播绿色矢志不渝 献青春无怨无悔

第一篇：播绿色矢志不渝 献青春无怨无悔

播绿色矢志不渝 献青春无怨无悔

——玉门市园林绿化局典型事迹材料

满目青翠的街道和绿荫摇曳的林带，映照住一座戈壁新城，在茫茫大漠锦绣成一片撩人的风景，所有穿越大西北的荒芜和苍凉来到玉门的人，都情不自禁地为之感触和惊叹，正如山重水复之际突然出现的柳暗花明。感叹背后，人们忽略的往往是曾经有过的汗水和辛劳。这片柳丝槐影衬映下翠砌似锦的繁花碧草，凝聚着一队劳动者的生命汁液。春兰秋菊，韶华暗移，触摸玉门市园林绿化局职工十余年间在新市区矢志不渝的绿化创业历程，我们找到了这片绿色沉淀结晶出的酸涩答案。一支生态环境建设的主力军，为了这个城市的绿化建设，常年累月地默默耕耘，艰苦奋斗，用平凡朴实的工作演绎着新时代劳动者奉献青春、践行“三个代表”的时代音符，奏响了一曲当代创业者绿化祖国、美化家园的时代凯歌。

彩 练 中 舞 出 的 绿 荫

寻觅岁月的足迹，回到1999年底的玉门新市区，当时这里几乎还是一片荒芜凄凉的石头滩，“遍地不长草，风吹石头跑，垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，绿化工作基础为零，种植建设困难纷呈。加之玉门地处荒漠，蒸发量大，土壤高度盐碱化，地表以下2米全部为玉门岩结构，渗漏极为严重，一年有100多天承受着沙尘暴的肆虐。在这样的底子上搞绿化，需要的不仅仅是热情。植树种花，必须先深挖一米，运

走砾石，再买来熟土和肥料回填，栽活一棵树需要投入成百上千元，真正“比养活一个孩子都困难”。然而，有志者事竟成，油城儿女从没有停歇过播绿的步伐。全市上下，万众一心，众志成城，许许多多创业者和园林绿化局全体职工一起，用艰辛和汗水筑起了一道绚丽多彩的绿色长城。全市绿化面积呈逐年递增趋势，在向科学种植的不断探索中，树木成活率由不到30%提高到90%以上，并在白碱斑斑的戈壁滩上成功种植了樟子松、云杉、国槐等园林风景树木。现在，马路边，广场上，公园里，一行行茁壮成长的树苗焕发着勃勃生机，一排排整齐青翠的环城林网犹如绿色屏障，处处绿树成荫，繁花绽放。

当树披绿一片戈壁，当水灵秀一座城市的时候，园林局一班人，从最初的犹豫，开始信心百倍地投身到绿化工作中。自2000年以来，玉门市重点实施了市区道路、工业园区道路、玉泽湖公园、世纪广场绿化工程和青黛坡森林公园建设工程，共打钻绿化专用水井5眼，架设专用管线61.6公里，栽植各类苗木447.45万株，种植花卉、草坪38.34万平方米。截止目前，玉门市建成区面积8.48平方公里，绿地面积290.09万平方米，城市绿地率34.30%，绿化覆盖率36.47%，人均公共绿地面积23.89平方米。2010年11月，玉门市成功创建甘肃园林城市。截止目前，玉门市新市区城区建成736亩的玉泽湖公园一座，亭台楼轩、曲桥踏步布局合理，创建了烟雨阁、牌坊、华表、玉带桥等一批精品工程，公园绿化率达到66.6%；新建成的十七条城市主干道平均绿化率达到37.8%，道路广场处处花草繁茂，绿树成荫，道路新植树木年均成活率96.2%，最高达到99%；新建居民住宅

小区绿化由园林绿化部门统一规划设计，并指导种植管理，花园式小区比例达到52%；老城区绿化管理实行“门前三包”，成果突出；单位绿化重在质量，提升品位，“花园式单位”占到21.3%。昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

软 件 上 开 发 出 的 硬 队 伍

繁重的种植及管护任务，需要一支作风硬朗、能打胜仗的队伍。几年来，园林绿化局立足于队伍软件建设，着眼于职工思想政治素质和业务技能水平的提高，造就了一支能接任务、能干事、能干成事、善打“攻坚战”的队伍，形成了独有的“三苦”精神和“三靠”特色。一是苦抓，局里将绿化工作列入各项工作的重中之重，成立专门的绿化领导小组，由主要领导挂帅主抓，分管领导扑下身子，深入一线，靠前指挥，往往是白天带领职工干活，晚上在灯下绘制图纸、编制规划、审查预算；二是苦学，狠抓职工业务实践技能的培训，采取“走出去、请进来”和自己办班相结合，连续六年，深入钻研园林绿化方面的专业知识，全局有70%以上的干部职工积极参加有关园林绿化专业的大专、本科段学习，有61%的人拿上了中级以上职称，为科技建绿、特色建绿夯实了理论和实践基础；三是苦干，在绿化劳动一线，从领导到职工，每个人都在为城区绿化挥洒着青春与汗水，无怨无悔、矢志不移。“三靠”特色，即一靠科技，引进先进生产力的管护理念，在立地条件差，十分恶劣的劳动环境中，科学种植，程序化管理，取得了90%以上的苗木成活率；二靠管理，大胆提出定人、定岗、定责任、定经费的“四定”方案，采取优化组合、竞争上岗的方式，对绿化区域横包到边，纵包到底，责任到人，工效挂钩，严格考核兑现，极大的调动了干部职工的主观能动性和积极性；三靠节俭，几年来，全体干部职工挖沟排碱、开渠加坝、架设供水管线、新建绿化设施，全凭自己的双手干，很少雇用民工。本该对外承包的活儿，干部职工们自己干了，每年都完成40万元以上的工程量，为单位节省了大量资金。

平凡 事 中 彰 显 出 的 真 本 色

一个城市的绿化建设需要光荣和梦想，需要孺子牛般的脚踏实地的作风，更需要一代又一代的绿化人用一砖一瓦、一草一木铸就起城市绿色的不朽丰碑。多年来，园林绿化局职工队伍发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的城建精神，把辛勤的汗水和一腔热血洒在这片盎然生机的热土上，谱写了一曲曲感人肺腑、催人泪下的生动旋律。

