永关工委字[2009]04号（优秀范文五篇）

第一篇：永关工委字[2009]04号

永关工委字[2009]04号

关于表彰永康市“五好”关工委

和关心下一代工作先进集体、先进个人的决定

各镇(街、区)、政法委、教育局关工委：

我市关心下一工作在市委、市政府的直接领导下，认真学习实践科学发展观,紧紧围绕中心工作，紧扣时代脉搏，充分发挥“五老”优势，协调配合有关部门,坚持以社会主义核心价值体系引领青少年，深入开展青少年理想信念、道德法制、科技文化教育，大力为青少年办实事做好事，积极向党委政府建言献策，为我市经济社会发展作出了贡献，赢得了党政领导、社会各界特别是青少年的广泛赞誉。

为了树立典型、表彰先进，进一步激发广大“五老”

附：

永康市“五好”关工委名单

（10个）

芝英街道关心下一代工作委员会 舟山镇关心下一代工作委员会 前仓镇关心下一代工作委员会 花街镇关心下一代工作委员会 经济开发区关心下一代工作委员会 石柱镇关心下一代工作委员会 方岩镇关心下一代工作委员会 江南街道关心下一代工作委员会 教育局关心下一代工作委员会 政法委关心下一代工作委员会

永康市关心下一代工作先进集体名单

（21个）

江南街道 舟山镇 唐先镇 西津桥社区关心下一代工作委员会 舟山二村关心下一代工作委员会 大后村关心下一代工作委员会

永康市关心下一代工作先进个人名单

（33名）

永康市关工委 教育局关工委

城西新区前新屋村关工委 西溪镇下里村关工委 花街镇尚仁村关工委 前仓镇关工委 芝英街道关工委 芝英街道柿后村关工委 唐先镇关工委

舟山镇舟山二村关工委 政法委关工委 经济开发区关工委 西城街道西门社区关工委 古山镇关工委 古山镇居委会关工委 石柱初中关工委

颜玉如 钱永泽 程凌初 赵全旺 李妙莲 胡美群 吕永固 王济奇 翁华杰 陈之约 胡一鸟 胡梅兰 梅福兴 胡梅影 张锡义 黄明军 陈广寒

第二篇：永和村关工委工作汇报

永和村关工委工作汇报

尊敬的各位领导、同志们：大家好！

永和村关工委在市、镇各级关工委的正确指导下，认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，始终坚持“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，以社会主义核心价值体系为教育内容，以创建“未成年人零犯罪社区”为工作动力，进一步发挥我村关工委组织和“五老”的积极作用，围绕中心，服务大局，立足基层，调查研究，各项工作的落实都取得了较好的成效。现向各位做一总结汇报：

一、永和村基本情况

我们永和村全村行政辖区面积为8平方公里，共有11个村民小组，居住户373户，在册总人口1335人，其中青少年135人，占总人口的10.1%；外来务工人员居住在本村7600人，其中青少年827人，占总人口的10.9%。按照“十年树木、百年树人”的思想，我村把关心下一代工作作为村级建设的基础工程来抓，作为可持续发展的大事来抓，充分发挥各方职能作用，以家长学校为阵地，以外来民工学校为平台，积极发挥“五老”优势，组织开展各项活动。着力营造青少年“离家不离校、离校不离教、放假不放学”的育人环境，为青少年的健康成长提供了有力保证，从而降低外来青少年违法犯罪率，为青少年健康成长营造良好的社会环境，使关心下一代工作与全村建设整体推进。

