“这些好人,值得我去学习”

第一篇：“这些好人,值得我去学习”

九年级上册第五单元（作文）： 《敏锐·信实》（一课时）

课前预习：

1、回顾本单元“时政聚焦”课文内容，先梳理新闻侧重于写事件与侧重于写人物有何不同的写作方法，谈谈自己的感悟。

2、掌握新闻结构的五部分，标题、导语、主体、背景和结语。在《我三十万大军胜利南渡长江》中找出相关语句认真加以体会。

3、了解新闻的六要素：何时、何地、何人、何事、何故，如何。最重要的是真实，真实是新闻的生命。结构模式“倒金字塔式”及“金字塔式”。

4、请同学们在课外收集阅读报纸如：《人民日报》《齐鲁晚报》《中学生》等学习借鉴新闻的写作方法。

有关课程标准：

1、写作要考虑不同的目的和对象。根据表达需要紧紧围绕中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容先后和详略，有条理的表达自己的意思，正确使用标点符号。

2、写作要做到“我手写我心”表达真实的感情，写出对自然，社会的感受、体验，思考。

3、根据表达需要、借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得体会，互相评改作文，分享感受，沟通见解。教学目标：

1、培养关心时事报道的习惯，做到“家事、国事、天下事、事事关心”了解新闻类文体广义和狭义的区分及功能。

2、了解掌握新闻写作的基本要求，培养敏锐、信实的新闻感受。

3、通过筹办“报纸”品味新闻写作的辛苦与甘甜，激发对“无冕之王”崇敬之情。

评价任务：

1、确定写作的范围主题，当你发现了一件有意义的事情，首先要了解此事的来龙去脉，采访的清楚明白，表达清楚条理。

2、学习运用新闻写作的结构、要素、模式，导语先整体介绍，一语中的，吸引读者兴趣，抓住阅读心理，主体再适当展开，有条不紊地全面介绍。

3、新闻力求简洁，抓住事件的主要方面下笔，详略得当，写后同学之间互相评论，推选班级“首席小记者”。教学过程：

一、导入新课

“铁肩担道义，妙手著文章”，记者们用犀利敏锐的目光关注着社会各个层面正在发生的事件，用一腔热情满怀良知守护人间道德的城墙，穿透假、恶、丑的皮囊，织就真、善、美的华裳。手中劲笔化作正义的长枪，肩上镜头浓缩了人间万象，他们不愧称为“无冕之王”。今天，同学们也可以过把“无冕之王”的瘾，这的确是很荣耀的，但是，要当好一个有社会责任感和新闻敏感的好记者可不是容易的事情，同学们有信心吗？准备好了吗？（激发写作热情）

二、再看作品

回顾第五单元教材内容，分析、比较、掌握新闻基本写作方法。

1、在《我三十万大军胜利南渡长江》和《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》中找出新闻结构五部分读一读加以体会。A标题：我三十万大军胜利南渡长江（简洁）

B导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（概括）C主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（清楚）D背景：此文中没有。《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》中的“1840年鸦片战争后,英国以武力强迫清政府签订3个不平等条约，强行割让和‘租借’这一地区.在以后漫长的岁月中，中国人民从来就没有停止过抗争。”及“提到邓小平的名字，全场充满了对这位香港回归大业当之无愧奠基人的敬意，许多人不约而同地把目光转向坐在主席台上的邓小平夫人、年过八旬的卓琳女士.邓小平生前多次深情地表示，香港回归祖国的时候，即使是坐在轮椅上也要到香港去看一看。但几个月前他带着遗憾离开了人世。卓琳出席今天的仪式，可以说了却了邓小平这份夙愿。”（补充）

E结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（结果）（让学生对新闻的结构有更加感性直观的认识。）

2、用概括的语言说说本单元课文的主要内容。体会新闻内容的丰富多彩，可以写事件也可以写人物，也可以发评论。明确：《我三十万大军胜利南渡长江》主要写英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》主要介绍中国对香港恢复行使主权及江泽民主席的重要讲话。《再苦也没有苦孩子》作者发出评论：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”《报人邵飘萍》介绍邵飘萍生平事迹以及对他的赞誉。（学生再次回顾课文、思考、比较、合作交流。）

教师小结，通过概述课文我们进一步感受新闻的广泛性，只要张开敏锐的眼睛，用心感受新闻素材真的是触手可及。

3、阅读课外收集的报纸。（幻灯片）

“这些好人,值得我去学习”

2012年12月07日

来源：齐鲁晚报

本报记者 郭静

“我看了这些好人,值得我去学习!”6日上午,网友“刘胜利”在齐鲁晚报网“凡人歌·山东十大凡人善举”人物评选网页上留言,表示他对这些凡人善举的敬意。自活动启动以来,在公布的两个投票网站上,像这样的留言已有很多。众多网友在向这些平凡的英雄致敬的同时,也在反躬自问,传递向善的力量和信心。

“„一个人活着不是你得到了多少,而是你贡献了多少‟。他用生命谱写了一首青春之歌。向消防官兵致敬!”网友“琼琼”表达了对消防士兵孙茂珲的敬意。

对于这24位候选人,有人表示敬意,有人则对逝去的英雄表示缅怀和思念。网页上不断有人留言,“茂珲,我们好想你”、“沈星,你一直在我们身边”、“么富江校长的事迹很感人,作为一个农村走出来的人,顶”……

