甘朝云事迹

第一篇：甘朝云事迹

本网讯（记者 夏杰）他腿脚不灵便，却身残智坚。30年来，他怀着对教育事业的热爱，在三尺讲台上辛勤耕耘，点燃大山的希望。他，就是把青春献给了教育事业的“最美教师”——甘朝云。

甘朝云，男，1963年生，汉族，贵州省松桃县冷水溪乡石门村完小教师。1994年的一天，甘朝云因批改作业太晚，黑夜里赶路回家不小心摔到田里，致脑外伤落下腿部残疾。尽管如此，他仍毅然决然重拾教鞭，将一批批学生送出了大山。30年来，他用残疾的身躯和坚强的意志伫立于三尺讲台，孕育着山村桃李„„他先后获得铜仁市“十佳乡村教师”、贵州十大“最美教师”等荣誉称号。

9月17日下午，2013年贵州省优秀教师先进事迹报告会在我校举行。

雄壮的国歌缓缓奏响。张荣根领誓《贵州教育誓词》，在场教师代表高举右拳，庄严宣誓：“我是一名光荣的人民教师……修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人……为全体学生的美好未来，我愿意奉献全部智慧和力量！”

张荣根在讲话中指出，此次报告会的举行，旨在宣讲优秀教师的感人事迹，交流教书育人的心得体会，引导广大教育工作者见贤思齐、勇于争先，发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神，在全社会营造尊师重教的浓重氛围，推动教育事业又好又快发展。

张荣根强调，六位优秀教师具有广泛的代表性，在他们身上充分体现了赵克志书记在今年教师表彰大会上讲话中提出的“甘于坚守、甘为人梯,热爱学生、立德树人,勇于开拓、钻研教艺,扎根山乡、无私奉献”的宝贵精神。他说，教师最大的价值和最高的成就是育人，桃李满天下是教师一生的荣誉。希望广大教师发挥榜样和模范作用，要有强烈的事业心和责任感，有严谨治学的求实精神，平等对待学生，发挥言传身教的表率作用。

紧接着，六位少先队员怀抱鲜花，向出席报告会的六位优秀教师献礼。报告会现场还播放了2013年贵州省优秀教师先进事迹短片。一幅幅生动的画面，一个个普通的名字，一句句平淡的讲述。扎根基层的优秀教师们用他们最朴素的方式诠释着贵州教育精神。

甘朝云老师说：“我代表贵州省山村教师领这个“最美乡村教师”的荣誉，这份荣誉不只属于我一个人。在贵州这片土地上，优秀的教师太多了。从这个奖，我看到了乡村教育的希望！党和政府，还有社会各界人士十分关注乡村教育。我坚信，通过社会的努力，乡村教育的明天会更好。我也祝福贵州省的教育发展越来越好！”

第二篇：文朝荣事迹

村支书的楷模——文朝荣

2014-5-15 10:05| 发布者: 蒋敦萍| 查看: 100| 评论: 0|原作者: 宫喜祥 周黎兵 刘 莹 马 刚|来自: 乌蒙新网——乌蒙新报

摘要: 老支书文朝荣从毕节市人民医院做完手术回家后，已经是2013年8月。3个月的住院时间和术后治疗，他感觉到身体大不如从前。他问儿子文正友自己得了什么病，儿子支支吾吾。他也不再追问，照例每天拿着镰刀巡山，与已经有...老支书文朝荣从毕节市人民医院做完手术回家后，已经是2013年8月。3个月的住院时间和术后治疗，他感觉到身体大不如从前。他问儿子文正友自己得了什么病，儿子支支吾吾。他也不再追问，照例每天拿着镰刀巡山，与已经有缸钵粗的华山松近距离接触，可是每每走到村口，爬上两段山路，已累得气喘吁吁。

苍翠挺拔的华山松，从村头一直绵延到山顶。30多座山坡，交织成郁郁葱葱的林海，海雀村掩映其中。文朝荣说：“海雀人选择用华山松构筑绿色生态和谐之梦，就是因为华山松经霜耐寒，在贫瘠的土地里能壮成、涵水养土，还能生籽结果，福荫后人。”

看着父亲对华山松林难舍难分的眷恋，好几次，悄悄跟在后头的文正友眼里噙着泪花。看着父亲身体越来越差，从双脚行走到依靠拐杖才能靠近山林，文正友忍不住劝说父亲：“您身体不好，不要太过劳累。”

“其实你不说我也知道自己得的是什么病。我只是忍不住想到山林里走走，听听鸟叫，和华山松说说话，我心里就高兴。”文朝荣说到这里，话变得语重心长起来。“儿啊，现在的政策越来越好，日子越过越红火，你记住一定要守住这些松林，有青山常在，才有绿水长流，不然海雀又会回到过去我们过怕了的苦日子。”

青山有幸埋忠骨，翠松无悔护恩人。时空定格在2014年2月11日，苍天垂泪，林海肃穆，文朝荣因患癌症不幸病故，永远和他钟爱的华山松相伴在一起。

生存怪圈里的苦日子

“海雀村，作坊河；罩子遮齐门槛脚。要想扯尺遮羞布，肩膀当作地皮磨。”地处乌蒙大山深处的赫章县海雀村，平均海拔2300多米，山寒水冷；森林覆盖率不到5%，荒山秃岭；缺水，缺电，无通村公路，全村的苗、彝群众基本是文盲，没有一名初中生。这是上世纪八十年代初海雀村的状况。

按照彝语，“海雀”是 “候确”的音译，是“湖水灌注”的意思。海雀村过去有3个海子，水从高到低从一个海子流到另一个海子。当时的海雀，却找不到一处海子，没有绿水青山，有的只是让人揪心的穷山恶水，连年水打沙壅的生态灾变。

