六德乡教育支部党建学习材料

第一篇：六德乡教育支部党建学习材料

六德乡教育党支部党建知识学习材料

一、“六个表率”：

勤于学习，做科学发展的推动者； 善于实践，做解放思想的开拓者； 敢于突破，做改革创新的先行者； 勇于探索，做和谐社会的促进者； 忠于职守，做以身作则的带头者； 修身养性，做高尚道德的践行者。

二、发展党员四项制度：

党员发展推荐制、公示制、票决制、责任追究制。

三、创先争优

1、创建“先进基层党组织”，努力做到“五个好”

领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

2、争当“优秀共党员”，努力做到“五带头”

带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

3、党员认真践行“六者”要求 勤于学习，做科学发展的推动者； 善于实践，做解放思想的开拓者； 敢于突破，做改革创新的先行者； 勇于探索，做和谐社会的促进者； 忠于职守，做以身作则的带头者； 修身养性，做高尚道德的践行者。

4、党员应做到“四要”

要政治清醒、要正气在身、要为政以廉、要洁身自好。

5、“五比五创”主题实践活动

比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比效能，创一流业绩；比奉献，创一流现象。

6、“三争三创一落实”

比学习，争当解放思想的先行者； 重创新，争当科学发展的践行者； 作表率，争当服务群众的带头者； 团结干事，创勤政为民队伍； 恪尽职守，创风清气正环境； 求真务实，创一流工作业绩； 落实全心全意为人民服务宗旨。

7、“三聚三看”

聚焦书记看发展，聚焦党员看奉献，聚群众看民生。

8、“三个一”主题实践活动

个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋。

9、“四亮四评四化”

四亮：亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺。四评：自己评、群众评、领导评、组织评。四比：比技能、比作风、比业绩、比奉献。

10、学习杨善洲同志“五个一“的优秀品质 一是要以杨善洲同志为动力，恪守一份信念； 二是要以杨善洲同志为镜子，树立一种形象； 三是要以杨善洲同志为标杆，弘扬一种作风； 四是要以杨善洲同志为导向，营造一种风尚； 五是要以杨善洲同志为榜样，保持一种心态。

四、云南省发展战略：紧紧围绕建设绿色经济强省、民族文化强省和中国面向西南开放的重要桥头堡。

丽江市发展战略：加快“生态产业基地、清洁能源基地和国际精品旅游胜地”建设，努力建设面向西开放“桥头堡”的重要窗口和国家生态安全的重要屏障。

永胜县：以“一江一湖”的保护开发为重点，建设“绿色产业基地、清洁能源基地、扶贫示范基地、边屯文化基地”为目标（四大目标），实施“稳定农业固基础、振兴工业强实力、教育文化增后劲、公平正义促和谐、加快发展保民生”五大战略。建设学习型党组织的总体要求和具体目标

建设学习型党组织的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。概括地讲，它提出：“一个总体要求”，即按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；

提出“四条主要原则”，即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决，坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性，坚持改革创新，鼓励大胆探索；

提出“五个方面的学习内容”，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验； 五、十七大提出加强党的建设的主要方面：

思想理认建设，领导班子和干部队伍建设，党内民主建设，基层组织建设，作风建设，制度建设。2011年党建考核七大方面：

思想政治建设，领导班子和干部队伍建设，党内民主建设，基层组织建设，作风建设，制度建设。

六、科学发展观：

第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放。

七、“四种眼光”

要用面向世界的眼光来认识组织工作； 要用服务全局的眼光来谋划组织工作； 要用历史进步的眼光来研究组织工作； 要用创新发展的眼光来推动组织工作。

八、“三会一课”制度

党小组会：每月召开一次，支委会：每月召开一次 支部大会：每季度召开一次，上党课：每季度一次。乡镇干部应具备“四种能力”： 科学发展上水平的能力，带动群众致富的能力，化解社会矛盾的能力，善做群众工作的能力。应树立“四种形象”：有知识的形象，群众贴心人的形象，清正廉洁的形象，务实干部的形象。

九、发展战略和目标

1、“十二五”规划的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形式新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大对国际金融危机冲击成果，促进经济长期较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

2、“十二五”时期经济社会发展的主要目标：一是经济平稳较快发展，二是经济结构战略性调整取得重大进展，三是城乡居民收入普遍增加，四是社会建设明显加强，五是改革开放不断深化。

3、丽江市今后五年工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握西部大开发和云南“两强一堡”建设等重大机遇，以科学发展观为主题、加快转变发展方式为主线、深化改革开放为动力，加强和创新社会管理，着力保障和改善民生，深入实施六大战略，加快生态产业基地、清洁能源基地、国际精品旅游胜地、中面向西南开放桥头堡的重要窗口和国家生态安全的重要屏障建设，努力把丽江建设成为经济发展、社会公平、文化繁荣、生态一流、法治优良、人民幸福的和谐家园。

