爱班主任工作，在繁忙的工作中，我阅读了大量的教育理论书籍，认真学习教育教学理论，及时更新教育观念，不错过任何一次外出学习听课的学习机会，虚心向别人学习，取长补短，努力提高自身的政治、思想、业务素质。

在教学中，我面向全体，因材施教，认真上好每一堂课。在生活、学习上无微不至的关心每一个学生，承认学生的个体差异，使他们不仅在学习上有所进步，而且在心理上也能健康快乐的成长，和孩子多一些情感的交流，给孩子多一些关爱，让学生在被欣赏中体验到学习的快乐。我积极探索新的班级管理模式，注重培养学生的养成教育、习惯教育，注意培养学生的自我挑战意识，挑战自我，超越自我，鼓励他们毛遂自荐当班干部，并放手把班级交给他们自主管理。通过一系列的班级创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，多次被评为“文明班级”。

构建和谐的家校关系，我通过打电话、写信、家长会等方式积极向家长了解孩子的表现情况，对于孩子在校的表现情况，争取在第一时间和家长取得联系，沟通交流。以便于把问题及时解决，让家长看到老师的努力和认真。送出的是责任与真情，赢得的是信任与尊重，获得的是理解与支持。我将坚守我的班主任阵地，恪守自己的诺言，用自己的真诚与爱心，积极与进取来实现我人生的价值。