陈万东 优秀班主任事迹材料

第一篇：陈万东 优秀班主任事迹材料

优秀班主任事迹材料

商州区杨斜镇中心小学 陈万东

陈万东，男，1978年7月出生于商州区金陵寺镇一个普通的农村家庭，2002年7月毕业于陕西广播电视大学中文专业，2002年9月被区教育局派往商州区上官坊乡任代理教师，为期一年。在这一年中，我被分配到一所偏僻的小山沟里任教，这是一所简陋的初小，前不着村后不着店，学校只有两名老师，一名老师是本地的，每到晚上只剩我孤零零的一个人，学校没有炊事员。在这样的环境中，我没有气馁，因为这是我的第一份工作，在这里我学会了做饭、复试课教学以及简单的班主任管理工作。当黑夜来临时，我都会万般恐惧，但是当我想到课堂上那一个个可爱的脸膛；哪一个个求知的眼神；我感觉到了一丝欣慰，我在想，黑暗是短暂的，黎明总会到来。由于离家太远，我有几个星期不回家，我就利用礼拜天去家访，任凭他们住的山高路远，我也坚持不懈，就这样，我和家长以及学生之间建立了深厚的友谊，家长们知道我的情况后，他们热情的给我送来了面条、蔬菜等以至于让我无法拒绝。在我代教结束的时候，乡亲们、孩子们都赶来送我，让我热泪盈眶。这段经历，让我感觉到了教师这份工作的崇高与伟大！我发誓要做一名真正的老师。

2003年，我通过一个假期的努力，终于通过招考成为一名真正的人民教师，2003年12月，我被分配到杨斜镇石峪初小任教，两级复式班及班主任。这儿虽然也很艰苦，可相对那儿要好多了，由于我在原单位积累了一定的经验，在这里开展工作要好得多，由于学生较少，除了定期家访外，我还对学困生进行了一对一的辅导，在我的努力下，我所带的二、四年级在镇级会考中脱颖而出，其中二年级数学平均分达到了90以上，并被评为杨斜镇先进教师，由于我的工作出众，同年9月我被调入杨斜镇秦华小学任教，这是一所完小，相对初小条件要好得多。我开始任四年级班主任，四年级语文、英语等工作，在班主任工作中，我不断学习其他老师的好的做法，并不断探寻自己的一套管理办法，在我的努力下，我的班级管理有条不紊，和各科老师配合默契，受到学校老师的一致好评。在教学工作中我更不敢有丝毫懈怠，因为我从事的是一份神圣的职业。与语文教学不用说是我的专业，我无所畏惧，可是对于英语来说，我无从下手，因为我从初中到大学英语一直是弱项，更有好多时候不及格，名师说过要给学生倒一杯水教师必须有一桶水，这该怎么办？于是我就向其他的老师请教，并且自己买了一本英汉字典，恳请学校专门给我买了录音机、磁带。在我上课之前，我必须认真备课，先搞清英语单词的意思；再搞清句子的意思；然后通过反复听录音读准单词的音调。在上课时我就这样按部就班，开始一学期，我的英语成绩不怎么样，语文成绩全镇第二。我进行了反思，并进行了认真的分析，还找了许多同学在一起谈心，终于找到了问题所在。学习英语，学生不光要会读、还要会写、会运用。第二学期我改变了教学方法，除了教会学生会读单词，还对他们进行了严格的要求，要求他们会认会写并会应用。优秀的学生他们觉得很简单，可是学困生却很难，我没有放弃一个人，而是逐个进行辅导，有时候饭顾也不上吃。周五放学人家都回去了，我还在为他们辅导。有时候辅导的晚了还要送他们回家。就这样，我的学生终于不怕英语了，还在全真会考中名列前茅。我后来一直在不断改进方法，除了在课堂教学技巧上不断改进外，还在学习方法上不断指导学生，我所教的每门功课都名列前茅，受到群众和中心校的一致好评。在秦华小学的8年中，曾获得优秀教师6次，先进教师4次，发表优秀论文5篇等。

