方巨丰个人事迹材料

第一篇：方巨丰个人事迹材料

方巨丰老师事迹材料

教学上，从教近十年来，我酷爱教育事业，勤勤恳恳教书，兢兢业业育人，不断加强理论学习，认真上好每一节课，始终坚持做到心中有学生、脑中有结构、手中有方法的教学理念，通过坚持不懈的努力，物理教学基本功更加扎实，不仅能有效地驾驭课堂，而且在优化课堂教学结构，激发学生学习兴趣，开发学生学习潜能，提高课堂教学效率等方面成绩显著，任教的班级物理成绩也在各类考试中稳居年级前茅，得到学校领导和同事的一致认可。在深化课改的有序推进中，我十分注重运用新的教学模式展开教学，积极开展信息技术与学科教学整合的教学实践与研究，在参加各类教学比赛中屡获大奖。2006年9月获校青年教师技能竞赛公开课单项第一名，2007年11月获金华市区高中物理教师优质课比赛第一名，2007年11月获金华市高中物理教师优质课比赛二等奖，2008年12月在浙江省高中物理新课程教学研讨会上开设《曲线运动》教学观摩课，受到省物理学会专家的高度好评，2009年9月获金华市区高中物理青年教师学科比赛一等奖，2011年11月获金华市第五届教师现代教育技术技能比武二等奖，2012年9月获浙江省高中物理课堂教学评比一等奖（第2名），2013年8月代表浙江省参加第七届全国中学物理教学改革创新大赛获二等奖，2013年9月在浙江省教育厅组织的“百人千场”送教活动江山专场中开设《电容器的电容》示范课，2014年9月录制的教学课例被教育部中小学骨干教师远程培训项目选用。

科研上，我积极进行教学研究，力求在物理教学方式上有所创新，近十年来也取得了一定的成果。2007年6月《光的折射》的教学设计获金华市高中物理教学案例评比二等奖，撰写的《物理急症室—量子论初步原子核》、《电容器对交变电流的影响》、《机械波知识复习导航》等发表于各类报刊上，《考商决定物理高考的成败》获金华市高中物理教学论文评比三等奖，《中学物理演示实验教学与研究》、《运用“延迟判断”策略 重演规律发生过程》发表于核心期刊《物理教学探讨》杂志上，《“互感和自感”教学设计》发表于核心期刊《物理教学》杂志上。我积极参与陈报南特级教师的《中学物理教学中实施STS教育的研究与实践》课题研究工作并获省一等奖，参与蔡铁权教授的《物理课堂教学技能》的编写与录制。在必修走班教学新形势下，积极参与编写适合学生实际的高质量选修课课程方案及必修课分层学程。另外我参编《高考轻松突破600分》、《高考必做的36道压轴题》等两本教学辅导用书由外语教学与研究出版社发行。2008年起，我开始投身于物理竞赛辅导，取得了一定的成绩，2010年9月辅导学生参加第27届全国中学生物理竞赛5人获国家奖、7人获省级奖、19人获市级奖，2013年9月辅导学生参加第30届全国中学生物理竞赛6人获国家奖、12人获省级奖、31人获市级奖，使学校还获得金华市（重点中学组）团体优胜奖。

班主任工作上，2008年9月至今我已经担任近七年班主任，在班级管理中坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的疏导方法，营造了勤学好问、刻苦钻研的优良班风、学风。2006年9月获校十佳青年教师，2009年9月获校优秀青年教师、校优秀班主任，所带高一9班被评为校先进班级，2011年9月获校优秀青年教师，2013年9月获校优秀教师、校优秀班主任，所带高二14班被评为校先进班级。毕业三届学生中每班学生高考一类上线人数均超过20人，重点率超过或接近50%，其中2011年6月所带高三15班高考上一类上线人数达29人，2014年6月所带高三15班高考上一类上线人数达22人。

