未成年人教育先进团体申报材料

第一篇：未成年人教育先进团体申报材料

先进文艺团队申报材料

2011年以来，我村深入贯彻党的十七大精神、“三个代表”和“科学发展观”重要思想，坚持先进文化的前进方向，认真落实镇党委政府的要求，进一步加强服务农民服务基层文化工作，为构建和谐社会和建设社会主义新农村营造了良好文化环境，取得显著成效。

一、加强组织领导，健全保障机制，狠抓工作落实

我村成立了未成年人思想道德建设领导小组，定期召开工作会议，对我村加强和改进未成年人思想道德建设工作进行认真调研分析，从加强队伍建设、营造良好环境、改进工作方法等几个方面着手，统筹安排，责任明确，积极做好未成年人思想道德建设工作，取得了显著成果。年初召开专题会议，研究部署了全年未成年人思想道德建设工作，利用节假日积极开展社会主义荣辱观宣传教育活动，反邪教、禁毒警示教育活动，积极组织参与“送温暖、献爱心”等活动。

二、大力推进未成年人活动场所建设

为加强未成年人思想道德建设，在村委驻地先后安装了健身器材5套，1块硬化篮球场、1间乒乓球活动室和1间读书室；下一阶段争取完善村图书室建设，新增村部及主要地段的未成年人娱乐活动设施，增加未成年人课后教育活动次数和质量，为促进未成年人健康成长创造了一个良好的校外活动场所。

三、优化育人环境，充分营造未成年人思想道德建设良好氛围

广泛开展了保护未成年人行动，聘请3名老干部担任义务监督员，对未成年人出入网吧等不良现象进行监督、纠正和检查，强化社会监督作用。2010年以来，我村联合文化、工商、公安等部门对全村的网吧、游戏厅、图书零售摊点进行了不定期突击检查，累计出动车辆10辆次，执法人员50人次，整治网吧12家次，书刊店5家次，查处违规网吧3家次，查扣盗版光盘60余张，非法图书60余册。利用寒暑假时间，先后举办各类活动8次，法制讲座6场，受教育人数300余人次。营造了一个让未成年人健康成长的良好环境。

第二篇：示范团体-—先进材料范文

团结奋进 开拓进取

努力开创彝学工作新局面

———禄劝彝学会工作先进典型材料

彝学会是从事彝学研究的学术团体，担当着彝族历史文化研究的重任和使命。多年来，禄劝彝学会始终坚持党的路线、方针、政策，坚持正确的理论研究方向和“百花齐放，百家争鸣”的方针，不负重望，不辱使命，开展学术交流、学术研究，拓展彜学研究新领或，充分发挥学术团体文化先锋作用，为抢救、挖掘、保护、传承、弘扬民族民间文化，服务经济社会发展，促进民族团结、社会和谐和文化发展繁荣作出了积极的贡献。

一、加强政治理论学习，宣传贯彻党的民族团结政策。学会始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及总书记系列重要讲话精神为指导，认真宣传贯彻党的民族政策，深入贯彻学习党的十九大

会议精神和总书记治国理政的新理念、新思想、新战略。加强民族团结，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。进一步明确宗旨，把握学术理论研究方向，弘扬民族团结精神和时代精神，增强会员团结奋进的凝聚力和战斗力，不断推进彝学研究取得新进展。

二、重视民族文化传承，巩固彝文读书班和罗婺古乐班办学成果。

学会积极开展彝族文字和罗婺古乐的培训工作。从2012年3月起，县彝学会与老年协会精诚合作，开办彝文读书班和罗婺古乐班。随后每年坚持办学，办学过程中，学会多方努力，筹措资金，克服了经费紧缺、师资力量不足等诸多困难。同时成立教学行政组和教务组，编写《禄劝彝语文成人自学辅导教册》上、中、下三部教材，聘请有关专家、学者授课，确保教学质量。通过系统学习，彝文读书班学员掌握了国际音标、彝文字词、语法修辞、文献翻译等基础理论。罗婺古乐班学员基本掌握了乐谱知识、器乐乐理，演奏技巧有了较大的提高，每年应邀到县城区、乡镇以及昆明等地参加传统节日、重大节庆、婚庆等活动表演达数十次，受到社会各界的一致好评。

