“学先模事迹,争做教师先锋”演讲稿（最终五篇）

第一篇：“学先模事迹,争做教师先锋”演讲稿

‚学先模事迹，争做教师先锋‛演讲稿

用爱点亮学生的心灯

青岛财经职业学校 杨春梅

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！

我演讲的题目是《用爱点亮学生的心灯》。在职高做老师的15年里，我目睹、聆听了许多人民教师用生命和爱谱写高尚师德的感人事迹，也从工作中感受到关爱一个学生就等于塑造一个灵魂。

爱要源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。苏霍姆林斯基曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名农庄主席。对于职高的学生来说，他们更需要老师热情的鼓励，更渴望得到老师的爱。

有人说：‚老师一分钟的鼓励，就可能换来学生一生的幸福。‛一天深夜，我收到一个学生想要自杀的短信，读着短信，我很心痛，美好的青春年华，却有这样悲观的心境，我和她用短信交谈了很久，最后，她发来了一条让我欣慰的信息：‚老师，我明白了，健康的成长，就是对父母最好的回报，我要珍惜现在拥有的，每天进步一点、快乐一点，努力完成学业，祝老师做个好梦！‛面对这样的学生，只有用师爱的温情才能融化他们心中的坚冰，才能让他们树立从挫折中站起来的信念。

2007年5月，我带4个班的语文课，离会考还有一个月，医生建议我做切除声带囊肿的手术，孩子们不愿意换老师，我也割舍不下这200多个孩子，后来我选择保守治疗，不做手术，借助麦克风上大课，老公当时很愤怒的说‚你如此不爱惜自己的身体，以后变成哑巴我就不管你了。‛我知道这是老公心疼我才说的气话，但是当我看到孩子们用心学习的样子，我就不后悔自己的决定。

09年9月，我担任了全校入学成绩倒数第一的通信班的班主任。由于我家离学校太远，早上6点钟，我就要叫醒还想在暖暖的被窝再睡一会的儿子，催他起床、吃饭，摸着黑的送他去学校，跟传达室老师说尽好话，让他提前2个小时进到教室里去。孩子起床太早，经常没有食欲，在给孩子的书包里放上一盒奶做早餐的时候，我做妈妈的心也经常被揪的很疼，不能热汤热饭的照顾孩子的成长，我常常觉得亏欠他很多。但我也同样牵挂着班里那些在学校住宿的大孩子们。每天早上7点我准时去宿舍看学生、督促他们按时吃早饭、去卫生区看值日、检查早自习。琐碎忙碌的工作辛苦却也充实快乐。但一次看到儿子在作文中这样写-----‚我的爸爸是个商务师，他经常加班和出差，我的妈妈是 班主任，她总是很忙，妈妈最亲电话和电脑，我最希望妈妈是没有工作的人，可以晚点送我去学校，可以接我回家吃午饭，周末的时候不要总是监考。‛我的心被儿子童稚真实的话语和简单的愿望折痛了。

职高的老师们，面对的是一群从初中甚至小学就开始自我放弃的孩子，面对连班干部都选不出来的局面，我想尽办法培养学生的能力，在一切公开场合鼓励学生，一个学期下来，通信班在级部的量化评比中名列正数第一，学生们我始终坚持：‚用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点‛。每个学生都是独特的个体，都有特殊的灵魂，只要能够读懂它，就可能会改变学生的命运。

做班主任，电话24小时不能关机，住校的学生半夜发烧要找班主任、贪玩的孩子上网彻夜不归家长会联系班主任。白天在学校没有多少时间可以备课，晚上就只能回家守着电脑查资料、做课件。对于自己的工作，我从不抱怨，这是我不悔的选择。外人总是羡慕老师工资高、有假期，其实他们无法真正的了解老师辛苦与工作压力。学校里我洋洋洒洒为学生上完三四节课后，回到家里，嗓子疼得却连一个简短的寓言故事也不能读给自己的孩子听。老公常说我在课堂上教书育人、回到家里就装病吓人。但是看到学生的成长与进步，我就深深体会到教育不能没有爱。

班里学生请病假了，晚上我都会打电话询问病情。将心比心，父亲脑出血住院，我请假那天，学生以为是我生病了，他们发短信让我保重身体。那天我的心情很糟糕，但读着学生短信的时候，我却感到很温暖。做班主任，这些大孩子们给了我很多很多的感动，他们逐步建立起来的良好的习惯，让我感到欣慰。是他们令我每天微笑着走进教室，带着幸福面对班主任的工作。

爱是阳光，能照亮美好的灵魂；爱是雨露，能滋润学生的心灵。爱就是教育的灵魂。只要把爱心给学生，就会赢得了学生的尊重和信任，老师关爱的话语和行为在学生的情感世界里能产生明媚灿烂的阳光。我会一直坚定的做一个平凡的班主任，爱每一个学生，善待每一个生命，用高尚的师德引领学生，用真挚的爱点亮更多学生的心灵之灯。也逐渐发现看到了自身的价值。王欣涛，男，28岁，青岛五十八中语文教师，教龄6年。

许身教育终不悔，默默耕耘铸丰碑

——记青岛五十八中优秀教师朴贞花

感谢大家。

今天站在这里，我的心情非常激动。这种激动不是因为今天会场的群贤毕至，不是因为今天比赛的精彩绝伦，而是由于我终于有机会把我一直以来的一份感动传递给大家。

这是一个真实的故事，而这故事的主人公，是我们五十八中的老师，叫朴贞花。

初次见到朴老师，并没有觉得她有什么特别之处。偏瘦的样子，不高的个子，温和的笑容。而此后，对她的认识也一直停留在校工作总结的评价上，比如英语单科成绩与班级总成绩第一，学校每年考核优秀等级，等等。直到最近我接到比赛任务，开始从各个层面去深入了解她，才对她有了全新的认识——这个领导同事们眼里的‚老朴‛，这个学生们口中的‚朴朴‛，真的很不一般。

