学习残疾教师阮文凭事迹有感

第一篇：学习残疾教师阮文凭事迹有感

学习阮文凭老师先进事迹有感

阮文凭自小多灾多难，刚出生不久，就患上了小儿麻痹症，只能靠拐杖行走。1985年，父亲因一场大病导致双目失明，丧失了劳动能力。1989年，母亲上山劳动不慎跌下山崖去世。初中毕业后，他考上了一所中专，然而家里实在太困难了，最终阮文凭选择了放弃，当上了代课老师。15年的守候，不仅是阮文凭作为教师的忠诚和职责，也是自己作为贫困家庭成长起来的孩子内心深处，对知识无尽的渴望。

这几天通过网络学习了残疾教师阮文凭的先进事迹，我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及面对挫折的坚韧与执着，为教育事业全身心投入的精神所深深感动，这种爱与精神值得我们每个教师学习。

通过这次学习，使作为教师一员的我对教书育人有了更深刻的认识。因为它是关于学生素质的塑造和其未来的身心发展重要的过程。常言都说老师是孩子的第二父母，而爱就是一切教育的基础！作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情，只有满怀爱心，你才有资格去教你的学生。对学生没有爱的教育是不完美的，没有爱心的教育就是无效的教育！教师爱学生，一个很重要的理念就是相信和了解你的每一个学生，也要独具慧眼、因材施教，发现每一个学生身上的潜力和闪光点，鼓励我们的学生不断地探索、调整，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。其次，作为一名教师不但要有较高且全面的学识水平，更应该具备不断学习和学以致用的能力。时代在进步，我们的学生也在不断成长，对老师的要求也在不断的提高，对学生教育的知识面也会更广。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，拓宽我们的教学思路，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育方法和教学实践，以不断的适应学生的发展和社会的需要。

残疾教师阮文凭的先进事迹，让我感受到做为教师工作中不但要充满爱心，还必须具备坚韧、执着与无私付出的精神。他以残疾身体却心怀对教育事业的执着热情，通过不断的动员，感动着孩子和家长，让停学了4年的山村小学复课并满编所有年级，十几年一如既往地为学生和学校的发展而不断努力付出，让山区的教学和孩子成长都有了良好的发展。想想我们平时教学工作中所遇到的困难和挫折；想想我们有时上课因为学生听得不专心或者不接受而失落的情绪；想想有时自己学生考试的成绩不太理想而心生郁闷；想想自家孩子因对其管得少而抱怨缺少母爱；再想想平时与学生或学生家长沟通交流而心力绞瘁……。其实这些拿来和阮文凭老师、他的学校以及他们为山区教育事业所走过的点点滴滴比较，这些都算不了什么！一名残疾老师能以他的坚韧和执着来推动山区的教育事业发展而给山区孩子更广的一片天地。同样为山区教学一员而客观条件更好的我们为什么不用正面积极的心态来面对我们工作中的挫折和困难？我们有理由相信我们能也必须能以坚韧执着和无私付出为我们山区教育和我们山区孩子更广的天地和更好的发展！这是我今后努力的方向.在今后的教学工作中我们要以残疾教师阮文凭为榜样，坚韧、执着，爱岗敬业。以浓厚的爱心融入教学，以高尚的师德铸造师魂，以不断的学习充实学识，做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者。争做具有学识魅力与人格魅力的让人民满意、让孩子喜欢、让学生自豪的教师！

第二篇：残疾事迹

12月2日上午，江苏城市频道“南京零距离”节目组到我院对M11财务管理Ⅱ（W专转本）班学生郝莹艳同学进行专访，宣传报道该生身残志坚、笃志向学的成长经历。

郝莹艳自幼局部脑瘫、双腿不能行走，但她勇于挑战自我，学习刻苦，成绩优秀。今年9月，她通过专转本考试从江苏广播电视大学考入我院财务管理专业学习，郝莹艳非常珍惜这来之不易的学习机会，她认真学习每一门课程，认真做着自己可以做的每一件事情。从决定参加今年会计从业资格证书考试后，她每天起早贪黑地啃书本，付出了比常人更多的努力。11月29日上午的考试，她仅用了一个小时就完成了答卷，经再三检查，确认能达到合格分数线后，她提前点击交卷，顺利通过了会计从业资格证书考试。校园内，经常看到她坐着轮椅赶教室上课的坚强身影，考研辅导课上她是提问最多的学生之一。

