第一篇：张衡传同步检测
广灵一中2013-2014学年度高一语文必修4 同步检测 班级 姓名 组别
------------------------主编 许春元 审核 陈志友
张衡传检测2
（时间40分钟，满分100分）
一、双基夯实（每题7分。共35分）
1．下列句中加点词全属于与官职任免变动有关的专用词语的一项是（）A.连辟公府不就．自去史职，五载复还．
治．威严，整法度累召．不应B.所居之官辄积年不徙．
衡下车．．，治威严举．孝廉不行C.出为河间相．因入京师，观．太学
视事D.．．三年，上书乞骸骨再转．复为太史令
不好交接．．俗人
2．下列句子中加点词的用法，与例句相同的一项是（）例句：大将军邓骘奇．其才 A．妙尽．璇机之正 B．宦官惧其毁己，皆共目．之 C．单于壮．其节 D．大王必欲急．臣 3．与“永元中，举孝廉不行”句式一致的一项是（）A．张衡字平子，南阳西鄂人也 B．饰以篆文山龟鸟兽之形 C．见犯乃死，重负国 D．求人可使报秦者
4．下列各句全能表现张衡人品的一组是（）①才高于世 ②无骄尚之情 ③善属文 ④不好交接俗人 ⑤衡不慕当世A．①②⑤
B．②④⑥ C．①③⑤
D．②④⑤
广灵一中2013-2014学年度高一语文必修4 同步检测 班级 姓名 组别
------------------------D．全篇以记叙为主。记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，第4段写候风地动仪以说明为主，以记叙为辅。本文以客观记叙为主，但字里行间也渗入了作者的评论。
三、课外延伸（44分）
阅读下面的文言文，完成12～15题。
侯君集，豳州三水人也。性矫饰，好矜夸，玩弓矢而不能成其艺，乃以武勇自称。太宗在藩，引入幕府，数从征伐，累除车骑将军。太宗即位，迁左卫将军，时将讨吐谷浑伏允，命李靖为西海道行军大总管，以君集及任城王道宗并为之副。九年三月，师次鄯州，君集言于靖曰：“大军已至，．贼虏尚未走险，宜简精锐，长驱疾进，彼不我虞，必有大利。”靖然其计，乃简精锐，轻赍深入。道宗追及伏允之众于库山，破之。伏允轻兵入碛，以避官军。靖乃中分士马为两道并入，靖与薛万均、李大亮趣北路，使侯君集、道宗趣南路。历破逻真谷，逾汉哭山，经途二千余里。转战过星宿．川，至于柏海，频与虏遇，皆大克获。乃旋师，与李靖会于大非川，平吐谷浑而还。
太宗征文泰入朝，而称疾不至，诏君集讨之。文泰闻王师将起，谓其国人曰：“唐国去此七千里，涉碛阔二千里，地无水草，冬风冻寒，夏风如焚。风之所吹，行人多死，当行百人不能得至，安能致大军乎？”及军至碛口，而文泰卒，其子智盛袭位。诸将请袭之，君集曰：“不可，天子以文泰骄慢无礼，使吾恭行天罚，今袭人于墟墓之间，非问罪之师也。”于是鼓行而前，攻其田地。智盛穷蹙，致书于君集曰：“有罪于天子者，先王也。天罚所加，身已丧背。智盛袭位未几，冀尚．书哀怜。”君集报曰：“若能悔过，宜束手军门。”智盛不出，因命士卒填其隍堑，发抛车以攻之。智盛计无所出，遂开门出降。君集分兵略地，遂平其国，俘智盛及其将吏，刻石纪功而还。君集初破高昌，私取宝物。将士知之，亦竞来盗窃，君集恐发其事，不敢制。及京师，有司请推其罪，诏下狱。中书侍郎岑文本以为，功臣大将不可轻加屈辱，疏奏，乃释。
君集自以有功于西域，而以贪冒被囚，志殊怏怏。十七年，张亮以太子詹事出为洛州都督，君集激怒亮曰：“何为见排？”亮曰：“是公见排，更欲谁冤！”君集曰：“我平一国，还触天子大嗔，何能抑排！”因攘袂曰：“郁郁不可活，公能反乎？当与公反耳。”亮密以闻，太宗谓亮曰：“卿与君集俱是功臣。君集独以语卿，无人闻见，若以属吏，君集必言无此。两人相证，事未可知。”遂寝其事，待君集如初。及承乾事发，君集被收。太宗亲临问曰：“我不欲令刀笔吏辱公，故自鞠验耳。”君集辞穷。太宗谓百僚曰：“往者家国未安，君集实展其力，不忍臵之于法。我将乞其性命，公卿其许我乎？”群臣争进曰：“君集之罪，天地所不容，请诛之以明大法。”太宗谓君集曰：“与公长诀矣，而今而后，但见公遗像耳！”因歔下泣。遂斩于四达之衢，籍没其家。．
(节选自《旧唐书·侯君集传》，有删改)9．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）（7分）A．师次鄯州
次：驻扎 ．B．使侯君集、道宗趣南路
趣：追逐 ．C．天罚所加，身已丧背
背：背叛 ．D．籍没其家
籍：登记 ．10．下列各组句子中，分别表明侯君集“有功于国”和“居功自毁”的一组是（）（7分）A．频与虏遇，皆大克获 玩弓矢而不能成其艺
第二篇：《张衡传》
【学习目标】
1、了解文本所涉及的古代文化常识，把握重要文言词句的含义。
2．学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不卷，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感。
【学习重点难点】
1文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义
2、此文所涉及到的古代文化常识
3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。【使用说明】
1、利用工具书自主疏通文意，独立完成本学案自主学习部分。
2、各组组长督促落实，积极分配任务查阅资料，完成导学案答案的归纳总结。
3、课时预设：2课时 [预习自测]
一、导入新课
早在1800年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。他开创了世界地震学的先河。他不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家。他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。让我们阅读南朝宋代史学家、文学家--范晔《后汉书》中记载的张衡的事迹，了解这位真实的人，伟大的人。
二、1．给下列加点字注音不正确的一项是（）。D（hái）A．属（zhǔ）文邓骘（zhì）陇西（lǒng）辟公府（bì）B．逾侈（chǐ）璇（xuán）玑合契（qì）篆文（zhuàn）C．驿（yì）站河间相（xiàng）不好交接俗人（hào）D．骸（hài）骨蟾（chán）蜍（chú）都柱（dōu）
三、学法指导
1．从编制结构提纲入手，学会对文章内容作整体感知。