二、领导重视，机构健全，形成齐抓共管的青少年教育新格局

关工委工作受到了镇党委的高度重视，为此我村积极响应，切实将关工委工作摆上了议事日程，纳入村级建设工作之中，做到办公有场所，做事有人员，活动有经费。同时为了有力地推动关工委工作顺利有效开展，我村成立了以一套领导班子为首，两个工作小组为辅，三支工作队伍齐抓共管的关工委工作组织机构。领导班子设立名誉主任、主任、副主任各一名，分别由村党总支书记、村主任和大学生村官担任，领导班子还设立委员五名，充分配足人员，将关工委工作领导好、组织好、开展好；成立了“未成年人零犯罪”工作小组和“假日学校”工作小组，落实工作，责任到人，专项工作小组的建立使得工作能够出特色出成绩；组建了一支“五老”队伍、一支“志愿者”队伍和一支宣讲团队伍，充分发挥优势和热情，服务关工委工作。谋事之初，先定制度，行事之际，恪守规范，关工委组织不但要有人办事，还要有章理事。我们从总结经验入手，沿着适应新形势新任务的要求，在实践中不断积累，逐步建立健全了一系列具有针对性、实效性和可操作性的规章制度。如：联席会议制度，、半自查制度，关爱帮教跟踪制度等，通过制度的规范，逐步建立起关工委工作的体系，成立了关爱团，分别设立了关爱救助指导岗和青少年法制教育关爱岗，成立了校外辅导站，假日学校，家长学校等，有岗位有职责，有制度，有考核。加之市镇各级关工委的积极指导，村两委的全力支持，我村关工委工作形成了齐抓共管的良好格局。

三、摸准底数，理清思路，推进未成年人零犯罪社区建设

我村镇郊结合部的地理位置导致了大量外来务工人员流入本村，随着经济社会的发展，拖儿带女，举家搬迁日渐增多，而首当其冲的是外来务工人员子女的教育问题。为了使未成年人健康成长，预防犯罪，我村关工委围绕辖区外来务工人员的籍贯、年龄、性别和工作、生活、学习、家庭、情感、人际关系等问题，展开了调查摸底和分类建档。共发出调查问卷7600份，回收有效问卷7000多份。在问卷调查的基础上，还通过个别上门了解外来务工子女的基本现状，分别建立了闲散青少年档案、贫困学生档案、不良问题青少年和流浪儿童档案等多种形式进行数据资料的收集和分析。准确掌握有多少在校的，多少流落社会的，多少有劣迹的，全面、祥实的了解掌握外来务工子女群体的第一手资料。逐一进行登记、建档、发证，并发函到其户籍所在地进行核对。明确专人建立台帐，加强管理。以便有的放矢展开工作。通过上述调查摸底，迅速拉近了距离，较快地了解掌握外来人口人员的基本情况。

经过对调研数据的分析，结合我村创建零犯罪社区的现实情况，摸索出了一条通过抓“五大建设”推进零犯罪社区建设之路。一是抓基础建设，通过动态排查对问题青少年建档立案，早发现、早帮教、早纠正；二是抓网络建设，充分发挥一套领导班子、两个工作小组，三支工作队伍优势，形成全覆盖工作网络；三是抓阵地建设，依托村级现有资源创办有针对性的各类教育阵地；四是抓载体建设，通过丰富多彩的活动为全村青少年和外来务工子健康成长导好向、引好路、充好电；五是抓环境建设，通过对未成年人生活学习的环境整治，为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境。

三、以德帮教，真情感化，发挥“五老”优势

我村成立了以老教师、老支书、老村长、老党员等22名骨干的“关爱帮教团”，当起了关爱工作志愿者，挑起了关爱青少年成长的重担。我村关工委和“五老关爱团”把预防青少年违法犯罪、帮教归正、矫正转化作为工作的重中之重来抓。采取管、教、帮形式并举，把严格管理作为实现帮教的前提，把耐心教育作为使失足青少年重新做人的主要手段，把帮助他们解决困难作为实现教育目的的重要条件。做到在生活上帮助他们解决困难，在学习上帮助他们进步，在行为上帮助他们矫正不良习惯，在就业上扶持他们就业创业。

“五老关爱团”协同“爱心宣讲团”通过开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为主要内容的法制宣传教育，让青少年真正学法、知法、懂法、用法，提高广大青少年抵制社会不良影响的腐蚀能力，辨别是非的判断能力，预防犯罪的自控能力。而“五老”有针对性的结对帮教活动则充分发挥了老同志政治、经验、时空、亲情等优势，积极与公安、司法等部门配合，与问题青少年开展“一对一”结对帮教，通过疏导劝解，结对帮教解决其就学、就业、建立家庭等实际困难，转化其思想，挽救其前途，及时制止和消除违法犯罪的苗头。

