玉门一中争先创优活动典型材料

第一篇：玉门一中争先创优活动典型材料

重学习创先锋本色 求高效建一流业绩

—玉门市第一中学党委党建工作汇报材料

玉门市第一中学党委现有教职工党员76人，分机关支部、文科支部、理科支部3个党支部，党员总数约占教职工总数的39%。学校设党政办公室1 个，设主任1 人，兼职党务干事1 人。

二〇一〇年五月份以来，根据全市深入开展创先争优活动的安排部署，校党委结合工作实际，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好。通过 “创先争优”活动，努力把我校党委建设成为学习型的优秀党组织，推动我校各项工作上新台阶。我们的主要做法是：

抓学习培训，强先锋意识，激活动热情 在活动中，我校立足教育教学实际，采取丰富多彩的学习载体和学习形式，积极组织全体党员干部开展政治理论、法律法规和教学技能学习。一是“请进来”与“走出去”相结合。积极邀请市委党讲师到我校做报告；多次邀请北师大博士吴效锋来我校讲授新课改理念；邀请山东昌乐二中名师来我校为全体教师讲授在新课改中的先进经验和具体做法。同时组织部分优秀教师分批次到山东学习新课程先进教学经验，提高教学能力。二是“集中学习”与“分散自学”相结合。把每周四下午教职工大会定为全校职工的集中学习时间，采取领导领学、开专题学习会、集中讨论等形式集中学习党的理论、方针、政策，提高全体党员干部的政治素质；同时要求全体党员养成良好学习习惯，认真开展个人自学，每人认真做好笔记，学校党政办公室定期检查。三是学习理论与实际教学相结合。在抓好政治理论、教育法律法规政策和理论知识学习的同时，校领导班子十分重视组织全体教职工学习掌握教育教学新技能。自从开展创先争优活动以来，我校把创先争优理论学习与新课程改革相关理念学习有机结合在一起，既提高了全体教职工的教学理念和水平，又体现出了党员干部在学习过程中争当优秀，争做一流的积极态度，并且对其他教职工起到了良好的带动作用。通过强化学习培训，全体教职工的政治理论水平和工作实践技能不断提高，党员的党性修养和先锋意识明显增强，积极参加创先争优活动的热情不断高涨。

强组织建设，提凝聚之力，增堡垒作用 我们以创建“五个好”先进基层党组织为载体，加强各支部建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。一是坚持“三会一课”和学习日制度。各支部克服工学矛盾，坚持“三会一课”制度和每周四下午的学习制度，切实提高

党组织的战斗力和党员队伍的素质。二是深化教职工建言献策机制。各支部通过发放《征求意见建议表》，广泛收集意见和建议，扎实整改影响和制约教育教学科学发展的突出问题。三是建立关怀激励机制。及时了解干群思想动态，主动排查矛盾纠纷，帮助教职工群众解决工作生活中遇到的实际困难。坚持过年过节慰问老教师、生活困难的和教学成绩优异的教师，去年表彰“优秀教师”、“先进工作者”、“优秀班主任”50余人，慰问老党员、老职工10人，表树典型，凝聚人心。四是坚持和完善党务政务公开制度。党务和政务工作透明化，扩大了监督面，堵塞了工作漏洞。定期召开教职工大会，研究决定我校发展和教职工切身利益的重大事项，使之更切合教育教学实际和教职工意愿，维护教职工切身利益，促进教育事业健康发展。五是为教职工办实事、做好事、解难事。坚持开展教职工有病看望、婚丧事操办、困难教职工年节看望座谈等工作，使广大教职工切实感受到党的关怀和温暖，进一步密切党群、干群关系，培养广大党员干部热爱党、热爱单位的诚挚情感。

重实践特色，创活动载体，展先进本色 在创先争优活动中，我校注重实践特色，注重结合教育工作实际，创新活动载体，激发党员干部在服务群众的实践中建功立业，争创一流业绩。一是开展“新课程改

