远程教育工作先进工作者典型事迹

第一篇：远程教育工作先进工作者典型事迹

“刘编导，今天晚上的乡土节目播啥呢？”村民们见到他，总是这样问。他，就是县镇党委委员。他以勇于开拓、乐于奉献的精神，创办了县第一家乡镇远程教育频道，大大地拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，开创了远程教育一片新天地。

一、思路求新，积极拓展远程教育空间是一个大镇，全镇共有6万余人。虽然全镇已有13个远教站点，但覆盖面十分有限。如何扩大远教节目覆盖面，一直是同志思考的问题。如果能利用镇有线电视线路将远教内容覆盖到户，那么远程教育的辐射面将更宽广、效果也会更好。萌生了开设远教频道的念头。说干就干，他找到有关技术人员考察线路，研究方案，推敲细节，撰写调研报告。同时，积极向镇党委汇报，他的提议得到镇党委政府的高度重视。同意拨付经费2万元，装修高标准远教室，购买投影机等教学设备。在整个过程中，他亲自参与规划设计，动手安装有关设备。的努力没有白费。6月中旬，镇远程教育频道开始布网安装，试播，并于7月中旬正式播出，其播出信号覆盖到2800多用户。广大党员干部和群众能方便快捷地收看到远程教育的节目，远教频道成了广大党员干部学习的教育频道，成了群众了解市场信息的致富频道。

二、工作求实，着力提高远教站点学用活动成效认识到，要进一步推进全镇的远教工作，就必须在制订学习制度、丰富频道内容上下工夫，解决远教工作发展瓶颈。一方面，他制订了远教频道工作制度。规范了节目播出的时间，要求镇村党员干部会前看电教片1小时；另一方面，他不断丰富远教频道内容。他利用自费购买的摄像机，将其镜头伸向了政治、经济、文化等多个领域。自制了一些为广大农民所喜闻乐见、富有乡土气息的农村节目。如《一个带头致富的能人》、《如何搞好新农村建设》等。有时为了制作一个好的节目，常常要到深夜才能回家，但他从来没对别人说过一声苦和累。一次，为了采访鹅溪村一个叫汪东辉的优秀青年，他骑着摩托车，整整转了一天，直到天黑才摸索着回了家。在做大做强机关站点工作的同时，从不忽视其它站点的远教工作。他利用机关远教站点这个优势，对全镇的操作员进行定期和不定期的培训，三年来共培训操作员共182人次。并督促站点所在地的党支部切实加强对远教学用工作的领导，有力的推动了“远教学用效益年”活动的开展。

三、苦尽甘来，收获远教成果。在办好远程教育频道的过程中，始终坚持一个服务宗旨：让干部受教育，让群众得实惠。通过他一年来的努力，镇远程教育频道收获了丰硕的成果。使农村党员干部进一步领悟了上级对党建工作的要求，让大家分享现代信息技术的成果，让大家受到先进模范人物事迹的熏陶，从而有力地推动农村经济社会各项事业的发展。在全镇党员干部队伍中形成了勤学上进了良好氛围，进一步转变了干部作风，干部上班自由散漫的少了，下乡的多了；下班后钻进饭店喝酒谈天的少了，守在远程教育频道前学习的多了。远教频道让农民也得到了实惠。如大力推介本地特产“新白牌”腐乳，在本市内外都播出了名声。去年10月，该产品参加在长沙举办的“中国湖南第四届（国际）农博会”上获得金奖。其产品销量大增，供不应求。一份耕耘，一份收获。镇远教工作在同志的努力下，打下了牢固的基础，为提升党员干部素质、加强农村基层党的建设、发展农村经济、构建和谐做出了自己的贡献。

第二篇：教育工作先进工作者主要事迹

优秀教育工作者事迹材料

王万林，男，现年54岁，大学学历，中教一级教师，中学骨干教师。1982年参加工作，先后担任教师、班主任、实验员。在从教33年教学生涯中，王万林同志忠诚党的教育事业，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、与时俱进、不断提高自身素质

