先进小学美德少年评选方案

第一篇：先进小学美德少年评选方案

2017年度“美德少年”评选方案

蛟河市漂河镇青背先进小学

一、指导思想

以市教育局的文件要求和青背九年制学校的评选方案为指导，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的好风尚，引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，通过树立一批可亲、可敬、可学的青少年道德先进典型，引领青背学子学模范、做模范，进而推动形成讲道德、尊道德、守道德的社会风气。

二、评选范围 全体在校学生

三、评选原则 1.全面性原则。

坚持面向全体学生，从不同规模、不同层面推选出美德青少年，从不同层面促进美德青少年示范引领的作用。

2.示范性原则。

评选出的美德青少年在学校、家庭和社会要真正起到带动和辐射的作用，要不断促进美德青少年在内化和感悟中健康成长，不断拓展美德青少年的影响面，充分发挥美德青少年弘扬传统美德的标兵作用。

3.公开性原则。

推荐美德青少年的过程要采取公开，公正、公平的方式开展评选活动，要充分动员学生、家长、教师共同参与评选活动，要在有效监督机制下推选出学生与家长公认的美德青少年。

四、评选标准

（一）基本条件。

热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守道德规范。表现突出，事迹感人，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头和辐射作用。

（二）具体标准。1-3年级：

1.在家中孝顺父母，尊敬长辈；自己的事情自己做，家里的事情帮着做；勤俭惜时，不盲目攀比，是信守家庭美德的好孩子。

2.在学校尊敬师长、友爱同学；言行文明、关心集体、讲究卫生；上课能专心听讲、认真回答问题，学习勤奋，成绩显著，是恪守学生道德的好学生。

3.在社会遵守国家法律、举止文明；诚实守信，有爱心；保护自然、爱护环境，公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等。遵守交通规则、走人行道，不在马路上嬉戏，是一个遵守社会公德的好公民。

4-6年级：

1.在家中孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约，是信守家庭美德的好孩子。

2.在学校尊敬师长、友爱同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新；学习勤奋，兴趣广泛、学有所长；遵守上下课纪律，上下楼秩序；爱护环境，讲究卫生，是恪守学生道德的好学生。

3.在社会遵纪守法、举止文明；具有强烈的诚信意识，言行一致；拾金不昧，真诚待人，实心做事；积极参加志愿服务活动，为身边的孤寡老人、残疾人等做力所能及的志愿服务；热爱自然、保护环境，遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。是遵守社会公德的好公民。

五、名额分配

以班级为单位，按照活动的评选标准，采取自荐或推荐的方式提名，以班级总人数12%的比例，采用四舍五入法推选出校级美德青少年候选人20人（一年：2人、二年2人、三年2人、四年4人、五年4人、六年5人；1人在其他学生中择优产生。），按名额在校级美德青少年中评选出蛟河市级美德青少年3人。

六、具体措施

1.宣传发动阶段（2017年3月20日－4月5日）召开学校动员大会，在学生中广泛宣传，以班级QQ群或微信群的形式告知家长，让学生与家长深入了解“美德青少年”的评价标准和评选过程，让每一个学生、家长都支持本活动。

2.评选活动阶段（2017年4月5日—5月20日）。正式启动青背九年制学校“美德青少年”评选活动，逐级评选。

（1）班级评选：采取学生自愿和班级择优推荐相结合的报名方式。然后经自评(占总成绩的10%)、学生评(占总成绩的15%)、家长评(占总成绩的10%)、教师评(占总成绩的25%)等方式推出本班“美德少年”候选人上报学校，（注意：事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号）。

（2）社区调研：到村屯、社区进行调研，班级候选人在社会上的满意度。（此项占总成绩的10%）

（3）领导小组审核评价：学校工作领导小组对候选人的主体事迹的真实性进行考核评价，（此项占总成绩的30%）。

（4）校级美德少年评选。各班将本班评选出的候选人向学校推荐，校级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料一式两份，小学500字，中学1000字。事迹要真实感人，有一定的影响力和公信力，能在学校起到良好的舆论引导和示范带头作用。）并填写推荐登记表（一式两份），上贴红底免冠小二寸数码照片，同时上报事迹材料电子版。候选人事迹在全校公布，要组织全校师生进行民主评议，然后由学校评委会审核通过，评选出学校美德青少年。5月20日前完成。

3.评审考核阶段（2017年5月20日—5月30日）。校评委会对候选人事迹的真实性进行考核，评选出蛟河市级“美德青少年”候选人名单并在学校进行为期5天的全校公示。校内公示结束，报“美德青少年”评选活动组委会审定后，确定蛟河市级美德少年。并上报相关材料至蛟河市教育局。

4.总结表彰阶段（2017年6月—7月）。

（1）受到表彰的“美德青少年”将颁发由青背九年制学校授予的荣誉证书和徽章。并召开“美德青少年”表彰大会，邀请学生家长参与表彰活动。运用学校广播、电子屏、微信群等媒体大力宣传学习“美德青少年”的先进典型事迹，使其感染每位身边人，形成学习“美德”、心向“美德”、践行“美德”的浓厚氛围。