绿化工作条件差，设备简陋，管护范围广，许多工作全凭职工纯体力完成，劳动强度非常大。园林绿化局职工本着吃大苦、耐大劳的思想品质，几年来，一直是风雨无阻，早出晚归，春天顶风冒雪，陪伴沙尘，夏季头顶烈日，忍耐酷暑，风天一身土，雨天一身泥，在树木花草种植、管护等各个环节付出了艰辛的劳动。2011年的绿化工程量大、任务重，加上绿化工作季节性很强，不但人干活，而且活赶人，自绿化工作开展以来，全局职工没有休息过一个囫囵假，每天最早上岗，最晚下班。据不完全统计，园林绿化局职工每年加班都在80个工作日以上，没人额外多拿一份报酬。在这里，不论局长站长，还是普通职工，每人都有一套迷彩服，每人

都有一把铁锨一把洋镐，但往往是用不上半年便面目全非了，2011年绿化工作是历年来最为繁重的一年，我们不妨看下面一组数字：在2011年上半中，园林绿化局干部职工人均挖排碱沟380米，架设管线400米，夯加地埂600米，栽树520棵，灌木、花卉6750株，加上日常的精细管护，每个人的劳动强度比一个精壮劳动力一年的产出还要多。

这就是西部沙漠戈壁的博大胸怀，广阔平展，养育了这一方勤劳能干的玉门绿化人。日月精华，筑就坦荡无私；严寒酷暑，亦只视若等闲。

每年绿化植树工作要求高、时间紧，树苗不能按时栽种必将影响成活率。而四月的玉门，正是沙尘暴最频繁、最严重的一月，绿化现场拉沙换土，挖坑栽树，整个工地风沙弥漫，尘土飞扬，睁眼都很困难，环境极其恶劣，连农民都呆在家里不出门了。但他们不能休息，更不能畏难退缩，因为时节不等人，天气也不宽厚人。风沙弥漫的山坡上，全体绿化职工三班作业，废寝忘食，通宵达旦，直到苗木全部浇透、灌满为止。干到下班时，一个个都成了土人泥猴，一天洗一次澡家人都还嫌脏。每年的“五一”、“十一”长假，别人都浸沉在节日的喜悦中，但他们不能休息，加班是份内的事儿。苗木调运时节，多数拉运树苗的车辆都是快到下班时间才到，园林及时组织人员忍饥挨饿连轴转，有时卸完车回家时已是饥肠辘辘、灯火通明了。今年石油大道、玉泽湖公园改造绿化中，绿化局职工自三月份就放弃双休、节假日，加班加点，天不亮就到工地，太阳落下才赶回家，有时工作量大，打着手电抹黑干，但不要担心他们的工作质量，天亮查看，晚上种的树前后左右依旧是一条直线。盛夏酷热的天气里，除草是件重要工作，头上烈日当空，脚下棘刺丛生，天气热的躲在阴凉房里都受不了，但他们的工作没有停止，一轮接一轮，直到入冬杂草枯黄、树叶落尽为止。入冬前的11月份，戈壁上已是雪花纷飞，零下15℃的夜晚，正值绿化冬水浇灌，几个人轮班浇水，手电筒里映射着一个个瑟瑟发抖的身影，不小心掉到水里就成了“冰人”，但没有一个人畏缩，没有一个职工掉队。

这样的工作，这样的经历，也正是园林局的中心工作。手套不知磨烂了多少双，工作服上不是土就是泥，永远是穿的最脏的。看着穿戴入时的同事和坐办公室的上班族，他们早已习以为常了。对于这些，他们没有怨言，也从没计较什么。就是在这种勤苦劳作和无私执着的奉献中，折射着一个个勤劳朴实城市园林人的身影，诉说着戈壁绿化的艰辛和劳动者身上“三个代表”的忠实演绎，渗透着城建绿化工作者建设城市、美化家园的创业情怀，也正是在这种坚持不懈、周而复始的努力中，他们用双手造就了一片绿色，开发了一片生机，建设出了一个绿树成荫的新玉门。因工作成绩突出，园林绿化局连续九年被建设系统评为“先进集体”，曾先后荣获“省级青年文明号”、“玉门市绿化模范单位”、新能源基地建设“工人先锋号”等光荣称号。

十余载春夏秋冬，园林绿化局一班人，把生命汁液化作甘霖，浇绿了茫茫戈壁滩的一座城市。因为有了他们和他们培育出的绿色生命，玉门新市区城市面貌发生了翻天覆地的变化，鲜花锦簇，绿荫如盖，片林相接，草坪四布，蜂逐碟舞，童叟相戏。一个环境优美、市容整洁、生态和谐、充满生机和活力的现代园林城市已在丝绸古道上初露芳容，昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

正是这样的一个人人搞绿化、户户美家园的城市，一个个吃苦耐劳、无私奉献的城建绿化工作者，常年累月默默地为这个城市的生态建设、环境美化耕耘着，在他们汗水和血泪的凝聚中，一支支如椽的巨笔浓墨重彩在这片贫瘠而广袤的土地上描绘着，笔下春潮涌动，天翻地覆，绘织出一个崭新而鲜活的绿色玉门。我们有理由相信，明天的玉门大地，必然是现有基础上的生态和谐与繁荣发展，是创建环境优美、特色鲜明园林城市的巨制鸿篇！

二○一一年五月三十日

第二篇：教师师德材料无怨无悔献青春

无怨无悔献青春

————班主任经验交流材料

承留一中张相娥

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。人们常说：班主任是学校里最苦的岗位。参加工作至尽一直担任班主任的我感触颇深。16年来苦辣酸甜应有尽有，但我始终执著教育尽职责，无怨无悔献青春。

