鄂旗工商局党支部学习型党支部学习型党员创建活动实施方案[大全5篇]

第一篇：鄂旗工商局党支部学习型党支部学习型党员创建活动实施方案

鄂托克旗工商局党支部学习型党支部、学习型党员

创建活动实施方案

为了全面贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进新时期党的建设工作，按照旗委及旗直机关工委的统一安排和部署，开展学习型党支部、学习型党员创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

开展学习型党支部、学习型党员创建活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实旗委十三届十一次全委（扩大）会议精神和旗直机关2010年党建工作会议精神。围绕党的十七届四中全会提出的建设学习型政党要求，有效开展党员理论学习，激发党员的学习热情，进一步提高广大党员的理论水平。开展学习型党支部、学习型党员创建活动工作要以加强党员党性教育为重点，以提高党员整体素质为目标，以保持共产党员先进性为目的。

二、加强党组织制度建设，推进学习型支部创建活动

（一）加强党组织制度建设。以创建学习型党支部为载体，不断加强党支部各项制度建设，坚持以理论创新推动工作创新和制度创新，坚持和完善党内“三会一课”等各项制度，继续贯彻落实党组织民主生活会制度、党员学习教育制度、党员民主评议制度、发展党员工作制度、党费收缴等制度。充分发挥组织制度在党建工作中的保障作用，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。以党支部书记带头抓党建为重点，提高党建第一责任人对党建工作的重视和领导，进一步完善工作责任机制，深入开展“三级联动”，推进“三创一落实”活动，着力抓好党建工作争先创优。

为了加强对学习型党支部、学习型党员创建活动工作的领导，旗局成立了由党支部书记任组长、支部各委员任成员的学习型党支部、学习型党员创建活动工作领导小组，领导小组办公室设在旗局党支部，负责创建活动工作日常事务。

（二）抓好党员思想政治教育工作。加强党员队伍的教育管理，坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员，尊重党员主体地位，保障党员权利，履行党员义务。党支部要经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。通过开展学习型党支部、学习型党员创建活动，切实加强党员的教育、管理和监督，调动广大党员的积极性和创造性，使其在党组织建设和部门业务工作中更好地发挥先锋模范作用。

（三）抓好党建工作创新、创优。要根据党务和业务工作特点，结合开展学习型党支部、学习型党员创建活动，总结创建经验，弘扬敬业和拼博精神，主动开展工作创新，以坚定的信心和饱满的激情抓好党建创新、创优工作，努力在观念、机制、内容、方式、载体、制度等方面进行新的探索，使党支部形成创新、创优的浓厚工作氛围。争取获得旗直机关工委举办的“流动杯――机关党建工作创新先进单位”荣誉。

三、坚持学习制度，注重学习效果，努力创建学习型党支部。

1、坚持学习制度，注重学习效果。围绕党的十七届四中全会提出的建设学习型政党的要求，党支部要坚持学习制度，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习质量，保证学习效果。做到人员、计划、内容、效果四落实。在开展深入学习实践科学发展观活动成果基础上，继续加强学习型机关建设，积极开展学习型党支部、学习型党员创建活动。学习型党支部创建活动要以加强党员党性教育为重点，以提高党员整体素质为目标，以保持共产党员先进性为目的。要把解决党员干部思想问题与解决实际问题结合起来，倡导长期学习理念，培育无私奉献精神，营造积极向上氛围，最大限度地提高党员思想素质。要通过学习型党支部创建活动，大兴学习之风、创新之风、实干之风、服务之风、廉洁之风、节约之风，实现和谐的人际关系、高效运转的工作秩序、良好的工作环境，要使干部职工与单位之间相互依存、单位与外部环境融洽贯通，使整个机关人和气顺、政令畅通、运转有序、高效快捷。

2、抓好学习培训，创新学习形式。全体党员政治理论集中学习，由支部委员会负责组织，采取集中学习、集中解题答卷、举办座谈会、读书会及“请进来，走出去”等多种形式，有计划地定期组织全体党员干部认真学习党的理论知识，学习《党章》和中国特色社会主义理论体系，使理论学习经常化和制度化。做到理论联系实际，理论指导实践，达到学有所获，学以致用的目的。集中学习采取宣读、讲解与发试卷开卷答题相结合的方式，需要党员了解的文件或文章，要指定专人全文宣读、讲解，需要党员熟悉和重点掌握的知识，要编制成测验题型试卷，要求党员以答卷的形式在规定的时间内集中自行答题。每次学习完毕后要针对学习内容进行讨论，加深对所学内容的理解。年内每名党员要根据学习内容，写出一份学习心得或体会。

支部要每月定期组织全体党员集体学习1次，每季度组织1次党建工作专题研讨，全年集中学习不少于12次，要求党员全年参加党组织集中教育学习笔记不少于12篇。党员领导干部带头参加所在党支部组织的集中学习，党支部书记每年至少公开讲学1次。为了检验学习效果，年内支部组织一至两次党的理论知识考试，以促进对党的知识学习，检验学习效果，提高党员理论知识水平。