“农村家庭联产承包责任制实施以来，不少地方都享受到开荒种地带来粮食增产的好处，可我们海雀却没有。”年过半百的村民王永刚回忆，当时的海雀村，地势高寒不适宜玉米生长，群众刀耕火种、广种薄收的生产方式种一坡收一萝，粮食作物以洋芋、荞麦为主，更为致命的是，由于从大集体开始时在山上过度放牧，面积上万亩的草山草坡和次生林沙化严重，满眼荒山秃岭，石头越长越高，土地越种越薄。山下的人给海雀村编了几句顺口溜：“海雀地无三尺平，有女莫嫁海雀人。踏着云雾去种地，抬起楼梯进家门。”

经济的贫困导致了生态的恶化，生态的恶化又加剧了群众生活走向水深火热。每到年关，就出现群众开始缺粮，而到青黄不接的四五月，海雀村700多苗彝同胞几乎家家断炊，靠挖野菜、吃洋芋叶度日，一些饿得睁不开眼的群众到山下借粮，借一斤包谷，秋收后要加倍偿还。尽管赫章县当时的恒底区考虑到海雀的贫困程度，把救济粮指标多拨给海雀村，但犹如杯水车薪，只能解决一时之急。

1985年5月，新华社一篇不足千字的报告里这样写到：“在海雀村3个村民组察看了11户农家，家家断炊。苗族老大娘安美珍瘦得只剩下枯干的骨架支撑着脑袋。她家4口人，丈夫、两个儿子和她，全家终年不见食油，一年累计缺3个月的盐，4个人只有3个碗，已经断粮5天了。苗族社员王永才家靠吃野菜等物过日子，更谈不上吃油、吃盐。在他家的火塘边，一个3岁多的小孩饿得躺在地上，发出“嗯嗯嗯”的微弱叫唤声，手中无粮的母亲无可奈何。走进苗族大娘王朝珍家，给一下子惊呆了，大娘衣不遮体，见有客人走来，立即用双手抱在胸前，怪难为情地低下头，她的衣衫破烂得掩不住胸肚，那条破烂成线条一样的裙子„„大娘看出了记者的难堪，反而主动照直说：“一条裙子穿了三年整，春夏秋冬都是它，唉，真没出息，光条条的不好意思见人。”大娘的邻居是周光华家。主人累得上气不接下气地说：“早在去年年底就把打下的粮食吃光了，几个月来，找到一升吃一升„„”新华社的这篇报告在最后说到：“这些纯朴的少数民族兄弟，尽管贫困交加，却没有一个人外逃，没有一个人上访，没有一人向国家伸手，没有一人埋怨国家，反倒责备自己‘不争气’，这情景令人十分感动。”

海雀村的极度贫困引起了中央领导的高度关注并作出批示：“有这样好的各族人民，又过着这样贫困的生活，不仅不埋怨党和国家，反倒责备自己‘不争气’，这是对我们这些官僚主义者一个严重的警告！！请省委对这类地区，规定个时限，有个可行措施。有计划、有步骤地扎扎实实多做工作，改变这种面貌。”

批示引起了贵州省委的高度重视，省委将这篇报道和批示用急电传给各地(州、市)委负责同志，并连夜召开全省电话会议，布置各地(州、市)、县立即检查安排群众生活。

省委随即派出8个工作组对贫困地区进行调查，详细了解农村缺粮情况。中央分两次拨给贵州生产救灾款3600万元，增调粮食5亿斤。贵州省委、省政府派调查组星夜兼程奔赴海雀村核实情况，决定批给赫章县100万元救济款，帮助解决农户渡过生活难关。

1985年7月24日，刚到任的贵州省委书记胡锦涛同志马不停蹄来到赫章县等地调研。1988年6月9日，由胡锦涛亲自倡导并报经国务院批准建立了以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的毕节试验区。海雀村也因此被誉为毕节试验区的“发祥地”。

在乌蒙山区这片被联合国教科文组织视为“不适宜人居”的土地上，海雀村人在文朝荣支书的带领下，展开了一场战天斗地，绝处求生的惊天壮举。

为绿荒山白了头

海雀村拉开决战贫困的大幕，是从种树开始。

1986年春天的海雀村，山上一棵像样的树也没有，就连护卫在一些人家房前屋后的树也少得可怜，掰起手指头就可以数出来。

和往常一样，文朝荣吃了午饭扛着锄头去对门的营盘山挖地。春日的阳光很暖，他的身后跟着的小黑狗摇着欢快的尾巴。

天有不测风云，还没到山顶的沙地里，对面的红房子村方向尘土飞扬，气势汹汹的狂风正朝营盘山这边扑来。文朝荣想起去年冬天，邻居家的杈杈房就是被这样的狂风吹垮的，他不由自主地为自己的杈杈房捏了一把汗，想着赶回去，但风势来得凶猛，已经来不及了。文朝荣迅速趴在地上，闭上眼睛，任沙尘从身上狂扫而过。

等到狂风过后，文朝荣从山上回来，看到寨子里有几栋杈杈房被狂风扯得支离破碎，鼻子一阵酸楚，老天不开眼，我们偏要活，他暗下决心：“一定要与风沙战斗，否则海雀人真的活不下去。”

很多天，文朝荣苦苦思索：“风沙大，可以盖土墙房来抵挡，但每年的水打沙壅，肥泥不断被冲走，庄稼越长越矮，石头越长越高，怎么办？”

他想到了种树：“只要山上有树，就可以把风沙挡住，山上有林就能保山下，有林才有草，有草就能养牲口，有牲口就有肥，有肥就有粮。”

下定决心后，文朝荣迅速召开党支部会、村民代表大会、寨老会等各种形式的思想动员会，动员村民们种树。

会还没开完，就引来大多数村民的激烈反对：连饭都吃不饱，哪有力气？树能当饭吃？

村民思想不通，村支部领头做给大家看。文朝荣与另外两名苗族村干部商量：“看来做通群众的思想工作要花时间，我们先把树苗找到，带头做给大家看。村里苗族群众占多数，你两个苗族干部多做工作，只要村支部团结起来扭成一股绳，就没有办不成的事。”