提纲是文章内容的抽绎。学会编写提纲能化繁为简，提纲挈领，从宏观的角度来粗略地感知文章内容，使文章内容直观化、图示化，能培养和提高快速阅读的能力。本文的提纲可以如此编写：
介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段)介绍张衡辉煌的科学成就。(2—4自然段)(1)张衡的潜心科研。(2)张衡的不慕名利。
(3)张衡的重大发明。
介绍张衡杰出的政治才干。(5-6自然段)2．从辨识文体（或表达方式）入手，学会对重要文段作分析概括。
《张衡传》第4段是一个说明性文段，不到二百字，却写得有条有理、脉络分明。说明事物时应当遵循一个的说明顺序，因此，在理解文本时，可从说明性文字的这一特点入手逐步了解文章内容，并对文章内容进行概括。本文依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造（3、4、5句)；④功能和作用（6、7、8句)；⑤精确程度及效果（9、10句)； 【浑天仪】。汉时，天文学已经形成体系，有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最突出的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是反射太阳的光形成的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。
【课文】阳嘉元年，复造候风地动仪。以（用）精铜铸成，员（通“圆”）径（直径）八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以（用）篆文山龟鸟兽之形（句式：状语后置）。中有都（粗大）柱，傍（同“旁”）行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承（承接）之（代铜丸）。其（代仪器）牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则（就）振龙，机发吐丸，而（表承接）蟾蜍衔之（代铜丸）。振声激扬，伺者（守候观察候风地动仪的人）因（凭借）此觉知。虽（即使）一龙发机，而（表转折）七首不动，寻其（其：它，代拨动了机件的那个龙首）方面（方向），乃（就）知震之（主谓取独）所在。验（检验，验证）之（代地动仪）以（用）事（句式：介宾短语后置），合契若神。自书典所记，未之（代事）有也（句式：宾语前置句）。尝（曾经）一龙机发而地不觉动，京师学者咸（都）怪其（代词）无征（征兆）。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此（从这）以后，乃（就）令史官记地动所从方起。
按时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。
3、了解古代古代官职调动相关词（15分钟）【课文中官职专用名词】．孝廉：被举荐的品行端正的人。公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。郎中：官名。
太史令：兼管天文和国史。
河间王（刘政）的相，类似太守。
国王：指河间王。国，诸侯国。尚书：协助皇帝处理政务的官员。【官职变动用词】
第一类：表示授予、提升的词语。
征：由君王征聘社会知名人士充任官员。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职 拜：授予官职。除：任命，授予官职;授:给予官职。
起：起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔：提升没有官职的人。
第二类：表示调动官职的词语。迁：调动官职，一般是提升调用。
转、调、徙：调动官职。补：补任缺职。改：改任官职。第三类：表示兼职、代理的词语。
兼：同时掌管，兼任。领：兼任。署：代理，暂时担任。权：暂代官职。
第四类：表示降职、罢免的词语。贬：降职。谪：被罚流放或降职。
出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。左迁：降职。罢、免：罢黜、免去官职。黜、废：废弃不用。
第五类：还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：
知：调清河丞，寻知大谷县。行：迁左丞，行徐州事。主：掌管。例如《史记•吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”（勃，人名）
四、【质疑探究】
1、【张衡“才”高于世，表现在哪些方面？他为什么有如此高的才华？】 张衡“才”高于世，表现在：（1）、“善属文”，作《二京赋》；（2）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；（3）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；（4）善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。
原因：性格特征:1]、从容淡静，不慕当世不行、不就、不应。
做官后，哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相，立即“治威严，整法度”，对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静，不慕当世”的品德。2]、“无骄尚之情”年少时“善属文”，“通五经”，“贯六艺”，“才高于世”，这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，获得象“候风地动仪”那样大的成果。
总结：天资聪明，勤奋好学。谦逊持重，鄙视名利。执著专一，治学严谨。
2、学习本文，你得到哪些启示？（学生思考讨论后发言）如：1）品德和人格是在学业上成功的基础。
2）要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心。3）学习要注重社会实践。
4）一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的
