第一篇:秦皇岛市第十七中学2012-2013学年度第二学期德育工作总结
秦皇岛市第十七中学2012-2013学年度第二学期
德育工作总结
本学期的德育工作突出养成教育重点,培养学生的良好习惯,使学校的校风、学风进一步转变,德育质量进步提高,校园更加和谐。
一、重点工作
(一)2013年养成教育提升重点
经过学校领导研究确定,2013年养成教育提升重点为:学生养成慢步轻声的行为习惯。
慢步轻声带来安宁,优雅礼貌彰显文明。学校是一个人员密集的场所,每一名师生的一言一行都有可能给他人带来影响。学校是师生学习和生活的地方,只有每一个人保持良好的秩序才能为大家创造适宜的环境。慢步轻声不仅仅是一个行为要求,更重要的是从这一行为能够直接体现出行为者的文明素养。提倡“轻声慢步”并不是不让学生说话或活动,而是要让他们学会分场合说话或在适宜的场地活动,使自己的行为不会影响到他人的学习和生活。久而久之就会养成文明的习惯,还会影响和带动周围的人,从而提高全社会的文明修养。
从我们学校的具体状况看,很多同学并不具备“轻声慢步”的习惯。校园内、楼道内、教室中追逐逗闹、大声喧哗每天、每节课间都在发生,不仅影响到课间学习的同学,还会带来安全隐患。所以学校提出“慢步轻声”的要求是针对学生实际提出的。
为了做好这一工作,学校德育处进行了认真谋划,制定了详实的实施方案。方案中明确了“轻声慢步”的具体要求、实施步骤、考核方法等。
“轻声慢步”具体要求:1.在校门口等待开校门时,学生应在马路两侧的人行道上站立,不在人群中大声喧哗和逗闹。2.开校门时学生按次序步行入校,不推搡拥挤,不在人群中跑步橫穿,遇有阻塞驻足等待。3.上下楼梯靠右行走,如有急事注意避让。4.课前预备铃后,教师应到班级候课,学生应静坐在教室内,准备好学习用具。5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许污言秽语。6.下课或放学后,不在教室或楼道内随意走动或活动,以免影响他人。7.下课或放学后,不在教室、楼道或其它通行道路逗留,以免影响他人通行。8.放学后,学生不在校门口逗留聚集。9.教师率先垂范,给学生树立榜样。10.乘坐公共交通工具或在公共场所,也要“轻声慢步”
从以上要求中可以看两点“亮点”:一是点明了教师在活动中的示范作用;二是学生在校外的表现要求。本次养成教育活动是全体师生的共同的活动,每一个人都要参与其中并要有良好的表现。活动并不限于校内,更把这一优秀素质带到社会,这既是对我校师生风貌的展示,又是对社会良好素养的带动。
为使本次活动引起师生的重视,在4月初,德育处尚云霞主任通过升旗仪式的机会,对本次养成教育进行了布置,说明活动的目的、要求,对全校师生进行了动员。要求各班召开主题班会落实好学校活动方案,并制定本班的活动方案。
各班召开主题班会,细致讨论自己班存在的突出问题,提出克服这一问题的方法,最后制定出班级活动方案。
通过广播站连续多天早、午上学时间播放“轻声慢步”的具体要求,烘托出活动的氛围,使学生在不断的提醒中提高自己的认识。
要使活动切实有效,重要的是通过严格的督导,使“轻声慢步”成为本身自觉的行动。多层次的督导检查是必不可少的:首先是班级自身的自查自纠,班主任是第一责任人,班级干部是检查员,文明岗值周生是督查员,让更多的学生参
与到活动中来,即是活动的参与者又是检查者从而增加对活动的认知,约束自己的言行。
深入年级的领导、年级组长是本年级的领导者,加强对课间和课上学生活动的督导,指导学生的言行,发现和纠正不正确的行为,这是对本次活动实施的第二级保证。
德育处和学生会检查评比是本次活动落实的第三级保证。学生会的参与是本次活动的一个亮点。因为学生会成员来自于各个班级,对于所在班每一天的检查情况了然于心,每一位学生都有班级荣誉感,发现问题后会第一时间向班里汇报,有利于班级及时纠正不良行为。德育处和学生会的检查形成数据,作为评选先进班的数据。
评出先进班和先进个人是对表现突出的班级和个人的鼓励。本次评出先进班四个,评出先进个人9名。通过表彰先进、树立榜样,激励更多的同学有更加突出的表现。
一学期来,本次活动取得了明显的效果,课间楼道内清净了很多,班上安静了很多,这样就减少了同学们之间的相互干扰,为大家创造了一个良好的学习环境。尽管如此,还有极少数同学会出现达不到要求的情况,这就需要德育部门加强活动领导和改进工作方法,在下一学期争取取得更大的进步。
(二)把“学雷锋月”与“尊师教育”结合起来。
学雷锋、我倡议:以学校的名义向全体学生发出倡议,学习雷锋从身边的小事做起、学习雷锋从尊敬老师开始!