3、遵守学习纪律，提高学习兴趣 党员集中学习由支部委员会负责考勤。党员必须自觉遵守学习制度和学习纪律，按时参加支部组织的集中学习，认真做好学习笔记，无特殊情况不得缺席，不得迟到或早退。要教育和引导广大党员树立正确的学习观，端正学风，激发广大党员的学习兴趣，形成浓厚的学习氛围。

4、丰富学习内容，把握学习重点

集中学习内容由支部委员会按照旗委、旗委组织部、旗直属机关工委和市局机关党办的要求，组织实施。重点学习党的十七大报告及党的十七届四中全会精神、《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党党员权利保障条例》和《党的教育》等党报党刊中党的重要理论知识以及旗委、旗委组织部、旗直属机关工委和市局机关党办要求学习内容。

四、党员参加学习、培训、上党课、理论知识考试成绩等情况，要与年终党员考评档次（优秀、合格、不合格）挂钩。具体考核内容如下：

1、党员不遵守学习制度，擅自不参加党组织举办的会议、活动、集中学习、培训和上党课，每有一次扣年终考评分3分；

2、不按时参加支部党员集中学习（迟到、早退），每有一次扣年终考评分2分；

3、党员集中学习不认真做学习笔记，被支部委员会抽查不完整，每有一次扣年终考评分1分，被旗直属机关工委或市局机关党办抽查不完整，每有一次扣年终考评分3分；

4、党员参加党组织举办的理论知识考试成绩不合格者，每有一次扣年终考评分5分；

5、党员上述扣分年终累计超过10分者，本年度取消评先选优资格。党员参加上级党组织或本局党支部组织召开会议、集中学习、举办培训、党课讲座等活动缺勤情况，除由党支部委员会扣除年终考评分外，还要按照本局机关工作制度中考勤制度有关规定进行经济处罚。

五、本实施方案从2010年7月1日起执行。

第二篇：鄂旗工商局推进学习型党组织建设实施方案

鄂托克旗工商局推进学习型党组织和学习型

社会建设实施方案

为了全面贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进新时期党的建设工作，根据中共鄂托克旗委办公室、鄂托克旗人民政府办公室关于印发全旗推进学习型党组织和学习型社会建设实施方案的通知（办发„2010‟70号）要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

开展建设学习型党组织活动要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕党的十七届四中全会提出的建设学习型政党要求，将建设学习型基层党组织与“创先争优”活动相结合，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为标准，深入开展学习实践活动，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能,着力增强各级党组织和全社会的学习力、创造力、执行力和公信力，有效开展党组织理论学习，激发党员的学习热情，进一步提高广大党员的理论水平。开展推进学习型党组织建设活动工作要以加强党员党性教育为重点，以提高党员整体素质为目标，以保持共产党员先进性为目的。

二、加强党组织制度建设，推进学习型支部创建活动

（一）加强党组织制度建设。以创建学习型党支部为载体，不断加强党支部各项制度建设，坚持以理论创新推动工作创新和制度创新，坚持和完善党内“三会一课”等各项制度，继续贯彻落实党组织民主生活会制度、党员学习教育制度、党员民主评议制度、发展党员工作制度、党费收缴等制度。充分发挥组织制度在党建工作中的保障作用，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。以党支部书记带头抓党建为重点，提高党建第一责任人对党建工作的重视和领导，进一步完善工作责任机制，深入开展“三级联动”，推进“三创一落实”活动，着力抓好党建工作争先创优。

为了加强对推进学习型党组织建设活动工作的领导，成立了由党支部书记任组长、支部各委员任成员的推进学习型党组织建设活动工作领导小组，领导小组办公室设在旗局党支部。

（二）抓好党员思想政治教育工作。加强党员队伍的教育管理，坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员，尊重党员主体地位，保障党员权利，履行党员义务。党支部要经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。通过开展学习型党支部、学习型党员创建活动，切实加强党员的教育、管理和监督，调动广大党员的积极性和创造性，使其在党组织建设和部门业务工作中更好地发挥先锋模范作用。

（三）抓好党建工作创新、创优。要根据党务和业务工作特点，结合开展学习型党组织、学习型党支部、学习型党员创建活动，总结创建经验，弘扬敬业和拼博精神，主动开展工作创新，以坚定的信心和饱满的激情抓好党建创新、创优工作，努力在观念、机制、内容、方式、载体、制度等方面进行新的探索，使党支部形成创新、创优的浓厚工作氛围。争取获得旗直机关工委举办的“流动杯―机关党建工作创新先进单位”荣誉。

三、坚持学习制度，注重学习效果，努力推进学习型党组织

1、坚持学习制度，提高党员素质。围绕党的十七届四中全会提出的建设学习型政党的要求，党支部要坚持学习制度，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习质量，保证学习效果。做到人员、计划、内容、效果四落实。在开展深入学习实践科学发展观活动成果基础上，积极开展学习型党组织、学习型党支部、学习型党员创建活动。学习型党组织创建活动要以加强党员党性教育为重点，以提高党员整体素质为目标，以保持共产党员先进性为目的，组织开展好“五个一”学习活动。以树立党员先锋形象为重点，组织开展党员“五比五看”活动。要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。要把解决党员干部思想问题与解决实际问题结合起来，倡导长期学习理念，培育无私奉献精神，营造积极向上氛围，最大限度地提高党员思想素质。要通过学习型党支部创建活动，大兴学习之风、创新之风、实干之风、服务之风、廉洁之风、节约之风，实现和谐的人际关系、高效运转的工作秩序、良好的工作环境，要使干部职工与单位之间相互依存、单位与外部环境融洽贯通，使整个机关人和气顺、政令畅通、运转有序、高效快捷。