管理岗位上，2012年9月—2014年4月我担任校课程管理中心主任助理，锻炼和培养自身的管理能力。2014年4月至今担任校团委书记，一年多来，我虚心向领导前辈请教，积极探索学习管理理念，组织并参与学校各部门及学生的多项工作，改革学生会及各社团的组织形式和制度建设，力求做到工作创新，赢得了学校领导、同事们的充分肯定和学生们的普遍好评。

近十年的教育教学管理学习和实践，让我逐步成长为一名教学和管理能手，并在金华市区青年物理教师中产生了一定的积极影响。2015年5月获金华市直教坛新秀评比第一名，代表市直参加金华大市教坛新秀评比中也荣获第一名。相信在今后的工作和学习中，我会更加以高起点、高标准严格要求自己，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学管理水平，立志使自己真正成为让领导放心、同事认可和学生欢迎的青年骨干教师。

第二篇：李方优秀个人事迹

尊敬的领导：

时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养，如今，我获得了省级“优秀毕业生”这一光荣的称号，它是对我大学三年的一个评定，也会激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。我会始终以一名优秀毕业生的标准严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，努力使自己成为德、智、体诸方面全面发展，以适应21世纪时代要求的复合型人才。

一、思想方面

入校三年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院级优秀学生干部、校级优秀学生干部、院级优秀团干和院级优秀班干部。在思想方面，我要求积极向上，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守各项理论方针政策，积极的向党组织靠拢，不断的学习党章的知识，深刻的领会党的理论知识，在我的不断学习和组织对我的不断培养中，我终于在2013年6月成为了中共预备党员。我深刻的知道，这是党组织对我的认可，也是党组织对我新的要求，我会更加的严格要求自己，以一名优秀的党员标准严格要求自己。

暑假期间，我还抽出时间，在艺术学院总支领导的带领下积极参加学校社会实践活动，在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我格开朗,乐观向上，乐于助人。因为我懂得，作为新时代的大学生，应该德才兼备，全面发展。

二、工作方面

入学不久，我便参加了艺术学院环艺一班班长的竞选活动，并在老师的培养和同学的支持下担任了环艺一班的班长一职。在担任班长这一职务期间，我努力工作，认真负责，多次在班级团会评选和支部工作中获得较好的评价，另外，在做好班级工作之外，我还积极与学院团总支积极配合，学习支部会议精神，做好辅助工作。当然作为一名学生，首先应该把自己的本职工作做好，成绩和工作并重，所以，在这段日子里，尽管工作上的事宜很多，但是我依然在专业成绩上取得了良好的成绩，只有做好自己，才能说出做一名优秀的党员干部的话，才能够有资格起到模范带头的作用，才能够做一名合格和优秀的毕业生。

在我担任班长一职时，和班级干部一起把10级环艺一班成为一支优秀班集体，并获得了省级先进班集体这一荣誉称号。我知道，这些荣誉都是同学们共同努力的结果，这也是对我们的认可，在今后的工作中，我会更加的努力工作，少说多做，争取使支部工作取得更大的进步。无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵守课堂纪律，不旷课；热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础；课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助；生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽。

三、学习方面

在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己的实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础；另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，荣获国家励志奖学金并且两次荣获院优秀团干部称号。当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名比较忙的学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱乐的时间来看书，恰当地处理了学习和“工作”的关系。经常有同学问我在哪里看书，大家喜欢跟我一起学习。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积极向上的情绪。

四、生活方面

在日常的生活当中，我本着团结每一位同学，做好每一位同学的工作，服务于每一位同学的标准去要求自己，任劳任怨，让位以为同学都能感觉到环艺一班的温暖。

另外，我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，在课余时间，我积极参加了学校组织的社会实践活动。在实践活动中，我将自己在学校中学到的理论知识积极的应用到平时的兼职工作当中，在工作中，虽然会遇到很多的困难，但是，我有一颗积极向上的心，我会克服掉所有的困难，不断的丰富自己，为自己早日踏入社会做好良好的基础。