由于我在秦华小学口碑较好，2013年9月，我被调入杨斜镇中心小学任教，任三年级班主任及语文、科学等教学工作，进入一个大的环境我不断地和其他老师交流，学习他们的管理班级的方法、大班教学的方法。很快便适应了新的环境，班级的管理水平在不断提高，班级的凝聚力不断增强，我也成了受学生欢迎的好朋友了，教学工作也迈上了一个新台阶，在每期的会考中都名列前茅。2014年度、2015年度连续两年被评为师德优秀教师。2013-2014学年度被评为优秀教师，2014-2015两学期除获得区级会考前两名，2015年被评为杨斜镇小学高效课堂研讨优秀教师。除了班主任工作和教学工作以外，我还分别担任其他工作，2014年5月，组织了区级运动会并获得优秀名次，在义务教育均衡发展工作中也作出了突出贡献，2014年秋季重新组建并搬迁了科学实验室、仪器室；搬迁重建了图书室。2015年春季，由于图书室面积不够，又和全校老师一起组建了新的图书室。2015年秋季，我又承担了学校营养改善计划的管理工作，在营养改善计划的管理工作中尽心尽力，去黑山九年制实地考察、去商州区参加食品安全培训等等，组织人员按时为学生提供了营养午餐，现在我校的营养改善计划工作已步入正轨，已受到各级领导的一致好评。各级领导来我校检查都给与了高度评价，2015区教体局在我校顺利召开了营养改善计划工作现场会。

现在我担任学校六年级的班主任数学、科学教学工作，还承担了学校的营养改善计划工管理工作，在我的工作中还有很多地方需要改进，我将不断努力，做一名更优秀的教师、优秀的班主任。

2016

商州区杨斜镇中心小学 年9月1日

第二篇：关于东林优秀校友万钢

“关于东林优秀校友万钢”调研报告

立志成才，放飞梦想

万钢，汽车领域专家。1952年8月出生，1978年毕业东北林业学院，1979进入同济大学结构理论研究所实验力学专业，攻读硕士，1981毕业获得硕士学位。同年留校，在数学力学系任教。1985赴德国Clausthal大学机械系留学，1990以优秀成绩获博士学位。1994年和1995年先后被德国克劳斯塔尔工业大学和同济大学聘为兼职教授，博士生导师。万钢2002年担任同济大学校长助理，2003年担任同济大学副校长(主持工作)，2004年7月起担任同济大学校长，并兼任同济大学新能源汽车工程中心主任。万钢是第十届全国政协常委。2006年任上海市科协副主席，2006年12月任中国致公党中央副主席。2006—2007年，致公党中央副主席，同济大学校长，科学技术部部长，2007—2008年，致公党中央主席，科学技术部部长，2008年至今 十一届全国政协副主席，致公党中央主席，科学技术部部长，第十届全国政协委员，十届全国政协三次会议增选为常务委员，十一届全国政协副主席。

少年万钢

1969年的万钢还只是个十六七岁的少年，从繁华的大上海踏上漫漫“插队”之旅。要去的地方是吉林省延吉市三道湾镇东沟村。“春天铲地，头上包着纱布还被蚊子叮得满头冒火；夏天种谷子，蹲着跪着爬着，一头汗，满脸泥；采石头，把绳子拴在腰间，从山上吊下去，用钢棍把石头撬下来……”这位上海小伙子干活很拼命——他想用这种方式来释放自己。插队六年半，万钢几乎干过所有的农活：锄地、扶犁、赶马车、出纳员、会计……

1974年，吃苦耐劳的万钢被乡亲们选为生产队长，他问党支部书记：“我爸妈都是反革命，铁案，你知道吗？”党支书回答：“支部早就知道，重用你是因为你干得好，群众的眼睛是雪亮的。别耷拉脑袋，不定哪天，你爸妈又成了功臣呢。”

万钢说，他一生都深深感谢东沟村那些朴实可爱的乡亲们，“人心换人心”的道理在那时有了深刻体会。

学生万钢

1975年，作为全省唯一一名家庭出身不好的人，万钢被乡亲们推荐进东北林业大学学习。他很珍惜这次难得的机会。

4年后，万钢考上同济大学的研究生。紧接着，国门重开，研究生毕业留校的万钢“记不得到底经历了几轮考试”，最终获得了世界银行的奖学金。1984年，他留学德国克劳斯塔尔工业大学，该校有个规定，凡是外国留学生入校都先要进行ＰＮＤＳ考试（德语入学考试）。年轻气盛的万钢不服气：我的德语这么好，为什么还要参加德语考试？