一、爱”是教育不竭的源泉

教育的秘诀是真爱，没有爱便没有教育。学生生病，我母爱般地给予照顾；学生遇到挫折，我用爱心来消除障碍。生活中点点滴滴的琐事使我与学生走得更近。我为家庭贫困的周伟伟垫交学费；为左腿受残的孔祥正补习功课；我坚持每天早上为毕业班体质较差的陈利、李玉会等同学煮鸡蛋来加强营养；冬天为住校生烧热水洗脸，夏天帮他们装钉窗纱„ „我细心地呵护着每一位学生，时时关爱着学生的一切，平时，我更注重对双困生的教育。班里的科科入学总分只有25分，性格古怪、不听从管教：旷课、不交作业、不参加劳动、外出上网。为转化他，我已记不清多少次与他促膝谈心，多少次与他一路同行进行家访，工作中我向任课教师说明科科的情况，以便共同配合教育。我时常给他讲学习知识的重要性，讲华罗庚、爱迪生等科学家们学生时代的故事，使他心灵里爆发出想学习的火花。我从小学课程给他补起，并经常给他讲学习要有毅力，不能一曝十寒。对于他微小的进步都给予及时鼓励。生活中，我倍加关心，衣服破了给他缝，笔弄丢了帮他买，有好吃的送给他„ „一次夜里查寝时，我发现惟独科科没睡，得知他穿得过于单薄而受凉，浑身抓疙瘩。我把他叫到住室，给他烧红糖姜水，并把爱人的衣服给他穿上。生活上的关心、学习上的帮助终于使他克服了厌学情绪，他刻苦学习，成绩扶摇直上，如今他已顺利完成了专科学业、走上了工作岗位。16年来我对学生融入真情，播撒爱心，转化了一个个问题生和学困生。

二、习惯培养是教育成功的有力保证

人们曾说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。每接一个新班，为培养学生的良好习惯，我每天做到“十到”——早晚到寝室、饭间到伙房、饭后到教室、劳动临现场、活动做指导。从课堂学习到劳动卫生再到一日三餐我都一一洞察，发现问题及时解决。从上课坐姿到书本整理，从握笔写字到作业排列，从叠被子到铺床单，我都一一示范，不厌其烦地纠正。人们常这样描写初中生的课堂：初一略懂就举手，初二懂了才举手，初三懂了也不举，而我们班的课堂热闹非凡、活而不乱。就连毕业班的课堂上学生也把手举得老高，积极发表自己的见解、想法。劳动场地，我班学生似乎有用不完的劲，当兄弟班还没干一半时，我们班已早早结束，干得最快最好。16年来我所带班的教学成绩及其它各项工作均能走在学校前列，多次被评为文明班级。

为培养学生的自管自控能力，我在班里推行组长值周、组员值日制。把学生按学习、生活、组织能力等分成六人一组。在这六人中选出品学兼优、工作能力强、责任心强的学生任组长，各组轮流值日。组长为总负责，围绕学校工作制订计划，安排本周工作、行之有效地处理本周大事，周会也由组长主持。值日生为“常务班长”，组织同学上好课间操，负责当天的劳动、卫生、纪律等工作。

生活无小事，事事有教育。平时，我不放过每一个教育的契机。我班李尧把教室门钥匙弄丢了，哭成了泪人，我安慰他：“你这并非坏事，吃一堑、长一智，终生受益。”我经过认真剖析围绕“丢钥匙”从四方面对他进行教育：

1、事情发生要想解决问题的办法，2、事后分析问题产生的原因，3、考虑以后如何避免此类事情的发生，4、这件事对我以后的教育意义。并抓住这个案例及时教育全班学生。这样不仅能培养了学生良好的习惯，而且也提升了他们的处事能力。

因工作我时常给学校增添 “麻烦”。比如，今年我接了一茬初一学生，开学那几天学校遇到了非常棘手的问题，许多家长都点名要把孩子送进我班。校长无奈而风趣地说道：“都是张老师惹的祸。”

三、读书学习是新时期教育的需要

读书学习是持续发展的不竭动力。在以人为本、全面实施素质教育的今天，为提高自己的管理水平，我每天坚持读半个小时的书，至今我的读书笔记和剪贴本已保存了厚厚的一大摞。我学习“班级管理教育学”、“班级管理心理学”，解读《苏霍姆林斯基选集》、《为了自由呼吸的教育》、《班主任工作漫谈》等名著，同时我坚持反思自己工作的得失，不断地改进、完善、调整工作思路，学习中我收获充实、收获成果、收获幸福。我不仅自己坚持读书、反思；还要求学生读书，写读书笔记，利用班会交流读书心得，举行读书演讲比赛，调动学生读书的积极性。通过举行“阅读——心得——成长”读书系列活动，营造了书香教室。其中吉河河、李琳涛等同学经常主动把自己的读书心得张贴在教室，他们说：“书中写得太感人了，我们让全班同学共享书中快乐。”

同时，我鼓励家长读书，在不断地沟通、交流中，家长们更新了观念，提高了认识，逐步开始研读家教方面的书籍。其中赵鑫的家长读书后说道：“读书使我与孩子走得更近，读书使我们有了共同语言，读书使我增长了解惑能力，读书使我不再唠叨。”李琳涛的家长通过读书能从做人、求知、感恩、谦虚等不同角度教育孩子健康成长。还有不少家长能像安克慧那样以书信形式与孩子沟通，鼓励孩子努力学习、指点孩子学会做人。这些活动的开展，犹如一股暖暖的春风，逐步酝酿出浓厚的学风。

四、甘愿奉献是教育无悔的选择

我多年担任毕业班的数学课兼班主任，先后任教研组长、年级主任、教科室主任、教导主任。对我来说不仅要教好学，带好班，还要抓好学校的教研、教学等各项工作。工作中加班加点是常有的事。没有成块的时间，我就把零碎的时间集起来，把娱乐的时间砍下来，把睡觉的时间减下来，把星期天节假日的时间用起来。对此我毫无怨言，我深知奉献是教师的天职。

为了工作、为了学生，我欠爱人、欠儿子、欠老人的太多太多。正如2003年三·八妇女节座谈会上，卫天喜主任所说：相娥想到了工作、想到了学生，唯独没有想到她自己。孩子三岁的那年冬天患了重感冒，高烧三

十九度五，正值深夜学生贝贝又有病，我为刚入睡的孩子压好被角，带贝贝去看病，在医院又是叫医生、付钱、取药，又是倒水、喂贝贝吃药，忙了好一阵子。当我拖着疲惫的身子回到学校时已凌晨2点。我哪里想到：孩子光着身子呆在雪地里要妈妈。当我抱着孩子冰冷的身体时，孩子已浑身抽风„ „为此，我遭受了公婆的埋怨、丈夫的责骂和冷眼，我只能用沉默和泪水以对，因为我欠孩子的太多太多。在孝敬老人方面，我更感惭愧。2005年春，年过七旬的父亲有病住院，同时婆婆也因糖尿病住院，作为爸爸最小最疼的女儿、作为婆婆的长媳，我没请过一天假，没在床前喂老人们喝上一口水。夜深人静和病床上的爸爸通话时，听到老人那低沉颤抖的声音：“你在学校忙，别耽误了学生„„”我泪流满面、彻夜难眠。为了工作，孩子失去了母爱；为了工作，老人失去了儿女的孝心；为了工作，丈夫失去了温馨的家。