从教以来，高标准严格要求自身，关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、热爱党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行各岗位职责。师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑甚佳。

他能注重学习，向一个学习型的管理者靠拢；能勤于思考，做一个思考型的管理者；能积极修炼业务，做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时，不忘提高业务素质，积极参加学历进修和在职培训提高，从参加工作时的中专学历提高到本科学历，各类培训学习也从不落下。

二、角色定位准确，发挥表率作用

随着工作岗位的调整，能把握全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒，发挥表率作用。能抓住学校领导分工协作与同心协力的关键点，明确所任岗位的角色与职责，努力营造与校长、与中层、与老师之间融洽的工作关系，对待好每一个老师和孩子。

多年来，能摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，各项工作能高效高质量完成。

在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长，特别是引导年轻教师制定自己的发展规划，同时创设提高教师素质的途径，促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前，许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。

三、尽心尽职，做好各类工作

多年来，在各级领导的正确领导下，他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落实，使学校教育教学工作正常高效运行。

在学校管理工作中，能边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“让每个学生得到充分发展”的教育理念，在处理学校整体工作时重点突出：首先，以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，制定具体落实方案，工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。其次，与全体教职工一起一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。

他坚持扎根教学第一线，在坚持数学、科学学科一线教学并取得不俗成绩的同时，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；他经常和教师、学生座谈，深入课堂推门听课，同时也及时收集信息，共同分析原因，商讨提高教学质量的方法和途径，有效促进了学校教学质量的提高。

四、工作实绩

多年来，学校内部管理、取得成绩、学校风貌发生了翻天覆地的变化。他能与老师们一样，在各级领导的指导和校长的带领下，用智慧和汗水见证和打造学校的发展，在岗位上学习、探索、进取、奉献，将全身心与学校融为一体，所服务学校的发展不容质疑，令人欣慰：为所服务学校获得“管理区教育工作先进集体”等称号。没有辜负各级领导和老师们的期望，为各项任务的完成，为所服务的学校长期、可持续、科学发展竭尽全力。由于工作突出，2009年、2010年、2011年连续三年获得“管理区先进教育工作者”称号。

总之，该同志多年来，能全身心地投入学校的工作，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献。

第三篇：教育工作先进工作者主要事迹（模版）

一、与时俱进、不断提高自身素质

从教以来，高标准严格要求自身，关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、热爱党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行各岗位职责。师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑甚佳。

他能注重学习，向一个学习型的管理者靠拢；能勤于思考，做一个思考型的管理者；能积极修炼业务，做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时，不忘提高业务素质，积极参加学历进修和在职培训提高，从参加工作时的中师学历提高到本科学历，各类培训学习也从不落下。

二、不负学校重托，工作阅历丰富

该同志自参加工作以来，根据上级肯定和学校工作需要，先后担任少先队大队辅导员、完小负责人、工会主席、出纳、教导主任、教科室主任、副校长、支部书记等职务，熟悉并胜任相应工作岗位。2007学年参加县教育局组织的“十一﹒五”新任校长上岗培训班毕业，2014年3-4月参加衢州宁波“山海协作”第三批赴宁波挂职锻炼，特别是2008年以来在农村示范学校龙游县00小学和边远山区学校00000小学的历练，工作能力和管理能力更加成熟。

三、角色定位准确，发挥表率作用

随着工作岗位的调整，能把握全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒，发挥表率作用。能抓住学校领导分工协作与同心协力的关键点，明确所任岗位的角色与职责，努力营造与校长、与中层、与老师之间融洽的工作关系，对待好每一个老师和孩子。

多年来，能摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，各项工作能高效高质量完成。

在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长，特别是引导年轻教师制定自己的发展规划，十年规划、五年规划、三年规划、一年规划、一月规划等等；同时创设提高教师素质的途径，促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前，许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。

