四德资料的综合收集

第一篇：四德资料的综合收集

“修四德·树形象·促和谐”演讲稿 为着心中那一束桃花

尊敬的领导、亲爱的姐妹们，大家好，我是来自临湘教育系统的普通教师，我演讲的题目是：《为着心中那一束桃花》。

我的家乡在临湘一个叫桃林的小山村，每到春天，满山都是桃花。小时候，父亲总是喜欢拉着我的小手，在桃树下讲述关于桃花的故事，在我记忆中最清楚的记得一个希腊传说：古希腊有位国王，想将阿尔卑斯山上最美丽的一束桃花奖给世界上贡献最大的人，伟大的诗人来了，杰出的画家来了，卓越的医生来了，一片霞光中，一位满头白发的老师也来了，国王庄重地将那束桃花献给银丝满头的老师，深情地说：“没有您，也就没有伟大的诗人，杰出的画家和卓越的医生。”从那时起，我心里就有了一个愿望，我要得到那一束桃花。

在一个枫叶染红的季节，我满怀憧憬走上了三尺讲台。

是呀，既然选择了教师职业，我们就注定要在没有壮观的彩虹，注定在没有如火鲜花的日子里，送走一批学生又迎来新的一批，年复一年，日复一日。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业、促进和谐。当初因为热爱，所以我选择；今天选择坚守，因为我热爱。

怎能忘记那个烈日炎炎的下午，我独自一个人推着自行车走街穿巷，只为找回班内逃课的两名学生，不知遭遇了多少游戏厅老板的白眼，东张张，西望望，终于在阴暗角落里找回了学生。天已经黑了，猛然想起我的女儿还在等我去接，当我匆匆赶到幼儿园，看着她倚着大铁门，听见她高一声低一声地喊着“妈妈”，我的泪水夺眶而出，紧紧抱住女儿泪流满面。孩子，妈妈对不起你！

怎能忘记那个下着大雨的夜晚，晚饭没顾得上吃的我骑着自行车，经过一个多小时的颠簸，来到一位辍学女生的家门口，未曾想迎接我的只是一把无情的铁锁。精疲力竭的我不得不挨家挨户去打听那位想辍学的女生现在何处，最后终于在她的亲戚家找到了她。看到我全身是泥，那个女生猛地抱住了我，禁不住流下热泪，哽咽着对我说：“老师！我回去上学。”听了这话我也哭了，因为一个都没有少让我倍感欣慰。

不会忘记那次上学路上，我被摩托车撞倒在地，好半天我才能在别人搀扶下站立。为了不耽误下午上课，我在小诊所简单治疗了一下，就拖着受伤的腿一瘸一拐走进学校，面带着微笑开始上课。额头上渗出豆大的汗珠，因为腿部的疼痛让我实在难以站立，我只好扶着讲桌，一字一顿地为学生上完了课。因为我明白：课堂是我坚守的岗位。

你们知道当教师最大的乐趣是什么？就是赢得学生的喜爱和尊重。有了爱的耕耘，必然会有爱的收获。每当听到学生亲切的叫我一声“老师”时，幸福和满足便会溢满我的心田。

谁说教室里守巢的只剩下我自己，因为放飞的希望即将会回归；谁说黑板上写下的只有字迹，因为这里将会演绎一个个神奇。我想，作为

教育者更应该内修四德，外树形象，以爱为根，以德为本，扬正气，促和谐！我相信，在我们的心中，那一束桃花将会如一团火焰，放出灼灼光华！

“四德”工程建设工作汇报 为推动武城县经济社会又好又快发展，县委、县政府从 贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的要求出发，从构建 和谐社会的大处着眼，从弘扬传统美德的深处着力，从群众 需求的现实入手，审时度势，与时俱进，提出了用三年左右 的时间，在全县深入实施“四德”工程的战略思路。即：社 会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚” 为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝 德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。自活动 开展以来，武城县组织发动参与群众 30 万余人，制定出台 文件 39 个，公开承诺书 2 万余份，签订责任状 10 万余份，发放宣传单 12 万余份，解决基层矛盾纠纷 51 起，树立道德 典型 270 个，印发工作简报 36 期 9000 余份，受到社会各界 的一致赞誉。我们的做法先后被中央电视台、齐鲁文明网、德州日报、德州电视台等媒体给予报道。现将我县“四德”工程建设工作有关情况，汇报如下：

一、审时度势，科学决策，选准新形势下加强公民道德 建设的切入点和突破口 第一、实施“四德” 第一、实施“四德”工程是深入贯彻落实党的十七大精 神的时代需要。神的时代需要。党的十七大明确提出：“加强社会公德、职 业

道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，1 引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”过去，我们提的是社会公德、职业道德、家庭美德“三德”，这次 中央又加入了“个人品德”成为“四德”。加强个人品德建 设是首次在中央政治文献中正式提出，具有重要的理论意义 和实践意义，个人品德是“内在的法”，社会公德、职业道 德、家庭美德的实现最终都要诉诸个人品德。“四德”涵盖 了个人、家庭、单位、社会四个空间和一个人从青少年到中 老年的各个年龄段，形成了贯穿人的发展全过程的终生道德 建设体系。我们必须把思想统一到中央的要求上来，并落实 到具体的工作、生活之中。第二、实施“四德”工程是践行科学发展观的需要。第二、实施“四德”工程是践行科学发展观的需要。科 学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是 全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。全面发展应该是社 会经济文化的同步发展，协调发展应该是社会经济文化的和 谐发展，可持续发展应该是经济、社会、资源和环境保护协 调发展。但在过去，我们偏重经济的发展，忽视了文化的发 展，甚至以牺牲环境、资源等为代价来换取经济的片面发展，这些都是人们的道德思维变异与科学发展观的发展要义相 背离。经济、文化如同车之双轮、鸟之双翼，二者不可或缺。落实科学发展观，首要的应该是转变思想意识和道德观念，我们抓“四德”建设，就是转变过去那种重经济、轻文化、轻思想道德教育的错误倾向，就是促进经济、政治、文化、2 社会全面协调可持续发展。可以说，深化改革、扩大开放、加快经济发展是“壮筋骨”，实施“四德”工程、发展文化 事业是“强精神”，发展是第一要务，文化是第一动力。第三、实施“四德” 第三、实施“四德”工程是践行社会主义核心价值体系 的必然需求。的必然需求。胡锦涛总书记指出：“在我们的社会主义社会 里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反 对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观 是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观 是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内 容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和 行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族 传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。建设社会 主义核心价值体系，必须以道德建设为载体，充分深入挖掘 社会的道德力量，调动群众的内在动力，在全社会形成奋发 向上、积极有为的精神力量和团结和睦的精神纽带，“四德” 工程建设是建设社会主义核心价值体系的重要抓手，是一种 切实可行、群众认可、行之有效的新方式和新载体，把社会 主义核心价值体系的基本内容和各项要求，分解落实到实践 中，转化成武城人民的思想认识和自觉行动。第四、实施“四德”工程是提升公民道德素质、第四、实施“四德”工程是提升公民道德素质、创建省 级文明城市的重要举措。级文明城市的重要举措。市民的文明素质、城市的整体形象 是文明城市的重要内容之一，也是文化强县的重要内涵和外 3 在体现。今年以来，我县以市级文明城市验收为契机，采取 多种有效措施，扎实开展了一系列的精神文明建设主题实践 活动，收到了良好效果。但这与省级文明城市测评体系的指 标要求还存在着相当大的差距。走在大街上，市民的不文明 言行、不文明习惯几乎随处可见。不遵守交通规则，乱闯红 灯，乱穿马路的大有人在；不讲礼貌，言语粗鲁的大有人在； 不讲卫生，随地吐痰，随意乱扔、乱倒垃圾、乱泼污水的大 有人在。实施“四德”工程，就是要通过氛围、环境来感染、来影响、来带动，通过多种形式的主题实践活动来培养、来 提高，通过各种制度措施来约束、来规范，从而进一步增强 广大干部群众的文明意识，说文明话，办文明事，做文明人，养成良好文明习惯，从而实现创建省级文明城市的目标，提 升我县的整体文明形象。第五、实施“四德”工程是推进富民强县、第五、实施“四德”工程是推进富民强县、抢占区域经 济文化制高点的重要途径。济文化制高点的重要途径。公民道德建设是发展先进文化的 基础，文化是一个地方软实力的标志。人们的思想道德水平有多高，就能够对经济文化发展产生多大的推动作用。根据 市委提出的打造区域经济文化发展高地的任务要求，县委确 定要在新一轮区域经济文化发展中抢占制高点。用思想统一 方向、靠道德凝聚力量是许多发达地区推动经济社会又好又 快发展的成功经验。实施“四德”工程就是把埋藏在不同人 群心中共有的、至善至美的道德力量激发出

来，通过一定的 4 方法和制度，把每个人不同的思想道德标准统一到社会主义 核心价值体系上来，汇聚成为道德的力量，转化为推动经济、文化、社会发展的动力，努力使思想道德建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设有机地融合起来，实现用思 想道德软实力来推动经济社会和谐发展的终极目标。第六、实施“四德”工程是建设和谐武城的现实需要。第六、实施“四德”工程是建设和谐武城的现实需要。在推进和谐武城建设的进程中，存在着许多不和谐的音符，有的甚至影响了社会的稳定。通过调研发现，一是老年人赡 一是老年人赡 养问题。这个问题在农村尤其突出，年轻夫妇忙于打工挣钱，养问题。过好自己的小日子，却忽略了老人。老人有病无人医、有难 无人管。有些子女多的家庭，子女之间还相互攀比，比着不 照管老人。戏曲中的“墙头记”开始在一些村庄、一些家庭 中上演。有的老人因自身权益问题甚至把子女告上法庭。据 统计，2006 年县法院受理涉及老人赡养问题的案件 7 件，2007 年受理 12 件，今年截止 6 月份，已受理 11 件。社会上还有 好多的“三无”老人、特困老人等，他们被推到社会的边缘，生活贫困却少有人问津。二是机关干部作风问题。今年以来，二是机关干部作风问题。我们下大气力狠抓机关效能建设，干部作风和机关形象得到 有效改善。但是，仍然有部分单位人浮于事，有些人个人主 义膨胀，自我意识浓厚，做事只为自己想，不讲原则，不管 他人，不想组织，在单位争权争名争利，就是不争着干事，缺乏敬业精神，缺乏职业责任，个别执法、服务部门“冷、5 硬、横”现象严重。三是诚信缺失问题。诚信不单是企业的 三是诚信缺失问题。三是诚信缺失问题 问题，对政府或个人而言也至关重要，甚至在某些程度上更 为突出。对政府部门来讲，本来该办的事、能办的事拖着不 办，而违背原则的事通过找熟人、找关系、请客送礼却办了，政府在群众心目中的诚信力丧失，形象大打折扣；对企业来 讲，只追求经济利益、经济效益，忽视甚至漠视消费者利益，给社会造成严重影响；对个人来讲，不讲诚信，不守诺言，致使人人相互猜忌、相互诋毁。四是青少年德育问题。现在 四是青少年德育问题。四是青少年德育问题 的中小学生绝大多数是独生子女，自我意识强烈，社会责任 心差，想问题做事情都以自我为中心，与自己无关的事不管 不问，缺乏对社会、对他人、对师长、对父母的感恩意识，以致于经常出现打架斗殴的现象，造成社会问题，等等。这 些问题不解决，就会严重影响社会的稳定，严重制约和谐武 城的建设。公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着 一个社会的文明程度，“四德”工程建设，弘扬社会正气，树立道德新风，以社会主义的主流道德价值观引领社会道德 风尚，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。