工作中能赏识学生、善待他人，可不甘落后的我总是高标准要求自己，每干一件工作干不完誓不罢休，干不好誓不罢休。课堂上我精神饱满、感情激昂，似乎有用不完的劲；课余饭后我穿梭于教室、寝室和卫生区，惟恐工作有漏洞。但回到住室，我一头载到床上浑身疲惫，腿脚酸困得不知该往哪儿放好。选择了教师就选择了奉献。作为班主任，累并快乐着。我愿意在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更智慧、更快乐的使者。

无 怨 无 悔 献 青 春

————班主任经验交流材料

单位：承留一中

姓名： 张相娥

联系电话：***

第三篇：衣带渐宽终不悔,矢志不渝献教育

衣带渐宽终不悔，矢志不渝献教育 ——守望蓝天志愿者服务队员季晓荣事迹材料

季晓荣，男，1965年1月出生，1982年10月参加教育工作。为了农村“留守儿童”能健康快乐的成长。我查阅了许多资料，走访很多学生和家长。对当前农村“留守儿童”的现状进行了认真的分析、考察，忧心忡忡。于2014年5月成立“守望蓝天志愿者服务队”。

自成立“守望蓝天志愿者服务队”以来，尽管工作很忙，我总是坚持每周抽出2到3小时，投入到关爱“留守儿童”的活动中，经常夜间出入在网吧、游戏机室。有时，还应“留守儿童”的监护人邀请一同外出寻找夜不归宿的判逆顽童。为了“留守儿童”能健康、快乐的成长，我积极倡导成立校外辅导站。经常跑政府、跑派出所、跑网吧，晓之以理，动之以情，与镇关工委一起号召“五老”发挥余热。在我的执着感召下，复兴全镇“五老”都能积极主动参与游戏机室、网吧管理，基本上解决了未成年人进出网吧的情况。31名守望蓝天志愿者服务队员，人人都能利用下班时间或周末休息时间走访全镇“留守儿童”家庭，了解孩子状况，询问监护人有什困惑，还留下孩子父母号码，主动关心他们的学习、生活。

据志愿者老师在平时教育教学工作中了解的情况看，“留守儿童”大多缺乏独立生活能力、交际能力；学习品质和学习成绩等方面与非“留守儿童”有很大的差异。具体表现为：

一、生活中亲情缺失，心理健康状况堪忧。

许多“留守儿童”出现了内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、玩皮任性、冲动易怒，甚至因情感饥饿而产生厌世自闭，最终导致精神崩溃。调查发现，“留守儿童”中有23%的人从不与同学、父母、监护人谈心，41%的人偶尔与别人交流。在受到欺负后，28%的人表示无所谓，16%的人表示会“采用自己的方式进行报复”。亲情缺失对“留守儿童”的心理健康，人格发育造成严重后果，应当引起社会各方高度重视。

（二）好习惯难以养成，学习状况不容乐观

父母是孩子的第一任老师，也是最好的启蒙老师。“留守儿童”与祖父母或亲属生活在一起，一般都是满足吃饱穿暖，不出事，而得不到正确的教育。大多数“留守儿童”在学习上缺乏主动性、自觉性、心不在焉、应付了事。加上监护人与“留守儿童”心理上的代沟，沟通交流困难，产生明显的娇生惯养、放任自流的隔代教育倾向。这些“留

是十分有益的。因此，必须通过大力宣传使“留守儿童”的父母转变用金钱弥补愧疚的心态。除了提供必要的学习条件外，切忌过度物质满足。以避免不仅没能弥补孩子缺失的亲情，反而为子女的越轨行为制造了温床，提供了条件，使他们无法抵制外界的诱惑而走上歧途。另外父母还要充分重视子女的情感需求和人格的健康发展。即使没有能力将孩子带在身边，也应固定一位专人负责他们的学习与生活，以保持亲子关系的存在和完整。当父母双方都出去时，更需要改变亲情沟通和交流的方式。在沟通内容上不能只关心他们的学习，还要关注他们的思想道德品质的引导和了解他们的精神需求。鉴于“父母”在儿童成长过程中无可替代的作用，以及隔代监护的种种局限，“留守儿童”父母应该注意加强与孩子沟通联系，可利用视频、手机、电话、书信等不同方式与孩子进行情感交流。

为什么要采取不同的交流方式？很多父母在电话或视频里只是一味的训导，孩子也往往只是违心的迎合，应付了事。有的后面话还没说，孩子早知道要说什么了。这种刻板式的对话，对孩子的教育根本起不到作用，有的还造成逆反心理。只有通过不同形式，定期不定期的、经常的变换方式，尤其是使用已不为绝大多数人使用的书信表达，往往能诱发出孩子真正的精神需求。或有意识的日记交流，更能收到意想不到的效果（当然不包括刺探孩子的隐私）。

（二）营造校园关爱氛围，促进“留守儿童”健康、快乐成长。

学校作为“留守儿童”学习、生活，接受教育的主要场所，应该为其提供个性化、针对性的教育，在学习、生活上给予更多的关爱和呵护。

1．要建立健全“留守儿童”成长档案。

学校要采取多种形式，深入农户，对本校“留守儿童”进行全面仔细的调查，将其在校各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工的家长通报。尤其是要抓住点滴细微的闪光点，有效放大，激励“留守儿童”成长，形成学校、家庭共同教育的良好局面。

2． 开通“两线一室”，增强心灵沟通。

所谓“两线”，即开通“亲情热线”，让在外务工家长定期与子女通电话；开通“师长热线”，让外出务工的家长随时和班主任取得联系，及时把握孩子在校的情况。所谓“一室”，即设立“心理健康咨询室”。学校要安排有经验的教师担任“心理医生”，还要尽力提高心理健康教师的基本素质，积极举办“心理健康教育讲座，开展心理健康教育培训。通过“知心话吧”、“心灵驿站”网上咨询，对学生，特别是“留守儿童”进行正面引导，及时帮助“留守儿童”解决学习、生活中的心理困惑。