革”活动。学校把“新课改”活动同创先争优活动有机结合起来，通过创先争优活动，积极发动党员教师带头学习新课改理念和思想，实践“新课改”教学模式，带动学校其他老师参与进“新课改”来。在“新课改”过程中，党员教师也充分体现了其先进性，主动接受新思想、新理念，积极开展教学实践研究，充分起到了带头作用。二是开展“名师工程”。学校组织鼓励教师钻研课题、研究教学，在学术期刊上发表论文，结合新课程改革，通过同科同级教师集体备课，优秀教师上好公开课等形式，现已形成了浓厚的教研氛围，在省级以上刊物发表论文70余篇，在地级以上教学竞赛中获奖30多人次，先后多人获得玉门市、酒泉市以及省级的“学科带头人”“骨干教师”等称号，在这些教师中，党员教师占了大多数，起到了良好的带头示范作用。三是开展“导师制”青年教师培养工程。学校还组织学校有经验的优秀老教师与年轻教师结对子26对，制订了青年教师专业技能培养方案，学校领导分别做了《怎样做一位学生喜爱的好老师》、《重视高考研究，提高应考水平》、《做好班主任工作，促进学生全面发展》的等主题报告，极大地促进了青年教师教育教学能力的全面、协调发展，帮助青年教师快速成长，现在学校相当一部分年轻教师已经成长起来。

以争创活动，促教学工作，推教育事业

通过深入开展创先争优活动，增强了党组织的凝聚力和向心力，提高了党员干部队伍的战斗力，有力地推动了教育工作的开展，德育建设、教育研讨、校园文化以及“新课程改革“等各项工作取得了明显的进展。一是德育建设见成效。在学生中利用集会、比赛、班会、征文等多种形式，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”等系列教育活动，设立“爱心捐款箱”，开展献爱心活动，资助家境贫困的学生完成高中学业。建立“后进生”档案，制定了帮扶计划，促进“后进生”发展。继续开办业余党校培训，使学生接受党的知识思想教育，树立正确的政治信仰。开展志愿服务行动，到社会、街道、公园、市场等处义务清理垃圾，清除小广告，清理卫生死角，以自己的行动为建设和谐美好家园做出自己的贡献。二是教育研讨上水平。广大教师围绕科学发展主题，积极开展教育研讨。在开展高效课堂教学实践和研究方面见解独到、思维清晰、操作性强，有效推动了教学改革发展。三是校园文化显品位。学校开展了“办学思想教育系列”、“优良传统教育系列”、“习惯养成教育系列”、“励志成功教育系列”等四大系列主题教育，教育阵地遍布学校各个角落，让师生时时得熏陶，处处受激励，真正发挥了校园文化陶冶情操的育人功能。四是“新课程改革”出成果。通过半年多的“新课程改革”实践，我校制定编写了《玉门

市第一中学高中新课程制度汇编》、《玉门市第一中学高中新课程学生学习指导手册》，收录了我校制定的各项“新课改”方案、制度、实施办法等，新课改也已经在新高一顺利实施。我校已基本探索出了一条课改之路。

通过深入开展“创先争优”活动的开展，学校的校风、学风有了明显转变，领导班子通过对思想、作风和党性方面进行深层次分析调研，理清了工作思路，明确了发展方向，教师爱岗敬业，无私奉献精神明显提高。去年，学校先后获得了玉门市教育工作先进集体，酒泉市教育系统先进集体。在全体党员领导干部的积极引领和努力工作下，学校教育教学工作质量稳步提升。2010年630名高考考生六个批次共录取452人，录取率71.75%，普通本科以上共录取151人，录取率24%,“两率”指标又有较大幅度增长，学校的社会声誉和办学效益明显提高，竞争实力逐年增强，为学校科学发展奠定了良好基础。

二〇一一年五月二十三日

第二篇：争先创优典型材料

二0一0年通城县人民医院党建工作总结

通城县人民医院党总支

创优争先活动在我院开展以来，我院按照上级总体要求，结合工作实际，强化工作措施，积极落实各项目标要求，全院上下掀起了一股创优争先热潮，为深入推进活动向纵深开展，院总支以“五个基本”为抓手，不断创新活动载体，激发了党员先进性的显现和基层党支部的战斗堡垒作用，开创了医院创优争先活动的新局面，有力促进了医院服务质量和服务水平的提高，推进了公立医院改革进程，促进了医患关系的和谐，进一步推动了医院的科学发展。