二、“四德”工程建设的主要内容 县委制定出台《关于在全县深入实施爱德工程、诚德工 程、孝德工程、仁德工程，加强社会公德、职业道德、家庭 美德、个人品德建设的意见》和《关于深入实施爱德工程、6 诚德工程、孝德工程、仁德工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的实施方案》，明确“四德”工程 建设的四个方面内容：

1、以“爱”为核心，实施爱德工程，突出关爱他人、为核心，实施爱德工程，突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，推进社会公德建设。爱护环境、奉献社会的主题，推进社会公德建设。抓住“爱” 这一中国传统道德文化的核心，不断丰富其爱他人、爱环境、爱家乡、爱祖国等具有时代特色的内涵，教育引导干部群众 互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。（1）对领导干部，以“科学决策、关爱群众、为人师表、和谐发 展”为重点，牢固树立科学发展观，按照“创新、跨越、争 先”的工作要求，不断解放思想，把工作的着力点放在谋大 局、出思路、抓重点、求突破上，多为群众解难题、谋福利，提升工作水平。（2）在机关，以“心系群众、争先创优、服务发展、创树形象”为重点，教育干部职工不断提高自身 素质，相互关心关爱，自觉维护机关形象；改进工作作风，热心服务基层、服务群众，优化发展环境；热心公益事业，带头奉献社会。（3）在各类企业，以“关爱职工、效力企 业、保护环境、回报社会”为重点，教育经营者扭住发展不 放松，树大志，创大业，积极纳税，多做贡献；强化环保意 识、肩负社会责任、热心公益事业、爱心回报社会。（4）在学校，以“热爱家乡、助人为乐、奋发上进、遵纪守法” 为重点，教育广大青少年学生重公德、讲秩序、懂感恩、知 7 礼

仪，关心同学、尊敬师长、立志成才、建设家乡。（5）在农村、社区，以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱 家园” 为重点，教育群众和辖区居民自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。

2、以“诚”为核心，实施诚德工程，突出诚实守信的 为核心，实施诚德工程，主题，推进职业道德建设。主题，推进职业道德建设。与当前正在开展的“机关效能建 设年”活动相结合，教育引导干部群众牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，使 “诚”渗透在经济社会建设的各个领域，各个层面；以“诚” 来调节人际关系，维持市场秩序，提升政府公信度。（1）对于领导干部，树立正确的权力观，遵守政治纪律，坚持民 主集中制，廉洁从政，言行相符，全心全意为人民服务，努 力回报组织和群众。（2）对机关事业单位干部职工，牢固 树立服务理念，对党和人民怀有一颗赤诚之心，在工作面前 真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以 实绩检验工作成效。（3）对企业干部职工，树立“诚信立 企”意识，守法经营，信守合同，多做贡献，回报社会。（4）对工商业者，树立“诚信是最好的品牌、最宝贵的资本”意 识，遵纪守法，货真价实，热情服务，公平公正。（5）对 村（居）干部群众，树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实 劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。8

3、以“孝”为核心，实施孝德工程，突出孝敬老人、为核心，实施孝德工程，突出孝敬老人、关爱老人的主题，推进家庭美德建设。关爱老人的主题，推进家庭美德建设。挖掘四女寺孝文化资 源，传承和弘扬传统美德。教育和引导广大干部群众从自己 做起，从身边做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为全社 会的自觉行动。根据家庭成员及老人的特点和需要，分城区 家庭、农村家庭及成年人、中小学生和幼儿不同层面，开展 以让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦 的心情等为内容的敬老养老实践活动，引导家庭成员自觉为 老人办实事、尽孝心。（1）对家庭，以改善父母饮食水平和起居环境为重点，提高父母生活质量。（2）对成年人，做好表率，自觉提高供养父母的标准，关心照顾父母的生活。（3）对中小学生和幼儿，把敬老、爱老、养老、助老作为 德育教育的重要内容纳入教学计划，从小培养他们“孝”就 是知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩的 意识，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬 美德。

4、以“仁”为核心，实施仁德工程，突出知荣辱、懂 为核心，实施仁德工程，突出知荣辱、感恩、尽责任的主题，推进个人品德建设 感恩、尽责任的主题，推进个人品德建设。（1）知荣辱，就是教育广大市民牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中 严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观 和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。（2）懂 9 感恩，就是教育广大市民感恩父母、感恩师长、感恩组织、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，引导人们从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康融洽愉悦的人际 关系。（3）尽责任，就是在广大市民中培养起责任意识和 奉献精神，明确在家庭、岗位和社会应尽的责任和义务，不 断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事 创业，通过个人奋斗实现自身的人生价值。通过“四德”工程建设，营造男女平等、尊老爱幼、扶 贫济困、礼让宽容的和谐人际关系、安全稳定的社会环境、舒适便利的生活环境、健康向上的人文环境、可持续发展的 生态环境，为武城经济社会又好又快发展注入不竭的精神动 力和智慧源泉。

三、强化措施，精心组织，推动“四德”工程建设扎实 开展

（一）高度重视，强化组织领导。县委成立了由县人大 高度重视，强化组织领导。常委会党组书记、常务副主任史光毅同志任主任、县委副书 记马文国同志任常务副主任，县委、人大、政府、政协分管 同志任副主任，有关单位主要负责人为成员的县“四德”工 程建设工作委员会，抽调精干力量组成办公室，由县委常委、宣传部长陈建军同志兼任主任，并成立了九个督导考核组和 四个巡视组，督导考核组由县级领导包组，组长由单位一把 10 手担任，对各单位“四德”工程建设工作进行指导与检查考 核，督促工作进展，发现并总结各单位“四德”工程建设工 作中涌现出来的好经验、好做法和好典型；巡视组由县级领 导干

部挂帅，加强对督导考核组的指导，深入基层调查研究，全面掌握了解工作进展情况，分层面制定爱德、诚德、孝德、仁德工程评价体系和评价标准。挖掘培养典型，总结好经验、好做法，每组确定出 2 个样板示范单位，打造成全县的样板 示范点。对巡视中遇到的新情况、新问题，研究解决方案，为推动全县“四德”工程建设提供决策依据。全县形成了纵 向上以督导考核组督促为指导，层层推进；横向上以成员单 位、巡视组为主力，各单位各司其职抓好落实的工作格局。10 月 16 日，县委召开全县“四德”工程建设工作动员 大会，正式全面启动“四德”工程建设工作。县五大班子全 体领导成员、全县副科级以上干部、农村支部书记等千余人 参加现场会议，县委书记邓光亮同志亲自做动员讲话。会议 规模之大、规格之高，在我县实属罕见。因当天县电视转播 塔搬迁而无法直播，第二天县电视台三个频道同时对会议实 况进行转播，乡镇街机关干部、农村“两委”成员在乡镇街 集中观看；各单位干部职工在本单位集中观看，并组织开展 座谈讨论，县里还派出 13 个督导组对动员会的学习落实情 况进行巡查。11

（二）深入宣传，营造浓厚氛围。一是前期预热升温工 深入宣传，营造浓厚氛围。作。8 月 9 日，邀请省委党校于炳贵教授在县委理论中心组 读书会上做了题为《加强四德建设，做合格领导干部》的专 题讲座，全县副科级以上干部参加了学习，会后各单位组织 干部职工进行座谈讨论，县电视台开办了 《四德建设大家谈》 专题栏目，各单位“一把手”普遍接受了电视访谈，对“四 德”工程建设工作谈体会、谈认识、谈措施。10 月 8 日，县 委召开常委扩大会议，专题研究“四德”工程建设工作。二 二 是做好宣传教育。是做好宣传教育。在县电视台开设文化频道，设置了《“四 德”工程建设要闻》、《唱出我们心中的歌》、《道德论坛》、《曝光台》等栏目，全天候播出各单位“四德”工程建设的 进展情况、与孝德有关的影视剧等。对于那些不孝敬老人甚 至虐待老人、以及一些不文明不道德的人和事，及时予以曝 光。开通了《武城文明网》，在网页上，除了工作宣传的栏 目外，我们设置了《“话”说文明》等互动栏目，大家可以 对好的和不好的、文明的与不文明的现象和问题进行讨论，发表个人的见解，同时还可以举报一些不孝顺老人及不诚信 的事情等。组织宣传车下乡，深入到农村集贸市场等人群聚 集的地方开展宣传活动。在县城城区设置了覆盖主要街道的 400 块公益广告牌；各乡镇街、村制作固定宣传栏、宣传标 语粉刷上墙，共设置宣传栏 600 余块，粉刷固定标语 3000 多条。县房管局建起了“四德”文化长廊，县民经局进企业、12 县教育局进学校、郝王庄镇进农村分别组织开展了“百米长 卷万人签名”活动，县纪委、团县委、县民经局、县工商局 等分别向全县纪检监察系统、青少年、企业干部职工、工商 经营业户发出唱响“四德”主旋律的倡议书。三是广泛开展 三是广泛开展 文化活动。文化活动。按照县委书记邓光亮同志提出的“全县干部群众 一人不漏的学唱《道德歌》”的要求，结合纪念改革开放三 十周年，我们举办了武城县纪念改革开放三十周年暨 “四德” 工程建设大型歌咏比赛。参赛曲目共两首，其中一首必唱歌 曲是《道德歌》。邓书记对此项工作非常重视，亲自改写歌 词，并要求县五大班子领导成员要带头学唱，并单独组团上 台演唱。全县共有 200 个单位、8000 余人参加了比赛活动。在各酒店、商店、医院、广场等人群聚集的地方，持续不断 地播放《道德歌》，把《道德歌》设定为手机、固定电话的 铃声，同时作为民间文艺团体、婚庆公司等进行婚庆服务时 的主打歌曲。各乡镇街为各村统一配备磁带，利用广播，每 天在固定时间段循环播放。现在，从幼儿园到机关单位，从 城市到农村，人人传唱《道德歌》，《道德歌》的传唱形成 铺天盖地之势，让人们在传唱中受到潜移默化地教育。充分 挖掘和利用民间艺人这种资源，发挥他们长期生活在基层、了解基层人和事的优势，组织编排一些通俗易懂、群众又喜 闻乐见、反映农村生活实际的快板、相声、小品等曲艺说唱 节目和歌曲、戏剧等节目，组织民间文艺团体深入到农村集 13 贸市场等人群聚集的地方进行演出。县质监局举办了“质监 杯”爱老敬老戏曲演唱会。农村群众也积极参与，郝王庄张 官寺村创作的《夸夸俺村好孝贤》、老城镇创作的《十跪重 母恩》等脍炙人口的曲目深受群众好评。