郝莹艳是鼓楼区小萤火虫助残室的一名会员，课余时间，她都会参加一些力所能及的公益活动，希望通过自己的努力，为残疾人贡献一份力量，送去一份关爱。除了专业学习外，郝莹艳还经常阅读课外读物，她最崇拜的是《钢铁是怎样炼成的》主人公——保尔柯察金，希望自己也能像他一样身残志坚成就事业。郝莹艳说，自己的理想是顺利通过财务管理本科学习，今后希望考研，当一名称职的会计师。身体的残疾，让郝莹艳学会了珍惜生活，珍惜来之不易的机会。她用自己的切身经历证实了“只有残缺的肢体，没有残缺的生命”，郝莹艳的坚强和乐观值得我们每个人学习。

采访中，院团总支书记杨嘉老师向记者介绍了郝莹艳同学的在校表现情况。院党总支书记兼院长刘易向记者介绍了学校对残疾同学在思想政治引导、科技创新培育、综合素质训练等方面开展的工作，介绍了在“朋辈引航”活动中，郝莹艳同学发挥的激励作用。希望广大同学向郝莹艳同学学习，刻苦努力，把自己培养成合格的应用型本科人才。

第三篇：残疾工作事迹

发展残疾人事业 构建和谐乡镇

五年来，在镇党委、镇人民政府正确领导下，县残联的帮助指导，各部门及社会各界的大力支持，广大残疾朋友和残疾工作者团结协作、开拓创新、负重图强、共同努力下，始终高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地贯彻执行党和政府关于残疾人事业的各项方针、政策，紧紧围绕党的中心工作，肩负发展残疾人事业、改善残疾人状况这一根本任务，坚持人道、廉洁、讲求实效、科学救助、政治文明的工作原则，实行社会化管理方针，按照《镇残疾人事业“十五”、“十一五”规划发展纲要》的目标任务，展现了残疾人自尊、自信、自强、自立的精神风貌为残疾人事业在全面建设小康社会的道路上打下了坚实的基础。

一、基本情况

______镇地处县城，国土面积平方公里，全镇辖个村（社区）个村民小组。2010年末，有户人。其中残疾人户人，男人，女人，肢体残疾人，视力残疾人，听力语言残疾人，智力残疾人，精神残疾人，综合残疾人。持有《中华人民共和国二代残疾人证》本，持证率达%。

一、康复工作不断拓宽，残疾人健康状况逐步改善

残疾人康复工作是残联的中心工作。为了做好康复工作，镇残联制定了工作职责，加强领导与组织协调相结合，我们始终做到代表残疾人的共同利益，全心全意为他们服务，真正做到想残疾人

之所想，急残疾人之所急。五年来我镇名残疾人得到了不同程度康复，其中：白内障复明例，装配假肢名，矫形器装配名，聋哑儿童听力语言训练名，低视力配用助视器名，免费为残疾人提供了轮椅、拐杖

助听器等件特殊用品和辅助用具。

三、教育取得新突破，残疾人教育政策得到落实

加强残疾人教育和对他们实施智力救助，是从根本上改善残疾人生活状况的重要途径。镇残联根据残疾人特殊的受教育方式，按照“镇残疾人教育计划”实施方案。主动与教育部门配合，抓好残疾人儿童和残疾人子女的义务教育，认真 贯彻落实《市人民政府实施《省残疾人优待规定》办法》的通知精神，确保残疾儿童入学率不断上升。全镇共有适龄残疾儿童人，入学率达到%。在具体工作中，积极争取项目和财政补贴，解决残疾人和残疾人子女的就学问题。