（2）学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

5.追踪随访阶段（2017年7月-2018年3月）

每位受到表彰的美德少年需佩带徽章，处处严于律己，充分发挥榜样的示范引领作用。建立美德少年管理档案，形成长效管理机制，对个别孩子的行为波动进行有效的干预引导，促进其健康发展，从而让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，为下一年度评选工作奠定良好基础，以此推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

七、组织领导

为确保“美德青少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立青背先进小学“美德少年”评选小组。组

长：井立生 副组长：许春玲 组

员：全体教师 联系人：许春玲 电话：***

八、活动要求

1.高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，落到实处。

2.加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

青背先进小学

2017.3

第二篇：小学“美德少年”评选方案

小学 “美德少年”评选方案

一、指导思想：

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、评选范围： 全校在校学生

三、评选标准：

1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。

2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。

3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施

4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。

四、具体措施：

第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：逐级评选

（一）班级美德少年评选

1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。

2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。

3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。

（二）年级美德少年评选

1、年级美德少年每月评选一次。

2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表后上交材料。

3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。

（三）校级美德少年评选

1、校级美德少年每学期评选两次。

2、由少先大队部对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。

第三步：表彰阶段。

1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣

誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。同时，择优推荐参加县级“美德少年”评选。

2、学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

五、活动要求：

1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

少先大队部

2012年2月22日

第三篇：评选美德少年方案

团山子小学 “美德少年”评选方案

一、指导思想：

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、评选范围：

全校在校学生

三、评选标准：

1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。

2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。

3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施

4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。

四、具体措施：

第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：逐级评选

（一）班级美德少年评选

1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。

2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。

3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。

（二）年级美德少年评选

1、年级美德少年每月评选一次。

2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。

3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。

（三）校级美德少年评选

1、校级美德少年每学期评选两次。

2、由少队部对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。

第三步：表彰阶段。

1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。同时，择优推荐参加县级“美德少年”评选。

2、学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

五、活动要求：

1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

团山子小学

美德少年评选表彰活动方案

一、指导思想：

以中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，为祖国献忠心，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人。

二、评选条件

自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。

1、为祖国献忠心。热爱祖国，积极参与爱国主义教育，对祖国充满敬仰爱慕之情；学习中国革命史，建设史，增强对祖国的热爱之情；刻苦学习，有报效祖国的远大志向。

2、为他人献爱心。帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属解决实际生活中的困难；热心公益，主动参与公共场所清洁卫生的清扫、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；主动学习宣传礼仪知识，做到文明出行，文明参赛，文明上网，以礼待人。

3、为同学送关心。知礼仪、重礼节，尊敬师长，关爱他人、乐于助人，对待同学友善真诚，关心集体，爱护公物。

4、为长辈尽孝心。主动分担家务，帮助父母做力所能及的事情，自理、自立能力强；孝敬父母、尊敬长辈，主动关心父母的身体健康，理解父母、感恩父母的养育情；艰苦朴素、勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。

三、评选方法

1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定一名“美德少年”。

2、班级选举产生的“美德少年”认真填写“美德少年”推荐表（主要事迹500字左右）

3、经上述程序，最终确定各班“美德少年”，将由学校组织，将其照片和事迹在学校橱窗进行表彰公布。

4、在校级美德少年评选基础上择优推荐一名参与市级美德少年评比。

第四篇：美德少年评选方案

2012——2013学年上学期西陶三中

“美德少年”评选方案

一、指导思想

以武教发【2010】37号文件精神为指导，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，着力抓好中学生的思想道德教育，以评选“美德少年”为载体，挖掘广大学生身边的闪光点，塑造时代新形象，促进广大学生树立良好的社会责任感和现代公民意识，为我校教育教学工作打造新的平台。

二、参评对象：本校在籍学生

三、评选标准

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

4、能用“德育十个一”规范自己的言行，在班级、学校各项活动中起的表率作用。

四、评选程序和办法

1、各班认真组织宣传，使每个同学都知道本次活动的主题、意义、时间安排、过程步骤等。

2、各班评选美德少年的过程要民主，可以通过自荐或公开演讲等方式进行，按10%比例推荐校级美德少年，推荐的美德少年要认真填写“美德少年候选人推荐表”，候选人名单要在班级公示3天，由学校确定校级美德少年两名。

3、“美德少年候选人推荐表”在我校邮箱中下载。

4、学校汇总后经过公示，集体照相制成喷绘，在校园展示表彰。

第五篇：美德少年评选方案

铜陵县实验小学“美德少年”评选方案

一、指导思想：

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、评选标准：

1．孝敬父母，尊重长辈，学会自理，整理家务。

2．尊敬师长，学习勤奋，兴趣广泛，乐观向上。

3．团结友善，关心集体，乐于助人；遵守学校纪律，遵守公共秩序。

4．热爱劳动，爱护环境，为班级、校园的环境卫生做自己力所能及的事。

5．勤俭节约，爱惜粮食，爱护书本、学具，爱护公物。

三、活动开展：

1．各班开展“美德少年”评选活动，推荐一名学生上报学校德育处成为学校“美德少年”。

2．推荐到学校的美德少年要认真填写“美德少年”申报表，并于6月14日前交德育处。

3．学校组织表彰。

四、活动要求：

1.高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班要精心安排，真正选出我校在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2.加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

铜陵县实验小学德育处

2013年6月3日