（三）解放思想，坚持以人为本。确定 11 月份为全县 解放思想，坚持以人为本。组织开展“四德”工程建设大讨论活动月，重点学习县委书 记邓光亮同志在全县“四德”工程建设动

员大会上的讲话和 县委出台的《意见》、《实施方案》。要求每位干部职工都 写出 2000 字左右的心得体会，人人谈认识、谈体会、谈感 受。活动结束时，每一位干部职工都写出书面总结进行交流，并将其载入个人“四德”档案，使大讨论活动取得了实实在 在的成效，我们对各单位“一把手”的发言以简报形式进行 了系列报道。把握主题，拓展实践活动。在县委制定出台的 《实

（四）把握主题，拓展实践活动。施方案》中，明确了爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德 工程每项工程的主题教育实践活动，对每项活动也都提出了 明确的要求与措施。比如，在孝德工程建设中，从解决群众 最关注、反映最强烈的老人赡养问题入手，以改善老年人生 活为目标，分机关干部、城区家庭、农村家庭和中小学生等 不同群体，组织开展了敬老养老“四个一”活动。即：机关 干部定期帮父母洗一次澡、每月带父母理一次发、每月给父 母洗一次脚、每年为父母定一份报刊杂志，当好敬老表率； 14 城区家庭，做到每周帮父母做一次家务、每月请父母吃一次 团圆饭、每年带父母检查一次身体、定期陪父母参加一次文 体活动，做孝顺好儿女；农村家庭做到每月为父母改善一次 生活、每月给父母清扫一次居所、每年为父母增添一套新衣、定期为父母洗一次被褥，让父母安度晚年；青少年、幼儿学 生把星期日作为“孝心日”，给父母端一杯茶、洗一次脚、帮父母做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，从小养成敬老人、爱父母的良好习惯。以上是针对与父母在一起居住或距离父 母住所较近的，对于距离父母较远的，每月打一次亲情电话，经常带孩子回家看看，增加与父母团聚的机会与次数，减少 老人的孤寂。“四德”工程建设工作开展以来，各单位积极 行动起来，引起巨大反响，广受社会好评，如县委组织部启 动“进百家门、访百家情、帮百家难”集中活动；县房管局 建立了国学长廊、“四德”文化长廊，将古代二十四孝贤故 事、首届当代武城“二十四孝贤”事迹以及国学精粹等内容 放置在职工身边，让他们潜移默化地受到熏陶和教育，提高 素养；民政局先后制定出台了帮扶分散五保户和“三五”人 员、成立社区志愿者服务组织、结对帮扶敬老院政策措施，152 家机关企事业单位对 9 处农村敬老院实施了“一对一” 帮扶，对农村散养的 506 名五保对象和城区 5 名“三五”老 人，县民政局统一制订了“帮扶协议”，由村居安排专人负 责照料他们的生活起居，为其购买日用品、定期探视、协助 15 办理就医、丧葬等事宜；团县委组织举办武城县“知荣辱、懂感恩、尽责任”主题演讲比赛和组织县人民医院青年志愿 者为敬老院老人们免费健康查体，并赠送药品；畜牧水产局 举办了“四德”教育专题报告会；县教育局广泛开展“道德 歌”进校园活动，制作了 100 块“四德”展板，在机关、学 校外围墙壁等显著位置制作永久性“四德”标语，使“四德” 内容入目入心，举办了“书香校园读书节”，培养了一大批 “书香教师”和“书香学生”；县交通局在县汽车站、运管 所等地设置大型公益广告牌，在城区出租车、公交车上张贴 “四德”工程宣传标语；县交警大队充分利用交通安全“五 进”活动的形式，深入企业、学校、农村、社区、家庭，宣 传《道路交通安全法》；县地税局建立“四德”文化展室和 国学漫画长廊，寓教于乐，让大家在欣赏的同时受到感化和 教育；卫生局开展敬老查体活动，组织各乡镇卫生院为辖区 内参加新农合的 60 岁以上老人免费进行查体，共为群众节 省资金 42 万元。县烟草专卖局举行了“关爱父母，让父母 更健康”活动；人行武城县支行开展“学礼仪讲文明促和谐” 教育活动；县电业公司编写了“四德”工程建设知识手册，并组织员工开展“四德”工程建设知识问答活动；县新华书 店建立农家书屋设立了“„四德‟爱心专柜”；武城镇举办 “四德”工程建设宣传赶大集活动，各村开展了“我为父母 扫居室”活动，从小处、实处入手，引导村民以实际行动孝 16 敬父母；滕庄镇朱家圈村成立老年互助会、制定“孝儿、孝 女、孝媳、孝婿”评选标准、每年评选一条“孝德胡同”，该镇开展“走出机关、走进农家”爱德活动，密切了党群关 系；李家户乡以“孝德”为先，开展“四德教育进万家”活 动；老城镇在农村广泛开展如何处理好家庭、邻里等六种关 系活动，深受群众欢迎。

（五）建章立制，推进规范实施。一是做好承诺书、签 建章立制，推进规范实施。一是做好承诺书、署和公示责任状。署和公示责任状。每位同志结合自身思想和工作实际，挖掘 心灵最深处的“真、善、美”，围绕“爱、诚、孝、仁”，深刻剖析思想根源，查找问题与不足，制定出每个人的“四 德”建设

承诺书。县、乡镇街、村居、群众，县、机关和企 事业单位、干部职工在承诺的基础上，依次层层签署责任状，责任状的内容依据不同单位、不同群体的不同情况而不同。责任状签订后，由所在单位张榜公布，兑现情况年底再进行 张榜公布。目前，已签订责任状 10 万余份，该项工作仍在 进行中。二是建立综合评价体系 二是建立综合评价体系。各单位、各村居都要建立 二是建立综合评价体系 道德评议委员会，定期对每个人的道德情况进行评议，评议 结果记入个人道德档案。我们组织了四个巡视组分农村、机 关、企业、学校四个层面进行调研，通过调研确定出比较准 确、科学的农村群众、机关干部职工、企业干部职工、学生 “四德” 工程建设评价标准。三是建立严格的奖惩激励机制。三是建立严格的奖惩激励机制。县综合考核办公室把 “四德” 工程建设作为全县的重点工作，17 纳入到经济社会综合考核指标体系，加重分值，年终对各单 位进行考核奖惩。对于开展好的单位和个人将大张旗鼓地进 行表彰奖励。现在，我们实行机关效能办、综合考核办、“四 德”工程办公室合署办公，对工作中不讲诚信、生活中不孝 敬老人的干部将做出处理，严重者予以诫勉。县委组织部把 干部在“四德”工程建设中的表现作为年度考核和干部考察 的重要内容，在每季度对干部写实评议工作中，另加道德写 实评议票，对于表现差的干部不得评为优秀和称职，对于道 德缺失的干部要予以诫勉。干部考察任用时，首先看道德评 议，对道德评议低的实行一票否则，不得提拔重用。县文明 委把“四德”工程建设做为各级文明单位、文明机关、文明 村镇评选、复查、评议的首要内容。

（六）倡树典型，形成示范效应。让鲜活的典型成为人 倡树典型，形成示范效应。们学习的榜样。一个典型就是一面旗帜，千万面旗帜汇聚起 来就成为了社会的主流。从 9 月份开始，我们在全县广泛开 展了评选首届当代武城“二十四孝贤”活动，通过各基层党 委的推荐，在上报的 110 多位候选人中通过评委会的综合评 审，然后确定了 46 位正式候选人，由县电视台将他们的感 人事迹进行采录并集中展播，接受社会公众的投票，最后根 据投票结果综合评审，确定出当代武城“二十四孝贤”。10 月 7 日，“九九”重阳节这天，隆重举办了武城县庆祝“九 九老人节暨首届当代武城„二十四孝贤‟”颁奖典礼，市委 18 常委、宣传部长李艳华同志，市委宣传部副部长、文明办主 任江德勇同志出席典礼并给予高度评价。第二届当代武城 “二十四孝贤”正在评选之中。每个部门、单位、村庄、企 业都要评选出 3—5 名孝星，每个乡镇街、县直党委评选出 “二十四孝贤”。目前甲马营乡已评选表彰“三十六孝贤”、街道办已评选表彰农村“二十八孝贤模范”。今后，我们每 年还将评选“十大道德模范”、“十佳诚信企业”、“十佳 文明服务明星”、“十佳文明市民”、“十佳优秀公务员”、“十佳好婆媳” “十大和谐家庭” “十大爱岗敬业模范”、、、“十佳青年”、“十佳少年”等“百面旗帜”和“二十四孝 贤”、“感动武城十大爱心人物”。

