榜样评选方案5篇

第一篇：榜样评选方案

七、评选条件

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样

尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；

听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。

做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。

知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；

注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样

见到老师主动问好，分别时能说“再见”。

上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。

做好自己的事，并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样

待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。

知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样

不说谎话，不说大话，不弄虚作假。

有责任心，勇于承担责任，知错就改。

不随意拿别人的东西，借东西及时归还。答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

参加活动守时，不能参加事先请假。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

严格考场纪律，考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样

按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。

课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。

课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。

勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。

热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。

有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。

热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。

7、勇敢自信好榜样

相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。

以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。

学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样

尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。

学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。

认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。

长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。

9、助人为乐好榜样

团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。

邻里有困难，主动关心，给予帮助。

乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。

帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。

10、环保卫生好榜样

保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。

定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。

见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。

爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。

珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。

11、热爱运动好榜样

认真上好体育课，体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。

积极体育素质测试，成绩优秀。

积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。

积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。

体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。

身体健康，极少生病。

另设“才艺好榜样”，操作方法为：

才艺指的是个人特长，如唱歌，跳舞，乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作等等。先由个人申报或他人推荐，然后进行审核。

方案二：身边的榜样活动方案

一、评选目的以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样（45周岁以下的青年教师和学生），引导青年树立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入开展团员青年创先争优活动，二、操作步骤

1、动员发动。4月1日前，以团支部为单位，迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。

2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和相关推荐内容，初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样，名额限定4人，（其中本班青年学生1名，非本班学生1名，本班任教青年教师1名，非本班任教青年教师1名），填写相应表格，并认真书写推荐的理由和榜样事迹，在4月1日（周五）放学前交德育处。

3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象（青年教师1-2名）上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质；并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在“五四”期间，集中表彰全市“我身边的青春榜样”。

方案三：身边的榜样活动方案

一、活动主题

“身边榜样,前行力量”

二、活动目的

他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。

三、活动时间

10月16日－12月25日

四、活动内容

1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。

2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料（包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。（榜样评选标准详见附件2）

3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。

4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报“优良学风班”评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到“学有目标，赶有对象”。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。

五、活动要求

1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型；建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。

2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库；形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。

3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开“榜样力量”座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个“仰望星空”的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加“身边榜样，前行力量”征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习“身边榜样”精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。

4.学习典型，做到“三个结合”。一是把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用；二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当“明星”；三是把学习榜样活动与推进“五个进一步”活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。

六、总结表彰

各班级做好主题教育的宣传总结。学院进行主题教育的评选工作，评选最佳主题教育，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。

第二篇：榜样少年评选方案

独树镇实验小学“榜样少年”评选方案

一、指导思想：

通过“榜样少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把认真学习、热爱劳动、勇于创 新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个爱学习、有道德、爱劳动的人。

二、组织领导：

为确保 “榜样少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“榜样少年”评选小组。

组 长：赵晓鹏

副组长：余远行

组 员：尹黎明、赵志浩、张爱英及各班班主任

三、评选对象：

本校1—6年级在校在籍学生。

四、评选内容：

实验小学榜样少年

五、评选条件：

各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以下十方面表现突出者： ★爱心：文明礼貌，乐于助人

在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加学校文明建设、公益宣传和文化活动。

★诚信：严于律己，诚实守信

尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。★孝敬：孝敬父母，尊重师长

孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。★勤俭：热爱劳动，勤俭朴素

能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担劳动任务，并为班级卫生做出贡献。★自强：自尊自爱，自强不息

珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、群众好评。

★好学：勤学好思，勇于探究

学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。★才艺：兴趣广泛，特色鲜明

积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长（参加考级）；能积极参加学校文艺活动，成绩突出。

★运动：强健体魄，身心健康

积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光 ★环保：珍爱生命，爱护环境

热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

★创新：崇尚科学，善于创新在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。

六、评选步骤、方法： 第一阶段：班内评选

通过各班老师对学生的了解、摸查、询问学生在班级内综合表现，在各班内进行学习之星、守纪之星、文明之星、进步之星、劳动之星的评选，每周一评选，每周已上交，由政教处进行张贴公布。第二阶段：校内评选