1．各级党委政府不能总把“关心下一代工作”放在口头上喊喊口号。

各级党委政府要利用一切可以利用的手段，如横幅标语宣传、电视台播报、会议推动、活动引领，切实加大《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规的宣传力度，强化外出务工家长对子女成长的监护责任，引导他们正确处理打工致富与子女教育的关系。

2．地方政府要大力发展区域经济，把解决“留守儿童”问题与解决“三农”问题紧密的结合起来。

没有父母愿意抛下孩子漂泊异乡，忍受分离之痛。只要家乡有适合自己，能够务工谋生的岗位，他们当中大多数人都是愿意选择在家乡务工的。各级地方政府应该立足本地经济发展，制定和完善相关优惠政策。积极组织招商引资，特别是劳动密集型产业。大力推进“工业化”、“城镇化”、“农业产业化结构调整”进程。动员能人返乡创业，为农民提供更多的就业岗位和就业机会。从根本上解决“留守儿童”问题。

3．要充分发挥“五老”作用，建立校外辅导站。

离、退休老同志是又一个特殊群体，各种人才都有，是一个丰富的人才库。“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”是这一群体中重要组成部分，也是关心“留守儿童”的重要力量。各学校要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极动员“五老”参与加速推进融文化、科技、艺术和信息技术于一身的青少年校外辅导站建设。校外辅导站可打破学生年级、班级界限，以村居为单位，组建学习小组，由本校高年级素质较好的学生任小组长。每个小组招募一至三名“五老”志愿者担任指导老师，指导开展每周一次的集中活动。可以通过讲革命史、家乡发展史，丰富一下孩子们的生活阅历。还可以采用一些儿童喜闻乐见的“故事会”、“演唱会”、“游戏”、“网上冲浪”等形式，让孩子在自娱自乐中激发兴趣、增长知识、发掘潜能。“五老”与儿童是隔代亲，他们会像爷爷、奶奶一样对孩子关爱和呵护。“五老”在政治、威望、经验、时空、亲情方面有很大优势，他们是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者。由他们向儿童进行宣传、教育，更具有感染力、说服力和亲和力。⑤其作用是其他任何部门和组织都难以取代的。

4．加大学校周边环境整治力度，建立完善的社区监护体系。

地方政府各有关部门要定期不定期的对学校周边的交通运输、娱乐场所、餐饮商店进行拉网式搜查，制止未经许可的“非法接送学生车辆”运营，以确保儿童，特别是“ 留守儿童”出行安全；杜绝网吧接纳未成年人，开展扫黄打非工作；清除“三无商品”、“过

强，师德水准高。2000年10月提出的“立人为本，成志于学”的理念，得到了家长的普遍认可和赞誉。

二、立足课堂，从教育教学实际中寻找课改突破口。

三十年来，我能坚持代主科，在教学过程中，能潜心钻研教材、教法，并能将平时学到的先进教学理念，运用到教学实践中，收到很好的效果，所任教的学科教学成绩始终名列全镇前茅，为此多年被评为镇“先进教育工作者”。

平时工作中，我能坚持深入课堂听课，关注教师成长，善于捕捉课堂信息，针对出现的问题，查阅资料，或带着问题拜访名师、名校，再撰写成文稿，为教师作讲座。我在镇、片、校作的《素质教育呼唤创新型教师》、《语文教学与新课改》、《数学教学中的情感体验》、《作文教学的评价手段与作文指导》等讲座，每每令人耳目一新，事后总能掀起一个教师学习的高潮。在我刻苦学习、执着追求的精神感召下，学校十多名青年教师迅速成长，教学质量也有了显著提高，本人辅导的青年教师李春标、马德兵分别在区英语、数学公开教学中获一等奖、二等奖。邱海峰、郑兴芳、蔡跃明在镇青年教师说、上、评系列活动中表现突出，被评为一等奖。与此同时，我还能带领教师参与校本课程的开发，积极参与新课程改革，特别是语文综合实践课、社会综合实践课的开发。通过课本剧的编排、带领学生亲临入海道、畅想家乡发展思路、参观农田管理、考察养鸡场等形式，使教师们真切地感受到了什么是校本课程，如何开发校本课程，建构了农村小学独有的办学特色。

三、以人为本，规范管理，确保学生健康发展、快乐成长。

三十年来，我能坚持以“德育为首，五育并举”为准绳，为每个学生都建立一份档案，特别是借读生、留守学生更是一着不让，全校246名留守儿童，我都能带领教师通过召开监护人会议或电话联系等方式，定期不定期的与家长取得联系。校内经常组织学生谈心交流，掌握每一个学生学习，生活中存在的问题，校外聘请校外辅导员，监督、引导学生行为。在学校管理中，秉承“以人为本”的理念，坚持做到“管理要管人，管人要管心，管心要真心，真心要关心”，对全体师生的管理体现人性化、人文化。我校能注重社会、家庭、学校结合网络的建设和对学困生、贫困生的帮扶，重视对全校师生的法制教育，聘请派出所的干警为校法制副校长。所以，在校学生无违法犯罪现象。教育是一种服务，教育好差优劣，应由教育的服务对象来评判。通过“三评促教”工程和学生家长对学校工作的支持情况，我们可以看出学校的社会声誉很好。2000年，所负责的学校被评为“区常规管理先进单位”、“镇常规管理示范学校”，2001年被评为淮安市

第四篇：育桃李真情一片献青春无怨无悔

育桃李真情一片 献青春无怨无悔

1996年夏天，带着对事业的追求和对生活的美好向往走出了师范学校的我极不情愿的成为造纸厂中学的一名教师。然而在如此喧嚣浮躁的时代里，我在偏远落后的十一中里一待就是16年。16年，我每天早晨都要6点钟坐2路倒5路披着星星带着月亮去见我的学生，傍晚又是星星月亮将一身疲惫的我送回家。16年，生命里最美好的一段时光，我的青春年华在名不见经传的十一中悄悄流逝。然而，我，不后悔！