我村余华庭老书记是“五老关爱团”的成员，他在与一河南籍失足青年因盗窃犯罪进行结对帮教时发现，其父母因感到孩子的犯罪很失面子，故动不动就打孩子，甚至逼孩子去死。致使青年本人也自暴自弃“破罐子破摔”。掌握情况后，老书记俞华庭迅速前往该青年暂住地，首先，找其父母座谈，讲清子女误入歧途家庭负有一定责任，要其父母配合做好帮教工作；其次，与失足者促膝谈心，启发诱导，鼓励其要有勇气面对现实，用实际行动来洗刷自己的污迹；再次，积极帮助张留军安排就业，为他改造创造条件。正是有了老俞书记这样的“五老关爱团”，在帮教态度上采取以情感人的方法，像父母对待子女那样关心，像医生对待病人那样细心，像老师对待学生那样耐心，不仅为失足青少年的成长倾注了爱心，还为他的家庭献出了真情，挽救了一大批迷途的“羔羊”，使这些失足青少年重整旗鼓，重新扬起了生活的风帆，为自己的未来而努力奋斗。

四、帮困助学，专款专用，扎实做好弱势群体关爱工作

帮困助学关心弱势群体，是我村关工委工作的一个亮点。现实证明，疾病、贫困、没有经济来源等原因，往往会使一个家庭走向无助的深渊，更谈不上未成年人的教育问题。为了能够得到及时、有效的救助这些家庭的中的青少年，避免其为了生存铤而走险走上犯罪的道路，我村专项建立了未成年人救济基金15万元，对生活暂时陷入困境的未成年人给予帮助。并开展了“爱心成就未来”的主题活动，党员干部与贫困学生结对子等多种形式的活动，不断加大帮困助学工作的力度。并面向全社会发出“帮困助学”倡议书，一些单位和个人多纷纷伸出援助之手捐款捐物，确保了每一位学生不会因贫困而辍学，让每一个学生接受良好的教育。如：云南籍学生王美，因父亲肢体残疾无法就业，年初又因病住院，花费上万元，母亲又没有合适的工作，生活十分困难。王美正值上初中学杂费无着落，开学在际，当一家人面对学费问题一筹莫展时。关工委了解情况后，及时送去2000元助学金和慰问品，使他们在一定程度上缓解了经济压力。并鼓励他们要树立“自强、自立、自信”的精神，勇敢面对困难、解决困难，积极寻找生活的新起点。王美学生接着助学金高兴地说，“有了助学金，我又能上学了，是党和政府、社会的关心，帮助我又圆了上学的梦！”既解决了他们的家庭困难，让孩子们能快乐无忧地上学，又让他们切身感受到党和政府的关心，社区大家庭的温暖，同时增强了克服困难的信心和战胜困难的勇气，从小培养了艰苦朴素的作风和坚韧不拔的毅力。

五、创新载体，讲求实效，开展丰富多彩教育活动

我村充分依托现有资源，为各项工作取得实效奠定基础。在我村村办小学基础上先后投资100万元改造新建了一所外来务工子女小学，本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想，努力让辖区内所有青少年享受正规教育。在实践中我村还建设了青少年活动中心、关工委活动阵地、全民健身场地、图书室等一大批硬件设施，让青少年在学习之余能够充分利用这些资源进行课外活动，寓教于乐，在潜移默化中树立正确的人生价值观。

此外，我村已初步建立起社区联结学校、家庭“三位一体”的教育网络和帮教网络。通过制度的落实，较好的做到社区、学校、家庭三者的无缝对接，以青少年为中心做好全方位信息的沟通交流。并针对外来务工人员自身文化水平不高，忙于生计，疏于对孩子的教育这些突出问题，我村推出“家长学校”、“假日学校”等一系列主题活动，通过文化阵地的建设，从家长、孩子双方面入手，相互影响，相互学习，促进外来人员整体素质的提高。正是由于社区设施完备、活动丰富，使关心下一代工作避免了空洞说教、流于形式，做到了学有内容、教有效果。