‚老朴教英语，那绝对没有问题，刚刚的‛，这是我们学校一位和朴老师合作过数年的班主任对她的评价。的确，朴老师的英语课精彩异常，她的课堂教学严谨而不拘泥，活跃而有条理，思路开阔，生动幽默。难怪她教过的学生都说：‚听朴朴的英语课是一种享受，她总会给我们惊喜。‛她所带班级的英语成绩在全校乃至在全市始终是名列前茅。2007年高考，她所教班级以英语平均分132分的优异成绩居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，创造了五十八中高考历史上的一个新纪录；她辅导的学生在全国英语能力竞赛中多次获一、二等奖，所撰写的教学论文多次获省、市一等奖。

教育是一种艺术，更是一种源自生命深处的忠贞与热爱。在教育教学工作中，朴老师始终有一种坚忍不拔的精神，以满腔的工作热情和高度的责任感，年复一年地在平凡的教学第一线上辛勤耕耘着，也收获着。在朴贞花老师的带动与引领下，我校英语组逐渐形成了‚严谨、务实、优质、高效‛的工作作风，在全市各项教学活动中屡创佳绩，为青岛五十八中近些年的跨越式发展做出了 卓越的贡献。

如果用‚严谨治学，成绩一流‛来评价朴老师的教学工作，那么‚春风化雨，师爱无边‛就是朴老师班主任工作的写照。

‚老朴干工作，可以用三个字来概括，那就是‘细’、‘稳’、‘实’。把一个班交给她，绝对放心。‛这是我校领导对朴老师的评价。作为班主任，朴老师始终认为‚身教胜于言传‛，所以，她总是将班主任率先垂范作为治理班级的首要原则，要求学生做到的，她总是要求自己做得更好。每天清晨，她总是准时出现在操场上，等候住校的学生下楼集合跑操；晚上，经常在学生熟睡之后，她才拖着疲惫的身躯走出校门；大白天教室里的灯还亮着时，她会主动上前将灯关掉；当校园的地面上有纸屑杂物时，她默默地弯腰捡起；她从来没有因为个人的事情请过一次假……她用自己的言行影响学生的言行；用自己的人格塑造学生的人格，她的榜样作用在潜移默化中不断提升着班集体每个成员的素质。朴老师的班级方方面面，优秀非凡，这正是朴老师个人魅力的折现。

朴老师对学生的关爱如同阳光，温暖，包容。在朴老师的班里，曾经有这样一位学生，我们姑且称他为小健吧。小健从小父母离异，负责照顾他的母亲是一位商界女强人，很少有时间关注他的成长。优厚的物质条件和孤单的生活环境造成了小健偏激的性格。无事生非，小错不断。面对小健倔强与冷漠，朴老师的言语掷地有声：‚小健，我一定要改变你，否则我就不姓朴。‛就这样，朴老师把比亲生母亲还要沉重的责任背在了身上，整整三年，吵过，哭过，冷战过……2000年，小健把海洋大学的录取通知书递给朴老师，哭着跪倒在朴老师面前……就在最近，已经事业有成的他打来了电话：‚妈，我找了个女朋友，你给把把关……‛在我的强烈要求下，朴老师安排我电话采访了小健，他这样和我说：‚教师，需要严格；母亲，需要慈爱。朴老师把教师的严格与母亲的慈爱自然的融到了一起，让我感到安全和温暖。我想，这就是我的朴妈妈独特的魅力所在吧。‛很长时间以来，朴老师每个月都会拿出一部分收入直接交给班级里特困生的家长，每一次她总会再三嘱咐他们千万不要让孩子知道，以免增加学生的压力。后来，学校在走访贫困生家长的过程中，有一位长期受到朴老师 帮助的家长实在按捺不住内心的感激，学校才得知这一情况。我校袁校长前后七次打电话找朴老师查证，开始时朴老师一直不承认，最后她这样说：‚告诉学校可以，但是绝对不准把这件事宣扬出去。‛于是，朴老师的名字没有出现在红色的光荣榜上，却深深地刻在了很多人的心里。

然而，朴老师却不是一个好女儿、好妻子、好母亲。

2007年4月正值高三复习的关键时刻，她远在东北的老父亲病危，她周六下午坐飞机飞回老家，仅仅停留了一天，又含着眼泪匆匆飞回了青岛。周一早晨第一节英语课，她准时的走进了教室……那天，为了掩饰自己的疲惫，她画了淡妆，依旧像平时那样微笑着，可学生们，却哭了……她的女儿曾经这样抱怨过：‚妈妈，我多希望自己是你的学生……‛朴老师告诉我，为了这句话，她偷偷哭了一个晚上……

最后，我不得不抱怨一下，在采访的过程中，朴老师不很配合。有一次，我去采访，在办公室门口碰到她，她十分不耐烦的扔给我一句话：‚就这么点事，有什么可说的，这不都是应该的吗？‛然后就一溜烟地去教室了。然而，我却从这句朴实的话里感觉到了一种磅礴的人格力量。

‚就这么点事，有什么可说的‛，我要说，可说的事情太多太多，时间有限！最后，请允许我以2009年教师节学生们写给她的颁奖词作为结束。

‚如果说班级是一座高山，那么她就是厚实沉稳的大地，支撑起雄伟壮美的伟岸；如果说我们是光彩熠熠的繁星，那么她就是长如白练的银河，环挽起团结一致的璀璨。疲惫时，我们总能从她瘦削的身躯上获得力量；迷茫时，我们总能从她矍铄的眼睛里找到答案。做母亲难，做六十个人的母亲更难，可是亲爱的朴朴却硬生生的用自己单薄的肩膀撑起了硕大的一片天空，让我们的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老师，普通的班主任，我们的朴朴——这，是一种不露声色的伟大……‛