四、尽心尽职，做好各类工作

多年来，在各级领导的正确领导下，他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落实，使学校教育教学工作正常高效运行。在学校管理工作中，能边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“让每个学生得到充分发展”的教育理念，在处理学校整体工作时重点突出：

1、以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，制定具体落实方案，工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。

2、与全体教职工一起一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。学校教育教学质量稳步提高，多年来年教师参加论文评比和各项竞赛均获得了优良等次的名次和奖励，学校得到持续发展的同时也得到社会的认同，学校声誉再上新台阶。

他坚持扎根教学第一线，在坚持数学、科学学科一线教学并取得不俗成绩的同时，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；他经常和教师、学生座谈，深入课堂推门听课，同时也及时收集信息，共同分析原因，商讨提高教学质量的方法和途径，有效促进了学校教学质量的提高。

五、工作实绩

历年来，特别是在校级岗位上的九年里，学校内部管理、取得成绩、学校风貌发生了翻天覆地的变化。作为分管安全、教科研、日常事务等工作的校级领导，能与老师们一样，在各级领导的指导和校长的带领下，用智慧和汗水见证和打造学校的发展，在岗位上学习、探索、进取、奉献，将全身心与学校融为一体，所服务学校的发展不容质疑，令人欣慰：为所服务学校获得“县教育工作先进集体”、“县十佳文明组织”、“最平安校园奖”、“县幼教先进集体”、“教学质量奖”、“办学进步奖”、“县文明学校”、“县依法治校示范校”、“县行为规范达标学校”、“省县绿色学校”、“县体育工作先进集体”、“教科研先进集体”、办学水平发展性评价全县领先等诸多荣誉作出重要贡献。没有辜负各级领导和老师们的期望，为各项任务的完成，为所服务的学校长期、可持续、科学发展竭尽全力。

总之，该同志多年来，能全身心地投入学校的工作，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献。已经完全具备推荐教育系统先进工作者条件。

第四篇：远程教育工作现场会典型发言稿

让远程教育助推课堂教学优化

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

我是九年级的一名化学教师，感谢本次会议给我提供一个学习提高的机会。面对数字化支持教学时代的来临，如何有效的利用远程教育资源改变固有的课堂教学模式，优化课堂教学结构，实现教师、学生角色的真正转变，一直是我校全体教师努力追求的目标，作为一名一线教师，我仅结合个人使用远程教育资源和多媒体教学手段的实践，粗浅的谈几点体会，希望大家批评指正。

一、充分利用各种途径提高自己的信息技术使用和操作水平。

随着多个教育资源网站的创立，多媒体教学手段的优势不断体现在各个学科的教学中。作为一门自然学科，课堂上如果我们能合理地将大量的图片、动画、录像等材料整合到多媒体教学课件中，直观地向学生展示或再现不同的物质及其变化的情况，化理性的教学为感性的教学，就能够更好地集中学生的注意力，增加课堂的信息容量，提高教学质量。然而，“打铁还须自身硬”，要运用现代教育技术和网络资源达到服务于教学的目的，教师自己首先要不断提高应用多媒体教学手段的水平。近几年来，我利用暑假积极参加课件制作培训班，现代教育技术培训班，农村中小学教师国培计划培训等，并经常从教育资源网站上获取相关的信息，从先进老师们的成果中借鉴适合自己吸收的营养成分，努力提高自己应用远程教育资源与教学整合的能力。通过学习，我感觉自己的差距缩小了，应用水平也在不断的提高，教学效果明显增强。