“在这个多元化的社会中,我们更需要感动,我们要记住这些平凡的小人物带来的感动,向他们致敬,以他们为榜样,传递爱的温暖和力量。不以恶小而为之,不以

善小而不为。让我们记住他们!”网友“翩翩”的话饱含感情而又富有理性,说出了众多活动参与者的心声。

（同学齐读、讨论、合作交流、借鉴写作方法。标题-导语-主体）

三、向同位谈谈你要写的新闻素材

1、可以是身边的事：如你对居住小区内的人们，乱扔垃圾怎么看？如何让邻里关系更加和谐？对班级卫生状况的调查报告，校内“元旦晚会”选拔赛开展情况等等。

2、可以是国家大事：对热点问题“钓鱼岛主权”事件，你想说些什么？如何让收入翻番“货真价实”？你如何阐释当今频繁出现的“最美”一词？„„

面对这么多话题，相信你一定有许多话要说，先给同位说一说，再给小组同学讲一讲，选择自己最感兴趣的，素材准备较充分的新闻，讲给全班同学听。

四、动手把新闻写出来

（一）1、把你看到的、听到的、想到的，写成一篇200字或500字左右的新闻文章。内容上，就学校最近发生的事件或社会上比较热门的话题进行采访报道，报道时不但要捕捉有较高新闻价值的事件作为新闻素材，还要信守新闻的客观性，准确、及时地报道。要以事实说话、以客观取胜。

2、形式上，可以以学校为单位，也可以以班级、年级段、个人为单位，办一份报纸，可以是日报，也可以是周报、旬报、月报。可以有固定的主编、编辑、记者，也可以轮流担任，共同体验办报的辛苦与甘甜。媒体形式可以是纸质的，也可以是电子稿。

3、要求：①标题简洁、准确、醒目。②要有事件发生的时间、地点、人物等。③字体工整美观，卷面整洁干净。

（二）交流、感受、分享、欣赏同学们的习作。

1、小组内互评。评选最优秀的新闻在班内朗读交流。

2、班内展示、评价。评选首席“小记者”或“专栏主笔”。

3、教师对学生习作进行评价。

4、学生再修改定稿。对优秀的新闻稿件摘抄到班级的“黑板报”上或往各类报刊投稿。

五、课堂小结

本单元都是以新闻类文章为主，有消息、报告文学、也有新闻评论。但纵观这些新闻，写法上却各有千秋，单说消息有的字数达到两三千，有的简明扼要寥寥数语，一言中的。有人认为写新闻很简单，其实不然。首先内容要真实，事实准确。真实是新闻的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是令人信服的基础。其次内容要新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义及指导意义。新闻只有新，才能引起读者注意，先睹为快。再次有时效性，就是速度要快，敏锐发现，尽快了解，及时反映。最后做到简明扼要，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏，内容集中简练。

具备敏锐、信实的素养有利于引领我们关心时政，培养新闻敏感，丰富新闻知识，进一步激发我们新闻写作的兴趣和热情。

第二篇：这些养老社区值得学习

01.生命公寓：Humanitas, 鹿特丹，荷兰

生命公寓是世界上第一个酒店式养老项目，至今共有近千万人生活在17个荷兰生命公寓中在项目的开发及运营全过程，周围社区的广泛参与是生命公寓最大的特点，也是其成功的基础此外，以尊重老人为基础的快乐养老模式也是享誉世界的另一个重要因素由于其超前的理念及独特的养老服务体系，荷兰生命公寓在2012年被国际养老权威测评机构评选为世界上最好的养老项目之首

项目概况

Humanitas生命公寓项目当前在澳大利亚变得越来越被大众所周知，并且此项目在开始时就被行业研究机构Delphi研究中心的很多人推荐为领先的创新住宅项目典范在Humanitas基金会**汉斯贝克尔(Hans Becker)博士领导下，生命公寓的第一个综合大厦在20世纪90年代中期开业时至今日，生命公寓，在鹿特丹已经有17座综合大厦，并且有数百位老年人居住在那里

特点

基于人类所能感受到的快乐主要来自的两个方面：一个体，二群体，在生命公寓里，不再把医疗护理当做唯一的重点，舒适的居住环境和全面的幸福感也同样重要，甚至更加重要在这里护理人员会尽最大的努力，让老人实现我的生活我做主

这里的设计充分考虑了老年人的身体特点，一切硬件设施，都尽可能地为老年人提供方便但护理服务不会极尽周到，在这里会惊奇地发现，每一位老人都有决定自己认为最重要的事情的权利，即使有些事情可能是超乎常理，比如每天在酒吧喝个酩酊大醉3个星期才洗一次澡，或是在条件不太允许的情况下养五只猫等

这里，有能力独立行走，泡茶缝补衣服做饭的老人，护理人员不会为他们代劳这些，因为在他们看来，这些基本行为能力不再得到利用很快就会消失得无影无踪，因此每个人都需要积极行动起来在这里过度护理被认为比关怀不足还要糟糕护理人员会对老人们表现出的积极行动和自我管理的**给予充分的肯定在这里看不到那种养老院的冷清色调，给人以一种温暖愉悦和快乐的气氛如此富有人情味的生命公寓对于社工志愿者等也具有极大的吸引力，所有的资源在这里得到了有效的利用，再也不是传统意义上护理机构中那座痛苦的孤岛