一,初为人师，告诉自己干就干出个模样

初为人师，内心充满激动与自豪，“用爱撒播希望，用爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。十六年来，我在自己平凡的工作中辛勤的耕耘，守望着自己手中那一大片青绿的苗圃，为了心中那无言的承诺，我日夜兼程，却无怨无悔。就在毕业的第二年我被安排担任1年3班的班主任。对学校来说，这是一次大胆的尝试；对家长来说，这是一次冒险的安排；对我来说，这更是压在我身上的一块重石，但我没有退缩，而是暗下决心，要干就干出个模样。工作中，我生怕漏掉一件事，特意准备好笔记本，大大小小的事记了几大篇，然后再一一布置给学生。刚入初中的孩子很多活都做不好，我就每天早早到校，生好炉子，收拾好教室，等待孩子们的到来。其实当时的我也不过是二十刚出头刚刚走出校门的娇娇女。

作为班主任，我记不清多少次到学生家家访，把辍学学生请回课堂；多少次解囊相助贫困生。更记不清多少次为生病的学生端水送药，与学生促膝谈心。我用母亲般的胸怀，以无私的爱和真挚的情去感动

学生，赢得了学生和家长的尊敬和爱戴。

二 ,以大局为重，服从组织安排，无私奉献，2000年当我正在休产假时，校领导一个电话告诉我学校人员困难，我二话没说就提前近一个月的产假到校上班。当时许多关心我的人都善意的建议我和学校讲讲条件比如说‘以后孩子病了可以适当的休几天，报销往返车费等等’，但我什么也没说而是义无返顾地投入到教学中去了，并且在刚刚输完800毫升血，身体及其虚弱的情况下担任了三个班级的教学任务。2002年8月，校领导让我担任7年1班班主任，说实话当时很矛盾，孩子不满一岁，对象工作又忙，但面对领导那信任的目光我无话可说。为了做好工作我把孩子丢给了婆婆。有时同事羡慕的说“艳现在真好没孩子拖累，但我内心的苦处谁能理解？面对孩子那陌生的目光及电话中‘妈妈，我想你’这样的话语我时常独自一人嚎啕大哭，但为了工作为了学生我别无选择。我想：再大的困难我也会克服的，学校缺班主任，领导信任我，我一定全力完成工作。一次，孩子生病，高烧不退，家里人都毛了连打几次电话，让我回家陪孩子。但是正赶上目标管理大检查,为了最大限度的避免学生出现意外给学校摸黑,我一直都没有离开。直到检查团走后我才匆匆地赶往医院。到了医院，望着儿子烧得通红的脸，无力的哭喊时，我再也忍不住了，泪水顺着脸庞滑落。天底下，哪有母亲会不疼爱自己的孩子呢？可是，一想到学校，想到五十几个孩子更需要我，我哪能离开呢？第二天当我见孩子的点滴挂上后，又把孩子丢给了婆婆，毅然返回了课堂。有时望着老人满头的白发,心中倍感愧疚.三、告诉后进生，老师不会让你掉队

教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我教过这样一个学生，他父母离异，母亲弃他一走了之，这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重，学***滞后于其他同学。一天，因父亲打了他，他逃出家门，知道消息后，我便带领几个学生顶风冒雪去寻找，直到晚8点才在网吧找到他，把他送到家后已是深夜9点多了 ,一种强烈的责任感让我下定决心：一个都不能放弃，我要用我能做的一切去填补他心灵的创伤。平日里，我利用课余时间跟他谈心，辅导他功课；由于他没人照顾，早晨常常吃不上饭，我就让他和早晨没时间吃早饭的我在课间一起吃。慢慢地，他对学校，对老师有了感情，愿意上学了。记得那年冬天，已是三九天他还穿着一双已经裂开口的破旅游鞋，我看在眼里，急在心上。我同情,我可怜这不幸的孩子，我们给许多未曾谋面的人捐钱捐物为什么不能帮帮我们身边的人哪？于是，我把爱人的鞋拿来给他穿上,虽然大了点但暖和。那段时间我家成了亲戚朋友旧衣服旧鞋的积攒地在师生的共同帮助下，他性格开朗了，成绩提高了，由原来的衣衫不整、不爱学习，变为一名文明有礼、勤奋好学的学生。虽然他没有考上上一级学校但看到这个在阳光下振作起来的少年，我深深感悟到：学生失去信心和勇气并不可怕，怕的是老师对学生失去信心。只要老师用自己的爱心去浇灌学生的智慧之花，就能够在学生的心里点燃起信心和勇气的火种，迸发出无穷的力量。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变

成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们的学生。班里有个男孩叫樊壮，在教育局组织的基地活动前两天便不来上学了，见到学生没来上学，我很着急，于是，利用中午时间来到这位学生家，谁知，孩子竟然没有在家。当我焦急地问起孩子时，她的母亲才将他从小屋里拉了出来，原来，孩子特别想参加基地活动但家里没钱交费用，得知此事后，与她的母亲进行了一次长谈。详细地了解了孩子的家庭状况。原来，男孩家的确很困难，父母双双下岗，母亲又有严重的哮喘，回校后，我发动全班同学为其捐款，那一次同学们捐了60多元，我补齐了余下的50几元，解决了费用问题,我又一次来到他的家中，他母亲激动得不知说什么好。我又为他买来香蕉，苹果，桔子等水果。终于，那位男孩和其他孩子一样开开心心地参加了基地活动。后来才得知该同学承包了男生寝室里所有的值日生工作，为的是报答同学对他的帮助。

四, 爱学生，就要给学生知识与梦想

工作16年来，我不但把全部的爱倾注给学生，同时，也将大量的时间投入到教学工作中。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”因此所教班级各类学生均有发展的空间。多年来,我所教班级的英语成绩各项指标均排在年级前列，特别是优秀率

一直遥遥领先.做为一名 班主任我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我平时还经常与各科任教师坦诚地交换意见,在大家的共同努力下整个班级的学习成 绩一次次在稳定提高, 2005年所带普通班除向重点班输送了考上一高中的三名同学外，有一名同学考入一高中择校,近十名同学考入二三高.被同事们戏称为“次重点”，2008年中考我所带班级班有19人被一高中入取,占校入取总数的近2/3。今年的中考我班有8名同学考入一高中,其中李国庆被省实验入取,任至宇,刘倩名列全市前100.想想三年前李国庆入学时学年第13名,刘倩第7名,刘学生第25名如今能取得如此成绩自己倍感欣慰与自豪.多年来 我所带班级多次被评为校优秀班，2006年我所带班级被评为营口市三好班级，我本人也在教育教学方面取得了可喜的成绩，所上的课在市、校被评为优秀课，本人也连年被评为优秀班主任，先进教师。2005年被评为市师德标兵。2008年被评为营口市优秀班主任。