三、开展民族节日活动，展示民族风采。

“火把节”是我县较为隆重的民族传统节日，也是全县各族人民的共同节日。今年“火把节”期间，凤家古镇举行“开街仪式”活动，特设以千人汤锅宴为主的美食区、特色商品展销区、文艺表演区，全面展示节日文化。上午学会组织较大的阵容参加了“开街仪式”，开展文艺表演和服饰展演、洒吉祥水等活动；晚上参加“火把节”开幕式，在广场举行“罗婺神鼓”祈福仪式表演，受到广大观众的好评。

四、打造罗婺古乐品牌，展示民族艺术魅力。去年1月6日学会组队参加昆明市首届“海鸥文化节”活动，开幕式上表演了“祈福仪式”，对外宣传了我县的“罗婺神鼓”，展示了民族文化魅力；6月11日，市文化局组织举办昆明市少数民族服装竞赛活动，县彝学会组队参加比赛，荣获一等奖，被推荐参加在楚雄举办的云南省少数民族服装大赛，受到社会各界的广泛关注；10月1日，市旅发委、七彩云南文旅营销公司开展构建文旅平台推荐活动“云南民族大观园文化展演”，开幕式上禄劝彝学会代表队表演了“罗婺神鼓”祈福仪式、服装表演。11月14日，北京朝阳区代表团来我县考察文化产业，观看崇德小学合唱团合唱表演，彝学会作了歌舞、服装表演等汇报演出，受到朝阳区代表团的一致好评。

五、借助电视栏目平台，推进民族文化传播工作

2017年2月22日，云南电视台“大口马牙”栏目组到我县拍摄综合性文化宣传片，内容包含政治、经济、历史、文化等方方面面。民族文化包含民居、建筑、生产生活、饮食文化、服饰文化、歌舞、音乐以及民间传说、历史故事等。为如实反映我县民族民间文化，县彝学会认真组织，现场展示“祈福仪式”、罗婺歌舞、服饰表演，并在云南电视台播放，及大地宣传了禄劝的民族文化，提高了禄劝对外的知名度。

六、挖掘民族文化资源，编辑出版民族书刊。学会先后编辑出版了《罗婺民族民间古乐选编》、《洛尼山考释》、《简明彝汉字典》三部书籍。尤其《洛尼山考释》内容涉及彝族始祖阿谱笃慕避洪洛尼山的地理位置、历史渊源、罗婺源流、云龙古城、六祖分支等重大史实。多篇论文引经据典、考证严谨，再一次论证了境内的洛尼山是笃慕避洪之山、彝族六祖诞生地。从去年开始编辑《古彝文词典》，该部词典是一部古彝语丰富、编纂时间跨度长的彝文工具书，早在上世纪80年代中期，县民族古籍办就着手搜集古彝语词条，至今历时30余年。为了该词典早日面世，县彝学会组建编辑人员进行编辑，计划年内出版。

七、推进民族团结进步、社会和谐发展。以“彝历年”4

活动为契机，以推进民族团结进步、社会和谐发展为目的，学会以“团结、和谐、进步、发展”为主题，以“节俭、热烈、祥和、欢快”为原则，每年组织“彝历年”活动。活动期间开展丰富多彩的文艺表演。振奋民族精神，促进了民族凝聚力，有力的推进了民族团结进步、社会和谐发展。

禄劝彝族苗族自治县彝族文化研究学会 2018年3月22日

第三篇：关于开展学雷锋先进团体

关于开展学雷锋先进团体、先进个人典型事迹征集活动的通知

今年3月5日，是毛泽东主席号召全国人民“向雷锋同志学习”亲笔题词发表49周年纪念日，雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则。49年来，学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青少年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。为进一步大力弘扬雷锋精神，鼓舞和激励广大青少年茁壮成长，平谷区精神文明办拟在全区青少年中开展学雷锋先进团体、先进个人典型事迹征集活动。

雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。总体概括为：

1.心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。2.全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。

3.甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。4.刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。5.勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

各团队组织要从集体（团支部、大中小队）和个人两方面认真挖掘本单位的先进典型事迹，事迹要求真实感人，有代表性。先进个人事迹1000字左右，先进集体事迹1500字左右。各单位请于2月24日下班前将电子版上报团队办公共邮箱。