在学校评比方案的指导下，各班严格程序、规范评比、积极申报，各班推荐5名参加校级榜样少年评选，最后由评审小组最终评审出校级榜样少年。第三阶段：颁奖

公布各候选人事迹材料，对校级榜样少年进行颁奖，定于元旦节前，如有变动，另行通知。

六、活动要求：

各班抓住契机，精心落实。要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个爱学习、有道德、爱劳动的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用晨会课等机会广泛发动学生，让学生积极主动参与到活动中来，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做榜样少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

“榜样少年”评选方案

独树镇实验小学

2018年秋

第三篇：各类榜样之星评选条件

1、参评“自强之星”需符合以下条件：

1）勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上；

2）在生活上积极追求自强、自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。

2、参评“创意之星”需符合以下条件：

1）在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践，活动效果突出明显； 2）大学期间积极参加创意、创业比赛，并获得过相关奖项。

3、参评“学习之星”需符合以下条件：

1)勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等国家等级考试成绩突出，具有一定的科研能力；

2)能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象；积极参与到学校、班级学习活动中，营造浓厚的学习氛围。

4、参评“英语之星”需符合以下条件：

1）热爱英语，有独到的英语学习方法，成绩突出。英语类国家等级考试成绩突出；

2）英语的应用能力出色，语言表达能力突出；积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。

5、参评“志愿之星”需符合以下条件：

1）热心公益事业，在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神，服务受到好评； 2）积极参与校内外志愿服务活动，志愿服务事迹突出，积极带动周围同学参与志愿服务活动。

6、参评“文艺之星”需符合以下条件：

1）具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外各项文化艺术活动；

2）用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡献。

7、参评“体育之星”需符合以下条件：

1）积极参加体育锻炼，代表学院或学校积极参加各类体育竞赛，获得优异成绩者；

2）具备良好的体育道德，热心推广体育运动，能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。

8、参评“管理之星”需符合以下条件： 1）担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部，具有较强的思想政治素质和工作能力，学习成绩优秀，工作成绩优异；

2）工作积极主动，认真负责，热爱集体、团结同学，有强烈的责任心和奉献心，为学校发展做出积极贡献。

9、参评“环保之星”需符合以下条件：

1）热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展；

2）长期组织或参加环保活动，在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。

10、参评“宿舍之星”需符合以下条件：

1）宿舍整洁干净、布置得体，多次获得宿舍评比表彰；

2）宿舍有良好的学习氛围，全体成员学习优异，成员之间彼此感情融洽。

第四篇：11.19关于举行2015年十大榜样人物评选方案

关于举行2015“九州通榜样人物评选”

活动的通知

回首2015年，全集团开展了“学会感恩〃担当责任”主题文化活动，感恩责任大讲坛及全国演讲比赛的举办，不仅掀起了全民演讲风潮，展示了员工风采，还提升了员工的使命感和责任感；公司感恩十事的落地，对员工工作、生活等方面进行了改善，提高了员工满意度，营造了温馨和谐的家文化氛围；随着活动的深入开展，在忠于职守大讨论中，更是挖掘了许多值得学习的行动典范。为进一步推动主题文化活动第四阶段“感恩〃责任大家评”的开展，鼓励优秀人员发挥模范带头作用，强化员工“主人翁”意识，促进员工间的平等、友爱、互帮、共进，真正实现员工在思想上、行为上与公司的融合，经研究决定，在全集团开展2015“九州通榜样人物评选”活动，具体通知如下：