十、扎实开展“四群教育”活动

群众观点 群众路线 群众利益 群众工作

十一、作风建设的主题

开展以整治“庸、懒、散、浮”为重点，以”勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教育活动。

以全面加强我乡教育系统思想作风、工作作风、领导作风、生活作风建设为抓手，以制度建设为根本，以严肃整治“庸、懒、散、浮”为重点，着力加强和改进作风建设，切实解决少数党员干部理想信念不坚定、宗旨意识不坚强、学习不努力、做事不用心、能力不提高、纪律不严守、工作不落实等突出问题，树立“高原情怀”，形成开拓、创新、奋进、包容的精神面貌，提倡“大山精神”，培养扎实、刻苦、努力、担当的工作作风，严守为师做人的底线，建设一支勤政、务实、廉洁、高效的党员干部队伍，为我乡教育事业协调健康发展提供坚强保证。

第二篇：百花湖乡教育支部党建工作汇报

百花湖乡教育党支部党建工作汇报

（2010年10月22日）

各位领导、各位同事：

2010年以来，我支部教育局党委的领导下，紧紧围绕教育工作的重心，结合实际，开展了各方面的工作，取得一定成绩，受吴大洪支书及支委会的委托，我将支部2010年以来的工作向与会的领导和同事们作汇报，请予以批评指正。

一、统一思想，落实责任，营造积极的活动氛围

学校领导班子高度重视，认真组织，保证学习实践科学发展观工作落到实处。贯彻学习上级党委有关会议精神，认真抓好学习活动，统一党员同志思想认识，营造积极的活动氛围。，加强对创建二星级支部工作的组织领导，并明确目标和措施，做到责任到人。

二、聚心集力，开拓创新，形式多样抓好工作

1、加强班子建设，促进和谐发展

2010年，我支部在换届中作为公推直选的试点单位，在选举中，充分认识支部班子换届的意义，严格按照相关精神，认真抓好落实，选出的领导班子结构合理，精干高效，大专学历100%，班子成员廉洁自律，党风正，党性强，无任何违纪行为，无吃喝风、赌博风等现象，决策正确，能有效推进学校各方面工作。

坚持校长责任制和党支部、教代会、学生三位一体的层级管理体制，把党建工作作为推动和促进本单位工作的组织保证来抓。定期召开教代会等，充分发挥党团组织、在管理工作中的职能和作用。重大问题集体讨论，使党组织的战斗堡垒作用和政治核心作用得到了较好的发挥。

2、开展多样性活动，发挥党员先锋模范作用

我支部的党员大部分战斗在教学第一线，党员的带动作用将直接影响到学校中心工作。因此，我们利用组织生活和政治学习时间认真组织党员学习科学发展观重要思想、《党章》等精神和相关文章，在学习的基础上开展讨论和写心得体会，互相交流学习；通过黑板报、评优选先、上党课、学习讨论、校级干部关于学校管理的座谈会、外出参观学习、党员送课到校等活动教育党员教师具有坚定的理想信念，在各自的工作岗位上不断学习创新学习，在关键时刻发挥党员教师的先锋模范作用，工作实绩突出。党员教职工积极参加各种公益劳动，模范遵守规章制度，积极履行党员义务，按时按标准交纳党费，先锋作用发挥明显，为周围群众树立楷模和学习的榜样。提出创文明学校，做文明师生，构建平安校园、书香校园、和谐校园等活动，营造团结紧张、严肃活泼、你追我赶、积极向上的良好氛围。

3、建立健全各种制度，落实好制度，行之有效开展工作

建立健全一套行之有效的制度，是学校党建工作取得成效的保证。我们从制度建设入手，把制度化、规范化建设作为加强自身建设的重要内容，在以人为本管理机制的前提下，形成了按制度办事，用制度管人的管理运行机制，以制度作保证，将思想建设、组织建设和作风建设有机的结合起来，促进了学校各项工作的顺利开展。

一是注重实效，建立了党员学习、教育、管理制度。二是结合实际，建立了党性实践活动制度。开展党员“四个一”等形式多样的活动。使党员在教育教学中的骨干作用和先锋模范作用得到充分发挥。三是加强了民主监督制度。民主生活会制度的落实做到了制度上墙，公布于众，共同监督实施。召开组织生活会，作好批评与自我批评。严格执行好“三会一课”制度。

通过加强制度建设，党组织的职责范围更加明确，开展工作有章可循，有据可查，使学校党建工作走出了一条依靠制度建设加强党的建设的新路子。经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面发展。使广大教师进一步树立了爱国主义、社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业的职业责任感。

4、突出校园文化建设，创设良好育人环境

一是营造育人环境，我们努力改善办学条件，各学校结合实际，切实加强校园文化建设，增加硬件设施，努力营造平安、绿色、和谐的校园。

二是充分发挥黑板报、宣传栏等在校内文化建设中的主渠道作用，营造了教育的良好氛围。在注重物质环境建设的同时，加大了校本文化的建设，以学生的发展为本，把学生的需要当作追求的目标，遵循科学的教育理念，让入校的学生快乐、幸福、发展，让家长满意、称心、放心。形成了安全、温馨、民主、平等、相互信任、理解、合作与支持的育人环境。没发生任何安全责任事故。