注：北杨桥小学和大官庄小学各报一名个人和一个集体（大、中、小队）。周五上午前发到zhy1484@163.com 邮箱。

第四篇：基层创办先进团体材料（定稿）

队现有员工 名，其中党员人，主要承担油田井资料录取工作。近年来，班子成员从更新管理理念入手，围绕“以一流的素质建设一流的队伍，以一流的管理打造一流的现场，以一流的经营创造一流的效益，以一流的服务赢得一流的信誉”的管理主线，严格执行各项技术标准，努力为甲方提供优质的服务，作业施工质量不断提高，取得了较好的成绩。-年连续3年获油田公司先进党支部；-年获油田公司先进集体；年获集团公司工程技术服务铜牌。

一、加强基层建设，必须有一个过硬的基层领导班子。

基层领导班子是基层队的核心，实践中我们体会到：什么样的班子带出什么样的队伍，什么样队伍完成什么样工作。只有按照“六好”的考核标准，加强基层领导班子建设，发挥其整体功能；才能带领员工创造一流的业绩。

队3名党支部成员首先明确各自的职责，做到思想上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相体贴，荣誉上互相谦让。班子成员之间不分谁大谁小，不搞一人说了算，有事共商，心往一处想，劲往一处用，有成绩是大家的，出问题时先从自身找原因，主动担责任，队长不在时，书记主动承担全队的工作；书记不在时，队长既抓生产又抓党务工作；同时，书记、队长还全力支持技术员分管的技术质量工作。由于班子成员思想同心、目标同向、重任共担、困苦共享，使得队伍的凝聚力不断加强。

一个队伍的风气是班子的作风和形象形成的，在试采六队员工的眼里，他们队就像是一个大家庭，他们的队班子是一个极具协调性、极具亲和力、极具人情味的班子。有荣誉先想到员工，每年评选先进干部们总是把名额让给员工，年评选优秀员工时，大队领导在讨论上报名单时，考虑到队的干部们工作干得都很出色，所以为他们增加了一个名额，希望他们队评选上一名干部，他们经过研究后，班子成员互相推让，最后，还是报上来一名工人，他们说最辛苦的最该受到嘉奖的是岗位工人。员工中谁家有个大事小情的班子成员都是帮助张罗到前头，工人的爱人无工作本人因工作失误受到留厂查看的处分，父亲常年有病，孩子又考上大学需要很大一笔学费，家中生活非常困难，全队党员干部和员工及时捐赠XX多元钱，为他解决了燃眉之急。

管住自己才能带好员工，这是队班子成员自律的一个准则，要求员工做到的他们首先自己做到，由于工作流动大。施工场地经常变换，很多时候施工现场都离村屯较近甚至就在村屯中间。有的老百姓为能在施工中捞取一些便宜,想方设法和他们接近，有请吃的，有送礼的，还有软硬兼施的,送礼不成就搞破坏或威胁恐吓的。班子成员自觉从严要求自己，从不与这些人打交道，同时教育员工也不许和老百姓有交往，任何人不得以集体的利益去做个人的交易。干部的自律形象影响着员工的行为，XX年在井施工中一天夜里员工值班在检查施工现场的时候，来了两个老百姓想用农村特产换点柴油或用现金买，当时在场只有他一人如果他同意也不会有其他人知道，但被他严辞拒绝了，并及时通知了队干部。多年来，这个队无论是干部还是工人，无一人违法违纪。书记连续多年被评为油田公司模范党务工作者，队长也先后被评为分公司优秀员工，典型及油田公司杰出员工，年被评为集团公司勘探工程技术铜牌。

二、加强基层建设，必须有一支高素质的员工队伍。

重视员工个人价值，提高员工综合素质，强化队伍工作作风，是打造“敬业、尽责”的高素质员工的关键因素。

工作看似简单，但涉及到的机械、电路、测试、安全、质量、环保等相关知识很多。为了提高员工技术业务素质，队每年都根据员工构成的实际情况有针对性地选择学习内容，制订切实可行培训计划。在具体操作上，一是为员工创造一个良好的学习氛围环境。每月坚持利用生产空闲时间，组织员工上技术培训课，由技术员对学习内容进行深入浅出的讲解；二是开展多种形式的练兵活动。定期进行防喷、防火、自救、逃生等演练，强化员工的安全意识，提高员工防范、识别、化解风险的技能；三是开展“一带一”岗位培训活动。针对市场化用工和转业人员逐年增多，技能薄弱的实际情况，他们优选技术全面、经验丰富的“老师傅”与其形成“一带一”帮教对子，悉心传授技术，把教室设在工作的每道工序中，从而使这些“新生力量”学有所成，并很快熟练掌握了工艺技术和操作流程，成为生产一线的骨干力量。