一、活动时间

2015年11月19日-2016年1月15日

二、活动主题

榜样的力量——九州通医药集团2015榜样人物评选

三、申报标准

（一）2014年年终绩效考评为A等或以上的员工；

（二）在下列某一方面有突出表现：

1、主动支援边远区域公司建设且现今仍在当地工作，甘于奉献，服从公司安排。

2、对公司忠诚，多年如一日，认同公司文化，言行一致，未发表任何负面舆论。

3、遵纪守法，廉洁自律，拒绝诱惑，时刻将公司利益放在首位，为公司节约资源、节省成本。

4、拾金不昧、见义勇为，具有良好的道德品质和社会风尚。

5、一丝不苟完成本职工作，主动承担分外工作，遇事不推诿，配合度高，肯吃苦不抱怨。

6、保持积极的团队融合度，主动传播正能量，认真做好传、帮、带，为公司培养人才。

7、拥有不折不扣的执行力，不找借口，为人诚信，言出必行。

8、勤恳“精”业，在专业领域有一定造诣，敢于创新，不断进取，为公司创造价值。

9、生活朴素，待人平和，知足谦逊，在公司具有广泛积极的影响力。

10、平凡务实，不骄不躁，时刻心存危机感。

（三）不以职位论英雄，榜样人物评选强调实际工作和精神感召方面都让人尊敬的人物。可来自基层，也可是公司高管，但每一个人物背后都必须有典型性、有说服力的事迹。

（四）申报的事迹（不超过两件）符合“学会感恩〃担当责任”主题文化理念，源于实际，朴实感人，字数不超过500字。

（五）榜样人物评选活动每两年举办一次，各公司本次提交的候选人事迹原则上应当以2014年至2015年发生的事件为主，如有特殊情况可适当放宽条件。

四、评选步骤

（一）寻找身边的榜样——分公司“榜样之星”评选

1、活动时间：11月19日-12月18日

2、线上推荐：员工可在i9或所在公司微信公众号参与榜样人物评选活动，推荐身边的人物典范并写下推荐理由，活动期间转发量及点赞数最多的三个人物典范可直接获得分公司“榜样之星”评选资格（视各公司实际情况而定）。

3、线下申报：

（1）个人申报：个人可自行填写申报表，提交至各公司文化专员处进行报名；

（2）榜样推荐会：由各公司总经理牵头，根据申报标准组织公司各部门负责人开展榜样人物评选工作。各部门推荐的候选人，将在榜样推荐会上由部门负责人进行推荐理由叙述。

（3）忠于职守大讨论人物典范：凡组织开展了忠于职守大讨论的公司或部门，所提交的忠于职守典范可作为各公司“榜样之星”候选人（视各公司实际情况而定）。

4、分公司“榜样之星”评选

（1）初步筛选：各二级公司根据线上推荐、线下申报的候选人（含下属三级公司）按照申报标准进行初步筛选，并将“榜样之星”候选人进行公布、宣传；

（2）“榜样之星”评选：各二级公司将在候选人中评选出1名人物典范获得所在公司“榜样之星”称号，各公司的“榜样之星”将直接成为“九州通榜样人物”候选人，并于年底参加集团总部举行的颁奖典礼。

5、各二级公司将整理 “九州通榜样人物”候选人资料，统一提交至集团人力资源总部汤云朵处。

（二）再现榜样的力量——宣传片展播

1、活动时间：12月18日-12月31日

2、活动内容：

（1）作品征集

1各二级公司根据终评候选人突出的人物风貌、典型事迹、精 ○神品质等进行改编创作，组织本公司人员进行宣传片拍摄剪辑，制成候选人终评宣传片并提交至人力资源总部文化中心，提交时间：12月25日前。