就这样，三名村干部白天干农活，晚上就去串门，挨家挨户搞动员。一次说不通，两次，两次说不通，就三次。个别村民意见大，文朝荣就上门苦口婆心地劝说了五六次，终于做通了工作。

在群众思想基本统一后，又一个难题困住了文朝荣。全村大大小小30多个光秃秃的山头，要在这么大的面积上种树，到底种多少棵树？种什么树？这么多树苗又要去哪里找？树要种到哪年哪月？一连串的问题，让他睡觉都闭不上眼睛。

文朝荣左思右想，古代愚公都能挖山开路，我还不信种树会有挖山难？只要全村人齐心协力，把冬天闲着烤火的时间都用上，一年一年地栽，一片一片地栽，光秃秃的山坡一定能长出树林来。

为了找到苗木，他每天早早地起床，一边向乡里汇报，一边往周边的村子和乡镇跑，县区乡的各级干部都被他这样的精神打动了。1987年初冬，林业部门免费提供给海雀村100亩华山松苗，村委自力更生培育了35亩苗圃。

这一年的冬天，文朝荣带领全村200多名青壮年顶风冒寒，背着洋芋上山当午饭，开始了海雀村植树造林，绿化荒山的壮举。

这年冬天，文朝荣带领大家在几座山头栽种了800多亩华山松。面对那些只剩下荒砂的山头，文朝荣总结出了“点穴种树”、“浅坑植苗”、“同向移栽”、“借泥成肥”等种树经验，他还编了鼓励大家种树的顺口溜：种树之人下决心，千难万苦不灰心。关键窝窝要打好，树子最怕栽坐根。一年更比一年大，一年更比一年青。

第二年春天，种下的苗木迎风生长，村民们看到了绿色的希望，对海雀村的未来充满了信心。

初冬，庄稼刚刚收完，全村男女老少自发扛起锄头树苗，背着洋芋上山，继续种树。临近除夕，村干部们商量，“叫花子也要过三天穷年”，还是放大家一天假准备过年。一些村民说，时间不等人，树还是要继续种。文朝荣出了主意：“干脆每家出一个男劳力上山种树，其余在家准备年饭。”

除夕当天，天空中下起毛毛雨，村民们冷得直发抖，带去的十多斤洋芋中午就被大伙吃完了。到晌午时候，大家肚子咕咕叫唤，有人停下来歇口气时，发现文朝荣不见了。

一会儿，文朝荣提着一大篮煮熟的鸡蛋，喘着粗气跑上山来。原来，文朝荣趁大伙不注意，偷偷跑了回去，他瞄准了头晚上妻子放在木箱子里的五十个土鸡蛋，一回到家就把正在蒸饭的甑子抬开，把鸡蛋全部放进锅里。

正在外面做事情的妻子钻进屋来，瞪大眼睛质问文朝荣：“你这是干什么？这鸡蛋是我凑了几个月，专门给姑娘坐月子吃的，你把鸡蛋全部煮给别人吃了，你还是她家爹不是？”

文朝荣怪难为情地说：“大家栽树也辛苦嘛，栽树也都是为了全村人好，况且我是村支书，我不能看着大家饿肚子啊！”李明芝气得直咬牙，狠狠地说：“树、树、树，你就知道树，去年家里杀来过年的两只大公鸡，我们汤都没得一口喝，全让你抬上山给他们吃了，你怎么不把自己也煮了给别人吃，这个家你还要不要，婆娘儿女你还要不要！”说完哭着摔门而出！

大伙吃完鸡蛋，来了力气，来了精神，一直干到天黑才回家！

绿了荒山白了头。经过1987年以来十多个冬春的艰苦奋战，加上2002年退耕还林的一千多亩山林，目前，海雀村共有林地达1.34万亩，户均65亩，人均14.3亩，退耕还林143户共1120亩。群众每年可获退耕还林补助款24.8万元，森林覆盖率从不到5%上升到现在的70.4%，海雀村因植树造林成绩突出，受到国家绿化委表彰，荣获“全国绿化千佳村”称号。据估算，海雀村的万亩林场，经济价值达4000多万元，人均近4万元，实现了生态效益与经济效益的良性互动，青山变成了村民的绿色银行。

科学发展的榜样力量

在带领大家饿着肚子种下千秋树的同时，文朝荣一刻也没敢忘记这些年海雀人那些吃不饱穿不暖的苦日子。

20多年前，村里的赤脚医生王富华向文朝荣哭诉：“文支书，家里揭不开锅了，我那儿子、孙子都跟媳妇回娘家恒底村去了，我这张老脸往哪里搁啊！”“他们都会回来的。”文朝荣拍着肩膀安慰王富华。其实，他的心里更难受，这都是穷根惹的祸，水从低处流，人往好处走啊„„这成为文朝荣心里挥之不去的苦难回忆。

多少次，文朝荣在下山赶场或偶有机会到区里开会时，看着山下别的村寨种出的玉米又大又好，他心里好生羡慕。海雀村地处高寒地带，主要农作物是荞麦和洋芋，种的玉米苗因为肥力欠缺，长得又矮又小，耗子都要跪起吃，要是能有办法种出像别人这样的玉米来，那该多好呀。

文朝荣心里想：“这些年，政府给我们的救济粮不少，但老是靠政府救济，海雀人腰杆直不起来，我们也要有志气，要想办法不再让领导们担心牵挂。”

1990年，为了使村民们尽快走出贫困，文朝荣又背上他的小黄包，装上洋芋下山了。他首先来到农技站。

那是一个阳光好得喜人的天气，文朝荣在农技站的墙壁上看到了白刷刷的四个大字：“科技兴粮”。一间屋子里堆着一捆捆像胶子一样的东西。

他找农技人员取经，农技人员告诉他，那胶子就是地膜，要让海雀村长出大包谷，你扛两捆去试试，肯定很神奇，技术我们来教你。

这年春天，在海雀村破天荒出现了白色地膜，村民们围拢来看稀奇。

文朝荣借机向村民们大讲科技兴粮的好处和知识，村民们表示怀疑，地都被胶子蒙住了，还能长出庄稼？第一年，文朝荣没有说动一户人，只有自家地里种上了地膜苞谷。

秋收时节，他的地膜苞谷长得又粗又大，全村各寨的老老小小看得眼睛发亮，村民们做梦也想不到，稀奇了，使用地膜覆盖种植，竟然能增加好几倍的产量。后悔、叹息的声音一阵接着一阵。