总而言之，走在大街上，一个你几乎辨认不出模样的小伙子满怀热情的喊一声“老师”的时候；当那个几年前如小松鼠一般在你面前蹦来跳去，像小鸟一样叽叽喳喳在你面前告状的小姑娘，如今已出落得端庄大方，欣喜地将自己的录取通知书递给你看的时候；甚至，当班里又获得了在大家看来太微不足道的一面锦旗，一张奖状的时候„„那是怎样的一种喜悦啊！幸福将你层层包围，甚至连呼吸的空气里也饱含着笑意！老师的奉献只是一个爱，获得的将是众多学生与

社会的爱。一束鲜花，一份祝福卡，让我感动，让我欣慰。师恩、师缘是人间最优美、最高尚、最值得珍惜的情感，16年的教学生涯，16年的苦辣酸甜，16年的执着追求，16年的默默奉献，如今桃李芬芳，在这里我可以自豪的说——育桃李，真情一片，献青春，无怨无悔。

营口市第十一中学

宋晓艳 2011-11

第五篇：大爱无言献青春 无怨无悔为家乡

大爱无言献青春 无怨无悔为家乡

------记河街乡陈胡村党支部书记刘志凯先进事迹

刘志凯，生于1974年，中共党员，研究生学历，现任许昌县人大代表、河街乡陈胡村支部书记、村主任、许昌市豆制品协会会长、河南质源豆制品有限公司总经理。自2005年任陈胡村党支部书记以来，刘志凯带领村两委班子团结协作、共同奋斗，使陈胡村摆脱了停滞、落后的发展局面，变成了文明、富裕的小康村。2009年陈胡村党支部被省委组织部评为“五好党支部”；他本人热心为民、捐款救灾、捐资助学、扶贫助困，连年被评为市、县“优秀村支部书记”、“优秀共产党员”；他创办并依托“质源豆制品有限公司”，带领本村群众发家致富，先后被授予“许昌农村劳动力转移致富状元”、“许昌市农村小康建设功臣”、“省农业产业优秀企业家”等荣誉称号；他在汶川地震救灾中，立场坚定，表现突出，被评为“许昌市抗震救灾优秀共产党员”。

一、迎难而上挑重担，凝聚人心谋发展

陈胡村是一个腐竹生产专业村，刘志凯上任之初，正赶上国家对豆制品产业的大整顿，村里的各方面状况都比较令人头疼，党群、干群之间矛盾比较多，加之村两委干部之间不团结，各自为政；部分干部素质较低，作风简单粗暴；加上腐竹产业停产整顿，群众怨声载道，班子形同虚设，成员人心涣散。

俗话说，新官上任三把火，可如果烧不准，烧不好，后果不堪设想。上任后，刘志凯没有急于颁布施政纲领，而是在召开两委会、党员会的基础上，挨家挨户的走访座谈，广泛征求群众的意见，并且到外地听取陈胡籍在外老乡的看法。经过一段时期的调研，刘志凯认为，要扭转陈胡村的落后局面、实现发展，村干部必须做到一要干净，二要干事；靠干净树形象，靠干事赢民心。之后，刘志凯连续几次召开村干部会明确提出“五不准”制度：不准吃群众的请，不准收群众的礼，不准铺张浪费，不准落后于群众，不准拉帮结派。

刘志凯切实推行“四+二”工作法和村财务公开制度，遇重大事情集体讨论决定。他经常说：“百姓利益无小事”。为把群众的事情办好办妥，刘志凯坚持走群众路线，群策群力，集思广益；民主推选村民代表商讨决定村里重大事项，监督村务公开。这一系列措施的实施，陈胡村集体办事的透明度更高了，人心齐了，群众参与决策的热情强了，为下一步经济发展奠定了坚实的基础。

二、真心引领创大业 实意帮扶掘财源

刘志凯高瞻远瞩，上任之前就已经创办了“河南质源豆制品公司”，标准化、自动化、规模化的生产使自己公司的腐竹产品在国家的整顿中脱颖而出，一枝独秀。有人说他傻，身价百万却放着自己的生意不去做，大钱不去挣，回来当一个着急遭罪的小村官。而刘志凯却坚定地回答：“人活着不能只为自己，人活着要有目标、有追求、有价值。我是一名党员，党的需要就是我的最高志愿，乡亲们的期盼就是我不悔的选择。”

说干就干，刘志凯舍小家，顾大家，把带领乡亲共同致富作为工作的第一要务。2005年正是腐竹产业多灾多难的一年。陈胡村由于清一色的家庭作坊式生产，生产力水平低、生产秩序混乱、生产程序不规范、监督管理不力，特别是“腐竹吊白块”事件被中央电视台曝光后，陈胡村的豆制品大量滞销。为此刘志凯多次召开村两委班子会议找门路、想办法，决定采取四条措施稳步推进腐竹产业:一是确立腐竹发展思路，腐竹发展要严标准、重质量、成规模、创品牌、增效益。二是采用股份制建腐竹产业园，把全村腐竹生产集中管理； 以“质源豆制品公司”为依托，采用“公司+农户”的形式以大带小、以强带弱，把家庭小作坊变成规模化、标准化生产。三是制定严格的生产管理措施，奖罚分明。四是实施品牌战略，建立高素质的、精干的营销队伍，强力开拓市场，加大品牌宣传力度，全面提高陈胡村腐竹在市场上的知名度，把传统产业做成品牌产业，把品牌优势转化为经济优势。

就这样刘志凯顶住压力，拉资金、跑项目、整土地、搞设计、盖厂房。几个月下来，按照“腐竹——养殖——沼气”的绿色循环经济模式设计的高标准园区建成了，生产启动了，村民安置了，刘志凯却病倒了。这一切乡亲们都看在眼里，大家都纷纷看望他，流言蜚语不攻自破„„在他的带领下，当年腐竹产业园即实现产值近千万元，基本收回了成本。