一、精心组织，全员参与，使“创争”活动有序推进 在开展创优争先活动中，院总支从工作实际出发，明确工作目标，立足于“四个明显”抓落实。即：加强班子及队伍建设，通过抓干部职工的理论及业务培训，干部职工的理论水平和思想认识明显提高；加强基础设施建设，通过采取“抓政策机遇，靠自身发展”的办法，加大投入力度，使医疗卫生条件和工作环境明显改善；加强业务建设，开展“以学促优，以优推创”活动，在院内大力营造学术氛围，使业务水平明显提升；狠抓项目建设及重点工作，推动医疗卫生事业全面发展。为确保创优争先工作取得实效，医院从以下

方面入手，加强对创优争先工作的组织领导。一是成立了由总支书记、院长金凌应任组长，副院长蔡天晶为常务副组长的医院创优争先活动领导小组，选配了业务精，能力强的工作人员负责创优争先工作的组织实施，为进一步强化责任，创建工作又成立了六个工作小组，按照考评细则，责任到人；二是结合医院实际制定《通城县人民医院创优争先活动实施方案》，完善各类工作制度，健全内部运行机制。三是统一干部职工的思想认识，组织干部职工认真学习各级党委关于创优争先活动文件精神，把广大党员干部的思想统一到县委的安排部署上来，统一到推动事业发展上来，统一到更好地为广大群众服务上来。四是层层动员，狠抓落实。层层动员部署创优争先工作,实行目标管理，将创优争先工作纳入全年工作的考核范围当中,实行目标管理,有力的促进了工作落实。

二、贴近行业，创新载体，力争“创争”活动取得实效 在开展“创争”活动中，院总支进一步突出医疗行业工作的特点，创新性的开展了“三感、三训、三连”主题实践活动，三感即感恩、感受、感动；三训即理想信念培训、职业道德培训、业务技能培训；三连即与共驻社区党支部心连心、与互联村党支部心连心、与帮扶对象心连心。“三感、三训、三连”主题实践活动是全面检验我院党组织“五个基本”、“七个体系”建设水平的具体体现，涵盖了医院创优争

先活动主要实质，我们力求在活动中体现“五个结合”，即“创争”活动与舆论宣传相结合、与提升职工素质相结合、与公立医院改革相结合、与构建和谐品牌医院相结合、与职工文体活动相结合。

1、与舆论宣传相结合。在这个方面，我们不断加大在媒体上的宣传力度，充分发挥舆论宣传阵地作用，利用媒体、宣传橱窗、简讯、电子屏等形式广泛宣传开展“创争”活动的内容和重大现实意义，让职工和群众了解医院“创争”活动的动态，从而获得社会各界的广泛认同和支持。“三感、三训、三连”主题实践活动之感恩活动中，院总支开展了向特困户的捐款活动，全体职工踊跃捐款11万余元，捐款只是一个数字，但数字体现了医院党员干部和医院职工的团队精神和奉献精神，体现了白衣天使的圣洁情怀，大家通过亲身体验农民群众的艰辛，学会感恩、学会关心他人，从而鞭策自己成长，不断成长为医院发展的栋梁。这项活动，我们及时做好舆论宣传，活动内容在市县电视台播放，取得了较好的社会反响。创争活动开展以来，我们挂横幅5条，刊发党建工作简报12期，出医院简讯20期，宣传专栏6期，还制作了党建宣传视频，在医院网站上开通了党建专栏，这为我们开展“创争”活动奠定了良好的舆论氛围。

2、与提升职工素质相结合。我们以“三训”活动打造成才平台。院总支牢牢抓住教育这条主线，做到学习工作两

不误、两促进。一是广泛开展了对全院党员的理想信念和廉洁从政教育。医院规定各科室每周一必须坚持2小时的集中学习不动摇，重点学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。二是广泛开展了责任教育，落实各级各类人员的工作职责。今年8月份，院总支又编印了《医院党员生活手册》，手册涵盖党建工作制度、党建基本知识、中国社会主义理论体系基本知识、科学发展观、社会主义核心价值体系五个方面的内容，进一步拓宽了党员视野，促进了党员综合素质的提升。三是开展了文化基本功训练。目前，院总支举办了青年医务人员硬笔书法比赛和游世博主题征文活动，这二项活动为增强青年职工的文化基础和提升综合素质起到积极作用。

