少先队辅导员工作感言

第一篇：少先队辅导员工作感言

我是光荣的少先队辅导员

尊敬的评委，辅导员老师：

大家下午好！我是九小的辅导员李媚。我演讲的题目是《我是光荣的少先队辅导员》

2010年，根据学校的工作需要，我担任了学校的大队辅导员一职，从此成为了一个娃娃头。为了打开少先队工作的新局面，我始终坚持以爱的付出与爱的收获为行动引领，引领学生在活动中体验成功，体会喜悦，健康成长。在那红领巾广播站、黑板报、各班“队角”阵地活动中、在“雏鹰争章”活动中，让我与我的娃娃们体会到了那努力过后成功的喜悦；在“一方有难，八方支援”活动中，让我的娃娃们体会到同胞之爱；在“爸爸，妈妈，您辛苦了”活动中，让我的娃娃们体验到父母的劳累和伟大，在生活中纷纷为父母减轻负担，向父母送上子女之爱；在“英雄丰碑，屹立不倒”活动中，让我的娃娃们体会到英雄对祖国的深沉之爱„„

几多耕耘，几多收获。在忙与累的辅导员生活中，快乐悄然洒向我。那每当我行走在校园里时向我行一个标准的队礼进行问好的或熟悉或陌生的孩子；那经常跑到办公室与我谈心的孩子；那在节日庆典时争先恐后地请我去和他们共享快乐的孩子„„是他们，给我带来了无与伦比的快乐！

三年的娃娃头——少先队辅导员生涯就像是一座舞台，让我体验了各种角色；三年的娃娃头——少先队辅导员生涯就像是一

个炼炉，使我练就出一身本领。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在“辅导员”这个神圣的职业领域中，飞得更高！飞得更远！

我是光荣的少先队辅导员！我自豪！

谢谢大家！

第二篇：浅谈少先队辅导员工作（本站推荐）

浅谈少先队辅导员工作

学校毕业以后，我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位，不久，在校领导的安排下担任了学校少先队辅导员工作，辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

一、为人师表，做孩子的表率。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如:我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这几年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、关爱孩子，做他们的知心朋友。

要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，特别是留守儿童需要关心交流，多帮助学生解决日常生活中的困难，了解他们的心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如:学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用“三八”这个传统节日开展“感恩教育”活动，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。活动受到了家长们的支持。要将队活动搞得有深度，富有创造性，我认为还必须利用现有的教育基地，挖掘更深层次的教育“因子”。例如:从“感恩”入手，组织开展《学会感恩，从我做起》的队活动，以对父母的爱为切入口，通过配有诗朗诵、小品等活动让队员在欢声笑语中接受教育，懂得去感恩。但我没有到此为止，停留在这个教育层面上，而是挖掘了“感恩”更深层次的内涵，由感恩父母而推及到感恩老师、感恩同学、感恩所有的一切。这样，学生从中知道了，人要常怀感恩之心。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。

社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上我深深体会到:活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动

是辅导员的天职。结合大队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”，即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点;活动要落得实一点;内容形式要新一点。在这个经验指导下，我和大队长一起组织队员开展了“感恩老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;这些活动，教育内容实，形式新，教育效果非常好。我还经常结合学校实际及一些传统节日适时开展活动，丰富学生的学校生活。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

新疆阿勒泰地区富蕴县小学巴丽达·别买提

第三篇：辅导员工作感言

辅导员工作感言

机制工艺系 孙少平

2005年大学毕业以来我一直担任班主任，今年调入咱们学院后按照学院统一分派，我很荣幸能够在机制工艺系工作，同时系领导安排我担任了D07机制焊接班的辅导员。在系领导的关心和帮助下，在机制工艺系这个和谐的大家庭里，这学期我有了很大进步，今天，我很高兴自己可以有这个机会在各位领导和老师面前，来汇报一下我从事辅导员工作的经验以及教训，恳请各位多多批评指教。首先，谈谈我对辅导员这个工作角色的理解。辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我们很多辅导员刚刚走出大学校门不久，如果我们以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但是如果我们能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。第一，指导学生正确学习。

学生的首要任务是学习。进入大学，学习模式较过去的中学学习有了很大的转变，由强制学习改为自主学习。我适时地以座谈会和主题班会的形式，向学生讲授学习方法、学习经验并且结合自身的学习经历去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。今年10月初在我所带的焊接班中举办了“如何树立正确的学习观”的主题班会。师生互动，帮助学生树立近期、远期的学习目标，结合材料和我自己的学习经历讲授学习方法，会后每个学生都写下学习体会。我结合耳闻目睹以及亲身经历的求职经验，告诫学生珍惜眼前的学习机会，运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。用心做到“传道、授业、解惑”。引导学生树立正确的学习观、价值观、就业观，从而更大地发挥其主观能动性。

第二，关心、亲近学生。

想拉近与学生的距离，关注学生的生活是非常必要的。这就需要我们要具备爱心、责任心、细心和耐心。“感人心者，莫先乎情”。我们要热爱自己的学生，关心学生的生活，要经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类的学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。这个学期我放弃了几个周末的休息时间，和学生谈心沟通，和学生干部交流，取得了很大的效果。

责任心是驱使我们积极工作的原动力。我们不能为了工作而工作，把辅导员工作仅仅作为一种谋生的手段，而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。从事这份工作，我们肩负着社会、学院、家长和广大学生的希望，所以我们对待这份工作就应该投入万分的责任心。如果我们工作不到位，工作不做细致，就容易导致发现问题不及时，从而影响班级建设。