第二年，海雀村民都在自家地里开始使用地膜种苞谷。

之后，文朝荣根据海雀海拔高、土地瘦薄的特点，以科技兴农为先导，大力发展粮食生产。他一边积极推广地膜包谷，全村每年盖膜不少于200亩，粮食单产亩产从不足50公斤上升到174公斤。他又一边大种绿肥，实行土地的有机改良，每年绿肥面积不少于100亩，有效提高了土地的使用效率。1994年，全村粮食总产创历史最高水平，达到14.46万公斤。是十年前粮食总量的两倍多，人均占有粮203.5公斤。

文朝荣笑了。有了科技兴粮，海雀人终于吃上了饱饭。

正当大家沉浸在温饱即安的快乐中时，文朝荣开始尝试寻找挣钱的门路。随着山上林茂草丰，文朝荣又带着村民们开始从发展畜牧业着手，走上了喂猪养牛致富之路，改变了传统的养牛耕地，喂马骑耍，养羊避寒，养猪积肥，养鸡买盐的观念，教会了村民养畜赚钱。

这一次，海雀人不再瞻前顾后，村民们都说：“跟着老支书干，错不了！”文朝荣用一次又一次的正确判断，让海雀村人彻底信服了。

山变绿了，温饱解决了，可见过世面的文朝荣没有满足。“与自己的过去相比，海雀村确实变了个样。可是，与山

下的村寨相比，海雀人还差得远。”他心里琢磨着，海雀村过去穷，除了地势高寒，土地贫瘠等自然因素外，最关键的原因在于全村人缺文化，思想观念落后，耕作方式原始，搞发展放不开手脚。

要保住海雀村的青山绿水，必须控制人口增长和提高人口素质并举。不能放任人口过快增长，不能让下一代再吃没有文化的亏！

文朝荣又一次带起了头。

上世纪80年代，海雀村开始实行计划生育。村民们传闻计划生育是要拿人去开刀，个个怕得要命，都到处躲藏。国家的政策执行不下来，文朝荣横下了心。他特意找来几个胆子大的计生户到家里喝酒，几杯包谷酒下肚，他说：“我们吃饭靠借的另一个深层次原因，就是多生了孩子，人口增多，一个人的粮几个吃。结扎手术对身体一点影响也没有，我来带个头结扎，你们大家总不会有想法吧。”第二天，就有9户人家跟着文朝荣走进区公所的计生手术室。村里的计生工作刚打开局面，有人又说，老支书年纪大了，反正也生不了孩子，割不割都一样。文朝荣听到后，伤透了脑筋，为了让少生快富的观念深入人心，他动起了结婚后才生了一个孩子的大儿子文正全的脑筋。他说：“儿子，生一个够了，你还记得你们小时候因为兄妹多，我天天带着你到处借粮的苦日子吗？”

文正全说：“我听父亲的，但还是要和妻子商量一下。”

文正全没有说通妻子罗文兰，文朝荣就亲自出马，去做儿媳的思想工作。

在文朝荣的动员下，大儿子文正全带头办理了独生子女父母光荣证。成为全村乃至全乡、全县第一批少有的办理独生子女证的人。就这样，婚育新观念在海雀村蔚然成风。目前，全村人口自然增长率为2‟，涌现出3户独生子女户和12户双女户。

“人口虽然得到控制，但素质不高，不懂得发家致富也是枉然。”文朝荣还是放不下心。他想：“改革开放好多年了，偌大一个海雀村，只有5个文化人，初中毕业生一个都没有，海雀贫困的一个主要根源也在于教育发展的滞后。治穷要先治愚，要让群众摆脱贫困，就必须抓好教育。”

要好好办个小学，培养更多孩子读上初中乃至更高的学校，是文朝荣平生最大的心愿。1988年一个秋天的早晨，文朝荣心情激动地在村民大会上说:“现在我们最最紧要的任务，就是好好为我们村的孩子们盖一所学校，不能再让他们像我们这一代一样，进城连个厕所都找不到„„”

“是啊，早就应该有了，早就应该有了！”“有钱的捐钱，有材料的捐材料，好好给孩子们盖一个学校。”文朝荣首先带头捐了168元钱。

文正友回忆说：“那168元钱，是我家当时的全部财产，是我父亲头天瞒着我母亲把家里的牛牵到四方井街上卖掉得的钱。”

如今，在文朝荣的努力下，帮扶赫章县的台盟中央和地方政府共同投资46万元，为海雀村建起了一栋8间校舍的教学楼，办学能力从3个年级升到了6个年级，不仅解决了整村儿童入学难的问题，也吸纳了邻近村的部分儿童到海雀小学读书。目前，村里最美的地方是学校，村里还成立了教育基金，考上大学有奖励，读职校都可以申请无息贷款。灵魂深处的群众情怀

“再穷也没见父亲哭过。”在二儿子文正友的记忆中，父亲这一生只哭过三回。

第一回：2008年，文正友担任村主任已经三年有余，为了方便给自家的小超市运货，他花了7万元买了一辆小皮卡，高高兴兴开回家中。过了不久，河镇乡乡长余朝斌来村里调研，把文正友喊到办公室说：“正友啊，你买车可千万不能用下拨的资金啊。”文正友拍着胸脯对乡长保证说，我父亲是老党员，我也是党员，买车这7万元是自己多年来的积蓄，政府拨给村里的12万元基础建设资金自己一分都没动。为了让乡里领导放心，文正友先后跑到乡里三次，每次都去汇报资金的使用进度。