作为业务技术单位，院总支高度重视全员业务理论学习和业务技能培训，着力建设学习型医院。通过学术讲座、岗位练兵、教学查房和病例讨论等形式，促进医务人员的业务理论学习。全年开展各类学术讲座19次。今年7月份医院承办了国家继续教育项目—2010年心血管疾病诊断与治疗新进展培训班，全院200余名业务人员参加了培训。同时，医院采取以赛代训、以考代训的方式，促进全员比学赶超学业务，如开展了“

5、12国际护士节”护理急救技能竞赛，科室一月一考试，各系列一季一考试，全院半年一考试。今年以来，全院开展各类岗位操作训练和比赛活动20余次，医务人员参训率达98%。学习氛围日益浓厚，使医疗质量明显提高，至2009年已连续7年在全市医疗质量评比中排名第一。2010年为开创介入治疗，强化心内科重点专科建设，投资1100万元购置64排128层螺旋CT，更好的为通城人民的健康服务又提升了一个台阶。

3、与公立医院改革相结合。院总支以“三训”活动为契机，结合今年公立医院改革试点任务，加强内涵建设，加快人才培养，重点推进医疗质量持续改进。今年新成立内外科病历管理委员会，制订了医护沟通制度、病区重点药物观察制度等共计80余项；医务科、护理部、院感办按月考核、奖惩兑现，季度交叉查，结果通报，进行全程质量控制。开展了党员先锋岗、护理优质星级服务示范岗活动。为杜绝医疗差错，今年共计召开医疗质量与安全专题会8次，全员参会率均在98%以上；出台了《严禁在工作日饮酒的规定》、《严禁业务人员进入棋牌室进行娱乐活动的规定》等，用规章制度约束医护人员职业行为，强化安全责任。为调动党员职工的积极性，加大了开展科研创新力度，医院明文规定：在核心期刊上发表论文一篇奖励5000元，国家级的奖励10000元，科研成果奖励最高达到80万元。

人才是医院事业发展的根本。院总支坚持党管人才方针，稳步推进人才工程。建立健全了对中层干部、学科带头人和专业技术骨干科学有效的选拔机制、激劢机制和监督机

制。加大了对高层次专业技术人才的培养和引进力度，不拘一格选人、用人、育人，今年一次性发放安家费10万元引进三名硕士学历医学人才。为鼓励党员学习热情，每月按套改工资的2%为党员发放了学习资料专项津贴。药品管理进一步规范，医生坚持合理用药、合理检查、合理施治，降低了药占比，病人平均住院费用下降3.7%。据全市医疗卫生信息统计，医院已连续三年人均住院费用在全市处较低水平。

4、与构建和谐品牌医院相结合。院总支坚持以科学发展观为指导，着力打造群众满意医院。为进一步优化临床路径，改善服务流程，院总支在主题实践活动之感受行动中，进行“十个一”模拟体验活动，全体党员通过就诊、手术、收费、就餐等诸个环节体验，各支部提出了二十余条工作改进意见，极大完善了医院的服务功能。进一步细化人性化服务，对三无和贫困病人，医院不离不弃，精心救治。120常年免费接诊，年120耗油、修理费用达30余万元。常年开通省际亲情服务车，每年累计接送外埠患者7000余人次，鉴于良好的服务和诚信口碑，湖南省平江县农合办已将我院定为唯一一家异地直接报销的兑付医院，目前，这种现象在全国都是不多见的。

医院不忘关怀互联党支部的党组织建设，创先争优活动开展以来，院总支以“三连”活动为抓手，务实开展共建和帮扶活动，通过创建指导、送学习资料、上党课、义诊、健

康宣教、交心谈心等方式，有力促进了党组织的城乡互联、共建。截至目前，已为共驻社区和互联村党支部提供党建经费1万元，为帮扶对象捐款3000 元。

5、与职工文体活动相结合。不断丰富职工文化生活，促进医院文化建设，为“创争”活动增添活力。在“创争”活动中，我们坚持寓教于乐，大力开展职工文体活动，努力维护职工文化权益。做到有计划、有安排，重大节假日更是精心组织，讲求社会效益。今年五四期间，开展了一系列文体活动，如乒乓球赛，篮球赛，青年乐队演出等，营造了团结拼搏、奋发向上的氛围，也较好展示了全员良好的精神风貌。今年七一，院总支更是策划了隆重而丰富多彩的纪念活动，使党员的先进性得以充分体现，团队的凝聚力进一步增强。据不完全统计，医院每年都要举办各类文体活动10次以上，有力促进了医院文化和精神文明建设。