三、加强基层建设，必须要强化和注重细节管理。

在《细节决定成败》一书中写到：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”再好的制度、再好的方案设计，在具体的施工现场得不到有效的落实和执行也等于一纸空文。

正是基于这种认识，他们根据文本化管理的具体要求，在实际管理工作中总结出；细、严、高三个字。

抓管理突出一个“细”字。他们把全队的生产操作岗位分解成60个检查工序、70个检查项目，制定了《各岗岗位职责》。明确标示了规定时间内需要检查和操作的工序、每个工序有多少个工作项。由于措施可操作性强，量化指标一目了然，使习惯性违章现象得到有效遏制，施工质量和安全系数显著提高。出现了施工井场平整，储油罐、抽油机、发电房看不到一点油污，生活区用品摆放有序；寝室被褥干净整洁的可喜变化，值得一提的是，员工们还在寝室的门上粘贴了自己喜爱的格言。

抓制度落实一个“严”字。队里3名队干部都自觉秉承大庆“三老四严”、“四个一样”优良传统，要求员工做到的，自己首先做到；要要求员工不做的，自己首先不做。在一口井的施工过程中队长为减轻劳动强度违反了施工设计，使工作量增加并耽误了工期。在大队考核的基础上，小队班子开会决定队长在职工大会上作检查并取消当月奖金的决定。通过这件事情使本队的员工触动很大，大家都清楚的认识到在制度面前是人人平等的从而使员工在遵守规章制度上有了更加清楚的认识，例如：工作一天结束，值班人员必须把工具、设备擦拭干净，井场上的油污必须及时清理，库房的工具摆放整齐，做到日事日毕。

抓标准定位一个“高”字。是一项高危工作，安全上容不得半点疏忽。标准和操作规程，是过程控制的准绳，只有严格按标准和操作规程施工，才能严格杜绝各种质量、安全事故的发生,因此，员工的业务素质、操作水平起点要高。在施工中始终坚持高标准、严要求，每口井施工都严格按照hse检查表中的87个项目内容进行检查和操作，发现问题及时整改，确保安全生产。针对不同施工井的具体情况，因“井”制宜，认真研究制定防火、防井喷、防中毒等应急预案，并让每名员工做到心中有数。结合兄弟单位几年发生的事故，他们坚持开展“在同样的施工中你该怎么办？”的大讨论，进一步提高了员工的安全意识、识别风险的能力。

四、加强基层建设，还必须建立典型激励机制。

员工是“创四个一流，争当‘铁人’基层队”的基础力量，“基础不牢，地动山摇”。实践表明：越是重大任务，越要依靠集体的力量去完成；越是突击性强的任务，越要发挥典型的激励作用。因此，我们注重精神激励和物质激励相结合，最大限度地调动每名员工工作的积极性和创造性。

推行四个不一样的管理理念，为了让每名员工都有机会、有能力成为队里的典型，班子成员不以人情论厚薄，在统一标准、公开透明的指导思想下，注重发现典型、总结典型、选树大多数员工认同的业绩突出的员工作为当月的典型，并在奖金给予适当奖励。如爱岗敬业的好班长、严把质量关的技术杰，此举既充分调动了员工的工作积极性，又促进了队伍管理不断上水平。

他们在全体员工讨论的基础上，制定了“有效工时考核”管理办法，把每道工序依据工作性质和工作量核定出相应的有效工时数，员工按工序挣工时，干什么活挣什么工时，挣多少工时得多少薪水，充分体现贡献大小不一样的思想。XX年兑现奖员工最高得奖4790元而最低得奖却只有780元。以前没有人愿意干的活，现在都争着抢着去干，形成了一种较好的制约和激励机制。他们还自制了厂务公开栏，把每人每月的工作量和奖金考核结果都张榜公布，做到公正、公开、公平，让干得多的人满意，干得少的人服气。

以上是队近几年，基层建设及队伍管理上的一些做法，虽然取得了一点成绩、见到了一点效果，但他们充分认识到距适应新时期、新形势下的现代化管理水平相比还有很大差距。还需我们在以后的工作中细化管理，把基层队伍建设提升到一个崭新的阶段。目前，全队士气高昂，工作劲头十足，争先创优气氛更加浓厚，我们相信，通过全队的奋发努力，在铸就金色奖牌的征途中，在油田公司创建百年油田的伟大实践总中，在分公司持续有效发展的进程中，一定能迈上更高的台阶，创造出更辉煌的业绩。