2、抓好学习培训，创新学习形式。全体党员政治理论集中学习，由支部委员会负责组织，采取集中学习、集中解题答卷、举办座谈会、读书会及“请进来，走出去”等多种形式，有计划地定期组织全体党员干部认真学习党的理论知识，学习《党章》和中国特色社会主义理论体系，使理论学习经常化和制度化。做到理论联系实际，理论指导实践，达到学有所获，学以致用的目的。集中学习采取宣读、讲解与发试卷开卷答题相结合的方式，需要党员了解的文件或文章，要指定专人全文宣读、讲解，需要党员熟悉和重点掌握的知识，要编制成测验题型试卷，要求党员以答卷的形式在规定的时间内集中自行答题。每次学习完毕后要针对学习内容进行讨论，加深对所学内容的理解。年内每名党员要根据学习内容，写出一份学习心得或体会。支部要每月定期组织全体党员集体学习1次，每季度组织1次党建工作专题研讨，全年集中学习不少于12次，要求党员全年参加党组织集中教育学习笔记不少于12篇。党员领导干部带头参加所在党支部组织的集中学习，党支部书记每年至少公开讲学1次。为了检验学习效果，年内支部组织一至两次党的理论知识考试，以促进对党的知识学习，检验学习效果，提高党员理论知识水平。

3、遵守学习纪律，提高学习兴趣。党员集中学习由支部委员会负责考勤。党员必须自觉遵守学习制度和学习纪律，按时参加支部组织的集中学习，认真做好学习笔记，无特殊情况不得缺席，不得迟到或早退。要教育和引导广大党员树立正确的学习观，端正学风，激发广大党员的学习兴趣，形成浓厚的学习氛围。

4、丰富学习内容，把握学习重点。集中学习内容由支部委员会按照旗委、旗委组织部、旗委宣传部、旗直属机关工委和市局机关党办的要求，组织实施。重点学习党的十七大报告及党的十七届四中全会精神、《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党党员权利保障条例》和《党的教育》等党报党刊中党的重要理论知识以及旗委、旗委组织部、旗直属机关工委和市局机关党办要求学习内容。

四、党员参加学习、培训、上党课、理论知识考试成绩等情况，要与年终党员考评档次（优秀、合格、不合格）挂钩。具体考核内容如下：

1、党员不遵守学习制度，擅自不参加党组织举办的会议、活动、集中学习、培训和上党课，每有一次扣年终考评分3分；

2、不按时参加支部党员集中学习（迟到、早退），每有一次扣年终考评分2分；

3、党员集中学习不认真做学习笔记，被支部委员会抽查不完整，每有一次扣年终考评分1分，被旗直属机关工委或市局机关党办抽查不完整，每有一次扣年终考评分3分；

4、党员参加党组织举办的理论知识考试成绩不合格者，每有一次扣年终考评分5分；

5、党员上述扣分年终累计超过10分者，本取消评先选优资格。党员参加上级党组织或本局党支部组织召开会议、集中学习、举办培训、党课讲座等活动缺勤情况，除由党支部委员会扣除年终考评分外，还要按照本局机关工作制度中考勤制度有关规定进行经济处罚。

第三篇：学习型党支部（精选）

“学习型党支部”

“模糊”检索

共有记录41条

序号 文献标题 来源 年期 来源数据库学习型大学生党支部构建要素和途径创新研究 黑龙江史志 2009/04 中国期刊全文数据库如何创建学习型党支部,争做学习型党员 今日科苑 2009/04 中国期刊全文数据库3 浅谈创建学习型党支部建设 科技促进发展 2009/01 中国期刊全文数据库必然·应然·实然——也谈高校学习型学生党支部的构建 中共乐山市委党校学报 2009/01 中国期刊全文数据库构建高校学习型学生党支部的再思考 中国电力教育 2009/04 中国期刊全文数据库6 实施“345”措施 创建学习型党支部 冶金企业文化 2009/03 中国期刊全文数据库7 探索构建学习型党支部 学理论 2009/09 中国期刊全文数据库谈学习型组织理论视阈中的大学生党支部建设 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)2009/03 中国期刊全文数据库试论高校学习型基层党支部的创建 闽西职业技术学院学报 2009/02 中国期刊全文数据库新形势下医院创建学习型党支部的有效途径 华北煤炭医学院学报 2009/04 中国期刊全文数据库如何创建学习型党支部 实践(党的教育版)2008/02 中国期刊全文数据库创建学习型党支部 促进工作有效发展 农业发展与金融 2008/04 中国期刊全文数据库努力创建学习型党支部 军队党的生活 2008/02 中国期刊全文数据库创建学习型大学生党支部的价值维度分析 文教资料 2008/17 中国期刊全文数据库15 创建高校学习型党支部 实现先进性教育长效化 才智 2008/10 中国期刊全文数据库16 创建学习型党支部 争做知识型新党员 西安社会科学(哲学社会科学版)2008/03 中国期刊全文数据库《江泽民文选》学习与学习型党支部建设 网络财富 2008/11 中国期刊全文数据库创建学习型党支部,提升基层党组织凝聚力 中国医药导报 2008/35 中国期刊全文数据库高校学习型学生党支部的创建初探 北京农学院学报 2008/S1 中国期刊全文数据库20 浅谈构建高校学习型学生党支部 卫生职业教育 2007/03 中国期刊全文数据库21 浅谈构建高校学习型学生党支部 党史博采(理论)2007/05 中国期刊全文数据库22 学习型组织理论与高校学生党支部建设 科教文汇(下旬刊)2007/04 中国期刊全文数据库创建“学习型”党支部的点滴体会 中国残疾人 2007/10 中国期刊全文数据库24 问渠哪得清如许 为有源头活水来——高校创建学习型党支部初探 中国教育研究论丛 2007/00 中国期刊全文数据库略论学习型研究生党支部的构建 中国林业教育 2007/05 中国期刊全文数据库26 创建学习型党支部是民办高校发展党的先进性的必然要求 学校党建与思想教育(上半月)2007/11 中国期刊全文数据库创建高校学习型党支部的理论思考 中国科技信息 2007/23 中国期刊全文数据库28 创建学习型大学生党支部的思考与探究 黑河教育 2006/01 中国期刊全文数据库29 论创建学习型党支部 株洲工学院学报 2006/01 中国期刊全文数据库浅论学习型党支部的创建 河北青年管理干部学院学报 2006/01 中国期刊全文数据库

