第一篇：“五老”事迹材料
“五 老”事 迹 材 料
晚霞熠熠 余热生辉
夕阳美丽更无私，它在落山之前，也会把余辉献给大地，装点江山。我校退休主任，年逾古稀的关工委成员袁淑云就像那美丽的夕阳，把光和热献给关心下一代事业，更像那老黄牛，在关心下一代的沃土上，在育人的田野里，辛勤耕耘，播种希望，收获幸福，用汗水浇灌着未来之花。
×同志，今年已经70岁了，中共党员，在教育岗位工作了30余年。1997年4月在站前小学教导主任岗位上退休。退休后仍然关注服务于教育培养下一代的工作。1998年被正式任命为我校关工委成员，一干就是16年。16年在历史的长河中不过一瞬，但对她来说，是退休后的全部时光。担任无职、无权、无钱的关工委成员，她依旧像在岗时一样敬业奉献，扎实肯干，一心为公，一心为孩子，无怨无悔，无私奉献，为关工委工作做出了巨大贡献，取得了突出成绩，为学校争得了荣誉。
袁淑云同志“老骥伏枥，志在千里”，以强烈的事业心责任感和乐于奉献的精神，致力于关心下一代工作。
一、勤于学习，注重调研。
学习可以使人保持年轻。袁老在退休以后，并没有停止学习，她始终参加学校关工委会议和学习活动，并通过广播、电视、读书看报等途径，学习“三个代表”和“科学发展观”重要思想，学习党和国家的方针政策，法律法规，密切关注政府的决策和部署，学习关工委的文件盒会议精神，坚持理论联系实际。为做好关心下一代工作，她经常和家长、学生、社区群众、工作人员了解畅谈，共同探讨年轻教师和未成年人健康成长的新问题，为做好关心下一代工作打下了坚实基础。
二、甘为人梯，无私奉献。
袁老在岗时，就是一名省、市优秀教师，金牌主任。她有一身过硬基本功和教育技能，在四平市赫赫有名。任教导主任期间，经常组织教师大练基本功，举行“三笔字”培训、比赛，她总是发挥自己的长处，亲自给老师们进行粉笔字、钢笔字等辅导，使全校教师“三笔字”水平大大提高。全校教师的“三笔字”作品曾在全市进行展出并得到好评，她本人曾在全省进行“如何写好方块字”的经验介绍。
退休后，只要学校需要，她就到学校为年轻教师进行辅导，手把手教他们如何运笔，如何摆好间架结构，同时，还将自己的教育、教学和管理经验无私地传授给年轻教师，为了学校教师整体素质提高和迅速成长奉献了光和热。
三、情系孩子，爱洒校园。
帮教转化“双差生”。学习差、言行自控能力差学生的存在是必然的。袁老暗下决心，尽力帮助学校转化个别生。她结合学校工作经常给孩子进行法制教育，应班级邀请，为孩子们讲古今名人和我校毕业生成长成才的故事，教育孩子如何做人，讲解学习知识的重要性，并和较难转化的“双差生”逐个谈心，倾听他们的想法，分析他们的不良行为，鼓励他们勤奋学习立志成才。如：前几年毕业的李某某，是一个智力不太正常且顽劣不学习，经常打架滋事、干扰课堂、欺负弱小，成为了学校的“刺头”，老师见他都头疼。袁老了解后，就用放学时间把他接到家里，关爱谈心，辅导学习，引导他什么该做什么不该做，讲滋事打架会带来的后果，一段时间后该生大有好转，不但不打架了，还主动帮老师同学做事，上课也能坐住凳子了，到小学毕业时，各科全部及格。多年来，她帮教转化学生几十个，有的学习差的如今已经上了大学，有的毕业也走上了工作岗位。
关爱贫困生、留守儿童。韩宇航是我校去年毕业生，她父母早年离异，她和奶奶靠身体较差的父亲在外打工维持生活。奶奶体弱多病，患脑血栓后遗症，走路困难，靠药维持，平时祖孙吃住都难支撑。袁老在孩子上学时就认识了她，得知她家中情况后就一直放心不下，经常去她家里走走，时常帮助做些什么，解决生活中一些困难，孩子上学有些费用袁老师经常解囊相助，常为孩子买学习用具衣物等。
她和学校沟通，对贫困生、留守儿童进行了调查登记，经常协同学校政教处组织爱心资助捐献活动，为这部分孩子解决一些生活学习上的困难。使这些孩子都能安心快乐的和其他孩子一起完成学业。为了让自己的爱心得到延续，她动员一双儿女放弃收入不错的生意开办幼儿园，在她儿女开办的幼儿园里，她也告诉儿女为贫困孩子减免费用，多给与关爱。并经常去亲力亲为，帮助、关心、教育。
带领、动员家属支持、帮助学校工作，为孩子的教育和成长献力献策。1999年和2007年在镇里举办艺术节，当时由于学校文艺教师短缺，排练节目出现困难，在校领导犯难之际，袁老就动员有文艺才华的老伴来的学校，帮助组织老师、学生进行文艺节目排练，使学校的节目在艺术节上每次都得到好评并获奖。