三、百年大计“教”为本，村容村貌换新颜

“百年大计，教育为本” 教育不仅可以改变一个人的命运，一个家庭的前途，教育更决定了一个民族的命运，一个国家的前途。作为全村唯一一个具有研究生学历的党支部书记他也十分清楚：村里的教育更是任重而道远。只有加快发展我村的教育，提高本村教育教学质量，才能为社会主义新农村建设培养中坚力量，也为把我村提前建设成小康村这一目标提供良好的人才保障。目光敏锐、重视教育的他看到了村里学校的教学楼年久失修，已被上级定为危房（2008年）。满脸愁云，忧心忡忡的他知道事不宜迟，于是果断决策召集村两委班子商议决定采取村民捐款、企业捐款、上级拨款相结合的方式集资建校，他身先士卒、以身作则，他亲自召开村民大会号召乡亲们捐资助学，当即拿出3000元，他的企业现场捐款10万元。在他的感召下，乡亲们你300我500踊跃捐款„„，与此同时，刘志凯带领村两委班子打电话、发传真、写申请、跑拨款、找企业、拉赞助。在他的努力下，在外经商、打工的陈胡籍村民闻讯也纷纷你3000我5000的慷慨解囊，加上企业捐助、县乡资金扶持，很快占地近20亩，总建筑面积近3000平方米，设计规模在校生 500多人的陈胡村中心小学新校区破土动工，在建校期间，刘志凯书记几乎每天都到工地查看，有时甚至一连几天都吃住在工地„„目前，陈胡村中心小学前期建成的教学楼及配套设施投入130多万元，建筑面积近1500平方米，是河南省农村为数不多的高标准现代化小学。看着耸起的三层教学楼，三十多岁的他却已有了白发。对此他却无暇顾及，此时他又考虑到了师资力量的问题，我们陈胡村是居河街乡最北面的一个偏远的小村庄，很多专业的教师都不愿到这个条件艰苦，离城又远，交通不便的偏远校区任教，村支书想到这点，就在暑假期间不畏酷暑亲自到现场指挥村中施工队自己出资盖起十间教师生活区，解决新聘教师的后顾之忧。为鼓舞老师们的干劲儿，每年的教师节、春节，刘书记都亲自为老师庆祝节日，发慰问品近数万元。通过这些稳定教师队伍，让教师能够安心工作，发挥才智，乐于从教。教师干着起劲，学生学得努力，为了充分激发学生的学习积极性，有一种作为陈胡小学学生的荣誉感，村支部书记刘志凯特为全校师生制订了校服，给学生配备了书包，他用自己的工资特设立“爱心助学基金”，让孩子每年的新学期都能对自己的劳动成果有种认可。获奖的孩子仰着天真的笑脸说：“我一定要加倍努力，不辜负刘叔叔的重托，将来也要做一个向刘叔叔一样的人。”刘志凯书记会心地笑了。仅仅两年的时间，陈胡小学由原来的300多人发展的今天的600多人。生源的增多又导致了教室的不够用，马上又到新学年的开学，为了不耽误学生入学刘志凯书记有到处筹资又盖了八间活动板房以备之需。现时刘书记为了让本村的娃娃适应社会发展又跑企业、拉赞助让企业对学校赞助投资20多万为学校设立微机室，让孩子与时俱进。另外，村里还设立了教育基金，每年除了对教师进行慰问外，还对考上大学的学生进行1000——3000元的奖励，如今村里尊师重教已蔚然成风。

陈胡村的柏油路是90年代修的，早已破烂不堪。2009年，以刘志开为首的村党支部团结带领广大群众先后投资20多万元，义务劳动力600余人次。修整环村柏油路近2公里，对大街小巷进行水泥路面硬化、树木绿化、架设路灯；并整修完善沿街排水通道2公里，清理垃圾80多车。看着村里的路平了，灯亮了，刘志凯的脸上露出了满意的笑容。

四、邻里和谐新风驻，尊老爱幼美德传

生产发展了，生活富裕了，村容改善了，刘志凯仍然不肯闲着。他经常深入村民家中拉家常，了解村民有什么困难，及时帮助他们解决。通过总结，刘志凯发现村里大多数矛盾纠纷发生自喝酒、打麻将、打扑克，加上村民法律知识的欠缺，更是为矛盾的产生埋下祸根。刘志凯召集村干部商议后，定期组织村民学习法律知识，教育村民遵纪守法。除此之外，还自掏腰包出资为群众购置了腰鼓，服装等道具，以有文艺特长的村民为骨干，组织村民们排练节目；唱戏，唱歌，跳秧歌，打腰鼓，用群众喜闻乐见的表演形式对他们进行党纪国法、文明新风、社会公德等方面的教育。村民们思想认识提高了，娱乐方式转变了，矛盾纠纷的发生率自然降了下来，更没有出现一起聚众斗殴和越级上访的案例。

陈胡村共有７０岁以上的老人１７０多人。刘志凯早在2003年就开始从公司的利润中拿出一部分，对全村７０岁以上老人进行定期生活补助，每人每月３０元，年年月月，从不间断。这一敬老举动受到全村群众的欢迎。以此为契机，刘志凯和村两委班子商议，决定在每年年底召开全村尊老爱幼树新风评比表彰大会，对“好媳妇”、“好婆婆”、“五好家庭”进行奖励，以“扬传统，树新风”。如今的陈胡村，生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，到处呈现出一派生机勃勃的景象。

五、国家有难挺身出，大爱方显本色男 俗话说，男子汉流血不流泪。刘志凯虽外表文弱，但内心相当的坚强，用他自己的话说：“长大后就没有流过泪，再苦再难也会咬紧牙关挺过去。”但2008年汶川大地震的发生后，作为陈胡村党支部书记兼河南质源豆制品有限公司的总经理的看到电视直播的感人画面时却禁不住泪流满面„„在刘志凯的带领下，陈胡村全体村民自发为灾区捐款1.7万余元。今年的青海玉树大地震，甘肃舟曲特大泥石流灾害，他都伸出援助之手。

刘志凯把自己的青春和热情奉献给了家乡，他的模范事迹和高尚品格，融合了党的优良传统和鲜明的时代特色，充分体现了共产党员的党性和先进性。人生因价值而美丽，人生更因奉献而精彩。刘志凯，正是以这样一种博大的胸怀铿锵前进，无怨无悔„„

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