学雷锋、献爱心:3月5日当天,全体学生每人做一件爱心活动,向自己敬爱的老师献爱心,比如一声问候、一张贺卡、一份小礼物,或者一杯温水、捶捶背、扫扫地、擦擦鞋、拿拿书等,只要是能让老师感受到你的热心与爱心就可以。切忌:给学生和家庭增加负担。
学雷锋、大讨论:组织主题班会,讨论平时有哪些不尊敬老师的行为,怎样克服不尊敬行为。各班把讨论结果张贴在班级显著位置,提醒同学们注意改正。通过开展“学雷锋 尊师长”演讲比赛,深入发掘我校教师中的先进典型,讴歌他们的先进事迹,让同学们知道我校老师是多么得可敬可爱,倡导同学们学会尊重师长,努力用好的表现向老师们表示自己的敬意。演讲比赛结束后,获得演讲前三名的同学更是通过国旗下讲话中,向全校师生展示,这即是对老师的肯定与表扬,更是对学生的再次教育。
学雷锋、我行动:尊敬老师就从课堂做起,高质量参与课堂教学,不做任何与课堂教学无关的事,扎实学习,尊重老师的劳动。尊敬老师,从完成作业开始,独立完成,不会就问,不投机取巧,保质保量完成作业。尊敬老师,从体谅老师的辛苦开始,帮老师批作业、帮老师管理学生、帮老师辅导学生,甚至当一次小老师体会老师备课、上课的辛苦。尊敬老师,就要从加强自我管理开始,加强生活、学习管理的自主性和主动性,努力提高觉悟和行动,不断提升自主管理水平,让老师放心、省心。尊敬老师,就要用各方面的优秀成绩向老师致敬!
学雷锋、做先进:对于在活动中表现突出的学生进行表彰。为使学雷锋活动先进个人更有带动性、影响力更大。让这些先进个人作为升护旗手参加升旗仪式,并向大家介绍其先进事迹。
这一活动的开展,对学生理解老师的辛苦与可敬可爱,从而在行动上尊重师长起到了很大的推动作用。我们常说“亲其师 信其道”,下一学期设计新的活动,展示教师的先进事迹,激发学生爱师、尊师的感情。
(三)改革升旗仪式,提高升旗仪式的教育性。升旗仪式是严肃和荣耀的活动,每一名学生都想成为一名光荣的升旗手和护旗手。以前学校为了保证升旗的质量,特别训练了几组同学专门进行升旗活动。这样,对学生的教育和鼓励效果就大打折扣。为了使更多的同学参与到升旗活动中来,激励同学们积极向上,力争上游,学校决定每周选出先进学生三人进行升旗。
为了保证活动质量,德育处对活动进行了认真设计:首先对升旗手进行培训:了解升旗仪式的过程,练习升旗。在升旗仪式上由主持人向全体师生介绍他们的先进事迹;由学校领导向升旗、护旗手颁发奖状;合影。最大限度地扩大升、护旗手的荣誉感,让更多的同学想成为光荣的升护旗手。
本学期升旗仪式共15周,共有46名学生参与了升旗仪式。这些升旗、护旗手是通过学习成绩(年级排名前三名、进步生)、在各项活动中表现突出的同学(学雷锋先进个人、区运动会优秀运动员、演讲优胜者、跳绳踢毽子比赛优胜者)中选拔出来的。从选拔的同学情况看,不再以成绩论英雄。只要你表现突出,不论你成绩如何、也不论你其他方面是否突出,只要你的行为表现突出,有利于学校树立先进、有利于学生树立正确的人生观和生活观,有利于引导更多的同学参与到学校组织的各项活动中来,你就可以成为光荣的升护旗手。这些同学的照片及事迹在橱窗中进行了展示。这又是对升护旗手的一种激励,号召同学们向他们学习。
升护旗手的选拔做到公开、透明,保证了升旗手事迹的先进性和说服力。
(四)成立新一届学生会并使学生会参与到学校管理中来是今年德育工作中一项新的举措。
我校原来也具有学生会组织,只是学校抓学习抓得很紧,学生很少有自主管理的时间,当然,学生参与学校管理也只存在于口头上。所以,学生会组织实际上名存实亡。
现在,我校提出“生本教育”的思想,就是要充分体现学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,因材施教,使每一名学生各展所长并得到全面发展,学生综合素质得到全面提高。学生参与学校的管理是体现学生是学校的“小主人”的具体形式。通过参与管理,提高分析和解决问题的能力,使自身素质得到提高。而且通过参与管理使学生更多地了解学校实际,更有利于对学生进行爱校教育,提高学生参学校的归属感和荣誉感。
根据学校规划,五月份,新一届学生会成立大会隆重举行,学校主要领导都参加了本次大会,李玉兰副校长代表学校领导致词祝贺学生会的成立。学生会成员的产生本着民主推荐、公开竞选的程序进行。初一初二各班每班推荐一名优秀学生作为候选人,每班另外选派五名班干部作为学生代表参加学生会选举大会。通过演讲、投票,选举产生了以初二.3班杨娴雅为主席新一届学生会。
新一届学生会产生后,德育处指导学生会参与学校对班级的考核管理,纪检部负责各班纪律的检查;卫生部负责各班卫生情况检查;文体部负责各班眼操情况检查。宣传部负责学校的广播站,作好相应的广播宣传工作。两个月来,各部门干部,热情地参与学校管理,带动各班纪律、卫生、眼操情况有了很大提升。
下一学期把学生社团划归到学生会中,使社团工作扎根于学生之中,发挥其应有的作用。
为了表彰学生会成员的努力工作,学期末对优秀学生会成员进行了表彰。二.常规德育工作
(一)加强安全法制教育
1.开学初,由李校长对学生上了关于安全的“开学第一课”,对学生进行交通安全教育、校内活动安全教育、饮食安全教育和预防疾病等。学生会后写出了学习体会。
2.开学初,我国某地发生小学生踩踏事故,造成多名学生死伤,为此市、区教育系统召开专题安全会议,要求各校加强安全教育防止踩踏事故发生。对此,学校在对学生进行教育的基础上,还向家长下发了防踩踏事故的一封信,要求家长配合学校做好学生的安全教育。为此学校进行了一次紧急疏散演练。
3.安全工作常抓不懈,德育处、教务处和后勤联合进行日排查工作,发现安全隐患和问题及时解决,解决不了的及时上报上级主管部门。每月召开一次安全教育工作会,通报安全形式、上级部门会议精神、布置学校下一阶段的安全工作。要求班主任对学生的安全教育时时讲、天天讲。开学初签订新一年度的安全责任书。深化“一岗双责”意识,明确各任课老师的安全责任。