学校每年举办“六.一”文艺汇演，只要需要，袁老都让老伴为演出伴奏，还带领一双儿女携他们开办的幼儿园师生一起和我校师生共度儿童节，表演节目，开展亲子爱心游戏，让家长和孩子共同感受生活的幸福，学校的快乐氛围。使二、三代孩子同时得到教育。
协助学校做招生的宣传动员工作.为发展壮大学校出力。由于多种原因我校生源比较紧张，为招得来留得住学生，扭转家长一些随众的心理，盲目的追求，袁老在深知学校各方面的教育优势以及利用儿女开办幼儿园的优势，一心帮助学校发展壮大，在社会，在家长中，大力宣传动员，讲清盲目追求的利弊，并动员学龄孩子就近到我校入学。几年来，先后为学校动员招生数十人，并对招来的学生进行跟踪教育和管理，协助老师做出大量工作，孩子们亲切称她为袁奶奶。
现在，袁老已经70高龄，但她仍然以共产党员标准要求自己，放眼未来，情系下一代，为青少年、幼儿成长默默地奉献着力量。以夕阳之躯托起祖国的朝阳，让自己的晚霞放射出灿烂的光辉！
第二篇：三项活动优秀五老事迹
赵老师退休以后一直热衷于关心下一代工作，认真当好校外辅导员，赢得了广大师生的赞誉。他总是主动配合学校的中心工作，为孩子们上好辅导课。结合学校活动，向学生进行爱国主义教育，学校开展法制教育，他就讲《做遵纪守法的小标兵》。
赵老师努力帮助学校办好家长学校。他一向认为，要教育好下一代，必须把学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合起来。他积极协助办家长学校，一方面亲自讲课，联系实际给家长讲教好子女、当好家长的必要性、重要性，讲当好家长的方法和注意事项等知识，很受家长欢迎；另一方面，帮助优秀家长总结当好家长的经验，支持他们到家长学校去“现身说法”，取到了很好的效果。
第三篇：五老倡议书
五老关心青少年倡议书
尊敬的‚五老‛同志们：
为积极响应全国关工委提出的“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”新要求。我们向全区‚五老‛（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）以及从事关心下一代工作的同志们发出以‚老少携手，共促‘关爱天心’‛为宗旨，积极投入‚关爱天心‛工作，为建设美好天心增色添彩的倡议：
我们希望全区广大‚五老‛充分利用自身具有的政治、经验、威望、时空和亲情优势，深入各个学校和社区，积极参与关心下一代工作，尽我们力所能及的力量，关心青少年健康成长，奉献自己的光和热。
我们希望全区广大‚五老‛在家中耐心教育家庭成员增强关心下一代工作；在社区利用关心下一代组织提供的平台，热心帮助青少年‚学好样、行好路、做好孩子‛。充分利用寒暑假的宝贵时间，发动和组织青少年争当小义工，以一个‚五老‛带动一个孩子，一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个社区的方式，共同创建文明社区。‚老少携手，关爱天心‛，让我们以实际行动，积极投入到‚发挥五老作用，建设文明社区‛活动中，为青少年的健康成长提供良好、和谐、文明的社区环境，努力把青少年培养成知荣明辱、传承文明的新一代。
第四篇：五老工作总结
学校”五老”队伍工作阶段性总结
张格庄中心小学
我校”五老”队伍成员认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。现将工作情况总结如下：
我校始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程常抓不懈，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，把关心下一代工作落到实处。
搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每学年开始，学校领导都要认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
提高青少年的思想道德素质和法制意识。举行主题教育。每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育，让学生在主题活动中接受教育。