5、高标准严要求，积极稳妥发展新党员。

学校党支部重视党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、团队活动、实践锻炼等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。党支部与学校的行政、工会等机构密切配合，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，定期培养培训，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。2010年，我支部已有6名教师成为预备党员，培养了6名教师入党积极分子，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

三、当前党建工作存在的问题

1、支部在教职工中发展党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

原因分析：不少教师觉得党员与非党员除了要交党费外没有多大差别，不少教职工受个别党员干部的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大；发展新党员的意识不强，工作不够深入，有的教师每年都递入党申请书，几年都未见找过谈话，入党的热情逐渐冷却。

2、男女党员的比例悬殊。

3、学校支部阵地建设不够健全。

通过党支部工作的开展推动各项工作的全面进步，取得显著成效，有效促进了教育教学的发展。如果说各项工作取得了一些成绩，那得益于上级领导的关心，得益于相关部门的指导，得益于教职工的共同努力，得益于社会各界及家长的支持，我们将以此为动力，更加努力地工作，为教育辉煌的明天而奋斗。

中共清镇市百花湖乡教育支部委员会

2010年11月22日

第三篇：六德乡教育支部书记述职述廉

2014述职述廉报告

六德乡中心学校校长、支部书记 张维平

一年来，六德教育在县教育局和乡党委政府的正确领导和精心指导下，认真落实全县教育改革与发展大会精神，以学生的养成教育、乐学教育为立足点，以团队力量抓全科合格率为举措，围绕“立德树人、规范管理、提高质量”来实现六德教育稳步发展。下面就一年来的工作情况汇报如下：

一、具体工作

（一）加强理论学习，提高自身素质

学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开展好各项工作的关键，为了适应形势的发展，更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八届三中全会等重要理论以及教育法律法规学习，随时用党员的标准对照自己的思想，检查自己的行为，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造自己的主观世界。

(二)勤奋踏实，把每项工作落到实处

作为校长、支部书记，我时时对照岗位要求，全力履行职责。在工作中以拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招来做好师生的表率。每周召开工作例会，对分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为有针对性地安排部署工作，每学期我都要求班子成员将自己分管的工作和学校管理中的打算，以及相关的建议意见汇报给我。这些意见和建议我都认真看、认真记录，并适时在学校行政会上通报。这样，便可在工作上集思广益、群策群力，努力做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查，各项措施落实到位，定期组织安全隐患检查。

我对班子成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。我认为，工作就是责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。

(三)始终把师生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈

安全是底线，稳定是保障。2014年, 学校以宣传教育为主渠道，以学生的体验、自悟、自觉、自律为主要方式，以形式多样的活动为载体，以详尽的痕迹材料为保障，以社会、家长参与为举措来确保安全工作的开展。学校注重制度的完善，更重视制度的落实，进行严格考核,严格执行责任追究制度。

1、搞好排查。学校每周返校第一时间和离校最后时间分别进行一次校园安全排查，同时根据相关安排和实际需要进行不定期排查。乡中心学校建立QQ办公群，实行每日晨报制度和学校安全信息及时联络制度，使各学校和相关管理人员及时掌握学校安全信息，各学校每周还上报一次安全排查情况。乡中心学校人员每月到各校至少一次的安全督查，学校还请食品药品监督局等部门到学校进行指导。

2、加强教育。学校将安全教育作为教育重点内容，将安全教育贯穿在校会、每日课间操集会、班会及各学科教学中。此外，学校请县法院、六德派出所、仁和交警队、六德司法所到各学校进行安全教育，请各学校法制副校长进行安全工作指导。学校向小学生学生发放了《安全手册》1280份，向中小学生家长发放以加强学生安全教育为主题的《致家长的一封信》1512封，在学校显眼处粘贴了213份安全画册，出安全专栏黑板报每月两期。

3、做好防范。学校上课期间进行封闭式管理，六德中学、中心小学、河腰小学、幼儿园等沿路学校配备门卫，特殊时期请乡民警协助学校保安工作。健全各种应急机制，定期或不定期举行防溺、防震等安全演练，学期初到目前共举行各种演练81次。加强校园消毒工作，学校用消毒灵对校园进行每周不少于2次的消毒，每两周灭蝇消虫1次。力所能及地做好安全隐患整改工作，在暂时无力整改的地方设臵危险标识和禁止通行设臵。