创建学习型党支部 不断提升外资登记管理水平工商行政管理 2006/13 中国期刊全文数据库

浅谈如何创建学习浅谈创建学习型党支部 当代经理人(下旬刊)2006/07 中国期刊全文数据库

研究性学习与高校学习型党支部的创建 思想教育研究 2006/10 中国期刊全文数据库

学习型组织理论与高校基层学生党支部建设 思想理论教育 2006/21 中国期刊全文数据库

高校创建学习型党支部的理论探索 世纪桥 2006/02 中国期刊全文数据库

创建学习型企业 创新党支部工作 煤炭企业管理 2005/05 中国期刊全文数据库37 新时期高校学习型研究生党支部构建初探 学位与研究生教育 2005/08 中国期刊全

文数据库

努力把党支部创建成学习型组织 广西电业 2004/02 中国期刊全文数据库

引入学习型组织理念 深化党支部目标管理 云南电业 2003/01 中国期刊全文数据库40 创建学习型机关党支部 为林业跨越式发展提供组织保证 中国林业 2003/12 中国期刊全文数据库

建设学习型大学生党支部浅探 学校党建与思想教育 2003/10 中国期刊全文数据库

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序号 文献标题 来源 年期 来源数据库如何创建学习型党支部,争做学习型党员 今日科苑 2009/04 中国期刊全文数据库2 浅谈创建学习型党支部建设 科技促进发展 2009/01 中国期刊全文数据库实施“345”措施 创建学习型党支部 冶金企业文化 2009/03 中国期刊全文数据库4 探索构建学习型党支部 学理论 2009/09 中国期刊全文数据库新形势下医院创建学习型党支部的有效途径 华北煤炭医学院学报 2009/04 中国期刊全文数据库如何创建学习型党支部 实践(党的教育版)2008/02 中国期刊全文数据库创建学习型党支部 促进工作有效发展 农业发展与金融 2008/04 中国期刊全文数据库努力创建学习型党支部 军队党的生活 2008/02 中国期刊全文数据库创建高校学习型党支部 实现先进性教育长效化 才智 2008/10 中国期刊全文数据库10 创建学习型党支部 争做知识型新党员 西安社会科学(哲学社会科学版)2008/03 中国期刊全文数据库《江泽民文选》学习与学习型党支部建设 网络财富 2008/11 中国期刊全文数据库12 创建学习型党支部,提升基层党组织凝聚力 中国医药导报 2008/35 中国期刊全文数据库创建“学习型”党支部的点滴体会 中国残疾人 2007/10 中国期刊全文数据库14 问渠哪得清如许 为有源头活水来——高校创建学习型党支部初探 中国教育研究论丛 2007/00 中国期刊全文数据库创建学习型党支部是民办高校发展党的先进性的必然要求 学校党建与思想教育(上半月)2007/11 中国期刊全文数据库创建高校学习型党支部的理论思考 中国科技信息 2007/23 中国期刊全文数据库17 论创建学习型党支部 株洲工学院学报 2006/01 中国期刊全文数据库浅论学习型党支部的创建 河北青年管理干部学院学报 2006/01 中国期刊全文数据库创建学习型党支部 不断提升外资登记管理水平工商行政管理 2006/13 中国期刊全文数据库浅谈如何创建学习浅谈创建学习型党支部 当代经理人(下旬刊)2006/07 中国期刊全文数据库研究性学习与高校学习型党支部的创建 思想教育研究 2006/10 中国期刊全文数据库高校创建学习型党支部的理论探索 世纪桥 2006/02 中国期刊全文数据库

“学习型党组织”