学校外办的老师很惊讶：两百多年了，来这里的外国留学生不知道有多少，但从来没有人说德语好到不需要考试的地步！于是安排了几个教授和万钢聊，问了很多问题，结果，万钢真的成了克劳斯塔尔大学历史上唯一一个没有参加ＰＮＤＳ考试而直接入学的外国留学生。

国外的新鲜观念也时刻冲击着万钢的心灵。一次，对门同学过生日，老爸送了架飞机作为礼物。万钢感叹：这个同学真有钱！不想，同宿舍的德国学生纷纷不以为然：那是他爸爸的钱，又不是他的钱，钱自己挣才是本事。这让万钢很感慨。

1990年，万钢以优异成绩获得博士学位，论文是研究降低汽车车内噪音的技术，这一技术获得了德国高校与企业奖，德国大众汽车公司运用此技术共生产了3500万套。2005年，万钢到德国访问时，下萨克森州州长授予他“铁十字勋章”，表彰他在博士论文中开发的低噪音设计，整个州只有两人获得过此项殊荣。

工程师万钢

博士毕业，导师很希望他留校任教，可万钢觉得应该到工业实践中去检验、锻炼。“我的个性是越有风险，越能激起我创新的激情。”万钢选择了一种折衷的方式：在公司工作期间，兼任学校一门课的授课工作。

从1990年到2000年，万钢在奥迪汽车公司工作了10年，参与了5种车型的研发，在轿车整车开发、车身设计和制造、数字化生产工程等方面主持完成了15项技术关键课题，参与和主持的轿车车身油漆车间建设（投资额5亿马克）和轿车车身生产线（投资额7亿马克）两项重大工程，得到德国汽车工业同行的肯定和认同。

“坐在奥迪车内，我不觉得惭愧，因为这个车有我的贡献。”指着自己黑色的奥迪车，万钢自豪地说。

在奥迪工作期间的万钢还是各种社团活动的积极参与者：1996年，他和其他校友筹办成立了德国同济校友会，并担任首任会长；1999年，应当时的教育部副部长吕福源邀请，他组织了德国汽车工业界博士工程师代表团，回国访问并向国务院提出了开发洁净能源轿车、实现中国汽车工业跨越式发展的建议。熟悉他的一位朋友说，这为他日后回国创业增添了不少便利之处。

2000年圣诞节前夜，在收到同济大学和科技部的邀请后，万钢毅然辞职。

万钢说，同济老校长李国豪先生的话对他触动很大。李国豪访问德国，他负责接待，李老说，“虽然你在奥迪工作得很不错，进入了一个高峰，但是人类的发展都是有高潮和低潮的，国内目前形势好，回国来做贡献，可能赢来更有意义的高峰。”

回国的第一年，万钢被科技部聘为国家“863”计划电动汽车重大专项组首席科学家、总体组组长，同时承担了技术最为复杂、任务最为繁重的燃料电池轿车的研发任务。

2002年5月，四轮驱动燃料电动汽车概念车——“春晖一号”诞生；2003年起，“超越”系列的燃料电池汽车新品迭出；2005年12月，由他主持的上海市“科教兴市”重大项目——“上海地面交通工具风洞中心”在同济大学嘉定校区打下了第一桩。

校长万钢

研究成果迭出，万钢身上的职务也与日俱增：新能源汽车工程中心主任、汽车学院院长、校长助理、副校长。2004年，他被任命为同济大学校长，开始扮演一个他从未担当过的角色。

“我是从企业来的；在国外工作生活了很长时间；是无党派人士。”万钢教授认为自己当校长“破了规矩”。

他的朋友和同事说，正是这种长时间国外大企业工作的背景，注定了他在行使校长职责的过程中，具有许多与众不同的地方，会不时显现出企业家特有的思想和行为方式，而这，正是许多科班出身的校长所欠缺的。