二、积极营造“好用、用好”多媒体教学手段的氛围，推动教师共 同体发展。

近几年来，在各级领导和教育部门的支持下，我校的多媒体教室由从无到有，由一个增至四个，教学条件不断改善，为老师们提供了使用多媒体教学手段的环境，极大的调动了同事们使用多媒体辅助教学手段的热情。但刚开始使用多媒体教室时，包括我和很多同事都面临着技术水平低下，不知道如何把网上资源与自己的课堂教学整合，如何优化课堂教学的各个环节，提高课堂教学效率等诸多问题，教学中，我和同事们共同切磋，琢磨，小到一个课件制作中的技术问题，每一张幻灯片的制作，大到每一个教学资源的选择以及如何最高效的利用，在帮助其他同志的过程中不断提高了自身的使用水平，同时促进了我校教师使用多媒体教学手段的积极性和热情，在合作中共同提高，互相促进，营造出一个健康、向上的现代教育技术校本研修的共同体。如今，我校年轻教师全部可以运用多媒体教学资源有效组织课堂教学，并在每年的优质课及课件制作评比中屡获佳绩。

三、存在的问题和反思

虽然，大多数老师已经初步学会使用多媒体教学手段，以及远程教育教学资源，技术水平和应用能力较之以前都有了较大幅度的提高，但任何教学手段都是为教学服务的，运用现代教育手段并不排斥传统的教学表现形式，不能用网络资源代替必要的实验探究和学生活动，而且也并不是所有教学内容都需要用多媒体平台来展示给学生，因此，我们要从根源上转变观念，摒弃表面的浮华热闹，注重学生实际能力和科学素养的提高，真正让远程教育资源为我所用，用到实处，而不能盲目跟风，不加选择的滥用多媒体教学技术。否则，学生一节课下来，好象看了场电影一样，曲终人散，反而无益于学习兴趣的保持和创新思维的发展。只要我们潜心钻研现代教育技术与课堂教学的融合，我的发言完了，谢谢大家！

第五篇：远程教育工作先进乡镇典型材料

扎实开展远程教育工作 推进社会主义新农村建设

——xxx乡党员干部现代远程教育工作交流材料

xxx乡现有耕地6.7万亩，有19个行政村和1个牧业队，总人口1.4万人。乡党委下辖27个党支部，其中村队党支部19个，共有党员390人。全乡现有远程教育终端接收站点18个，实现了远程教育全覆盖。近年来，乡党委围绕服务科学发展，切实抓好远程教育工作，突出学用成果转化，使远程教育成为提升党员干部能力素质的重要平台、宣传教育群众的重要阵地和社会主义新农村建设的重要动力。

一、强化保障措施，确保远程教育扎实开展

一是强化组织保障。乡党委成立了远程教育工作领导小组，下设专职办公室，负责对全乡远程教育工作的组织领导和具体指导。乡党委定期召开专题会议，研究部署远程教育工作，解决工作中存在的困难和问题，确保远程教育工作深入扎实地推进。明确各成员单位职责，发挥各部门、站所的作用，形成了全乡上下齐抓共管远程教育的工作格局。

二是强化硬件保障。为适应党员、干部和群众开展远程教育的需要，我乡加大村级阵地建设力度，乡村两级共投入阵地建设及乡村公益基础设施建设资金1371.23万元，其中乡村自筹917.23万元，国家补助454万元，争取各级基层阵地建设补助80万元，修建了xxxxx村合建办公室，xx村、xxx村合建办公楼，xxx村新建办公室，使远程教育培训场所面积不足、设施不配套的问题得到解决。同时，市委每年投入的专项资金，解决了村级阵地冬季取暖用煤问题，保证了冬季远程教育工作的正常开展。

二是强化机制保障。结合工作实际，健全完善并认真落实远程教育《终端接收站点使用制度》、《设备管理制度》、《站点设备运行情况定期检查制度》、《站点资源利用情况定期检查制度》等一系列规章制度，使远程教育纳入制度化、规范化。把远程教育工作作为基层组织建设的重要内容，实行“季考年评”，并根据实际需要不定期进行抽查，确保远程教育工作扎实有效地开展。建立健全了远程教育操作员岗位职责和绩效考核制度，将操作员履行职责的情况与工资、奖金发放和评先评优挂钩，形成奖优罚劣的工作机制。