消息传到老支书耳里，文朝荣火速把文正友叫到老屋。文正友刚一进屋，老支书一把鼻涕一把泪地拉住文正友说：“儿啊，你父亲当了二三十年支书，一辈子做事情光明磊落，没给你们留下一点扯不清的账，你不要让老百姓看不起你„„”话还没说完，文正友明白了，原来是父亲听说自己跑到乡里算了三次账，害怕自己挪用公款。文正友向父亲详细解释了一遍，眼眶不禁湿润了。他想起父亲平日里艰苦朴素，克己奉公，有多少次，自己和大哥甚至还埋怨过他，什么好事都为老百姓，对自家儿孙照顾得却很少。

第二回：“要是没有老支书，我们母女不知道该怎么活。”三十多岁的王兴秀每每想到这些，都会流下感动的泪水。2003年，文朝荣每天上山巡林，都会遇到从海雀组嫁到可乐乡的苗家姑娘王兴秀。

“这姑娘是我看着长大的，是个乖娃儿，怎么来娘家住了这么长的时间，也不回婆家？是不是家里出什么事了？”就这么一想，这么一问，文朝荣回想起80年代种树和90年代推广地膜苞谷的时候的一幕幕，那时王兴秀才十来岁，特别勤快，她和大人一起上山栽树，纤细的小手，拿着树苗一株一株地放在她爸爸妈妈挖好的坑里。文朝荣一看她这么小，就从兜里拿出一块小粑粑递给她。对她说：“小闺女，你真听爷爷的话，来帮爷爷种树。”小姑娘说：“爷爷，这

不是帮您栽树，我爸爸妈妈告诉我，这是帮我们自家栽的。”

一问才知道，王兴秀嫁出海雀村后，丈夫不管她，公婆也不管她，丢下她和两个孩子，一分钱也不给娘三个。文朝荣一听，眼泪就流了下来。

海雀村的一人一草一木，文朝荣都熟悉，海雀人的生活越来越好，可嫁出去的海雀女儿却受了苦。文朝荣心里很难受，他真情地对王兴秀说：“孩子，回到娘家来吧，爷爷会想尽一切办法，让你们安心住下来，有地种、有房住，娃儿有学上。”

回到家中，文朝荣叫来了大儿子文正全，把王兴秀的事情讲给了文正全听，随后又说：“儿啊，你我都是党员，你现在又是村干部，在外边有活干，不靠土地生活，干脆就分个3亩地给她种，让她有口饭吃，也要向上级反映她的情况，安排她回来，帮助她把房子盖起，让她母女三人有房子住。”

文正全二话没说就答应了。因为他知道父亲的品性。早年，村民王德光3兄弟分家后，一家4口只有一亩地，地里刨食糊不了口，他曾起过开荒的念头。是父亲主动找到王德光把自家的4亩地送给他种；苗族老人安美珍过去一家4口挤一间茅草房，是父亲领着二十几个青壮劳力，给老人修了土墙房；饿饭的年月里，掌管着救济粮分配大权的父亲，先后四次将救济粮指标让给了乡亲们。父亲一生想的都是为老百姓做事，做儿子的更不该推脱。

在文朝荣的帮助下，王兴秀母女三人得以把户口又重新迁回海雀，2007年，经过文老支书的积极争取，上级给了建房款，文老支书又请人帮她家建房，母女三人住进了新房，有了自己的家。

第三回：今年2月11日，海雀村下着漫天大雪。已经预感到自己不久将辞别人世的文朝荣把两个儿子叫到身边，挣扎着从病床上坐起来，紧紧握住二儿子文正友的手，大哭着说：“儿啊，我不想死，我想活下来，2020年实现小康，我真想看见那一天。儿啊，如果我走了，到那一天，你一定要多放鞭炮把我震醒，我要看看海雀的小康„„”

乌蒙山上挺立的华山松

老支书走了。下葬那天，大雪纷飞，华山松林银装素裹。与海雀相邻的四方村、红房村、双乐村、双河村、新营村、新寨村、老街村、恒底村、河坝村、板底村„„从四面八方赶来的乡亲们都在追忆发生在老支书和自己之间的故事：走的路、过的桥、住的房、山上林、兜里钱„„哪一样没有老支书的艰辛付出？

新丰组50岁的王光荣平日里都会赶着羊上山吃草，这一天，他静静地把羊关在羊圈里。“我去送送我们的老支书，我们心里的老支书啊，不能不去。”

这一天，从寨门到墓地，一路上全是送他的人，邻村的人都来了百十个，他们说，过去大家都不想种树，支书对他们的帮助特别大，天寒地冻都要来送一程。无论壮年还是长胡子的老人，都争着在棺木上山的时候使把劲儿，都争着为老支书的墓地添一把土。

老支书走了，93岁的安美珍老人活动不便，就坐在门口喃喃念叨。“舍不得啊！好人啊。当年我的房子要垮要垮的，是文支书找人给我修房子，还对来帮忙的人说，人家家里困难，修好房子各人回家吃各人的饭，不要给老人家添麻烦。”老人沧桑的脸上挂着眼泪。

“你放心，我一定会帮你守好这片林！”51岁的苗族汉子王德光接过护林队长的重任，他每次巡山都要到老支书坟前，默默地和老支书说几句心里话。

“只有他配得上这个地方！”曾担任10年村支书的苗族老人王学方说，朝荣老哥下葬的地方正是海雀的“心脏”。是啊！老支书弥留之际，仍然割舍不下那片他倾注了毕生心血的华山松林。他的墓地背靠海雀山，与华山松林相伴，听得见小溪的歌唱，看得见海雀的村庄，如同一棵傲然屹立、万古长青的华山松，就这样痴痴地守望着家园，守望着海雀的未来。