在万钢看来，德国的学校和企业之所以能有很好的结合，是因为德国的企业始终在做自主开发，它们做得越深，越需要总结和进一步研究，所以学校的研发始终是企业的一种需求。“中国汽车企业只要走上自主开发的道路，就会跟学校越来越近。”

2004年，同济汽车学院搬进了上海嘉定国际汽车城，按照万钢的规划，未来将把和汽车工业相关联的院系，如机械学院、软件学院、交通学院、电信学院、管理学院、材料学院等都迁入这个校区，实现“以学科链带动产业链，用校园内的学科带动校外的产业。”

如今，同济大学四平路校区附近已形成一个“环同济设计产业带”，年产值近30亿元，这让万钢很开心。但他还有更大的“野心”——两年前，他便提出对校区及周边环境进行重新规划、布局，打造“环同济知识经济圈”，几年以后，将经济圈内的年产值提升到百亿元。

部长万钢

今年4月27日，万钢被全国人大常委会任命为科技部部长。

“很早就有民主党派人士出任正部长的消息，但谁都没想到会是万钢。消息出来后，再仔细一想，确实没有人比万钢更适合当科技部长。”一位高层人脉颇为丰富且与万钢相熟的朋友说，万钢的胜出，最主要的原因在于“中央最高层有让民主党派出任正部长的想法”，其次才是万钢本人有胜任这个职位的能力。

“这也离不开一些科技部领导的举荐。”这位知情人士说，由于工作关系，万钢和科技部的两任部长朱丽兰、徐冠华关系都很好。一次，徐冠华在上海调研，有人问：“汽车工业怎么发展？”徐直接回答：“这个问题可以问同济的万钢老师。”

亦有消息人士称，2004年底万钢曾经到中南海给政治局常委集体学习讲解，题目为“面向2020年的中国科技发展战略”，也为其步入部长高位加分。但熟悉万钢的人认为，这充其量“只是对其有利的一面，不能作为其升任部长的主要因素。”

接受采访时，万钢表示，对于部长这个从未涉足过的岗位，他的态度就是保持清醒的头脑，认清自己，不断地学习，“因为，人永远是集体的一员”。万钢说，当科技部部长，自己最大的缺陷就是没有政府工作经验。的确，刚刚履新的万钢，不仅要面临从专家到官员的转型，还要适应中国特殊的国情——长期制约中国科技发展、创新的体制弊端，将是他执政道路上必须克服的难题。

对话万钢

人物周刊（陈磊、饶智）：2005年12月你加入致公党，2006年12月成为该党副主席，你当初为什么加入致公党？

万钢：这个比较难回答……我接触的很多人都是致公党，我很尊重他们，它代表了回国的侨胞、海外的侨胞，尤其是留学生这一块。所以呢，尽管致公党是一个小党，但它和我的身份、经历比较相符吧。

人物周刊：你是同济大学的校长、全国政协常委，还是科技部８６３电动汽车重大专项首席科学家，加上其他一些兼职，这么多工作你如何协调，每周大概有多少时间花在科研上？

万钢：政协委员其实不耽误工作，反而是一个很好的沟通圈子，其他委员听听我讲讲科技，讲讲电动汽车，都很感兴趣（笑）。

如果一个星期按五天算的话，我想花在科研上的时间有两天；一个星期按七天算的话，有四天时间可以用做科研。乐在其中啊，科研工作有时候干起来还是很幸运的（大笑）。

人物周刊：很多人认为，你上任科技部长对电动车是个重大利好消息，是这样吗？

万钢：这个说法有些偏颇，其实徐部长（原科技部部长徐冠华）全力在支持这个事。

过去我是以一个科学家的身份来和科技部的同志谈电动汽车，现在这个角色转变了，要更多地听取基层的声音。以后我肯定还会关心这个项目，因为就是这个专业出去的，想扔也扔不掉，但是还得摆平自己，就像我当校长一样（笑）。