二、精心组织实施，确保远程教育培训质量

在远程教育工作中，乡党委突出抓好“三个贴近”，即：在教学内容上贴近农村需求、教学方式上贴近农村现状、教学组织上贴近农村实际，充分调动了广大党员、干部和群众的学习积极性和主动性。同时，积极推行“四步教学法”。第一步是做好“需求调查”，增强远程教育工作的针对性，使之更好地适应广大党员、干部和群众的需求；第二步是制定“教学计划”，结合中心工作和培训对象的需求，制定阶段性学习计划，积极组织相关教学资源，使远程教育工作有序进行；第三步是组织“学习讨论”，使广大党员、干部和群众通过结合实际进行讨论，加深理解和记忆，确保学有所得；第四步是进行“社会实践”，通过开展“党员活动日”、远程教育“科技示范户”、“科技示范基地”等活动，抓好教学成果转化，使教学成果成为推进基层组织建设和农村发展的实践成果。

三、突出学用转化，确保远程教育工作实效

一是围绕党内重大活动和基层组织建设重点工作抓好远程教育，有力推进了农村党建工作。充分利用远程教育站点，大力开展学习实践科学发展观、创先争优等重大活动的宣传教育，不断提高党员干部用科学发展观指导工作、解决问题的能力，不断强化党员干部立足岗位创先争优的意识。经常组织党员干部收看先进典型人物专题片，在广大党员干部中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。把学习先进典型与开展“党员活动日”活动结合起来，组织党员义务开展农村基础设施和公益设施建设、环境卫生整治、帮扶困难群众等实践活动，切实发挥党员先锋模范作用。2010年以来，全乡党员开展各类义务劳动 1845人次，帮助85户困难群众脱贫致富。

二是围绕农村经济建设抓好远程教育，实现了农业增效、农民增收和农村发展。加强农村实用技术培训，每个站点月均播放农村种植、养殖技术等方面的课件10个小时以上，促进了新技术、新品种推广，提高了广大党员、干部和群众科技致富的本领。抓好远程示范基地和教育示范户建设，把以无公害蔬菜生产为主的xxx村等5个村确定为远程教育成果转化基地，确定8个远程教育科技示范户，推进了科技成果转化。同时，各族群众利用远程教育站点及时了解掌握供求信息和市场行情，解决种养什么、怎么种养和卖给谁的问题，促进产业结构调整优化和农牧业科技进步。今年全乡正播瓜菜2.47万亩，复播面积 3.5万亩，全乡设施农业面积已达3.5万亩。现有日光温室650座100余亩，新建 290座，拱棚19800座；引进新型玻璃钢纤维大棚200座，实施蔬菜大棚高压滴灌500亩。引导xxx设施农业合作社采取500元/亩的方式置换土地250亩，总投资850万元修建了126座设备齐全、多功能一体化标准温室；结合村级文化阵地建设新建保鲜库2座，合计库容300吨。共引进水果芹菜等新品种25个，新技术8个，实施测土配方3000亩，全乡设施农业水平和科技含量进一步提高。设施农业水平和科技含量不断提高，创建的“xxx牌”无公害蔬菜品牌享誉北疆。以牛羊育肥为主的现代畜牧业快速发展，2010年牲畜出栏达到15万头（只），引进牲畜130072头（只）：其中引进牛57959头，引进羊72113只；育肥村由上年的10个增加到11个，全乡养殖户达1265户，育肥户由2009年的700户增加到今年的760户，1-11月份全乡共产奶3920吨，产蛋345吨，生产青贮饲料1万吨，三是围绕宣传教育农民抓好远程教育工作，形成凝心聚力谋发展的可喜局面。利用远程教育大力宣传党的方针政策，特别是今年以来，突出抓好xxx工作座谈会、xxx届xx次全委（扩大）会议的宣传工作，把各族群众的思想统一到中央和上级党委的决策部署上来。扎实开展xxxx等主题教育，引导各族群众牢固树立“三个离不开”的思想，增强“四个认同”，在各族群众中形成热爱伟大祖国、维护团结稳定，齐心协力建设美好家园的社会氛围。