02.达尔文庭院退休养老社区，伦敦，英国

此项目包括以下特征：企业在发展过程中的社区参与，创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

达尔文庭院被英国国家住房联合会评定为英国为老年人提供独立生活三个领先方案之一项目于2003年完成，是伦敦的第一个专门为满足50岁以上人群提供住房就业培训健康和休闲需要而开发的项目

03.笔架山村退休养老社区，波士顿，美国

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势，为居民提供一个替代方案和服务，是到生活护理住宅区的过度

项目概况

笔架山波士顿村庄，是由笔架山当地居民在2001年创建的一个非盈利组织该项目被认为是日益盛行的村庄运动先驱者，其目的是为居民提供一个替代方案和服务，以协助他们解决先从自身住宅搬到独立生活养老区或者协助护理区，然后再到生活护理住宅区的过程

04.堪培拉Kangara水域退休养老社区，堪培拉

此项目包括以下特征：企业在发展过程中的社区参与

项目概况

Kangara水域于2009年开业，占地7.5公顷，俯瞰Belconnenr的Ginninderra，位于澳大利亚首都堪培拉这个项目包含94个独立生活公寓和56栋别墅，并且有100个护理床位这个社区的设计主要是为满足老年居民居住直到老年生活护理

05.英国额外照料慈善信托退休养老社区，英国

项目概况

Extra Care慈善信托成立于1998年，其宗旨是在老人们还没有入住这个社区之前，就开始积极参与社区家园的建设和发展活动

06.美国Moldaw家庭公寓，加州，美国

项目概况

Moldaw家庭住宅在899查尔斯顿，是位于犹太人生活的加利福尼亚州帕洛阿尔托的TaubeKoret校区的一个老人居住社区它开放于2009 年，以促进老年人与所有年龄层之间的交流为宗旨，特别是让老年人们参与校园组织的各项目活动

07.澳大利亚海洋街项目，悉尼，澳大利亚

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

海洋街项目是为老年人提供一个自己的社区，使他们可以居住在自己家里，并且在将来的生活中面对变化和挑战时依然可以有自主性和目的感，同时与当地社区保持全面充分的联系

08.澳大利亚浸信会社区服务老年友好家庭，澳大利亚

此项目包括以下特征：对现有的设施进行转换或利用现有的设施进行用途改造

项目概况

浸信会社区服务老年友好家庭正在建设过程中，这是BCS为澳大利亚老人开发的一个示范项目，通过在他们住宅里进行的简单装修和安装新技术，可以帮助在老人们在他们自己的家里居住更长时间

09.澳大利亚老年**居住区，费尔菲尔德，新南威尔士州，澳大利亚

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

这个建设在费尔菲尔德的老年**生活区是一个多层综合的老人住宅，并且拥有综合社区设施这个项目是新南威尔士州政府倡议以荷兰生活公寓模式为基础，发展和建设的拥有老年设施的州政府项目的一部分

10.澳大利亚雷德蒙公园退休养老住宅社区，卡尔顿, 澳大利亚

此项目包括以下特征：对现有的设施进行转换或利用现有的设施进行用途改造

项目概况

雷蒙德公园是拥有61个公寓的大楼，位于墨尔本卡尔顿这是一个由现有建筑物改建并在顶层加建二层为基础而完善起来的老人公寓每间公寓都能观赏市中心或周边地区的美景

11.美国Riderwood退休养老社区，马里兰，美国

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

埃里克森Riderwood 校园是美国最大的持续照料退休社区（CCRC）它成立于2001年并且是分阶段建成的直至今日，Riderwood 校园拥有2800 户居民，占地为120 亩土地，跨越五

个不同的街区

12.澳大利亚和谐村庄退休养老社区，丹德农，澳大利亚

此项目包括以下特征：以混合的财政资金为基础

项目概况

丹德农的和谐村是由一个以非营利为目的的开发商建立，并以社区为基础的老年护理服务机构提供服务与管理在这一社区里，它既包括由开发商管理的房屋合作租赁模式，也包括由服务管理公司提供可以购买单元为一体的运营模式

13.美国1251南密歇根州退休养老社区，芝加哥，美国

此项目包括以下特征：不同的社会经济水平的群体组合，以混合的财政资金为基础

项目概况

此项目于2006 年3 月在森林城，1251 南密歇根州开业，它是一个专门为62岁以上老年人居住在芝加哥市中心而开发的高层住宅社区这个综合大厦由91 个公寓组成，其中包括一些分散在大厦里的经济适用住房

14.美国阿斯伯里退休养老社区，马里兰州，美国

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

Asbury Methodist社区成立于1926 年，并且一直致力关怀老年人晚年的健康与幸福这个社区占地130 英亩，为1300 户居民提供自理养老，介助养老和资深介护养老

15.詹姆斯和杰西布朗别墅，阿德莱德，澳大利亚

此项目包括以下特征：公司在发展过程中的社区参与，为特定人群提供住房选择

项目概况

詹姆斯布朗纪念信托（JBMT）詹姆斯和杰西布朗在曼斯菲尔德庄园别墅于2009 年12月建成，其服务宗旨是为那些有无家可归风险的老人提供低成本的单人公寓居住

16.国家生活社区，珀斯，澳大利亚

此项目包括以下特征：有明显的可持续发展的环保设计特点

项目概况

布里奇沃特生活村（BWLV）是由国家生活村（NLV）开发的第三生活社区布里奇沃特社区集成了整个社区的环境管理该项目在创造性和持续发展方面展示了其对可持续环境设计的理念和专注该社区位于西澳大利亚的Mandurah，以吸引那些年轻健康，追求独特生活风格，并不太适合居住于传统养老社区的45岁以上人群