“老支书是海雀村的灵魂，他为海雀村的发展做出了巨大的贡献，他的心愿就是我们的心愿。”得知老支书病重，赫章县委书记黄光江前去看望，并认真听取老支书对海雀村发展的意见和建议。老支书忍着病痛说：“我们海雀要管好森林，保护好生态，要在海雀赶场，让老百姓有买卖东西的地方；如今海雀的孩子在大家的关心下，有很多进入了初中、高中，还有两人考取了大学，要抓好这里的教育，让孩子学得更好，长大有出息。要搞好医疗卫生，方便老百姓看病。面对老支书的想法，黄光江说：“请您放心，您的心愿我们一定会好好落实，尽快落实。”

老支书走了，几代中央领导对海雀村的期盼和愿景已经变成了现实。海雀渐渐浓缩成为贵州扶贫攻坚变迁的一个缩影，成为生态文明建设的一个样本。

省委书记赵克志不久前专程来到海雀村调研，非常动情地说：“老支书艰苦奋斗、无私奉献、愚公移山、改变面貌、造福子孙的精神，是全省人民学习的榜样。艰苦奋斗就是不甘落后、不怕困难，无私奉献就是勤政为民、清正廉洁，愚公移山就是锲而不舍、持之以恒，改变面貌就是发展经济、脱贫致富，造福子孙就是着眼长远、打牢基础。文朝荣同志是贵州农村党支部书记的杰出代表，是全省党员干部学习的楷模，是第二批党的群众路线教育实践活动的一面镜子。”

第三篇：云甘川大联盟说课稿

《广玉兰》说课稿

云南省昆明市寻甸县功山中心寄宿制完小

毛天娥(云甘川大联盟组

说课人)尊敬的各位老师、学员朋友们：

大家好！我今天说课的内容是：苏教版小学语文六年级下册第十八课《广玉兰》的第二课时。

下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计、练习设计等方面进行说明。

一、说教材

（一）教材分析

《广玉兰》是一篇文质兼美的优美散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。

（二）学情分析

本文语言优美，用词准确生动，比喻贴切，是对学生进行语言训练的好教材。学生在平时生活中绝大部分没见过广玉兰，因而要想让学生体会到广玉兰的美，既要唤起学生的经验，又要借助直观帮助感悟。文章浅显易读，通过研读，相信学生能够感悟到广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣。在此基础上，通过“教学”引导学生体会文章的语言美，学习并尝试运用课文描状景物的方法，以求学生能很好的达成教学目标。

（三）根据《语文课程标准》和学生的认知水平以及教材的具体内容，我拟定如下教学目标： 1.能找出表达广玉兰特点的句子，品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。

2.理清课文思路，知道课文的写作顺序、构段方法。

3.领会作者写花的味、色、质、形的独特之处以及为什么要这样写，并能运用第二、三自然段的写法练笔。

4.能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去发现美、感受美、描写美。

（四）教学重点、难点

1.教学重点：让学生弄清本节课作者是从哪些方面赞美广玉兰的，理解作者为什么喜欢广玉兰，抓住重点词句的赏读，体会广玉兰旺盛的生命力。

2.教学难点：能学习本文的写法，写自己喜欢的一种花，写出它的特点。为了突破难点在教学中我会在第二自然段的学习中让学生用“我无法用„„；我也无法用„„。”这一文中的语句留白让学生练习说话，来体会作者是如何写广玉兰花瓣的色彩与质感的。在第三自然段的学习中我通过抓住关键词语，感知整个段落结构、推敲词句运用的方法、恰当使用修辞手法等进行写作策略指导。

（五）教学准备 PPT（图片、文字）

（六）课时安排 第二课时

二、说教法与学法

（一）设计说明 本文是咏物抒情类的散文，我重在让学生通过阅读实践，理解文章的表达顺序，体会文章的思想感情，初步领悟托物寓意、借物传情的表达方法。教学本文，应强调自读自悟，适当辅之以教师的指导。着力引导学生读通读懂写广玉兰各种形态的语句，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的，进而体会这些语句所表达的思想感情，培养学生的审美情趣。强调学以致用，能模仿本文的写法写一种花，表达自己的喜爱之情。

（二）教学方法

以“美”为主线，通过让学生欣赏广玉兰的图片，然后对照课文的语言文字，在学生自读感悟语言的过程中，受到美的熏陶，并力争把课文读美。借助第三自然段的写法练笔。（即欣赏美图——品读美文——拓展练习）

（三）教学思路

《广玉兰》一课的教学设计是根据新课标的精神，以学生为主体，教师为主导，使语文教学与媒体运用相结合形成新的整合模式：利用情景资源，创设情景；运用教材，感知课文；整合课程资源，深入研究学习；拓展练习，处理、内化信息等促使学生自主、合作、探究性学习，致力于学生语文素质、语文能力的形成与发展。

三、说教学过程

基于上述理念，我借助多媒体这个平台构建了一个层层推进的感知过程和情感激发过程，通过读读、画画、议议等形式引领学生进入文本，以小组合作学习的方式，让学生品读，领悟作者对广玉兰的喜 爱之情。本课时教学过程是这样设计的：

（一）品味花香，认识花性

首先默读第一自然段，引导学生带着问题去读课文，在读中画出写广玉兰花的香气的句子，想想句中哪个词把广玉兰花的香气写活了？通过交流、朗读，感受广玉兰的幽香，体会作者对广玉兰的喜爱，引发学生对文章中心句的思考，进一步明白作者对广玉兰的态度。引导学生探究作者为什么要先写花香，感悟写法的精妙。

（二）目睹芳容，欣赏花“洁”

鼓励学生自主选择朗读方式，体会广玉兰的洁净、高雅，再用玉琢冰雕作比较，感受广玉兰花的质地，达到理解重点词句的目的。在指导朗读的基础上在配合多媒体上的字幕练习说话。

（三）研读花形，感悟人生

本段是课文重点段我进行了这样的设计：

1.读读这段文字，边读边想：究竟写了广玉兰花的哪几种形态。2.动笔画出广玉兰花的几种不同的形态的词语（做到不动笔墨不读书）。并用这些词语进行句式练习。

3.媒体分别出示广玉兰花形的四幅图片，通过师生有感情地引读来感悟花形。

4.渗透练习，激发情感。引导学生介绍广玉兰家族中的每一个成员，并说明喜欢的理由。在学生说的过程中指导学生发现作家整个段落结构、推敲词句方法、恰当使用修辞手法等写作技巧，让学生把知识内化为自己的语言，丰富学生的语言积累。这样做，满足了不同学 生学习和发展的需要，使课堂真正成为学生张扬个性的广阔空间。