4.按照教育局相关要求每月进行一次紧急避险、紧急疏散演练。学校按照要求:四月二日进行了一次防震和紧急疏散演练;五月十六日每一次防震和紧急疏散演练;六月二十七日进行了一次消防和紧急疏散演练。演练前都要进行细致和布置,确保演练能顺利、安全完成,不发生次生事故,保证演练达到预期效果,使学生掌握必要的逃生技能。学生按照疏散路线撤离,迅速到操场指定位置集合,统计人数,报告人数。李校长对活动情况进行总结并进行相关安全知识教育。
5.进入暑期以来,全国各地陆续发生了多起中小学生溺亡事故,已有数十名中小学生死亡,安全教育形式一片紧张,全国、省、市、区各级教育主管部门召开专题会议,对学校防溺水事故提出明确要求。对此学校德育处尚主任利用升旗仪式两次对学生进行这方面教育,特别对学生进行了六不教育。同时还向家长下发关于防溺水的给家长一封信,强调家长是学生安全的第一责任人,要切实负起学生安全的教育责任。
6.每月对学校安全工作进行总结并上报教育局安全科。
7.班级是进行安全教育的主阵地,班主任是主要责任者。班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育,并进行记录备查。班主任上好每月一次的安全教育课,每一位学生都要有安全教育笔记。
8.认真落实上级主管部门安排的各项安全文件精神。
9.2013年6月26日学校法制副校长、海港区法院法管杨颖到校对学生进行了安全常识教育和网络安全教育。
10.4月份举办了“文明交通伴我行”法制故事四格漫画比赛。学生用绘画的形式展示自己对于文明交通的理解,抨击不文明的现象。
(二)读书读报活动
本年度读书读报活动的主题是“学雷锋,做有道德的人”,学校围绕这一主题进行了征文、演讲、网上答题活动。
为了保证活动保持保量开展,对学生进行了动员,把各项活动的要求告诉学生。要求各班先进行评比活动,把优秀作品和选手报到学校参加学校评比。在学校评比的基础上产生参加区级比赛的作品和选手。
通过认真评选:一.4班的薛孟瑶等六名同学的作品获得优胜奖,并推荐他们参加区级征文比赛。在演讲比赛中二.2班单岩鑫胜出,并代表学校参加区级比赛。
为配合三月份的学雷锋活动,学校组织了“学雷锋 尊师长”的演讲比赛。本比赛的目的是宣传学校教师敬业、爱生的品质,使更多的同学对教师有更深刻 的认知,从而在思想和行动上尊师重教。为达到这一目的,对于优秀事例、作品多次在升旗仪式上和学校广播系统广播,使老师的事迹得到广泛宣传。
(三)体育活动
1.成功举办了我校春季运动会。运动会不只是运动素质的大比拼,更是各班精神面貌的大比拼。因为不管场上场下所有同学的行为都是运动会的一部分,都是对班级考核的评比范围。所以比赛不只是评出运动成绩的总分,还要评出体育道德风尚奖。
2.为了在区中小学生春季田径运动会上取得好成绩,经过认真选拔成立了我校田径队,每天进行针对的训练,提高运动成绩。参加运动会入场式的是初二.5班的同学们,他们为了学校的荣誉努力训练,在开幕式当天充分展示了我校学生良好 精神岁月。经过努力拼搏,我校取得了中学B组团体总分第二名的好成绩。这和前几年连续获得第一名的好成绩相比是有下降,说明我校运动人才缺失的现象严重。因为我校生源越来越少,运动苗子更是少之又少,可是我们发扬不怕苦、敢拼搏的精神,通过科学严格的训练,不断提高运动成绩,这一样是为我校争了光。为了表彰这些同学为学校所做的贡献,德育处安排取得较好成绩的六名运动员成为升旗手参加了升旗仪式。
3.6月15日,我校组织的男女各十名同学组成的跳绳踢毽子代表队,参加了区教育局组织的比赛。获得了初中组跳短绳比赛第五名、初中组踢毽子比赛第六名的好成绩,另外还有三名同学获得单项决赛资格。通过决赛,我校初二.2班的甄天蕊同学获得初中女子组跳短绳比赛第二名;初二.2班张珈铭同学获得初中男子组跳短绳比赛第四名;初二.2班高帅同学获得初中男子组踢键子比赛第十名。以上三名同学作为升护旗手参加了第十七周的升旗仪式。
4.根据教育局的安排,7月份组织中学生篮球、排球比赛。我校组织了男子篮球、男子排球、女子排球三支队伍代表学校参赛。为取得好成绩,利用课余时间进行训练。相信只要发扬我校学生遵守纪律、严格训练、认真比赛的作风,就一定会取得运动成绩和体育道德双丰收。
5.利用寒假开展“阳光体育”学生长跑活动,要求学生每天长跑不少于1000米并进行记录,返校后备查。
(四)组织学生开展社会实践活动,增强学生公民意识和服务意识。
1.寒假时,要求学生深入社区进行社会实践活动,通过自己力所能及的活动不断锻炼自己服务他人的能力,提高自己为他人服务的意识。要求学生开据社区活动证明,作为评选三好学生的重要依据。
2.五月份,根据教育局相关会议精神,我校组织初
一、初二学生到北京参观游览。通过活动丰富学生的课余生活,使广大学生在社会实践中,接触自然,了解社会,拓宽视野,丰富知识,培养学生文明礼仪、卫生健康、勤俭节约等良好行为习惯,提高学生社会实践能力和综合素质。在学校的精心组织下,活动取得了圆满成功。我校学生在活动中表现出来的组织性、纪律性和良好素质受到组织者――和平旅行社员工的交口称赞,和平旅行社老总亲自到校送来表扬信,这也使全校师生深受鼓舞。
(五)继续开展经典诵读活动
1.制定好活动实施方案,把经典颂读活动与德育教育活动,艺术节活动结合起来。严格按照上级主管部门的要求,每开阅读时间不少于20分钟:每天的早、中午课前十分钟为经典诵读时间由班主任或语文老师负责。严格按照诵读的进度和内容要求进行诵读活动。要求班主任对活动情况进行记录。