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序号 文献标题 来源 年期 来源数据库建设学习型党组织的有益探索 Scientific Socialism 2009/04 中国期刊全文数据库2 建设学习型党组织,创新高校后勤党建机制 Reform & Openning 2009/08 中国期刊全文数据库创建学习型党组织 构建先进性教育长效机制 企业与文化 2006/02 中国期刊全文数据库加强学习型党组织建设的新方法、新途径研究——高校基层学习型党组织建设新方法、新途径研究 Journal of Changzhou Institute of Engineering Technology 2006/04 中国期刊全文数据库认真搞好党员理论学习努力创建学习型党组织 Journal of Jiangxi Blue Sky University 2006/03 中国期刊全文数据库加强高职院校学习型党组织队伍建设 文教资料 2009/01 中国期刊全文数据库浅谈以创新精神推进“学习型党组织”的建设 江汉石油职工大学学报 2009/01 中国期刊全文数据库试论建立学习型党组织与党员先进性教育双赢互动的建设机制 文教资料 2009/04 中国期刊全文数据库服务于民:国土人不变的承诺——广西国土资源厅创建学习型党组织的经验 南方国土资源 2009/06 中国期刊全文数据库学习与学习型党组织:差别在哪儿——关于创建学习型党组织的讨论(一)北京支部生活 2008/01 中国期刊全文数据库“学”与“习”的新领悟——关于创建学习型党组织的对话(二)北京支部生活 2008/02 中国期刊全文数据库继承与发扬:学习型党组织的两翼——关于创建学习型党组织的对话(三)北京支部生活 2008/03 中国期刊全文数据库完善党建工作“六项机制” 创建学习型党组织 石油教育 2008/04 中国期刊全文数据库学习型党组织的理念、机制及组织研究 郑州航空工业管理学院学报 2008/04 中国期刊全文数据库创建学习型党组织的阻碍因素分析与对策研究 大连干部学刊 2008/10 中国期刊全文数据库论高职院校学习型党组织的制度建设 成功(教育)2008/08 中国期刊全文数据库17 创建学习型党组织探索高校党建工作新路 中国校外教育(理论)2008/S1 中国期刊全文数据库创建学习型党组织的阻碍因素分析与对策研究 华北电力大学学报(社会科学版)2008/06 中国期刊全文数据库创建高校二级学院学习型党组织的思考 宁波大学学报(教育科学版)2007/01 中国期刊全文数据库对创建学习型党组织几点思考 中国职工教育 2007/02 中国期刊全文数据库

第四篇：学习型党支部党支部

加强学生党支部建设，对于发挥学生党员的先锋模范作用和提高支部的战斗力，有十分重要的意义。为使学生党支部的工作正常有序地开展，力争将支部工作推上一个新台阶，特制定学生党支部2009下半年工作计划。本学期工作安排如下：

一、加强支部思想建设

以学习实践科学发展观精神为主线，以建国60周年等重大活动为契机，全面贯彻落实学校党委和学院党委的综合部署，以实施素质教育为核心，以改革发展为主题，加强学生党支部建设，充分发挥党的基层组织思想、政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，调动全体党员的积极性、创造性，转变观念，振奋精神，充分发挥学生党支部党员的先锋模范作用。

二、加强支部组织建设 入党积极分子培训

根据学校文件要求进一步规范推优入党制度程序，认真做好推优工作，考察学生的群众基础。通过参加党课、主题谈话等方式，加强对优秀学生的教育和培养和考察。建立“班级情况汇报制度”。由副书记牵头，定期召开入党联系人与推优小组会议，了解和掌握支部管辖班级内的学生情况，为发展党员、监督党员、提升党员提供参考依据。本项工作计划在11月中旬完成。发展新党员

发展新党员是组织建设的一项重要内容，党员发展计划在其中起着至关重要的作用，因而，要严格按照《党员发展的基本程序》的要求，做好新党员的发展工作。按照“程序化、制度化、规范化、人性化”四化方针和“成熟一个、发展一个”原则，本着积极而慎重的态度，在保证党员质量的基础上，加大学生党员发展工作力度。重视对新发展党员的思想政治教育和理论知识学习，增强党支部的凝聚力和战斗力。具体发展有关事项见《党员发展的基本程序》。计划在12月底完成全部发展工作，本次发展实行支部书记负责制。支部书记需对本支部所发展对象承担责任，严格按照制度办事，保证发展工作有条不紊地展开。主要负责党员：各支部成员。预备党员转正

学生党支部资料的归类、整理

本学期末将对党支部资料归类整理更新，具体包括：各项名册，如计划发展对象名单拟发展对象花名册；预备党员培训情况；各期预备党员转正资料；党员蹲点班级情况；党员风采；党建工作汇报等。严格按照资料的整理标准，做到资料的真实化、最新化、系统化、规范化。主要负责党员：XXX

三、创新开展学生党支部活动

1、支部组织生活会（简称支部生活会）——以时事为主题，学生党员轮流主持并主题发言 作为学生党员，应该加强时事政治的学习，了解国内外的大事，把握国家发展方向。组织生活会的开展以时事为主题，为学生提供一个关注和讨论时事的机会。在形式采取学生党员轮流主持并按主题发言的方法，锻炼学生的口头表达能力和组织能力。