二、技能培训开展，残疾人就业能力得到增强

维护残疾人劳动权利和获得劳动报酬的权利，是残联工作的难点和重点。五年来，镇残联以促进残疾人充分就业，改善基本生存状况为己任，为残疾人奔走，为残疾人呼吁，为残疾人提供比较优质的社会化服务，最大限度的帮助他们实现自我人生价值。

四、扶贫成效明显，残疾人的生产生活条件得到改善

不断改善残疾人的生活状况是残联工作的根本和宗旨。镇残联结合实际，重点从三个方面改善残疾人的生活状况：一是党委、政府高

度重视扶住贫困残疾人工作，把残疾人扶贫解困纳入政府扶贫工作计划，统筹安排，同步实施，给予优先。残联干部积极落实，协助做好扶贫工作。全镇个村（社区）全部开展扶贫工作。二是积极抓好农村贫困残疾人扶贫温饱安居工程。三是将贫困残疾人纳入扶贫整村推进计划，实施中对残疾人给予特殊照顾将城镇的户人贫困残疾人纳入低保范围，共发放低保资金元，基本实现了应保尽保。

五、保障工作逐步落实，残疾人生活得到有效保障

对残疾人实施社会保障，是残联坚持贯彻落实的重要政策。全镇实行城市最低生活保障制度以来，残联积极配合民政和相关部门，对农村因残致贫实行了农村低保，五年来，全年共纳入农村低保的残疾人人，其中纳入五保户人，发放低保资金元，临时救助人，救济金额元。每逢重大节日，镇残联都开展走访慰问贫困残疾人活动，慰问经费达元。

六、维权工作得以落实吗，残疾人合法权益得到维护

依法维护残疾人合法权益，是残联的工作原则。五年来，首先是贯彻省、市、县扶住残疾人的有关法律法规，对残疾人优惠政策进行追踪检查，认真开展《中华人民共和国残疾人保障法》行政执法检查，为残疾人平等参与社会生活营造了一个良好的社会环境。其次是搞好残疾人信访工作。共接待来访人次，来信封，均做到件件有答复，事事有落实，把问题解决在最基层，做到上为政府分忧，下为残疾人解难，为社会稳定做出了应有的贡献。

七、组织建设得到加强，残联干部综合素质逐步提高

健全组织，提高残联干部的综合素质，是残联开展工作的组织保证。一是不断加强干部队伍建设，构建镇、村、社区齐抓共管的运行机制，建立起层层有机构、有专人抓地工作体系。通过三年的建设，现在，镇级设有“残疾人之家”一个，有残疾人专职干部人，村（社区）设专职联络员人，二是加强残联干部队伍培训，提高干部队伍业务素质。选送人次到省外进行培训，通过培训，干部队伍的政治思想和业务素质有了明显的提高。

六、文化体育有突破，残疾人社会生活环境得到改善

加强宣传，提高残联知名度，是取得社会理解和支持的重要环节。残疾人工作是一项新兴的事业，做好残疾人事业的宣传工作既是保障残疾人事业可持续发展，培育良好的社会舆论环境，满足广大残疾人日益增长的精神文化需求的基础性工作，也是党的宣传文化工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。在宣传工作上，一是主要采取定期不定期的组织到县城和各村、社区进行残疾人法律法规巡回宣传，使法律法规和残疾人优待政策逐步深入人心，让越来越多的人关爱残疾人事业；二是采取利用会议、黑板报、墙报和标语等不同形式宣传，使残疾人工作做到家喻户晓；三是以反映自强模范和扶残助残先进事迹为主要内容进行广泛宣传，鼓励广大残疾人发扬自尊、自信、自强、自立精神，热爱祖国，热爱生活，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，创造幸福生活和美好未来。