3、学习写作方法传记的特点:除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，在写作方法上的特点是什么？ 【问题导引】1】、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝？】 四位皇帝：东汉章帝和帝安帝顺帝。
不难看出，写人物传记多按时间顺序组材，本文也是以时间为经线来写的，时间虽长，但叙事清晰。2】、对于张衡的博学多才，传记中是如何反映出来的？ 突出科技成就，详写候风地动仪，文学成就较略。小结人物传记的写法：
1）以时间为顺序组材，概括人物的一生。2）突出人物重要活动，详略安排得当。
4、研习重点段落
五、知识点检测
一、通假字：
1。员径八尺：“员”通圆译为圆周 2。傍行八道：“傍”通旁译为旁边
3．收禽：逮捕。禽，擒译为擒拿
4.形似酒尊：“尊”通樽译为酒樽
二、重点文言实词，解释字义。属zhǔ
①平原君使者冠盖相属于魏（连接）
②衡少善属文（连缀）
③属予作文以记之（嘱咐）
④举酒属客（劝人喝酒）
shǔ
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类）辟
①连辟公府不就（征召）
②其北陵，文王之所辟风雨也．（通“避”，躲避)
③唇吻拿辟仁开，打开）
④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）
⑤辟邪说（排除，驳斥）
⑥疆土之新辟者（开垦）征
①公车特征拜郎中（征召）
②京师学者咸怪其无征（应验）
③从此替爷征（v.远行，走远路）
④挟天子以征四方（征伐）
⑤岁征民间（征收）
⑥征于色，发于声，而后喻（求学）
⑦旁征博引（寻求）
⑧宫中尚促织之戏,岁征民间（）制
①其牙机巧制（制作，构造）
②秦有余力而制其弊（制服，控制）
②吴起„„赵奢之伦制其兵
（统率，指挥）
④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）善：
①择其善者而从之，其不善者而改之。
（好的）
②积善成德而神明自得，圣心备焉。
（善行）
③安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤不如因善遇之。（好好地）
⑥善刀而藏之。（通“缮”，擦拭）精
①精思傅会，十年乃成（）
②以精铜铸成（）
③食不厌精（）
④信臣精卒陈利兵而谁和天下（精锐）
⑤殚精竭虑（精力）施
①傍行八道，施关发机（安置）
②仁义不施，攻守之势异也（施行）
③己所不欲，勿施于人（施加）5 ④留待作遗施，于今无会因 机
①傍行八道，施关发机（机械）
②衡善机巧（精密机械设备之类）
③其牙机巧制（机件）
④成败之机，在于今日（机会）
⑤此子机变（机智灵活）
⑥日理万机（事务）雅
①安帝雅闻衡善术学（素常）
②察纳雅言（正确）
③明经义谙雅故（）
④闻弦歌而知雅意（隐含）⑤附庸风雅（泛指诗歌）发
①傍行八道，施关发机（拨动）
②机发吐丸，而蟾蜍衔之（发动）
③舜发于畎之中（发迹，兴起）
④发图，图穷匕首见（展开）
⑤发闾左谪戍渔阳（征发）
⑥使人发书至赵王（送）
⑦野芳发而幽香（散发）公
①连辟公府不就（官府）
②十年春，齐师伐我，公将战（）
③便可白公姥（）
④邪曲之害公也（公道）
⑤公车特征拜郎中（官府专门）
⑥公然抱茅入竹去（明目张胆）
⑦公私之积，犹可哀痛（是公家的，这里指国家）
⑧脚著谢公屐（）
三、词类活用
大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，认为„„奇特）时天下承平日久 名词作状语，当时。衡少善属文 形容词作动词，擅长，善于。安帝雅闻衡善术学 同上。
妙尽璇机之正 形容词活用作动词，研究透了； 形容词作名词，正确的道理。皆共目之目，名词作动词，使眼色
又多豪右，共为不轨。多，形容词作动词，有很多。
四、下列各句不全是古今异义词的一项是（d）A常从容淡静举孝廉不行公车特征拜郎中 B不好交接俗人覆盖周密无际振声激扬 C寻其方面衡下车，治威严上下肃然 D视事三年皆为陛下所成就虽才高于世
五、重点文言虚词。
因①因入京师,观太学（于是）
②蒙故业，因遗策（沿袭）
③因其势而利导之（顺着）
④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）
⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借）
⑥因击沛公于坐，杀之。（趁机）乃①精思傅会三年乃成。（才）
②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）
⑤尔其勿忘乃父之志。（你的）
⑥今其智乃反不能及。（竟然）
⑦当立者乃公子扶苏。（是）
⑧寻其方面，乃知震之所在。
（于是，就）重点副词
（1）表示全面、概括的副词。
①皆：皆隐在尊中。／于是皆服其妙。／皆出营立观。②咸：京师学者咸怪其无征。／江表英豪咸归附之。③尽：妙尽璇机之正。／尽收其他。／尽失其度。④毕：群贤毕至。
⑤俱：船、粮、战俱办。／待吾客与俱。⑥悉：悉使羸兵负草填之。／悉府库以赈之。⑦举：举家庆贺。／杀人如不能举。⑧胜：刑人如恐不胜。／不胜枚举。
⑨备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。（2）表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。／常痛于骨髓。②雅：安帝雅闻衡善术学。
③素：荣禄遇足下素厚。／素疾大户兼并。（3）表示否定的副词。①不：衡不慕当世。
②未：自书典所记，未之有也。③无：虽才高于世，而无骄尚之情。④弗：行道之人弗受。
⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。⑥毋：赵王畏秦，欲毋行。⑦勿：愿将军勿虑。
⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。
六、文言句式
翻译下列句子并总结句式特点：
（1）判断句张衡字平子，南阳西鄂人也(张衡，字平子，南阳郡西鄂县人)（2）被动句连辟公府不就（多次被公府征召）
（3）宾语前置句自书典所记，未之有也〔自从有书典记录以来，不曾有过〕（4）介词结构后置句①果地震陇西（果然在陇西发生地震）
②讽议左右（在皇帝的左右对政事提出意见）（5）省略句