学生工作中，很多时候情况复杂，情节琐碎，没有足够的细心和耐心是不行的。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，这就需要我们非常有耐心地去聆听学生们的心声，为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

因此，辅导员要利用各种机会关心学生的生活，加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。只有我们做到了“厚爱”学生，才能赢得了学生的支持和理解。

第三，对学生的日常管理。

辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院和系里的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该树立服务意识。从是否有利于学生的全面成长，解决学生最关心的实际问题出发，急学生之所急，想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请助学贷款的问题；组织大型课外活动，丰富同学们的业余生活；注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向系里和学院反映等。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。

根据我半年来的工作经验，我认为引导和服务的思想应该贯穿学生工作的始终。我们要改过去对学生的“强制管理”为“以学生为本”的有效管理，只有和谐的师生关系才能保障学生工作的顺利进行。然而很多时候需要我们拉下脸来对学生严厉，就请假来说，在过去的一个学期中，由于回绝了很多学生的无故请假请求，我受到了一些学生的误解，但是事后，我会找到这些学生跟他们重申学校的制度并讲明无故旷课对学业的影响等，并及时地跟学生阐明我的立场。“严管”固然是容易被人误解，但是只有“严管”才是尽到了我们的责任。因而“严管厚爱筑平台，传道解惑助成才”这一理念一直是鞭策我努力的动力。

这个学期，我们D07机制焊接班逐渐形成了良好的班风班貌，我们的班训是“自信、拼搏、坚持、成功”，班风是“赤城、严格、奋进、活跃”，口号是“知识改变命运，奋斗成就未来”。这学期学院和系里开展了多彩的文体活动，如军训期间的各种文体活动、迎新生晚会、系篮球比赛、板报比赛、卫生月活动、学院07年“秋韵、和谐”联欢晚会、演讲大赛、秋季越野赛、圣诞晚会等。期间我班男生夺得系篮球赛前八，卫生月成绩名列前茅，秋季越野赛取得了好成绩„„，通过这一系列的学生活动，不仅丰富同学们的课余生活，提高学生的组织能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，使同学相互了解，增进同学的团结，增强班级的凝聚力。

工作这半年来，我收获了很多的经验，同时也接受了一些教训，作为一名辅导员，平时以精进业务为由，忽视了对焊接专业的学习，因而有时感到解答学生专业问题力不从心。另外，虽然一直在探索更好的工作方法，可实际工作中，经常墨守陈规，开拓创新的东西不多。在今后的工作中，我会及时总结工作经验和教训，适应新时期学生工作的特点，不断创新和开拓更有效的辅导员工作方法。

在这里，我要感谢这半年当中，学院领导和系领导对于我工作的关怀、指导和帮助。同时我要感谢各位辅导员老师对我工作的理解和支持，为我搭建了一个发挥光热的平台。

祝愿大家在新的一年中工作顺利，身体健康！谢谢

山东劳动职业技术学院机制工艺系

D07焊接班辅导员孙少平

2007年12月24日

第四篇：少先队辅导员工作职责

小学少先队辅导员岗位职责

一、根据上级有关少先队工作的要求和学校工作的实际，制定学校少先队工作计划。并积极组织落实，时时注意总结。

二、做好中队辅导员的聘任工作，定期召开中队辅导员工作会议，做好辅导员培训工作。

三、认真组织大队活动（全学年十个一），协助、指导各中队开展丰富多彩的少先队活动，抓好队纪、队风的教育与建设。

四、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，发展队员。培养优秀队干部。指导、协助中队辅导员组建中队组织。

五、亲自组织落实好每周的升旗仪式，做好文明班队的建设、考核、评比及优秀中队辅导员、优秀学生的评比、配合学校开展特色创建工作，做好“雏鹰十项百花星”的评比等工作。

六、加强少先队工作的理论学习与研究，开创少先队工作的新局面，定期向学校汇报工作。

七、及时整理相关活动资料归档。

八、完成学校交办的其它工作。

九、负责少先队大队的建设与设施、设备的全面管理及安全工作

漳平市桂林逸夫小学

第五篇：少先队辅导员工作职责

少先队辅导员工作职责

1、辅导员要根据上级团委教育行政部门和学校文件精神，结合学校实际，制定好工作计划，坚持寓教于活动的原则，组织开展富有思想性、知识性、趣味性的教育活动。

2、辅导员要注意抓好队员的思想教育工作，定期召开辅导员会议，研究布置少先队工作，总结交流经验及计划实施情况。

3、辅导员要注意队干的培养。以“轮岗制”为原则，每学期要做好队干的改选，加强队伍建设。

4、辅导员要结合学校德育工作，为教学服务，定期开展有主题的主题系列教育活动，并抓好少先队的常规工作。

5、大队要建立健全队部室，并充分利用队部的各种设备和墙报、广播等发挥其宣传教育作用。、6、大队要充分利用德育网络，加强与家庭、社区的联系，抓好队员在校外的思想品德形成和我能行的实践活动能力的培养。

7、辅导员要注意收集少先队信息，并及时行动，要把每次活动的照片，资料分类汇总并保存，同时要积极投搞，不断加强与外界的联系。

8、抓好少先队值勤工作，促进队员良好习惯的养成。