2、党员活动

观看红色电影：除理论学习外，组织学生党员、入党积极分子观看抗战类、党员先进事迹类相关题材影视作品，更直观的接受党员先进性教育。

组织党员及入党积极分子到爱国主义教育基地参观学习，加强爱国主义教育。

我支部学生党员党建工作要有针对性和创造，也要形成特色，产生实际效果，因此党支部要虚心学习其他先进党支部的工作经验，同广大的党员同志以及群众进行深入的交流，努力提高自身工作的效率：同时希望广大学生积极参与支部的建设，提出建议和意见，全支部建设工作做的更好。

2009年建国六十周年，也是我党带领全国人民建设有中国特色社会主义取得辉煌成就的三十年，经过三十年的发展，形成了具有中国特色的社会主义建设革命理论。然而，我党并没有停止理论的创新，面对新形势新问题，我党始终努力使自身保持先进的战斗堡垒作用。党的十七届四中全会以居安思危的强烈忧患意识，向全党发出谆谆告诫，“全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”正是在这样的大背景下，以及在计算机学院党总支的正确领导下，本科生党支部积极探索一条适合基层大学生党建工作的道路，现把过去一年的党支部工作总结汇报如下：

第一，支部本的活动开展情况：

1.2009年4月26日，本科生党支部组织党员、发展对象积极分子前往卢沟桥爱国主义教育基地进行参观学习。此次活动一共参观了三个部分，分别是中国人民抗日战争纪念馆，卢沟桥和中国人民抗日战争雕塑园。在参观抗日战争纪念馆期间，在讲解员的解说下，大家回顾了那段屈辱和抗争的历史。

通过对支部成员参观后感想的总结，大家普遍认为，一次实地的参观考察，远远胜过对教科书的学习，尽管对于那段历史我们都不陌生，但，面对那些真实的照片和实物，大家都被深深地震撼住了。我们意识到，作为共产党员，我们不能忘记历史，要以历史来鞭策自己、来提醒自己。保持党的先进性，要从何为先进性说起，这次活动的目的也就此。

2.2009年5月4日，计算机学院本科生党支部组织部分支部成员参观了“红色报刊大型图片展”，和纪念“五四”九十周年大会。展览系统地总结了中国新闻事业的发展，突出表现了在共产党领导下我国的新闻事业的迅速发展。纪念大会首先播放了主题视频《青春之歌》，回顾了“五四”以来90年的历史，重温了“五四”所折射出的爱国进步、民主科学、青春理想的精神。

作为一名青年传媒学子，这两项活动对我们都有重大意义。活动让我们得到的启发便是，媒体是党的喉舌，青年传媒人无论奋战在哪个战线，都要牢记必须为党和人民说话，代表党和人民的利益。

3.2009年6月1日晚上六点半，本科生党支部邀请职业咨询师**博士为我院学生做关于择业、就业的讲座。曾老师以自身的发展经历为出发点，为大家的择业、就业方向提供了参考，并且回答了同学们的一系列问题。此次活动目的在于帮助面临考研、工作、出国的学生寻找一条适合自己的道路。

4.2009年6月13日，在中国共产党建党88周年来临之际，计算机学院本科党支部组织20名学生党员和发展对象前往李大钊烈士陵园参观并举行转正大会。为了让此次的转正大会获得比较好的效果，支部充分考虑各种因素，从路线安排、参观过程、会议流程等都做了充分的准备。这次户外转正大会给大家留下了非常深刻的印象，让大家遥想在历史上，有多少党员是在战场上、白色恐怖区里、监狱中加入我党的。

5.2009年9月22日，本科生党支部邀请学院党委副书记**老师为大一新生做新生入党教育。王老师以亲切的口吻和娓娓道来的叙述方式为大家作了一次生动入党动员演说，充分调动了新生的入党积极性。随后，支部又一系列的支部活动加深了新生的入党意愿。

小结：以上便是支部在过去的一年开展的主要活动。整个一年，支部都贯穿着一条主线—继续保持学生党员的积极性，通过各种方式，或参观、或听讲座，提高支部成员的理论认识水平，坚定对我党的信念。

第二，理论学习开展情况

1.2009年3月25日，支部成员参加了学院“改革创新强基固本，科学发展争入主流”研讨会，并领取学习科学发展观教材。

2.2009年4月1日，支部召开了支部学习实践动员会，传达学院精神，商讨布置学习实践活动整体安排。

3.4月8日，召开07级积极分子确定培养人大会，并组织大家交流学习科学发展观心得；

4．2009年4月15日支部召开学习科学发展观大会，并邀请学院**和**两位老师做指导。

在会议上，支部的成员都进行了发言，谈了自己对科学发展观的认识。难能可贵的是，大家没有泛泛而谈，或者是随便通过网络拷贝一份报告，而是结合自身的实际进行了总结。有党员从学术造假的角度去强调坚持科学发展观在学术方面重要性，有的向学院提出了一些课程改革的建议，希望学院能紧跟时代发展的步伐，有的同学甚至是即兴演讲，从自身的成长经历谈要坚持科学发展观必须缩小贫富差距和消除“城乡二元化”格局。两位老师对大家的认识都表示了赞许并从更深层次的理论角度为我们作了指导。第三，党员发展情况