人物周刊：许多观察人士认为你以致公党副主席身份出任科技部长，具有政改信号意义，你怎么看？

万钢：这是民主政治建设的一个新举措，不过具体到我的身上，还是觉得重任在肩、诚惶诚恐。

人物周刊：中共党员的提拔一般都是通过组织部，非中共人士提干程序是怎样的？

万钢：民主党派党员的提拔要通过统战部，先协商谈话，然后再进入组织部的选拔程序。

人物周刊：从留德学生到工程师，又到教授、院长、校长，现在又成为科技部长，你的身份在不断变化，你自己是怎么调整心态的？

万钢：无论在哪个位置上，无论什么身份，你永远要知道，你是一个人，是集体中的一员，你不能凌驾于任何人之上；也许职位有差别，但在这个集体中，你要认清自己的责任；然后，你要向周边的人学习。只有了解了这个环境，你才能知道你能做什么，才能把事情做好。

人物周刊：每次到一个新岗位工作，您会不会有一种不安、焦虑？

万钢：我相信任何一件事情都是从头开始做的，保持一个好的心态，知道自己的不足，我相信能够把事情做好。最危险的，是带着一个特别好的感觉，目中无人（笑）。

就当科技部部长而言，我也知道我有一个很明显的缺陷——没有政府工作经验，没当过部长（笑）。

人物周刊：这是否包含着对中国国情及全局观察不够的意思在里面？

万钢：对，以前我说要向中共的同志们学习，这并不是客气话，而是真切地感觉到这个需要。因为你这个位置（科技部长）是高的、责任是大的，分量比以前更重，这个时候最重要的是去掌握第一手资料，去了解这个事情的全貌。

人物周刊：你平时都看哪些书？

万钢：我看书的兴趣很广，古典小说像《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》，都是以前看的。在德国时比较空闲，还能看些书，回国后时间比较紧，看书时间就很少了，但一些市面上流行的书，如《谁动了我的奶酪》，还是看的。说是看，大都是翻，很少专门仔细看一本书，这是我最大的遗憾。

人物周刊：能否谈谈你的个人生活？

万钢：从早忙到晚，我每天唯一的乐趣就是早起游泳，六点钟起来，六点半下水，游到七点，每天能自己支配的时间或许就是这些（笑）。

我游泳潜水潜得很深，呵呵，人生的水也很深啊，但我相信乐趣无穷。（陈磊）

中共十七大召开之前，致公党中央副主席、同济大学校长万钢任职科技部部长，海内外诸多政情观察人士认为，这是一个标志性事情。“它反映着民主理念的转变，反映着干部选拔任用方式的改变。可能对促进民主党派参政议政、促进我国社会民主政治发展产生广泛影响。”国家行政学院教授汪玉凯评价。

万钢用“诚惶诚恐、忐忑不安”来描绘自己履新后的心情。一方面，他欠缺部委从政历练；从专业角度分析，万钢上任后需要破解长久以来科技部在国家科研经费分配上“政科不分”的迷局。“任何一件事情都是从头开始做起的，保持一个好的心态，知道自己的不足，我相信能够把事情做好。”这位新部长说。毕竟，百炼才能成钢——

这是一个坦率得让人惊讶的人。指着办公室一大柜子书，他承认自己“大部分都没有读过”，因为太忙，尽管每天早晨8点就进了办公室，但下班的时间却从没确定过，他只能将看书的时间放在飞机和火车上。

这是一个杰出的科学家。短短几年，作为国家“863”计划电动汽车重大专项首席科学家、总体组组长，他带领团队研发出了“超越”系列燃料电池汽车，筹备建设了中国第一个汽车风洞中心。

当然，这也是一个幸运的人。2000年回国，从普通教授做起，工程中心主任、院长、副校长（主持工作）、校长，一路走来，７年时间，他成了共和国的部长。

这就是万钢，一个55岁、算不得魁梧的中年男人。

从他的人生经历我们能学到很多东西，他的不懈努力，他的为人。这么多年对中国教育事业所做的贡献，也许他太高不可攀，其实不然，我们要谢秀的是他的精神，也许我们没办法做到这个高度，但是我相信只要以此为鼓励，我们就能更接近。

最后再次鼓励大家向我们的优秀校友万爷爷学习。

机械电子：张璐

2011年 2月10日

第三篇：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹

认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利用出黑板报、国旗下讲话、星级评选、征文比赛、小学生日常行为规范知识竞赛等活动，使学生从小养成良好的行为习惯。开展学雷锋活动，对好人好事及时进行表彰和鼓励，学生争做好事蔚然成风。