第四篇：残疾工作事迹

发展残疾人事业 构建和谐乡镇

五年来，在镇党委、镇人民政府正确领导下，县残联的帮助指导，各部门及社会各界的大力支持，广大残疾朋友和残疾工作者团结协作、开拓创新、负重图强、共同努力下，始终高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地贯彻执行党和政府关于残疾人事业的各项方针、政策，紧紧围绕党的中心工作，肩负发展残疾人事业、改善残疾人状况这一根本任务，坚持人道、廉洁、讲求实效、科学救助、政治文明的工作原则，实行社会化管理方针，按照《

镇残疾人事业“十五”、“十一五”规划发展纲要》的目标任务，展现了残疾人自尊、自信、自强、自立的精神风貌为残疾人事业在全面建设小康社会的道路上打下了坚实的基础。

一、基本情况

______镇地处

县城，国土面积

平方公里，全镇辖

个村（社区）

个村民小组。2010年末，有

户

人。其中残疾人

户

人，男

人，女

人，肢体残疾

人，视力残疾

人，听力语言残疾

人，智力残疾

人，精神残疾

人，综合残疾

人。持有《中华人民共和国二代残疾人证》

本，持证率达

%。

一、康复工作不断拓宽，残疾人健康状况逐步改善

残疾人康复工作是残联的中心工作。为了做好康复工作，镇残联制定了工作职责，加强领导与组织协调相结合，我们始终做到代表残疾人的共同利益，全心全意为他们服务，真正做到想残疾人之所想，急残疾人之所急。五年来我镇

名残疾人得到了不同程度康复，其中：白内障复明

例，装配假肢

名，矫形器装配

名，聋哑儿童听力语言训练

名，低视力配用助视器

名，免费为残疾人提供了轮椅、拐杖 助听器等

件特殊用品和辅助用具。

三、教育取得新突破，残疾人教育政策得到落实

加强残疾人教育和对他们实施智力救助，是从根本上改善残疾人生活状况的重要途径。镇残联根据残疾人特殊的受教育方式，按照“

镇残疾人教育计划”实施方案。主动与教育部门配合，抓好残疾人儿童和残疾人子女的义务教育，认真 贯彻落实《市人民政府实施《

省残疾人优待规定》办法》的通知精神，确保残疾儿童入学率不断上升。全镇共有适龄残疾儿童

人，入学率达到

%。在具体工作中，积极争取项目和财政补贴，解决残疾人和残疾人子女的就学问题。

二、技能培训开展，残疾人就业能力得到增强

维护残疾人劳动权利和获得劳动报酬的权利，是残联工作的难点和重点。五年来，镇残联以促进残疾人充分就业，改善基本生存状况为己任，为残疾人奔走，为残疾人呼吁，为残疾人提供比较优质的社会化服务，最大限度的帮助他们实现自我人生价值。

四、扶贫成效明显，残疾人的生产生活条件得到改善

不断改善残疾人的生活状况是残联工作的根本和宗旨。镇残联结合实际，重点从三个方面改善残疾人的生活状况：一是党委、政府高度重视扶住贫困残疾人工作，把残疾人扶贫解困纳入政府扶贫工作计划，统筹安排，同步实施，给予优先。残联干部积极落实，协助做好扶贫工作。全镇

个村（社区）全部开展扶贫工作。二是积极抓好农村贫困残疾人扶贫温饱安居工程。三是将贫困残疾人纳入扶贫整村推进计划，实施中对残疾人给予特殊照顾将城镇的户

人贫困残疾人纳入低保范围，共发放低保资金

元，基本实现了应保尽保。

五、保障工作逐步落实，残疾人生活得到有效保障

对残疾人实施社会保障，是残联坚持贯彻落实的重要政策。全镇实行城市最低生活保障制度以来，残联积极配合民政和相关部门，对农村因残致贫实行了农村低保，五年来，全年共纳入农村低保的残疾人