第三篇：文登一中争先创优活动实施方案

文登一中争先创优活动实施方案

为加强学校党组织建设，努力把学校党组织建设成落实科学发展观、促进学校和谐发展的坚强堡垒，推动“三查三促三提高”和“双优双满意”活动进一步落到实处，根据文登教育局党委《关于在教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，结合学校实际，文登一中党委决定在全校党员干部群众中开展争先创优活动。具体方案如下：

一、指导思想：以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以“以人为本、科学发展，面向未来、追求卓越，努力办好人民满意学校”为主题，以开展“双优双满意活动”为载体，以“提高党员素质、增强支部活力、建设和谐校园、提高办学质量”为目标，全面加强学校党组织建设，积极增强学校党组织战斗力，充分发挥学校党组织在教育教学、师生管理工作中的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务全体师生、提高办学质量的实践工作中建功立业、争当先锋，为努力实现“继承优良传统，再创一中辉煌”的历史使命做出自己的贡献。

二、目标任务：深入开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，努力促进文登一中健康发展，办学质量不断提升。

（一）学校党委和各支部要努力做到“五个好”。一是领导班子好。学校党委和各支部要加强政治学习，努力提高党委成员的整体素质，提高党性修养和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针政策，认真落实党

建工作制，团结协作、求真务实、清正廉洁，形成凝聚力，提高战斗力，发挥创造力。二是党员队伍好。要通过系列活动，提高全体党员的党性意识，在全体党员中形成“讲党性，守党纪，比奉献，赛成绩”的良好氛围，党员个人树立学习榜样，组织群体形成战斗堡垒。三是工作机制好。学校党委要围绕教育教学工作开展各种丰富多彩的党建活动，保证规章制度健全，管理措施到位，考核机制科学规范，各项教育教学工作稳步开展、卓有成效。四是教育质量好。学校党委紧紧围绕“抓和谐，促质量”目标，以党建工作促进校园各种关系和谐、教学质量上升，圆满完成各项教育教学工作，以一流的质量、突出的成绩为全市教育工作做出贡献。五是师生反映好。尊重爱护师生，全心全意为师生办实事，各种管理政策措施都要体现“以人为本”的理念，领导工作作风和工作成绩能够让全体师生和学生家长满意，党群关系密切，电话家访满意率达到95%以上。

（二）优秀共产党员要努力做到“五个模范”。一是恪守师德的模范。为人师，必须恪守师德，教师中的共产党员更应该以师德做为自己基本的人生原则，时刻把“学高为师，身正为范”当作立世行事的座右铭。二是教书育人的模范。坚持以“爱心、诚心、感恩心、责任心”为引领，唱响“热爱一中，赞美一中，奉献一中”主旋律，全心全意教书育人，以身作则，言传身教。三是服务师生的模范。端正态度，立足本职，爱岗敬业，团结同事，热爱学生，建设民主、融洽、和谐的师生关系。四是教研教改的模范。潜心钻研、严谨笃学，提高教育理论水平，专心教研教改，做专家型、学者型教师。五是提高质量的模范。精心备

课、专心上课、耐心辅导，学而不厌、诲人不倦，深入课堂、了解学生，用一流的教学质量为文登一中的发展做出贡献。

三、活动安排：分五个阶段进行：

（一）宣传发动阶段：2010年6至7月份。重点进行四项工作：一是成立领导小组，由校长宋文胜同志任活动领导小组组长，副校长邵名果同志任副组长，全体中层领导任组员。二是制定方案。由活动领导小组集体制定活动方案，并向全校公开。三是动员部署。学校决定于6月下旬召开全体党员参加的动员大会，公布领导小组成员和活动方案。四是组织学习。学校党委组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及其它重要文献。

（二）公开承诺阶段：2010年7至8月份。学校党委和全体党员要分别按照“五个好”和“五个模范”的要求，结合学校工作实际和群众需求做出承诺，采取党员大会、学校网站、校长信箱、个人博客等多种形式向社会群众公开。学校党委和全体党员的承诺不得少于三项。

