评选方案

第一篇：评选方案

“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动实施方案

为进一步加强机关文化建设，引领机关及村社区干部树立正确价值观念和良好的工作作风，进一步夯实“为民、务实、清廉”思想根基，不断助推现代化新市北建设。经研究，决定开展“弘扬正能量、争当新典型”先进人物评选活动，为确保活动顺利开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，通过“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动，展示和宣传在全街道经济社会发展中涌现出来的先进典型，树好学习标杆，营造争先创优氛围，运用榜样力量积极倡导崇德向上、敬业奉献、廉洁自律的良好风尚，巩固街道机关作风建设成果，全面加强机关文化建设，为加快推进现代化市北新秦灶建设凝聚强大的精神力量。

二、评选对象

街道机关及村社区全体工作人员（含党政领导及村社区保障平台、社工人员）

三、评选类别及评选标准

1、爱岗敬业先进典型

评选标准：

2、勤勉奉献先进典型

评选标准：

3、务实创新先进典型

评选标准：

4、廉洁自律先进典型

评选标准：

5、积极进取先进典型

评选标准：

6、村居服务先进典型

评选标准：

四、实施步骤

评选表彰活动主要分为以下几个阶段：

1、准备阶段（7月10日—7月15日）。主要工作包括：制订《关于在全街道开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的实施方案》，成立评选表彰活动领导小组和活动领导小组办公室，召开评选表彰活动工作协调会。

2、动员阶段（7月15日—7月20日）。主要工作包括：下发《关于开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的实施方案》。加强宣传，利用街道宣传栏、政府网站、机关人员QQ群等做好开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的目的意义、推荐方式、推荐程序。同时街道机关部门和各村社区利用条线和村社区会议等进行广泛深入的宣传发动，营造浓厚的舆论氛围，动员广大机关干部和村社区干部积极参与评选。

3、推选阶段（7月21日—7月26日）。主要工作包括：组织机关工作人员和各村社区干部，按照各类别评比标准进行进行无记名投票推荐，初步推荐候选人名额按照先进典型人物名额的2倍数确定各类别初选候选人名单。初选候选人名单提交活动领导小组和党政联席会研究审定，确定最终先进典型人员名单，在机关和各村社区进行公示。

4、总结表彰阶段（7月28日—7月31日）。组织 “弘扬正能量、争当新典型”先进典型人物颁奖仪式，隆重表彰奖励评选出来的先进典型。颁奖结束后，认真准备、精心制作展示候选人事迹风采的文字材料上报活动领导小组办公室。

5、集中宣传阶段（8月份）。一是通过街道和各村社区宣传栏、宣传橱窗、政府网站、对获奖人物主要事迹进行广泛宣传；二是举办事迹报告会，对先进典型进行集中宣讲，积极推介典型，发挥典型人物的示范引领效应。

五、工作要求

1、精心组织，加强领导。为保障评选表彰活动有序进

行，成立秦灶街道“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动领导小组。街道党工委书记沈建宏同志任组长，街道党工委副书记、办事处主任张俊任副组长，成员由全体党政领导和各村社区党总支部书记组成。评选表彰活动领导小组下设办公室，有党政办、监察室主任任和兵同志任办公室主任，办公室成员由邱滕、张旭、石宁组成。机关各部门负责人及各村社区要高度重视，切实加强领导，把此项工作列入重要工作日程，将活动的各个环节落实到位，确保活动有组织、有影响、有实效。

2、坚持标准，严肃程序。街道机关各部门、各村社区要充分认识此次评选活动的重要意义，把开展评选表彰活动作为加强机关作风建设的有效抓手，作为提升机关文化建设水平的重要载体，在广泛宣传发动、精心组织评选的同时，一定要严格坚持标准，严肃操作程序，确保做到公开、公平、公正，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进典

型人物，真正使一批群众公信度高、工作贡献率大的各类先进典型脱颖而出，成为全街道机关工作人员和各村社区干部学习的标杆。

3、加强宣传，注重引导。街道宣传部门要紧密配合推荐评选工作，开辟专题专栏，进行全方位的宣传发动，对评选推荐上来的先进典型集中进行展示宣传，使“弘扬正能量、争当新典型”活动评选出来的先进典型人物的感人事迹和高尚品德深入人心。

第二篇：评选方案

中学校园之星评选方案

每一刻，我们的身边都不缺少感动，我们在感受一年春夏秋冬的阳光和细雨的同时，更应将那一份感动深深地沉淀在心里。我们还应将那一份份感动化作一个个激昂的音符，唤醒每个人的感恩之心、向往之心、文明之心„„为此，我校特举行“感动校园之星”评选活动。