人，其中纳入五保户

人，发放低保资金

元，临时救助

人，救济金额

元。每逢重大节日，镇残联都开展走访慰问贫困残疾人活动，慰问经费达

元。

六、维权工作得以落实吗，残疾人合法权益得到维护

依法维护残疾人合法权益，是残联的工作原则。五年来，首先是贯彻省、市、县扶住残疾人的有关法律法规，对残疾人优惠政策进行追踪检查，认真开展《中华人民共和国残疾人保障法》行政执法检查，为残疾人平等参与社会生活营造了一个良好的社会环境。其次是搞好残疾人信访工作。共接待来访

人次，来信

封，均做到件件有答复，事事有落实，把问题解决在最基层，做到上为政府分忧，下为残疾人解难，为社会稳定做出了应有的贡献。

七、组织建设得到加强，残联干部综合素质逐步提高

健全组织，提高残联干部的综合素质，是残联开展工作的组织保证。一是不断加强干部队伍建设，构建镇、村、社区齐抓共管的运行机制，建立起层层有机构、有专人抓地工作体系。通过三年的建设，现在，镇级设有“残疾人之家”一个，有残疾人专职干部

人，村（社区）设专职联络员

人，二是加强残联干部队伍培训，提高干部队伍业务素质。选送

人次到省外进行培训，通过培训，干部队伍的政治思想和业务素质有了明显的提高。

六、文化体育有突破，残疾人社会生活环境得到改善

加强宣传，提高残联知名度，是取得社会理解和支持的重要环节。残疾人工作是一项新兴的事业，做好残疾人事业的宣传工作既是保障残疾人事业可持续发展，培育良好的社会舆论环境，满足广大残疾人日益增长的精神文化需求的基础性工作，也是党的宣传文化工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。在宣传工作上，一是主要采取定期不定期的组织到县城和各村、社区进行残疾人法律法规巡回宣传，使法律法规和残疾人优待政策逐步深入人心，让越来越多的人关爱残疾人事业；二是采取利用会议、黑板报、墙报和标语等不同形式宣传，使残疾人工作做到家喻户晓；三是以反映自强模范和扶残助残先进事迹为主要内容进行广泛宣传，鼓励广大残疾人发扬自尊、自信、自强、自立精神，热爱祖国，热爱生活，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，创造幸福生活和美好未来。

第五篇：学习最美乡村教师事迹有感

学习最美乡村教师事迹有感

张炉集镇中心小学 程书兰

前苏联老一辈革命家加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”列宁也曾赞誉：“教师是太阳底下最光辉的职业。”所以，在我心中，教师就是智天使、炽天使，是光与思考的灵体，是智慧与行动的象征，无私且无条件的散发、传递着纯洁与爱。

难忘坐在会议室里观看2012年“寻找最美乡村教师”颁奖典礼的情景，女教师随着那一声声深情地“老师好！”唏嘘落泪，男同事看到感人处悄悄擦拭眼角，就连整日里乐天派、有泪不轻弹的老大哥也眼镜摘了又戴，戴了又摘„„感动、敬佩、甚至惊呼——每个人都经历了一次精神的洗礼！虽然观看完最美乡村教师报告会已经很多天了，但耳边却时常回响起几位教师那令人动容的话语，继而让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。纵观几位教师，虽然没有轰轰烈烈的事迹，却用自己一点一滴地努力，一步一步地耕耘，撑起了学生知识和理想的天空。有人问，“魅力”二字何解？我想，这几位教师，正用自己的努力吸引着他们的学生们，也感动着我们这些同行们。

辛勤耕耘，任是平凡也动人

邓丽老师是一名普通的女教师。她用自己的行为诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的师德理念。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子，相信“人人都是材，人人都成才”。邓老师奉行赏识教育，这对于处于敏感期的学生来说，吕老师的教育给他们尊重和不断向上的发展空间。和邓老师亦师亦友的关系使学生觉得枯燥难解的课堂原可以这么生动有趣。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。