2.把经典诵读活动和学生文明礼仪教育活动结合起来,利用节假日开展“五个一”活动。在清明节、母亲节、端午节及暑假都给学生安排孝亲作业:每周至少做一次家务活、每月至少做一次侍奉长辈和事。并要求有记录、家长签字,后交到德育处,作为评选三好学生的依据。
(六)科技、文艺活动
1.根据青少年活动中心安排成立科技绘画社团,并按要求进行活动。2.为了突出学校文化氛围,为学校文化建设做贡献,学校举行了“学雷锋 尊师长”书法绘画比赛。选拔优秀作品做成宣传板在楼道内展出。
(七)开展环保教育。提高环保意识和素养,参与各级环保活动。1.植树节国旗下讲话,号召学生参与到植树护林活动中来。
2.号召学生参加地球一小时活动,通过小手拉大手,与家人一起为环保事业做贡献,享受绿色生活。
3.环保行动从不乱扔一片垃圾开始。结合学生卫生习惯的养成教育,德育处加大检查力度,督促学生养成环保习惯。
四.加强德育工作研究,提高德育工作水平
1.改革班主任会形式,让年级组长和班主任进行工作交流。进行主题发言,本学期进行的主题是“建设班级的成功经验”,通过交流,各班的成功经验很快就转化成其他班级的管理制度,促进了所有班级的管理。
2.加强德育处和班主任的勾通与联系,信息反馈及时,管理指导到位。使各班即能很好完成各项德育任务,又能充分展示各班特色。根据安排,写德育案例,促使班主任加强学习和研究,促进班主任工作的水平和实效。
3.创造全员参与的育人环境,实现德育管理的精细化。
深入年级的各位领导全面管理年级事务,对于年级的德育工作进行有效指导,这为学校的德育工作做出了很大贡献。科任老师也能积极参与到德育管理中来,协助班主任老师做好违纪学生的管理工作。
4.积极进行学校、家庭、社会三结合教育的探索,认真开展知心家长学校活动,班主任、任课教师要通过各种形式经常与家长联系,以形成教育的合力。
六、努力方向
1.下学期进一步加强管理,提高“慢步轻声”活动质量。2.社团活动纳入学生会管理。
十七中 2013年07月
第二篇:莆田第十七中2012-2013学年德育工作总结
莆田第十七中2012-2013学年德育工作总结
本,在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校的“三年德育发展规划”工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试,具体工作总结如下:
一、重视德育工作,德育工作放在首位。
1、加强班主任队伍建设,营造良好育人氛围。定期召开班主任经验交流会,进行班主任培训,全面提升班主任的班级管理水平。
2、利用新学期期初组织学生进行开学第一课教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本充分利用了班会这个主要教育阵地,由八年1、2、3班和七年1班在多媒体召开主题班会观摩课(民族精神教育、团结协作教育、法制教育等等),效果良好,并要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
4、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育、安全教育、法制教育、综合素质评定宣传教育等等。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行 思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
5、针对学生法制观念不强的具体情况,我们还充分利用黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、校门口LED等多种媒介和案例分析等途径,对加强中学生法制教育进行了深入广泛的宣传发动,增强了同学们的法制观念,使学生了解国家的法律法规,进而关心国际、国内大事,做一个知法、守法、护法的中学生。本,全校没有发生严重治安事件。加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。
6、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。
7、认真组织学生综合素质评定工作,学校成立学生综合素质评定工作委员会,有规范的评定方案和流程,确保了学校学生综合素质评定工作客观、真实、公平、公正、公开,并得到了学生家长的高度评价。
8、加强家校联系,做好学生思想政治工作,做好“学困生”转化工作。每学期期中考试后,我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系(召开家长座谈会、家访等等),汇报学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系,加强沟通,共同研究,寻找方法,共同做好学生的思想教育工作。
9、继续执行帮教“学困生”制度。教师们经常找学生谈心,帮助他们解决学习上、生活上的困难,帮助他们树立起学习的信心,教给他们做人的道理。由于“学困生”体会到了教师的关怀,学习的自 2 觉性有所提高,违纪现象大为减少。
10、正确处理学生违纪事件。政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作,针对个别品行特别恶劣的学生,参与打架斗殴的,特别是涉及校外人员,移交公安局处理,坚决维持学校良好的教育教学秩序,针对有违纪苗头的,及时找学生谈心,把违纪行为消除在萌芽状态。