师爱满校园

青岛三中 语文组 单晓晏

有人说，教师是一直很红烛，点燃自己，照亮别人；有人说，教师是一块小小的铺路石，俯下身躯，承载希望；有人说，教师是一眼汩汩的泉水，水流虽小，润物无声，我要说，教师是一片广博的海洋，深沉悠远，大爱无边！温馨的校园里处处充满爱，时时充满爱，有多少老师，他们默默无闻，无私奉献；有多少老师，他们起早贪黑，辛勤工作；有多少教师，他们循循善诱，爱生如子！

忘不了初到三中时，学校的热情关照；忘不了风雪交加时，领导们顶风扫雪；更加忘不了华灯初上时，教师们仍与学生促膝谈心，这一个个平凡的故事，深深感染着我。

邵曙红老师，是我校一位普通的化学老师，作为教研组长，她勤恳、努力，一丝不苟，作为一名中年教师，她为人谦和，热心亲切。当同学们注意到注意到，邵老师一向红润的脸色渐渐变得苍白，她的柔美的声音变得沙哑，同学们才得知邵老师藏起了假条，拖延了手术。也才得知，邵老师患上了乳腺肿瘤，每日靠药物维持。每每看到她憔悴的面庞，大家都劝她 ‚快要考试了，我跟医生商量过，手术还是假期再做吧，我没事，我还能坚持。‛为了学生信任的眼光，我们的邵老师承担了生命的风险！教师以爱育人，学生才能学会感恩，邵老师以他的勇敢和风险，给学生们上了最宝贵的一课！万幸的是，手术非常顺利，现在邵老师依旧在课堂上激情澎湃、妙语连珠，是一颗火热的教师之心，给了她如此强大的力量吧！

在这样一个充满爱的集体中，我不断感动着、学习着、成长着，在潜移默化之中，我坚定了服务学生、奉献教育、实现自我的人生信念，作为一个教育新兵，我勇敢的承担起了班主任的重担，可就是我这样一个绝对新手，却遭遇了一个巨大的挑战。

高一下学期，班级里从文登转来一个叫王姗的姑娘，文静乖巧的外表下，却常常有叛逆的举动。经过多方了解，我知道了她令人辛酸的成长经历。母亲早逝，父亲在外地服刑，刚刚刑满释放，孤单的童年让她对父亲充满了埋怨，特殊的家庭让她的行为也出现了偏差。我号召全班同学竭力帮助。但我经常从她的短暂失神中读出她心中的伤痛。老师的爱，学生的情永远无法取代父母悉心的关怀。该怎么办？对于我这样一个毫无经验可言的新兵来说，实在是觉得老虎吞天，无处下口。多方请教之后，我开始了漫长的家访之旅。让我印象最深 的是第一次家访，当王姗的父亲为我打开房门的时候，我被眼前这个男子额头上长长的刀疤吓住了，楞在门口不知该进门还是落荒而逃，当我看到那张略显狰狞的脸对我竭力露出友善的微笑时，我的心才安定了下来。走进房们，空荡荡的房间里，只有一张破旧的大床和几个箱子，大床上没有床垫，只在木板上铺了一张薄薄的床单，这哪是一个家啊，我的心狠狠的揪了起来，但我还是放缓了语气，与他交流起孩子的情况，原来，孩子从小跟奶奶生活，父女间没有深厚的感情，而且孩子心里怨恨父亲，经常言语顶撞，再加上他刚刚刑满释放，没有稳定工作，确实经济困难。看来最关键的问题，还是在于情。我缓缓将孩子的心里话告诉他，他终于明白，女儿的不乖和叛逆竟然是因为害怕失去他的爱。我静静的倾听，慢慢的开导，帮他们解开心结，父女二人都重新得到了自己的亲人。看着孩子的脸上久违的笑容，我由衷的感到高兴。我做了一个教师应该做的一点小事，却教会了我的学生感恩，宽容，换来了一个孩子心灵的成长，还有什么比这更让一个教师自豪的呢。

看着孩子们一张张单纯的脸，一个个善意的笑容，听着他们一句句知心的话，我庆幸我是一名人民教师，我知道，选择了教师就是选择了奉献，选择了挑战。谁说教师就是牺牲自己照亮别人，我从教育工作中得到了无比的快乐和幸福。是啊，爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。老师们，让我们用爱心塑造未来，用真诚播种希望，让我们携起手来，让师爱满校园！

第二篇：先模事迹

卢振华，男，汉族，1977年7月出生，本科学历，中共预备党员，工程师。中铁十一局集团公司青藏铁路铺架项目部工程部部长。2004年获中铁十一局集团三公司文明职工、优秀共青团员称号；2005年获中铁十一局集团公司文明职工标兵称号、获中国铁道建筑总公司QC成果一、二、三等奖各一项、西藏自治区科技成果二等奖、集团公司成果奖多项。