（四）品味叶片，感悟生命

第4自然段和第5自然段的学习我也将采用上述方法引导学生理解感悟。如在讨论广玉兰叶片的独特情趣时，重点抓住描写叶片光泽和样子的一组准确生动的词语，“涂了层蜡”“铁锈色短柔毛的叶背”“微呈波状的边缘”“终年不败”体会广玉兰叶片旺盛的生命力。

最后，我趁热打铁，在学生情绪高昂时我配上音乐让学生有感情的齐读课文，再体会作者对广玉兰的喜爱之情。

（五）、善用空白，精神内化

从调动学生的生活积累入手，结合本课的写作方法，联系生活实际写一种花，在综合学习过程中发展学生的个性，形成独特的情感体验。这样，把作文教学与课堂教学紧密结合起来。

四、板书设计

我的板书是这样安排的：

上方是课题，下方是作者所描写的广玉兰的四个方面——气味花瓣、形态、叶片以及它们各方面的特点——淡淡幽香、洁净高雅、生生不息、终年不败，以此重点突出“生命力旺盛”。

五、练习设计

布置小练笔，仔细观察你喜欢的一种花，抓住它的特点模仿第三自然段描写其开花时的各种形态，按照一定的写作顺序，适当的应用一定的修辞手法生动、形象把这种花的特点写出来。

我的说课到此结束，在我的教学设计中有许多的不足之处，请 各位老师提出宝贵意见，谢谢大家！

第四篇：蓝云事迹

生命的坚守

——记广西大瑶山共产党员、乡村医生蓝云的先进事迹

弄丛村是大化瑶族自治县最偏远的山村，全村2100多人口分散为数十个自然屯，掩映于巍巍群山之中。由于环境异常恶劣，当地交通闭塞，多数村落不通公路，出行极为艰难。弄丛村距最近的公路有21公里，距乡政府所在地也有近40公里的山路。不通公路，村民们出行极为困难。由于偏远贫穷，生存条件恶劣，县乡两级医师都不愿进山行医，大瑶山里村民们就医就成了最大的难题。

因为缺医少药，当地群众小病则忍，大病乱医，重病送医时，往往因为山高路远而延误医治时机。目睹群众看病难就医难的痛苦，当时还在弄丛村担任代课教师的蓝云陷入了担忧与思索之中。1988年，20岁的蓝云高中毕业后开始踏上代课教师之路。他工作兢兢业业，任劳任怨，成为一个优秀的山村小学代课教师。他教育过的学生，很多已大学毕业并参加工作了。

1995年10月的一天，弄丛村弄林屯一位瑶族同胞焦急地来到村委会找医生，说妻子估计患上急性阑尾炎了，正痛得死去活来。可是，村委会当时没有医生。有人提出让蓝云去试一试。因为父亲是赤脚医生，耳濡目染，蓝云自小也了解一些医疗知识。此时此刻，情况紧急。蓝云二话不说，立即赶往弄林屯，经过3个多小时的山路奔爬终于赶到弄林屯，对病人进行救治，没想到这一救治，病人逐渐好转。这件事坚定了蓝云从医的决心，他开始利用业余时间为群众看病治病。为了提高医术，他常利用寒暑假时间到板升乡卫生院与时任副院长的侯志军学习医疗知识，苦心钻研中西医结合治疗的方法。打针、输液、抢救……蓝云渐渐忙了起来，他的名字也渐渐被山民叫响。

蓝云想，弄丛小学已经有７名教师，可以完成孩子们的教学任务了。但山里缺医少药，保障群众生命安康，我责无旁贷。为了不影响教学，更为了群众的安康，2000年8月，当了12年乡村教师的蓝云放下教鞭背起药箱，专心为深山群众的安康奔忙。

关爱病人医术精

蓝云淳朴厚道，关爱他人，耐心、细心救治每一个病人。他说：“敬重生命，爱心护理，让病人康复快乐，是每一个医生的天职。”不管白天黑夜，刮风下雨；也不管山有多高，路有多险，只要有病情的地方，就有蓝云出诊的身影。

蓝云积极进取，对医术精益求精。为提高医术，2000年9月，他到都安卫校脱产学习医学。良好的医学功底，加上勤学苦练，使他精通所学的功课。2003年7月，他以优异的成绩走出卫校大门。蓝云勤奋学习，积极探索各类疾病的治疗方案，并很快成为一名高明的医生。在大瑶山深处，提起蓝云，没有人不知道，没有人不竖起拇指。弄丛村23个屯，弄丛村周边的弄郎等村及临近的都安县弄福乡的弄母、弄平、戈西、左家、弄衡等村的群众都纷纷上门求医。2010年3月的一天，村里一个名叫何文比的6岁男孩，因发高烧引发癫痫，突然昏迷倒地，两眼翻白。小孩的父母已外出打工，留守照看他的爷爷奶奶哭喊着救命。整个村子骚动起来，100多人围到小孩家里，大家都不知所措。这时，蓝云刚好出诊赶回来，一看，小孩已嘴唇紫干，奄奄一息。他急忙一面按压胸膛，一面嘴对嘴人工呼吸。一轮……两轮……小孩的气息还没有出来，但蓝云并没有气馁，仍然坚持抢救，10分钟后，小孩突然哇的一声哭了起来，大家绷紧的心弦才放松下来。村主任杨天启说：“蓝云行医10多年来，抢救的病号达上千人。群众的安康放在第一，而且态度好，医术好，是一个难得的好医生。”

身患绝症传担子

2006年12月，蓝云不幸患上鼻咽癌。这给2004年爱情才降临门槛的蓝云予沉重打击。他说：“我的病可能顶不住多久了，可山里的同胞需要医疗服务，怎么办？”