加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。学校规范队室管理，完善少先队组织，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥好作用。扎实每周一的升旗仪式活动，以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。
经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。经常开展安全宣传教育。做到逢会必讲校园安全。教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故，让安全教育内容深入人心。为加强交通安全教育，”五老”队伍成员和少先队积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。
2016.02
第五篇：五老发言材料
在区“发挥五老优势、进行四项教育”
主题活动联席会议上的发言
根据会议要求，我就街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的开展情况及下段安排向各位领导做个简要汇报。
一、上段工作
自市、区两级开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动以来，街道工委迅速成立“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动领导小组，由同志任组长，同志任副组长，党政办牵头，各部门、各社区为成员单位，以五老宣讲员为主体，充分发动辖区内老干部、老模范、老教师、老战士、老专家参与，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全区经济社会的又好又快发展提供了思想保证和智力支持。截止目前，街道组织“五老”宣讲员作报告、讲故事、谈感受活动共计17场次，参与总人数达332人。
1、传承文化，打造正确价值导向的“宣讲台” 以百姓讲堂、志愿者活动、党员活动日等为平台，发动五老宣讲员以及辖区的老专家、老教授，通过登堂授课、亲身示范、展开讨论等形式，对不同年龄、职业、层次、爱好的辖区单位干部职工、居民群众和流动人口开展全面系统的思想道德、科学文化、现代文明素养教育，解除思想困惑，倡导正确价值。一是宣讲中央政策。街道聘请知名老专家、老教师担任客座讲师，以宣传贯彻党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和中央有关文件为主要内容，由此延伸到国家经济、政治、社会发展的大趋势、大走向，结合党和政府在玉树抗震救灾、利比亚侨民撤离等事件中的坚强领导和正确决策，向广大居民群众展示出党的英明决策和昌盛国家形象。社区组织了义务“五老”宣讲员解读最新出版的《学习与参考》，结合自己学习体会和身边事例，讲解宣传党的方针政策和反对民族分裂知识，并组织大家课后讨论，谈看法、讲体会。二是倡导公民道德。采取课堂讲课、录相教学、讨论交流、参观学习、组织社会实践活动等方式，广泛普及以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的公民基本道德规范。街道成立“乐翼天使”交通文明日活动，请来留芳岭社区69岁的铁杆交通志愿者黄兰秋到现场介绍经验，听到老人连续四年每天8小时在马路上义务疏导交通，很多居民群众深受感动，自觉加入文明出行的队伍中来。三是弘扬浩然正气。通过“五老”的先进典型事迹向群众宣扬助人为乐、见义勇为的高贵品质，树立道德模范，弘扬浩然正气。社区五老宣讲员同志，面对凶恶的窃贼，挺身而出，在身受重伤的情况下，徒手制服凶手，维护了正义、惩治了邪恶，他用自己的亲身事迹给身边的人们上了一堂生动的“正义课”，让广大
居民群众深受教育。