我村的农家书屋专门购置和征订了2000余册适合青少年阅读的书刊，免费为外来务工子女和本村青少年提供各种健康向上的精神食粮；家长学校不定期邀请镇公安、文教、司法、妇联、计划生育等部门对居住在本村的外来人员家长进行法制教育、社会公德、卫生保健、爱国爱民、实用技术等知识讲座；按照贴近青少年、贴近生活的原则，“假日学校”有针对性地开展寒、暑假活动和“快乐周末”活动。

六、与时俱进，创先争优，继续做好关工委各项工作

我村关工委立足基层，活跃基层，广泛开展争创活动，推进了我村关工委工作整体水平的提高，但还存在着一些不足。在接下来的工作中，我村关工委将着重做好以下几方面工作：

1.继续加强关工委的组织建设。要尽力动员热心于青少年思想教育工作的同志参与关工委宣讲团、志愿者、家长学校等工作，遵循“因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的原则，积极发挥老同志的政治、经验、威望、时空和亲情的独特优势，积极为未成年人的健康成长，办实事、做贡献。

2.继续对广大青少年开展理想信念、民族精神、革命传统和艰苦奋斗的教育和法制教育，积极为青少年的健康成长创造良好的社会环境。

3.继续引导广大青少年学科学、用科学，组织科技服务人员入户，送知识、送技术。

4.继续做好帮困工作，关心弱势青少年群体的健康成长，会同有关部门，通过多种形式，力所能及地帮助未成年人，特殊家庭子女、计生困难户子女解决工作、学习、生活中遇到的困难，为青少年多做些实事、好事。我的汇报到这里，如有不当请批评指正！

永和村关工委 二〇一一年五月

第三篇：平永镇中心校2013关工委工作总结

平永镇中心校2013关工委工作总结

本，我校关工委在学校党政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，用以人为本思想、科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将本工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设：

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1．配合德育处、少先队，利用校会、晨会、班会、队活动、黑板报等宣传阵地，对青少年进行爱国主义教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。

2、根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、法制等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，我们除了请关工委主任到校给一年级新生家长做《良好习惯培养的重要性》外，再请了校关工委的老师给小学部的全体家长做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座，深受老师和家长的欢迎。

2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势，和平永村社区关工委一起组织学生开展兴趣小组活动，建构起立体教育网络。为了更好地开展活动，校关工委认真配合他们，做好对学生学习的督促反馈工作。

3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

4、孩子的学习，是每一位家长最为关心的问题。而教育、引导孩子学会学习，不仅仅是教师的职责，也是每一位家长义不容辞的责任。作为家长，要想有效地指导孩子的学习，除了积极地配合学校教育外，还应当做好为孩子创造必要的家庭教育环境、帮助孩子养成良好的学习习惯、掌握引导孩子学习的方式方法。

5、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

本学年，我们关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量，真正做到“老有所为”。

平永镇中心校

关工委工作领导小组

2014年1月7日

第四篇：关工委材料

附：概念解读

1、“五老”

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央3月26日8号文件）中明确提出：“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成人思想道德建设贡献力量。”还提出要着力建设好“五老”队伍，“形成一只专兼结合素质较高，人数众多，覆盖面广的未成年人思想道德建设队伍。”

“五老”是对老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等老同志简化了统称，有各自的界定条件。“老”字的含义是：这些同志年龄较大，贡献较多，资历较深，威望较高，亲情较重，具有一定的凝聚力、亲和力、影响力、吸引力和战斗力。“五老”是关工组织的主体成员，在关心下一代教育青少年中能发挥不可替代的作用，因此，从社会对未成年人教育角度来说，关工组织既是特别的“家庭”，又是特殊的“学校”；而参与教育的五老们既是特别的“家长”，又是特殊的“教师”。