蓝云想到妻子，妻子蒙超英高中毕业，比他小十几岁，接受能力强，平时对医学也耳濡目染，于是他决定把医术传授给妻子。为了让妻子更系统地学习医学知识，2007年8月，蓝云为了让妻子继承他未来的事业，决定把妻子送到河池卫校学医。对读书问题，妻子起初坚决反对。蓝云经营农村合作医疗所一个月只有700多元，需要到省城医院接受手术和化疗的费用，以及读书、生活的费用怎么办？蓝云身患绝症，小孩刚两岁多，这个家庭谁来照顾？

“我是党员又是医生，瑶山群众需要我……”贫病交加，痛苦不堪，心里却装着老百姓的冷暖，蓝云的博大情怀和坚毅说服了妻子。

为更好地战胜困难，除了动手术、化疗，蓝云坚持结合土医控制病势，节约开支，尽管治病和送妻子读书还是借了7万多元，但他从未叹息气馁。2009年7月，蒙超英成就学业，回到村庄与他携手治病救人，经过一年多的传、帮、带，现在蒙超英可以独立出诊了。蓝云说，妻子可以接担子了，我感到很欣慰。生命诠释真本色

2007年下半年，蓝云病情开始恶化。左脸上睑下垂，左鼻翼、嘴巴已严重水肿变形，病痛无情地折磨着他。但他从不怨天尤人，从不气馁沉沦。他每年到广西医科大附属肿瘤医院进行放疗和化疗两次，并于2010年3月进行了一次手术。他一面以顽强的毅力和乐观的态度与病魔抗争，一面坚持为群众看病。

2007年12月，与弄丛村接合的都安弄福乡暴发麻疹疫情，闹得人心惶惶，但弄丛村安然无事。因为蓝云在那里构建了生命的“防火墙”。他每天背起药箱忍负病痛，艰难地攀爬艰险的山路，对全村19个村民小组34个自然屯开展接种预防工作，每天行程10多公里。平时，蓝云也注重做好小孩各种疾病的预防工作，确保他们健康成长。

2010年5月的一天，从医院手术治疗刚出院的蓝云接到木刊屯一位群众打来电话，说他妻子胃肠剧痛难忍，极为严重。当时，蓝云身体虚弱，而且左脸与头部胀痛，体贴入微的妻子深怕影响他的身体，说：“你身体还没恢复，还是让我去吧。”可是蓝云说：“我夜路走惯了，没事的。”蓝云边说着边背起药箱，沿着崎岖的山道出发了。当蓝云风尘仆仆地赶到木刊屯，已是晚上10时。由于病人病情恶化，蓝云不顾疲劳和病痛，立即输液抢救，避免了病人休克的危险。依靠蓝云所带的药品，难以根除病魔。因此，蓝云一边输液一边与病人家属一起打着手电从山间羊肠小道把病人抬到公路边，把病人送到板升医院救治。

蓝云的刚毅与坚韧、虔诚与善良令人佩服。他的事迹感动着乡间邻里，大家都劝他好好休息，保重身体，可他说：“有一分热发一分光。我是个党员医师，现在还能走得动，怎能眼看着病人受痛苦折磨？”

蓝云就这样顽强地坚持着，拖着患癌症的虚弱身体救治病人，他用生命诠释着共产党员的真本色。

第五篇：学习文朝荣事迹心得体会

学习文朝荣先进事迹心得体会

刀样

近日，我镇在中心校领导的组织下学习了海雀村名誉书记文朝荣同志的先进事迹。通过学习，我被在海雀村艰苦的生活条件下默默奉献的文朝荣同志深深地感动了。

文朝荣同志虽是一农民，但他却有先进的思想，为了将群众引上致富路，他以身作则、忘我地工作。在带领群众植树造林时，首先是不分昼夜地到每家每户做思想工作，向他们灌输植树造林能带来生态效益和经济效益的思想。他为了相亲们使用地膜覆盖种植，在自家地里率先实验种上地膜苞谷。秋收时节，就在他用地膜种植的苞谷地里，站满了全村各寨的老老小小，村民们都来看稀奇，他们做梦也想不到，使用地膜覆盖种植，粮食产量竟然能增加好几倍。海雀村在实现生态效应和经济发展“双赢”的同时，海雀林场成了海雀村民致富奔小康的“绿色银行”。为了村寨发展优生优育，文朝荣带头执行计划生育政策，文朝荣以自家亲人作表率，执行政策公道正派，彰显了党员干部公正无私、严于律己的精神。

如今，海雀村老百姓的日子一天天富起来，可文朝荣同志去世了。他没有留下什么豪言壮语，但他公而忘私、一心为民的实际行动比豪言壮语更加有力，他的精神却永远活在人民心中，活在我的心中，我是一名乡村教师节，而他的精神就是我教育活动的一面镜子，是我生活中的一盏指路灯。

因为我是一名教师，担负着培养祖国建设者的重任，因此我更要学习他苦干实干，自力更生的顽强意志。学习他大公无私，清正廉洁的作风。学习他解放思想，求实创新的解放精神。学习他坚定信念，一心为民的宗旨意识。学习他爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。学习他廉洁自律的精神，文朝荣同志的一生是光荣的一生，是充分体现个人价值的一生，真正做到个人利益和集体利益结合在一起，真正把国家、人民的利益放在第一位的人。他的精神事迹触动着我们每一个人的灵魂，他是我们学习的楷模，是我们取得长足发展具体体现。在此，我要以文朝荣同志的先进事迹为镜，努力查找自身差距，学习他的精神，全心全意为人民服务，为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手，把文朝荣的先进事迹，作为鼓励自己克服困难的动力，在创新中不断提高自己的工作能力和水平。

文朝荣同志能带领乡亲们走致富路，那么在他精神的鼓动下，我将会把我的学生引入建设祖国的正轨，将为祖国美好的明天而更加努力。