（三）履职践诺阶段：2010-2011学年第一学期。学校党委和全体党员要根据承诺内容，制定具体的践诺言方案，明确承诺兑现的时限，提高承诺兑现的质量，确保群众满意。学校党委要对全体党员的践诺情况进行跟踪检查，如实评价。

（四）群众评议阶段：在每个阶段活动结束后，学校党委要采取群众调查、会议测评、抽样问卷、电话家访等形式，对学校党委和全体党员的活动表现进行群众评议。对评议结果落后的，学校党委要安排专人进行督促谈话，促其端正态度，抓好落实。

（五）总结评选阶段：2010-2011学年第二学期。学校党委要根据教育局的统一安排，对活动进行认真总结，做好参加教育局党委和市委评选表彰活动的推荐工作。

四、具体措施：学校党委要求各支部和全体党员要高度重视此项活动的重要意义，将活动同本职工作和“双优双满意”活动结合起来，以活动促质量提升，以活动促师德高尚，以活动促学校发展。

一创新活动形式，以实效为目标。学校党委和各支部要解放思想，开拓创新，在活动形式、活动载体等方面集思广益，积极创新活动形式；活动要以实效为目标，建立长效机制，确保活动不搞形式，不搞样子，不摆花架子。

二健全活动机制，以制度为保障。要建立活动学习和考勤制度，健全活动机制，确保活动顺利进行；要建立评估考核机制，将各党支部和党员的活动结果纳入工作目标考核体系中，充分调动各党支部和广大党员创先争优的参与积极性；建立科学的检测和评价机制，通过电话家访、实地调查、民意测评多种形式，对教师规范从教、是否有偿家教、校园文化建设、解决热点问题等重点工作进行督导调查。

三拓展活动范围，以榜样为引领。要根据学校实际情况和教育教学工作的需要，进一步扩大活动领域，扩展活动范围，将活动同学校实际和教育教学工作结合起来，与“三查三促三提高”和“双优双满意”活动有机结合；要在活动中树立榜样，树榜样为引领，以楷模做先锋，带动全体教职工努力工作，爱岗敬业，提高活动成效，不断扩大活动影响力。

五、相关安排：

一是各支部要拟定本支部具体的活动方案，在学校党委的统一部署下开展活动。各支部要建立相应的学习考勤制度，落实好领导和指导责任。

二是活动领导小组下设活动办公室，于忠涛同志兼任办公室主任。活动办公室负责各种信息的搜集和上报工作，并负责编辑印发《活动简报》。简报要及时上报教育局活动领导小组。

附一:文登一中党委“创先争优”活动领导小组

组长：宋文胜学校校长兼党委书记

副组长：邵名果副校长

组员：姜庆彦教导处主任

王荣军政教处主任

任光总务处主任

房爱丽科研处主任

张启忠工会副主任

于忠涛办公室主任

文登一中“创先争优”活动办公室主任于忠涛

附二:文登一中党委“创先争优”近期工作承诺1、2010年暑假期间，教学楼内暖气设备安装完毕，保证2010年冬季所有教室内全部通暖。责任人：任光。

2、2010年暑假期间，购置足量的教师办公电脑，改善办公条件。责任人：邵名果。

3、2010年暑假期间，严格执行上级规定的计划外招生政策，决不突破“三限”规定，保证招生工作进行阳光操作。责任人：宋文胜。

4、2010年暑假期间，开展2010年高一新生教育工作，采取提前召开高一新生家长会等形式，积极促进家校进一步沟通。责任人：董顺滋。

5、加强毕业班重点学生的培养力度，大幅度提高毕业班教学质量。责任人：王政。

第四篇：争先创优典型发言

创先争优活动汇报材料

岳阳楼区司法局党组

岳阳楼区司法局共有干部职工40人，其中党员34人，占85%；局下属3个律师事务所，共有律师67人，其中党员19人，占28.4%。创先争优活动开展以来，我们按照上级统一部署，结合活动内容和要求，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力把基层党建工作打造成群众满意工程，取得了一定成绩。主要是实现了以下‚三大提升‛：