11、创建和谐优美的校园环境, 创设全员育人的整体育人环境。校园是否整洁、优雅、安静、舒适,校园是否明净整齐,都会对学校的教育产生很大的影响,影响着德育工作的成效。为此,校政教处把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓,安排专人管理校园环境建设,目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件。学校里名言警句、各项制度上墙,定期出好宣传橱窗、班级黑板报,组织学生建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。
12、安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处先后对学生进行网络安全教育和“预防校园侵害,学会保护自己”的安全教育,从防火、防盗、防事故、防侵害、防溺水等方面提出一些注意事项。完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生。另外,组织同学们以班为单位开展“安全教育”主题班会,让学生进行自我教育。通过落实安全教育的各项措施,引导全体学生树立安全意识,学习安全知识,提高防范能力,预防各种侵害。政教处时刻都注重对学生的安全宣传教育,加强安全宣传教育,落实安全公约,提高防水、防电、防火等等的自救,学生初步掌握安全自救自护意识。在整个校园内无安全隐患,近两年内未 3 发生校园责任安全事故。
12、积极配合学校,精心组织材料,为学校顺利通过义务标准化评估作出贡献。本学年获得“市德育先进工作单位”称号。
二、存在问题:
虽然说一年来我校德育工作取得了一点的成绩,但学校的德育工作永远没有满足的时候,没有最好,只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去,去不断完善加强。
1.有些德育工作的期初计划没有按时完成,应付的事务冲淡了常规工作。
2.对学生的教育处于被动的状态,再加上现在的学生思想较活跃,一些违纪现象时有发生。
3.学生的自制管理需进一步加强。
4、在德育工作中,教师缺乏工作激情和创新精神,工作只是按部就班,疲于应付。
学校德育工作还需要我们不断的摸索、探讨,学习他人先进的管理方法,“请进来,走出去”为我校的德育工作再上一个台阶而继续努力。
第三篇:上饶县七中2013—2014第二学期
上饶县七中2013—2014学第二学期
政教处期末工作安排
一、指导思想
以加强学生的纪律、法制教育为工作重点,以净化学生思想,端正学生的行为为工作目的;发挥心理咨询室的作用,正确疏导学生心理,把学生的注意力集中到学习上来;加强安全隐患排查,做好日常安全教育工作,确保学校学期结束工作有序、优质、高效完成。
二、期末工作主题:做好常规工作,抓好工作落实。
三、加强期末学生管理的几点要求与提示
(一)、对年级组的要求
1、九年级组要密切关注学生的思想动态,以感恩教育和理想教育为主要方式,排查学生间小摩擦、小矛盾,做好学生的稳定工作,确保毕业生带着“心怀母校、感恩母校”的情感顺利毕业。
2、七八年级组做好学生日常管理工作,尤其要把午休、防溺水等安全工作落实到实处。
3、各年级组要召开专项班主任会议和学生会议,分析本年级组学生可能出现的违纪情况,落实好应对的措施。各年级组每星期必须各召开一次全体学生会,强调期末期间的安全方面所要注意的事项,明确告诉学生学校将对学生间的不正当交往特别是与校外闲杂人员交往过密的将进行严肃处理。
4、各年级组要针对本年级学生情况,每星期安排一次对用膳、课间、午休、卫生保洁、值日班主任到岗履职情况等方面开展专项督查;九年级组还需加强住校生的管理,每星期须督查一次寝室的就寝纪律或卫生保洁情况,并把督查情况发送到srxqzzjc@163.conm邮箱。
5、加强对本年级的值周组管理。
(1)、期末期间各值周组按值周工作要求认真履职,督促值周老师在各楼层多走动,发
现问题及时登记并处理。
(2)、每周应有督查重点,对每周的重点督查进行汇总反馈。
(3)、发现安全方面的事情及时按程序反馈。
(4)、值周组要加强巡逻的力度,九年级组要加强寝室熄灯后的检查力度(每周至少回访两次)
(二)对班主任的要求。
1、加强对学生的管理
(1)临近期末,学习紧张,师生思想压力较大,尤其是九年级面临中考的压力,师生情绪更容易激动,急躁,班主任要耐心细致地做好对学生的思想教育与心理疏导工作,引导学生正确处理人与人之间的关系,正确对待情感问题。对学生的心理困惑要及时进行排解和疏导,当学生出现心理波动和违纪时,班主任一定要冷静、耐心加细心,正确对待学生的违纪现象。期末阶段班主任要加强班级管理,每周至少要找三位学生谈话;每周至少召开一次班干部会和一次寝室长会(要有会议记录),每周召开一次主题班会,深入学生,了解班情。
(2)期末学生管理工作不能有丝毫松懈,要充分发挥学生干部的监督作用,最后一周凡出现违纪一律从严处理:一般违纪双倍扣除班级管理分,严重违纪的直接扣除班级考核分2分;
(3)开好班干部会议,做好班情分析和安全隐患排查。
各班主任要密切注意学生可能出现的违纪情况,勤做学生思想工作,勤开班干部会和寝室长会及部分学生会,关心、关爱学生学习及生活,并及时疏导学生间的矛盾、积怨等问题,明确告诉学生期末阶段学校将对学生违纪行为加大检查、处理、教育的力度。
(4)认真落实家访工作,加强与家长的联系和沟通
班主任利用假期对本班部分思想偏激品行不端、家庭不和、学习不感兴趣的学生,进行家访,以便取得家长更好的配合,拓展教育途径,以了解学生的思想动态,把学生的违纪现象扼杀在萌芽状态,并提高优生的巩固率。
(5)做好学生的思想教育工作,各班主任要教育学生进入校园要立即进入教室学习,不能在教室外逗留、追逐打闹等。