①视事三年，上书乞骸骨（省略主语“张衡”）
②讽议左右（省略介词“于”）
③举孝廉不行，连辟公府不就（省略主语“张衡”）（6）状语后置
①游于三辅（于三辅游）②讽议左右（（于）左右讽议）
七、考题链接
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦己病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒!虽其形魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。亦足哀夫!1．“行遇物，辄持取，昂其首负之”中“辄”的含义是（b）A．就B．总是C．喜欢D．不能 2．“迁徙之，亦己病矣”中“病”的含义是（b）A．生病B．困苦C．变坏D．疾病 3．“苟能起，又不艾”中“艾”的读音和含义是（c）A．à¡衰落B．à¡停止C．yì悔改D．yì割草 4．文中形容词用作动词的有（c）
A．又好上高，极其力不已，至坠地死。B．魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。C．遇货不避，以厚其室。D．蝜蝂者，善负小虫也。5．关于本文主题的叙述错误的是（c）
A．这是一篇短小警策、生动幽默的寓言式杂文。B．作者描写了小爬虫贪得无厌、好向上爬的特性。C．作者对小人物充满了同情，劝告他们不要太贪心。D．作者讽刺了腐朽的官吏，指出他们必然自取灭亡。
（蝜蝂是一种擅长背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常困难也不停止。它的背很粗糙，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西像原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，导致跌倒（最后）摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家，不知道财货已成为自己的负担，只怕财富积聚得不够多。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。即使他们的外形看来庞大，他们的名是人，可是见识却和蝜蝂一样。也太可悲了）（唐柳宗元《蝜蝂传》）[教后反思]
郑方
第三篇：张衡传答案
张衡传
【考题体验】 【考题体验】
1．乃，副词，才
2.C.意动用法 【知识梳理】 1.通假字
（1）员径八尺（“员”通“圆”）
（2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”通“擒”）
﹙3﹚傍行八道（“傍”通“旁”）（4）形似酒尊（“尊”通“樽”）2.解释下列加点词语的古今义：
（1）常从容淡静，不好交接俗人。古：交往 今： 不慌不忙，沉着镇定。
（2）举孝廉不行。古： 不去赴任。今： 不可以。
（3）公车特征拜郎中。古： 特地征召。今：可以作为人或事物特点的征象标志
（4）覆盖周密无际。古： 四周严密。今：周到细致
（5）寻其方面，乃知震之所在。古：方向 今：相对的或并列的几个人或事物中的一部分。
（6）衡下车，治威严。古： 官吏初到任。今：从车上下来。3.重点实词梳理
善：
① 择其善者而从之，其不善者而改之。（好的）
② 积善成德而神明自得，圣心备焉。（善行）
③ 安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④ 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤ 不如因善遇之。（好好地）
属
①平原君使者冠盖相属于魏（连接）
② 衡少善属文（连缀）
③ 属予作文以记之（嘱咐）
④ 举酒属客（劝人喝酒）
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类）4.重点虚词梳理：
因①（于是）②（沿袭）③（顺着）④（通过）⑥（凭借）⑦（趁机）⑧（名词，理由、原因、机会）
5.翻译下列句子并总结句式特点：（1）举孝廉不行，连辟公府不就。（被动句）
永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。（2）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（状语后置）用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。（3）自书典所记，未之有也。（宾语前置）
从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。（4）后数日驿至，果地震陇西。（省略句）
几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，【课堂练习】
1、D项中“视事”指治理事务
2、答案：C C项是宾语前置，而其他三项均为状语后置
3、答案：B B项均为“用”A表范围、在„„方面;C前者为召，后者为验证;D项前者表顺承，后者译为根据
4、答案：B A项“五经”;C“拜”不指调动官职;D《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”
5、①（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。
②汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。
③有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。
④张衡上任之后治理严厉，整饬[chi]法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。
⑤（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。【课下提升】 1．D 2．B 3．D 4．C C项“而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡”错误，文中说的是“自德深到县任职以来，君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。”“逃窜之徒”是指四处流亡的人，而不是指与赵君实之流。5．（1）馆陶整个境内的百姓都悲伤痛哭，因此跟随着去安家的有几百户。（庶、因）