（七）创新机制，构建保障体系。一是健全领导机制。创新机制，构建保障体系。一是健全领导机制。将 “四德” 工程作为对各单位精神文明建设工作的考核内容，与经济建设、社会稳定等工作一起部署、同步落实、协调推 进。不仅县里成立了领导小组，各乡镇街、村、企也都成立 由主要负责人任组长的“四德”工程建设领导小组。在组织 体系上，依托宣传文化系统成立“四德”工程建设办公室，县文明办各成员单位各司其职，协调基层单位齐抓共管，共 同抓好落实。二是完善责任机制。区别不同单位、不同群体 二是完善责任机制。的情况，我们分别制订了操作性强的“四德”责任状，引导 有行为能力的市民逐人签署。在此基础上，选取“四德”责 任状中可量化、带共性、易公开的内容，将他们的执行情况 19 定期在村庄、机关、学校、企业的公开栏张榜公布，并逐步 做到 “三榜合一” 三是建立运行机制。三是建立运行机制。建立纵横结合的 “四 德”工程运行机制，纵向上，形成县、乡（镇街）、村、户（民）的活动体系，横向上，机关、社区、学校、企业形成 联动机制，在全县形成了党员带头、骨干带动、全民参与、共同推进的局面。四是强化监督机制。定期邀请驻我县各级 四是强化监督机制。四是强化监督机制 人大代表、政协委员视察指导“四德”工程建设工作；通过 公开举报电话、在文明网开辟道德互动平台、在文化频道开 设曝光台等多种途径畅通社会监督渠道。五是创新督办机 五是创新督办机 制。对反映、检举、曝光的不文明、不道德的现象和事件，县

“四德”工程办公室下发“督办单”，协调、督促有关部 门按要求时限妥善处理，并将处理结果反馈到县“四德”工 程办公室备案。

（八）着眼长远，建立长效机制。道德建设是一项长期 着眼长远，建立长效机制。的系统工程，只有健全制度，建立长效机制，才能保证工作 稳步推进，常抓不懈。一是要把深入开展“四德”工程建设 活动作为思想道德建设的基础工作和长期任务，深入群众，调查研究，制定具体的实施方案，形成“四德”工程建设制 度化，细化任务，明确责任，把“四德”工程建设渗透到每 项业务工作中，落实到每个工作岗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核检查到位。二是长远规划，分类分步实 施。按照县委意见要求，我们按照人们的家庭、单位、社会 20 三个不同活动空间，老、中、青、少不同年龄和机关事业、工厂企业、个体工商业、农业等不同行业，制定了不同的标 准和要求。遵循由近及远、以点带面、梯次推进、逐步提升 的原则，按计划分步实施。同时，在农村重点抓好孝德和爱 德工程，在机关和企业重点抓好诚德工程，在学校，重点抓 好青少年学生的爱德、孝德、仁德工程，在四个层面上分类 形成系统化的工程链。三是完善督导考核机制。选派九个督 导考核组加强对“四德”工程建设各项活动的指导和督查，及时解决存在的问题，总结和推广先进经验，年终进行考核、总结、表彰。各单位根据各自担负的职责和任务，狠抓贯彻 落实，并为思想道德建设工作提供必要的精力、人力和财力 保障，确保“四德”工程建设工作顺利开展。

四、“四德”工程建设取得的初步成效和启示 在实施仁德工程、孝德工程、诚德工程、爱德工程建设 中，政策明确、措施得力，广大干部群众积极响应和广泛参 与，已取得了初步成效。

（一）进一步密切了党群关系，群众普遍欢迎。“四德 进一步密切了党群关系，群众普遍欢迎。工程”触发了人的善良本性，切中了家庭养老、市场诚信、自然生态、人际关系等焦点问题，引起了全社会的广泛共鸣，进一步密切了党群关系，老年人、青年人、未成年人人人都 说好，社会认同率、参与率均接近100%。21

（二）显著地提高了公民道德素质。“四德”工程实施 显著地提高了公民道德素质。以来，孝亲敬老蔚然成风，让老人过得比自己好，成为子女 的广泛共识。讲究诚信、关爱他人、扶弱济困、奉献社会成 为风尚，人人有爱心，社会多善举，社会各界踊跃参加“慈 善捐助”、“爱心奉献”等社会公益事业。好人好事层出不 穷，市民素质不断提高，县委招待所服务员拾金不昧将客人 丢失在客房的 5000 元钱归还失主。

（三）进一步提高了城乡文明水平。结合“仁德、孝德、进一步提高了城乡文明水平。诚德、爱德”建设，精心组织群众广泛参与群众性文明创建 活动，全面发展各项社会事业。全县新建扩建老年人活动场 所 6 处，42 个村庄文化大院开展了丰富多彩的文化活动，所 有服务窗口和公共场所全部开设了“文明服务岗”、“敬老 服务岗”，全县注册志愿者人数达到 2600 余人，物价局评 选表彰了 8 个明码标价示范店等。

（四）进一步促进了社会和谐稳定。“四德”工程建设 进一步促进了社会和谐稳定。工作实施以来，动员和组织全社会力量人人参与、同创共建，集中解决群众最关注、反映最强烈的热点难点问题，消除了 社会不和谐因素，化解了影响社会稳定的矛盾，促进了社会 和谐稳定。全县社会治安案件、信访案件、行政投诉率每月 都呈递减趋势。“四德”工程办公室与县民政局等部门联合 制定措施，全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困 老人”救助帮扶措施，为贫困儿童建立成长基金，978 名老 22 人享受到最低生活保障和社会救助，“五保户”集中供养率 达到 80%以上，“新农合”农民参保率达到 100%。一件件看 得见、摸得着的实事、好事，让老百姓得到了实惠、感受到 了党和政府的温暖，增强了对干部的信任和支持，党群干群 关系更加和谐。

（五）进一步优化了社会发展环境。“四德”工程从每 进一步优化了社会发展环境。个人做起，从每个家庭、每个单位、每个行业抓起，实现了 道德建设对家庭、单位、社会三大活动空间的全覆盖，极大 增强了全县干部群众的凝聚力、向心力，为实现武城文明发 展、和谐发展、又好又快发展提供了强大的精神动力。“四 德” 工程建设优化了经济秩序和发展环境，形成了健康向上、团结互助的良好社会风尚，凝聚了道德的力量，激发了干部 群众干事创业的热情，提高了全县精神文明建设水平，有力 地推进了我县经济社会又好又快发展。投资 12 亿元的齐鲁 客车项目，首批车辆将于 12 月 20 号下线；投资 1.6

亿元的 单晶硅项目，12 月份准备投产；投资 36 亿元的科技动漫城 已开始注册、立项等。“四德”工程是一项系统工程、复杂工程，也是一项社 会工程、民心工程，对我们来说是一项长期工程、探索工程。做好这项得民心、顺民意的工作，在探索实践的过程中，我 们得到如下五点启示： 23 启示之一：领导干部是“四德”工程建设工作的关键点。启示之一：领导干部是“四德”工程建设工作的关键点。“要正人，先正己”，“已所不欲，勿施于人”。领导干部 既是“四德”工程建设工作的组织者、参与者，更是领头雁、排头兵，充分发挥领导干部的“领”与“导”是实施“四德” 工程建设的关键。启示之二：孝德是“四德”工程建设工作的切入点。启示之二：孝德是“四德”工程建设工作的切入点。武 城孝文化源远流长，四女寺四女孝亲传说家喻户晓，深挖和 依托四女寺孝文化资源，传承弘扬优秀传统美德，孝德工程 更容易为百姓群众接受和认可，也最容易取得成效。通过评 选表彰当代武城“二十四孝贤”等活动，带动了爱德、诚德、仁德工程的深入开展。启示之三：农村是“四德”工程建设的着力点。启示之三：农村是“四德”工程建设的着力点。全县 37 万人口中 30 万在农村，“四德”工程建设的重点在农村。农村“四德”工程建设效果如何事关“四德”工程建设工作 成败。因此坚持贴近农村、贴近群众、贴近生活的原则，以 农村为工作着力点，推进“四德”工程建设的不断向纵深拓 展。启示之四：推动经济发展、促进社会和谐是“四德” 启示之四：推动经济发展、促进社会和谐是“四德”工 程建设工作的落脚点。程建设工作的落脚点。实施“四德”工程建设不是就道德抓 道德，就文化抓文化，而是用道德的力量挖掘人们心目中至 真至善的东西，用文化“软实力”来助推经济“硬实力”，做道德“虚”功，解决社会“实”问题，即把推动经济发展、24 促进社会和谐作为工作的落脚点，这样才有的放矢，“四德” 工程建设才不会偏离方向和目标。启示之五： 四德” 启示之五：“四德”工程建设是道德建设与机关效能建 设、干部考核任用的结合点。机关效能建设取决于每一位机 干部考核任用的结合点。任用的结合点 关干部的道德素质、道德水平，德才兼备是党的用人原则，“德、能、勤、绩、廉”是考察评价干部的标准。实施“四 德”工程建设，有助于提升机关的效能建设、有助于更好地 识别干部，从而使我们找到了一条道德建设、机关效能建设 与落实“党政领导干部选拔任用工作条例”的有效结合点。总之，我县“四德”工程建设工作，领导重视，部门支 持，群众拥护，措施有力，工作扎实，特色鲜明，取得了初 步成绩，积累了一些经验。我县的“四德”工程建设尚处于 探索阶段，没有成型的经验可供参考，对于存在的问题和不 足，需要在今后的工作中进一步改进。我们决心按照上级党 委的工作要求，进一步创新思路，拓宽渠道,改进方法，提 高水平，把工作做深、做细、做实，不断推动“四德”工程 建设工作迈上新的台阶。

任何伟大事业的造就，皆出予辛勤的探索，顽强的拼搏之中，在中华民族的 历史长河中，无数有识之士为了实现救国救民富国强民的目标而终身奋斗乃至献 出生命，在我们身边，多少人为了实现自己的目标而忘我学习，忘我工作，最终 功成各就，又有谁见过饱食终日无所用心毫无目标者而有所成就，锁定目标并为 之奋斗应是我们成材的充分必要条件。目标可以调整，上进心不能变，只有具备 顽强毅力的人，才有可能实现甚至超过自己的目标，经不住一次挫折的人注定不 可能实现目标，注定不可能有所作为。同学们，现定的目标有待我们去实现追求