17.艺术家殖民地退休养老社区，洛杉矶，美国

此项目包括以下特征：不同的社会经济水平的群体组合，以混合的财政资金为基础

项目概况

伯班克的老年艺术家殖民地成立于2005年4月，它以一种意识社区的创意生活为中心该项目的目标是为那些有意愿活到老学到老，并且有艺术灵感的老年人提供一个可以支付得起的老年住宅区该社区位于市中心南部，与洛杉矶伯班克一街之隔，近邻一所幼儿园和可以接收到四年级的小学在141个住宅中，30％是专门用于经济适用住房和在那个社会区里工作的居民，如艺术家殖民地的独立电影公司，剧团，艺术品收藏和内部有线电视站等工作的群体ingham

18.Wintringham退休养老社区，墨尔本，澳大利亚

此项目包括以下特征：为特定人群提供住房选择

项目概况

Wintringham 成立于1989年，其服务宗旨是为那些有失去家庭风险的老人提供住房和服务，并鼓励老人独立生活 Wintringham 目前在墨尔本拥有超过五个场所，236张有护理设施的床位，并且提供多种社区老年护理服务这种社区以其优质的服务而著称

19.Silver Sage 退休养老社区，科罗拉多州，美国

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

Silver Sage是位于科罗拉多州博尔德市这是一个服务于老年人的合作住宅式社区这个社区有16 栋老年公寓单元，分散座落于整个一个叫Wild Sage代际合作住宅式社区中

20.彩颐居，香港，Cheerful Court, Hong Kong

此项目包括以下特征：创新模式的设计以适应当地的老龄化趋势

项目概况

佐敦谷的彩颐居是一个拥有333 个混合用途公寓，24 层的高层建筑其设计为一居室254间，开间79 间，用于支持老年护理的需要，并配有专门的软件和硬件要素，来为居民提供休闲，社会和护理保健服务