（2）李密的军队在金墉，离此仅二十多里地。你们如果去投靠李密，又有谁能够阻挡呢？何必这样痛苦。（必、何为）参考译文
魏德深，本来是巨鹿人。祖父是魏冲，在周作过刑部大夫、建州刺史，于是就安家在弘农。父亲名为魏毗，作过郁林令。德深最初作文帝的挽郎，后来作过冯翊书佐、武阳司户书佐，因为才能卓著升任贵乡县令。为政清净，不采用严厉的办法治理县政。正好赶上辽东作战，朝廷想出各种办法征税，派人到各个郡县责成催办。当时，朝纲废弛，法治紊乱，官吏贪赃贿赂成风，横征暴敛，老百姓不堪以命。只有德深所在的贵乡县，贫富相通，不竭尽老百姓的全力，上面要求的全部满足了，却没有惊扰百姓，所以被称为“大治”。当时盗贼群起，武阳等城大多被攻陷，唯独贵乡得以保全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，经常进剿失败，每次都丢盔弃甲，军械丢得干干净净，于是就又从老百姓那里征集，并且以军法要挟百姓，像这样已经多次了。临近的城池在建造，大家聚集在一起，官员民众互相指责，日夜喧哗，还是不能完成。德深问众人想做什么工作，安排并让人们便宜从事，官府安静了，就象什么也没发生一样。只不过约束负责的官员，修造的城池也无须超过别的县，而使百姓辛劳困苦。但是他的属下办事尽力，为各县中最好的。
很快他又调任馆陶县令，贵乡官员百姓听说这个消息后，互相谈论这件事，都感慨流泪，说不出话来。到了去任职那天，全城的人都去送他，哭号的声音传便整条道路。魏德深到了馆陶，全县的百姓都象见到父母一样。有一叫赵君实的狡猾的员外郎，和郡丞元宝藏互相勾 2
结，前后任的县令没有不被赵君实左右的。自德深到县任职以来，君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。贵乡百姓冒着危险到城里请求德深留任，上级下令答应了。馆陶的百姓也去向郡守投诉，称贵乡的任命文书是假的。郡守不能决断。正好有持节使者韦霁、杜整等到了，两县的百姓拜见使者并诉讼，才判给贵乡.贵乡官员百姓在路上歌舞庆祝。而馆陶整个境内的百姓都悲伤痛哭，因此跟随着去安家的有几百户。元宝藏对魏德深很厌恶，正好越王杨侗在郡中征兵，元宝藏就令魏德深带一千士兵去东都洛阳。不久元宝藏以武阳归顺李密。德深所带领的士兵都是武阳人，因为家乡已被敌人占领，想到亲人，都出洛阳向东痛哭，然后又回洛阳了。有人对士兵们说：“李密的军队在金墉，离此仅二十多里地。你们要是去投靠李密，又有谁能够阻挡呢？何必这样痛苦。”士兵们都哭着说：“我们和魏大人一起来，不忍心丢下大人而逃走，并不是因为道路难走啊！”魏德深就象这样深得民心。后来他和敌人作战，牺牲在战场上，贵乡、馆陶的百姓至今仍然怀念魏德深。
第四篇：张衡传学案
胶州市第二中学教学案
高一语文组
《张衡传》学案
学习目标
知识与技能：积累文言词句，重点掌握有关官职升降调动的词语和宾语前置句。过程与方法：通过朗读识记，举一反三，灵活运用文言知识。情感态度与价值观：学习张衡淡泊名利，潜心治学的精神品质。
预习案
预习资料
张衡，是一个一直影响我的人，因为他不但是一位天文学家，还是一位科学家。张衡出生在河南省南阳县石桥镇。
他天资聪明，勤奋好学，很喜欢天文。17岁他就告别了家乡，开始了游历生活。
一年，张衡来到了洛阳，求知欲经常促使他去大学参观，拜各家为师，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。
114年，汉安帝指名征召张衡，太再次来到京师洛阳，在尚书台衙门里担任郎中。这时，张衡开始钻研西汉杨雄的《太玄经》，从此他有爱好文学改为从事天文学的研究······
经过长期观察，张衡肯定了地球是圆的，提出了宇宙无限的观点，他写了一本叫《灵宪》的书，解释了月相变化和月蚀发生等自然现象。
张衡在木制机械方面创造了指南车和记里鼓车、飞翔木雕，但都没流传下来。
139年，张衡在京师洛阳去世了。1970年，国际上用张衡的名字命名月球背面一座环形山。1977年，太阳系一个编号1802的小行星，也是用张衡的名字命名的。
（一）给下列黑体字注音。
属（）文
邓骘（）
逾侈（）
璇（）玑 驿（）站
河间相（）骸（）骨
蟾（）蜍（（二）找出句中的通假字并解释。
以精铜铸成，员径八尺 通 形似酒尊 通 傍行八道 通
如有地动，尊则振龙 通 通 一时收禽，上下肃然 通
（三）课文是按照什么顺序来安排的？请你从课文中找出表示时间的词。
课堂案
（一）解释句中加点词的意思：
1、游于三辅（）
2、观太学（）．．
3、不好交接俗人（）
4、精思傅会（）．．．．
5、大将军邓骘奇其才（）
6、京师学者咸怪其无征（）．．
7、安帝雅（）闻衡善术学，公车特（）征（）拜郎中 ．
8、自去史职（）
9、施（）关发机 ．．
10、伺者因此觉知（）
11、又多豪右（）．．．．
12、一时收禽（）．．
（二）指出下列词的不同意思： ⑴观
①观太学（）
②大王见臣列观（）③此岳阳楼之大观也（）
④玄都观里桃千树（）⑤启窗而观（）⑵征
①公车特征拜郎中（）
②咸怪其无征（）③挟天子以征四方（）
④岁征民间（）⑶因
①因入京师（）
②因以讽谏（）
③因其势而利导之（）④因宾客至蔺相如门前谢罪（）⑤伺者因此觉知（）⑷乃
①十年乃成（）②遂乃研核阴阳（）③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（）④家祭无忘告乃翁（）
（三）解释并积累有关官职升降调动的词语。
1、举（）孝廉不行（）
2、连辟（）公府不就（）
3、累召（）不应（）
4、公车特征拜（）郎中
5、寻蒙国恩，除（）臣冼马
6、再迁（）为太史令
7、再转（）复为太史令
8、所居之官辄积年不徙（）
9、予左迁（）为九江郡司马
10、滕子京谪（）守巴陵郡
11、出（）为河间相
12、衡下车（）
13、视事（）三年
14、上书乞骸骨（）
（四）指出下列句式的特点，并总结宾语前置句的规律。1．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。2．饰以篆文山龟鸟兽之形。3．验之以事。
4．自书典所记，未之有也。5．时人莫之许也
6、不患人之不己知也，患不知人也
7、项王曰：“沛公安在？”
8、良问曰：“大王来何操？”
9、微斯人，吾谁与归?
10、夫晋,何厌之有?