一、评选类别

“校园之星”分别设立文明守纪之星、廉洁正义之星、创新进取之星、乐善助人之星，节约环保之星，尊老爱幼之星，团结友爱之星，诚实守信之星，阳光健康之星，吃苦耐劳之星。

二、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端，在此基础上，某些方面取得突出成绩，方能参加评选。

（一）文明守纪之星

自尊自爱，尊敬师长。气质高雅，谈吐文明，仪表端庄，青春阳光；爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，在同学中能起带头作用，敢于制止不讲卫生的行为；

（二）廉洁正义之星

模范遵守社会功德，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，能在同学中起表率作用。有正义感，对违反社会公德的行为敢于进行劝阻；

(三)创新进取之星

学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。学习、表现进步特别显著，在班级、年级具有一定的影响力；

（四）乐善助人之星

乐于助人，不求索取，热爱劳动，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献；

（五）节约环保之星

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活俭朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评；

(六)尊老爱幼之星：

见到老师、客人主动问好，不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学，尊敬师长，孝顺长辈，乖巧懂事；

（七）团结友爱之星：

团结同学，能与同学和睦相处，深受同学爱戴和拥护，讲究协作精神，能与他人默契的配合完成各项学习任务；

（八）诚实守信之星：

待人真诚，不欺诈愚弄他人，行事光明磊落，不偷偷摸摸，信守承诺，得到老师同学的一致认可；

（九）阳光健康之星：

心胸豁达，性格开朗，心态健康，笑对人生；不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚；

（十）吃苦耐劳之星：

学习目标明确，勤奋刻苦，惜时如金，勤学好问，有韧性，有钉子精神。

三、评选办法

1、评选采取自下而上的方式，先由各班组织初评，确定班级之星，报年级组长。

2、各年级组长组织评审小组从班级之星中，评选出各年级各种类别的年级之星，每年级十名交政教室。

3、经评审小组评议，最终评选校园之星，每星三名。

4、“校园之星”评选结果将利用宣传栏向全校公示，宣传。

5、对“校园之星”荣誉称呼的个人授予荣誉证书。

五、校园之星评选领导小组

组长：

组员：

六、几点要求

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本年级、本班级的推荐、评审工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

4、“校园之星”评选每月评选一次，记入学生个人成长档案。

政教室、团支部

第三篇：评选方案

“奋飞蓝天”——机械工程系“十佳团员

自强之星”提名评选办法

第一条：“十佳团员自强之星”提名候选人将在我系注册团员中产生。

第二条：“自强之星”的评选将采用学生自愿申报、各班评选、推荐。

第三条：申报条件

（一）热爱祖国、拥护中国共产党领导，坚持党的四项基本原则。

（二）注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人、品学兼优。

（三）有远大理想，身处逆境，意志坚强，自强不息，拼搏进取，事迹突出感人。

（四）勇于通过参加校内勤工助学或社会兼职解决经济困难，自强自立，生活俭朴。

（五）热爱本职工作，刻苦学习文化知识，综合测评成绩在班级中优 秀。

（六）在全国、省、市、全院各级比赛中获奖者，各班学生干部优先 考虑。

（七）热心公益、倡导公益、实践公益，积极参加志愿服务活 动者优先考虑。

第四条：评定程序

（一）上台讲述自己的自强事迹

（二）投票表决

（三）当场宣布“十佳团员自强之星”提名候选人名单

第五条：凡是有以下情况者，不能参与评选：

（一）受警告或警告以上处分者;

（二）弄虚作假者;

（三）获得过上一届全院“十佳团员自强之星”及提名奖者不再参评;

组织部

2009-4-16

第四篇：优秀员工评选方案

一、参评资格：

（一）优秀团队（1个）

1、部门协作完成各项工作，有共同的部门目标。

2、较强的学习能力。

3、部门内部执行力强。

4、内部团结，整体氛围好。

5、部门成立时间不足半年不参评。

（二）优秀管理者（1名）

1、责任感。关心其部门成员，守时，及时兑现承诺以，做员工与公司之间的桥梁，以公司为家。

2、实干精神。优秀的管理者不仅要善于提出建议和规划，还应该有坚持推动和实现各项计划的能力。

3、善于授权。能否按现代企业管理制度的要求合理放权，也是管理能力是否到位的标志。

4、自控能力。管理者必须具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好的形象。

5、尊重别人。

7、入职不满半年者不参评。

（三）优秀员工（部门8人、公司2名）

1、工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，服从安排。

2、热爱公司，维护公司形象，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，有团队精神和集体荣誉感。

3、业务（技术）能力强，完全胜任本职工作，能较好地完成或配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