一年来，学校无重大安全事故发生，保障了学校教育教学工作的顺利开展。

（四）加强教师队伍建设，树立良好教师形象 思想政治工作是我们党和国家的传家宝，也是教育一线统一思想、凝聚力量、振奋精神，做好一切工作的有力保障。2013学年，在县教育局、六德乡党委政府的正确领导下，六德乡中心学校通过召开支委会、正风会、创先争优、深入开展学习先进事迹等形式，认真把上级的各项部署和要求落到实处。结合单位实际，继续深入开展反腐倡廉宣传教育。根据相关要求，制定并落实了《厉行节约反对浪费的管理规定》《解决“三难”“四多”问题的规定》《进一步做好学校财务管理的通知》《教育领域损害群众利益专项整治工作方案》等。紧紧围绕“三个代表”“科学发展观”重要思想，加强政治理论和业务知识学习。组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十八大精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。各校组织理论专题学习2次；十八大集中学习、交流1次，收到教职工群众路线自学笔记110份，心得体会110份，学习芮茂福先进事迹心得体会110份，党员“反四风”33份；支教下乡帮扶三次。各学校在组织好“国培”和晋级培训及其他交流活动的基础上，认真开展了教师读书活动，《义务教育新课程标准》学习等活动。学校还通过例会、常规教研等时间加强校本教研，不断提高教师的业务水平。通过学习交流，进一步规范了办学行为，强化了教师队伍师德师风建设，提升了学校工作效率和服务质量，从而提高了全乡中小学的办学水平。本学年，我校风清气正，没有发生违反党纪政纪案件、严重损害群众利益案件、渎职失职案件，没有行政问责事件发生。

（五）加强教学管理，稳步提高成绩

1、注重“两基”巩固工作。成立以乡党委政府、学校、各站所、各村委会联合组成的“控辍保学”工作组织，加强“控辍保学”工作。积极筹措资金，成立“应天”奖学金、“励志”助学奖学金，2014年六德乡学子共获得奖学助学金15余万元，有力保障学生入学和鼓励学生努力学习。加强学籍管理，完善各种档案，及时掌握学生动态，确保学生巩固工作

2、高度重视学校德育工作。我乡极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展“中国梦”教育活动，青少年预防犯罪教育等活动。认真落实《六德乡中心学校校园文化建设实施方案》，用9400.00元作为专项资金加强班级文化建设，进一步优化了育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。与“土风计划”项目合作，开展六德中学、中心小学、双河小学、云山小学、玉水小学开设他留文化课，让传统优秀文化进校园。将养成教育、乐学教育作为学校管理的立足点，推进素质教育。

3、加强学校常规管理，开齐课程、开足课时，遵守规定作息时间。实行每日晨报制度，乡中心校及时掌握各校情况。实行中心校人员挂钩联系学校制度，每月到挂钩学校进行指导检查工作一次。

4、重视教研工作, 鼓励教师积极参加各种教研活动，要求每校至少开展一次校本教研活动。校长以教学管理为中心，深入学校、深入课堂。成立教师图书室，执行教师学习制度，要求教师每年至少认真阅读两本教育专著。

5、加强教学用书管理，严格执行教学用书准入制度，严禁乱编、乱印、乱订教辅读物。

（六）加强学校后勤管理，免除学校后顾之忧 六德乡除了云山小学和玉水小学为非寄宿制学校，其余小学和中学均为寄宿制学校，加之多数学校交通不便，所以学校后勤工作繁重。为保障学校安全，学校上课期间进行封闭式管理，六德中学、中心小学、河腰小学、幼儿园等沿路学校配备门卫，特殊时期请乡民警协助学校保安工作。加强校园消毒工作，学校用消毒灵对校园进行每周不少于2次的消毒，每两周灭蝇消虫药1次。力所能及地做好安全隐患整改工作，在暂时无力整改的地方设臵危险标识和禁止通行设臵。

规范并严格落实后勤工作制度、食堂管理制度等各项制度，加强后勤公务公开工作，按上级要求实行食堂学校自行管理。推进校园文化建设，美好校园环境，营造良好的学习生活环境。

及时、透明、严格落实“两免一补”政策，学生营养餐采用食堂供餐和企业供餐相结合的方式进行，注重学生营养搭配，用好用足国家的惠农资金，努力做到既安全又营养，发放食品符合学生身体发育和营养的需要。自学生营养改善计划实施工作开展以来，各级领导高度重视，主管教师尽职尽责，尽心尽力，学生食用后无任何不安全事故发生，受到了学生及家长的一致好评。

（七）坚持廉洁自律，加强财务管理

严格按照上级财务管理要求进行开支，凡超过1000元的大型开支都要经过集体研究决定，学校各项收支每学期向教师公布，接受群众监督。购物实行报批制度，所有开支一律实行三签字（即校长、主管会计、经办人）。一年来学校没有出现过任何违纪违规事件，账目清楚，开支合理。同时严格自身要求，本人奉行“不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃”，以身作则，严于律己，清正廉洁。

为了更好的落实党风廉政建设责任制，加强行风建设，树立学校和个人形象。学校从以下几个方面入手：一是健全领导小组，从组织上加以保证；二是明确责任人，签订责任书，从责任上加以规定；三是修改完善《六德乡中心学校党风廉政建设方案》和《六德乡中心学校行风建设评议方案》，从机制上加以保障；四是抓正常的教育、监督；五是从自身做起，带头承诺师德师风的规定，做到率先垂范、奉公守法，自觉遵守组织人事规定和教育财经纪律，实行校务公开，坚持勤俭办学，严格执行上级收费政策法规，特别是保险、教辅征订等一些敏感问题，我都严格按教育局规定执行。每学期，我们都组织教职工民主测评领导班子、学生评议教师，从测评中了解工作中存在的问题，研究解决方案，改进我们的工作。