附录一：项目的构建与构建内容，项目案例，使用的工具和技巧 如何构建和构建内容

项目案例 利亚

学**考察；

海洋街，澳大利亚

德尔菲法技术研究；

阿斯伯里，美国

探索会议； 集中团队

金融模式

雷德蒙公园，澳大最佳的实践项目； 利亚

听取管理专家建议以确有

国家生活社区，澳效地成本控制 大利亚 生命公寓，荷兰

了解行业的发展趋势

Riderwood,美国

名义群体法； 使用的工具和技术

满足消费者的愿望和政雷德蒙公园，澳大最好的户型图和规划； 府的倾向

艺术家殖民地，美世界咖啡屋； 国

行业团桌会议；

额外照料慈善信托，英国 生命公寓，荷兰 彩颐居，香港

社会政策的分析； 最佳的实践案例

总体规划执行合作伙伴 和谐村庄，澳大利项目规划模板；

亚

社区参与策略；

海洋馆，澳大利亚

发展联盟和合作伙伴的关系；

专家对时间，智能和行业参与者的知识

通用的设计和生态环境Bano，瑞典 可持续发展的设计

我的Vista,澳大利亚

采取咨询以确保成本地有

ECO生态村庄，澳

效实施，包括市场定位

大利亚

浸信会社区住宅，澳大利亚

附录二：项目的服务模式，项目案例，使用的工具和技巧 服务模式

项目案例

使用的工具和技术 竞争对手的分析； 最佳实践的概念；

生命公寓，荷兰

行业趋势的分析；

达尔文庭院，英国

在一体化或者在服务支持与额外照料慈善信托，英国 Riderwood,英国

文化

生命公寓，荷兰 最佳的实践案例；

食宿服务方面的咨询 通用设计和生态环境可持续发展设计，政策文件和模板；

包含有居住设施和综Wintringham社合护理业务的住宅社区，澳大利亚 区

额外照料慈善信托，英国

组织发展工具；

战略规划以确保文化成果与机构保持一致

老年痴呆症的支持 哈蒙德护理中心，最好的老年痴呆症的支持机澳大利亚 Fontis，荷兰

构；

服务模式和建筑环境上的咨询

最佳服务模式和系统设计的实践案例；

协助发展相应的代际系统 代际设计 一代人，美国

餐饮服务

最佳的实践案例；

生命公寓，荷兰 咖啡厅餐饮食品等服务方面的咨询

经济适用住房

政策分析和关系管理； 1251南密歇根州，美国

在资金申请和申请最新政府

达尔文庭院，英国 项目以及对社会政策的理解

方面的援助

Wintringham社区，澳大利亚 和谐村庄，澳大利亚

附录三：项目的市场营销策略，项目案例，使用的工具和技巧 市场营销 市场策略 项目实例

雷德蒙公园，澳大利亚 Kangara水域，澳大利亚

使用的工具和技巧 市场细分和策略发展； 集中各不团体

国家生活社区，澳大利亚

社区参与 Kangara水域，澳大利亚 额外照料慈善信托，英国

社区参与策略的发展 名义群体法； 世界咖啡屋； 产业圆桌会议

附录四：股东和董事会的管理，项目案例，使用的工具和技巧 股东和董事会的管理 项目实例 景为基本的项目

使用的工具和技巧

以发展共同目标和远Baltimore，美国 集团适用不同的工具以促进董

事会签署项目的远景图和整体达尔文庭院，英国

规划方案； Kangara水域，澳

最好的实践案例；

大利亚

探索会议； 世界咖啡屋

管理问题职责和责任 额外照料慈善信独立个体专家和第三方支持；

托，英国

同类项目参观与考察；

达尔文庭院，英国

管理文件 一代人，美国

风险管理 雷德蒙公园，澳大使用风险管理的工具，采用支持利亚

Wintringham社区，澳大利亚

中国养老地产的未来蓝图

和建议

国内的养老地产刚刚兴起，但国际上很多发达国家早已步入老龄化社区，并有着丰富、成熟的养老地产开发模式。近几年，中国的各种养老机构、开发商纷纷走出去参观、学习，于是，国外的一些经典项目也成了中国养老地产的样本。通过这些“样本”，我们也许能感悟到“中国养老地产”未来走向。

经典样本1：

美国太阳城

年轻人1年最多住1个月

说起太阳城，很多北京人都不陌生。在北京就有两个：北京太阳城和东方太阳城。但多数人不知道，太阳城的“鼻祖”在美国，美国太阳城是世界知名的养老地产项目，毫不夸张地说，各个国家做养老地产的开发商，几乎都去美国参观过太阳城。让人佩服的是，尽管很多人学它，但无论是规模，还是管理，没有一个项目能超越它。

在美国，人们不把老年人称做夕阳，而是叫做太阳。太阳城中心(Sun City Center)因此而得名。太阳城是美国较大的老年社区之一。该中心始建于1961年，坐落在佛罗里达西海岸，现有来自全美以及世界各地的拽1.6万户，并一直处于持续增长的态势。

美国太阳城整个社区由包括“太阳城中心”(独立家庭别墅)、“国王之殿”(连体别墅)、“湖中之塔”、“庭院”和“阿斯顿花园”(出租的独立居住公寓)以及“自由广潮六大居住社区。以上各社区共同享用一个邮局、超市、医疗机构、银行和教堂。

在太阳城，无论那种年龄段的老人，选择哪种住宅，都会享受到积极活跃的老年生活方式。每人每年缴纳一定费用，就能享受室内和室外游泳池、网球、推圆盘游戏尝草地保龄球、健身和娱乐中心等设施。另外，在社区内，还有各种各样的俱乐部，是老年大学的组成部分，开设的课程和组织的活动超过80种，包括木匠活、缝纫坊等，甚至还有中国画儿。太阳城的建筑、管理、经营一切以老人为中心。这里还有个规定：居民必须是55岁以上的老人，18岁以下的陪同人士一年居住时间不能超过30天。

经典样本2：

日本港北新城

“镶嵌式”养老住宅

日本港北新城把老年人住宅产品与其他租售性质的住宅产品混合设计在一个生活社区内，使老年人的生活更加活泼多彩。

港北新城把老少户住宅(二代居)、老人专用住宅、养老公寓等镶嵌在普通住宅中。老少户住宅指同一楼层中相邻或相近的两套住宅，或者同一单元内上下层相邻的两套住宅，其中一套为老人居住，另一套为子女家庭祝老人专用住宅套型是指将普通住宅楼栋中的一部分套型进行适老化设计，例如增加扶手、满足轮椅通行需求、考虑护理人员陪住等。养老公寓通常为

社区中专门的楼栋，其居住对象既可以是自理老人也可以是需要护理的老人。在规划设计时，建议将养老公寓靠近小区出入口或社区边沿布置，一方面人员、车辆，如救护车出入方便，另一方面便于对养老公寓进行单独管理。

另外，在日本，现在并不主张盖大型养老院，而是强调老人们在自己的家中养老，加强与社区的互动。目前，日本的养老服务已在主推“小规模、多技能的社区养老”。在小规模、多技能的社区养老院中，床位在20至30张左右，包括24小时的入住照顾服务、白天的日托服务和居家上门服务，类似于养老地产的“7-11”。

经典样本3：

美国The Terraces：

老旧小区

升级的护理小区

The Terraces是亚利桑那州唯一一个满足了900多项护理标准的社区，护理是它的特色。这里的护士都是最高级别的注册护士，差一步就变成医院。

前身为建于1964年的老旧社区，过去五年中分两期进行改建。其中98%的建筑推倒重建，但保留了花园和绿地。Terrace由美国浸信会兴建，属于“保障型”老年住区。

入住率达到82%，每月约有四户需要更高级别的护理从而升级到更高级别的公寓。

目前，上述养老地产模式也成为国外大城市养老地产的主流。目前，在我国，已经有了“太阳城”模式，其他模式还很少见。全联房地产商会相关负责人表示，在土地越来越稀缺的市场行情下，“镶嵌式”养老住宅和老旧小区的升级将来会在国内多起来。