细心呵护，谁能回报三春晖

教师是太阳底下最光辉的职业。宋玉刚老师一直相信这么一句话。乡村学校处在被人忽视的角落，学生们的生活和学习条件非常艰苦，他们就像长于阴暗角落的花朵，渴望着阳光的拂照。宋老师总是像和煦的阳光，关心他们的生活，帮助他们的学习。用一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一名学生。宋老师对待犯错误 的学生，不会以居高临下的姿态给学生讲人生大道理，他总是从理解学生的角度分析产生事情的原因，从根本上去解决问题。很多学生想到 宋老师时都会想到他的笑 容。也许这将永远留存于他们记忆的心田。他忍受着孤独和寂寞，坚守在最需要他的阵地上，发出光热。

诲人不倦，无手有大爱

当你相知相识了湟中县汉东乡下麻尔村小学的无手老师马复兴后，你的灵魂就会被深深震撼——他用别样的方式诠释着人生的意义，演绎着生命的美丽，他用超乎常人想像的顽强和毅力，完成了对生命的诠释和人生价值的体现。有人用“这简直就是人间奇迹”、“他是新时代的英雄”来评价他。曾经那支不听使唤的笔，耗去了马老师多少精力，磨掉了多少皮肉。多少个不眠之夜，他曾暗暗发誓，用实际行动证明给别人看，自己不比别人差！正是这份顽强和坚韧支撑着他心中的人生信念，是这个信念支撑他创造了奇迹，赢得了所有人的信任和尊重。

马复兴老师用一腔深情、一双巧臂，为学生们树立起了人生的航标！而他自己也用平凡而伟大的巧臂人生，放射着璀璨绚丽的奉献火花，装点着山村教育和谐恬静的高远天空。！

我扪心自问：每月给我5000元工资，我能牵着白马走在崎岖山路，甚至在没有路的大山里一干就是几十年吗?我有勇气既当爹又当娘，还要冒着生命危险行进在海拔几千米的悬崖上，跨过湍急河水送学生回家吗？我根本做不到。

为什么他们能做到，为什么他们是“最美”？看过典礼，网上搜索文字报道，我找到了答案，他们的身上贴着一个共同的标签：大爱无疆、无私奉献、朴素坚守！

„„

为了让家和学校的距离更近一点 徐老师用了一年的时间 在陡峭的山崖，乱石荆棘从中 砍出了一条羊肠小道 使路程缩短了三公里 他还卖掉了家里的两头肥猪 换来了一匹白马

从此，扇子林那陡峭的山崖上 多了一道徐老师骑马赶路的风景

“马背上的老师”因此得名 路近了，可是坡却陡了

一次，徐老师连人带马从陡坡上摔下来 造成肋骨骨折，晕倒了一个多小时后 才被人发现扶回家 但他只在家中休息了两天 又回到了孩子们的身边 „„

陡峭的山从没有阻挡得了他行进的步伐；经济的拮据也从来没有让他改变过决心；身体受伤了，他依然不肯多一点点休息。他心里装的只有方圆十里，60多户200多人的希望——他的学生们。从代课老师到两鬓斑白，为了山区的孩子，徐德光老师风雨无阻，几十年如一日，在崇山峻岭之间无怨无悔地书写着马背上的平凡人生！

学校的楼房盖起来后，问题又来了。数九寒天，要保证教室的温度，必须24小时里每隔40分钟便得添一次煤，这又累又脏又得精心的活儿没人愿意干。

“我干！”

一边上课，一边实施学校的管理，一边给学校烧锅炉，于贵勤把自己分成八个人用。每个冬天，她都住在学校里，晚上，每隔40分钟就起来添一次煤。学生们的教室和宿舍暖和了，可锅炉房的偏房里却冷得要命，她需要盖6个被子才能勉强暖和手脚。