修建青藏铁路是一个世界性难题，该路是一条集新技术、新工艺、新设备于一体的高新技术系统工程，是代表我国乃至世界高原、高寒铁路技术水平的标志性工程。卢振华刚受任上青藏高原，就接受了10多项科技成果攻关任务，他先后下工地上百次，积极向铁路专家、老工人学习，拜他们为师，为科技攻关积累了宝贵经验。他总结了一整套在青藏高原、高寒地区铺架施工组织管理经验，为今后高原、高寒地区铁路建设提供了具体可操作性技术储备。他和同事们研制的“快速接头技术”使我国铺轨作业效率提高了5倍，为青藏铁路铺架施工提供了有力保障，并创下了世界高原铺轨8.1公里的新记录，使这一铺轨技术达到领先水平；连续长大下坡铺架施工方案，使我国长大下坡铺架获得突破，同时也使铺架工程合格率达到100%，优良率达到95%以上。他积极要求进步，2005年10月，在世界上最高的铁路工地上加入了中国共产党。卢振华和项目部全体职工经过艰苦卓绝的铺架施工，结束了西藏自治区没有铁路的历史，创造了我国铁路施工史上的奇迹，作为关键岗位上的一员，他用他最实在的行动践行着实现人生价值的诺言。

陈宗福，男，汉族，1973年10月出生，本科学历，中共党员，助理工程师。桥口区水务局排水队副队长。

2003年荣获市政府授予的110联动工作先进个人，市水务局授予的“排水疏浚家家乐”先进个人，2004年荣获“排水疏浚家家乐”十佳个人，排水管网改造先进个人称号。

1995年从学校毕业的他怀着远大的理想和抱负走上工作岗位，面对着又脏又臭的下水道，他没有退缩，没有后悔，而是以饱满的热情投入到工作当中，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，一干就是11年，用实际行动践行了一名优秀年轻共产党员的诺言。为了尽快熟悉排水管网的分布情况、排水管网的走向，他随身携带图纸，亲身到现场揭开井孔一个一个的查看，逐一核对，经过不懈努力，桥口区264公里的管涵明渠，2万余座排水井孔他都熟记心中，为更好地从事维护管理工作打下了坚实的基础。他先后深入到130个社区进行调查摸底，查看现场，从居民最现实、最关心、最直接的问题入手，积极和社区群干及居民取得联系，一一加以解决和落实。自从参与了110联动工作后，他放弃了所有节假日的休息时间和陪同家人团聚的时间，24小时待命，随时处理突发事件，连女儿生病住院的时候，都坚守在自己的工作岗位上，确保了桥口区排水管网畅通和排水设施安全正常运行，体现了“辛苦我一人，幸福千万家”的崇高精神，得到了各级领导和社区居民的普遍认同。他为自己的选择无怨无悔，将继续立足岗位、开拓创新，努力为水务事业的发展奉献青春和智慧

王宁，男，回族，1970年9月出生，中专学历，中药士。武汉市万年堂大药房有限责任公司经理。

2002年，获团省委、省劳动和社会保障厅颁发的首届“湖北青年创业奖”。

1999年，王宁在花桥街蔡家田创办了自己的药店。几年来，他先后投入资金近百万元，将其建设成为拥有一个医疗服务中心、一个低价药品超市、三个社区医疗服务站，成为武汉市较具规模的综合性药店。药店先后吸纳了卫校24人，安排下岗失业人员37名。在经营中，广辟进货渠道，减少中间环节，合理运作资金，降低销售价格，扩大销售量，形成了一种良好的发展态势。王宁倾心经营企业的同时，清醒地认识到，企业的发展立足于人，服务于人，回报于人，离不开所有员工辛勤努力和社区居民的帮助支持。几年来，逢年过节，他总会带领本店的团员青年走访、慰问社区的军烈属、残疾人家庭、特困职工等，送去粮、油和一些常用药品。针对社区特困下岗职工及特困优抚对象等弱势群体开展社区医疗包干服务工作，即在社区发放免费医疗、用药优惠的“宇康阳光卡”，对特困下岗职工及残疾人等50户近百人次实行常用药品及医疗全免费服务。常年对9户孤寡老人、军烈属实行包干困难援助，建立健康档案，上门送药检查身体。每到新学年开学之际，他会资助一些贫困学生，解决他们的读书问题。王宁还非常关心外来务工人员，在公司设立“外来务工人员生殖保健站”，专门为外来务工青年免费服务，先后为7010名外来务工人员治疗或检查。

李峰,男，汉族，1973年5月出生，大专学历，中共党员，高级经营师。武汉晨鸣汉阳纸业股份有限公司董事长。

1997年获山东寿光市“十佳青年”，山东省“十佳青年”，2005年获武汉市经济运行先进个人，湖北省环保先进个人。

李峰是一位从操作工、电工段长、车间主任、总经理助理、副总经理到董事长一步步奋斗过来的年轻企业家。自2005年初担任公司董事长以来，他深入基层、扎根车间，一门心思专攻企业的薄弱环节。在这位“用智慧创业”的领头人带领下，武汉晨鸣成功实施了“三大工程”，即“产品结构调整工程”、“节能降耗工程”和关爱员工工程，通过自主创新，用高新科技改造传统产业，企业经受住市场严峻的考验和挑战，实现了快速、健康、持续的发展。2005年，企业被湖北省人民政府授予“工业先进企业”称号，李峰也被晨鸣集团授予“特别贡献奖”，成为集团青年建功成才的典范。他还改变传统的管理方式，营造愉悦、快乐的工作环境和氛围，为员工办了大量的实事和好事，使员工切身感受到晨鸣大家庭的温暖，企业管理进一步明细化、规范化和人性化，以激励为主、“重奖轻罚”通过教育引导，提高员工工作积极性。在发展企业、关爱员工的同时，他还积极投身于社会公益事业，在他的指示下，公司团委多次进行爱心捐款、爱心扶贫活动，荣获了“省学雷锋志愿服务先进集体”称号。

