少先队辅导员工作心得

第一篇：少先队辅导员工作心得

少先队辅导员工作心得

我从去年来到嵯岗学校开始担任少先队辅导员，到今年已经有一年的时间了。在这一年中，少先队也开展了不少大大小小的活动，在这些活动开展的过程中，我认识到了少先队工作的责任之重，所以我尽我所能的将少先队的工作做好，希望能不辱少先队辅导员这一称号。少先队辅导员从事着面向未来、塑造未来的崇高事业，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命和光荣职责，是学生的亲密朋友和指导者。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任大队辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。

主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志提出的三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。

现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用理论知识，才能在面临纷繁复杂的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚定正确的信念。

2、工作作风欠踏实。

作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着偷懒的侥幸心理。例如，校园文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏经验，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。

在网上看了较多的优秀辅导员的事迹后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才真正理解了原谅自己就是堕落的表现这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，又怎样来发挥作为一名大队辅导员应有的模范作用，怎样让其他辅导员心服口服呢?

3、密切联系群众不够。

这里的群众主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干……但想想激动，做做一动不动。原因在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，许多东西自己还没经验，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够详细，怕点错，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。我的整改措施：善学·严己·慎独。

1、要善学。

积极学习理论知识，认真作好学习笔记。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有混的思想，以精来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

慎独是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识。

第二篇：少先队辅导员工作心得

少先队辅导员工作心得

**学校

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我一直工作在少先队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练，苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求--做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。作为一名跨世纪的教师，作为一名少先队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值

第三篇：浅谈做好少先队辅导员工作心得

生命因此而精彩

------浅谈做好少先队辅导员工作的体会

盘山县陈家学校 张贺红

时光如水，岁月如歌，转眼间我已在教育的这块沃土上奋斗了二十个春秋冬夏，而我担任大队辅导员却只有三年的时间.虽说我干这一行的时间很短，但我却收获了很多.可以说这其间有苦有乐,有笑有泪,有挫败但更有精彩!两年在人生的旅途中只不过是是匆匆即逝,但在这两年里我却感悟了很多,也成熟了许多,下面我就把我担任辅导员工作的一些体会与大家分享一下.一、和谐的人际关系是做好少先队工作的前提

学校的人际环境是由学校里的领导、教师、学生之间相互联系构成的.良好的人际环境能使人心情舒畅,从而使学校的组织效能得到充分发挥，提高教师和少先队员双方的积极性、主动性，从而提高教育、教学的效果,也能促进师生的自身发展和身心健康.少先队工作看似简单,它绝不是一个人就能完成的.所以我们要协调好各部门的关系.二、善思乐学是做好少先队工作的保障.作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题.并且具备敢于挑战的工作作风.在当前广泛开展素质教育的前提下,我们要在工作上有所创新,光凭已有的知识和经验是远所不及的,我们还要不断提高自己的师德修养..互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径.所以,我经常到兄弟学校考察探讨,并利用网络拓展工作的新方法.根据本学校的实际情况因地制宜的开展工作.当然,有些先进的经验用到农村不是很合适,但我们可心扬善避失,取其精华.在工作中逐步总结,逐步完善.让一个个不成熟的经验在多次的工作中得验证和推广.使少先队工作蒸蒸日上.三、真诚的爱心是做好少先队工作的法宝

心理学家说:“爱”是一种极为重要的教育因素,也可以说是事关教育成败的心理基础.情感教育的核心是一个“爱”字,要做好学生的思想工作,必然要在师生之间建立起和谐的情感关系,而这又主要体现在教师热爱学生上.爱能启迪智慧,也能静化心灵.拥有师爱你才能会用你的耐心感化学生;用你的细心洞察学生;用你的诚心走进学生.教育中如果没有爱那也就无所谓教育.这爱心并不是简单意义上的爱,而是对待学生要一视同仁关心倍至.我们应抛开师者的权威,蹲下来与学生交流跳起来与孩子嬉戏.让所有的孩子都愿意在你的面前展示,都敢在你的视野里徘徊.只有这样,我们才会吸引更多的孩子,才会让他们感觉到少先队是他们成长的乐园.那么,我们的少先队工作一定会得到大家的认可和支持.大家也会积极参加和配合这一组织..进而愿意在这里抒发自己的真实感受,释放自己的激情.那么,整个校园里便会呈现出活泼向上的学习娱乐氛围.四、丰富的活动是少先队工作的生命.少先队工作是德育的一扇窗.活动是少先队活动不可缺少的重要组成部分,活动是少先队的生命力,开展丰富多彩的少先队活动,是少先队工作的重要任务.所以,我校适时开展适合我乡小学特色的校园

活动.丰富学生的精神生活.让学生在活动中得到锻炼.在锻炼中能力得到提升.一、抓住各重大节日如三.八妇女节、教师节、儿童节、国庆节等节庆日为契机，开展队员“我为教师写祝福”、“我为妈妈献贺卡”、“我为祖国唱首歌”等主题活动,让队员们的思想在活动中受到熏陶和感染.二、积极开展爱国主义读书教育活动.通过校园广播、观摩爱国影片、学唱爱国歌曲、阅读国学经典、撰写读书征文,设计黑板报等让学生了解历史、尊重历史,激发民族精神.为庆祝中华人民共和国成立90周年,开展了“红领巾心向党”的大型文艺演出.培养了队员热爱祖国的情感,增强了他们的历史责任感和使命感,激发了他们刻苦学习、立志成材的决心和斗志.三、是结合国防教育日、法制宣传月等,开展安全疏散演练、生命、安全、法制主题教育，引导队员增强遵纪守法、珍爱生命的意识.四、以感恩为主线,实施感恩教育,培植感恩文化.把感恩教育贯穿于少先队的各项活动中.例如我校在今年开展了感恩教育系列活动:传唱《弟子规》、《感恩的心》、并倡导队员积累感恩名言、背诵感恩诗歌,鼓励高年级同学摘抄感恩笔记.编排感恩课本剧.签写感恩承诺书等.让孩子们常怀感恩之心,让全校掀起“以感恩为荣,以感恩为乐”的良好氛围.“歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限”.我的人生也因融入到少先队的事业中才会无限荣光.少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使我练就出一身本领.我钟爱着我的事业.因为它代表着团结和力量,更凝聚了信念与理想.我要为此奉献终生!