2、关注民情，组建服务发展大局的“智囊团” 以关注民情，服务发展为主题，充分发挥五老在经验、资源、技能方面的优势，结合区域发展大计，让“五老“人员深入建设工地、深入街巷里弄、深入群众家庭，提出发展建设、社区管理社会化和文明创建的好想法、金点子。一是为棚改征收出力。组织“五老”人员积极参棚改征收问需活动，深入了解被征收群体的疑惑和诉求，针对“五老”人员开设了专门的政策法规培训班，利用他们的群众威望向居民宣讲政府政策、解释心中疑惑，化解误会矛盾，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，保障征收工作的顺利进行。二是为文明创建献计。围绕文明创建工作，发挥五老作用，街道、社区组织五老人员参加“创文明城市、做文明居民”巡讲队，宣扬文明城市理念，让居民群众了解文明古国和礼仪之邦的深厚底蕴，使居民更注重个人修养，邻里之间少几分争斗，多几分关爱，营造出讲文明、树新风、做文明市民的良好氛围。在宣扬理念的同时，热心公益事业的“五老”们，还亲身参加文明创建志愿者队伍，为创建工作出力献策，发挥余热。数十年来热衷于社会事业的志愿者，在创建文明城市过程中，结合多年的生活经验，发明了清理窨井垃圾的“铁钩手”，在全街进行了推广，大大提高了路面清扫效率。三是为建党90周年大庆现艺。围绕“忆党史、感党恩、跟党走”，组织 “五老”人员参加红歌汇演，展现自己的才艺，在重温党的光辉历程中，加强了党员的宗旨意识，坚定了群众的理想信念。社区组织辖区内的五老人员联手老年人艺术团举办了“永记党的光辉”红歌演唱会，一首首耳熟能详、催人奋进的红色经典歌曲的传唱，在缅怀历史的同时，也激发了大家投身发展大业，建设美好家园的雄心壮志。
3、服务社会，设立帮助特殊群体的“爱心站” 一是建立“五老心理咨询室”服务社区矫正对象。街道以社区为试点，建立社区心理咨询室，聘请了退休的老教授、老专家义务提供心理咨询服务，服务对象主要是社区的刑释解教和矫正对象，前后共为23名社区矫正对象进行过一对一的心理督导，还让110多名刑释解教人员走进特殊的“帮教讲堂”，建立帮教档案，帮教率达到100%。二是开设“青护园”引导未成年人。为使辖区内的失足、吸毒未成年人或外来务工子女得到平等的教育机会、引导他们积极面对生活，街道在“百姓讲堂”开设由明星义工主持的“青护园”，给特殊未成年人群体送去温暖的阳光。农村孩子小茂为了生计来长沙打工，听人教唆抢劫入狱，孟繁英和青护园的老师得知此事到监狱探望他，在他释放后又接他到青护园手把手教育和帮扶，使他重燃生活的希望，还成为了青护园的义工。三是组织“居民民工一家亲”活动关爱建筑工人。针对辖区
内重点项目多、建筑民工集聚的现状，街道在解 决其居住问题的基础上，充分发动“五老”人员利用自身的资源优势和群众威望，推出“文化、健康、宜居、计生、和谐”五大惠民工程让建筑工人们生产有安全、健康有关爱、维护有渠道、生活有文化。
二、下段安排
下阶段主题活动将以科学发展观为统领，认真学习锦涛总书记“七〃一”讲话精神，全面贯彻区第四次党代会精神，着眼于社会思想领域的热点难点问题，依靠辖区内特色资源优势，充分发挥辖区“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的优势，改进和加强思想政治工作，促进和实现社会和谐发展。
一是形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展面临的机遇和挑战分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。
二是党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。革利用暑期时间，以辖区内的革命遗址为平台，现场开展、学党史、颂党恩、跟党走、做标兵”的历史教育活动，组织学生走进老战士中聆听老同志谈硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史、发展史的认识，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。
三是思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。着力用良好社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样、赶有目标。通过“五老”人员讲述自身求学、工作经历和人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，努力成为具有创新意识和创业能力的复合型人才。
四是公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。用实际行动，带动身边群众积极投身公益事业。
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