黄银华，女，汉族，1974年6月出生，中专学历,中共党员。自主创业的残疾青年。

2001年获武汉市优秀进城务工青年；2002年获武汉市杰出进城务工青年；2003年获武汉市十大杰出残疾人，武汉市五一劳动奖章。黄银华，出生在鄂州市乡村一个五口之家，正当她怀着梦想考入当地重点中学时，不幸患了骨髓炎，左腿落下了残疾。面对突如其来的厄运，这个年仅17岁的女孩没有退缩，下决心走一条属于自己的道路。19岁，她拄双拐只身闯武汉，开办“云裳服装店”。1995年创办综合性书店“文心书屋”，被市文化局评为“万册图书馆”。2001年在武汉最大的居民区常青花园小区开办“玲珑坊”书吧。多年来，黄银华凭借着非凡的意志、不懈的努力和顽强奋斗的精神，自谋生路，自主创业，赢得了人们对她的尊敬、赞扬和敬佩。通过多年的努力，黄银华从一个农村的残疾小女子成为一个初具规模和实力的个体女老板，她赚了钱，却不忘回报社会，为残疾朋友点亮生命的火种。2002年，她拿出有限的资金，自费筹建了一个残疾人网站，经过多年的不断发展，网站在残疾人中的影响越来越大。2004年，网站经过第二次改版之后，点击率达到近2万人，100多位残疾人通过网站找到了工作岗位。与此同时，黄银华还积极投身残疾人的公益活动，2002年，在她的发起下，“携手同行残疾人互助会”成立，把残疾朋友团结了起来，互帮互助。现在会员已由当初的4人发展到40余人。他们的行动受到了残疾朋友的欢迎，一个、两个、三个……越来越多的残疾人走入了这个大家庭

张小红，男，汉族，1975年8月出生，博士研究生，中共党员。武汉大学测绘学院副教授。

1999年和2004年均荣获湖北省科技进步一等奖；2004年荣获湖北省优秀博士学位论文；2005年荣获“超图杯”青年优秀论文二等奖和中国GPS协会10周年青年优秀论文一等奖。

张小红博士治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。他长期坚持在教学科研第一线工作，将大量的时间投入到人才培养中，由他指导的本科生毕业设计论文连续两次被评为武汉大学优秀毕业设计论文。他在做好教学工作的同时，投入大量的精力从事科学研究，在科学研究中取得了丰硕的成果。他先后在国内外学术刊物和重要学术会议上发表论文近50篇。主持和参加国家级和省部级项目共10多项，其中两项成果获“湖北省科技进步一等奖”。成功研制精密单点定位软件（Trip），技术已达到国际先进水平，已经在全国推广使用。他目前正在主持国家自然科学基金（青年基金）项目，并参加国家973重点项目。他还先后两次参加中国南极科学考察和一次北极科学考察，成为目前参加全国南北两级科学考察的最年轻的学者之一。张小红博士热爱科学，忠于党的教育事业，他不畏艰苦，用于攀登科学高峰、探索科学未知领域的精神，展现了一位青年科技工作者和人民教师昂扬向上的精神风貌。目前，他正带领着他的研究生瞄准新的奋斗目标，努力拼搏。

第三篇：讲话稿 先模人物事迹

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：

我叫XXX，1986年生，XX街道XX党支部书记。今天，能够代表XX市“XX”先模人物发言，我感到无比的荣幸，在此，我表示深深的感谢！

50年来，在党和政府的领导坚强下，勤劳智慧的XX人民艰苦创业，造就今日的荷香、榴红、幸福的新XX。50年来，我们完成了从煤炭基地大会战到大力发展煤电产业的历史性跨越，成为被国务院批准的东部地区唯一的城市转型试点市；50年来，“一黑一灰”的城市色调渐行渐远，“江北水乡 运河古城”成为XX的新名片。

五十年风雨兼程，我们一路走过；五十年励精图治，我们团结向前。今天，我们汇聚一堂，共同分享这彪炳史册的丰硕成果，共同展望催人奋进的美好未来。能够成为这其中的一员，我感到无比的自豪。这是对我村官工作的肯定，这是对我“猪倌”工作的认同。你们的肯定和认同，是我进取的动力、是我不竭的源泉！

2009年8月，我通过山东省高校毕业生到村任职考试成为XX村党支部副书记。在2011年4月份的村“两委”换届中，我成功当选为XX村党支部书记。回顾刚驻村的那段时间，青涩的我还尚在犹豫如何开展工作，村民们躲着走、锁紧门、不搭理的境况激发了我不服输的意识。我决心先做村民，在做书记，主动沟通、绝不放弃。通过自报家门，先熟悉村情村况，熟悉宗族、邻里情况，再向他们一一介绍自己对XX村未来三年的发展规划并听取他们的意见和建议。经过一段时间的扎实工作，群众对我有了信任，我与群众也建立了深厚的感情。这更坚定了我要依靠科技兴农，带动乡亲致富的决心。

XX村一直有养猪传统，但品种单

一、技术落后，靠养猪发家致富的户比较少。通过调研我感到绿色无公害生猪养殖市场大、前景好，是致富好途径。这使我产生了要当一名“猪倌”的念头。但创业之路并不是一番风顺的：父母的反对、资金的不足、养殖场征地、生猪疫病防治、养殖成本的上涨等一系列困难接踵而至……记得2010年底，猪肉价格跌至低谷，人力及饲料等成本又不断上涨，而随着规模的扩大，后续资金跟不上，养殖场面临即将关门的危险。这时，XX市委组织部及时给我提供了大学生村官创业帮扶专项资金10万元；随后，市、区委组织部又和区信用联社协调，为我提供了全省首例活体畜禽抵押贷款100万元。这为养殖场的发展壮大提供了有力的保障。