2、下一代

“下一代”，就是下一辈，是与上一代，上一辈相对而言的，在家庭，一是指子孙，二是指家庭中的晚年人，也就是子孙后代。家庭“关心”的“下一代”，是薪火永续，后继有人。对社会主义国家而言，无产阶级政党所“关心”的“下一代”，是立党为公，执政为民的领导人。应届当政的领导人是第一代，后来换届当政的是第二代、第三代……这是政权接班人。就全国来说，纵 向层层有一下代，横向行行有接班人。

按中国划分代际的习惯，20年为一代。下一代，包括下几代和接班人，从娃娃至青壮年，跨度大，人数多，它是广义的大概念。接班人，年龄分期呈枣核型，包括青年、中年和较老年。跨度小，人数少，是下一代中的精华。

我们党关心的下一代，从高端上讲，是政权接班人，是立党为公，执政为民的事业，代代相传，生生不息，千秋万代永不变色。这是一篇永远作不完的大文章。因此说，关心下一代工作大有可为！

中关工委界定的“下一代”是从娃娃抓起的未成人和18岁——35岁的青年人，主体对象是青少年。我们现在抓基层，打基础，培养高素质的预备役，将来输送合格的生力军。

3、在校学生：包括大学、中学、小学学生全国2.2亿，是青少年的主体；

4、青少年：10——17岁的少年，18——25岁的青年，包括在校和社会，全国近4亿，占总人口的30%；

5、未成年人：是指18岁以下的少年儿童，全国3.67亿人，占总人口的28%；

6、儿童：比较幼小的未成年人，年龄比少年小，10——16岁的未成年人，全国3亿。

因为涉及的特定群体不同，表述对象各异，所以使用的概念也有区别。

第五篇：关工委材料

优秀学员先进事迹材料

齐凤珍，阿里河第二小学学生家长，她积极支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。她的孩子爱好广泛，性格开朗，成绩优异，现在是校合唱团的成员，篮球队优秀队员，绘画特长生，在校内外各项活动中均有突出表现。

优秀学员先进事迹材料

贾文生家长，在抓好孩子学习的同时，不忘对孩子进行思想品德教育。他深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时他非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，他要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。在每周一升旗，他都会把孩子的衣服洗得干干净净、红领巾带得整整齐齐。并告诉孩子这是对国旗的尊重。他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。在这种思想的影响下，二00八年五月，在为四川捐款活动中，孩子毫不迟疑地捐了自己的全部积蓄，并因此荣获学校 “爱心少年”称号。现在孩子又积极参加学校的环保卫士小社团，组织各种活动，呼吁全校学生进行环保，表现突出。

优秀学员先进事迹材料

宋少波家长，在家庭教育中注重细节，让孩子养成良好了的学习习惯，良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。为了培养孩子的阅读习惯，他经常和孩子一起阅读，定期带孩子到图书馆、新华书店借书、购书，还给孩子订阅了《经典阅读》，《简妙作文》等读物，坚持睡前为孩子阅读，在阅读中学习做人的原则，培养爱心。现在每期的《经典阅读》一到，孩子就津津有味地读了起来。由最初的看图识字直至现在的中外名著，他家里的藏书现有上千册。为了增加孩子读课外书的兴趣，他们夫妻经常和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白看课外书会使人更聪明，更能干。现在他的孩子已经养成了良好的读书习惯，在学校学习成绩一直是名列前茅。

优秀学员先进事迹材料

姚丽家长在家庭教育中，全面发展，培养孩子综合素质，现代社会需要具有综合素质的人才，姚丽夫妻很早就注重孩子的全方位发展。孩子从会拿笔就开始画画，八岁时开始学书法，业余时间积极参加各项体育运动。为了培养孩子写字、画画、唱歌方面的兴趣，她经常练习毛笔书法、在孩子面前学习画国画、和孩子一起唱歌、经常参加体育运动，目前孩子在画画、音乐、写字、体育方面都有很浓的兴趣。在2010年校运动会上，孩子以绝对优势取得百米、滚铁环和手舞足蹈三个项目均是第一的好成绩。

优秀学员先进事迹材料

孙美娟家长在家庭教育中能以身作则，当好孩子第一任老师，父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，孙美娟一家特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。