第五篇：申报教育科研先进学校事迹材料

申报教育科研先进学校事迹材料

现代社会对教育的关注程度越来越高，对学校提出的要求也越来越高，为了满足社会各界对教育的要求，学校必须通过不断努力探索出一条新的发展道路。[莲山 课~件]

面对教育中出现的种种问题，我校在校长的带领下，将问题课题化，针对初中学段教育中学生面对的家庭问题、心理问题、学习方式方法问题，成立了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题组，开展了扎实有效的专项研究，并将相关经验直接应用于教育教学的各个环节。取得了显著的成效。

为了实现高效管理，我们采取了如下举措：

一、机构保障

学校进行各项改革最终目的都是服务教学，我们进行课题研究的目的同样如此，为了更直接的将教育研究与教学实践相结合，xx中学在研究机构设置上进行精心设置。现代社会中，“留守儿童”、“单亲家庭”、教育方法不当产生的“问题学生”越来越多，学生出现的心理问题也越来越多。这些问题都成为了困扰教育的主要原因，根据这方面的问题，我校设置了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”两个课题组，针对中学生常见的家庭问题、心理问题进行研究、疏导，为学生打造一个和谐的、温暖的学习环境，为了保证研究、实践、反馈、总结、再实践一整个链条的完整性，我校任命德育副校长罗润同志具体负责“学校和谐德育途径方法研究”课题的研究，任命从事心理教育并担任心理教育学科教研组长的李学益同志负责“中学生心理行为训练方法的研究”课题组。而“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”课题组则直接由教科室主任刘敬荣同志负责，“课堂分组学习与学习路线图的研究”课题组更是由教学副校长向庆成同志负责。这种安排直接体现出校长将研究成果付诸实践的决心，为我校课题研究的时效性提供了有利保障。

二、人员保障

人人参与研究，以科研课题促课改发展。课题开题之后，全体教师根据学校的总的课题规划选择自己的子课题，每个课题组都有具体负责人，“人人有课题，天天有记录”已不再是一句口头语。教师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。

三、资源共享

我校信息渠道畅通，利用xx区教育局、教育技术装备站提供的三网合一平台，我校教师可以很轻松的将教育教学活动中的点点滴滴发布在网络平台，[莲山 课~件]所有课题组成员不仅能自主开展研究，还能学习借鉴别的组的优秀成果，为自己的研究增添更多的鲜活素材。我校教师每人一台笔记本电脑，每学期的科研成果也是以电子文稿的方式直接上传到学校服务器，基本实现了无纸化办公。

四、学习培训

在研究过程中，当老师们遇到困难，出现困惑时，x校长总是身先士卒，亲自参加研究学习，多次结合自己研究学习的成果为各课题组组长、课题组成员进行理论培训和业务培训，并多次请到周葆英等教育专家到我校为老师们进行讲座，为老师们指明了研究的方向。

五、硕果累累

学校教科室不断增强服务意识，发挥教科职能，促进科研成果转化。本，我校获奖数量多而且级别高，xx中学被批准为中央教科所学校教育研究部家庭教育实验研究基地和全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”重点课题实验学校。x校长的《开展“补位教育，守护心灵家园》获国家级一等奖，《谈谈中学生心理训练营》获国家级二等奖，此外，钟儒桂老师的《为孩子擎起一片蓝天》，李学益老师的《谈谈与学生情感交流的几个途径》，陈艳红老师的《播种真诚，收获品德》，彭艾丽老师的《在考试中沐浴阳光》，苏莉琼老师的《让缺位学生在爱的呵护下茁壮成长》等30多篇论文均获国家级奖项。五年来，在广大教师的努力下，我校的教科研成果有了新的突破。与此同时，学校教科室还认真做好学校教科方面的宣传报道工作，在学校的网站上积极推介我校教师，及时上传有关教师与学生获奖情况，让外界了解我们学校，了解我们教师，让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况。

经过全体教师的共同努力，xx中学结出了累累硕果，“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题融入到教育教学各个环节，取得实质性进展，形成了阶段性成果，服务广大师生，得到大家的认可。天蓝、地绿、水清、人杰、德高……xx，这座质量名校，这座和谐之校，这座希望之校，在家长们的认同下走上了快速健康发展的快车道。虽然暂时取得了一点成绩，但我们要进一步解放思想，向管理要效率，向科研要质量，向细节要突破，向精品要发展。

教 科 室