几经探索，我们的生猪养殖形成了三个亮点：一是自然养猪法。利用秸秆资源做温床，培植发酵菌分解粪便使之做到“零污染”；二是建立“猪—沼气—浅池藕”循环利用链；三是养殖场信息化管理、市场化运营。为每头猪上户口，用包销的方式卖猪。目前，养殖场年存栏的母猪已经达到120头，年出栏生猪1500余头，年可实现销售收入260余万元。我们生产的生猪已经卖到双汇、金锣等一线企业，猪肉也已打进周边的商场超市。2010年底，养殖场被命名为“XX市大学生创业示范基地”、“山东省食品安全示范基地”，先后接待河北省大城县大学生村官、清华大学博士生暑期社会实践服务团等参观学习20余场、1000余人次。为了让农民致富，我把自己的养殖场当样板、搞示范，对养殖户进行手把手、面对面地培训，把技术原原本本地传授给他们；印发养殖技术明白纸、供销信息，送到群众家中；为便于联系，我把手机号印在卡片上，一并发放，养殖户一个电话就能联系上。截至目前，我共为散养户提供技术咨询300余次，由此带动XX等村散养生猪存栏量达到1200余头。为壮大生猪养殖产业，增强规模效益，我牵头成立了众诚畜禽养殖合作社。合作社统一防疫、统一供种、统一技术、统一市场。目前，众诚畜禽养殖合作社已发展社员56户，辐射到XX、XX、XX等周边和城郊村落。合作社累计为社员组织专家讲座10场，协调贷款46万元，养殖户年人均纯收入翻一番。

大学生村官，富有理想、激情，拥有知识和创造精神，作为一个年轻的群体，是推动社会进步的重要力量。作为这个年轻群体中的普通一员，能够获得XX市“50年 50人”这份沉甸甸的荣誉，我感到很自豪。这份荣誉，在对我辛劳和努力的肯定的同时也对我提出了更高的要求。我清醒的认识到它所代表的精神，以及自己所肩负的责任和使命。XX村村民富了，如何让更多的农民富起来——发挥大学生村官的先锋模范作用，使大学生村官成为农民致富带头人、农村文明新风引领者、新农村建设的生力军。三个同心圆体系由此初具成形：一是“树”字为先，做自身和谐的模范，坚持学习，提高对自身要求，加强自我修为，不断督促自己踏实工作，时刻起到好的表率作用，核心作用；二是“带”字当头，做践行的模范，创建大学生村官创业联盟，通过这个创业平台实现学生、村民、带头人的角色转换和对接；三是“帮”字为坚，做服务的模范，坚持深入基层，查摆困难，坚持手把手，面对面，让大学生村官创业团队深入农村，辐射、带动更多的人实现共同富裕。

为此，2011年7月，在XX区委组织部、人社局倡议下，XX区成立了大学生村官创业联盟，30多名大学生村官有了自己创业团队，我光荣地当选为联盟主席。半年多来，我充分发挥大学生村官创业联盟的优势，筹备建设冠世乐淘电子商务中心、冠世尚品〃生态养殖创业园、农业科技实践园、三近书院文化创意园等，初步形成集创意、生产、销售、实践、培养于一体的集中创业格局。目前，“冠世乐淘”淘宝商城和XX二日游实体店的各项手续已办理完毕，22名大学生村官在接受电子商务知识培训后，于近期开始上岗工作。“冠世尚品〃生态养殖”创业园在以“让XX人吃上放心食品”为宗旨，以“做放心食品〃创村官品牌”为目标，以“龙头企业+协会+农户”为基本模式的集生态农业、生态旅游和文化娱乐等多元经营为一体的示范基地已建成并运行。

“历尽艰难成此景，人间万事出艰辛”，各级党委、政府为我们建功立业创造环境和条件、提供空间和舞台，我们也一定要牢记责任、谨记使命、奋发有为、再接再厉，为农民致富再闯新路，为农村发展再立新功。我也坚信，农村是广阔天地，青年人应大有作为！

第四篇：争做文明先锋演讲稿

争做文明先锋演讲稿1

文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的务必条件之一。

文明让世界更完美，我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话，文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。吃完饭退席时说：我吃完了，你们慢吃。坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：慢走。洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不文明。不随地吐痰或扔东西，在学校也有很多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位。其实，这些礼仪不仅仅不麻烦，还能够让校园更完美。作为学生我们更就应讲文明，讲礼仪。

此刻很多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十，十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么完美啊！

礼仪是体现个人素质教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就能够被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。从交际的角度来看，礼仪能够说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

讲文明，讲礼仪很重要。期望人人都能够做到。

争做文明先锋演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

你们见过这样的一些场景吗？在公共场合旁若无人地吞云吐雾；在安静的图书馆高声喧哗；在整洁的马路、车厢里随地乱扔、乱吐；在绿茵茵的草地上肆意践踏……

人们司空见惯的不良习惯已到了触目惊心、危及社会公德的地步。同样，我们公交驾驶员的一些不良行为也成为了损害社会形象，影响公众安全的顽症。

涓涓溪流可以汇成江河，滴水清莹可以映出光辉。正是我们一个个人的组合，才构成了我们赖以生存的整个社会，而每个人的整体道德修养，决定着我们整个社会道德的美丑与否。公交作为社会的窗口，工作人员的一言一行都代表着一个城市的形象和文明程度。如果你边开车边打手机，我驾驶带头抽烟，他行驶中和人家攀谈，更有甚者赤膊上阵……这样，我们的社会将是一种什么样的状况？