为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省、市、乡《关于贯彻中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神，按照县教育局文件精神要求，乡中心学校研究制订了《厉行节约反对浪费的管理规定》《解决“三难”“四多”问题的规定》《进一步做好学校财务管理的通知》《教育领域损害群众利益专项整治工作方案》等，成立作风建设工作领导小组，加强组织领导，确保作风建设成效。从九个方面明确提出工作要求：（1）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；（2）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，深入开展调查研究。针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式开展教育教学，走访学生家庭家访活动。（3）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话，降低会议成本。（4）规范公务接待，建设节约型单位。牢固树立勤俭办学意识，严肃财经纪律，加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。（5）推进政务、校务公开，提升工作效率。进一步完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。（6）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。（7）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。（8）培养健康情趣，保持高尚精神追求。重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。（9）加强廉洁自律，树立教育良好形象。校长带头落实党风廉政建设责任制，强化校风、教风建设，加强教师的思想政治和职业道德教育，不得在校外兼课，不得举办有偿家教。做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，形成勤奋求真、严谨治学、博学践行、尚德奉献的教风和学风。

二、存在的问题

在回顾过去，总结经验，发扬成绩的基础上，我也清醒地认识到工作中还存在的不足：一是学习的系统性和持久性做得还不够到位，没有投入足够的时间和精力深入广泛地学习；二是个人深入调查研究做得还不到位，需要进一步加强；三是工作上的创新意识还不够到位，有待进一步加强。四是由于学校修建资金缺口大，办学压力大，五是师德师风建设和教师培训还存在很多问题，有待于深入研究和解决。

三、改进措施

进一步加强学习，努力改造自己的主观世界。利用一切可以利用的时间加强学习党的路线、方针、政策、法律法规以及专业技术知识，做到既向书本学习又向周边的人和事学习，进一步提高自己的理论工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界观、人生观、价值观，在实践中锻炼自我，提升自我。

进一步树立自重、自省的思想，努力开展好工作。模范带头遵纪守法，勤政廉政，以身作则，坚决抵制腐朽思想的腐蚀，树立艰苦奋斗、勤奋工作、严于律己，开拓进取、乐于奉献、爱岗敬业的工作作风，加强纵横向联系和沟通，全方位开展好工作。

坚持群众路线，做好本职工作。进一步深入调查研究，切实解决好学校、师生的困难和问题，踏踏实实当好学校、师生的服务员，为打造平安和谐校园贡献自己应有的力量。

我在履行岗位职责和落实党风廉政建设责任制方面取得了一定成绩，这得益于上级主管部门的正确领导和同志们的支持。我作为学校的带头人，做了一点实事，尽了自己的努力，如果说，学校工作取得的点滴成绩，那是我们全体教职员工共同努力的结果。我也可以自豪地说，我没有辜负上级领导的期望，更无愧于学校、教师和学生。

今后，我们要继续解放思想，以科学发展观指导教育教学工作，创新教育理念；坚持抓好“一个根本、二项建设、三个提高”：一个根本——就是教育、管理“以人为本”； 二项建设——就是领导班子建设、师资队伍建设；三个提高——就是提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。同时要秉持“和谐+创新”理念，坚持“面向全体学生，让每一个学生都能得到发展”的办学思想，努力推动教育教学质量的大面积提高，真正做到让社会满意，让每一个家长放心。

二〇一四年十一月二十八日

第四篇：盖德乡“支部+协会+农户”工作方案

盖德乡“支部+协会+农户”工作方案

---在全县组织工作例会上的发言

盖德乡党委组织委员林建兴

2011年8月5日

以学习胡总书记“七一”讲话、县第十二次党代会精神为契机，紧紧围绕以产业化为依托，以专业协会为载体，以富民为目的，通过支部抓协会，协会带农户，农户得实惠的“支部+协会+农户”工作模式，深化农村党的建设“三级联创”活动，夯实党在农村的执政基础，推动农村经济的发展。2010年我乡在下寮村进行了试点，今年拟推广“支部+协会+农户”工作模式，现制定盖德乡“支部+协会+农户”工作方 案如下：

一、调查摸底、广泛宣传，明确推行“支部＋协会＋农户”党建工作新机制的意义

1、组织召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，对辖区内农村产业发展现状、基层党组织班子情况、产业基地建设及产业协会等农村经济合作组织发展情况进行调查摸底，逐村登记造册，建立台账。

2、在调查摸底的基础上，采取召开座谈会等形式，向确定的工作重点村的党支部班子成员、产业户和广大群众广泛深入地宣传“支部+协会+农户”发展模式的意义和作用，让农村党员干部和群众从思想上认识和接受，为工作开展奠定良好的基础。