自己的理想改变家庭的状况，造福 我们的家乡，建设我们的祖国。同学们哪，这是历史赋予我们的使命。努力吧，奋斗吧，相信同学们一定会不断地战胜自己不断地超越自己，把握 好今天，勇敢地走向明天。前进，朝着胜利的方向，前进，为了实现自己的目标，我们的目标一定要实现，我们的目标一定能实现。

一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力量 是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵 挡风雨！也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空 在下雨，也许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让 大家和你一起面对吧！生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱 撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着 你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭！单丝不成线，独木不成林；一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一 滴水只有融入大海才能获得永存。是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是 生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在 一起，才能构成一个坚强的整体。保尔曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人 生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活 力的行囊，让青春在实践中飞翔！理想是指路的明灯理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类 来说，没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚 定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想 的生活。英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上 的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方 向和效果。正如我国着名的诗人流沙河说的那样： 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。历史和现实早已经证明：一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之 群；一个没有理想 的民族是毫无希望的沦落之邦；一个没有理想信念，是非、善 恶、美 丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大理想的人，绝对成为不 了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的 人。那么，怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣 味的人、有利于人民的人呢？ 我认为，就应该具有“三观”、“四德”、“五心”。“三观”：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德”：就是职业道 德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心”，那五颗心呢？就是爱心（报效祖 国）、忠心（献给党）、热心（回报社会）、孝心（报答父母）、信心（留给自己）。然而，遗憾的是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总 结为“现代人的十多十少”： 交往越来越多，朋友越来越小； 娱乐越来越多，快乐越来越少； 恋爱越来越多，真爱越来越少。讲话越来越多，真话越来越少； 活动越来越多，运动越来越少；（此处运动指体育运动）职称越来越多，称职越来越少； 文凭越来越多，文化越来越少； 金钱越来越多，亲情越来越少； 神经越来越多，精神越来越少； 理念越来越多，理想越来越少。不是吗？现在有不少的人，理想和信念发生了动摇，被社会上的一些不正常 的现象所迷惑，分不清是非、主次，甚至对前途和命运丧失了信心。有人说：什 么人 生观、价值观，有钱就乐观，无钱就悲观。什么理想、前途啊？“理想、理 想，有利就想；前途啊前途，有钱就图”。“抬头向钱看，低头向钱看，一切向钱 看，只 有向钱看，才能向前看”这实际上是对人生观、价值观的扭曲和误解。

目的是动员和组织全 体师生员工积极参与，大力推进学校思想道德建设，全面提升师生员工道德素质，进一步优化学校人文环境，提升学校文明程度，努力形成文明、和谐、团结、向 上的校园良好风气。

二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发 展观和党的十七大报告精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动 为主体，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱校、爱生、敬业，教书育人、为人师表为重点，进一步引导广大教职工树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教职工教书育人、以身立教的责任感和使命感，着力提高全校教师“四德” 意识与水平，努力塑造教职工新形象，营造学校新面貌。

三、“四德五心”教育实践活动领导小组 四德五心” 组 成 长: 王荣辉 副组长：余宗琴、李斌 员：张明鹏、谭小龙、刘勇、唐宏、陈伟、肖丽、谢海波及各班主任 办公室主任：张明鹏 具体工作由各班主任负责组织、协调、落实、存档

四、“四德五心”活动主要内容 四德五心”活动主要内容

（一）开展“四德”教育 开展“四德” 四德，即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。社会公德。社会公德。讲文明礼仪，营造良好的公共秩序，开展社会志愿服务，改善城 乡人文环境，引导学生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，在全社会 形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。职业道德。广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信 职业道德。用体系，引导人民以正确的态度对待工作、对待职业，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。家庭美德。大力开展孝老爱亲活动，树立文明家风，引导人们正确处理夫妻、家庭美德。长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里 团结的家庭氛围。个人品德。提高个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、个人品德。社会责任、家庭责任，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互 助的个人品质。

（二）倡导“五心” 倡导“五心” 五心，即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给 父母、把信心留给自己。把忠心献给祖国，增强爱祖国爱家乡情感。培育以爱国主义为核心的民族精 把忠心献给祖国，增强爱祖国爱家乡情感。神和以改革开放为核心的时代精神，弘扬传统美德，引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念。把爱心献给社会，营造助人为乐风尚。把爱心献给社会，营造助人为乐风尚。以集体主义为核心，开展“人人爱社 会，社会爱人人”实践活动和“讲守法、讲责任、讲奉献、爱环境、爱劳动”实 践活动，弘扬助人为乐、相互关爱、与人为善、爱护公物的良好风尚，营造扶贫 济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。把诚心献给职业，树立诚信道德意识。把诚心献给职业，树立诚信道德意识。以诚实守信为核心，开展“诚实从我 做起，信誉对待他人”活动，积极引导人们树立“人无诚信不立”、“家无诚信 不兴”、“国无诚信不稳”、“世无诚信不宁”等诚信观念，着力培育人们诚实 守信的品质。把孝心献给父母，倡导敬老尊亲美德。把孝心献给父母，倡导敬老尊亲美德。以尊老爱幼为核心，弘扬“老吾老以 及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养孝敬父母，尊敬长辈，善待老 人的情感和意识。把信心留给自己，树立能行能干信念。把信心留给自己，树立能行能干信念。以自信自强为核心。通过开展自信、自强、自立等教育活动，培养坚定信心、艰苦奋斗、不断追求的品质，突出我能 我行的时代特征。

三、具体活动安排

（一）宣传教育活动

开展“四德五心”宣传教育活动。充分利用横幅、标语、广播、校园网等阵 地结合学校育人特点宣传 “四德五心” 教育活动的目的意义。各班级要利用班会、团队会和文体活动结合文明班级建设抓好“四德五心”细化教育宣传工作，营造 浓厚的校园氛围。

（二）组织文化活动

1、开展“注重品德修养，塑造良好形象”演讲比赛；

2、开展“倡导五心、心系集体、奉献青春”征文比赛；

3、举办爱国主义读书活动。开展“我爱祖国的蓝天”爱国主义读书活动，举办“我爱祖国的蓝天”演讲、征文等系列活动；

4、举办“四德五心”教育活动图片展或学习实践“四德五心”活动心得体 会作品展；

5、利用班会、团队会活动，开展“四德五心”专题学习交流活动；

6、开展“四德五心”学习活动班级专题墙报比赛；

7、发挥学校宣传橱窗作用，开展“四德五心”教育活动专题墙报。

（三）开展实践活动

1、开展“爱我校园”主题实践活动，引导广大师生员工增强热爱学校的情 感，树立主人翁意识。教职工要结合工作岗位，增强岗位责任感，把忠心献给祖 国、把爱心献给学生、把诚心献给职业，爱教勤教乐教，认真做好教书育人工作； 学生要增强学习意识，提高综合素质，努力成为一名合格的学生。

2、结合文明集体建设，开展文明班级、文明宿舍、文明学生的创建活动。广大学生要文明守纪，团结互助，和谐相处；要爱护学校公共财物，节约用水，节约用电，节约粮食，节约开支，减轻家庭负担；要讲正义，树正气，维护学校 团结稳定，积极为校争光，敢于与不良行为作斗争，坚决不做有损学校形象和声 誉的事。

3、开展“讲礼仪、除陋习”活动。围绕完善学生的道德人格和良好修养，教育和引导每位学生掌握基本的礼仪规范，从身边的小事做起，从一点一滴做起，学会以礼待人、以礼行事，追求高尚的精神境界，做新时代的文明公民、文明学 生。印发文明礼仪知识手册，开展文明礼仪教育，举办文明礼仪知识朗诵比赛，提高学生文明素养。

4、积极开展志愿者活动。开展爱我校园清洁卫生活动和送温暖、献爱心，助残助孤，扶贫帮困等公益活动。

四、活动要求

1、各相关职能部门要高度重视，搞好动员，制定方案，精心组织，重点抓 好“四德五心”教育活动；

2、各班主任要结合本班实际，有针对性地贯彻落实学校“四德五心”教育 活动方案，要形式多样地突出思想道德内涵，着力提高学生的思想境界和道德素 质。

有这样一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方 却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说： “我只有跑得比猎物快，才能获 得食物。”同样，一只小鹿也

在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说： “我只 有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只 有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革 浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们自己赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要我们有超前的思维，开阔的眼界，需要我们去放飞理想翅膀，去游弋寻找走 向成功的新起点。理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对 人类来说，没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过： “理想是指路明灯。没有理想，就没有 坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理 想的生活。英国心理学家和教育学家佛来明曾说过： “人一旦失去理想，失去了精神上 的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方 向和效果。那么，怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣 味的人、有利于人民的人呢？ 我认为，就应该具有“三观“”四德“”五心”、、。“三观” ：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德” ：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心”，那五颗心呢？就是爱心（报效祖国）、忠心（献给党）、热心（回 报社会）、孝心（报答父母）、信心（留给自己）。

为实现全面提高人民健康水平、共建和谐家园的目标，努力开创全区卫生系统文明创建工作的新局面，区卫生局召开动员会议，制定实施方案，把握关键环节，着力关键点，扎实推进“四德工程”建设活动深入开展。

讲四德，着力提高干部职工的文明素质。以建设社会主义核心价值体系为根本，以《公民基本道德规范》为重点，大力推进“四德工程”建设，着力营造融洽的人际关系、和睦的家庭关系、和谐的劳动关系。广泛开展“讲文明、树新风”系列活动，在行业营造浓厚的文明创建氛围，打造健康向上的人文环境。

抓服务，着力构建廉洁高效的医疗卫生环境。把“让群众满意”作为最大的民生工程，立足于树立廉洁高效的卫生服务理念，变被动性服务为主动性服务，变滞后性服务为前瞻性服务，变常规性服务为创造性服务，把服务工作做深做细，不断提高群众的综合满意度。突出实践特色，大力开展“强医惠民”活动，建立健康教育先行，慢病防治为主，妇幼保健规范，残疾人康复有效的医疗目标。严格落实“项目化、指标化、责任化”工作要求，加大基层卫生机构改貌建设，不断改善群众就医环境。

创品牌，着力树立规范守信的服务理念。通过积极创建“服务、创新、争先”型机关、保持文明单位称号及深化“三好一满意”等活动，在全行业树立为民服务的意识，转变工作作风，提高服务质量，进行机制创新。大力倡导良好风气，打响卫生行业服务品牌，及时发现并树立一批一线医疗卫生服务岗位上的先进典型，发挥好典型示范作用。