优秀学员先进事迹材料

苏辉家长的家庭温馨和睦，为孩子创造了良好家庭氛围，营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。苏辉总认为，优秀的成绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的奖状，以激励孩子；挂上中国地图、世界地图，让孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于儿子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。她给了孩子一个阳光心态。

优秀学员先进事迹材料

冯艳丽家长在家庭教育中能对孩子肯定鼓励，树立孩子自尊自信，俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。冯艳丽深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，不但学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。使孩子经常保持乐观、向上的心态，每天孩子走到校门口前都要大声说道：我能行，我最棒！冯艳丽经常挂在嘴边的一句话就是：“我孩子行，只要你努力就没有办不成的事情。”因此，学校和老师安排的各项活动孩子都能完成得特别出色。

优秀学员先进事迹材料

曹秀娟的家庭非常注重赏识教育。只要是孩子在某一方面表现出色，全家就采取不同的方式进行表扬或者奖励。让孩子在鼓舞中进步，在成功中成长。她的家庭也非常民主。只要孩子提出的合理建议或意见，一家人都支持并配合。对于孩子身上的缺点，除了批评教育之外，还采用一种比较人性化的教育，那就是对孩子说“我们在下一个路口等你”。今天的你身上有缺点，希望在下一个路口时，你能让家人刮目相看！她的家庭也很重视孩子各种能力和习惯的培养，如主动家人盛饭，自觉上床睡觉，每天读一则故事，写一篇日记等。让孩子的每天的生活中自觉学习，反复实践，让好习惯逐步累积。

相信孩子在一家人的合力教育下，在学校老师的精心培育之下，一定会茁壮成长，日趋完美。

优秀学员先进事迹材料

杨秀荣家长非常注重家庭教育，她的孩子聪明活泼，杨秀荣和她的家庭非常重视孩子的培养教育。当她了解到自己的孩子比较顽皮，缺乏静心时，就决定通过一系列的活动来改变孩子的不足。每个周末她就带孩子参加少年宫组织的课外兴趣活动，通过绘画和写字逐步培养孩子的静心和耐心，孩子对绘画也表现出浓厚的兴趣。在学校少儿绘画比赛获得优胜奖，“爱在校园”绘画比赛优胜奖，还参加了全旗的绘画比赛等。用她的话说就是“努力创造一切条件为孩子的教育投资”。

优秀学员先进事迹材料

贾献顺家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德。第一，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。第二，培养孩子从小学会控制自己的欲望，要使他知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。第三，从小就培养孩子对家庭的义务感。自己的事情自己做，父母辛苦养育自己，还要帮家里做力所能及的活。第四，让孩子从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。“自强不息，厚德载物”是他的座右铭。

优秀学员先进事迹材料

胡茂胜家长意识到良好的家庭环境对孩子的健康成长尤为重要，孩子需要爱。再忙，他也不会忽视了孩子。他知道没有父母的爱，孩子的性格就容易发生扭曲，如任性、孤僻等。

因此他经常与孩子进行交流沟通，一是教给孩子一把判别是非的尺子，让他懂得哪些是应当欣赏的、积极去做的，哪些是不应当欣赏、必须纠正的；二是加强相互之间的信任和理解。孩子信任父母，才能向父母袒露心声；而父母只有理解孩子的烦恼，才能帮助孩子解决困难，取得孩子的信任。

在孩子的成长过程中，胡茂胜家长虽然付出了很多，但他们得到了很多的收获，他的孩子在我们班是品学兼优的学生。

优秀学员先进事迹材料

马春来家长从思想上重视孩子的教育。家长对孩子的功课辅导、体育活动、社会实践和生活起居都有计划有分工。不管工作多忙，都能做到保证至少有一个人陪着孩子。并且以身作则做好孩子的榜样。孩子对电视、电脑的热情极高。为了避免孩子边写作业边看电视，为了孩子，马春来家长几乎不看电视。同时他意识到言行对孩子起着潜移默化的作用，为了培养孩子良好的个性品质，他做到言行一致，表里如一。所以他的孩子在我们班是品学兼优的学生。