(6)班主任要认真落实学生到校情况,安排好本班的学生考勤工作,弄清每个学生的去向,没到校的必须家长到校办理请假手续。
(7)各班主任要勤下班级、寝室(班主任到寝室次数不得少于8次),了解学生在寝室的表现,并与寝室管理员保
持联系。
(8)各班主任要继续强化学生保洁意识,要求各班教室、包干区保持洁净;各班主任还要开展对学生传染病的预防知识的宣传,提高学生的防范理念和防病能力。
(9)班主任要根据教务处下发的文件,切实加强学生的考风考纪教育,做好期末考试的思想动员,并督促学生制定好迎考复习计划。胸卡是学生期末考试的准考证,胸卡不规范、破损较严重的,请班主任督促学生尽快补办。
2、值日班主任要按时到岗、认真履职
各值日班主任按时到岗,切实做好各项常规工作。各班主任特别要加强学生的考勤工作,做好缺勤学生的登记,对无故缺勤的学生要询问原因,并及时汇报与处理。加强午休特别是对比班在校午休学生的管理。
3、切实做好安全工作(1)加强安全教育
班主任要加强学生的安全教育,提升学生的安全防患意识,特别是饮水、饮食、用电、交通安全、课间追逐等;并根据季节特点,教育学生不能下河洗澡,暴雨时防雷、防迅,不能在危险处逗留玩耍;各班必须再次复习教育部颁发的《学生伤害事故处理条例》,并作好记录备查。班主任要特别强调对屡教不改和有重大违纪的学生将严格按照“六个一律”进行处理。
班主任要高度重视安全工作,认真开好班情分析会,全面排查各类安全隐患,特别要做好学生间矛盾的排查,对重点学生要实行“人盯人(要有具体的安排表)”管理,以防止打架等恶性事件的发生。期末期间,发生学生打架等恶性事件的,每起扣班级考核分2分,并扣除班主任津贴30元,取消班级评优资格。班主任自己查处的除外。最后一周的值周分按20%直接记入班级考核。
切实抓好学生的防火教育工作,教育学生禁止带火种、管制刀具等危险品进入学校。
加强对学生上下楼梯的安全教育,教育学生必须遵守<<上饶县七中楼道管理办法>>,不准在集体上下楼梯时蹲下捡东西、系鞋带等,防止因拥挤而发生意外事故。
在放假前,要对本班学生进行一次认真有效的安全教育,针对暑假特点,上一堂防溺水、防雷防汛、防山体滑坡、防食物中毒、防不法伤害、杜绝不健康书籍、禁止进网吧、交通安全知识教育等为主要内容的安全教育课。凡发生安全责任事故的,对所在班级的评优实行“一票否决”制度,如:取消本学期评选先进班级、优秀班主任资格等。
教育学生不要过早到校,放学后要及时回家。值周组、各年级组每天常规检查要落实到位。(2)重申八个严禁
①严禁学生与校外闲杂人员交往密切。②严禁学生打架斗殴。③严禁学生带利器进入校园。④严禁学生组建不正当团伙。⑤严禁学生携带易燃易爆物品进入校园。⑥严禁在校园内燃放鞭炮。⑦严禁学生进入网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所。⑧严禁下河、下塘、下水库等水域游泳、嬉水、洗澡。(3)建立健全班级信息反馈系统,各班要培训好安全联络员,对本班的各项安全工作进行监督,并及时向班主任及学校政教处汇报。(4)处理安全事故要求
一是各班校内发生安全事故,班主任要第一时间赶到并及时通知其家长,在校外发生的学生安全事故,班主任应第一时间向学校汇报,对于班主任教育、告知到位并有据可查而发生的安全事故,班主任不负相关责任,否则,班主任必须依法承担相关责任。
二是各班必须认真召开一次班情分析及安全隐患排查会,并成立信息反馈小组,对各种隐患进行认真排查并做好记录,及时汇报处理,把学生矛盾扼杀在萌芽状态。另外,各班主任要加强与学生的沟通交流,了解学生的心理及学生中存在的不良现象。
(三)、对学生要求
1、继续培养“钟声就是命令”的意识,养成“静者入、入者静”的习惯,静心复习,安心学习,提高学习效率。
2、禁止一切剧烈的户外体育活动,确保学生及校园的和谐安宁和避免安全事故发生。
3、提升安全防范意识,特别注意饮水饮食、用电、交通及财产等方面的安全。
4、严禁学生与校外闲杂人员交往密切,严禁学生打架斗殴,严禁学生带利器进校园,严禁学生组建不正当团伙,严禁学生进入网吧,严禁在校园内放鞭炮,这些是学校的高压线。
如有严重违纪行为,学生的综合素质评价将降为D级,情节严重的予以改换学校就读处理,任何违纪的学生都要按
“六个一律”来进行处理。
5、各班学生离校前一律要将卫生彻底打扫干净,门窗、水龙头、电风扇都要关闭,住校学生一律将寝室卫生打扫干净,并征得管理员同意后方能离校,学校期末将对寝室、教室、包干区的财产卫生进行全面的检查验收,对检查不合格的班级要通知有关班主任到场解决,并扣除相应的班级管理分5分。在期末考试期间,政教处和值周组要加大检查力度。
五、优生、优干评选指标及条件
1、以年级为单位评选下列优秀干部,七年级每项4名,八年级每项5名。(1)最美督查生(2)优秀广播员(由广播室提供参考名单)
2、以班级为单位评选下列优生、优干,每班每项评选1名
(1)学习之星(2)勤奋之星(3)学科之星(4)体育锻炼之星(5)活跃之星(6)劳动之星(7)进步之星(8)守纪之星
上饶县七中政教处
2014年5月14日
第四篇:2009学年第二学期德育工作总结
2009--2010学年大岗中学 第二学期德育工作总结
本学期我校德育工作,在校长室的正确领导下,在全体教师,特别是级长、班主任的大力支持下,继续强化“低起点切入,分层次育人”的德育工作思路,继续优化班主任队伍建设这项中心工作,继续深化学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高这项核心工作,积极探索德育新方法、新途径,取得了明显成效。现总结如下:
一、努力建设以中青年为骨干的班主任队伍