大家都知道，安全和服务在公交行业意味着什么，可是就有那么一些人为了讲所谓的漂亮，穿着厚厚的凉拖鞋和短短的裙子就进了驾驶室；另有一些人以为自己是老师傅，开车时手脚总是放在不该放的地方；还有的人感觉马路是他一个人的，想怎么开就怎么开，高兴起来可以把车开得象毛笔字一样，纵横交错；最常见的还是某些人带着情绪上班，总觉得乘客象差他什么似的，横眉冷对，恶语相向。凡此种种，不一而足。

如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐这些人开的车，何故？花钱乘车本来是一次享受，是为了平安到达目的地，不是为了来欣赏驾驶小姐的表演，也不是来体验争抢开车的刺激的。可现在上车却要担惊受怕或挨骂受气，值得吗？我干脆等一下坐别的车好了。

大家想一想，由此会带来什么样的后果呢？信誉下降，营收减少，投诉增加，最终是自己的荷包越来越不暖和。所以，有这些坏毛病的人你们要深思了：图一时快活而损害集体利益，同时还会跟自己过不去，值不值得？

粗略算起来，我们公交一线人员的那些让乘客不满意的不良习惯有这么几种：一是不良驾驶行为。开赌气车、霸王车、英雄车，开车注意力不集中，打手机、吃东西，对国家财产和人民群众生命安全极端不负责任；二是不良服务行为。这主要体现一个懒字上：乘客问话懒得搭理，车辆坏了懒得组织转乘，见到乘客乱吐乱扔却视而不见；三是不良售票行为。有的人总以为自己做事别人看不见，时常将本应是集体的钱装到了自己的口袋里；四是不良操作行为。开起车来象放鞭炮似的，完全不顾机件使用寿命；五是不良修车行为。不按工艺规程操作，凭自己的兴趣来摆弄车辆。

我们知道，人无完人，金无足赤，谁都有不足之处。倘若一些个人习惯于人无害，倒也不必追究；但是，若这些习惯有碍于社会形象、影响了公司声誉、损害了乘客利益，那我们就得痛下决心，非改不可。有人说：江山易移，本性难改。不良习惯也是长年积累形成的，要想在短时间内彻底改掉不太可能。那么，你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的这些坏毛病后的那种心态，想一想出了事故后，伤者家属的那种悲痛欲绝的眼神！

德国诗人歌德说过：行为是一面镜子，每个人都把自己的形象显现于其中。在我们每天的迎来送往中，在我们平凡的工作之中，我们的行为都代表着武汉公交，体现出我们自身的修养。如果能够通过自己的劳动使乘客如沐春风，使车厢成为传播精神文明的阵地，为我们公交增光添彩，让公交成为城市一道亮丽的风景线，那么，我们就可以自豪地说：我的形象是伟大的，我的付出是值得的！

在我们大力开展文明创建、诚信服务的时候，我们应该清楚自己所肩负的使命，新的公交，新的形象，任重而道远。

朋友们，实迷途犹未远，觉今是而昨非，让我们从身边的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良习惯，成为一个全新的公交人吧！

争做文明先锋演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序，人让人，让出一份友谊。当文明的春风，吹遍神州大地时，文明之举随处可见，文明之事时有发生，你看，文明就在我们身边。

那是一个星期一早上，阳光明媚，春风送暖，宝石一样的天空中，飘着白云，我要去上学，星期一我值日，早上马路上的车还不是很多，我一边哼着儿歌，一边蹦蹦跳跳地走着，当我走到一个十字路口时，我正准备过去。

但是无巧不成书，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我连忙止步，公共汽车也刹车了，司机叔叔微笑着示意我先过，我便急忙走了过去，我心里暗暗赞叹道：这位司机叔叔真讲文明呀！顿时，我觉得流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪烁是那么的有节奏，这场景仿佛无数个大钢琴正在演奏和谐城市的文明之曲。

是啊！一切运动的物体都有自己的轨道，只有遵守交通规则才能保证有序运行。人与人之间，车与车之间，都是如此，只有行人和司机都相互体谅，相互谦让，相互包容，才能使我们的城市更加和谐！

让我们努力营造“行文明路，开文明车，做文明人，建文明城”的浓厚氛围，那么文明就在我们身边！

争做文明先锋演讲稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

下午好！

在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜明。

班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，“快乐习作”是同学们展示作文的平台；“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影；“学习园地”是同学们成长的记录袋；“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀……

干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。

四（1）班是一个团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮他（她）补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友谊的双手主动帮助他（她）；谁在学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了班规班约，同学们会诚恳地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中，大部分同学养成了良好的学习生活习惯。

良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。近两年来，四（1）班通过积极参加学校开展的“节能减排，从我做起”、“迎奥运，树新风”徒步清水河春游、“六一学生才艺展演”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。在班上开展“奥运在我心中”、“文明礼仪伴我行”等主题班会，开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富了学生的生活。在各项活动，展示四（1）班团结互助、积极进取的风貌。

在各任课教师的支持、专题协助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四（1）班多次获得“流动红旗”，连续两次被评为“校文明班级”

也许四（1）班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾过去，过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的`学习生活中，四（1）班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之长处，补己之不足”。相信在学校领导的正确指导下，在师生的共同努力下，四（1）班的明天会更美好！

请您（你）为我们投上一票吧！您的支持是对我们的无限鼓励！您关键的一票是我们四（1）班继续努力的动力！

争做文明先锋演讲稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我跟大家讲的题目是：文明礼仪记在心。

早上好！转眼间这个学期一半的时间已从我们身边悄悄地溜走了。从我们懂事那一天起，从我们踏进幼儿园、学校这一天起，我们的父母、老师就不断地对我们进行尊老爱幼、文明礼仪教育。