特色样本

美国大学村：

返回母校度晚年

近年来，美国的养老地产开始走另类化趋势，比如有人把养老社区搬进了大学。婴儿潮出生的一代受教育水平普遍较高，针对这个特点越来越多的高等院校参与养老，掀起一股“返回母校度晚年”的热潮。在宾夕法尼亚大学校园里就有一个名为“大学村”退休社区，招收本学校的校友，目前拽平均年龄77岁，老人们住在自己的公寓里，每天在酒水减价的时间里和年轻时代的校友们一起聊天，偶尔还去看球赛、听课。在“大学村”里生活，让老人们觉得又回到了年轻时代，周围都是同龄人，没有压力，每天都是开心的欢聚。

日本幸朋苑老人院：

与幼儿园为伴

养老设施与幼儿园共同设置在日本十分常见。这种模式既能迎合老人愿意与儿童共同在一起的心理，又能够将养老设施与幼儿园进行统一建设和管理，节约建造和人力成本。从规划角度来看，幼儿园在居住区中的配置密度与老年日托设施较为类似，若将这类养老机构与幼儿园设置在一起，则能实现与社区的紧密结合，从而较好满足社区养老的服务需求。

日本“京都老人之家”：

建在医院上的养老院

日本的第一家都市型的老人公寓是“京都老人之家”，设计结构多样，而且大楼的下层是一所中型公立医院，方便老人就医，以解除他们最担心的“看病难”的问题。同时，老人之家的公共使用面积大约占设施的三分之一，是老人们娱乐活动和社交的场所。这里可以下围棋、练气功、作茶道、打网球等。另外，为了让这些老人的技术和才能进一步服务于社会，设施内设有“高科技人才中心”，向社会开放，帮助老人进行再就职。

第三篇：他值得我学习

“我在马路边，拾到一分钱，把它交给警察叔叔„„”每当听到这首歌的时候，我的眼前就会浮现起那小男孩可爱的笑脸。

那是暑假的一天，家里除了我，没有其他人，百般无聊的我决定到外面去转一转。来到7小区的小路上，我漫无目的地走着。突然，一声清脆的响声传入我的耳朵，那响声不用猜，是钱硬币在地上滚动的声音，响声迫使我停下脚步，我低头看了看，可是什么也没有啊，“咦，不是钱？难道是我的耳朵听错了？可能。”我自言自语道。我继续朝前走着，刚走了两步，又是一声硬币滚动的声音传入我的耳朵。真的有钱，千真万确。我的内心里一阵激动。“我发财了！”我想。我蹲下身子，只见一枚一元的硬币正踩在我的脚下。太好了，我正热得难以忍受，我可以用这钱去买一块冷饮，好好享受一下了。

我拾起硬币，高兴地哼着歌朝小区门口的冷饮店走去。刚到门口，就听见小男孩对小区的保安说：“请把这一元钱交给失主吧。”说完唱着“我在马路边，捡到一元钱，把它„„”一蹦一跳地走了，原来这位小男孩也拾到了一元钱。

望着小男孩远去的背影，只觉得浑身发热，手心里也渗出了汗，小男孩越走越远，但他在我眼里的形象却越来越高。我也情不自禁地向保安走去„„

高高的个子，椭圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双小小的眼睛透出一股聪明伶俐的目光。他就是我们班的班长——蔡宇轩，一个助人为乐的人。让我给大家介绍一下吧！

有一次，我数学考到了80多分，真是“无脸见爹娘”！我左看看，右看看，发现蔡宇轩考到了98.5分，我的分数和他的相差好多啊！我惊讶地看着他的试卷，又看看我的试卷，我红着脸，惭愧地低下了头，坐了下来。蔡宇轩对我说：“怎么了？”“我„„我考到了„„80多分。”“呀，你怎么这么差！”他笑着说。我心想：还以为他会安慰我，原来是说风凉话。这时，我更伤心了，无精打采地坐在座位上。这时，他关心地问：“黄馨仪，我不是讥笑你，你有不懂的地方，不如我教你，好吗？”“好！”我高兴地说。于是，他叫我拿出试卷，找出错的地方。看着试卷第三题，他对我说：“这题应该先算出长方形卡片的面积，再计算小正方形的面积，用长方形卡片的面积除于小正方形的面积。”我听了他的讲解才恍然大悟，立即把答案订正。他看着我认真改题的样子，高兴地说：“这样才能考得好成绩，知道吗？”“知道。”接着，他又耐心教我做其他错题，直到我明白为止，在他的指导下，我的数学成绩有了很大的进步。

我真感谢他，他助人为乐的精神真值得我们学习。

说起我爸爸嘛？嘿！算不上大学者也是个小学者了！因为工作需要，爸爸都40岁了，还在学习有关技术职称的书籍。自从他开始学习这些书籍，我便发现我爸爸十分值得我学习！

记得那是今年暑假的一天夜里，半夜两点，我起床上厕所，回到小屋时发现书房门关着，从门缝中透出微弱的亮光。出于好奇，我悄悄地走了过去，轻轻地用手把门推开了一个小缝，一看，啊！原来爸爸还在电脑前做英语题呢。我的心中顿时翻腾不息，情不自禁地“啊” 出了声。爸爸回头一看，见我在门口站着，严厉地说：“这么晚了怎么不睡觉？还不快去！”