班主任是学校的关键岗位,班主任影响一个班的稳定和发展。班主任队伍水平高,学校就稳定,教育质量就有保证。本学期我们多途径、多形式努力建设以中青年为骨干的班主任队伍。
㈠本学期,我们加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识和道德意识。我们开好班主任例会,会前认真准备学习材料,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法进行德育研究和交流,提高班主任的业务水平。我们继续开展“十佳班主任”和优秀班主任师徒评选活动,并以此为切入点,促进班主任队伍建设,提高班主任的教育水平和管理水平,促进班主任自我发展。
1、本学期评为“十佳班主任”的是:颜兰珠等10位老师
2、本学期评为优秀班主任师徒的是:
梁细珍和吴穗君等6对班主任师徒获评为“优秀班主任师徒”
㈡落实班任常规工作,如班会课、“班级十项评比”、“学生百分考核”、“问题学生”转化等。
㈢班主任工作延伸到宿舍区,了解关心学生在宿舍区的表现,继续将宿舍管理工作纳入班级常规管理。
㈣继续加强了年级领导,充分发挥年级组的教育功能,定期召开年级工作会议,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。
二、继续狠抓十项评比,加强班级常规管理
常规教育和管理是德育的基础性工作,本学期政教处进一步加强了制度建设,完善、细化了各项常规管理制度。例如完善和落实了班级工作十项评比、学生思想行为百分考核、学生成长记录册、学生综合素质发展报告手册等管理制度。总体上说,在常规的各个方面政教处都提出了更明确、更严格的要求,使得班主任在管理时有章可循,学生在行为上有规可依。本学期,我们每周的工作重点,都落实在学生良好行为的养成培养上,形成了“抓反复,反复抓”的周常规教育工作制度。
1、充分利用好每一次的国旗下讲话,做到精心准备,形式灵活多变,将效果达到最大化。常规教育还借助电子屏幕进行布置和宣传。
2、每周至少一次的学生仪容仪表检查,特别是对学生的扎裤脚现象既强化教育引导,又加大了检查力度,教育和处罚双管齐下。
3、重视培优扶差。本学期我们召开各类学生会议达28次以上。六个年级组共召开了20多次培优会议,高中年级的培优力度最大。
后进生的帮扶实行“一帮一”结对(即一位老师帮扶一位困难生),特别是初三,帮扶力度最大。后进生转化效率继续提高,本学期被学校处分的学生有10位(其中4人申请并撤销处分),对比上学期的24人次大幅较少。
4、初中教学楼加大卫生检查力度。通过不断的宣传和巡查,在级长和班主任的大力配合下,此卫生黑点有很大程度的改善。
本学期常规表现突出的级是:初二级
本学期常规表现突出的班是:初二(5)、初二(6)、初一(2)、初三(1)、初三(8)、高一(7)、高二(3)(以上两项依据十项评比3至5月份数据)
本学期获区、镇奖励的班级和个人有:(1)番禺区先进班集体:
初二(1)何海华、高二(3)颜兰珠、高三(4)郑培安;(2)学校先进班集体:
初一(2)何欣茵、初三(2)吴楚洪、高一(7)张惠珍
(3)优秀学生个体:
梁萃芬等4位同学获评2010“广州市优秀学生(干部)”;米静文等14位同学获评2010“番禺区优秀学生(干部)”;张冬玲等36位同学获评2010大岗镇“品学兼优好学生”
三、继续深化月教育主题活动
本学期继续深化学年德育工作计划中提出的主题序列教育活动:
三月份:配合学校高中教学水平评估,开展了“文明课室评比活动”,高一(7)等10个课室获评为“文明课室”。
四月份:组织初一级学生到榄核镇顺河村进行“十二届毅行者”活动,活动安全、顺利完成。并对此次活动中优秀的学生作品进行了隆重的颁奖。
五月份:
1、结合上级要求开展了反邪教活动。
2、初一3班(班主任:何彩玲)代表我校参加镇主题班会课评比,获得二等奖。
六月份:初一级举行了隆重的庆“六一”活动。初一、二和高一开展了岭南文化进校园的活动。一大批学生积极参与活动并获奖,上交了很多的优秀作品。其中梁秀芳老师积极配合政教处到大岗周边挖掘第一手资料,出色地完成了岭南文化进校园的宣传工作。
四、紧抓活动育人,丰富活动内容,拓展德育活动空间 活动育人作为德育工作的重要内容,本学期继续受到重视。㈠继续做好创文宣传工作。
1、利用班会课、学校网站、广播、电子屏幕、宣传栏、板报等,全方位大力宣传,营造浓郁的创文氛围。
2、强化文明礼仪教育,要求师生着装得体,言行举止得当,以良好的精神状态迎接高中教学水平评估检查。
3、重点开展文明行为的公民道德教育,如禁止乱扔垃圾、乱穿马路、进网吧,要友爱互助,文明用语,做文明市民。
㈡成功举办了“争做好市民,当好东道主”----“亚运广州行”微笑日暨第十二届家长日活动。共邀请了一百多位家长理事和优秀家长到场,进行家教心得交流。高一的插花比赛、初二的烹饪比赛、初
一的环保制作都给到场家长、嘉宾留下了深刻的印象。
㈢积极进行垃圾回收活动。政教处按照镇指示,制定了详细的实施方案。每周二的第八、九节,是我校固定的垃圾回收的日期。通过垃圾回收活动,同学们的环保意识和节约意识得到很大程度的提高。
㈣高一全级学生进行军训操练。为提高我校高一级学生的身体素质,增强学生学习及生活上的纪律意识,肃清懒散之风,培养学生具有良好的集体主义及责任感,我校高一级八个班全体学生,在学校足球场进行军训操练。操练中同学们全情投入,不怕苦不怕累,听从教官指挥,精神抖擞,努力完成军训任务,使本次活动取得良好的效果。
五、存在问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、学生常规教育方面仍需加强,管理要更细致。
3、年级组长、班主任的常规管理仍有不足,少数班主任在履职尽责方面做得不够。