一是增活力，提升了组织形象。强化学习增活力。把学习作为工作的重要部分，以支部为单位，以党员为主体，做到每周一例会，每月一讲座，半年一次读书会，每年一次交流会。开展活动增活力。围绕区委区政府中心工作，以支部为载体，策划开展了‚法律知识加油站‛、‚百名律师联社区‛、‚坚持‘两个维护’，化解矛盾纠纷‛等系列主题活动，增强了基层党组织的凝聚力和向心力。创新制度增活力。建立健全党员轮流讲学制度、传帮带制度、结对帮扶特困群众制度、岗位责任制等制度，提高了基层 党建科学化、规范化水平。

二是亮身份，提升了党员意识。我们在整个系统响亮地喊出三大口号：第一，‚我是党员我自豪‛。在办公室工作牌上亮明党员身份，增强了党员的角色意识。第二，‚我是党员我承诺‛。要求每位党员根据岗位职责对工作目标任务写出承诺书，统一向服务对象公示，增强了党员的责任意识。第三，‚我是党员我奉献‛。激励党员立足本职干事创业，奉献社会。特别是引导党员干部担任社区义务调解员、社区矫正社会志愿者，引导党员律师定期免费为群众提供法律咨询服务、开展法律援助等，增强了党员的奉献意识。

三是树标杆，提升了工作标准。建立党员示范岗。每个支部每月推出一个党员示范岗，挂红旗，上墙报，宣传优秀事迹，发挥好典型带动作用。实施党员先锋工程。分别不同时期将整个系统的重点热点难点工作列入先锋工程，高标准、高效率予以推进。今年来，我们把针对农民工的法律援助作为党员先锋工程，到目前为止，党员律师共办理涉及农民工案件50余件，避免和挽回经济损失200多万元。评选优秀支部带头人。选优配强支部书记，实行 ‚一个支部一面旗‛，定期评出‚五好支书‛。今年‚七一‛前夕，公证律师联合支部书记付军被评为第一位‚五好支书‛，并推荐为全区优秀党员，受到区委表彰。

为进一步深化创先争优活动，结合基层实际，我们提出以下几点建议：一是看重群众，在改善民生中抓创先争优。要坚持以人为本，把创先争优活动与为群众办实事、办好事结合起来，切实把创先争优活动办成群众满意工程。二是看重岗位，在忠诚履职中抓创先争优。要引导基层党组织在转方式、调结构、促发展中找准自身定位；引导党员干部立足本职，忠诚履职，尽责尽职。三是看重标杆，在典型示范中抓创先争优。要注重发现‚先进‛和‚优秀‛，树立标杆，在激励人的同时引导人，进而干好事、创好业。四是看重长远，在健全机制中抓创先争优。要寓创先争优于日常工作之中。结合本地本部门实际，建立健全有利于推动工作的长效机制，使创先争优活动高效持久开展下去。五是看重考核，在科学评价中抓创先争优。要建立和运用针对创先争优活动的考评办法，总结推广各地在创先争优活动中的好经验好作法，为活动的全面深入开展提供借鉴和参考。

第五篇：争先创优典型材料--修改稿

以综合实践活动课为载体提升学校办学特色

在沂蒙山腹地，有一处享誉全国的农村初级中学，这就是被评为“全国教育系统先进集体”的沂南县依汶镇初级中学。创先争优活动开展以来，依汶中学按照上级党委要求，精心组织、抓好关键、营造氛围，体现亮点和特色，在全校教师党员中牢固树立起全心全意为学校发展、为师生服务的意识，切实增强了学校党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，强有力的推动了学校整体工作的开展，创先争优活动成效明显。近年来，依汶中学先后被评为“全国教育系统先进集体”、“临沂市管理规范化学校”、“临沂市教学示范学校”、“山东省教学示范学校”，“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年普法教育工作先进单位”等20余项荣誉称号。

以教师的发展为源动力，打造高素质的教师队伍

教师的可持续发展是一所学校发展的不竭动力和源泉，追求学

校的高质量、高品位，其核心是教师的高素质，依汶中学的创先争优工作更是离不开全体教职员工的共同努力。

抓好教职工的理论学习，特别是党员教师的理论学习，采用请进来，走出去，开拓教师视野，同时及时开办《依汶中学信息》。组织广大教师认真学习素质教育、新课程改革的一系列文件精神，学习课程标准和新的教育理论、课程理论和教学理论，开展了“课堂教学与新课程改革”的大讨论，并为全校教师集体订阅了100余份报刊、杂志，购置了必需的理论书籍。开展了园丁读书活动，学校为教师提供了必读和选读书目，教师结合自身实际，制定个人读书计划，让教师在读书中思考，在思考中感悟，在感悟中提高。