树形象，着力实现行风评议工作的新突破。广泛开展行业作风自查自纠及民主评议活动，重点做好患者家属评医生和领导班子自评活动。全面查找在医疗卫生服务中群众反映强烈的突出问题，以及单位领导班子在行业作风建设和单位管理工作中存在的问题与不足。坚持把人民群众普遍关心的热点、难点问题作为评议工作的重中之重。通过行评活动的开展，强化医德医风建设，从而建立健全教育、制度、监督并重的医德医风建设长效机制，倡树卫生行业良好的对外形象。

促和谐，着力推进“平安医院”建设。加强医患沟通，不断完善医患沟通制度和措施，深入开展“卫生强基”工程，切实落实“以病人为中心、以质量为核心”的医院管理理念。认真查找医疗安全隐患和薄弱环节，严格执行诊疗、护理技术常规，加强院内感染控制、安全用药和血液等管理，确保医疗质量和医疗安全。制定有效措施，加大检查力度，全力构建和谐平安卫生的大好局面。

以“爱”核心，对院内设施优化、美化，对来院就诊的老病号进行走访，聘请部分患者为医德医风监督员，定期评议医院的工作和服务。

以“诚”核心，开展医院文化建设，狠抓廉政建设和作风建设，教育引导职工遵纪守法、洁身自爱。组织各种文体活动，激发职工的工作热情。

以“孝”为核心，对职工的父母双亲进行健康摸底，组织进行体检，通过召开座谈会、发放调查问卷等形式听取他们对于医院的工作的意见和建议。扎实做好社区卫生服务，做好对正常人群的健康查体及慢性病病人的回访工作。开展为洪山镇敬老院的老年人、“五保户”送健康送温暖活动。

以“仁”为核心，开展职业道德教育，加强文明礼仪学习，开展“懂礼知仪明荣辱”演讲比赛，引导职工做学用礼仪模范。

世纪、新情况给我们乡镇纪委书记的工作带来了许多新问题、新挑战，如何克服困难，负重 奋进，变压力为动力，变挑战为机遇，更好地发挥纪委作用，推动当地党风廉政建设，促进 经济健康快速发展。我认为，关键要时刻注重强化“五心”意识，自觉坚持执政为民。一要有热心。做任何工作都一样，首先要喜欢、热爱这项工作，只有这样工作才出成绩，有起色，干起来才会有兴趣，全身心投入进去，否则，被迫去做，就会虚与应付，缺乏应有 的主动性、积极性和创造性。我们干纪检工作更是这样，每个人都应先从内心深处热爱这项 工作，要有干一行、爱一行、专一行的精神。我从干纪检工作一开始，就深深地爱上并投入 到了这项工作中。为了提高自己的办案水平，注重从不同角度向不同层面学习，增长本领。一是向书本学。不仅利用业余时间阅读了大量有关执纪执法书籍、条例，还自费进修了本科 学历，丰富的知识积累使我的办案能力明显增强。二是向先进学习。一方面留心注意报刊杂 志上介绍外地的新鲜经验，将有用的东西积累起来，以备后用；一方面向各级同行学习行之 有效的工作方法，特别注意向县纪委常委、各室主任，以及工作较有特色的乡镇同行学习，查漏补缺，改进工作。三是向实践学习。注意把从方方面面学到的知识积极与本乡镇实际结 合起来，对符合的积极借鉴，创造性地推动本地工作开展，并及时总结，逐渐探索形成一套 具有自己特点的工作方法。二是要有爱心。纪检工作说白了就是查人，查违法乱纪的党员干部。工作中我深深体会 到，对违法乱

纪干部查处是必要的，也是必需的，但更重要的还是要爱护党员干部，抓好 教育防范，也就是说，作为一名党的纪检检查干部，要把惩前毖后、治病救人做为工作的出 发点和落脚点，治标同时抓好治本。工作中我主要抓了三点。一是坚持正面引导。利用开会、下乡等一切可以利用机会，带领纪委工作人员向党员干部宣传党的有关纪律知识，先后印发 党纪法规明白纸××余份，教育他们自觉遵纪守法，为民服务，身体力行江总书记提出的“三 个代表”重要思想。二是坚持反面警示。抓住胡长清、张二辰、李真等反面典型案例组织全 乡 党员干部认真学习，对照反思，谈体会，找差距，并写出书面材料在适当场合互相交流，使大家受到了很大震动，自觉筑牢了拒腐防变的思想防线。三是及时督促检查。我们不认为 抓党风党纪只限于开开会，传达传达文件就算万事大吉，每次安排部署工作后，我们都定期 不定期深入基层督促检查，确保各项法纪法规都能得到较好落实。由于我们时刻注重超前防 范，近年来全乡党员干部基本上无违纪违法问题发生。既保护了干部，又促进了全乡稳定，进一步密切了党群干群关系。三是要有公心。做一名合格的纪委书记，心中要始终有一颗为民做主、替民撑腰的公正 之心。如果我们不能心系群众，严肃执纪，相反却去充当违法乱纪者的保护伞，就会使群众 对党丧失信心，动摇我们的执政根基。要看到我们虽然没有多大权力，但在群众心目中却代 表着党，是当地管党员干部违法乱纪的最高官。我常想群众能找我们乡镇纪委反映问题，一 定程度上说明他们还相信我们的党，也说明我们绝大多数党员干部是好的，是值得人民群众 信赖的。因此在工作中 我无时无刻不注重在认真对待群众来信来访中，秉公办事，刚正不 阿，自觉树立乡镇纪委的良好形象。一是认真接待每一个来访者。从不把群众反映问题看作 找茬儿、闹事儿，对他们反映的问题能够做到认真听、耐心记，好言安慰，及时立案，快速 查处，让群众切身感受到，找到咱乡纪委问题准能解决，正义准能伸张，纪委就是群众的娘 家和靠山，从而提高党的声威。二是对有令不行、有禁不止、顶风违纪，民怨极大的违纪干 部敢于果断查处，决不手软。高家庄村校舍建成后，由于村干部不团结，在承建过程中出了 一些问题，村干部不让学生搬，造成村长达半年之久的村民及师生上访。我们在审计该村帐 目基础上，对闹矛盾的人果断进行了处理，让学生搬进了教室。几年来我们先后查处违纪党 员干部 2 名，很好地发挥了震慑作用。四是要有耐心。案件查处要以事实为依据，以党的纪律处分条例为准绳。这就要求我们 从接案到调查处理每个环节都要认真、细致，有耐心，不能只求速度，不讲质量，结果影响 团结，破坏形象。我注意把握三个环节：一是把情况摸准。情况准不准直接关系到办案方向 的对错。每件案件查处前我们都事先反复研究、分析，根据被调查人特点，选准工作突破口，确保不动则矣，动则必胜。二是把情况摸实。具体调查过程中我们不仅了解被调查人，让他 有机会审诉、辩白，还注重了解外围干部群众，认真倾听他们的意见，注意搜集事实证据，坚持做到用事实说话。三是把情况摸细。对于违纪党员干部查处中每一个细微环节从不因繁 就简，努力做到查实搞透。在调查霍家庄村干部私自截留提留款过程中，为了摸准某户款项，我们先后找了当事人十来次，最终查准了事情的来龙去脉。五是要保中心。乡镇纪委要放手放胆开展好工作，根本在于时刻与乡镇党委保持高度一 致，遇事多请示、多汇报、多沟通。要以开展乡镇中心工作为载体，推动纪检工作不断上台 阶上水平。几年来我们始终注意搞好与乡镇党委的工作关系，坚持纪检工作时时处处围绕乡 镇“重心”转，对乡镇每一项重大活动，都主动充当坚强后盾，严肃工作纪律，扫除各种障 碍，帮助乡党委、政府打开工作缺口。几年来，我们通过采取诫免谈话、警告、严重警告等 处分形式，帮助乡镇党委顺利推开了土地延包、与法轮功斗争、村“两委”换届、农村税费 改革等一系列大型重点难点工作，收到了预期效果。实践使我深刻感受到，乡镇纪委书记只要强化了“五心”意识，就能以不变应万变，克 服工作中任何难点难题，创造性地趟出一条具有自身特色的纪检工作新路子。

你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身 边的同学做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开 始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。在楼梯或走道上向 遇见的每位老师和同学热情打招呼；在别人失落时送上一句安慰 的话；在同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；早晨，母 亲有些不舒服，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺 利，你抢先做完家务。路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起； 车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点 滴滴做起，这体现的正是作为一个二中人的真正品格和素养。诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何 等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中 的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道 德中的一部分。关爱他人吧，学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸 福；对于社会，是最大的前进动力。同学们，让我们在黑暗的道 路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需 要，只要你能给予。那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。

人 无 信 则 不 立 “信”字的含义,简单地说,就是一言既出,必定遵守,决不食言.人如果无信,即使活在世上也失去了生存的意义.所以中国人历来强调信 义.《论语》中有“与朋友之交,言而有信”的说法;宋代大理学家程颐也说:“人 无忠信,不可立于世.”还有“一言既出,驷马难追”,“一诺千金,一言百系”等, 讲的都是一个意思:言而有信.在人与人的交往中,只有讲究信义,才能获得别人的尊重和信赖.“人无信则不立”.无论做什么事情,都要做到“诚实守信”.21

第二篇：四德资料

四德学习资料

一、什么是“四德工程”

“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

二、“四德工程”主要内容

1.要以“爱”为核心，实施爱德工程，推进社会公德建设。特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。

2.要以“诚”为核心，实施诚德工程，推进职业道德建设。要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。

3.要以“孝”为核心，实施孝德工程，推进家庭美德建设。对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报，为人父母要重视对子女的教育培养。

4.要以“仁”为核心，实施仁德工程，推进个人品德建设。做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚纯粹的人，做一个有益于人民的人。

三：四德详细内容

社会公德

社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

1、文明礼貌。讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁。

2、助人为乐。一是“我为人人”。养成关心他人的习惯。二是“遇难相帮”。当他人发生不幸、出现困难时，热情帮助，为其分忧解难。三是“见危相救”。比如，遇 到意外险情等危急情况时，每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气。四是热心公益。多献一点爱心，多添一份真情，做一个热心人，做到有钱出钱，有力出 力。

3、爱护公物。一要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。二要爱护公共设施，如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等，还要包括保护文物古迹，使其为更多的人服务。三要敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争。