课余时间开展丰富多彩的活动，如安排学生进行“捉人”、“老鹰抓小鸡”等游戏和跳绳、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使同学们身心快乐、全面发展、健康成长。

注重加强班级文化建设，营造德育教育的氛围。教室墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育的精美版面和丰富多彩的班级文化展示台，既有体现“童心、童趣、童真”的各方面的才艺展示，又有体现荣辱观教育的评比栏。

建立网络平台，延伸拓宽教育教学的空间和时间。我们班有QQ群，老师在网上给同学解惑，和家长沟通，即融洽了师生关系，又与家长取得了共识，联手做好教书育人工作。

培养学生较好的学习习惯，如合理安排时间，有计划的学习的习惯；预习和课前准备的习惯；温故而知新，自学的习惯，语文数学成绩均处年级平均水平之上。

重视体卫工作，督导学生认真做“两操”，开展各类体育活动，保证每天阳光一小时。

第四篇：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹（2009、9）

我热爱祖国，热爱班主任工作，在繁忙的工作中，我阅读了大量的教育理论书籍，认真学习教育教学理论，及时更新教育观念，不错过任何一次外出学习听课的学习机会，虚心向别人学习，取长补短，努力提高自身的政治、思想、业务素质。

在教学中，我面向全体，因材施教，认真上好每一堂课。在生活、学习上无微不至的关心每一个学生，承认学生的个体差异，使他们不仅在学习上有所进步，而且在心理上也能健康快乐的成长，和孩子多一些情感的交流，给孩子多一些关爱，让学生在被欣赏中体验到学习的快乐。我积极探索新的班级管理模式，注重培养学生的养成教育、习惯教育，注意培养学生的自我挑战意识，挑战自我，超越自我，鼓励他们毛遂自荐当班干部，并放手把班级交给他们自主管理。通过一系列的班级创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，多次被评为“文明班级”。

构建和谐的家校关系，我通过打电话、写信、家长会等方式积极向家长了解孩子的表现情况，对于孩子在校的表现情况，争取在第一时间和家长取得联系，沟通交流。以便于把问题及时解决，让家长看到老师的努力和认真。送出的是责任与真情，赢得的是信任与尊重，获得的是理解与支持。我将坚守我的班主任阵地，恪守自己的诺言，用自己的真诚与爱心，积极与进取来实现我人生的价值。

第五篇：优秀班主任事迹

优秀班主任事迹材料

峰峰矿区第一小学

王肖肖，女，大学学历，小学语文一级教师。现任邯郸市峰峰矿区第一小学班主任工作。十几年来，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献。曾获邯郸市青年岗位能手、邯郸市优秀辅导员称号、矿区教育局嘉奖、区教育局优秀、区辅导教师奖、全国首届中国小作家杯征文大赛中授予优秀辅导教师奖等。

敬业与创新是干好班主任工作的前提。做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，不断更新、提高她的教育教学工作；尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训；以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，具有良好的团结协作精神。

在管理学生方面，她引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。同时还意识到学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对班级的各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此她推行了“学生值周制” “班干部轮换制”。这些举措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理能力的提高，确保了班级教育教学秩序的稳定。

尽心的工作换来可喜的收获：2005年校最佳说课；2006年全国首届中国小作家杯征文大赛中授予“优秀辅导教师”奖；2008年校学生演讲比赛中优秀辅导教师奖；2010年校先进工作者；2011年区教育局嘉奖；2011年区教育局优秀，2002年区“文明美读伴我成长”获辅导教师奖，2012年校星级教师，2012年市青年岗位能手，2012年市优秀辅导员，2012年市青年之星。

2005年在华北五省市教育学会第十四次协作交流会上撰写的论文《我和学生一起合作成长》被评为三等奖；2008年在少年素质教育报上发表论文了《浅谈语文教学中的创造性》；2008年撰写的论文《爱洒童心》在区中小学教师中级专业技术职务资格论文评选活动中荣获三等奖；2008年在邯郸市小学科学优秀教学教案案例评比中《纸的秘密》一课荣获二等奖；2009年在区中小学思想道德建设成果展评选活动中获三等奖。