学校还多次邀请县初中教研室的领导、教研员们到校指导老师们的课堂教学工作。组织全体教干教师到临沂、泰安、龙口、聊城-----依汶中学创先争优典型材料

等地的名校学习课堂教学改革的先进经验。教干教师们亲身感受了新课改中全新的课堂教学模式，对老师们的思想触动很大，受益匪浅。每一位教师在培训学习后，都要做到“三个一”，即写一篇学习总结，上一节汇报示范课，做一次辅导讲座，达到以点带面，全面提高的目的，学校定期出版《依汶中学信息》进行交流学习，真正做到：让教师享受职业的幸福。

以学生发展为核心，提升综合实践活动课育人效果

青少年学生的可塑性极强，依汶中学积极引导、构建校本课程体系，为学生个性发展搭建平台。通过评估需求、申报课程评审，确定学校校本课程开发的三大体系：一是人文素养；二是艺术技能；三是学科拓展。全体教师根据自己申报的课程经过半年的时间，开发出了各自的《校本课程详细纲要》目前学校教师总共开发出了32门校本课程，其中人文素养类10门：经典诵读、红色教育、民俗文化、节日文化、地域文化、生肖文化、礼仪教育、学习习惯、习惯养成、励志教育；艺术技能类17门：舞蹈、缝纫、标本制作、十字绣、家常菜的烹饪制作、书法、刻瓷、音乐综合实践课、科技制作、篮球、排球、插花艺术、手工制作、电脑动漫、花卉栽培和蔬菜种植、维修、乒乓球；学科拓展类5门：生活交际用语、生活中的数学、生活中的地理、生活中的物理、生活中的化学。让学生自主选择，真正起到育人效果，使学生享受到成长的快乐。

以课外综合实践活动为突破口，强化礼仪、普法教育的感化作用

把实践活动与礼仪、法律知识相融合，让学生在学习实践知识的同时，养成良好的道德素养。依汶中学开展了缝纫、维修、刻瓷等实践活动课。创先争优活动中，依汶中学发挥刻盘艺术的感召力，把每周二、周四下午的学校刻瓷分作三节课，在党员教师的悉心教导下，学生通过耐心细致的实践一件件地自己动手做出来的。在实践中，依汶中学创立了“领、试、练、悟”四步教学方法：（1）引

导激发，体现一个“领”字，交代操作要领，学习刻瓷，兴趣是关键，无论导入课题还是精讲要领或演示操作，要做到“不愤不启，不悱不发”，善于点拨，适可而止。（2）动手动脑，突出一个“试”字，鼓励自主砺练。刻瓷重在实践操作，在实践中，培养学生自主探究，主动尝试的学习习惯，这一过程中，要体现学生为主体，教师必须放手，认真指导，鼓励进步，引导提高，培养学生良好品德。

（3）形成技能，强调一个“熟”字，强化技能的精熟程度。（4）要求自悟，强调一个“得”字，要求学生在练习中不断悟出要领，把握规律，避免盲目机械的重复操练。

“领、试、练、悟、”四步教学法，发挥了学生的主体作用，体现了综合实践课的实践效能，展现了知识、能力由感性到理性的产生、形成过程。这极大激发了学生的成就感，培养了学生的尊严，磨练了学生的意志，提升了学生的道德修养，进一步的培养他们的良好习惯，在磨练中成长，在成长中感悟，在感悟中受教育。

一个人的素质，可以通过某种技能的开发体现出来，某种技能的学习和提高，以及对它在实践中创造性地运用，可以培养提高一个人全方面的综合素质。这不仅仅让老师们真正转变了对“学困生”的看法，也逐步坚定了老师们“没有不可教育的学生，让每一个学生都能体验成功”的创先争优信念。

总之，学校开展创先争优活动以来，全体党员干部充分认识到

开展创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧迫感。今后，依汶中学将以良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推进创先争优活动，将这一活动进一步推向深入。

中共依汶镇委

2011年11月2日