4、班主任的理论学习工作仍需进一步加强。
第五篇:2010第二学期德育工作总结
西安同仁中学
2009——2010学第二学期德育工作总结
本学期德育工作认真落实科学断提高师德水平和专业素质,树立全员育人的思想,积极浅行“童心慈母,一生一策”的治学方略,以德治校,注重养成教育。进一步完善我校德育工作特色,即以丰富多彩的校园文化熏陶育人。以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。营造同仁中学“和谐、文明、勤奋、守纪”的文明校园。本学期我们主要做以下几点工作:
一、常规教育
1、新学期进行常规系列教育。各班主任组织学习、贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《同仁中学生一日常规》等,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
2、本学期工作重点之一为安全教育和安全防范。根据市、区教育的要求和安排,仁育处制定相应的措施和《同仁中学安全十八条》,与家长、学生签定《安全责任书》等相关制度。对全校校舍进行安全大排查,清除隐患。加强学生自身防范意识和保护意识。加强学生出入校门管理和住校生生活、学习的管理。每天做好学生缺员信息的统计和上报工作。发现问题及时处理、保证了学生正常出勤率。
3、狠抓学生的行为习惯和修养,提高学生做人的素质。坚持每周进行仪容仪表、卫生、纪律,迟到、早退等检查制度,及时 纠正不良行为。通过检查评比,使学生的仪容仪表更加规范,行为举指更加文明礼貌。
4、坚持周一升旗、班会制度,开展形式多样内容丰富,在各班班主任的精心策划下,通过爱国、爱校演讲形式。通过朗诵,主题发言,辩论会等形式、展现同学的理想和对未来坚定不移 的追求精神。使同学们懂得了如何做人,做事。
5、定期组织培训学生干部会,培养学生的自我管理能力,充分发挥学生会、共青团、学生自律委员会的学生自我管理能力。
6、面对全体学生继续深入开展转化学困生为重点的系列活动,经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。坚决杜绝违反教育原则行为,对学生也要做到忌事忌语“不讲过头语、不扣大帽子、不体罚学生、少批评、多鼓励”采取多种方式严格控制个别学生严重违纪现象、旷课、上网、夜不归宿等。仁育处建立典型学生跟踪挡案。配合班主任常抓常管。把不良行为消灭在萌芽之中。
7、建立健全家校联系机制。凝聚合力培养学生,在日常工作中,班主任都通过家访、电话咨询。《家校联系卡》形式及时与家长沟通。本学期家长会采取了分层分批以座谈形式召开。即有针对性、谈的细,教育效果好,受到了家长和老师的一致好评。
二、充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
1、构建一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚的,稳定的班主任队伍。定期召开班主任工作会,针对学生实际情况,有效的开展班主任培训。通过理论学习、教育案例分析,提高班主任的工作能力和艺术性。谢晓燕老师、吴林老师,亲和力强、工作兢兢业业、思路广、办法多,特别是在学生干部培养上卓有成效。所带班级分别被评为2010市、区级先进班级集体。胡德朝、李朝东老师做学生思想工作耐心仔细,还经常利用节假日时对学生进行家访,受到学生和家长的好评。赵春艳老师工作态度认真,每次活动都能经心策划,次次创新。蒋卫林、刘斌、吴婷、梁慧几位老师管理跟的紧、查的勤,及时做学生的思想工作。所带班级师生关系融洽,学生思想稳定。陈艳萍老师忍耐性大,耐心足,工作负责。姚妃、徐棼芳老师虽是新来,工作努力、勤奋,付出了 艰辛的劳动。高增鹏、姜昆老师在高三两位班主任请假的情况下,毫无怨言的接管班级工作。顺利完成毕业班工作任务。这些班主任用他们的辛劳换取了学生的进步和健康成长。
2、用爱心教育学生。开展丰富多彩的校园文艺化生活。以共青团、学生会发出的为西南抗旱和为玉树灾区捐款倡议。全体同仁师生为灾区人奉献一片爱。分别捐款:2514元 1630元。八一、八二,在赵春燕和吴林老师的带领向西南灾区捐献2000瓶矿泉水。受到了社会和家长的好评。3、4月底召开了我校第7届体育节活动,体现同学们为班级争光、争荣、集体主义精神和强大的班级凝聚力,增强了学生体质。展现同仁学生的青春活力。
4、抓好团的组建工作,加强团员的思想教育,培养先进青年的思想品德教育。本学期团课75名学生参加,学校领导共授课8节,在“
五、四”青年节之际接收了34位新团员,使我校团组织更加强大。
5、在红五月诗歌朗诵比赛中,评出一等奖2名,二等奖2名三等奖3名,优秀奖5人,展示语文教研组老师的教学水平。提高和带动了学生的朗诵水平和学生审美感。
6、高二学生庄严誓言,宣告了我们成人礼赞,从此我们肩负着中华公民应有的义务和责任。
三、存在问题与努力方向
尽管本学期师生都付出了很大的努力,依然存在以下问题。
1、部分学生的不文明现象时有发生,顶撞老师、说脏话、乱扔杂物、抽烟、出门不示证件硬闯、破坏公物等不良行为的根治任重道远。
2、学生迷恋网络,私自离校,仁育处经常处于“救火”的状态。
3、打架没有得到有效控制,尽管是个别现象,但后果却难以预料。
4、班检查,仁育处督查仍需加强。
5、别教师的课堂管理水平尚需提高。
今后我们将下大力气解决存在的问题,不断提高工作人员的素质和责任意识。加强学习,开拓思路,探索更科学,更有效的方法作好德育工作。促进师生共同成长。
仁育处 2010年7月1日
2009年——2010年学第二学期
工
作
总
结
陈新增
2010年7月