第二天早晨，爸爸对我说以后不能再那么晚睡觉，还说我跟没睡醒似的。其实他才是呀！由于他经常在夜里学习、工作，已经有了两个黑黑的眼圈。

在以后的时间里，我更加注意爸爸了。以前爸爸最爱吃鱼了，可现在却很少吃了！因为爸爸工作很忙，现在又要“上学”，所以只能抓紧一切时间学习。每次下班，爸爸都借口“减肥”，要不就吞两口饭，要不就吃根黄瓜，有时甚至什么都不吃就又和电脑打上交道了。现在，他已瘦了一大圈，视力也从5.3降到了

4.9。可他依然不知疲倦地工作学习，再工作再学习。即使我和妈妈一再提醒他要注意身体，可他还是“不当回事儿”的随便答应一声。

尽管他这么忙，可是对于我的要求，却从不回绝。假如我有不会读的英语单词，他绝对马上教我；假如我有不理解的句子，他肯定给予我耐心的解答；在数学方面，他给了我多少帮助啊！记得有一次，我有一道奥数题不会做，由于他太忙了，我只是和他口头说了说，并没有十分希望他给我解答。可令我想不到的是，第二天早晨他却给了我一张写满了数字的算式纸，他说他昨天有时间，顺便把这道题做了！可我知道，他不是顺便，而是把我的事儿放在了第一位。当时，我心里十分感动，竟一时说不出话来，甚至连“谢谢爸爸”都没有说。

亲爱的爸爸，您一工作、学习起来就废寝忘食，长期以往，身体怎么能吃得消呢？请您一定要注意身体，好吗？

我有一个邻居，也是我的好朋友他叫金达景。

金达景比我小两岁，一眼看上去像个细竹竿，在圆圆的脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，真像动画片里的大头娃娃，虽然他很调皮，但很诚实。

记得有一年春天，我才七岁，金达景要和我踢球，我们来到了“足球场”，我大声说：“你来踢我来防。”他要踢了，这时我才发现我身后有一扇窗户，不禁喊出声“不好，快别踢了。”话音未落，刷一声球已经飞了过来，我没挡下，只听“咣挡”一声，窗户都成了碎片，我一看，急得都要哭了说：“你看你用这么大劲干吗？窗户坏了怎么办呀！”这时户主出来了，是位老爷爷他盯着我说：“是谁弄坏的呀！”“是他是他，不是我！”我急忙说。我正以为金达景还会推脱心里像十五只老鼠，七上八下的，谁知他说：“对不起老爷爷，是我弄坏的。”老爷爷的目光刹那间变得那么慈祥，可亲。他说；“对！诚实就对，你们回去吧！下次注意些就好。”我顺了口气，于是我们就回家了。

事后，我为金达景这种诚实的品格感到惊呀！他比我小得多，却能勇敢承认自己的过错一人做事一人当，真了不起。这使我的心久久不能平静。

一天下午，我和我的几个小伙伴在一起玩，我同学的妹妹叫小英，她有五六岁的样子，并且她还很有好奇心。当我们玩的玩的„„时候，我看见小英自己蹲着好像在玩什么东西。于是，我上前问道： “你在干什么”？ 我蹲下来双眼注视着她，她放下那样东西，又把它拿起来，看看我，小女孩说道： “我没有玩，我是在看地图”。她这么小，能看得懂吗？于是我就想 调侃她一番，我打开地图把印有图案的一面对着她问道： “你知道美国在哪里吗”？ “不知道”！她简单而干脆地回答。“印度呢”？我又问，“不知道”她回答。“那你知道哪个国家呢”？我侧过头，笑着问她。她说：“中国”！她指给我看，并且指的位置非常准确无误。我有些惊愕了，没想到，她这么小，竟然这么清楚、了解我们国家的位置，“是谁告诉你的”？我收起地图，边还给她边问道。“是我爸爸”！小女孩骄傲地说：“我还知道，中国是四大文明古国之一，是四大发明的发源地。在唐朝的时候，中国是当时世界上最强大的，所以外国人都叫我们‘唐人’”。她的语气里透露出一丝自信，几份神气。我听了她说的这些话后，非常感动。这么小的一个孩子，就懂得了我们国家的一些历史和伟大。想必，那么她以后也肯定会了解的更多，学习更多的知识，掌握更多的本领，为我们的国家和我们的民族做更多更好的事，使我们的国家和民族更加强大。我永远都不会忘记这个小女孩对我的启发。她使我明白一个道理，我们从小就要热爱祖国，关心祖国，学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美丽、雄伟、强大。

在我记忆的脑海里，深刻地记住了一位陌生人。他虽然是一个平凡的人，但他在我的心目中却是一位伟大的，一个值得我学习的人。

那天下午，我乘坐2路车回家。车上人很多，挤来挤去的。一个穿着白上衣，牛仔裤，头发烫成牵黄色的年轻人也上了车。我想，看他“贼眉鼠眼”的，肯定是不怀好意。果然，他盯上了一位叔叔。那位叔叔的钱包露了出来。这个“不怀好意”的年轻人，坐在了那位叔叔的旁边，试着把手慢慢地“*近”钱包，可那位叔叔毫不知道。我发现那个年轻人的手有些颤抖，可能是第一次下手，做贼心虚吧。我目不转睛地看着他。他好像发现我了，手赶紧伸了回来，还瞪了我一眼，我连忙把头转过来。后来，我又情不自禁地转过去看，只见那个年轻人好像已经得手了，正起身要走。一个穿着民警服的民警叔叔拦住了他，大声地问：“嘿，小伙子，上哪儿去？”“下车呗！”“哟，口袋还鼓鼓的嘛！什么东西？”民警叔叔带着微笑说。“没„„没有。”年轻人开始有些紧张了，连说话也结巴了。“我的钱包不见了！”只见刚才被偷钱包的叔叔慌慌张张地叫起来。年轻人正想溜走，不料被民警叔叔扣住了，从他的口袋里拿出钱包。被偷的叔叔激动地握住了民警叔叔的手，说了声“谢谢”。我的双手不由自主地拍了起来，只听车上一片鼓掌声„„这位陌生人就是民警叔叔，他的光辉形象一直留在我的心目中。