11、句读之不知，惑之不解。
12、孤臣惟命是听
13、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。
14、是以君子远庖厨也。宾语前置句规律总结：1、2、3、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？
张衡有哪些可贵的品质？你认为现在的我们最应该学习张衡的哪种品质？
课后案
（一）积累本节课出现的文化常识。游于三辅 视事三年 上书乞骸骨
遂通五经 贯六艺 时国王骄奢
（二）翻译句子
1、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
2、顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
3、虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。
（三）选择题。
1、下列画线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、衡下车 B、举孝廉不行
C、公车特征拜郎中 D、因以讽谏
2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（）
⑴虽才高于世，而无骄尚之情。⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应
A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹
3、下列加下划线的词用法相同的一组是（）
A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成
B.因入京师，观太学 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏 C.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算 专心致志 D.衡少善属文 举酒属客
第五篇：张衡传学案
张衡传学案
整理人：姜晓静 胡慧丽
审核人：于潋滟
学习目标： 1.掌握文言知识 2.了解张衡其人
3.掌握人物传记的详略处理
一、解题
“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。镇定。交接：古：结交，交往；今，移交和接替。）
2．举孝廉不行（不行：古：不应荐；今：不可以）
3．公车特征拜郎中（特征：古：特地征召；今：事物的特点。郎中，古：官职名；今：中医）
4．寻其方面（方面：古，方向；今，事情或事物的一面）5．衡下车（下车：古，指官吏初到任；今，走下车子）
（三）、词类活用
1．时天下承平日久（）2．衡少善属文（）
3．大将军邓骘奇其才（）比较“传”的不同含义： 《张衡传》 《左传》 《廉颇蔺相如列传》 《诗集传》（传记）（传记）
二、张衡与作者范晔
张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书 张衡传》。
《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》
三、基础知识整理：
（一）、官职名词
1．举孝廉不行（举，推荐；行：应荐）
2．连辟公府不就（辟，征召以授官；就：就职）3．累召不应（召，召请；应，应职）4．拜为上卿（拜，授予官职）5．再迁为太史令（迁，调动官职）6．再转复为太史令（转，调动官职）7．所居之官辄积年不徙（徙，调动官职）8．出为河间相（出，离京去外地为官）9．衡下车（下车，指官吏初到任）
10．予除右丞相兼枢密史（除，除去旧职任新职）
11．上书乞骸骨（乞骸骨，请求退休。封建社会，大臣老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去）
（二）、古今异义词
1．常从容淡静，不好交接俗人。（从容：古：言语举止适度得体；今：不慌不忙，沉着
（四）、通假字
．员径八尺（员，同“圆”，圆周）．傍行八道（傍，同“旁”，旁边）．形似酒尊（尊，同“樽”，酒器）
．一时收禽（禽，同“擒”，擒拿，捉拿）、一词多义
属：衡少善属文（）。
有良田美池桑竹之属（）。属予作文以记之（）。举酒属客（）
就：连辟公府不就（）。
金就砺则利（）。瞬息可就（）。
发：傍行八道，施关发机（）。
机发吐丸（）。
孤当续发人众，多载资粮。（）发函（）
卒：永和四年卒（死亡）。
骑千余，卒数万人（士兵）。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（五万兵难卒合（）
征：公车特征拜郎中（）。
京师学者咸怪其无征（）。
1．以（1）自王侯以下（）
（2）以精铜铸成（）
（3）饰以篆文山龟鸟兽之形（（4）验之以事（）
（5）因以讽谏（）
2．于（1）游于三辅（）））
4
（五）（六）、文言虚词
（2）虽才高于世（）
3．因（1）因入京师（）
（2）因以讽谏（）
（3）伺者因此觉知（）
4．乃（1）十年乃成（）
（2）遂乃研核阴阳（）
（3）乃知震之所在（）
（4）乃令史官记地动所从方起（）
（5）衡乃拟班固《两都》，作《二京赋（）
（七）、文言句式
游于三辅。（）虽才高于世（）
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。（）饰以篆文山龟鸟兽之形。（）举孝廉不行（）。自书典所记，未之有也。（）张衡字平子，南阳西鄂人也（）。因以讽谏（）。