1.党员转正：2009年6月13日，支部在李大钊烈士陵园举行预备党员转正大会，**、**、**、**、**、**、**七位预备党员按期转入中共正式党员。支部另有两位预备党员**、**于2009年7月16日转为正式党员

2.发展大会：2009年10月30日，支部在学院会议室召开党员发展大会，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位发展对象按期发展为中共预备党员。

3.积极分子培养：2009年4月2日，支部在学院会议室确立07级六名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人；2009年4月15日，支部在44#402确立06级十四名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人。

第四，支部工作的创新点：

支部在过去的一年当中尝试了各种方式，力图适应新形势，体现新思路，开创新局面。具体来讲，在以下几个方面有一定的创新：

1.活动主题创新，体现在支部的一些活动顺应了时代的主题，无论是参加纪念“五四”周年大会还是组织学习科学发展观，支部的活动在一定程度上体现了党的中心工作、重大决策以及社会热点。

2.活动方式创新，以往的支部学习活动仅仅局限在校内狭小的范围内，但是过去的一年，支部组织了若干次外出活动，丰富了形式，增强了活动的效果。如，以参观卢沟桥为例，支部把实物参观、历史讲解、现场学习、后期体会结合起来，充分调动了视觉、听觉、思考、动笔等多种感知行为。

3.活动宣传创新，以往的支部活动开展了没有人知道。但是过去的一年，支部创建了党建网站，及时发布、更新各种支部活动内容，有的新闻素材发布到了校园网上，扩大了支部的影响力，激励了支部成员的士气。

当然，无论如何创新，有一些基本的东西是不能抛弃的，比如任何活动都必须要有成员的总结，任何活动都要确保支部成员每个人有所收获，而决不能为了创新而创新，忽视了基本的内容。

第五，支部建设问题研究：

毫无疑问，支部在取得一定的成绩同时，同时也存在着一些不容忽视的问题，这些原因当中有些普片存在于整个高校的大学生党支部当中，有一些又是我院本科生党支部独有。主要体现在以下几点：

1.思想理论水平欠缺，落后。欠缺，很多学生党员仅仅从字面意思的程度去理解党的各种理论，对党的认识存在误解。比如一些学生党员对党章中的“随时为党牺牲一切”颇有微词，他们并不知道这些字字真理的语言都是党的先辈们用鲜血和生命换来的。他们也不知道我党的党章自从建党以来一直在不断地处于改进的状态，很多同学认为这些都是历史上特殊时期的理论，其实我们今天的党章内容都是在改革开放之后确立的。落后，同时又不注意学习党的各种最新的理论。很多学生党员对革命党和执政党的概念模糊不清，对十七届以来各种新思想新理论充耳不闻视而不见。比如，很多人并不理解保持党的先进性的真正含义，以为这不过是高层又一次口号而已。事实上对于保持党的先进性的理论在十七届四中全会上有着详细的阐述，并且是在国家出现了一系列问题的情况下提出的。而，我们的学生党员，平时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，抛弃了对基本的政治素养的追求。

2.各种活动流于形式。正式因为上面提到的落后的思想认识，一些学生党员在组织活动参加活动中显得十分虚 伪。比如，多少次的党员发展会上或者是转正会议上，念志愿书的党员和听的党员莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上来的学习报告莫不是从网络上抄袭的。思想上的错误直接导致了行动上的错误。

3.支部管理不完善。学生党支部是我党的基层的组织，应该有着明确的组织规律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在极大得不合理。比如，分工不明确，很多事情支部书记一个人做，其他人却不参与。这样造成的不良效果是，党内民主没有得到充分体现，其他成员积极性没有得到调动，工作流程紊乱，有时严重影响了支部工作的开展。

以上三点原因是我支部目前存在的主要原因，其中前两点普遍存在于各学生党支部当中，问题的解决需要从很多层面，学校要加大重视，党内先进分子要做好模范作用等。第三个问题，只要分析情况，明确管理，就可以得到快速的解决。

第五篇：创建学习型党支部实施方案

创建学习型党支部实施方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕青浦教育现代化目标，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，形成“学习——提高——创新——发展——再学习”的良性循环机制，为学校发展积蓄原动力，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、工作目标

1、坚持继承与创新相结合的原则。建设学习型党组织，既不是坚持原有的老做法，也不要否定己有的成功经验而另做一套。因此，在创建过程中必须坚持在继承中创新，在创新中发展。要将创建工作和我们正在做的事情、和党组织建设的日常工作、党员的教育管理的成功经验结合起来，运用学习型组织的一般理论，赋予党组织建设新的内涵、新的理念，在继承中不断开创工作的新局面。

2、坚持以人为本，注意实效的原则。学应当是有用之学，以用定学，学指向用。建设学习型党组织，目的是推动工作，解决问题。因此，在创建过程中，无论是学习内容的选择、还是载体的构建、理念的培育，我们都要坚持以人为本、注意实效的原则。只有紧密结合党组织和党员的思想和工作实际，紧密结合本单位改革发展中存在的突出问题，才能防止搞形式主义，才能使党组织不断地获取新知识，创造新经验，不断增强自身建设的能力，不断地改善和修正行为。

3、坚持循序渐近，步步深化的原则。建立学习型党组织是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程。所以，在创建过程中一定要坚持“边学习、边创建、边提高”的原则，由浅入深、与时俱进，使学校党组织建设充满生机和活力。