4、保护环境。保护环境，就是保护我们自己。保护环境，首先要增强环保意识。我们每个公民都必须明白，“我们只有一个地球”，在经济发展过程中我们不仅要“金 山银山”，还要“绿水青山”。其次，要树立“保护环境，人人有责”的观念，从自己做起，从身边的小事做起，如自觉节约能源，反对浪费，不乱倒垃圾、污水，不损坏各类环境卫生设施等。此外，还应积极参加植树造林，保护绿化成果。

5、遵纪守法

遵 纪守法，首先要知法。首先要学习与自己工作、生活密切相关的法律、法规知识，搞清楚什么是法律允许的，什么是法律禁止的。其次要守法。任何人都必须严格遵 守各项法律法规，否则，就要受到法律的制裁。第三要护法。我们每个人都要敢于扶正祛邪，同一切违法违纪行为作斗争，努力为他人、为自己创造良好的社会环 境。职业道德

职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。

职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。

1、爱岗敬业。热爱自己的本职工作，以恭敬、严肃的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟、尽心尽力、忠于职守。职业无贵贱之分，这是职业道德所要倡导的首要规范。

2、诚实守信。就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。

3、办事公道。就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平；对不同的对象一视同仁，秉公办事；不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待。

4、服务群众。是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，提高服务质量，这是职业道德的重要原则。

5、奉献社会。这是职业道德的出发点和归宿，当社会利益与个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把社会利益放在首位。

家庭美德

家庭美德包括了关于家庭的道德观念、道德规范和道德品质。一个社会的家庭美德如何，不仅是衡量这个社会精神文明的重要标志，而且直接关系到这个社会能否安定团结、稳定发展，因此，家庭美德具有十分重要的作用。尊老爱幼 :尊老爱幼是中华民族传统的家庭美德，也是社会主义家庭美德的重要规范。

男女平等 :坚持男女平等的美德，是指既要反对“大男子主义”，也不赞同“夫人专政”或“妻管严”。

夫妻和睦 :平等对待，相敬如宾，是夫妻和睦的关键，也是建立美满幸福家庭生活的关键。

勤俭持家 :勤俭持家是我国传统道德中传播最久的美德之一

邻里团结: 搞好邻里团结重要的是互相尊重。邻里之间应该以礼相待、互谅、互让、互帮、互助，团结友爱。

以上就是社会主义家庭美德的五个主要规范，也是每个家庭成员应该遵循的行为准则。

个人品德

个 人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。道德情感是个 体在社会实践和生活经历中基于自身立场、观点所形成的对现实道德关系和道德行为的好恶、爱憎等心理活动。道德意志是人们在履行道德义务或决定道德行为的过 程中，自觉自愿地作出抉择、克服困难的顽强力量和坚持精神，受道德认识、道德情感的影响。道德行为是个人道德品德的外部状态，表现为语言和行为习惯。

加强个人品德建设，须多管齐下。一是应提高人们的道德认识。了解和认识什么是善、什么是恶，什么是荣、什么是辱，然后才能有一个明确的道德实践方向；二 是应陶冶人们的道德情操。需要有一种对善的执着追求，在实践中形成稳固的道德情感；三是应锻炼人们的道德意志。坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲；四是应引 导人们养成良好的道德行为习惯。如果人们对于道德规范能够自觉遵守，个人品德自然能不断提升。

第三篇：“四德”

“四德”工程建设宣传标语口号

1、讲社会公德做一个有爱心的人

2、讲职业道德做一个有诚信的人

3、讲家庭美德做一个有孝心的人

4、讲个人品德做一个有责任心的人

5、在社会做个好公民在单位做个好职工在家庭做个好成员

6、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献

7、礼貌谦让邻里团结 尊老爱幼家庭和睦

8、讲文明先从我做起树形象人人是窗口

9、说文明话 办文明事 做文明人

10、与文明同步做诚信公民

11、勿以恶小而为之勿以善小而不为

12、文明从脚下起步 奉献从你我做起

13、自觉遵守社会公德共同创造美好生活

14、树立道德楷模争当文明标兵

15、关心未成年人是全社会的责任和义务

16、我们因文明而幸福社会因文明而和谐

17、讲文明 促和谐 知荣辱 树新风

18、手牵手 心连心 鲁桥一中因您而文明

19、和谐之城鲁桥一中因您而文明

20、提升公民素质 构建和谐社会

第四篇：四德

四德”活动计划

我校开展了以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主题的道德建设活动。严格按照活动主题要求，与实际工作相结合，在师生中同步开展了各项活动，活动计划如下：

1、公民行为规范学习

2、班主任实践综合课“四德教育”

3、四德学习心得

4、公民道德建设知识竞赛试题

5、“八荣八耻”试题

6、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范教育材料

7、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范实践活动

8、开展竞赛活动

9、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范

10、教育工作计划

11、预防手足口病知识讲座

12、保护我们美丽的家园，争做环保先行者

13、“文明礼仪伴我行”主题班会

14、“爱在.希望在”献爱心活动

15、学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》

“四德”总结

党的十七大报告指出，要推“四德”动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

学校一直在从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。在四德建设中，重视人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，教师个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，学校要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，而在学校中教师不仅担负着教育的重任而更多的是为人师表，德高为师在和谐的校园文化中，道德建设更是如此。

必须培养践行四德的能力。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。学校不仅有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。为此，学校培养公民践行四德的素质和能力，培养学生具有自觉践行四德的社会责任感一直在努力。树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会加强对公民的理想信念教育。开展了活动：公民道德建设知识竞赛试题、公民行为规范浅谈、班主任组织的实践活动课、“四德教育”四德学习心得、公民道德建设知识竞赛试题、“八荣八耻”试题测试、预防手足口病知识讲座、跳蚤市场交易会活动、保护我们美丽的家园，争做环保先行者、“文明礼仪伴我行”主题活动实施方案、“爱在.希望在”新献爱心活动。学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》等活动。

开展“共铸诚信”道德实践活动

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和中央文明办关于“共铸诚信”活动的部署，紧密结合北京现代化建设和人文奥运的主题，结合学校工作的特殊性，在学校坚持以人为本，强化诚信教育，增强诚信意识，完善诚信体制。解决诚信建设方面存在的突出问题。着力建设廉洁高效的校园环境、公正公平的班级环境、规范守信的日常行为规范。努力创造“一流的学生、一流的环境、一流的水平、一流的风气”。

二、主要内容

1、引导社会诚信建设，营造和谐人际关系

社会各界要积极引导社会成员加强诚信建设，大力倡导讲诚信的良好风尚。要在未成年人中突出开展诚信教育，把诚信教育活动与贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神紧密结合起来，教育要符合未成年人的特点，要从规范行为做起，从提高基本素质做起，培养良好的道德品质和文明行为，努力形成未成年人思想道德建设的良好工作格局。要深入开展科技、教育、文化领域的诚信建设，加强学术道德建设，提倡实事求是的科学精神和严谨的治学态度，促进学界自律。要加大尊重和保护知识产权的宣传教育力度，严厉打击盗版侵权行为，维护文化市场正常秩序和产业信誉。要把诚信建设的要求融入人们的日常生活，提高人们社会公德、职业道德、家庭美德的水准，教育人们在社会做个诚信公民、在单位做个诚信建设者、在家庭做个诚信成员。要逐步建立个人诚信档案，健全企业诚信体系，探索和建立公民个人和企业行业诚信体制，在全社会形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。

2、加强教育，树立品牌，切实营造“共铸诚信”的浓厚社会氛围。

各教研组要加强宣传教育，有针对性地解决诚信方面存在的突出问题，努力创造出符合自身实际，具有突出特色，深受群众欢迎的“诚信”品牌项目。窗口服务行业要着力打造“服务人民，奉献社会”的新形象。训练领域要着力打造“公平竞争、友谊第一、比赛第二”的新形象。全体师生要树立“讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的新形象。与此同时，要运用报纸、广播、电视板报、宣传栏、多种形式及时报道全市开展活动的新情况新进展，宣传加强诚信建设的好经验好做法，营造氛围，树立起“共铸诚信”的新形象。

“共铸诚信”活动总结

根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求，学校开展了“共铸诚信”活动，现将此项活动情况总结如下：

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校的中心工作，突出“诚信”教育，不断提高了广大教职工的思想道德水平。提倡诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业，促进了我校的改革与发展，推动了我区现代远程教育事业的健康发展。

二、领导重视、任务明确

为了使全体教职工进一步明确，诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范，是每个公民做人的基本准则。没有诚信，社会生活就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，学校教学和教学管理秩序就不能稳定。提倡“共铸诚信”是推动我校健康发展的道德前提。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。党的十七大报告明确提出，要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。通过学习使全体师生认识到，诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求

三、积极开展诚信活动

积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，按照“八荣八耻”的基本要求，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格。

大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全体师生“共铸诚信”的思想基础，形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。

学校各部门开启各种宣传渠道，认真组织学习宣传胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导师生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。把树立社会主义荣辱观作为加强改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动，推动社会信用体系建设。开展创建文明部门、文明家庭等活动，促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动，形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。做到一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，自觉把社会主义荣辱观融入到经济社会生活的各方面，贯穿到公民道德建设的全过程。

我们把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程。把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与各类精神文明创建活动结合起来。按照“三贴近”要求，针对道德建设中出现的新情况、群众提出的新要求，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性，把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的强大精神力量。

我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育，认真按政策和规定办事，严格执行各项规章制度，不说假话和谎话，不谋取私利，全心全意为人民服务、全心全意为各族学生服务、为现代远程教育事业服务。认真宣传 “共铸诚信”是为实现新疆建设小康社会目标的具体行为；宣传“共铸诚信”，是公民基本的社会公德，是衡量本全体师生是否讲道德的重要尺度，使全体师生了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信学校”教育活动，倡导诚信风尚，形成全校诚实守信的良好风气。

各组充分利用星期三下午教研活动时间，开展了社会主义荣辱观教育和“共铸诚信”教育，把“共铸诚信”教育纳入了本组创建文明教研组工作的重要内容并与教职工考核挂钩。把开展“共铸诚信”教育工作的实际效果作为文明教研组检查评比的重要内容之一。总之，诚信是时代进步、社会文明的标志，诚信建设是推进我校事业健康发展的一项行之有效的工程，我们要继续发扬成绩，改进不足，坚持不懈地把这项工程开展下去，为共铸诚信，构建和谐社会。