（八）、翻译句子
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
大将军邓骘奇其才，累召不应
四、《张衡转》是一篇人物传记，传记的一般写法：
先写人名、籍贯、品性综述，然后按时间顺序，选择典型事例表现人物
读课文思考：1.张衡是一个什么人？作者选取了他的哪些典型事件来展示人物？最突出的是哪一方面的贡献？
2.细读第四段，说说作者介绍地动仪的顺序，模仿作者的介绍方法请为我校的“笃志楼”北面的雕塑写一段介绍性质的文字。
3.读完课文，我们已了解了张衡其人，请你为张衡写一段推介词，让更多的人知道张衡。
张衡的故事
公元７８年（东汉章帝建初3年），张衡诞生在山清水秀、风景优美的石桥镇（现在的河南省南阳县城北五十里的地方）。他少年时期，由于父亲的早逝，家里生活相当清苦。贫困的生活，不仅没有影响他求知欲望，而且，更加激发他刻苦忘我的学习。他十多岁的时候，就读了很多书，写一手好文章，当时很有名望。一天，一个地方官来劝诱张衡：“我看你才学出众，想推荐你去做„孝廉博士子弟‟怎么样？”十七岁的张衡，拒绝了地方官的推荐。他想：我绝不能成天呆在家乡读那些古文经传，更不能去追求做官发财的邪道，我要历尽千辛万苦到实践中去探求科学真理。于是，他收拾好行装，离开家乡，踏上了游览名都大城、访师求学、探索科学真理的征途。
公元９４年，他首先来到关中观览西京（长安）名胜，还游览了西汉时最高学府所在地三辅（现在的陕西中部地域，包括今陕西省西安市往东到华阴、兰田一带。加上长安临近的“左冯?和”右扶风“，合称三辅）。他爬山涉水，往来游息于渭河平原上，观览了太华、终南间的风云景色、名山大川。他接触了关隘和城镇，考察关中的民间风俗习惯，土质和物产以及古代的遗迹，当代的事物，尤其是对长安城郊的宫阙规模、市井制度、远近商贾货财的集散、富豪、游侠、王侯的故事等等，都有较深切的认识。他积累了丰富的、新鲜的文学素材。他的不朽名篇《温泉赋》就是在游览的途中，在骊山脚下写出来的，描写了骊山”汤谷“的优美，春水的清新。
公元９５年，十八岁的张衡，来到了喧闹的洛阳城。张衡在游学长安、洛阳期间，为了增长科学文化知识，他不辞辛苦，求师访友，结识了许多著名学者和优秀青年，有擅长辞赋文学、弹琴吹笛的音乐家马融；有谦虚勤朴名闻当世的贤士窦章；有学识渊博、潜研时务、有三十多篇政论名著的王符；有学习过天文、数学、历数等学问豪侠英俊的青年崔瑗。这些有为的青年，对张衡都有很好的影响和帮助。特别是他和崔瑗友情较深，经常在一起研究问题，交换心得。后来张衡也进一步研究天文、物理等科学，是受了崔瑗的影响。五年来的游学生活使张衡找到了科学的大门
如川之逝 不舍昼夜
张衡摸到了科学的大门，更用功了。他读书认真刻苦，孜孜不倦，持之以恒，力求甚解，善于从古籍里吸取精华。从公元１０８年到１１１年，张衡一直在自己的家里夜以继日地专心进修学业。一天夜晚，已经是五更天了，月落星稀，即将破晓，张衡还在聚精会神、不知疲倦地钻研着杨雄的《太玄经》，他看到书里面涉及好多有关天文、历法、数学的知识。他读着读着，发现这样一段话，第九篇称：阈无谓之宇，辟宇谓之宙”“日月往来，一寒一暑。律则成物，历则编时。律历交替，圣人以谋。张衡顿觉心里豁然开朗。茫茫无际的宇宙在吸引着他，产生了极大的兴趣，开始对天文、数学、历法等科学理论的学习和研究。他不知疲倦，一边忘我的读书，一边刻苦实践，制造科学仪器，对天文现象进行详细的观察和长期的测量。当时了解张衡的人，对他刻苦好学，坚韧不拔的毅力，很是赞佩。他的朋友崔瑗曾称赞他的学习态度?如川之逝，不舍昼夜。这对张衡是多么恰如其分的称赞啊！《二京赋》的写作，更是感人。他用的苦功夫几十年如一日，象滔滔的江河，昼夜不息。公元９７年，二十岁的张衡，根据长安洛阳游学时，从各方面搜集来的资料，开始了他的名著《二京赋》的写作。一天天，一月月，《二京赋》的写作，一晃三年了，远离家乡的游学生活，使他十分窘困，不谋求一个职业，他已经无法生存，但他仍然坚持写作，一时也没有间断。恰巧，这个时候，有位黄门侍郎鲍德到南阳郡去做太守，邀请张衡去助理郡政，为了维持生活，为了学习和写作，张衡于公元１００年应邀做了南阳的主簿官，这时他已经二十三岁了。他充分利用日、年复一年，度过了一个个严寒酷暑，经过十年艰苦创作，写了又改，改了又写，不断补充，写成了洋洋万言、内容丰富、辞藻瑰丽、含有浓?恤民”气息的《二京赋》，终于在公元１０７年完成。这是他“迅发以宏富”“精思博会”，十年乃成的杰作。《二京赋》文词里，表现了他横溢的才华和朴素的唯物论观点，它斥责了大城市里统治阶级荒淫奢侈的生活，震动了当时的文坛。
卓越的发明
公元１１９年（汉安帝元初六年）２月的一天，京师洛阳突然高温酷热，雷雨骤烈，不大一会儿，上空出现了一道道灼亮的闪光，随之又有隆隆的响声，接着大地摇晃，天旋地转，山崩地裂，有的地方地坼涌出洪水，有的地方城郭房屋倒塌，压死了无数黎民百姓。这是当时发生的一次大地震，京师洛阳和其他四十二个郡国地区，都或轻或重地遭到了地震的袭击和灾害。这年冬天，又发生了第二次大地震，地震范围波及八个郡国的地方。东汉时候，中国发生地震次数比较多，从公元９２年以后，我国当时几乎连年发生地震。根据《后汉书》的记载，从公元９６年到１２５年的３０年中，就有２３年发生过较大的地震。张衡一生遇到过好多次地震，据统计，从公元９２年到１３９年间，京师洛阳和陇西共发生地震二十次，其中大约有六次是破坏性地震。当时人民群众对这些地震现象，由于缺少知识，怀着非常神秘和恐惧心理。张衡亲眼见到了地震给人民带来的灾难和痛苦，决心研究地震。他认为地震是可以预测可以认识的自然现象。于是苦心琢磨，下决心制造出一种能够用来观测地震的仪器，预防地震，解除人民的痛苦。