光阴似箭，日月如梭。无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。

那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，我眼球骨碌碌一转，一个鬼点子油然而生。说干就干，我神不知鬼不觉的潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是„„正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“小弟弟，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印„„看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。脸上流下的不知是雨水还是泪水。我轻轻地走过去，羞愧地说：“对不起，这都是我不好。”说完，将拐杖还给了他。他微笑着说：“没关系！”我与小男孩一块扶着残疾男孩，一路上，有多了一个小小的脚印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮现在我的脑海里，是他教我怎样做人，是他给了我教育和启发。

一个周末，我和妈妈去公园玩。我玩了碰碰车、摩天轮„„我玩得兴高采烈。回家的路上，我听到有人在喊：“卖包子了！卖包子了！”我一听，赶紧问妈妈：“我想吃包子了，可以给我买几个包子吗？”妈妈说：“当然行了啦。”话音刚落，我就像箭一样冲了过去，简直是创造了新的纪录。妈妈说：“跑得真快啊！”“包子几块钱一个？”妈妈问道，“一块一个。”小哥哥说。小哥哥大大的眼睛，黑黑的眉毛，一双粗糙的手在捏着面团呢。“我买5个包子。”妈妈说。“没问题。”小哥哥迅速拿了5个包子装进塑料带里。妈妈给了小哥哥10元钱，我们就走了。刚走几步，小哥哥就把多余的钱送回来了。要是遇到别人，说不定高兴得三天三夜睡不着觉。妈妈见小哥哥把钱送回来了，就说，“这钱送给你吧，你在外面卖包子也挺不容易的。”小哥哥固执地说：“不行，这不是我应该得的钱，我不要。”我顿时觉得温暖流遍全身。我高高兴兴地和妈妈走回了家。回到家，我迫不及待地拿起包子狼吞虎咽地吃。哇！真好吃啊！我想如果世界上多一些像小哥哥这样善良、心灵美、行为美的人，那世界会是多么美好啊！

第四篇：她值得我学习

她值得我学习

有一天早上，我和妈妈下楼时顺便把别人家的垃圾给仍了，妈妈表扬了我，说我是懂事、听话、能够助人为乐的好孩子。其实我之所以有这样的举动都是受到了一个人的感染。

她就是我家楼下的张奶奶。她是四中的语文老师。她梳着乌黑的短发，戴着一副眼镜，在她的脸上总是露出和蔼亲切的笑容。

每天早上上学的时候，我都能看到这位张奶奶总是拿着许多的垃圾，我真是搞不清。张奶奶家怎么有这么多的垃圾。慢慢的我才知道，这位张奶奶是在帮别人家扔垃圾。

后来，我家单元的防盗门坏了。就在大家着急的时候，张奶奶找人把防盗门修好了。这样大家就可以安心的度过每一天了。张奶奶做为一名老师在课堂上教我们做人的道理，更在生活中做我们的楷模成为我们学习的榜样。

“做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是毛主席赞扬雷锋的一句话，张奶奶就是我们身边的活雷锋，在她身上还有许许多多助人为乐的事，那可是数也数不清。

第五篇：值得去读的书

每一本书都有它的魅力，走进它才能真正感受。这些书是放假以来我接触的比较好的作品，和大家分享一下。

诗歌之美：

1《我的心只悲伤七次：纪伯伦经典散文诗选》 冰心译

2《世间我所中意的美好：叶芝经典抒情诗选》

3《生如夏花：泰戈尔经典诗选》

智慧之美：

1《思考的艺术》思考的艺术（原书第10版）（批判性思维领域的“圣经”！权威大师之作！兼具科学性与实用性的思维技能训练书！28年畅销不衰的经典！）

作者: [美] 文森特·赖安·拉吉罗

2学会提问（原书第10版）（批判性思维领域的“圣经”，看见柴静诸多提问背后的真谛）作者：尼尔

3专注力：化繁为简的惊人力量(写给“被催一族”最简明的自我管理书！)

作者：（英）沃尔夫 著

4批判性思维：带你走出思维的误区(全球最受欢迎的思维训练读本)作者：（美）摩尔，（美）帕克 著，经典之美：（参考北师大二附推荐书目）

1《论语》

2《孟子》

3《道德经》

4《庄子》

5《诗经》

6《离骚》

其他：

《少年台湾》蒋勋

《万历十五年》 黄仁宇

《撒哈拉的故事》三毛

《人在欧洲》 龙应台

《古文观止》清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本

下学期，我们将学习《中国古代诗歌散文欣赏》中的散文部分，之后是《中国文化经典研读》。文化经典中的作品大家可以利用假期读一读。祝大家有一个充实的假期！