“共铸诚信”道德实践活动安排

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；以人为本，进一步加强和改进未成年人思想建设，着力提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，培养干部职工诚信观念，规则意识。为维护社会稳定，推动我校教育事业继续蓬勃发展，构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。

二、总体要求

以学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为主线，围绕我校办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先，进一步“抓建设、强队伍、扬特长、创品牌”，大力开展精神文明创建活动。培养全体师生的诚信观念，规则意识。在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面，巩固和保持我校自治区级精神文明建设单位荣誉称号，为我校继续保持“品牌学校”而努力奋斗。

三、具体任务

（一）认真贯彻邓小平、“三个代表”和科学发展观重要思想。深刻认识精神文明建设对加强党的执政能力建设的重要性，不断增强做好精神文明建设工作的责任感、使命感。

（二）大力弘扬民族精神和时代精神，精心组织开展公民思想道德教育和道德实践活动（1）要把弘扬民族精神和时代精神摆在加强公民思想道德建设十分重要的位置，纳入精神文明建设创建的全过程，使全校师生始终保持昂扬向上的精神状态。把弘扬和培育民族精神作为我们思想道德建设的重要任务，纳入到教育教学和精神文明建设全过程之中。进一步坚定信念、凝聚力量、弘扬正气。

（2）坚定理想信念教育。加强和改进思想政治工作，以理想信念为核心，深入开展党的路线方针政策的教育，深入进行维护社会稳定、维护祖国统一、维护民族团结的教育。引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。充分发挥市民文明学校教育的优势，积极组织开展有针对性的的公民道德教育和道德实践活动，把“共铸诚信”活动贯彻于精神文明建设创建工作之中。

（3）大力加强爱国主义教育。结合新疆实际，开展以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育。深化热爱新疆、扎根新疆、建设新疆的教育。积极组织“弘扬民族精神、全面建设小康社会”的系列教育活动。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。发挥爱国主义教育基地的宣传教育作用，广泛开展基本国情、区情、时事政策、改革开放和现代化建设辉煌成就等形势宣传教育，寓教育于各项活动之中，强化教育的针对性和实效性。

（5）继续在全校范围内认真开展“爱学生”、“爱学校”、“爱岗位”的活动。在全校教职工中竖立“校以师为本、师生为本”的意识。形成全心全意为师生服务，勤政为民、爱岗敬业、努力开拓、团结奋进的良好氛围。同时要通过多种媒体，各种渠道，加大正面宣传的力度，大力宣传我校的办学目标、办学方向、教育教学优势及先进教师、优秀学生,。

（三）、掌握主动权、增强责任感，加强和改进未成年人思想道德建设。

认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把未成年人思想道德建设，作为学校精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好。

（1）牢固树立“育人为本、德育为首、全面发展“的理念 要以德示范达标校为平台，进一步深化对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识和教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清、要求明、措施实、由知到行，环环扣紧，形成我校德育工作的新体系。深入开展“共铸诚信”活动，积极开展创建诚信学校，诚信班级、诚信师生活动。大力宣传以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，引导和教育师生员工牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范；党员、干部特别是领导干部要以身作则，清正廉洁，做诚实守信的表率。把加强对青少年学生的诚信教育作为思想道德教育的重点来进行，广泛开展志愿者服务，送温暖、献爱心等多种形式的道德实践活动，努力形成社会大家庭格局。

继续推进以讲文明、讲卫生、讲科学、树新风为主要内容的“三讲一树”活动，以争创“绿色学校”为目标，抓好校园的绿化、美化工作。积极参加社区每年春季冰雪、垃圾清运等整治环境卫生的专项战役。春季，以净化绿化美化家园为重点，开展爱国卫生和植树造林活动；夏季，以宣传科学生活常识为重点，开展科普教育；秋冬季节，以防治流行疫病为重点，开展健康教育。同时要以倡导文明健康生活方式为重点，大力开展移风易俗教育、科普教育、扶贫帮困、爱国卫生、绿化美化、保护环境等社会公益活动，着力解决群众生活道德意识，在全社会大力倡导讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

（四）进一步加强教师队伍建设

要进一步加强教师队伍建设尤其是师德建设。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，紧密结合学校教育的工作特点，切实把精神文明建设的各方面要求融入到教师行业自律之中，要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范。德育处、教研处要组织开展师德教育论坛，开展争创师德标兵活动，针对新时期师德建设中出现的一些新特点、新问题，如：思想观念的多元化、价值取向的多样化等，要予以关注，仔细研究，并从教师队伍建设的内容和方法上积极调整，力求有新的突破。同时努力开展教师心理健康指导工作。不断优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

（五）积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络。

要继续抓住学校、家庭、社会的三个重要环节，加强德育环境建设。完善家长委员会、社区委员会工作制度，定期向家长委员会和社区委员会通报工作，努力构建三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。家长学校要做到计划落实、内容落实、人员落实，各项资料齐全。要按计划请校外辅导员来校讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。

（六）进一步加强精神文明建设的阵地建设。

采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。要充分认识网络在精神文明建设和校园文化建设的重要地位，做好校园网站上网内容的管理和监督，进一步完善校园网络建设，提高使用效率，扩大影响力，增强辐射力。

学校对社会主义精神文明建设实行统一领导。学校精神文明建设领导小组负责制定并落实学校精神文明建设规划与实施。力求做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，体现“两手抓，两手都要硬”。党团工会、教学科研、后勤服务等各职能部门要结合各自业务工作，积极为学校精神文明作贡献。调动全校师生参与学校精神文明建设活动的积极性。

随着我校教育教学质量和办学效益的稳步提高，我校精神文明建设工作也面临着新的大好形势和发展机遇，学校各部门领导、全体教职员工一定要全面贯彻落实上级精神文明建设工作会议的部署和学校精神文明建设工作的各项要求，通力合作，相互协调，积极创新我校精神文明建设内容、形式、方法和手段，把精神文明建设应知应会内容作为师生掌握的重点抓紧落实，紧密结合教育教学实际，团结一致、开拓创新，努力开创学校精神文明建设工作的新局面。

第五篇：四德

“四德”春风靓校园

本学期以来，道口铺联校把立德树人作为教育的根本任务，突出“公德、诚信、孝心、责任”四个重点，推进“四德工程”建设，广大师生的文明素质得到不断提升，校园精神文明建设成果丰硕。

联校领导要求办事处各中小学坚持以课堂教学为主渠道，以文明习惯养成为重点，加强社会公德建设。组织学生走出校门，走进社会，开展“知荣辱、树新风”等道德实践活动，引导青少年学生争当“文明小天使”“环保小卫士”“安全标兵”等。为加强教师职业道德建设，在辖区各学校广泛开展了“尊重学生十规范”“爱心家访”等主题教育。健全完善师德承诺宣誓和考核评价机制，强化对师德师风的监督检查，定期开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动，把评价结果与教师绩效考核、评先树优、职称评聘等挂钩，严格落实“一票否决”制，增强了教师教书育人、为人师表的责任感、紧迫感。为弘扬孝敬父母、尊重长辈的传统美德，该联校通过学习孝心教材、阅读孝心美文等多种形式，定期开展孝心教育主题实践活动，举办孝心报告、征集孝心美文、板报大力宣传，产生了良好的社会效应，形成了家校携手、全员育人、全程育人的新格局。

结合环境整治建设，依托各个村原有的文化广场和文化墙增设“四德榜”，并通过手工绘画、喷绘写真、标语刊版等形式，时刻提醒群众说文明话、办文明事、做文明人。

峨庄中心学校

加强四德工程建设，确保文明之花处处开

一是增强学校领导干部对当前教育工作重要性的认识。把“四德”工程建设纳入领导班子任期目标和基层工作日常考核，把参与教育创新工作的积极主动性作为评先树优的重要标准，使全校中层以上领导干部自觉做思想道德建设和绿色人文学校创建的示范者和推动者。二是强化教育引导，全学校树立“绿色人文学校，共享共建”、“有德者光荣，无德者可耻”的观念。将“四德”和创建文明学校列入整顿活动，围绕思想道德工程建设、“人人讲文明，处处见文明”等内容，进一步规范全体教职员工的言行举止，做到住在峨庄，热爱峨庄，建设峨庄，维护峨庄教育的荣誉和形象。

三是在学校中开展争当“师德标兵”和争创“文明集体”活动。积极踊跃参加道德模范和文明集体评选活动，使大家学有榜样、赶有目标；以创建绿色人文学校为己任，让文明之花开遍校园每个角落。

四是开展文明实践活动，扩大四德工程建设参与覆盖面。立足于提高全体教职员工文明综合素质，积极开展“文明行为在校园”活动。引导全体师生参与到扶贫帮困、助人为乐等道德实践中来；同时在师生中开展四德工程建设系列活动，用文明健康的生活方式纠正和制止不文明行为。

五是树好先进典型，发挥引领作用。结合本校实际，充分发挥2011感动淄博人物单葆科老师先进事迹的示范引领作用。并在全学校进行推广，让大家从典型身上领略光荣，体悟崇高，人人争做文明学校的倡导者、建设者和守护者，为峨庄教育事业的新发展做出新的贡献。

义和镇中心学校扎实推进“四德工程建设”

时间：2013年03月21日

作者：齐建 来源：东营市河口区教育信息网 阅读：1113次

为了提升学校综合管理水平，打造人民满意的教育，贯彻落实河口区教育局关于“四德工程”建设工作方案的部署和要求，义和镇中心学校积极采取措施，扎实推进“四德工程”建设。

一是强化组织领导，健全工作机制。学校成立了“四德工程”建设工作领导小组，认真学习贯彻落实全区“四德工程”建设会议精神，结合学校工作实际制定实施方案，量化目标，明确责任，强化督导，为深入推进“四德工程”建设提供强有力的机制保障。

二是广泛宣传，营造氛围。学校通过建立“四德工程”建设专题宣传栏，张贴四德建设内容宣传标语横幅、展板、广播、黑板报等多种宣传途径，大力宣传“四德”精神，通过广泛宣传，使“四德”教育深入人心。

三是创新活动载体，丰富活动内容。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、级部、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。开展教师岗位练兵技能比武等活动，强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的教育，提高全体教职员工的道德素养,为做好各项工作提供强大的精神动力。