三、基本要求

1、坚持观念先导。特别在初创阶段，要防止和克服“没有时间和精力”、“缺乏帮助和指导”、“脱离现实情况和实际”、“只为赶赶时髦和潮流”等思想偏差，真正把学习从个人学习转为组织学习、从简单零散转为全面全程、从任务驱动转为内需启动，进而在统一认识中找准“杠杆点”，确立“切入点”，逐步建成“学习型”。

2、强化愿景目标。共产党员的个人愿景目标与党组织的愿景目标完全一致。要把创建的过程作为强化党员理想信念的过程、强化保持先进性的过程、强化组织纪律观念的过程。

3、构筑多元平台。创建中，构筑“领导导学”的学习的平台；构筑“处处是课堂”的学习的平台；构筑“身边有老师、互动帮促学”的学习的平台；组织网上讲坛、利用培训网络等先进渠道，形成开放式的“学习绿色通道”。

4、拓宽学习领域。创建学习型基层党组织，不仅要紧紧围绕抓好理论武装，而且要紧紧围绕掌握基础性、应用性、前沿性、博览性等显性知识和隐性知识，以最大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。把愿学习、会学习、能学习作为新时期共产党员能力的一种标准。

5、健全保障机制。①建立“领学”机制。班子成员首先要认识一致、全体投入、责任明确，成为终身学习的导航人、辐射源。②建立“互学”机制。组织全体党员广泛开展团队学习，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现全体成员的共同提高。③建立“考学”机制。在动态与定期考核的有机结合中形成长效机制。④建立“励学”机制。把全体党员学习纳入到精神文明创建、任职晋升、人才培养等激励约束机制中去，确保党组织学习的连续性、持久性、创新性。

四、重点工作

学习型党支部的创建要始终贯彻“以人为本”的观念，以“打造学习型党组织，培养学习型干部”为方向，以创建学习型党支部为动力，让每个党员干部树立终身学习理念，形成工作学习化、学习工作化的良好氛围，进而推动学校各项工作的有效开展。

（一）认真搞好教育启动工作

1、设立“创建学习型党支部活动专栏”，利用各种媒体及时介绍工作动态，交流经验体会。

2、领导带头，抓好典型。领导班子和领导干部要自觉地带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和学习型的领导干部，以推动学校教师队伍的水平向高层面提升。要不断总结创建学习型党支部基本经验，注重培养学习型个人的先进典型，发挥典型示范作用。

3、制定学习规划。紧密结合本校工作实际组织学习，制定长远目标，做出近期安排，创造性地抓好创建学习型党支部活动。(二)以创建学习型党组织为重点，加快学习型党支部建设。

党组织要以保持党组织的先进性活动的扩大和巩固为动力，不断增强创造力、凝聚力和战斗力为目标，发挥党员干部的先锋模范作用；构建多层次、全方位的系统终身教育体系和网络，从而使每一个干部、党员都能成为学习干部、型党员。在创建活动中将学习带入家庭、带向结对组室和结对老师，努力使干部、党员在创建学习型党支部中起表率作用。

（三）创建学习型党支部要注重创新载体抓实效

1、做好“五个结合”

一是各种学习形式和手段的结合（如学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等）。

二是党和国家的重大政策、重大活动和重大节庆日、纪念日活动结合。三是学习和工作的结合，强调学以致用，倡导为当任的工作而学习，为解决当下的问题而学习，为党的教育事业的科学发展而学习，为提升自身各方面的素质素养而学习。

四是集中学习和个人自学相结合，引导党员干部自觉养成良好的学习习惯。五是学习与党员干部各自工作的课题研究相结合。

2、组织形式上的“三个促进”

（1）以创建学习型党组织活动促进班子的学习。（2）以创建学习型党组织活动促进教职工的学习。（3）以创建学习型党组织活动促进青年、骨干的学习。

五、学习内容、形式和方法

建设学习型党组织，核心在学习，目的在人的全面发展。应着眼于全校党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，加速知识更新，培养造就大批各级各类人才，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。

(一)学习内容

1、政治理论和法律法规知识学习。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观理论，党的十七大和十七届三中、四中全会精神，青浦教育现代化内涵，学习有关教育的法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》等。

2、专业技术知识和业务技能。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强继续教育。

3、基本常识学习：包括党史国情、公共安全、公共卫生、生活保健等常识。

4、实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。

(二)学习形式

1、个人自学。广大党员教师要根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。各支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、集体学习。坚持和完善 “三会一课”等制度，通过师德建设等活动，组织心得体会交流。

3、岗位培训。主动与外校、高校和人事部门配合，做好教师培训工作；结合学校特点和个人的不同岗位，有针对性地开展培训学习。

4、学历教育。鼓励、支持党员教师参加继续教育学习，不断提高学历层次。(三)学习方法

1、举办辅导讲座、报告会、读书会，组织观看优秀影视作品。

2、开展经验交流、成果展示、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛、网上论坛等活动。

3、开展文体活动、知识竞赛等活动，把学习教育寓于各种活动之中。

创建学习型党支部实施方案

大沟九年一贯制学校党支部

2012年11月29日