二、强化指导、健全制度，推动“支部+协会+农户”活动规范化

开展“支部+协会+农户”活动按照“抓组建，促规范，树典型，求实效”的工作思路，以党员带头致富为核心，推动“支部+协会+农户”活动深入开展。

1、引导协会建设“起好步”。帮助乡村制订《协会章程》、《入会申请表》、《协会会员基本情况档案卡》等协会材料样本，制订详细的《农村专业协会成立工作流程》，规范组建程序，便于各村操作。

2、合理设置协会机构。统一设置协会会员大会、理事会、名誉会长、会长、副会长、秘书长等机构进一步明确各自的工作职责，为协会统一建立各项议事制度、会议制度、财务制度和管理制度，确保协会各项工作的正常运作。

3、创新协会运作模式。在组织、发展产业协会上，要不拘形式，因地制宜，主要采取三种运作模式。一是发挥村党支部的领导作用，走“支部+协会+农户”之路。在党支部的领导下，协会为会员和群众提供系列化服务，为会员提供方便，最大程度地维护会员的经济利益,增加群众收入。二是发挥科技干部的技术优势，走“科技人才＋协会”之路。例如，养猪协会，可由畜牧站的专业技术干部牵头创办，统一技术指导，此举可降低生产成本，提高养殖环节的科技含量。三是结合省市县直部门挂钩扶贫，创建“部门＋协会”模式。例如，黄花菜、德化梨协会可由县乡经作站负责技术指导，帮助会员联系销路，解决生产、管理、销售等问题。

4、指导协会规范化运作。一是抓宣传。通过印发宣传材料，举办培训班、外出参观学习等方式，宣传协会建设的重要性，提高广大农户加入协会的积极性。二是抓队伍。加

2强队伍管理，积极发展会员，对每个会员的生产、经营管理、特长建档立卡，实行簿册管理。三是抓服务。加强信息引导，为会员提供良种物资、技术信息和资金信贷等服务，切实解决会员产销过程中的困难和问题。四是抓维权。帮助解决会员在生产销售过程中遇到的侵权难题，维护会员的合法权益。五是抓设施和阵地建设。把协会生产基地建成基础设施完备，配套服务功能齐全的经济发展平台。

三、支部引领、党员带头，形成基层党组织与协会的合力

坚持协会建设与基层党建有机结合，发挥村党支部的战斗堡垒作用，带领群众联合起来闯市场，促进地方经济发展。

1、探索支部领办，为产业协会“领好路”。村党支部要依据农业生产布局，立足产业优势，领办、创办各类专业协会，让协会成为农民增收的龙头。一是支部领办型。由支部牵头领办、创办协会，党员示范带头，引导和动员广大农户加入协会。二是支部介入型。由专业大户、农村“能人”自发创建协会，支部委员、党员按照协会章程入会，实现党支部对协会的领导。三是支部引导型。村党支部指导、帮助协会健全和完善机构设置、规章制度，规范其内部管理。四是支部服务型。村党支部为协会和农户提供组织、生产、销售等服务，维护双方的合法权益。

2、落实党管协会，为协会发展“服好务”。坚持党管协会与协会独立自主地开展活动结合起来。一方面，强调党支部对协会的领导，为协会的发展壮大提供有力的组织保证；另一方面，党组织按章办事，帮助协会出谋划策、加强

3组织引导、主动搞好服务。推行支部和协会负责人“双向进入，交叉任职”，引导群众选举为人正派、综合素质强，具有影响力和号召力的“领头雁”担任协会会长。

3、鼓励党员先入会，为协会会员“带好头”。引导党员干部带头入会，把党员干部推向专业协会的关键岗位，充分发挥他们的骨干带头作用。一是让党员干部在协会中挑大梁。乡村党组织积极为协会推荐人才，帮助协会选配负责人，党员会员主动做好群众工作，为农户提供优质周到的服务，充分发挥示范带动作用。二是加强对党员干部的教育引导。根据产业化经营的实际需求，有针对性地对党员干部开展培训，提高党员干部的综合素质。三是开展“双向培养”活动。把党员培养成产业带头人，把产业带头人培养成党员，党员在经济发展中的先锋模范作用将发挥得更加突出，党支部在引领经济发展中的号召力和凝聚力也将进一步增强。

第五篇：六德乡教育党支部“跨越发展先锋行动”目标

六德乡教育党支部“跨越发展先锋行动”目标

一、在永胜教育跨越发展战略中有所作为

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，我们要认真贯彻落实省、市、县提出的教育科学发展和谐发展跨越发展的目标，遵循教育规律，寻求机遇，面对挑战，实现六德教育跨越式发展。

第一，坚定不移地贯彻执行《云南省中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》，以基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，共享全国人民教育改革成果为目标，全面加强现代教育建设，提高教育普及率、升学率和贡献率，让教育出效益。

第二，认真贯彻执行《永胜县促进义务教育均衡发展规划（2011—2015年）》，抓住“十二五”机遇，以推进学校布局调整和标准化学校建设为主线，实现资源均衡配置，缩小教育差距，2014年实现初步均衡发展。