4、得到顾客或同事的好评。

5、中层以上及入职未满半年者不参评。

二、评选方法：

（一）优秀员工：由每个部门选出本部门优秀员工候选人及本部门代表2人。

（二）优秀员工名额：销售部2人、售后部3人、装饰部1人、美容部1人、客服部1人、综合部1人、财务部1人）。

（三）每个部门负责人及评选出的部门代表进行公司优秀团队、优秀管理者、优秀员工的评选，每张选票每项选2人。最终以得票最高者为评选胜出。

三、评选时间：

1、部门评选优秀员工8-10日，10日17：00前将部门评选结果上报人事。

2、公司进行整体评选：12日16：00-17：00。

三、奖励标准。

（一）优秀团队

奖励1000元或同等物质奖励。

（二）优秀管理者

奖励价值500元奖品。

（三）部门优秀员工

奖励价值100元奖品。

（四）公司优秀员工

奖励价值200元奖品。

注：如有建议请于1月7日16：00前上报人事，否则视为无异议。

1月8日9：00前未有另行通知，即执行本方案。

第五篇：能手评选方案

白 桑 完 小

第九届小学教学能手评选方案

为了提高我校广大教师的教学能力和水平，给广大中青年教师搭建一个展示自我的教学平台，培养一批能承担课堂教学改革，勇于创新发展的骨干力量。通过这次的评选活动，来提高课堂效益，提高教学质量。我校根据县、乡有关文件精神，结合本校实际情况，特制定这次教学能手评选方案如下：

一、参评教师的基本条件

1、热爱教育学业，热爱本职工作，为人师表，道德高尚。

2、教龄在六年以上的在册公办教师。

3、所带学科的教学成绩稳居全乡同年级同学科前茅的代课教师。

4、熟悉所教学科的教材、课标、教参，有一定的教育理论水平，在教改方面有研究和创新意识的教师。

5、能够利用多媒体等现代化教学设备进行教学，积极开展网络教研的教师。

6、积极参加学校的教学研究。主动承担学校的科研课题，并获得有关论文、课件、教具制作，各种荣誉称号的教师。

7、年龄在40周岁以下的中青年教师。

二、评选内容及标准

1、教案（10%）要求目标明确，步骤齐全，过程具体，反思及时，要求备出方法、学法、风格、特色等。

2、作业（10%）学生书写整齐规范，教师批改及时仔细，评价要多样化、具体化，批语要有针对性，鼓励性。

3、说课（10%）说教材，说课标，说过程，说教法、学法，说理论依据。

4、学科教法技能展示（10%）能根据学科特点展示基本功，并扎实、规范，有特色。

5、课改教研（10%）有课题，有笔记（业务理论笔记、教研笔记、教学反思、随笔、故事等记录）。

6、荣誉证、论文、案件、课件、教具制作作为参考部分，（国家、省、市、县、乡分别记5、4、3、2、1分）

7、课堂教学（70%）体现课改新理念，能利用现代教学媒体进行教学，在处理教材方面有一定的方法、风格、特色、方法得当合理，教学环节安排有序，教学效果好。（见课堂教学评价表）

三、参评教师提交材料

1、所讲学科一学年的教案和作业。

2、近三年来的教学成绩复印件。

3、典型教学反思和课堂研究过程记录及成果。

4、科研课题和养成教育研究课题计划及成果。

5、一名县、市级以上教学能手的听课评价材料（100字左右）

四、评选时间及相关要求 1、2011年、1月—2011、2月底，学习上级文件，制定本校评选方案，组织教师学习、报名，个人准备阶段。2、2011年3月—4月为校评选活动阶段。3月上旬以教研组为单位进行说课、研课、讲课；3月中旬以校进行锤炼；3月下旬组织全校教师进行教学观摩初选；4月以学校为单位进行锤炼和推选，审核，选出校教学能手。3、2011年5月参加乡级教学能手和片级教学能手选拔赛。

4、各教研组真正将研、练、评相结合，教学与选拔相结合，通过这次活动，促进我校的教学研究的深入开展，提高广大教师的教学和业务水平，提高教师素质，提高教学质量。

第 九 届

教学能手评选方案

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