大学期间，我在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。

我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都是我最宝贵的精神财富，是我的青春不歇之源。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有„„我总自豪地对周围的人说：“是新乡学院培养了我，滴水之恩，我将涌泉相报。”所以，在今后的工作当中，我会努力表现，不会给母校抹黑。

“要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，在以后的日子依然迈着前行的步伐，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生。

汇报人：李方

2013-8-1

第三篇：方文倩个人事迹

个人事迹

我是来自模具1201班的方文倩，自入校以来，我没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己，经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助，取得了一定的成绩。

在思想上，我坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。在班级、学校、在生活中，我时刻严格要求自己，希望能为大家带好头。

在生活上，我是一个积极乐观的人，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战我也尽最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家乐于助人的好精神。在班级我尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。并乐于助人，主动帮助身边有困难的同学。平时我形成了良好的生活、学习习惯。我积极的参加系里的各项活动并取得了不错的成绩。

在工作上我严格要求自己，为同学们带头做表率，树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范。积极配合老师、同学，认真负责完成各项工作。我在工作期间，对待每一件事都是认真负责、扎实肯干；对待工作一丝不苟，做到公正廉明，积极发挥桥梁作用；并且一直以感恩的心去对待生活、对待学习、对待工作。我认为我曾担任过的职务，对我走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对我走向教育事业奠定了基础。这也使我真正的感到为之奋斗，努力的目标是什么？让我的途程有了一个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！

第四篇：方瑛成(个人事迹)

个人事迹材料

本人是2012级本科财务管理1205班的方瑛成，自上大学以来，在各方面都严格要求自己，努力做到全面发展，现在就以下几个方面做相应的介绍：

思想情况：积极上进，不断提高政治素养，具有坚定的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。入学以来，特别是通过深入学习十八大精神，使我对党的认识更加深刻。2012学年作为中国共产主义青年团山东英才学院第五次代表大会代表参加团员代表大会。同时，在2012获“优秀团员”的荣誉。在2013学年积极参加学院组织的入党积极分子培训班，认真学习党课，做好笔记，并顺利结业，思想上不断向党组织靠拢，时刻以一个正式党员的标准来要求自己。

工作情况：本人担任班级班长兼导员助理两项职务，一直积极参加班级和学校的各项活动，对各项活动充满着热情。作为班长，时刻严格要求自己，督促同学，处理好班级事务，组织班级同学参加各项活动，具有很强的集体荣誉感。在2012，组织班级同学积极参加山东英才学院北校区校歌合唱大赛，荣获团体一等奖，带领班级荣获2012五四红旗团支部的荣誉，2013，带领班级荣获“先进班集体”的荣誉。

学习情况：本人学习较为努力，做好大学职业规划，认真学习专业课知识，掌握扎实的专业基础知识，上课做好笔记，下课及时解决不懂的问题。自入学以来，所有考试均顺利通过，成绩名列前茅，大一学年考试课的平均成绩在85分以上，在2013获国家励志奖学金。同时积极参加学院组织的会计培训，并顺利考出会计从业资格证。除了学习专业知识，我还扩大自己的知识面，借阅图书馆图书，不断提高自身各方面的能力。

实践情况：暑假期间，积极参加社会实践，迎接挑战，敢于面对困难，不断提高自身能力与素质。作为辅导员助理，配合辅导员处理各项工作，替辅导员分忧解愁，与辅导员老师共同管理好班集体，同时配合各科老师的教学工作，得到老师和同学们的肯定和认可，在2013获“优秀学生干部”的荣誉。除此之外，还积极参加山东省课外学术科技作品竞赛，荣获山东省课外学术科技作品挑战杯三等奖。