第三，紧扣德育为首和质量为重，以培养学生良好的思想道德和规范的行为习惯为根本，以提高教职工的思想素养和专业素质为突破口，以课堂改革为中心，以规范常规为途径，以和谐的活动氛围为基础来全面实现管理目标。加强教育科研，加快信息技术步伐，开展具有地方民族特色和学校特点的校园文化活动，实现六德教育内涵式发展之路。

二、务实、高效、有为地做好2012年各项工作

2012年是实施“十二五”规划的关键之年，六德教育要抓住国家加快发展幼儿教育的机遇，抓住乡党委、政府不断加强对教育工作的领导，加大教育投入力度机遇，抓住随着校安工程的实施办学条件得到了极大改善机遇，根据永胜县2012年教育工作的总体要求(以省第九次党大会精神为指导，深入贯彻全国全省教育工作会议和十二届县委二次全会精神，以实现教育跨越式发展为目标，按照优先发展，育人为本，改革创新，促进教育公平，提高质量的要求，调整工作思路，完善措施办法，把“办人民满意教育”作为出发点和落脚点，以全面加强学校现代管理为突破口，以提高教育质量为核心，全面加强学校教育规划纲要精神，为我县经济社会发展提供智力和人才保障。),结合乡党委政府把六德建设成为“生态和谐乡、山区工业乡、和边屯文化特色乡”的总体目标,以及六德乡中心学校的总体思路(六德乡中心学校以落实科学发展观、全面育人为工作目标，按制度管理和民主管理相结合的以人为本的管理思路实现依法治校,办人民满意的教育。学校管理紧扣德育为首和质量为重的目标，以提高教职工的思想素养和专

业素质为突破口，以课堂改革为中心，以规范常规为途径，以和谐的氛围为基础来全面实现管理目标。)推进六德教育内涵发展、科学发展、跨越发展。

2012年重点做好以下工作：

（一）切实抓好抗旱保教工作，确保教育教学正常开展

由于连续四年干旱，六德乡学校师生饮水形势异常严峻。在罕见的旱魔面前，六德乡学校要把抗旱保教作为重中之重工作，必须精心组织，靠前指挥，完善抗旱应急预案，启动抗旱应急响应，加大节水教育，执行晨报制度，及时掌握学校师生用水情况，绝对保证不因缺水而发生停课现象。

（二）切实抓好学生营养改善计划，保证惠民政策得以落实

营养工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程，各校务必要抓紧、抓细、抓实。根据国务院办公厅文件国办发[2011]54号文件精神，做到早安排、早准备，确保按县教育局的要求向学生供餐；制定切实可行的管理制度，严格操作流程，加强精细化管理；因地制宜，因校制宜，原则加灵活，实行动态管理，确保国家的这项惠民政策落到实处。

（三）提高“两基”水平，控辍保学不反弹

2010年云南省“两基”工作顺利通过国家验收，这就标志着我乡两基工作各项指标都达到国家要求，但对于我们山区民族地方来说，两基工作任务仍然十分艰巨，还有很多工作需要我们去做。不管有多大的困难，我们要有信心巩固好已取得的两基成果，搞好《义务教育法》等教育法律法规宣传，完善学生档案，关爱学生，加强家校联系，落实惠民政策，让每一位适龄儿童、少年都有学上有书读，杜绝新生文盲产生。

（四）高度重视安全工作

安全无小事，责任重于泰山，六德乡中心学校始终把学校安全放在工作第一位，作为学校工作的重中之重来抓。各中小学校、幼儿园结合学校实际制定学校安全工作制度、突发事件应急预案，学校、家庭、教师、学生之间层层签定安全协议。不定期进行演练和排查，通过晨会、班会、校会等开展好安全宣传教育活动，并把三生教育渗透到各学科教学之中。积极邀请派出所、交警队、司法机关、医院深入学校开展安全知识讲座、图片展览和警示片播放。搞好体验式安全教育，让师生深刻认识安全的重要性。重视教师自身安全，坚决杜绝酒后驾车。健全安全痕迹材料，吸取教训，总结经验。

（五）实现好“学得好、出得去、走得远”的发展目标

第一、继续做好中小学、幼儿园的基础设施建设工作

积极争取各种资金，切实做好农村寄宿制学校建设、农村薄弱学校改造工程建设、幼儿园建设工作，高度重视，积极配合，切实加强基础设施建设工程的质量管理和资金监管工作，确保工程质量好，资金使用安全，努力改善六德基础设施建设。

第二、落实素质教育目标，促进学校内涵发展

1、认真抓好学生养成教育

“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育直接关系到学生个人的发展前途，是素质教育的核心内容。六德乡有6所寄宿制学校，而寄宿制学校学生在校时间长，学校自然就成了学生养成教育关键环节、重要保障和大环境。中小学生可塑性越强，是养成教育的关键时期；教师是学生人生的专业导师，在学生的养成教育上起着至关重要的作用，因此我们要从点滴抓起，做到抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实，通过养成教育促进学生发展。开展丰富多彩的活动，通过活动培育人。