作者简介: 张贺红

女 1974.11.24 小学高级教师 少先总队辅导员

第四篇：少先队辅导员工作培训心得

少先队辅导员工作培训心得

韩村乡孟三楼小学马瑞敏 八月二日，我有幸参加了中心校组织的少先队辅导员工作培训会，会上由参加培训的领导传达了团中央陆昊书记对于“如何把握少先队工作的根本任务、少先队工作的基本理论基础、加强少先队工作的学科建设和辅导员队伍建设”等几个方面的精神，并就基层少先队辅导员关心的几个重点问题交流了经验。现将自己的心得体会交流如下：

团中央领导、部门负责人以及两位专家学者的授课内容全面、丰富、生动、形象，既有很高的思想性、理论性，又具有很强的操作性和实践性，对基础少先队组织设计开展少先队工作，加强少先队组织建设，提升少先队工作水平将起到很好的引导和推动作用。通过这次培训，我受益匪浅，对少先队辅导员的各项工作有了较为深刻的理解和认识，从而进一步提高了自己的理论水品和实际操作能力，进一步增强了自己战胜困难，做好少先队辅导员工作的信心和决心。

一、自身要求

通过这次培训我深刻地认识到作为一名教师必须勤奋进取，不断学习新的知识来丰富自己，以适应新形势下学生发展的各种要求，促进学生的全面发展。

二、在新形势的教育教学改革工作要求下，少先队辅导员必须具备较高的政治素质和业务素质，不断适应教育教

学改革的要求。会上团中央陆昊书记作了关于“如何把握少先队工作的根本任务、少先队工作的基本理论基础、加强少先队工作的学科建设和辅导员队伍建设”的讲话；团中央书记处书记、全国少工委罗梅主任作了关于“少先队工作的一项任务、三项建设，即培养少年儿童一些基本的思想意识，加强少年儿童组织及思想意识教育学科建设、学校少先队单项课程建设、少先队辅导员队伍建设”的讲话；中国青年政治学院陆士祯教授讲授了“少年儿童组织及思想意识教育学科的基本理论概念，学科搭建的理论基础和理论归属，少年儿童思想意识形成的影响因素和主要途径，少年儿童组织的管理和建设，少年儿童组织的教育目的、教育内容、教育原则等内容。上海市少年队总辅导员赵国强老师从一线少先队工作者的角度详细生动地介绍了“关于加强少先队活动课程的定位（即少先队活动课程的性质与特点、目标与内容、途径与载体），课程形式（少先队组织生活八项内容和集体生活八项品牌），如何让少先队活动的设计和文化产品在少先队生活中发挥更加积极的作用；基层少先队辅导员关心的几个重点问题等四个大项的少先队工作内容和实践经验。对于学生，我们要对他们倾注全部的爱去发现他们一点一滴的进步，去寻找他们身上的每一个闪光点，对他们的进步给予充分的肯定和激励，缩小师生之间的距离。

三、作为一名优秀的辅导员必须有敬业精神，忠诚于党的教育事业，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑，集思广益。以自己的行为去影响学生，为学生的身心健康成长保驾护航。

经过此次辅导员培训，让我受益匪浅。既有观念上的洗礼，理论上的提高，也有实践上的充分指导。也让我懂得了自身的职责和要求，为将来的工作提供了极大的帮助。我会在将来的工作中不断总结经验，早日成为一名优秀的少先队辅导员。

第五篇：浅谈少先队辅导员工作（本站推荐）

浅谈少先队辅导员工作

学校毕业以后，我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位，不久，在校领导的安排下担任了学校少先队辅导员工作，辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

一、为人师表，做孩子的表率。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如:我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这几年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、关爱孩子，做他们的知心朋友。

要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，特别是留守儿童需要关心交流，多帮助学生解决日常生活中的困难，了解他们的心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如:学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用“三八”这个传统节日开展“感恩教育”活动，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。活动受到了家长们的支持。要将队活动搞得有深度，富有创造性，我认为还必须利用现有的教育基地，挖掘更深层次的教育“因子”。例如:从“感恩”入手，组织开展《学会感恩，从我做起》的队活动，以对父母的爱为切入口，通过配有诗朗诵、小品等活动让队员在欢声笑语中接受教育，懂得去感恩。但我没有到此为止，停留在这个教育层面上，而是挖掘了“感恩”更深层次的内涵，由感恩父母而推及到感恩老师、感恩同学、感恩所有的一切。这样，学生从中知道了，人要常怀感恩之心。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。

社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上我深深体会到:活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动

是辅导员的天职。结合大队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”，即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点;活动要落得实一点;内容形式要新一点。在这个经验指导下，我和大队长一起组织队员开展了“感恩老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;这些活动，教育内容实，形式新，教育效果非常好。我还经常结合学校实际及一些传统节日适时开展活动，丰富学生的学校生活。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

新疆阿勒泰地区富蕴县小学巴丽达·别买提