2宣传片形式：作品时间不超过1分钟，要求内容主题突出，○视角独特，文案精简，感染力强。

（2）作品评审

最终将按照投票数（详见评选方式）评出三个最佳创意奖。

（三）为榜样点赞——全集团投票

1、活动时间：12月18日-12月31日

2、评选方式：

（1）网络评选：将在主题网站设臵专题页面展示“九州通榜样人物”候选人事迹和宣传片，同时号召集团全体员工通过网络投票，选出自己心目中最认可的榜样和最喜爱的宣传片。

（2）专家评选：由活动项目组组织集团相关领导和专家对“九州通榜样人物”候选人及参赛宣传片进行评审。

（3）最终结果=员工投票数*40%+评委会投票数*60%

（四）与榜样同行——颁奖表彰

1、活动时间：2016年1月

2、活动内容：

（1）评选结果产生后，以红头文件形式进行通告，并在九州通医药网、《九州通之旅》等载体进行专题宣传；

（2）集团策划、组织实施 “九州通榜样人物”颁奖典礼，对获奖人员进行统一表彰与奖励，颁奖方案详见后续通知。

（五）传递榜样的力量——后期推广宣传

1、活动时间：2016年

2、活动内容：

（1）制作榜样人物荣誉墙，宣传获奖人员优秀事迹，号召全体员工向榜样学习；

（2）活动中征集的优秀事迹将汇编成册，并在九州通医药网、九州通之旅、公司宣传栏进行广泛宣传。

五、组织机构设置

（一）总顾问：龚翼华

（二）指挥组：王家明、刘兰芳

（三）策划组： 组长：雷雨

组员：汤云朵、李宁、张蓓、刘洋、杨思雨、甘翠、李航

（四）实施组：各二级公司企管部部长及全体文化建设专员

六、奖项设置

（一）个人奖

分公司榜样之星 奖金1000元及纪念品 十大九州通榜样人物 奖金2000元及纪念品

（二）组织奖

最佳创意奖（3名）500元及荣誉证书

七、相关说明

1、本次活动候选人采取组织推荐和个人自荐方式产生，各公司、部门收到本通知后，应积极在内部进行广泛宣传，并推荐符合要求的候选人。

2、典型事迹将作为候选人进入最终参评环节的重要参考材料，请各公司认真填写。典型事迹应做到客观、具体、典型、有感染力，不能有虚假夸张的成分，如与真实情况有出入，将取消候选人参评资格。

3、候选人回集团总部参加颁奖典礼所产生的差旅费将由各分子公司承担，请各公司告知候选人妥善保管好票据，及时报销。

九州通医药集团股份有限公司 二零一五年十一月十九日

第五篇：各类榜样之星评选条件(精)

1、参评“自强之星”需符合以下条件: 1勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上;2在生活上积极追求自强、自立,或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。

2、参评“创意之星”需符合以下条件: 1在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践,活动效果突出明显;2大学期间积极参加创意、创业比赛,并获得过相关奖项。

3、参评“学习之星”需符合以下条件: 1 勤奋好学、刻苦钻研,学习成绩名列专业年级前茅,英语、计算机等国家等级考试成绩 突出,具有一定的科研能力;2 能够主动帮助他人一起提高学习成绩, 最好有帮扶对象;积极参与到学校、班级学习活动 中,营造浓厚的学习氛围。

4、参评“英语之星”需符合以下条件: 1热爱英语,有独到的英语学习方法,成绩突出。英语类国家等级考试成绩突出;2 英语的应用能力出色, 语言表达能力突出;积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。

5、参评“志愿之星”需符合以下条件: 1 热心公益事业, 在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神, 服务受到好评;2积极参与校内外志愿服务活动,志愿服务事迹突出,积极带动周围同学参与志愿服务活 动。

6、参评“文艺之星”需符合以下条件:

1具有较高的艺术修养和水准,能够积极参加校内外各项文化艺术活动;2用艺术感染广大同学并深受大家喜爱,为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡 献。

7、参评“体育之星”需符合以下条件: 1积极参加体育锻炼,代表学院或学校积极参加各类体育竞赛,获得优异成绩者;2 具备良好的体育道德, 热心推广体育运动, 能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。

8、参评“管理之星”需符合以下条件: 1 担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部, 具有较强的思想政治素质和工作能力, 学习成绩优秀,工作成绩优异;2工作积极主动,认真负责,热爱集体、团结同学,有强烈的责任心和奉献心,为学校发 展做出积极贡献。

9、参评“环保之星”需符合以下条件: 1热心环境保护事业,积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展;2长期组织或参加环保活动,在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。

10、参评“宿舍之星”需符合以下条件: 1宿舍整洁干净、布置得体,多次获得宿舍评比表彰;2宿舍有良好的学习氛围,全体成员学习优异,成员之间彼此感情融洽。