所获荣誉：社会实践部“优秀先进个人”、优秀团员、优秀学生干部、入党积极分子结业证书、国家励志奖学金获得者、山东省课外学术科技作品挑战杯三等奖。

以上就是我在大学一年多来的学习、工作、实践各个方面的表现。敬请各位领导批评审核！同时我明白要成为一名优秀的当代大学生，这些还远远不够，我还需继续努力，全面学习文化知识，不断积累实践经验，提高专业技能，为将来走向社会打下坚实的基础！

第五篇：巨丰源班组建设实施方案

承德巨丰源煤炭有限公司

煤矿班组安全建设实施方案

班组是公司生产的直接操作和管理层，它是公司各项法律、法规、规程、标准和相关规章制度贯彻落实的落脚点，同时是企业实现规范化管理、标准化建设、杜绝“三违”防止事故最关键的环节，也是强化煤矿安全基础管理、创建本质安全型煤矿最重要的组成部分。为加强班组安全建设，为了贯彻落实【承煤安管字（2013）24号】文件精神，实现煤矿安全生产。结合实际，特制定班组安全建设实施方案。

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高公司管理水平，有利于安全生产。

二、成立“班组安全建设”领导小组

组 长： 孙海

副组长： 白树清、徐保国、张满意、那永民、鲁志民、王玉琨

成 员：左献强、梁国力、杨旺、江凤儒、张贵忠、何继申、李岳俊、李岳永、李岳生、郭承宝、张贵春、汪振全、三、工作目标

建立长效的班组安全建设考核机制，提高防范事故、保证安全的五种能力：①抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力;②加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力;③强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力;④严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力;⑤搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过“五种能力”不断提高，使班组员工真正做到“自保互保”“三不伤害”，煤矿企业安全生产。

四、具体工作

1、“联保、互保、自保”责任制，每天上班时由当班副区长或部门副经理对员工进行分配工作，然后根据工作安排，责成本班班组联保对象并不在出勤工票上标明联保对象、互保对象和自保对象，要求在安全上要互相照应加强对班组职工进行安全知识教育，不断提高职工安全思想意识，增强自我安全防范意识。

班组根据岗位实际建立固定互保联保对象，互保联保对象日常工作中应相互提醒和监督。

发生责任安全事故，层层追究责任（即追究事故责任者的责任，追究在一起工作的人员的责任，追究联帮对象的责任，追究事故责任者所在班组，区队的责任等）；对责任人经济处罚的时，联保对象、区队长同样也给于处罚。

2、实行班前“安全承诺”制，区长在班前会上，安排完具体工作后，要求员工要进行“安全承诺”，承诺在今天的工作岗位中，做到自保、互保、联保，做到不违章指挥，违章作业；做到制止他人违章指挥，违章作业；做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；做到高高兴兴上班，平平安安回家；否则愿意接受公司各级管理人员给予行政和经济处罚。同时也是对员工工作前精神状态的检查。

3、坚持班组隐患排查治理，坚持“三不生产”的原则，确实做到不安全不生产，隐患不消除不生产，安全措施不落实不生产。班组长对职责范围内的事故隐患进行全面排查。现场能处理的隐患，当班必须处理，对事故隐患的整改按照“专人负责，责任落实”的原则，做好项目落实、措施落实、时间落实、责任落实。班组长必须按时参加区队班前会、隐患排查会，对上一班工作场所存在的隐患，应做到一清二楚，按五定的时间及时落实处理。

落实《班组安全规定》要求，持续、有效地加强和改进班组安全建设管理，不断加强制度建设、规范管理、健全考核机制，实现班组规范化管理，不断提高安全管理水平和质量标准化建设，保障煤矿安全发展。

五、加强制度建设

1、完善班组安全生产管理规章制度。主要包括：(1)班前会制度;(2)班组长带班工作制度;(3)班组安全质量标准化管理制度;(4)班组隐患排查治理制度;(5)班组和各岗位安全评估制度;(6)事故报告和处理程序;(7)事故分析处理制度;(8)安全检查与奖惩制度;(9)班组学习培训制度;(10)岗位练兵、技能竞赛制度;(11)交接班制度;(12)现场安全文明生产制度;(13)安全举报制度;(14)员工安全权益维护制度;(15)安全绩效考核制度;(16)安全管理合理化建议制度;(17)隐患、三违举报制度;(18)班组互保联保制度;(19)班组工资分配制度;(20)班组民主管理制度。