被窝、锅炉房；凉被窝、锅炉房；冰冷的被窝、锅炉房。

反反复复，来来回回。有好多次，于贵勤都拄着两米多长的火炉钩子在锅炉房里睡着了。发现这一幕的老师吓得够呛，她却拍拍身上的炉灰，笑着说：“屋子暖和就睡着了，没事儿。”

儿子张继伟忘不了。“六一”儿童节别的孩子都有新衣服和礼物拿，妈妈却用奖金给李德民三兄弟每人买了一身衣服，自己和妹妹躲在屋角里哭。

而于贵勤也忘不了，李德民在上大学的那一天，哭着喊她“妈妈”。

有人说于贵勤傻。她说：“如果我的傻能让这些孩子都通过文化知识走出大山去，我就傻一辈子吧。”

既 是校长，又是勤杂工；既是老师，又是妈妈；于贵勤，这个像她名字一样执着勤奋的女人固守着母亲 “你要记着，将来有一天你要是当了官，要想着老百姓有多不容易，多给他们办点事儿。”的教诲，用无私奉献、无悔坚持改变着山村破烂不堪小学的面貌，给了山 村孩子获得更多文化知识的希望。

一个好校长，就是一所好学校。我真的希望那些身在校长之位却疏忽尽己职责的人们多一些思考与反省吧！多一些“当了官，为百姓办点事儿”的良知吧！

马复兴老师用一腔深情、一双巧臂，为学生们树立起了人生的航标！而他自己也用平凡而伟大的巧臂人生，放射着璀璨绚丽的奉献火花，装点着山村教育和谐恬静的高远天空。！

在中央电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏2006年毕业于南京航空航天大学，就职于中国航天科技集团公司，参与了神舟八号的设计。

前不久在写给刘老师的感谢信中，他这样写道：“我庆幸我生在那个小山村，我更庆幸这个小山村有刘老师，我有幸成为您的学生。您不是知识最渊博的一个，但您是第一个扶我走上知识台阶的人。我对老师的感怀更是因为他曾善待了一颗童心。当年我是一个极不起眼的孩子，穿着平常，长得瘦弱不堪，因为家庭困难几度辍学，都是您一次次把我牵回课堂。那天老师在讲台上特别郑重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。这多出的2分带给了我多少自信、感动和梦想。今天的我拥有的成绩，与我的启蒙老师您的教育是分不开的。在地处偏僻的山村，是您这样一名敬业爱岗的好老师，把很多我们这样的农民子弟的孩子培养成为一个个从小立志、对国家和社会有用的人才。老师，您是我一生的恩师。”

一位普普通通的乡村教师，31年来默默地用行动创造了一个奇迹：31年来西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年，想了半天，58岁的刘效忠老师只说了句“我是名老师！”三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。

伟大——浸透奉献与艰辛！最美——折射牺牲和坚持！

今天各级领导号召我们学习“最美乡村教师”事迹，不是让我们也非得去吃苦，去牺牲，去经历几乎极限的人生挑战，而是希望所有的教师在感动、震撼之 余去思考，去叩问良知：能不能更好地克己？能不能更好地尽责?能不能更加热爱自己所从事的神圣事业？能不能在平凡的岗位上，给学生们更多的爱，用一颗诚挚的心给学生的生命添加温度，给他们的梦想插上翅膀？

我特别有感于2012“最美乡村教师”阿力甫夏·依那亚提汗的老父亲的那句话：“阿力甫夏当时不愿意去乡里，我给他说，一个月挣两千块钱和教一个孩子知识，是不能画等号的事情，教书教育人是在行善积德。”

是啊，用纯洁的情感、纯净的心灵、纯粹的生命，在平凡的岗位上播种光明，弘扬崇高，这高尚的师德不就是千秋功德吗！

我欣慰而笑：因为“天使”也许一直就在我们身边；我幸福而笑：因为我坚信乡村教育的未来一片光明。

让我们为光明、希望而努力！