2、开展好课堂改革工作

新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在，甚至有的专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。各学习组每学期要组织1次以“如何提高课堂效率”为专题的研讨会和观摩活动，不断反思与总结，开拓提高课堂效率新途径，让课堂焕发生命活力，让学生成为课堂的真正主人。

3、有效实施好校园文化实施方案

2012年六德乡中心学校，首次把校园文化建设实施方案纳入乡中心学校管理制度，抓落实，进行考核。要求学校以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯党的彻教育方针，不断深化课程改革，以各民族的优良传统为导向，“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”为理念, 以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以促进学生健康成长和教师的专业成长为目标，通过营造良好的校园育人环境、创建校园广播站、打造书香校园、开展丰富多彩的校园活动，与他留文化中心联合组成合唱团等具体措施实施好校园文化建设。

4、提升教师教育信息水平

教育要实现跨越式发展，提升教师信息水平是必要手段之一。六德乡充分依托“农村中小学现代远程教育工程”平台和互联网学习与交流平台，不断创新教师信息化培训手段和模式，面向实践、面向课堂，针对教师面临的实际问题设计培训内容，结合教育教学活动的具体问题开展培训活动，切实帮助教师提高解决教育教学实际问题和实施新课程的能力与水平，不断提高农村教师信息技术培训的质量和效益。

5、推进幼儿园办学效益

学前教育是基础教育的重要组成部分，发展学前教育对于促进幼儿身心健康、巩固提高义务教育的质量和效益、维护社会和谐稳定具有十分重要的意义。2012年，我们要抓住政府对学前教育加大投入力度的机遇，充分利用中小学布局调整富余的校舍举办幼儿园（班），努力提高学前教育普及程度，加强对学前教育的管理，规范办园行为，提高管理水平，切实加强幼儿师资队伍，提高幼儿教师整体素质，使幼儿园办出效益。

6、加强信念、信心教育，让学生“出得去”“走得远”

（六）进一步加强教师队伍建设

1、提高学校的管理水平

坚持不懈地抓好“两基”巩固提高工作，以学校发展性评价体系为目标规范学校管理。深化寄宿制办学特色，不断总结和提高办学程度。完善教师管理制度，坚持依法治校，规范办学行为；以党建工作、党风廉政建设工作、作风教育系列活动为一切学校管理工作的引领和核心，以管理重在“理”和重在“指导”为理念，坚持“以人文本”的管理模式，强化教师素质，促进教师专业化发展。

2、提高乡中心学校的服务水平

加强乡中心学校组织建设，切实履行职能作用，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议。以人为本，求真务实，关心教职工的生活和健康，抓好学校精神文明建设，加强和改进学生德育工作，促进教师、学生、学校和谐发展。热情为师生服务，工作中勇挑重担，责任明确，分工合作，努力干事，踏实做人。发扬党的实事求是、批评与自我批评的优良传统，深入教学第一线，善于听取教职工意见，不断改进工作。

3、开展好读书活动

阅读滋润精神，思考孕育智慧。在新的一年里，六德乡将认真贯彻落实“构

建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，秉承“学高为师，身正为范”的原则，开展读书活动。建立中心校图书站，充分利用远程教育和互联网资源，积极营造网络交流氛围，教师每学期读一本教育专著，写一篇教育论文，参与分片区各组织的四次学习交流活动，在全面学习提高整体文化素养的基础上，提高教育理论水平，转变教育理念，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍,实现六德教育内涵发展之路。

（七）继续加强党风廉政建设，营造良好的育人环境

党风廉政建设是学校的重要工作内容，在新的一年里继续作为“民心工程”来抓，维护教育良好的社会形象。一是开展“四群”教育活动，扎实开展“三深入”活动（深入学校、深入师生、深入课堂），积极开展领导干部联系贫困学生家庭、贫困（学困）生活动，落实教育惠民政策、落实教育民生工程，促进教师综合素质提升，促进教育质量的提高，促进师生工作学习生活难题破解，促进教育安全和谐稳定。二是继续推进廉政文化进校园活动，让校园成为廉政建设的教育地、示范地；三是严格落实“两免一补”“学生营养改善计划”等惠民政策；四是继续推行校务公开制度，确保教育公平、公正、公开；五是加强师德师风建设，规范教师行为。

（八）努力提高教学质量，办好人民满意教育

教育质量是教育工作永恒的，是学校的生命线。近几年来，在乡党委、政府和县教育局的正确领导下，通过全乡广大教职工的辛勤工作，全乡教育教学质量稳步提高。但我乡教育与其他教育发达地区相比，仍有较大差距，需要从学前教育抓起，注重学生养成教育，打牢小学阶段基础，提升初中成绩。重视全科合格率，力争各年级全科合格率上升4%，实现学生各科成绩全面提升；转化学困生，培养尖子生，实现成绩总体上升。重视初考和中考，通过召开研讨会、攻坚会、分析会、协调会，齐心协力，实现初考、中考成绩有新的突破。

二〇一二年五月十一日