2、班组责任

(1)认真贯彻执行党和国家的方针政策、法律法令，企业职工代表大会的决议及企业各项规章制度。

(2)加强现场管理，落实好现场交接班、班前会、隐患排查治理各项工作。

(3)全面完成班组所承担的各项安全技术指标;

(4)严格执行操作规程，积极做好安全教育，精心维护保养设备，保持生产现场文明作业。

(5)建立健全以安全生产责任制为主线的各项规章制度，及时准确认真地填写各种原始记录、统计台帐和管理图标;

(6)积极组织职工参加政治、文化、技术学习。做好青工传帮带，不断提高职工队伍的整体素质。

(7)搞好精神文明建设，教育班组成员树立主人翁责任感，遵守社会公德和职业道德，履行公民义务。搞好互助互济工作，开展健康有益的安全文化娱乐活动，不断陶冶职工情操，培育班组特色精神。

3、班组权力

(1)根据上级安排的安全、生产工作指标，具体安排工作进度分配组织职工工作，组织安全均衡生产，完成各项工作任务。

(2)在生产设备作业现场存在重大隐患，职工生命安全或企业财产受到严重威胁的情况下，有权停止作业，撤出危险岗位，并及时向有关领导汇报。

(3)有权拒绝任何领导干部的违章指挥和错误命令，有权制止任何人都违章作业。

(4)对有成效的技术革新，合理化建议和重大贡献的职工，有权向上级建议给予表彰奖励。

(5)对严重违反劳动纪律、规章制度而造成重大设备资量、人生事故的职工或严重违法乱纪的职工，有权向上级呈报处理意见;

(6)对企业各级领导干部实行民主监督和评议，有权向职工代会和上级领导提出对干部的奖惩意见。

(7)对企业的大致方针，发展规划及一切生产经营活动有参与建议权。

4、班组制度建设

班组必须建立岗位安全生产责任制、岗位(个人)工程质量、工作质量验收制度、“三违”帮教及个人安全技能管理、惩处制度、安全生产和劳动保护制度、劳动纪律和交接班制度、设备维护保养制度、工资分配等制度。

六、加强班组长管理

1、班组长的主要职责

(1)班组长是本班组安全生产的第一责任者，负责组织召开班前会，安排当班安全生产任务及安全管理事项。

(2)对班组员工现场安全操作行为进行指导。

(3)对班中关键工序的安全措施进行落实，确保各项安全生产管理制度、作业规程、施工措施落实到位。

(4)对每名职工、每个岗位的操作达标和作业结果达标情况本着公平、公正的原则，按照职工安全行为、按章作业、作业结果进行考核和分配。

(5)始终不逾地贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，认真组织安全质量检查。

2、班组长的权利

班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权;在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。

4、煤矿企业建立班组长管理与考核档案，对班组长实施动态管理与考核。班组每月自检、自评一次；企业每月进行一次全面检查考核，季度进行一次总结、讲评、考核兑现。

5、全面落实班组长素质提升工程。制定班组长素质提升工作方案，明确培训教师、培训内容、培训计划，保证所有班组长年内脱产轮训一次，确保班组长工作技能、业务素质全面提升。

七、规范班组现场管理

1、严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

2、严格执行交接班制度。要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

3、充分发挥群监岗网员和安全生产监督员的作用。加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，杜绝违章指挥。

4、搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产;每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

5、加强隐患排查治理。抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产;对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施;遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

6、突出班组长现场指挥权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权;在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。

班组是企业发展的主要组织，班组长是企业的骨干，搞好班组建设，才能使企业有一个良好的发展。