张衡当时在洛阳工作，对地震有不少亲身的感受和体验，积累了许多第一手资料。另外，公元１１５年（东汉安帝元初２年），他作了太史令（掌管天象学、历数学和传习学问的官职）后，这促成了他天文学上的成就和地动仪的发明。使他更有条件进一步开展地震科研活动，地震发生后，上报都由他记录。为了掌握各地震情，他也更感到需要仪器来观测。这促使张衡常年累月孜孜不倦地研究这个问题。他特别注重从实践中学习提高，一面不断地翻阅前人留下的资料，一面又注意总结劳动人民的实践经验。他破除迷信，一连苦苦钻研了六年，这位五十五岁的科学家，终于研制成功了世界上第一台观测地震的仪器。这是我国地震学系统研究的开端。地动仪是用青铜铸成的，圆柱有八尺，形状象个酒坛子，其表面装饰着各样篆文、山、龟、鸟兽等纹饰。顶上有凸起的盖子，周围铸有八个龙头，按照东、西、南、北、东北、东南、西北、西南八个方面排列着。每一个龙嘴里都衔着一粒小铜球，地上对准龙嘴，蹲着八个铜蛤蟆，昂着头，张着大嘴巴。仪器内部中间设有都柱（即中枢机械），柱的外边通着八条道，每条道上都有发动机关。哪个方向发生了地震，传来了地震的震波，哪个方向的龙嘴就张开吐出钢球，“当啷”一声落在铜蛤蟆的嘴里，看守的人听到响声，跑去一看，便立刻就知道地震发生的日期和地震的方向。
张衡在理论和实践上，都达到了当时最高的成就。他亲自不断观察天象，摸索日月星辰运行的规律，用了七、八年苦功。经过无数次的研究、观察、测验，到公元１１７年，制造成功了世界上第一架自动的天文仪器--浑天仪。张衡担任太史令工作，先后两次，共计１４年，他把研究的成果写成一本书，叫做《灵宪》，对天体星象、日月星辰的观测都有详细的分析和说明，并且画出了我国最早的星图。他的《灵宪》和浑天仪都是我国古代天文学方面极其重要的科学成就。尤其是浑天仪提供了极其优秀的观测天象的方法，对以后天文学的研究发生了很大的启发作用，为地动仪的发明，打下了良好的基础。
公元９２年以后，连年发生大地震，经常发生大风灾。有一次，狂风大作，天昏地暗，飞沙走石，大风拔树三万多棵，对人民生命财产造成很大威胁。张衡针对风灾，在发明地动仪的同时，还感到需要观测气象，创造一种风向计，防止风暴袭击，起到科学预报作用。他在五丈高的竿上，立起一只衔花的铜鸟，随风而转，可以看出风向，这就是候风仪，一般和地动仪混称为候风地动仪，又叫相风铜鸟。这和
西方装置在屋顶上的候风鸡相似，不过，西方在１２世纪时才有候风鸡的记载，比张衡的创造晚１０００多年。候风地动仪的制造成功，是张衡的卓越成就。
毫不退缩
张衡的发明创造并不是一帆风顺的，而是突破重重的阻力才得以实现的。地动仪研制成功的消息传开，洛阳城里的居民百姓都兴高采烈，奔走相告，可是无视科学的统治阶级，那些高官厚禄、养尊处优、不关心群众生命财产的封建官僚们，为了麻痹人民，加强对农民的统治和剥削，却把自然灾害说成天意，极力炮制一种谶纬神学（谶纬是汉朝统治阶级向人民施行欺骗的一种极端荒诞迷信的东西，它在东汉时已成为皇帝崇信的重要国典之一），宣传迷信，由于张衡反对谶纬神学，因而朝廷对张衡恨之入骨。一次，几个谶纬神学的信奉者，恶毒攻击张衡，说：“你发明地动仪是„屠龙之术‟、„雕虫小技‟。”张衡愤怒地斥责他们：“你们这些虚伪之徒，歪曲历史。附和谶纬，献媚权贵，逢迎求荣，借以窃取个人利禄。”他们听了张衡切中要害的揭露，老羞成怒，猖狂攻击：“你的候风地动仪算不了什么发明，没有大用，做水运浑象，徒劳无益！”张衡听了这些谬论，哈哈大笑，反击道：“你们这些不学无术的笨蛋，靠谶纬吃饭，是一伙守株待兔的歹徒！”张衡连夜奋笔疾书一篇《应间赋》，批驳这些流言蜚语，他毫不退缩，追求科学真理的信心反而增强了，决心在斗争中前进。
公元１３８年３月１日，张衡正在喝酒，地动仪上头朝西那条龙嘴里的铜球，突然“当啷”一声，落了下来，但洛阳城却十分平静，没有地震感觉，连酒杯里的酒都纹丝没动。于是，封建官僚们议论纷纷，认为攻击张衡的时机已到，他们狂吠张衡是吹牛，造谣说候风地动仪不准。可是，张衡却坚信说：“咱们等事实说话吧。”过了几天骑马送信的驿官，果然从千里以外的陇西，带来了甘肃兰州、临洮地区发生地震的消息，正是候风地动仪指示的方向，在铁的事实面前，那些封建官僚等反对的人，哑口无言?皆服其妙了！但在封建社会里，科学总是得不到应有的重视，这架仪器早已失传了，直到我国解放后，才把它复原出来。
不管反科学的封建统治阶级如何反对张衡的卓越发明，但这一伟大发明的价值，却永远不能泯灭。１８００多年以前，张衡的地动仪，已能测出千里以外的地震，这是多么了不起的成就呀！地动仪里面摆的构造设计，可能在隋唐时期传到了波斯（今伊朗）和日本。
公元１３９年，这位年纪六十二岁的老科学家，怀着晚年政治生活中不满当朝统治的悲愤，在洛阳与世长辞。
河南石桥西南的鄂城寺，相传就是东汉时西鄂县城旧址，鄂城寺东侧的夏村寨，就是张衡旧宅所在地，现在叫作平子读书台，这一古迹说明了祖国人民对张衡的敬仰与纪念。
张衡的一生，努力学习，刻苦钻研，认真实践，孜孜不倦，毫不自满，不耻下问，精益求精地前进。知识造诣广博而精深。文学艺术上有他杰出的代表作《二京赋》；天文历算上，有他的综合研究和空前卓越的发明，对圆周率的研究，浑天仪和候风地动仪；机械制造上，有他独特技巧的指南车和计里鼓车；在学术思想上，坚持着反谶纬神学的斗争；在政治实践上，也曾有积极而进步的活动。这些丰富而珍贵的功劳业绩，在我们祖国和全世界科学史上都占着崇高的地位，值得我们纪念和学习。正如郭沫若题张衡墓前碑记写的“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。
点击咨询 