尊老爱幼是一种我国的传统美德，是我们应当提倡的，但是在我们的校园里，只听到小部分的同学亲切的向老师问好，我们许多同学与老师擦肩而过，没有一声招呼问好，甚至连看一眼都省略了；带着满脑子的疑惑向老师提问，在老师的耐心讲解、解答后没有言谢就走了。

在这里我要问问同学们，尊敬教师是不是仅仅在于使老师在“教师节”那天才过得愉快呢？不是，我们应当把尊敬老师这一意识时刻保留在头脑中，并且把这种意识溶于我们的每一言，每一行，在课堂上，你们专心致志的目光渗透着对老师的理解与支持，在校园里，你们文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰。

在生活中，你们彬彬有礼的行为体现了老师的教导与培育。在大力倡导公民道德建设的今天，首先提高的就是“明礼诚信”，明礼就是懂得文明礼仪，它是要求人们共同遵守的一种行为准则，是国民道德文化水平的体现，我国很早就享有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪的例子举不胜数，要是我在这里举我们身边的例子，或许你们会说这太平凡了，那就拿与我国隔海相望的日本来说吧。

在日本，礼仪是学生一定要学习的课程，青年在走上工作岗位时，还要接受礼仪训练，从发型衣着，坐立姿势，鞠躬角度，说话语气，端茶给别人喝等都有规矩，对待长辈、上级更是要使用尊敬的语言和语气，相比之下，我们的礼仪就简单得多，同学们都能做到的，我相信你们也一定能做到的，当你第一次跟老师打招呼时，心里或许会颤抖，当你第一次跟同学道歉的时候，不知如何开口，心里或许会犯愁，但那是使我们的环境更文明的理由啊，所以在这里我向大家提倡：文明礼仪，从小做起，从我做起、从现在做起。

谢谢大家！

争做文明先锋演讲稿6

文明，是一场甘露，滋润了干涸的心灵；文明，是一盏航标灯，照亮光明的道路；文明，是一阵清风，使我们心旷神怡……文明，就是指人类在物质、精神、道德等方面不断进步。想要改变城市面貌，不但要把建设搞好，更要把文明精神传播好！

说说现在我们城市的环境面貌吧！随处可见的传单；不计其数的白色垃圾；乱堆乱放的杂物；随意图画的墙壁、建筑；损坏严重的公共财务……这些在我们这个正在改创的城市中是多么刺眼！再看看改创后我们身边美丽的建筑，干净的环境，是多么让人舒心啊，大家难道忍心再破坏它们吗？在大家要去破坏一件东西的时候，你的心里难道没有一丝犹豫吗？

看一看我们的身边，大街上川流不息的私家车宛如一条无边无际的大海，还乱停乱放，这给许多人造成了不便。而且，汽车尾气排放时，也在污染着环境。看，现在天上总是起雾霾，它对人们的影响可大哩！会引起一些呼吸道疾病、心脑血管疾病、细菌性疾病等，对人体的危害极大！

如果每个人都心存文明，那么我们的家园将会更美好，社会将会更安定。虽然现在我们的城市正在不断改变，向上发展，但是光靠几个人的努力是远远不够的，需要我们大家携起手来，一起保护我们的城市才行。下面我想谈谈几条创城的建议:

一、保护公共财务，不随意破坏或在上面乱涂乱画；

二、传单或通知都塞到宣传栏里面，不要乱贴；

三、不乱丢垃圾，见到垃圾主动捡起来，不乱放杂物；

四、上班或上学尽量别开私家车，可以步行、骑自行车、电瓶车或乘公交车；

五、不骂人，不打架，做文明公民。

为创城做贡献，做文明小先锋。这要从每个人做起，从现在做起，从小事做起，发扬主人翁意识，为创城贡献自己的力量！

争做文明先锋演讲稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

你踏着干净的地面走进教室的时候，你是否会想起手拿工具，埋头辛苦扫地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到清理拖垃圾池的艰辛。我们知道，秋天是美好的，可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的！

在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让洁白的墙壁留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢……同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。

我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。同学们，让我们在秋天清新的早晨里，在明媚的阳光下宣誓：从小时做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会让我们美丽的校园充满希望、充满活力！

我的演讲到此结束谢谢大家！

争做文明先锋演讲稿8

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”之所以一开始想起了这句诗，更多地包含了一种时代精神，一种对自己身处的地方深深的爱。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难，我们要经常性地思考：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案背后都有一个基本点，那就是首先做一个文明的人。

那么先让我为大家讲述2个事例：第一个事例是，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国游客。为此，到新加坡考察的一位中国校长语重心长的说：不文明行为也是国耻。

第二个事例：据中央电视台报道，国庆后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做一个我们的中学生。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有一些不文明的行为。例如，我们的校园内、楼道上总能看到与美丽的校园极不和谐的白色垃圾、零食的包装袋，甚至有的同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡；再例如校园内部分同学之间互相讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、围栏；甚至还有同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识放在首位而常常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生、扰乱这个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构成出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所做所为，讲潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明行为就在帮助我们提高自身心理素质，同时也完善了自己的道德品质，如果我们在这人生的关键时期不抓好自身的道德素质建设，那我们纵然有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，播下一个行动，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；我们已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明习惯看做小事。每个人的举手投足间都传递着丰富的文明气息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，讲文明用语，管住我们的手，不乱丢垃圾，管住我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造一个更加宁静、更加有序、环境更优美校园。让我们一起努力吧！

第五篇：争做红烛先锋 演讲稿

争做红烛先锋 演讲稿

丹心化作春雨洒，换来桃李满园香

临泽县滨河幼儿园 姜雪琴

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。

我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,好老师做的事还很多很多„„

您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说:“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。”而我想说:“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”

弹指一挥，三年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。